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人生一課作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的人生一課作文，希望對大家有所幫助。
人生一課作文1
或許，你改變不了你的命運，卻可以改變自己；或許你無法坐擁物質(zhì)的財富，卻可以擁有心田的富足。
一一題記
“五一”假期，我們一家去參加一個親戚的婚禮。吃完飯，我們便開車打道回府。剛開了一會兒，爸爸的手機(jī)響了，朋友找他有事。于是他把我們送到車站，便匆匆走了。車上格外擁擠，坐滿了人，要不是我和媽媽早些上車，恐怕連位置都沒有。
汽車馬上就要開動了，我不太會坐車，就閉上眼睛，以防頭暈。＂你找錯了。＂“怎么會找錯呢？從東陽到巍山6元錢，你給我10元，我找你4元，沒錯呀�。⑽衣牭綘幊陈�，不禁皺起了眉頭。不知是一天的勞累，還是車上乘客太多，從售票員的語氣中，分明聽出了不耐煩。我暗暗地想：這乘客無非就是想少付點錢嗎，現(xiàn)在的人就知道貪小便宜。我緩緩睜開眼，只見身旁站著一個穿著樸素的'中年女人，還領(lǐng)著一個小女孩，那大概就是她的女兒吧。中年女人看上去不是那么富裕，衣服不時尚，看上去已經(jīng)有些破舊了，皮膚也保養(yǎng)得不好，大概是常年經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的緣故吧。那小女孩也瘦瘦的，穿著廉價的衣服，小手緊緊地拉著那中年婦女的手。中年婦女遞給售票員10元錢，售票員把錢放入錢包，找給了女人四元錢。＂你找多了。＂中年婦女?dāng)[擺手，遲遲不肯接過錢。＂沒錯呀。＂售票員的話中充滿了疑惑，臉上畫了個大大的問號，手僵在半空中，進(jìn)退兩難。＂我的女兒已經(jīng)超過1.2米了。＂那女人低頭看看女兒，微笑著摸了摸她的頭。見售票員吃驚的眼神，小女孩立即走到量身高處，挺起胸脯，昂起頭，臉上露出了自豪的笑容。＂女兒，好樣的！＂女人向小女孩豎起了大拇指。售票員見了，也笑了，連忙抽出一元錢，遞給中年婦女。我的心像是被什么東西重重地撞擊了，為自己誤會這對母女而自責(zé)，為母女的精神而感動。
那女人又拉起女兒的手，掃視了一下車子，見沒有座位了，就拉著扶手，站在了過道上……
我看著她們搖搖晃晃的身影和微笑的臉龐，心中不禁怦然一震：不富裕，又怎樣？做人要有尊嚴(yán)，要講誠信，不要為了一點小便宜就低下頭。人生需要挺起胸脯，昂起頭，并時刻帶上你的微笑！
挺起胸脯，昂起頭，展現(xiàn)你心靈的富足！感謝這對母女，給我上了人生中最難忘的一課。
人生一課作文2
這句話就掛在傅甜家的客廳正中央。每次一抬頭，她就能看見這句話。
“爺爺，這句話什么意思�。俊毙r候，傅甜總是睜著黑白分明的大眼睛疑惑地問道。
爺爺每每便樂呵呵地看著傅甜，說：“就是說你得學(xué)會約束自己的言行，然后才會有所成就��！”
小時候仍舊不懂，可如今升入大學(xué)的傅甜卻已深刻理解這句話的含義了。自己控制自己，努力朝著夢想前進(jìn)，才終會有收獲鮮花與掌聲的一天。
在大學(xué)里，不少同學(xué)因為離開了高三而進(jìn)入了放飛自我的狀態(tài)，每日上完課后，便三三兩兩地約好去哪里“放縱自我”。
但傅甜依然控制、約束自己的'行為。當(dāng)其他人在玩樂的時候，她在認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)課本；當(dāng)別人放縱自我的時候，她在嚴(yán)格施行自己給自己制定的計劃表：看書、運動……與此同時，她還加入了學(xué)生會，借此來提高自己的能力，使自己變得更充實。
大二國慶假時，傅甜與幾個同學(xué)約好去臨市旅游，她們約好十點在學(xué)校門口見面�？赡翘焐衔纾蝗幌铝藞鲇�，不少同學(xué)都遲了十幾二十分鐘才到達(dá)學(xué)校門口。唯有傅甜，秉著“自控”的念頭，提前十分鐘到達(dá)了校門口，獨自一人站在那等待姍姍來遲的同學(xué)們。
時間過得太快，不少同學(xué)還未留意，時間便從他們的指縫間溜走。大學(xué)四年生活一晃而過，不少同學(xué)這才著急，后悔虛度光陰，碌碌無為。
可傅甜卻秉著“自控”的思想，帶著自信的笑容踏上了去西藏支教的車。
