記憶的美好作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的記憶的美好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶的美好作文1
“光陰似箭，日月如梭”，六年的小學生活轉眼即逝。回顧過往，生活中充滿了酸甜苦辣。而今天，我想與大家分享一件有趣的事。
還記得四年級的那一節(jié)體育課，同學們都做完了準備運動，老師便讓我們自由活動了。作為“話嘮”的我可抓住了機會，大肆地發(fā)揮自己的十八般武藝——“瞧瞧那個小林，走路慢悠悠的，像只慢吞吞的烏龜，再看看那個小葉，胖得像只豬，還有那個�！睕]過多久，全班女生都被我批了個遍。在我正洋洋得意之際，卻不知已是大難臨頭之時！
顯然，我的“高談闊論”被女生們聽見了。她們圍坐在一起，商量了一番，決定發(fā)動“反擊”了。我絲毫不知情，還在操場上慢悠悠地散步。突然，小陳像發(fā)瘋一樣朝我飛奔過來，我一驚，趕緊開溜�？伤�是窮追不舍，我使出九牛二虎之力，終于甩掉了她。心想：呵，就你一個還想抓我。然而，沒等我笑出聲來，背后傳來一聲冷笑，我轉頭一看是小葉，她像抓兔子一樣揪住了我的耳朵不放，還不停地嚷嚷道：“跑啊，跑啊，看你往哪兒跑��！”我想：完了，今天這些人怕是要“新仇舊恨”一起報啦！
我用力踩了她一腳，腳底像抹油一樣開溜。我想：既然逃不出你們女生的“五指山”，我干脆躲到你們的“禁地”——男廁所。俗話說，好事不出門，壞事傳千里。不到五分鐘，我堂堂一個六尺男兒躲廁所的消息便在校園不脛而走了。男生們圍了過來，與我站成一隊，女生們則把男廁所團團圍住，我發(fā)現(xiàn)女生比原來少了許多，正奇怪，我的隊友想出了幫我逃生的“妙計”——調虎離山。一個跑得快的同學穿著我的外套向外突擊，女生以為這逃離之人便是我，一窩蜂跑了出去，我便趁亂跑回教室“避難”。
剛跑到教室，我已大汗淋漓，正想坐下喝口水，忽然“轟”的一聲，從講臺下鉆出了四五個女生，天哪！她們給我來了個“甕中捉鱉”。在女生們的一番“悉心調教”之下，我對她們俯首稱臣。我想：以后再也不能嘴賤了，切記，切記。
類似的.片段在六年的學生生活中不停地上演著。六年來，學校中難忘的回憶如同一片片藏在心中的美麗貝殼，陪伴我成長。未來，我將步入新的學習階段，但這美好的小學生活卻是我人生中不可忘卻的一部分。我定當好好珍惜！
記憶的美好作文2
隔壁幼兒園在放學前的那一段樂音，總是勾起我這個多愁善感的人對小學的懷念，似在天空中，用音符，輕輕勾畫出遠方朋友的美好片段，現(xiàn)在，讓我來講一講，關于我摯友和我的故事，用記憶。
印象中的你，總是帶笑，白底印花的裙子，也總是帶笑，似乎窗外的景色，都是為你而衍生，那么美好，那么美。
我家院子前，有一顆大桃樹，枝繁葉茂，褐色的樹枝彎曲綿延，春天的桃花樹下，總是見得兩個小女孩，一紅一白，白的是你，紅的是我，小小的裙擺蕩漾在花海里，驚起一片片紅瓣，總是在銀鈴般又脆又清的'歡笑里，安然落下。我們討論漫畫，我們討論天時地利人和，我們齊唱《那時候的我》，“那時候的我，總是喜歡低著頭，慢慢往前走，看著路邊蝸牛，每當我想起那個時候，總是歡笑，沒關系，只剩下快樂，哦，快樂……”那歌聲，總是飄得很遠很遠，似乎現(xiàn)在在考場的我，在刷刷的筆聲中，依舊還能聽見。
簌簌桃花撒，朵朵惹人憐。
我至今還記得那年夏天。
那年夏天，多么熟悉，多么令人回憶啊。我的腳受了傷，很奇怪，在夏游旅途中，在那個又濕又冷的洞中，我冷不丁被人推了一把，很痛，真的，當時在行走途中，又濕又累，沒顧得上腳疼，可出了洞，又小又白的腳上出了一個足有小嬰兒拳頭大的包，你當時什么也沒說，可無法揚起的裙擺，已彰顯了你的憤怒和心疼，在我不得不取消旅途時，你不見了，我說不清那時是什么心情，又酸又澀，像被泡在的檸檬水里，眼淚差點被酸的流出眼眶，這時，你推著小一來到我面前，兇巴巴地說，“快，給她道歉�！蔽覜]想到平常又溫柔又喜歡笑的你，也會有這樣的一面，在被刻意打造成古村落的炊煙里，我鮮明的看見你又可愛又憤怒的表情。
