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【實(shí)用】水的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的水的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水的作文 篇1
山下人頭攢動(dòng)，喧囂熱鬧，紅花綠草;山下迷霧繚繞，令人向往。我站在山腳下，努力仰望那高高的山頂。
這是一座不怎么知名的山，甚至說這只是一個(gè)比較高的石峰，在張家界這個(gè)群山環(huán)繞的地方，簡直不值一提。路邊賣柳條籃的阿姨說：這座山名叫薩瑪。
不過，這座小山峰，卻是一個(gè)攀巖愛好者的好去處。大自然是奇妙的，這山經(jīng)過了強(qiáng)烈的地質(zhì)運(yùn)動(dòng)形成的，使巖壁上凹凸不平。我很喜歡攀巖，見售票處寫著身高1。5米以上，又見巖壁如此錯(cuò)落有致，便央求去試一試。經(jīng)不住我的軟磨硬泡，我如愿進(jìn)入了場地。
安全繩一系好，我就有些后悔了-----我努力仰望山頂，才發(fā)現(xiàn)這小石峰竟如此之高。教練交待了幾句，做了示范后就離開了。我默默在巖壁前猶豫了5分鐘，心一橫，邁出了第一步。
這巖壁比我想象的難攀多了。我現(xiàn)在離地15米，手正顫抖地抓著一叢矮木，向下看看，就如50米那么高。所謂難攀，不是不好攀爬，而是恐高的折磨。我不知在心里給自己打了多少次氣，卻還是舉步維艱，感覺自己已經(jīng)在一個(gè)地方停留了好長時(shí)間，一種莫名的寒意涌上心頭，望望天，咬咬牙，繼續(xù)艱難向上攀登。
當(dāng)我遠(yuǎn)處30米處牌子越來越清晰的時(shí)候，我知道我已經(jīng)戰(zhàn)勝了心底的恐懼。向下望去，是滿滿的成就感，但抬頭一望，又是另一個(gè)挑戰(zhàn)-----
在我的必經(jīng)之路上，我突然發(fā)現(xiàn)幾條十分惡心、黏糊糊的肉蟲正慢慢爬向我。我向來害怕這種生物，尖叫一聲，手一軟，便順著繩子滑了下去。
萬幸的是有安全扣扣住了繩子，否則我將掉入萬丈深淵。我成功地退步到了23米處。打著冷顫，從頭到腳直哆嗦，一想到往上爬就要面對蟲子，我起了一層密密麻麻地雞皮疙瘩。繞路吧，心里一個(gè)聲音告訴我。
我小心翼翼地向左一定，不一會(huì)，就爬到了30米處。突然，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來肉蟲就在我面前。
我一驚，再次發(fā)出一聲尖叫，準(zhǔn)備趁蟲子還沒靠近我，趕緊邁過去。誰知偏偏在這節(jié)骨眼上，我手一抽筋，疼得我瞪大雙眼，倒吸著涼氣。
支撐身體的右手動(dòng)不了了，左手也不敢動(dòng)，蟲子還一點(diǎn)點(diǎn)蠕動(dòng)著逼近，我急的大叫：教練!教練!