熱情的司機(jī)大叔瞧著笑容燦爛的傅甜，情不自禁地與她搭起了話。“小姑娘，大學(xué)畢業(yè)了吧？”
“嗯，現(xiàn)在去西藏教書�！�
“呀，那你就厲害了，小姑娘�！彼緳C(jī)大叔毫不掩飾的夸贊使得傅甜的臉頰上浮起了兩團(tuán)紅云。
到達(dá)支教地點后，傅甜依然秉持著“自控”的念頭說話做事。不僅如此，她還身體力行地教育她的學(xué)生，讓他們學(xué)會自控，從而學(xué)會約束自我，由此一步步地邁向夢想，實現(xiàn)自己的人生價值。
后來，當(dāng)傅甜受到“優(yōu)秀教師”的表彰時，人們讓她談?wù)劯邢搿?/p>
她說：“這要歸功于自控，是它讓我一步步地走到了今天�！�
她在書的扉頁上寫到：自控力能夠約束言行，能夠?qū)崿F(xiàn)夢想，彰顯價值，提升境界。
人生一課作文3
我要感謝媽媽，是她給予了我生命；我要感謝爸爸，是他教我如何做人；我要感謝老師，是他讓我增長了知識，人生第一課。我更要感謝那位賣醬油的小姑娘，是他教會了我誠實守信， 給我上了人生第一課。
記得那是一個星期天，蒙蒙細(xì)雨給這條狹長的街道披上了一層蟬翼似的輕紗。我早早的來到了集市上買醬油。攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打著一把退了色的.雨傘，濃濃的眉毛下一對水靈靈的大眼睛。“這醬油多少錢？”“八塊三一瓶，買兩瓶給您十六塊五。”小姑娘清楚地回答�！拔襾硪黄�！”說著，我便伸手遞過十塊錢，小姑娘接過錢，順手拿過一瓶，用衣服把瓶上的雨水擦干凈，小心的放進(jìn)塑料袋里�！敖o，請拿好�！闭f著，忙給我找錢。只見她在箱子里翻了半天，才抬起頭對我說：“對不起，我沒有零錢了，這是一元錢，先差您2毛…...”我一邊接過一張又臟又爛的一元錢，一邊沒好氣地瞪了她一眼，心想：哼！就想占便宜！她又開口了：“對不起，等一下再找給您?”我有點猶豫了。她又說：“ 要不，中午收攤時我給您送去，你家住哪？”我一聽，就知道她在騙人。不就兩角錢嗎。算了！我心里雖然這么想，可嘴上卻賭氣地把我家地址告訴了她。
可是，不一會兒，我就把這事給忘了。
正在我享受午餐時，只聽“咚咚咚”的敲門聲，會是誰呢？ 我心里想。爸爸忙去開門，我探頭一看，呀！這不是早上買醬油的小姑娘么?
“對不起，找您兩毛錢。”小姑娘害羞地說。我走到門前，不好意思地說：“你怎么真的來了？我還以為……”“這錢是你的，我怎么能不來呢？”說完，把一張兩角錢塞進(jìn)我的手里，就鉆進(jìn)了茫茫的細(xì)雨中……
我驚訝極了，望著小姑娘的背影，我想了很多。是的，她的誠實守信正是我缺少的。她給我上了人生第一課。我忘不了這人生第一課！
人生一課作文4
生命第一課是感恩，是流淚，是信念，是奮斗……那么，人生的第一課又是什么？
小時侯，媽媽就曾教育不懂事的我：“樂樂以后要做一個對社會有用的人，哪怕你作出的貢獻(xiàn)只有小小的一點�！�
一天，我和小伙伴們帶上了玩具去草坪玩耍，初夏的小草長得郁郁蔥蔥，令人越看越喜愛�？墒菦]過多久，天色驟然暗下來，一場大雨即將來臨，這時，我的眼睛突然看到了一朵盛開的蒲公英，那黃黃的花瓣和纖細(xì)的莖桿在風(fēng)中顯得是那么的孤立無助，眼看大雨將無情地把這弱小的生命摧殘。突然，我急中生智，連忙拿出我的玩具小傘，飛快地跑過去，罩在了小黃花上，并在心里默默地為花兒祈禱。
光陰飛逝，如今，以前那個不懂事的小女孩已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。暑假里，新村的公告欄里貼出了西部貧困山區(qū)的小報，居委會組織新村里的居民自愿捐款。當(dāng)我們這里的孩子因為飯菜不合胃口而不肯吃飯時，山區(qū)里的孩子有了上一頓還沒有下一頓；當(dāng)我們背著書包高高興興地上學(xué)時，山里的孩子都在盼星星盼月亮地盼著上學(xué)；當(dāng)我們在親人和社會的`關(guān)懷下健健康康地成長時，卻還有人因為生病卻沒有錢用來治病而長期臥床不起。當(dāng)我看到這里時，我的心里久久不能平靜。我想：我也一定要為那些山區(qū)里的人們做些什么。突然，我想起我的儲蓄罐里好像還有300多元，我何不用這些錢來資助貧困山區(qū)呢？于是，我急急忙忙地跑回家，小心翼翼地捧出我的小豬儲蓄罐，“嘩啦！”一聲，把里面所有的錢一分不少地倒了出來。