輕輕炊煙裊，勾起畫中人。
記憶中最美好的片段，我記住的只有你和我們牽手走過半個青春的夕陽。
記憶的美好作文3
春節(jié)又到了，雪紛紛揚揚地下了起來，我回到了姥姥家。看著街頭又大又圓的紅燈籠，吃著香噴噴的籮卜餡兒餃子，我的心也和年一樣喜慶。忽然，"妹妹舒帆用稚嫩的聲音說：“琳琳姐，給我梳古裝吧！”我聽到這些話，忽然想起了自己的一個姐姐。那年，我也是對她這樣說的。
她比我大三歲，叫詩晴，一個很好聽的名字。我總叫她晴晴姐。小時侯，我們常在一起玩，她對我可好了。
剛上小學那年，我迷上了扮古裝，總是一邊看古裝劇，一邊擺弄著自己的頭發(fā)，試圖把自己搞成個古代人。每當這時候，晴晴姐就會捧出自己心愛的圍巾、頭花和發(fā)簪給我用，還教我怎樣梳頭，并把我喜歡的首飾送給我。有時候，就在她家和她一起睡，不管我怎樣亂動，她都不會說一聲，只是在談起時笑著拍拍我的頭。
晴晴姐學習不錯，長得又好看，也十分多才多藝。她總是在我找她時告訴我：學習很重要，可不能只玩不學。她還會拿出我即將學習的課本，耐心地將給我聽，令我受益匪淺。累的時候，她就給我唱幾首民歌，真的很好聽。我喜歡了，她就認真地教我，然后我們就一起唱。
直到兩年以前，我偶然聽到了媽媽和小姨的對話，她們說，晴晴姐上初中后住了校，就和社會上的不良青年混在了一起，誰的話也不聽，還經(jīng)常徹夜不歸，甚至離家出走。因而學習成績越來越差。聽到這些，我簡直不敢相信自己的耳朵，是她說學習很重要的'，為什么現(xiàn)在自己卻不學啊？我那個天還未亮就背著書包上學的輕輕姐去哪兒了？我回到屋里，流了一夜的淚。
那年春節(jié)回姥姥家，我去她那里拜年，看見了她的背影：黃頭發(fā)，帶著很多耳環(huán)，穿著古怪的衣服。直覺告訴我，那個人就是晴晴姐！我想說什么，卻欲說無語。
我默默地回到家，不敢接受眼前的現(xiàn)實。那以后，我拒絕聽到任何關于她的事，因為，我只想留下關于她美好的記憶，永遠。
“琳林姐，快梳呀！愣什么呢？”舒帆把我從幻想中拽了出來。
“記住，學習很重要，可不能只玩不學！”我脫口而出。
“知道了。你怎么了，琳琳姐？”
“哦，沒什么，沒什么
記憶的美好作文4
泛黃的相片，在記憶一隅投下些許斑駁，記憶像冊里的美好瞬間，在思緒里鋪展，繼而延伸，帶我重回故地。
猶記兒時祖屋門前有棵綠榕，碗口大小，瘦小枝干撐起了半邊天。年幼的我總喜歡爬上這棵祖母種下的樹，靠著樹干，啃著蘋果，將目光凝聚在樹下那抹勞作的身影。我饒有興趣地看著祖母喂雞，望著她怎樣將那些心高氣傲的母雞哄得服服帖帖。榕葉一層挨著一層，遮住了半夏的綠，只留下腳邊寥落的星點陽光，如細沙般碎在祖母身上。年幼的我尚不懂美丑，只覺得祖母身上那身洗得發(fā)白的`長裙莫名的好看，讓人心安。如今想來，那時專注凝望的瞬間，才發(fā)覺那是享受祖母陪伴的美好。
那年，春風拂葉，花開半暖。
祖母喜歡泡茶，喜歡看著那片片墨葉在水中伸展又靜默杯底，倒茶時也喜歡將茶水引出一道道靈動的曲線，好像此時也能將她的情思拉得老長老長。我已是少年，祖母有時也會喚我陪她共飲清茶，每當我急不可耐地將茶水一飲而盡，祖母總會笑罵我不懂得品嘗與珍惜。她的笑氤氳在茶香里，模糊了棱角。她的微笑是那么明媚，眼角細碎的紋路是歲月親吻的痕跡。那些與祖母共品清茶、嬉戲的瞬間，刻骨銘心。
那年，綠葉轉黃，雛菊初放。
是誰說，長壽的代價是滄桑？世間冷暖世故，人情善良，都是雪中的炭，錦上的花，不是嗎？我來不及慢慢地等，因為幾代人生命的銜接處，光陰只是窄窄的階梯啊！祖母也如落花般歸沉于大地，門前的榕樹帶著她的念想繼續(xù)守望，折射出古老的歲月年華。