奇哉怪也，教練明明在我下方卻置若罔聞，眼看著蟲子要靠近我了，我?guī)缀蹩煲蕹鰜砹耍也坏貌灰Ьo嘴唇，此刻，我只有靠我自己了。我拖著無法動(dòng)彈的手，一拉、一蹬-----終于搶先一步跨了過去。蟲子在我腳下慢慢地爬著，我紅著眼眶松了一口氣。登頂后下去，我似乎有一種劫后重生的感覺，攀巖，讓我發(fā)現(xiàn)自己戰(zhàn)勝恐懼之后，是勝利的喜悅。
山腳下流水潺潺、鳥語花香;山腰上古木參天、林靜山幽;山頂上云海茫茫、群峰隱約。有人在山腳上賞景，有人在山腰上流連，只有少數(shù)人選擇克服險(xiǎn)阻繼續(xù)攀登。成長之路，以其多樣繁盛充實(shí)著我們的'生活，亦用復(fù)雜與差異考驗(yàn)著我們的選擇，不同的選擇，決定不同的成長之路，不同的成長之路，決定著不同的人生價(jià)值。永不停歇地攀登人生中一座座高峰，無論歡笑與淚水，都是成長中寶貴的經(jīng)歷。
水的作文 篇2
這件事，發(fā)生在四年前了。但我還是記憶猶新。因?yàn)檫@件事感動(dòng)了我三年，這件事讓我流下了我第一次感動(dòng)的淚水。
這件事發(fā)生在我和我父親身上。
上小學(xué)了，我感覺到父親與我的感情不斷地疏遠(yuǎn)了。他不像以前愛說話、愛跟我玩了。只是越來越冷淡，我一直在想：爸爸是不是不愛我了？不想要我了？可能我太想讓爸爸天天陪我玩的緣故吧！
直到二年級的，這件事奇跡般地發(fā)生了。
那天，天陰沉沉的。好像要下雨了，但又下不出來，給人一種很難受的感覺。這天，我想去爸爸工作的工廠玩，聽說里面有魚塘可以抓魚。于是我偷偷的，在沒有人發(fā)現(xiàn)的情況下進(jìn)去了，雖然門口有個(gè)牌子：閑人免進(jìn)。
我走到爸爸的場子里讓爸爸告訴我魚塘在哪兒�？砂职终f：“你怎么來了，小孩子快出去，沒看見我正在工作嗎！”我被吵了出去，我很生氣。在路上，我看見一堆箱子，于是我猛地踢了一腳�？缮厦娴南渥油蝗坏袅讼聛怼Ｎ覂裳郯l(fā)直，腿發(fā)軟，跑也來不及了。我心想：再見了世界，再見了，我會(huì)想你們的。正在這時(shí)，爸爸正好看見了，他飛奔了過來。他張開兩手，猛地把我推了老遠(yuǎn)。我驚愣了。箱子砸到了爸爸。砸到來了爸爸的腰。我當(dāng)時(shí)哭了。
隨后爸爸被送去了醫(yī)院，醫(yī)生說沒大事，一定要多吃藥，好好保護(hù)休養(yǎng)。我又哭了，我被爸爸的行為感動(dòng)了。我被爸爸的`舍己為人，愛子心切精神打動(dòng)了。我打著自己說著：“都是我的錯(cuò)……”爸爸說：“沒事的孩子，以后不要去工廠玩了。”我又一次感動(dòng)了，撲進(jìn)了爸爸懷里痛哭，不知哭了多久。
我知道了，爸爸的愛雖然不在平常中表現(xiàn)，但爸爸是從心底愛我的。他的舉動(dòng)打動(dòng)了我。我也要向他學(xué)習(xí)，我會(huì)更愛爸爸的！
有時(shí)當(dāng)我看到爸爸的腰時(shí)，我的眼中又回放著當(dāng)時(shí)我流下第一次感動(dòng)淚水的情景……
水的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)蛟河座落在景色秀美的松花湖畔．我的家鄉(xiāng)不僅物產(chǎn)豐富，而且景色迷人．吊水湖瀑布就是家鄉(xiāng)的大自然景觀．去年夏天，我和老師們一起去吊水湖游玩，目睹了吊水湖瀑布的芳姿．
