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小學(xué)生春游作文

時(shí)間：2023-02-20 09:20:11 小學(xué)生作文我要投稿

小學(xué)生春游作文5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生春游作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生春游作文5篇

小學(xué)生春游作文篇1

　　今天，老師帶我們?nèi)ゴ河危怀鲂ｉT就迎面撲來一股春天的氣息，一看，原來是一棵亭亭玉立的芍藥！你看，那嫩綠的芽?jī)海路鹪谖⑿�，在歡唱……花是那么美，有半開的、有全開的、有的還是花骨朵。花骨朵是飽滿的，好像隨時(shí)都有可能開花；半開的像個(gè)害羞的小女孩，而全開的則像一個(gè)灑脫的姑娘。

　　走不遠(yuǎn)，我們看到了一棵不知名的花，也是粉色的`，花是下垂的，像個(gè)鈴鐺，柔和的春風(fēng)拂過，我仿佛聽到了清脆的鈴鐺聲。而旁邊的一排冬青，嫩葉底下遮掩著一些蒼翠的老葉，不知是老葉映襯出了新葉的嬌嫩，還是新葉映襯了老葉的蒼翠，仿佛一條綠色的錦緞，

　　一片桃花林映入眼簾，有粉色的，也有胭脂紅的，如綢布那么鮮艷，如彩虹那么絢爛，如霞光那么耀眼……樹下的新發(fā)的草芽，遠(yuǎn)看可以看到點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，但近看卻看不到，真是“草色遙看近卻無”啊！

　　虞河公園中心地帶的柳，樹枝上掛滿了嫩葉，似少女甩擺著一襲長(zhǎng)發(fā)，使我不由得想起唐朝詩人賀知章的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�

　　而如同利劍一樣的鐵樹，不知是哪位英雄把它立在那兒的，劍鞘未出，卻已利氣逼人！

　　我們坐著休息了一會(huì)，四周盡是外形奇特的巖石，像老虎，如花豹。尤其是中間的那塊石頭，猶如一頭威武的獅子，頭是抬著的，嘴是張著的，仿佛在憤怒的咆哮。而旁邊有一棵樹外形像蜿蜒爬行的蛇，卻似在對(duì)它嘲笑。

　　這一路的春色，這一路的贊嘆！

小學(xué)生春游作文篇2

　　象山，其實(shí)不是一座山，而是一座海濱小島。今年暑假，媽媽就帶著我去象山玩了。

　　經(jīng)過四個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了象山。我們?nèi)サ牡谝粋€(gè)地方是松蘭山旅游度假區(qū)，這里綿延的沙灘非常有名。來到沙灘上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見黃褐色的大海和金黃色的沙灘，沙子在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。脫下鞋子，走上沙灘，感覺暖洋洋的，就像走在地毯上一樣。我還看到有人懶洋洋地躺在上面，愜意地享受著陽光浴呢!我和小伙伴一起跑向大海，迫不及待地投入大海的懷抱，浪不時(shí)地拍打著我的腿，我彎下腰，尋找著貝殼的身影……

　　接著，我們來到象山影視城，這里曾拍過《神雕俠侶》和《仙劍奇?zhèn)b傳》這兩部大型古裝電視劇呢!走進(jìn)影視城?到處是古老的.房子，我好像穿越到了古代。我們先走進(jìn)了一個(gè)名為“冰雪世界”的洞窟，那里溫度是零下六度，里面全是用冰雕成的雕塑，有兇猛的鯊魚、可愛的烏龜、展翅翱翔的神雕……應(yīng)有盡有。接著，我們又游覽了西游記中的水簾洞，古裝劇中的醉仙樓，戰(zhàn)爭(zhēng)片中的古城……

　　離開影視城，我們?nèi)チ酥袊?guó)漁村，那里彌漫著一股魚腥味兒。走進(jìn)大門，就看見一艘古代漁船，聽導(dǎo)游說古代的每艘漁船上都會(huì)畫上眼睛。繼續(xù)往前走，我們又看見了須鯨的骨架，導(dǎo)游介紹說：“一條須鯨可以吞下一艘船呢!”聽了導(dǎo)游的話，我真是有點(diǎn)不敢相信，這頭須鯨有多大啊!接著，我們還去認(rèn)識(shí)了各種魚類，捕魚方法與古代漁船，看到了亞洲飛人館中的奇跡……

　　象山，不僅是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，還是美食愛好者的天堂。這里的海鮮花樣繁多，品種齊全，真不愧是“東方不老島，海山仙子國(guó)”啊。