佇立在榕樹前，我分明還能看到祖母在喂雞，泡茶的身影，看見她花白的裙角，聽到她溫柔的叮囑。即使離去，依然守候，望斷了春花秋月，我的世界——那片14歲的絢麗天空，因為有你才如此美麗！
翻開記憶的相冊，那美好的瞬間展現(xiàn)在眼前。
那瞬間，我的世界，春暖花開……
記憶的美好作文5
回想往事，點點滴滴卻是那樣的珍貴，想想過去，讓人回味無窮。
我最尊敬的人是六年級的數(shù)學老師，是他教會了我太多太多，是他讓我對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣，從而酷愛數(shù)學。
他五大三粗，是一個正宗的山東大漢形象，寬厚的肩膊象山一樣雄壯，大大的眼睛像是會講話，他站在那里讓人心神不安，可是當他一講話，透出的聲音像是個文人，聲音渾厚，綿綿悠長，哲理味十足。他走路的姿勢也是十分文雅的。他像一個農民，骨子里像。正是這樣我才感覺和其他老師不一樣。與他一同生活、學習，就像父親在身邊一樣。
一次考試中，當然是小考，我們都在認真的做著題，班中的一位同學交卷了，老師立刻出了成績，98分。當時我也做完了，可我不敢去交。因為我怕成績不好，因為在老師心目中我的數(shù)學成績是最棒的，我不想讓他失望，我在不斷檢查，一遍又遍，我想避免出錯，可時間一分分過去了，同學們大部都交卷了，我心中忐忑不安，可老師給了我一個鼓勵的眼神，我最終還是交上了。老師很快把成績算了出來，當時他公布最高分數(shù)時，每個人都摒住了呼吸，最高分是100分，是馬彤彤的'，頓時他的臉上有了笑容，我體會到他是為我高興，人有喜有悲不總是一帆風順的。
同樣是一次考試，老師在看成績，我們可以看出老師不高興，因為這次考試題有點難度。教室內的氣氛十分沉重。同學們沒有一個說話的，我們知道，如果數(shù)學老師發(fā)脾氣，用“天昏地暗”來概括是毫不夸張的。他喊到了我的名字，我慢慢地走到了他的跟前，他看到我的眼神在失落中夾雜著一些憤懣，我被他的眼神打到了，他讓我定一個目標，下一次拿多少分。我肯定的說一百分。然而我做到了。
現(xiàn)在他已經(jīng)不教數(shù)學了，在后勤工作，我也一直很不理解，他為什么不教學了�？墒乾F(xiàn)在遇見他，我都會喊一身老師，他還像原來一樣給我一個眼神，還是那么慈祥，還是那樣給我精神的動力。敬愛的老師，是您，讓我在迷惘中找到出路，讓我再傷心時找到樂趣，您是我的良師，是益友，您教我的東西，讓我一生受用!
記憶的美好作文6
在這陽光燦爛，春暖花開的季節(jié)，我和另外九名同學有幸被“濟源晨報小記者”選上小演員去參加中央電視臺少兒頻道的節(jié)目。我們分別來自不同的小學。但為了同一個夢想，我們走到了一起，每天下午放學后，我們都要來到“小記者之家”來排練我們的節(jié)目《剪紙萬花筒》。
最初，我們互不了解，動作不怎么協(xié)調。后來。在二毛老師和三妹老師的認真指導下。我們重復著每一個動作，做了一遍又一遍。經(jīng)過多天的練習，我們終于達到默契，做到了神同步……
終于到了4月16號，我們整裝待發(fā)，拉著行李箱，心中帶著希望和信念，在二毛老師、三妹老師和獵鷹老師的帶領前往北京，經(jīng)過5、6個小時就到達目的地了。晚上入住酒店后，老師們又給我們開會交代了第二天錄制節(jié)目的要點。
4月17號一大早。我們就排著整齊的隊伍來到了中央電視臺演播廳。在這里，我們見到了月亮姐姐，還有許多嘉賓。站在舞臺上，我的心情無比激動，以前，我只能在電視的屏幕里看到月亮姐姐，現(xiàn)在，我可以零距離和月亮姐姐接觸，我是多么興奮啊!
我們表演的《剪紙萬花筒》得到了評委的一致好評。最后得分87分，和第一名相差7分。雖然很遺憾，但是，我們不灰心不氣餒，我們會總結經(jīng)驗，明年爭取拿到第一名!
