【精華】八年級作文合集6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的八年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
小學的時候，老師在講臺上面講課，我就把手放在臉上，天真的幻想著長大后的我，很想自己能夠擁有一雙翅膀，飛出家人的懷抱，展現自己的能力!
初中的時候，老師在講臺上面講課，我就和朋友在交流，天真的幻想著我們幾個人一起出外打拼的情景，自認為自己是一支很大的潛力股，渴望飛出家人懷抱的欲望變得更深了!
高中的時候，老師在講臺上面講課，我就和自己喜歡的人，在傳遞著愛的紙條，天真的認為愛情就是天天粘在一起，就是每天的一句“我愛你”就是所謂的山盟海誓，那時候的我啊，天真的為自己終于可以飛出家人的懷抱而且還能偷偷的談戀愛笑了!
大學的時候，老師就講臺上面講課，我就在慢慢的思考我這一路走過來的點點滴滴，然后用手托起下吧，閉上眼睛，笑了，淡淡的的.笑了，曾經啊，認為要變的事沒有變到，認為不變的事卻都在變了!
時間就這樣不經意的在我們身邊流走了，在我們哀嘆時間過得慢的時候，我們卻都長大了，曾經一直想掙脫家人懷抱的我，如今卻是如此的渴望能夠再一次的投入到他們的懷抱里撒嬌，我深刻的知道我的成長需要他們的呵護，那是一直都不會變的事，歲月的飛逝，讓我們成長了，卻讓他們的額頭多了那么幾條的皺紋，每一條都深深的刺痛著我的內心，如果我可以，我真的希望他們那日夜勞動著的雙手能夠停下來，含辛茹苦的把我培養(yǎng)成人的他們，是時候好好的休息下了，是時候好好去享受我們給予他們的愛了，他們都累了，在我的成長中為了我的物質生活，為了我的學業(yè)成就，為了我的叛逆性格，他們都的心，他們的身都累了，為了我辛勞的父母也為了我自己所以我必須努力，哪怕自己在工作的道路上摔跤了，被歧視了，沒所謂，擦干眼淚，繼續(xù)努力!
曾經認為會永遠陪伴在一起的朋友啊，現在都各奔東西了，由一開始的熟悉到陌生，到最后能聯系的就是那么幾個!也不能說我們的感情變了，只是社會的進步，物質的需求，生活的壓迫，讓我們不能夠再像以前那樣，想怎么樣就怎么樣，今天來場聚會，明天又相約到哪里去玩，偶爾在工作停下來的時候我們或許都在懷念著過去，想念著對方，心里很想打個電話過去，可最終也沒有打到，因為自己知道，這么久都沒有打過了，現在打也不知道也不知道要說些什么，讓其尷尬的在電話里面說著有一句沒一句的，還不如把所有的牽掛都放在心中，無論時間怎么的流逝，你我的友誼依然會存在那美好的回憶里!
還有自己當初那懵懵懂懂的愛情啊，如今的你我，見面的時候就只能互相尷尬的微笑一下，問候一下!或許每個人都會擁有那么一段不是愛情的愛情，有人會稱它為初戀，可我覺得那是一種嘗試式的愛情，只有嘗試后就會懂得什么是愛，懂得怎么去愛一個人，開始的時候總會認為你和他是天賜良緣，能夠很幸福的走到一起，在你無知的情況下，你會天真的認為愛情需要的是不顧一切，轟轟烈烈的去愛，認為你付出都是值得的，認為你的付出很偉大，認為對方會因為你的付出而更愛你，當你聽到他說分手的時候，心突然的覺得失去了支撐力，仿佛天空失去了顏色，你總是低微于他的空間里，你認為你會忘記不了他，你認為你離不開他，你認為你會恨他一輩子，可到最后，你不但可以堅強的離開了他，而且也沒有再恨他，其實愛情有時候真的是用不著一味的去擁有，該放的時候就應該勇敢的放，放開之后你會覺得天空依然很晴朗，依然沒有失去藍藍的顏色，而你依然會遇到那個可以給你幸福的人!