陽光明媚，我們下了車，走在去吊水湖瀑布的路上．山里的景色太迷人了，連綿起伏的群山郁郁蔥蔥．四周枝葉繁茂的垂柳搖擺著長長的柳條，像一位婀娜多姿的少女，姿態(tài)優(yōu)美．樹林里時(shí)時(shí)傳來鳥兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽歌聲和潺潺的流水聲．近處霧氣繚繞，樹叢中彩蝶飛籠舞，野花的陣陣清香撲鼻而來，人們仿佛置身于仙境之中了．走到山邊，雖然還沒有看見瀑布，卻巳聽見那瀑布嘩嘩嘩嘩的'流水聲了，像疊疊的浪涌上岸灘．似陣陣的風(fēng)吹過松林．山路一轉(zhuǎn)，�。⊥娏似俨既�！大家都不由自主收住腳步——瀑布近在咫尺，驀地出現(xiàn)在我們面前．它像一條寬大的緞帶從百米峭壁上騰空瀑下，狀如半空中的吊湖在傾水．峭壁上有凹凸不平的棱角，瀑流閃動(dòng)著銀光，瀉進(jìn)深不見底的溝壑，頓時(shí)溝壑里萬雷齊鳴．雪浪翻滾，水霧騰涌，景色壯觀．這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道白銀，使我不禁想起了古人“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的古佳句．一陣微風(fēng)吹過，把瀑布吹得如煙、如霧、如塵．在瀑底逆陽光抬頭仰望，水花飛濺處，飛散下了無數(shù)小小百梅．那嶙峋怪石激揚(yáng)起來的水花，宛如一束束晶瑩的珍珠拋上碧空，又灑落下來使旅游者周身淋濕，也使那生長在峭壁上的樹木洗得一塵不染，巍巍聳立著的“迎客來”顯得更加生氣勃勃，如此奔放的自然美，令人贊嘆不巳．
瀑布直瀉而下，流入碧波粼粼的吊水湖里，盛夏的陽光照射湖面上，整個(gè)湖面銀光閃閃，光輝耀眼，好似千萬玉屑撒布吊水湖中．叮咚的流水聲，又似那《泉水叮咚》的鋼琴奏鳴曲．悅耳動(dòng)聽．湖邊碧草叢生，帶著水珠的花朵顯得更加群芳嬌艷，朝氣蓬勃，令人心曠神怡．湖光水色，山巒芳草融為一體，形成一個(gè)天然的大花園，我們都被美景陶醉了，流連忘返．
吊水湖瀑布美在于質(zhì)樸純真；天然渾成．我愛吊水湖瀑布，更愛我的家鄉(xiāng)蛟河．蛟河，將成為吉林大地上一顆璀璨的明珠，放射出最耀眼的光芒．
水的作文 篇4
水，地球上的基本物質(zhì)，多少值得我們贊美呀！是它，孕育著大地，蕓蕓眾生；是它，為生命提供能量，讓世間萬物存活；是它，讓生物越來越發(fā)展，越來越發(fā)達(dá)。水是生命之源，萬物的血液，生命的根本，人間的天堂，沒有水就沒有生命，更沒有今日的繁華昌盛！
但是我們有許多無知的人不珍惜水資源的，浪費(fèi)水資源的行為。平時(shí)洗手水量開得很大，并不及時(shí)關(guān)水龍頭，任憑水嘩啦啦哭泣；早上洗澡刷牙也是不用臉盆裝，任憑水無助的流掉；小孩子們玩戲水的游戲……這可是浪費(fèi)了多少水呀！還有我國的工業(yè)廢水排放污染水資源……導(dǎo)致我國本來可飲用的淡水資源在越來越減少！如果不加以重視，那么最后一滴水將是人類的眼淚！