我仔仔細(xì)細(xì)地把錢數(shù)了一遍，一共三百七十二塊五毛。接著，我又打開衣柜，把里面我不常穿的，或已經(jīng)穿不下的衣服一件件拿出來，整整齊齊地疊好，并裝進(jìn)了一個馬夾袋。然后，我?guī)狭隋X和衣服一蹦一跳地朝居委會走去。在通往居委會的路上，我美滋滋地想：也許，我的幫助可以解決一個家庭一個月的伙食；也許，經(jīng)過我的幫助，那些渴望上學(xué)的孩子們，可以和我們一樣背著書包高高興興地上學(xué)去；在或者，有了我的幫助，那些長期臥床不起的人們可以有錢治病，可以重見陽光……想到這里，我情不自禁地笑了。到了居委會，我親手把錢投進(jìn)了一個紅色的捐款箱里。
人生第一課是付出，即使做得只是微不足道的的小事，但積少成多，水滴石穿，總有匯成大海的那么一天。
人生一課作文5
今天是周末，又是三月份的第一天。對我來說，這是充實而有意義的一天。
上午做完作業(yè)，下午上了英語補(bǔ)習(xí)課。晚上，高老師應(yīng)我們?nèi)业难�，跟我們吃了一頓晚餐，按他的話來說是來向我“傳遞能量”。
媽媽先去接老師。老師他“醉翁之意不在酒”，他說一定要叫上我一起去才行。于是，爸爸便回家接我。一路上我的心一直忐忑不安，因路上堵車我們遲到，媽媽和高老師先到了。我們剛一坐下，高老師便向服務(wù)生示意把電視機(jī)關(guān)了，并笑著說：“本來就夠吵了，再不關(guān)就更吵了！”一句話把我們都給逗樂了，我的心情也一下子輕松了許多。
還沒上菜，高老師就跟我談起了注意力的問題，他告誡我：“高效率學(xué)習(xí)的前提條件是有效注意。眼睛是心靈的.窗口，眼睛的照相機(jī)打開了，心靈的照相機(jī)也要打開……”說著說著，他幫我指出了一個毛�。郝爠e人講話時一定要注視著對方的眼睛，這既是對別人的尊重，又是取得溝通的關(guān)鍵。而我恰恰是在這方面做得很不好，我以前也沒意識到這是我注意力不集中的一個重要原因。剛開始我一點也不習(xí)慣，總是會不知不覺地把頭低下來，但是很快就習(xí)慣了一些。高老師也鼓勵我：“別著急，慢慢來”。
高老師不僅跟我們談有關(guān)注意力的問題，還與爸爸媽媽談了好多方面的問題，如鍛煉身體、文化藝術(shù)等等。大家談笑風(fēng)生，兩個小時很快就過去了。我們開車把高老師送回了家，臨別時，高老師告訴我，今天他家訪了楊威、詩勛和我三位同學(xué)，講的都是一個主題：要實現(xiàn)自己的目標(biāo)，只有切實改變自己。他希望我們能在新學(xué)期里都取得明顯進(jìn)步。
晚上回到家，我不由自主地拿起筆寫下了《注意力之歌》：
上課看黑板，
說話看眼睛，
兩者須互動，
不可缺其一。
今天我上了一堂非常有意義的課。我告誡自己：一定要時刻集中自己的注意力，實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生愿景，不辜負(fù)老師和父母對我的期望！
人生一課作文6
廈門之旅豐富多彩，可給我記憶深刻的還是那位老太太！
那天中午，我與表妹一同去自助餐館吃飯。去那里吃一餐飯很便宜，只需不到20元便可以吃到各種好吃的菜。我們拿著碗去裝了飯菜后，找了一個位置坐下來。坐在我們對面的是一位老太太和一位大約十七八歲的女孩。我想，這應(yīng)該奶奶和孫女或是外婆和外甥女吧！吃了一會，我發(fā)現(xiàn)老太太的吃飯方式與我們稍有不同，她總是先裝一點點飯菜，在保證盤子已經(jīng)被吃得很干凈后才去繼續(xù)裝一點點。我很奇怪，這里是自助餐，想吃多少就吃多少�？蛇@位老太太為什么感覺像是在自己家吃飯，生怕浪費哪怕是一點點呢？我很快就吃飽了，本來想等表妹吃飽后就離開，可接下來的事讓我不得不繼續(xù)吃完我碗里剩下的飯菜。
“孩子，你要去哪兒？你的`飯還沒有吃完呢！”那位坐在我們對面的老太太說�！拔页燥柫耍F(xiàn)在打算去付錢……”女孩眼中閃過一絲詫異�！澳阆茸拢艺J(rèn)為你應(yīng)該把碗里的飯吃完……這個餐館是國家資助的，這就是為什么我們雖然只付很少的錢，但能吃到很多食物的原因�！崩咸f。女孩尷尬地坐下，頗有愧疚地說：“但是我真的吃飽了呀！”“好吧，那這次我先幫你吃完，你要注意一點，下次可不要再浪費了！”于是，老太太把老女孩碗中的不多的食物倒在自己的碗里�！拔覀冃r候是經(jīng)歷過沒有食物吃的痛苦的呀，那時我們可是連樹皮都吃……”“嗯嗯，好，我以后知道了�！迸⒌拖铝祟^�！昂昧耍�?guī)湍惆咽Ｏ碌某酝炅耍欢ㄒ涀∥覀冎袊膫鹘y(tǒng)美德。”