接下來的兩天，老師們帶我們去了天安門、故宮、頤和園、清華大學、北京大學、798創(chuàng)意廣場……在頤和園的昆明湖上，我們還坐了游船，湖面上波光粼粼，金色的陽光灑在湖面上。漂亮極了。后來，我們去了清華和北大，我在心里暗暗發(fā)誓，將來一定要考上這兩所大學之一!
最后的一個景點是798創(chuàng)意廣場。它是一個集藝術品、畫廊、和餐廳的`創(chuàng)意藝術區(qū)。在那里，我給媽媽挑選了一條很有個性、很復古的項鏈。然后。我們又給未來的自己寫了一封信……
短短的5天4夜就這樣過去了，該回濟源了。返回濟源的那天凌晨三點我們起來去觀看了升旗儀式!望著解放軍叔叔邁著整齊的步伐，伴隨著莊嚴的國歌把五星紅旗徐徐升起，真讓我心潮澎湃。
我好懷念這段美好的時光。在以后的日子里。我會更加努力學習，爭取下一年還參加這樣的活動。同時，也希望我們十個人的友誼天長地久!
記憶的美好作文7
蔚藍的天空上飄著朵朵白云，在這藍天白云下，就是我美麗的校園。早晨，第一縷陽光灑進校園，首先映入眼簾的是一條筆直的水泥路，同學們都排著整齊的隊伍，邁著歡快的步伐，聽著學校優(yōu)美動聽的音樂走進了智慧的校園。
我的左手邊就是我們最喜歡的游戲場所——操場！大大的操場被一條標準的紅色塑膠跑道包圍，約400米左右。操場的南邊有我喜歡的足球場地，有綠色草坪覆蓋著，還有籃球場。在操場的北邊靠中間的地方，有一個主席臺，星期一的時候，會舉行升旗儀式，全校的師生在這里，面向鮮艷的國旗，唱著光榮的國歌，升旗手緩緩地把國旗升上旗桿。
對面和右邊都是高高的教學樓，高的像一座座大山，仿佛我就在這彌漫著鳥語花香的大山之中，呼吸著新鮮的空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味，別提有多愜意了！
上課了，校園里空無一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風飄舞。大樹伸了一個懶腰，望望教學樓里的同學們，拍起手來，為他們鼓掌。這里是我們汲取知識的世界，教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀。
學校的圖書館里，是知識的`海洋，在這里，我能讓自己靜下來，看著書中的一個個故事，被吸引著，甚至忘了時間;音樂教室也很有趣，老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂曲，我們放松地坐在座位上，聆聽著歌曲里每一個動聽的音符！
體育課上，同學們爭先恐后地跑進操場玩，捉迷藏、跳大繩……，還有你爭我奪地打籃球、踢足球，可熱鬧了。我仿佛看到小草笑了，花朵笑了，大樹好高興，為學生們打開綠傘，遮住了強烈的陽光……
我愛我的校園，也愛我的班級，更愛我敬愛的老師！因為這里也是我的家，是一個充滿智慧，友善，快樂的家！這里，是知識的寶庫，智慧的結晶；這里，是充滿詩情畫意的地方；這里，是我們承載夢想的地方；這里，是我們埋藏心愿的地方；這里，是我們記憶中最美好的地方；這里，就是我的第二個故鄉(xiāng)——滎陽第一小學！
記憶的美好作文8
當春的筍芽染上夏的熱烈的翠綠色，當迎面的風兒不肯再盡力的吹，看遠方的漫山冰雪已早不見一絲蹤影。終于那曾經(jīng)嘻嘻哈哈的歲月的記憶全都涌出在我面前。
當我還是個小不點的時候，那時的我淚還會不經(jīng)意間就流轉眉間。那往事的喜悲教會了我生活。我站在那南飛的大雁徹天嘶鳴后還有余音的天空下，看著那沒有留一絲痕跡的天空。那沒有受到一絲打擾的漂泊的云彩。在這寂寥的秋空中，仰天長鳴的雁兒成了自在的云彩的匆匆過客，可是事實是在讓我去充當雁兒的過客嗎？終于我的眼眶中旋起了淚光，我是那么委屈的哭著，我僅僅是因為想不明白：過客間的相遇為什么只是匆匆的一霎，而我又成了過客呢？