山如父，水如母，重視我們的水天堂母親吧，縱觀其下，咱們的中國的西北地區(qū)，為何荒漠眾多，不太產(chǎn)糧食？西北地區(qū)相比南方為何顯得貧窮？那是因?yàn)槲覈牡匦问菑奈飨驏|，由高到低排列的，水流從西向東流向大海，所謂百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？想想，我們平時(shí)浪費(fèi)的'這些水在西北地區(qū)何其珍貴��！大家可知道四大文明古國？它們分別是古埃及、古印度、古巴比倫、和咱們的古中國。而這四大文明古國無一不是源于有水的地方：中國源于長江、黃河流域，印度源于恒河，古巴比倫源于兩河流域，埃及源于尼羅河。由此可見水源對人類來說是多么的重要呀！水是生命之源，沒有水就沒有生命，更沒有今天的文明。有水的地方會(huì)相對富庶，你看看我國地理情況，是不是越往東南方向越富裕呢？再看看文明古國，是不是水源多的地方，才稱得上文明國呢？所以水才是我們的命脈，人間的天堂！
珍惜我們的天堂母親吧，在如今淡水資源越來越少的情況下，我們每個(gè)人能做到，必須要做到保護(hù)水資源的責(zé)任。在平常的生活中去節(jié)約水。一、保護(hù)水資源，千萬別將各種生活垃圾和工業(yè)垃圾排入河流中，污染水資源。二、合理使用水資源，使用時(shí)適量放水，隨手就關(guān)，別讓水龍哭泣。三、節(jié)約用水，淘米水用來澆花草植物。將洗菜用水，洗衣服用水儲(chǔ)存起來，擦地、沖沖廁所。
只要我們每一個(gè)人都珍惜每一滴水，合理利用每一滴水，讓我們祖國每一寸土地都富裕起來，這樣才能更有力趕超世界強(qiáng)國，保護(hù)珍稀水資源，讓我們祖國每一個(gè)人都生活在天堂之中！
水的作文 篇5
傣族潑水節(jié)又名“浴佛節(jié)”，一般傣歷的六月中旬，陽歷4月13日至4月15日之間舉行。潑水節(jié)源于印度，是古婆羅門教的一種儀式，后為佛教所吸收，約在公元十二世紀(jì)末至十三世紀(jì)初經(jīng)緬甸隨佛教傳入中國云南傣族地區(qū)。隨著佛教在傣族地區(qū)影響的加深，潑水節(jié)成為一種民族習(xí)俗流傳下來，至今已數(shù)百年。在潑水節(jié)流傳的過程中，傣族人民逐漸將其與自己的民族神話傳說結(jié)合起來，賦予了潑水節(jié)更為神奇的意味和民族色彩。
相傳在很久以前，金沙江邊一個(gè)聚居在密林深處的傣族村寨，因樹林起火，村民處在被大火吞沒的危難之中，一個(gè)名叫李良的傣家漢子，為保護(hù)村莊，不畏危險(xiǎn)，沖出火網(wǎng)，從金沙江里挑來一桶桶江水，潑灑山火。經(jīng)過一天一夜的勞累，山火終于被潑滅了，村民得救，李良因?yàn)閯诶郯押沽鞲闪�，渴倒在山頭上。村民打來清水給李良解渴，但她喝了九十九挑水也解不了渴。后來，李良索性一頭撲到江水中，變成一條巨龍，順江而去。傣族人民為紀(jì)念李良，每年農(nóng)歷三月初三這一天，每家房屋清掃一新，撒上青松葉，并在選定的江邊或井旁，用綠樹搭起長半里的青棚，棚下撒滿厚厚的松針，兩旁放上盛滿水的水槽，午間太陽當(dāng)頂時(shí)，眾人穿行于棚間，相互用青松蘸水灑身，吉祥幸福的水相互潑灑，表示對李良的懷念和對新年的.祝福。
放孔明燈是傣族地區(qū)特有的活動(dòng)。入夜，人們在廣場空地上將燈燭點(diǎn)燃，放到自制的大“氣球”內(nèi)，利用熱空氣的浮力，把一盞盞“孔明燈”放飛上天，以此來紀(jì)念古代的圣賢孔明。潑水節(jié)期間還要進(jìn)行劃龍舟比賽。比賽在瀾滄江上舉行。一組組披紅掛綠的龍舟在“堂堂堂”的鑼聲中和“嗨嗨嗨”的呼喊和哨子聲中，劈波斬浪，奮勇向前，把成千上萬的中外游客吸引到瀾滄江邊，為節(jié)日增添了許多緊張和歡樂的氣氛。