我聽了，默默地埋下頭，把碗里將要下剩下食物“一掃而凈”。
“嗯，不錯，你這個小姑娘吃得很干凈�？吹贸觯阋彩巧钤谛腋＜彝ブ械暮⒆�，可是卻不會浪費，是一個好姑娘！”老太太看著我說。
我既有點沾沾自喜而滿心慚愧。
過了一會兒，女孩要走了，那位老太太也離開了桌子，女孩攙扶著老太太。突然，老太太轉(zhuǎn)過頭來對我說：“孩子我為你驕傲！”我開心地笑了。表妹此時也已吃完了飯。“姐姐，你看我也吃得干干凈凈了�！薄班牛阏姘�！”
我感覺在廈門的這個自助餐館里上了關(guān)于人生的一課，主講老師是那位老太太……現(xiàn)在，那位老太太從我的視線里雖然已經(jīng)離開，但她在我的心里是永存的……
人生一課作文7
我們常常說，挫折使人成長。寒假里，我讀了我人生的重要一課后，對此有了更深的體會。
這篇文章的作者是個誠實、上進(jìn)的青年。同事的離職使他的心靈產(chǎn)生了很大的震動。從此，他認(rèn)識到學(xué)習(xí)在社會生存中的重要性，從而奮發(fā)圖強(qiáng)。從同事那里，他懂得了挫折給生活帶來得變化。其實挫折，在為我們敲響警鐘，為我們的生活軌跡平添更多的色彩；挫折，是生活的一個轉(zhuǎn)折點，或許是一個更新的起點，打破以前所熟悉和習(xí)慣的一切，開始一個新的自我。正因挫折的存在，才會使我們原本簡單的生活不再簡單。正因挫折，才有了我們不斷前進(jìn)的動力和勇氣。
就如我自己，也曾差一點被小小挫折擊倒。記得8歲的時候，媽媽送我一架鋼琴，我撫摸著黑白分明的.琴鍵，心里高興的勁兒不能用言語來表達(dá)，仿佛自己就是一位享譽世界的大鋼琴家，鮮花、掌聲鋪滿了我的人生之路……于是，我發(fā)奮練琴，以為自己通過三級的考試不在話下�？墒�，等考級成績出來后，我完全傻了眼，竟然考了不及格，沒通過!頓時，我的眼前一片漆黑，覺得周圍的一切都在嘲笑我是個無用的家伙。靜下心來，我反省自己失 敗的原因，可能是驕傲了，在以后的日子里，我刻苦努力，終于通過鋼琴五級的考試。
是啊，我要感謝挫折。挫折能使我們克服自命不凡的毛病，磨煉我們的意志。有的人會被挫折和困難所擊倒，因為他們沒有知難而進(jìn)、奮勇自強(qiáng)的信心和勇氣。其實，只要堅持了，每個人都是強(qiáng)者。所有經(jīng)歷了挫折與困難的人，回頭看看，都會覺得這段經(jīng)歷奇妙有趣。
也許有人會說：“我經(jīng)歷了如此之多的困難于挫折，為何成功之路遲遲不在我眼前攤開呢？”
偉大的發(fā)明家——愛迪生，一生中創(chuàng)造發(fā)明的每一件事物傾注了他的點滴心血。比如電燈，他為了延長電燈的使用壽命，使用了4200多種礦物及6000多種植物，最終，他成功了，他看到了用自己心血換來的最美麗的彩虹——成功之路。你看，連偉大的愛迪生都要這樣經(jīng)歷風(fēng)雨，我們這些無名小輩有什么理由來抱怨這遲到的成功呢？
陽光總在風(fēng)雨后，有付出終將會有回報。你若想成功，失敗、挫折、困難都在所難免，這是每個人都會經(jīng)歷過的路，但成功后，你會發(fā)現(xiàn)，沒有失敗、挫折、困難，你的人生會多少
人生一課作文8
一位教授要求他的學(xué)生進(jìn)入一個寬敞的禮堂，并自由選座位就座。多年之后，當(dāng)時愛坐前排的學(xué)生中，成功的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于喜歡隨意坐和鐘情坐后面的學(xué)生。通過這個故事，我們不難得到這樣一個結(jié)論：在人生路上，我們應(yīng)不甘落后。
不甘落后，可以助人在逆境中尋回方向。西晉的文學(xué)家左思，自幼相貌丑，又訥于言辭，連其父都瞧不上這個兒子，又常被他人恥笑�？墒�，左思擁有一顆不甘落后的心，他堅持創(chuàng)作《三都賦》，別人需思考一日，他就思考三日。別人能輕松尋找到材料，他便不斷閱覽古典，累積知識。終用十余年時間完成《三都賦》，留下百余年來洛陽紙貴的佳話。試想若無不甘落后之心，左思怎能夠創(chuàng)作名篇風(fēng)靡洛陽城？若無不甘落后之心，左思怎能書寫亙古華章，流傳至今？正是因為這不甘落后的心，才使左思在困境中尋回方向。故心中思索，不甘落后之心可助人在困境中尋找方向，締造輝煌。