母親曾經(jīng)告訴我：任何人任何事的存在都有實在意義，沒有誰是陪襯。所以我們要盡全力去做好我們自己！
想著想著我收起了淚水的`蔓延，重新握住我自己的人生利劍。我再也不會松手了，這一瞬間的成長讓我徹底的明白了很多，也長大了許多。洗去了歲月的鉛華，染遍了人生的塵埃，一切或許還有些稚嫩，倒影與年華間，一切又顯得平常了許多。
這一次我沒有在母親的嘮叨聲中，沒有在父親的誘導中，而是通過自己去思考，自己去探索找到了令我滿意的答案�；蛟S以后還會有不能讓人滿意的答案，但是那一切一切都不會在對我的前路形成什么阻礙了！
終于我走出了幼小心靈給我?guī)淼氖`，也許還并未成熟，但是我認為這是我人生的一次獨特的成長。所以它成為了我人生至此的記憶中最美好的片段。我相信未來這束光也會不停的指引我前進的方向。
背對著月光，看地上的自己。不覺間邁開了搖晃的腳步，踩在漫漫雪地上。俯視著凍結的秋葉。心中不會再升起一絲悲涼。因為我明白了：它的結局不會是凍結，而是對那花。那草。那樹。那大地上的所有的滋養(yǎng)。如果當多年后，為了夢想，不經(jīng)意間融入了冰雪，只要奮斗的火焰升騰不滅，縱使埋骨荒原，那也依舊是我前進的腳步。曾經(jīng)的一縷記憶讓我明白了很多。
記憶的美好作文9
踏在家鄉(xiāng)泥濘的小路上，眼前是一座座青山。我閉上眼睛，當我年輕的時候，我呆在我的家鄉(xiāng)，場景浮現(xiàn)在我的腦海里
山腳下，溪水潺潺。我和奶奶用一只又深又淺的腳踩在水上。流動的水沒有穿過我們的脖子。很酷很舒服。我抬起頭想伸出手，想從頭上摘下一根綠色的'藤蔓。這時，我聽到腳下有水的聲音。我蹲下來，小心翼翼地拿起一灘水，松開手，對自己說：“奶奶，水會唱歌的！”奶奶轉過身，帶著土氣的地方口音走了出來：“水會唱歌嗎？讓我也聽聽�！蔽亦嵵氐馗嬖V奶奶不要出聲，否則我就聽不見了。奶奶仔細聽了，笑著說：“我聽見了，水會唱歌�！蔽壹拥亟械溃骸八畷�！水會唱歌！”山上的回聲很深，好像在敲打心臟。所以我成了家里第一個知道水會唱歌的人。
我大一點的時候，是清明節(jié)。我有很多家庭作業(yè)。奶奶帶我走出書海，走進山坡上的茶園。奶奶教我如何采茶，青芽一捏就掉到了籃子里。我腦子里的數(shù)學語言像一個真正的茶娘一樣從天上掉了下來。這時，天空中有一首長而生動的鳥鳴，音調很高，圓潤得像一顆珍珠，結尾很短，像鳥兒沒有完成它的心。我停下工作問奶奶：“這是什么鳥？真是首歌��！”奶奶說：“清明鳥，你要仔細聽。它的唱法不一樣，“我仔細聽，有差別，有時高，有時慢。我發(fā)現(xiàn)只要我仔細觀察，一切都會不同。
后來，是五月。我從城市一路顛簸到我的家鄉(xiāng)。從遠處，我可以看到山上有一片鮮紅色。這是野生草莓成熟的季節(jié)。我和奶奶抱著兩個不同大小的籃子走進了山上。野生草莓的葉子上常有毛毛蟲�？峙�，盡管甜味就在我眼前。奶奶用棍子碰了碰毛毛蟲，他們不滿地抬起頭來。奶奶遺憾地對我說：“毛毛蟲在睡覺。它不能因為吃了野生草莓而被趕走。我們去別的地方挑吧？”我固執(zhí)地說：“這個野草莓是最大的。把毛毛蟲扔進水里�！蹦侵皇稚斓侥悄ㄗ仙牡胤健Ｄ棠讨钢贿h處的一只白蝴蝶說：“蝴蝶是毛毛蟲做的。你不是很喜歡蝴蝶嗎？那就不要趕走毛毛蟲�！蔽一秀钡乜粗缀�，喃喃地說：“好吧。”那天，我們收獲了很多野生草莓。我知道草莓可以不驅走毛毛蟲就吃。
睜開眼睛，我看見那座神秘的山向我招手。我的成長離不開奶奶和秘山。
記憶的美好作文10
打開記憶的閘門，無限的思緒直涌心頭，我在千姿百態(tài)的記憶中摸索，渴望拼湊出完整的回憶，可那朵被記憶碾碎的“花”卻拼湊不回完整的夢，只有那如詩的一角依舊完整，美好。在心靈深處生根發(fā)芽，永遠不會隨時光的沖擊而變淡。在我的人生歷史中閃閃發(fā)光。
盼望著，盼望著，一輪圓月拖來了團圓的夢。我與久別的父親再次重逢，茫茫人海的火車站守候著一列列盼親的人。長鳴的火車滿載著晚歸的人，無限的守候圓了千百個團圓的夢，擁擠的人群后，我見到了久違的父親，他穿著那件舊的大衣，手里緊緊的`攥著箱子，幾根銀絲迎風飛舞。父親，真的老了。