水的作文 篇6
藍(lán)天，白云，大地這生命的啟示，人類賴以生存的根基，地球媽媽的血和肉，卻讓我們自己毀了，當(dāng)人類終于意識到了，晚了……
“轟隆隆……”小鳥驚嚇得被吵醒。是的，巨大的機(jī)器聲不止一次把它從美夢中叫醒，一次有一次打斷它的希望，也毀了它的家園……
想到這兒，我心里酸了酸。
多少次？它夢見了它那魂?duì)繅衾@的家，那邊樹林，和它的朋友一起，快樂的生活著�？扇缃�，家，消失了；幸福，破滅了；理想，斷翼了……它忘不了，它曾躺在媽媽的懷里，聽媽媽訴說那樹林的故事，在天藍(lán)天藍(lán)的空中飛翔，與風(fēng)一起嬉戲，它更忘不了，是那殘忍的人類駕駛著那巨大的機(jī)器毀了它的家，毀了它那美好的童年……如今，被人類傷害得傷痕累累的.地球，連幾棵能棲息的樹都被那滿滿的高樓所替代，它找不到夥伴，唯一與它相伴的，也只有那被廢棄熏得發(fā)黑的云。
於是，它準(zhǔn)備好那唯一的武器——那把尖利帶著憤怒的嘴巴。它帶著憤怒、不滿和希望人類可以迷途知返的心開始了它的進(jìn)攻。它幻想著人類在看到了它的進(jìn)攻後會(huì)反省自己，或者會(huì)害怕它那一張利嘴，還可能會(huì)四處亂串……
終于他死了，被人類捕捉，煮了。
4、生命深處的眼淚
不經(jīng)意間翻落一本書，輕輕的伏下身子揀起，拍打掉上面的灰塵，眼球卻被封面上的畫面深深吸引：在平坦的綠茵場上，一位金發(fā)男孩向人們微笑著。但令我吃驚的是，他雙臂撐著地面——他沒有腿！這便是小說《生命的詩篇》的封面。
第一眼看到這本書的封面，我就被深深的震撼了，微微顫抖的手翻開了書頁。我低著頭靜靜地看著，完全被書中的情景吸引了。文中的主人公肯尼和我是同齡人——一個(gè)十四歲的美國少年，他的降生是不幸的，兩次手術(shù)后剛滿一周歲的肯尼便失去了腹部以下的身體，成了“半個(gè)人”所有認(rèn)識他的人都認(rèn)為他不會(huì)活下來。當(dāng)他學(xué)習(xí)走路時(shí)總是聽見有人在唧唧喳喳的議論他，甚至有時(shí)會(huì)隱約聽到：“他沒有腿，還想走�！彪m然是短短的幾句卻深深刺痛著他那已經(jīng)千穿百孔的心，不斷打擊著他想要堅(jiān)強(qiáng)的意志，當(dāng)聽同學(xué)們嘲笑他時(shí)，他一度想要卸下堅(jiān)強(qiáng)的`偽裝大聲地痛哭；當(dāng)他看著同學(xué)們在體育課上快樂奔跑玩耍時(shí)，那種渴望像一顆永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)芽開花的種子埋在他心中最深的地方。
遭受著世人得嘲笑和否認(rèn)，他的身心嚴(yán)重的受著打擊。但身殘志堅(jiān)的肯尼沒有向命運(yùn)屈服以自己的實(shí)際行動(dòng)為世人創(chuàng)造了一個(gè)神話般的奇跡——他頑強(qiáng)的活了下來�？夏嵋员鄞�，以手代足，克服了常人難以現(xiàn)象的種種困難，不僅可以獨(dú)立的正常生活，而且還贏得了世人的敬重。因?yàn)樗粌H是“半個(gè)人”，而且僅有十四歲。