不甘落后，可以助人失敗時，發(fā)現(xiàn)光明。愛因斯坦幼時被輕視，老師認(rèn)為他智力低下。華羅庚年輕時也被人認(rèn)為天資不行。他，物理界的王者；他，數(shù)學(xué)界中的帝君。他們皆與我們同樣，是普通的人，那么又是什么幫助他們成就事業(yè)的輝煌？在我看來，即為不甘落后的信念，是不甘落后的信念幫助他們，失敗時不氣餒，積極拼搏，從被人瞧不起走到了人生的巔峰。故心中回蕩，不甘落后可以幫助人在失敗之時，發(fā)現(xiàn)光明。
不甘落后，可以幫助人在貧寒之中展現(xiàn)才華。翻開史冊的'秀美篇章，觀無數(shù)寒門子弟，只因一顆不甘落后之心，積學(xué)儲寶，名垂青史。范仲淹幼時吃不飽飯，卻不甘落后，心懷壯志，終成慶歷賢臣；宋濂幼時讀不起書，卻不甘落后，刻苦求學(xué)，終成明初“開國文臣之首”。之所以，他們能夠?qū)崿F(xiàn)人生的價值，皆因不甘落后之心。不甘落后，讓他們奮起直追，才華如日，光芒四射。故耳畔響起：不甘落后，可以助人在貧窮中彰顯才華。
人生的路途并不總是一帆風(fēng)順，大多會遇到困難險阻，我們應(yīng)持不甘落后之心斬斷前路一切荊棘。要知道成功者與失敗者之間往往就差的是那一時應(yīng)有的不甘落后的態(tài)度。
人生應(yīng)不甘落后，正如那些喜歡坐在前排的學(xué)生那樣，凡事都積極向上。讓我們以一顆不甘落后之心，執(zhí)著向上，追求自身價值。
人生一課作文9
人，為什么而活？人，應(yīng)該怎么活？如果我們是一支蠟燭，我們則應(yīng)蠟炬成灰淚始干，不留一點痕跡，如果我們是一根火柴，在一生中也要有最閃耀的一刻，最后化為灰燼，不留遺愿。曾經(jīng)想到這兒的我，一直認(rèn)為，人生在結(jié)束的時候應(yīng)該畫上一個完美的句號，表示著這是一個完整又完美的人生。
上幼兒時的我是一個無知的我，對一切事物都很好奇：一群人打籃球，我很好奇；大哥哥大姐姐寫作業(yè)，我很好奇；叔叔阿姨看手機(jī)，我很好奇……我經(jīng)常會聽到一些人在討論“人生”，我認(rèn)為，人生對我來說遙不可及，如果要用一個標(biāo)點來形容人生，那一定是問號，因為古今中外，這個世界上有太多太多稀奇古怪的東西了，想要全部知道并非易事，我們應(yīng)該“萬事須己運，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年�！彼裕菚r的我認(rèn)為人生應(yīng)該是一個問號。
后來，隨著我慢慢長大，兒時的迷團(tuán)與疑惑被一個個解開了，于是我認(rèn)為，人生應(yīng)該是逗號，它是一條永遠(yuǎn)不會干涸的小溪，始終充滿著希望。所以，我們要靠自己，靠自己站起來，靠自己戰(zhàn)勝困難，靠自己找到希望，靠自己寫出逗號之后的.文章，從此，我漸漸地理解了人生中“逗號”的真諦，是這個“逗號”，讓那時朦朦朧朧中的我多了一份勇敢，多了一份堅強(qiáng)。
后來，我與別人討論人生的時候，又感覺，人生，是引號。在人生的旅途中，我們會發(fā)現(xiàn)很多美景，有物質(zhì)的美，也有心靈的美；有那些祖國的大好河山，也有那些善良的正義使者……人世間有太多美好的細(xì)節(jié)需要用引號來捕捉，它，會把一生中的美盡收心底，讓它們成為人生中的一道風(fēng)景線。是“引號”，讓我學(xué)會了用那雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，會品味美的心。
后來，我聽別人說，人生是那長長的省略號。省略號，后面省略著什么呢？是人的悲歡離合，還是月的明晴圓缺？然而，他省略的，是人生后面的道路。它，教會了我們學(xué)習(xí)，努力，進(jìn)步，才能讓以后的人生像省略號一樣千變?nèi)f化，永無止境的人生變得更加美好。
終于在今天，我明白了：人生是不可能是句號的，只是我們努力讓它變成句號，這只是我們追求美好的過程。我們應(yīng)該在現(xiàn)在抓緊時間，努力學(xué)習(xí)，用我們那踏實而努力的腳印來寫出我們的標(biāo)點，我們的人生。
人生一課作文10