小學(xué)生春游作文篇3

　　春游已成為兒童喜愛的活動(dòng)。每到春天，學(xué)校就會(huì)組織同學(xué)們?nèi)ゴ河�，感受春天的氣息�?/p>

　　首先是釋放壓力，放飛心情。置身山水之間，從心理上遠(yuǎn)離城市的喧囂，工作的壓力，自然讓人的緊張和焦慮得以釋放，心靈得以休復(fù)，并獲得積極迎接挑戰(zhàn)的信心和智慧;其次，激發(fā)思維，萌發(fā)創(chuàng)新。從人的生理心理機(jī)制看，春游有利刺激人腦的“快樂中樞”，從而讓人心情舒暢，精神愉悅，潤(rùn)滑思維，激發(fā)創(chuàng)意;第三，自然教育，潛移默化。人為的`教育多有斧鑿、壓抑之嫌，缺乏人性關(guān)懷，而從大自然獲得心靈啟迪、獲得經(jīng)驗(yàn)智慧，其形如春雨潤(rùn)物，其效也快樂而又實(shí)效。這一點(diǎn)對(duì)兒童教育尤其必要和適宜;第四，激發(fā)愛心，增加審美。春游，最易使人生發(fā)親近自然，感悟自然的情懷;人文景觀與自然景觀的絕妙結(jié)合，最易激發(fā)人的審美情趣，喚起愛心，熱愛生活和工作;特別當(dāng)人的夢(mèng)想與春之美景在剎那間碰撞時(shí)，往往使人的心靈頓悟和升華;最后，啟人反思，催人奮進(jìn)。春之貴在于其絕美而短暫，“青青園中葵，朝露待日。常恐秋節(jié)至，黃華葉衰……”，正因其時(shí)光短暫，人們?cè)诟惺艽禾斓牟鷻C(jī)之余，更易反思生命，從而更加熱愛工作，追求效率，永無止境。

小學(xué)生春游作文篇4

　　陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。老師帶領(lǐng)全班同學(xué)去瑯琊山春游。

　　大家早就盼著這一天了。大巴上，同學(xué)們有說有笑，車到站大家像剛出籠的鳥兒，好不快活！山門口，大家整好隊(duì)向前奔跑，一同唱著：“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量......”不知不覺就到了醉翁亭，看到了醉翁亭不禁讓我們想起了南宋歐陽修的《醉翁亭記》，“環(huán)滁皆山也，其西南諸峰...”正沉浸在詩中，忽聽李老師號(hào)召大家說：“讓我們一鼓做氣跑到瑯琊寺�！边@樣我們就更有動(dòng)力了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱負(fù)г谝黄鸷爸?，2，1”的口號(hào)。走了大約20分鐘，終于到了瑯琊寺！這時(shí)同學(xué)們已經(jīng)筋疲力竭，坐在地上，拿出了各自帶的食物吃了起來。大家吃著冰激凌，洗著涼水臉“就這個(gè)feel倍爽”。我們的目標(biāo)是南天門，在爬的過程中要付出汗水，皇天不負(fù)有心人我們終于登上了頂峰。當(dāng)我們看到了整個(gè)滁州盡在眼前，所有的`疲憊都忘記了。

　　時(shí)間過的真快，不知不覺集合的時(shí)間到了�；厝サ耐局校诖蟛萜骸耙荒暌欢人畼尨髴�(zhàn)”又來了，大家你追我趕，打的好不痛快......同學(xué)們排著隊(duì)伍戀戀不舍地離開了瑯琊山。在回來的路上，大家仍興奮不已，感慨地說：“這次春游玩得可真痛快呀!"

小學(xué)生春游作文篇5

　　今天的天氣非常好，太陽暖洋洋的照在大地上，伴隨著習(xí)習(xí)的微風(fēng)，真的就是郊游踏青的好時(shí)候呢！

　　一路上，我們迎著春風(fēng)，來到了云和山，看見了密密麻麻的茶葉林，里面有許許多多的小茶葉。阿姨笑容滿面地對(duì)我說：如果你采了一斤，就可以拿到十五元錢呢!于就是，我高興地采起茶葉，放到籃子里，小小的茶葉綠綠的、香香的。

　　我來到陡峭的山腰，順著山腰仔細(xì)地找啊，找啊，發(fā)現(xiàn)了很多竹筍，高興地說:阿姨,山上有許多的.竹筍呢!阿姨說：要么我們?nèi)グ沃窆S吧!我飛快地跑過去，抓住竹筍，輕輕一拔，它好像有點(diǎn)難為情，不肯出來，用力一拔，竹筍被我連土拔起，它長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的，綠綠的。我還拔起了一個(gè)毛筍，他胖胖的，好像他把水喝得太多了，所以長(zhǎng)得那么壯。

　　我還在半路上撿起來了一個(gè)花苞呢!細(xì)長(zhǎng)的身子，有一個(gè)含雹欲放的花骨朵，她被微風(fēng)一吹，芬芳撲鼻，香極了!

　　晚上外公給我燒了兩條紅燒魚，香噴噴的本雞，鮮美可口的青菜湯，我吃得津津有味。

　　今天的踏青就是多么的快樂啊!

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