那一夜，我陪父親在谷地坐下長談了一夜。
他由問生活的狀況到我的學習等等，問的那般細心。昔日那煩人的嘮叨在此刻竟如鋼琴曲那般動聽。我問父親：”可否天天留在我的身邊，我不介意物質的多少�！备赣H回絕了：“孩子，你知道嗎？你和弟弟上學，各方面都需要錢，趁著還干得動，多掙點錢有備無患嘛�！蓖赣H枯枝般的手，額上深陷的皺紋和那飽經(jīng)生活滄桑的農夫象，一股暖流直涌心頭，此刻我感受到了一顆赤子之心和那摯愛，我幸福的笑了。
“你看，天空中的那輪圓月，知道為什么會有陰晴圓缺嗎？那是說明人生不只有圓，的是缺。”“是啊，只有經(jīng)歷了月缺才會顯得月圓的可貴。只有經(jīng)歷了痛苦才能領略成功的風景�！蔽尹c了點頭望著父親說。“我聽老一輩的人說，每個人都是一顆星，等我想你了就看看，那顆最亮的就是你，我們永遠心連心，只要思念還在，那就是家，那一刻，會不會有異地兩相思，二人共賞月，念心緊相連，我知道一顆星牽絆著離別的愁思�！贝藭r，我們注視著天上的每一顆星，因為那是相思的見證。今天，是我生命中最開心的一天，一場從未有過的這般親切的談話在今夜誕生。
好美的月夜，好美的人，好美的情，好美的記憶，在今天寫進我人生中最美的片段中。
記憶的美好作文11
定格下來的，是照片，而那些美妙或沉郁的瞬間是隨著心臟跳動的記憶�！}記
擺弄照相機的我，翻看著一張張的照片，通過眼睛傳達給大腦，思索一個個故事，但都只抓到了記憶的一角，又從指縫溜走。煩躁的抓了抓頭發(fā)，往床上一躺，閉了眼睛，世界開始清晰。
昏暗的環(huán)境，只有冷冷的玻璃柜里的展品被燈光照亮，周圍人的表情看不太清，有的忙于拍照，也有人走到文字展示墻那里讀那些文字，我好像靜止一般，只是掛著相機，不得已地隨著人群穿梭，這些印刻在歷史上的榮與辱定格在這里，也跳動在我們心中，作為中國人的`驕傲和對日本侵略者的憤怒。定格在這里—淞滬抗戰(zhàn)紀念館的東西，在時間消磨中消磨，而在心中跳動的記憶，卻會一直存在。想到我在那里拍的照片，不也是一片空寂的黑嗎？
視野轉亮的瞬間，心跳似乎也平緩了，一股屬于生活的氣息，輕松的，家的感覺，好像可以任性地撒嬌。老爺爺們用水作墨水，在地上書寫，每個字都張揚有力，按捺不住的我們也瀟灑了一回，大筆一揮，歪歪扭扭的字也暴露在陽光下，不會害羞，和旁人一起大笑，因為是家人吧！最后我的照片上只有化開的水漬。
歷史也是，生活也是，在心中跳動，卻總是覺得缺了什么（似乎感悟到了什么）……
才休息了一會，大片的綠就映入眼中，到了共青森林公園。一片又一片的綠似乎不為秋風所動，該綠的綠，該青的青，比孩子的笑臉還要鮮明，但我們那小小的興奮，還是因為玩樂吧！我們沒有選擇湊熱鬧，反而找了空地享受午餐，調出來的怪味飲料，媽媽做的三明治······吃的嘴角油光閃閃，后來也不知是誰提出玩紙牌，抽鬼牌，贏的人樂呵呵，輸?shù)娜艘膊粣�，開幾句玩笑，偶爾哼唧幾句，連心靈都閑適了。結果，照片上是神色各異的四個人。
起身拿起照相機，去沒有再看，按下關機，扯起嘴角，手放在胸口，還在胸口跳動，我的記憶，我的瞬間······
記憶的美好作文12
我有許多本相冊,大的小的里面都夾著相片,卻各有不同.每當我閑暇無事時就會翻開那些“故事”浮想聯(lián)翩一番.其中有一張照片上的地方是最令我向往的,它是那么的神秘、那么的莊嚴.也有我的一段經(jīng)歷.
它雖然不是什么著名的名勝古跡或旅游勝地,也不屬于世界文化遺產(chǎn).可卻是多少人為之奮斗的目標和追求理想的圣地.小小的照片低襯,是墨綠色大理石修砌而成高約2.5米的一面墻,墻下面是用不銹鋼做成的護欄,里邊種植著一些四季青、美人蕉、串紅.墻面上鑲嵌著五個金光閃閃的大字“中央電視臺”和臺徽,畫面中有個穿連衣裙小姑娘,那就是我.