馬拉松是一種超長距離的賽跑，是奧林匹克運動會中的賽項之一。
然而，人生看起來就像是一場馬拉松賽。此時此刻我和同學(xué)們都奔跑在學(xué)習(xí)的馬拉松賽場中，雖然有的同學(xué)跑在前頭，有的暫時落后，但我們都擁有相同的目標(biāo)。那就是跑向高考的終點站。
在這次馬拉松比賽中，有許多人沒有計劃，漫無目的的跑，他們剛開始跑得很快，但他們把精力全放在前面的路途去了，還是不能成功到達(dá)終點站。他們疲憊了，像泄了氣的皮球一樣，最后只有眼睜著讓人沖到自己前面。而有的人卻能正確分配好體力，快慢結(jié)合，調(diào)蓄精力作好最后沖刺，到達(dá)理想的彼岸。
我們在社會生活中會遇到各種困難，但這些都只是客觀因素。它是考驗我們能否堅持不懈的一張試卷，而試題要如何解答，那就得充分發(fā)揮我們的聰明才智了。有的人遇到難題會直接選擇放棄，不曾給自己一點思考的機(jī)會。而有的人則選擇堅持，張開自己那敏捷的思維之網(wǎng)，搜索到想要的答案。而有的人會因為外界的干擾而在原地徘徊不進(jìn)。所以種種的主客觀因素相交織，有的人就會認(rèn)為世道不公：為什么機(jī)會沒有降臨到我的身上呢？其實不然，不是機(jī)會沒有降臨到你身上，而是你沒有把握住機(jī)會。因為機(jī)會不會留給坐等機(jī)會的人，而是留給那些做好了充分準(zhǔn)備的人。
成功不是輕而易舉的事，成功總是要付出比別人更多的艱辛與汗水。我發(fā)現(xiàn)有的人很堅強(qiáng)，他們就像那山腰上的翠竹。雖然身處險境，卻依然挺拔。而有的人卻不然，意志動蕩不定，而且對人生沒有目標(biāo)，就像那迷失了方向的小鹿，隨時都有掉入虎口的危險。有句歌詞唱得好：“沒有人能隨隨便便成功�！睈垡蛩固拐f過：“成功的'秘訣是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！比绻阌刑旆侄蝗ネ诰�，那就是蠢才。如果你天資聰明，那就發(fā)揮你的勤勞�！扒谀苎a(bǔ)拙是良訓(xùn)”說的就是這個道理啊。
所以，在人生這場馬拉松賽中，不要望對手后項背而氣餒，也不要為對手的暫時落后而沾沾自喜。分配好你的智慧和體力，調(diào)節(jié)好你的步伐和呼吸，你就會成為一匹不為人知的黑馬。
人生一課作文11
在我的記憶中，有許許多多的人，他們每個人身上都有一種精神，使我終生難忘。而其中，就有一位特殊的人——一個令我最熟悉的陌生人。
他，是一位令我敬佩的……殘疾人。
那是在我上小學(xué)三年級時的一個晚上，媽媽讓我下樓買菜，當(dāng)時天上的.云遮住了月亮的光輝，路燈也時明時暗，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了他，他只有一條手臂，走起路來還一跛一跛的，彎著腰，看起來他是在找什么東西，我正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他，卻不料，他忽然轉(zhuǎn)身，那布滿皺紋的臉上有一條長長的疤痕，干裂的嘴唇有些發(fā)青，眼睛也顯得暗淡無光，渾濁不堪。
他盯著我看，似乎還笑了一下，我嚇得往后退兩步，他看見我這樣，笑容僵在了臉上。
我也意識到了這樣似乎不禮貌，于是歉意的笑了一下，轉(zhuǎn)身跑上了樓。
第二次看見他同樣是在晚上，我出門買練習(xí)本，卻尷尬地發(fā)現(xiàn)忘了帶錢，正站在那里，不知如何是好。
這時，忽然有人拍了我的肩膀一下，我被嚇了一跳，緩緩轉(zhuǎn)過身，卻見他站在那里，慈祥地笑著，手里拿著兩張破舊的一元人民幣。
我猶豫了一下，接過來，說了一聲謝謝。買了本子，他說我一個人不安全，執(zhí)意要把我送到樓下，我想：他應(yīng)該是沒有惡意的，否則他不會出錢給我買本子的，我同意了。
路上，他告訴了我關(guān)于他的事。原來，他小的時候出去玩，卻被一輛疾馳而來的自行車撞到，從而導(dǎo)致了現(xiàn)在的傷疤。那時候的醫(yī)療技術(shù)并不像現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，就連他臉上的傷口，也只能進(jìn)行縫合，不能去疤。
我問：你這樣，別人不會笑你嗎？
他說：會啊，但那有什么呢？難道別人笑話我們就要去死放棄了生命嗎？