我掩卷深思，肯尼頑強(qiáng)不息，追求生活。他是前進(jìn)路上的強(qiáng)者！他是個(gè)平凡的人，卻不是一個(gè)最平凡的人�？夏岚〉纳碛霸谖颐媲盎蝿�(dòng)，他一步一步用兩只手艱難的前行著。那身影越來越高大，矗立在天宇間，我無法估量肯尼用了多少多于常人的毅力克服困難�；蛟S命運(yùn)對肯尼是不公平的，但是肯尼卻給命運(yùn)一份完美的答卷。
慢慢地，我從書頁中抬起頭腦海中出現(xiàn)了許多問號：從肯尼身上我體會(huì)到作為一個(gè)健康人的幸福感，我們的條件如此的優(yōu)越，命運(yùn)對我們?nèi)绱说暮駩��？墒乾F(xiàn)代社會(huì)中有很多人總是看不起那些身有殘疾的人還有一些人更可惡，他們玩弄?dú)埣踩说淖宰鹗顾麄兊纳硇氖艿酱驌簦贿�有一些企業(yè)拒絕應(yīng)聘身有殘疾的人，即使他們才華橫溢品質(zhì)高尚，都將他們拒之門外讓他們不能施展他們的才華讓他們無法生計(jì)。擁有健康身體的人們都應(yīng)該慶幸命運(yùn)對我們是公平的，如果我們是他們，我們都不會(huì)希望自己身有殘疾，不會(huì)希望別人嘲笑自己，不會(huì)希望付出更多更多的努力卻只為跟上別人或和別人一樣，不會(huì)希望自己的能力被否認(rèn)作為健康人，我們更應(yīng)該用我們的熱情和愛心關(guān)注殘疾人而不是嘲弄他們，全社會(huì)都應(yīng)幫助殘疾人讓他們的生活不在那么無助。讓他們知道全社會(huì)都在關(guān)注幫助他們。讓他們明白他們擁有全社會(huì)的愛，他們并不孤單，希望他們都能夠像肯尼一樣頑強(qiáng)不息，成為前進(jìn)路上的強(qiáng)者。
我真摯的呼吁：“讓我們與殘疾人攜手共進(jìn)，互敬互愛，共同努力，創(chuàng)設(shè)和諧美好的繁榮社會(huì)�！�
水的作文 篇7
我是地地道道的泰順人，由于身體十分弱小，淚水自然是童年的不可缺少的一部分。童年的淚水如雨一般淅瀝嘩啦地下著，時(shí)不時(shí)來一陣，時(shí)不時(shí)來一陣。在我的童年里，有三次流淚是最難忘的。
第一次是和朋友依依惜別。那是暑假的一個(gè)下午，朋友突然對我說，他要走了，相處了這么多年怎么突然要走了呢？我來到大樹下，帶著戀戀不舍的情意送走了朋友，望著他們匆匆離去的背影，我的淚水不禁奪眶而出。那一次分別讓我懂得了以后要珍惜友情。
第二次是在亂石中手被割而哭的。記得那一次我和朋友在亂石中你追我趕，我為了趕快追上朋友，不聽他們的勸告——不要走小路，而我卻偏走小路，由于我的大意，在摔倒的.那一刻，手臂瞬間被割了一塊肉，一看到鮮血噗通噗通的流出來，便嚎啕大哭。那一次大意讓我懂得我要更加謹(jǐn)慎地走好每一步。
第三次是由于我的退縮使隊(duì)伍扣分了。那一天班級要舉行演講比賽，隊(duì)友們一致推選我參加。可看到自己超爛的演講稿，其他組的同學(xué)自信滿滿的樣子，我膽怯了，怕上去我丟臉，就這樣退縮了，失去了一個(gè)為小隊(duì)爭分的機(jī)會(huì)，結(jié)果我們那隊(duì)得了個(gè)倒數(shù)第一名。當(dāng)我聽到這個(gè)消息，我痛苦了一場。這一次，我又懂得了膽怯是成功的絆腳石。
在以后的歲月里，不知怎的，我常常會(huì)想起這痛哭的一幕幕，想起童年那一次次的落淚，每每想起，除了一陣心酸外，更多的是思索，也許在淚水過后我才會(huì)真正成長。