當時,因為幼稚加上極度興奮,看見中央電視臺就往里面跑.這就是播放“天天動畫”的地方、這就是播放“東方兒童”的地方、這就是------.可是卻被門口站崗的`武警叔叔“無情”得給攔住了,望著他那嚴肅的表情我差點哭了.“叔叔讓我進去,我想見菊萍阿姨,我想見月亮姐姐和金龜子嗎”.“對不起,小朋友這里是有制度的任何人都不能隨便進去”武警叔叔和藹的說道.“別的小朋友和大哥哥大姐姐能進去表演節(jié)目,我為什么就不能進去?”說這話的時候我的眼淚已流了出來.武警叔叔趕忙說:“他們是被邀請來專門為全國小朋友表演節(jié)目的”.“邀請,為什么沒邀請我呢?”周圍的人聽后都笑了.這時,在一旁的爸爸蹲下身微笑的對我說:“孩子,中央電視臺是向全世界發(fā)布重要消息的地方,是展示個人才藝的地方,是藝術的殿堂.要想進去就要好好學習各種文化知識,用博學多識的知識來奠定穩(wěn)固的基礎,加上自己刻苦不懈的努力和優(yōu)異的成績,這些都是通向這里的‘門票’”.“只有才華橫溢的人才會變成這里的主人”.我堅定地點了點頭,“好了咱們來趟不容易,照長相留個紀念吧”爸爸說道.
于是,我擺好姿勢“咔嚓”一聲就拍下了這張照片,通過這件事使我懂得了知識的珍貴和重要
記憶的美好作文13
在人生的道路上，有些人彼此擦肩而過，有過一面之緣;有些人明明相識卻不曾被緣巧撞。這，或許就是命運吧!
也許是緣，也許是分，也許是命運的安排，在我的心中，偏偏駐扎下了她的影子，抹也抹不去。
十幾年的時光匆匆而過，每當我回憶起童年時光，我就會想起她。
她，留著一頭長長的飄逸的黑發(fā)，兩只大眼睛水靈靈的，總有一種給人希望的感覺。她長的又高又苗條，但從不刻意打扮自己，平日里的她總是一身便裝。但即使這樣，她依然那么深深地吸引了我。
那是我升入二年級的第一天，我高高興興地背上書包沐浴著朝陽去迎接我的新起點。一邁進校門，我就看見了她。“老師好!”我高興地說。“你好，快進去吧!看看你的新教室�！彼龥_我一笑。我心想，今天真幸運，一進校門就看見這么漂亮的老師。
我沖進了教室，等待著上課。上課鈴響了，一位老師抱著課本走了進來。我抬頭一看，原來是她—那位沖我笑的老師。自我介紹完畢后，她開始上課，聲音甜美，引人入勝，而且態(tài)度溫和，講課耐心又細心，我心想，有這樣的老師教，我一定會考個好成績。
幾個月后，第一次測試完畢。拿著我的成績單，看著鮮艷的紅叉，我心里不禁一陣酸楚，在課堂上，我努力抑制住眼淚。一節(jié)課真的好長，等到下課鈴響后，我拿著成績單沖到操場，眼淚不禁掉到地面上�！翱纯茨阒車幕ǘ�，它們也曾遇到挫折，但它們總是堅強的再次面對，即使不能綻放自己的美麗，它們也心甘情愿，無怨無悔，因為曾經(jīng)努力過，有些東西并不一定要擁有，只要曾經(jīng)付出過，只要自己不后悔，那就足夠了�！蔽姨痤^，依舊看到的是她微笑的`面龐。那一刻，我們都笑了。
此后，每次遇到困難，我都會想起這番話，不管是否成功，總要付出才會有結果。幾年后，我邁入了初中，帶著自己的理想，帶著她對我的鼓勵和堅強。每次克服困難后，我總會在心中默默的告訴她：“我沒有放棄，我又前進了一步�！�
這些年雖不曾再見過面，但每當看到爛漫的春花，那甜美的聲音總會在我耳邊響起，那熟悉的面孔總會浮現(xiàn)在腦海中……
敬愛的袁老師，不管我身在何處，我心中永遠會記得我們之間濃濃的師生情!