是�。e人嘲笑我們這不好那不好，我們就要自卑，抬不起頭嗎？
那天晚上，我們聊了很多，到家時，我還奇怪，今天怎么這么快到家了呢？無奈，只好依依不舍地分別。
從此以后，我們見面就會打個招呼，但不知什么時候起，我再也見不到他了，每每想起，心里就是一陣失落。
是他，讓我學(xué)會了自信；是他，教會了我堅強(qiáng)：是他，使我明白了自尊自愛：是他給我上了人生中的第一課！
人生一課作文12
鮮花與掌聲從來就是年輕人全力追逐的事情，在茶樓當(dāng)過跑堂，在電子廠當(dāng)過工人的周星馳也不例外。然而現(xiàn)實與夢想之間的距離總是很遙遠(yuǎn)，周星馳第一個工作是電影劇組的雜役，根本沒有機(jī)會參加演出。
3年之后，周星馳才開始飾演一些僅有幾句臺詞或根本就沒有臺詞的小角色。如果在今天仔細(xì)觀看電視劇《射雕英雄傳》，就會在里面找到他的影子：一個只在畫面上閃現(xiàn)了幾秒鐘的無名侍衛(wèi)，最后以死亡結(jié)束了匆匆的亮相。
然而沒有導(dǎo)演看中外型瘦弱另類的周星馳，在失落之余，他轉(zhuǎn)行做兒童節(jié)目主持人，一做就是4年。他以獨特的風(fēng)格贏得孩子們的喜愛。但是當(dāng)時有記者寫了一篇《周星馳只適合做兒童節(jié)目主持人》的報道，諷刺他只會做鬼臉、瞎蹦亂跳，根本沒有演電影的天賦。這篇報道深深刺激了周星馳，他把報道貼在墻頭，時刻提醒和勉勵自己一定要演一部像樣的電影。
1987年，他真正意義參演了第一部劇集《生命之旅》，雖然還是跑龍?zhí)祝墙K于有了飛翔的空間。從此，他開始用一身小人物的卑微與善良演繹自己的人生傳奇。
經(jīng)歷過最底層的掙扎，拍完50多部喜劇作品之后，周星馳成為大眾心目中的喜劇之王。
在央視專訪節(jié)目中，周星馳不無自嘲地回憶了走過的'路程："有些人說我最辛酸的經(jīng)歷是扮演《射雕英雄傳》里面一個被人打死的小兵，但是我記得這好像不是，還有更小的角色。（愛情 人生感悟)當(dāng)時鏡頭只拍到我的帽子與后腦勺。那種感覺對我來說相當(dāng)重要，因為這使我對小人物的百情百味刻骨銘心。"
沒有人生下來就是大明星，也沒有人剛開始工作就能如愿以償。飽嘗世事辛酸最后終于站在自己夢想舞臺巔峰之上的周星馳，用他的經(jīng)歷告訴我們：卑微是人生的第一堂課，只有上好這一堂課，才有機(jī)會使自己的人生光彩奪目。對于剛畢業(yè)的大學(xué)生們來說，他就是一本很好的教材。
人生一課作文13
“人生難得起起落落，還是要堅強(qiáng)的生活�！笔前�，人的一生會經(jīng)歷許許多多的坎坷，但還是要滿懷信心，去戰(zhàn)勝它，打敗它，活出自己的風(fēng)采，使生命之花開得燦爛。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，這是我們熟知的名人總結(jié)的對人生的`感悟。
人的一生，其實很短暫，一輩子，也不過那么長，要在一生中活得精彩，干出一番大事業(yè)，也確實不容易。
人，要在有限的人生中，活出無限的價值，在臨死時，想想自己曾經(jīng)的輝煌，也不枉為人。人生在世，就要活得精彩，不能就這樣平平庸庸、渾渾噩噩地活著。所以，我們要有“別樣的人生。"
也許有些人覺得活出不一樣的人生會很難很難，會遇到許多不如意的事，會傷心，會難過……人生不是十全是美的，難免會遇到坎坷、挫折。我們不妨看一下下面這個例子。
海倫·凱勒，這是我們大家都熟悉的人物。她在三歲半時，因為一場大病，奪去了她聽、看、說的權(quán)利，她成為了一名聾、盲、啞人。她覺得她如同一個廢人一樣，聽不到，看不見，也說不出，什么也不能做，還得連累別人來照顧自己，給別人添麻煩，還不如廢人！她曾痛恨過上天的不公，也曾一度想了卻自己的生命，但是，她不甘心，她要比別人活得更為精彩。在她還沒有意識到這些之前，是一個人改變了她的一生，這個人就是她的啟蒙老師——莎莉文。
海倫·凱勒說，莎莉文老師給她帶來了光明，帶來了愛，帶來了一切，重新塑造了一個全新的自己。
莎莉文老師幫助海倫·凱勒識字，教她寫字，在常人看來，寫字、識字是個再簡單不過的事了，可是，對海倫·凱勒來說，這無疑比登天還難。但她不能放棄，她并不比別人差！她需要付出比別人更多的努力，去克服種種的困難。
于是，在她不懈的努力下，她成為一名著名的女作家，代表作有《假如給我三天光明》等。