記憶的美好作文14
記憶中，爺爺住在鄉(xiāng)村的平房里，門邊有副嶄新的梯子。梯子的木條有棱有角的，油漆是新刷的，亮閃閃的，鐵釘深深地鉆進木條。那副門前的小木梯有著我童年最美好的記憶。
春天，柔和的陽光灑在大地上，小木梯也沐浴在陽光里。小手搭在上面，暖和極了！我爬上這小木梯，兩腿自然垂下，初春的景色一覽無余了。院子里新翻的泥土棕黑色的，一排排的柳樹抽出了新芽，鄰家院兒里的幾只大鵝歡快地奔跑。幾只燕子嘰喳叫著，在房前屋后吵鬧著。這些可愛的小生靈！要是讓它們住在這里多好！
于是，我拉來爺爺，很快搭好了一個鳥窩。我小心翼翼地拿著它，緩緩爬上了梯子，卻不知該將它放在哪，只好去尋求爺爺?shù)腵幫助。爺爺三下兩下爬上了梯子，用那粗壯有力的手臂把燕窩安置在屋檐下，然后“騰”地從梯子的半腰上跳了下來，拍了拍手，滿意地看了看燕窩，又看了看我。我看呆了——什么時候我能像爺爺一樣呢？多神氣！
冬天，幾場大雪過后，房檐上便垂下了大大小小的冰柱。最長的冰柱，底部有碗口般粗細，頂部像刀尖般鋒利，晶瑩透亮，引得我去摘它。我爬上滿是白雪的梯子，兩手握住冰柱，用力使勁兒搖，卻怎么也掰不下來。我又去拜托爺爺，他再次爬上梯子，那只大手幾乎包住冰柱一圈，稍一使勁兒，“啪”的一聲，在我眼中堅不可摧的冰柱斷了。我太想擁有一雙爺爺那樣的大手了，那樣我就可以做更多事情了。
時間慢慢過去，我漸漸長大了，變得強壯而有力氣，有了更先進的玩具。但這梯子卻始終在我腦海中揮之不去。
去年，我又來到了爺爺家，來到了平房門前，爺爺正站在梯子旁等候我。我看到梯子的棱角早已被歲月磨去了，木條也失去了往日的光澤，表面也已“千溝萬壑”了。而歲月的刻刀也在爺爺?shù)哪樕狭粝铝松羁痰暮圹E。那副架起我童年的小木梯和爺爺一樣在慢慢老去，但在我的印象中，爺爺永遠那么有力，小木梯永遠都是那么嶄新，他們都是我心底最美好的記憶。
記憶的美好作文15
記憶是美好的，但記憶有好的，也有壞的。是記憶讓我回憶起了過去生活中的點點滴滴......
上四年級的時候，老師改作文的要求很嚴格，而那時我又不愛看作文或哲學名著之類的書，導致我的作文寫得不太好。平常老師布置日記，我還能得個八九十分，印象中好像只有一次是滿分。盡管作文寫得不太好，可我還是沒有吸取教訓，依舊不愛看書。直到期末考試的時候，語文試卷一發(fā)下來，我就看到考了八十九點五分，但我看基礎知識并沒有扣什么分啊？往后一翻，才知道閱讀理解和作文扣得分比較多，特別是作文，我一看。啊，扣了七分！老師下手未必也忒狠了吧。
終于吸取了這次的教訓，我知道如果我再不多看些好書，在語文方面一定會落后的。亡羊補牢，為時不晚，以后的日子里我?guī)缀跆焯炜磿��？粗粗�，我被書吸引了；看著看著，我的作文水平提高了；看著看著，我的成績�?yōu)秀了，看著看著......
這件事給我留下的印象很深，至今我都為自己做了一個正確的決定而感到慶幸。還有第一次在學游泳的時候，雖然給予我的幫助很大，總體來說是美好的，但還是有那么一小點的陰影......
"走吧，再不學游泳看你長大怎么辦...”媽媽拉著我，非要給我報名學游泳。我小聲嘀咕：“學會游泳跟我長大有什么關系嗎？”報過名后，一想到明天就要開始學了，心中有些激動，也有些擔心。
第二天，我準備好了游泳圈和泳衣，便讓爸爸帶著我去，一路上，我還在想：老師厲不厲害呢？他會怎樣教呢？
到那以后，我看到教練長得有點兇，有點兒害怕。但跟他接觸了一會兒，發(fā)現(xiàn)脾氣還行。先做好準備活動，便要開始游了。排好隊，帶著游泳圈，就要一個一個往水里跳了，就跟下餃子似的'。但跳下去怎么游不動呢，還嗆了好幾口水，難受啊，第一天就不想學了......
終于，經(jīng)過六天的不懈努力，我終于能夠脫圈游泳了。真的很開心，但想到第一天的嗆水經(jīng)歷，不禁有些后怕。
這些記憶，童年時最美好的記憶，回憶著過去的生活。那些最美好的記憶，將會永遠保存在我們的心里。直到長大，這些記憶想起來，依然會讓我開心。
記憶真的是最美好的！
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