海倫·凱勒，通過她自己的努力，克服了自己身體上的缺陷，活出了自己不一樣的人生。
那么，我們是不是也應(yīng)該努力活出自己不一樣的人生呢？
讓我們一起加油吧！
人生一課作文14
平凡的海水，須經(jīng)過巖石的撞擊，才能激蕩出美麗的浪花；平凡的石子，須經(jīng)過猛烈的撞擊，才能碰撞出絢麗的火花；無奇的梅樹，須經(jīng)過嚴(yán)寒冰霜，才能開出一樹蓓蕾。在每個人的一生中，都會遭遇到許多的挫折與無數(shù)的考驗，才能成功。試問：當(dāng)挫折來時，我們要怨天尤人，還是要猛力擊潰它呢？
在人生中，如果我們怨天尤人、自我放棄，那么終將一事無成。在我的成長過程中，也遭遇了許多挫折，曾經(jīng)我選擇了放棄。記得小時候，媽媽讓我去上珠算課，原本我興致勃勃，每天期待上課，但是在一次的晉級考試中，我不幸名落孫山，自此之后，我頹廢消沉，從此一蹶不振，再也不碰珠算了。
相反的，如果我們能夠面對挫折，永不放棄，就算遇到再大的`挫折、再艱難的困難，都能一一克服，那么人生將不會發(fā)生因為遇到困境而放棄的遺憾。想想當(dāng)初，如果我再加油，再接再厲，一定有機(jī)會成功，成為最強(qiáng)的選手，但我當(dāng)時選擇了放棄，放棄了一切，就沒有機(jī)會練好珠算，也無法讓自己更加茁壯精進(jìn)。
想想看，我們所處的社會上，也有不少人，只因為一個小小的挫折，就因此放棄自我，甚至自戕、殺人。每當(dāng)我遭遇挫折時，憶起過去學(xué)習(xí)珠算的挫敗經(jīng)歷，我總是在心中再三告誡自己，只有勇敢面對困境，竭盡心力克服它、改善它，將它視為督促自我前進(jìn)的動力，這樣才能邁向成功的彼岸。古人云：“前事不忘，后事之師。”也就是說，當(dāng)我們遇到挫敗時，如果能記取教訓(xùn)，自然不會重蹈覆轍，而能一步步接近成功的標(biāo)的。
“人非圣賢，孰能無過？”世間上所有人，誰不曾犯錯呢？因為一時的錯誤，而使自己無法成功，這并沒有什么可恥之處。面對錯誤，遭遇挫敗，我們應(yīng)該從其中記取教訓(xùn)，藉由失敗的淬煉，勞動筋骨，悲苦心志，增益自身所未有的能力，這樣挫敗就不算是打擊，而是人生最寶貴的一課。
人生一課作文15
時間一磚一瓦堆砌著年輪，生命一針一線縫韌著記憶，煙火里的人情味，俗世里的浮世歡，都染成了斑斑痕跡。慢慢覺得，其實人生，很多時候不過只是一個人的孤獨狂歡，所有的過程，
嘗過，笑過，哭過，諸多感受，會伴隨著記憶，在心底刻畫一些深深淺淺的痕跡。翻開舊時的照片，腦海深處喧囂的記憶，像是過電影般出現(xiàn)了。
那是小學(xué)的時候了吧，也許是她連續(xù)幾次取得了好成績的緣故吧，她變的有些驕傲，對待學(xué)習(xí)也有些怠慢了，作業(yè)不寫，書也不背了。在最近的一次考試中，考卷上的題目還沒答完,她便打了個哈欠，睡了。隨著成績的下發(fā)，她紅著臉被老師叫到了辦公室。
老師咽了口茶，示意她坐下：“你驕傲自滿了嗎？”她低著頭，不敢去看老師那雙布滿了血絲的眼睛，“不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的.太陽曬不干今天的衣服！衡量一個人成功的標(biāo)志。不是看他登到頂峰的高度，而是看他跌到低谷的反彈力。生活不在于你有一副好牌，而在于你如何打好手上的這副牌.”靜了一會，老師又說：“人最大的困難是認(rèn)識自己，最容易的也是認(rèn)識自己。很多時候，我們認(rèn)不清自己，只因為我們把自己放在了一個錯誤的位置，給了自己一個錯覺。所以，不怕前路坎坷，只怕從一開始就走錯了方向�！闭f完，老師輕輕的拍了拍她的肩，示意她回去。她紅著臉抬起頭，正好與老師的目光相遇。那是一雙不帶任何裝飾的眼眸，清澈明亮，如一泓清泉，卻又閃爍著無比耀眼的光芒。那目光一下子又燃起了她心中的火焰！一年后，她考上了城里的中學(xué)，離開了這個貧瘠的小山村。
幾年后，她以優(yōu)異的成績考上名牌大學(xué)，又是四年，已是特優(yōu)生的她，放棄了留在沿海城市工作的機(jī)會，毅然回到母校，當(dāng)了一名小學(xué)老師。
在第一堂課上，她給同學(xué)們講了一個故事名叫“人生一課”！
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