成長就像是一場永無休止的斗爭，它總會讓我們在不同的階段斗爭道路中認識到很多不同的人，不同的事，這些人或許是你的戰(zhàn)友，又或許是你的敵人，這些事或許是你思想上的領悟，又或許是你人生中的迷亂，你總會在這些遇到的人，發(fā)生的事中共同的在這階段中一直向著成長的道路上斗爭著，這一路上，你失望過，感動過、哭泣過，微笑過、失敗過，成功過、軟弱過，堅強過!然而，過了這一階段，這些人，這些事就會變成了你人生中一段的美好回憶，接著你又會趕上另一個階段遇到另一種不同的人，另一種不同的事，就這樣一直無休止的在成長的道路上斗爭著，就這樣一直無休止的在成長的道路上相遇著，到最后也就這樣一直無休止的在成長的道路上回憶著!在這成長的一路上，你會發(fā)覺你從天真發(fā)展到了懂事，從懂事發(fā)展到了茫然，從茫然發(fā)展到了成熟，曾經認為不能面對的事，不能忘記的事，不能原諒的事，卻都在你成長中的不經意間被忽略掉了，之后你會很詫異的傻笑了，這笑好像在告訴我們，你懷念了什么，又好像告訴我們，你釋放了什么，更好像告訴我們，你領悟了什么!最后你會自言自語的輕聲說了一句：原來成長就是這么一回事!
八年級作文 篇2
一天清晨，媽媽帶我去西麗湖游玩，那里山清水秀，鳥語花香。精致的園林設計、天然的湖光山色，勾畫出西麗湖獨特的風光。
進了大門，我們第一眼看到的是許多的植物。茂盛的大榕樹，翠綠的竹子，以及各種我不知名的'樹。我們走在木板小道上，湛藍的天空，清新的空氣使我們陶醉。遠處的高山與近處郁郁蔥蔥的樹木相互映襯，再加上泛著微微波紋的湖面，構成了一幅神奇美麗的動態(tài)畫。蒙蒙的薄霧給這幅畫披上了神秘的面紗。
小道的旁邊，有一處水潭，水潭的一半長滿了水葫蘆，旁邊長著許多灌木和芭蕉樹。附近有一個大雨棚，我們來到雨棚休息了一會兒。然后沿著雨棚旁邊的木樓梯向山頂走去，拐了好幾個彎。木梯的旁邊一些淡雅的小野花，在風兒的吹動下左搖右擺，好像在給我們加油，我們更開心了。最后到了山頂的一個平臺，這個平臺叫盈風臺。站在上面可以一覽西麗湖的全景。
風兒帶給我們涼爽，它幫我們擦干了臉上的汗。我們放眼望去，西麗湖的景色盡收眼底。湖面風平浪靜，幾只小船在水面上行駛，搖動的船槳留下微微波紋。湖的周圍樹木翠綠旺盛，鮮花燦爛奪目。大自然用神筆描繪出的優(yōu)美風景真是太漂亮了！
八年級作文 篇3
我們一家有美麗的媽媽，拖拉的爸爸，調皮的妹妹，哦，別忘了,還有一個野心十足的我。
美麗的媽媽在家里是“老大”，我和爸爸什么都要聽她的，不然她就要河東獅吼，別提有多嚇人了!媽媽管我的'學習，她檢查起作業(yè)一絲不茍，我字一旦寫得不好，她就拿起橡皮，這擦擦，那擦擦，把不好的字全都擦得一干二凈，常常是我改了好久，才改好，不過這樣一絲不茍地檢查，讓我的作業(yè)在老師那里一次性過關，特別是得到老師的表揚，那天別提有多高興了。
拖拉的爸爸是一個慢性子，一次，我的老師那里拿回了一個樂高，請求爸爸在一個星期之內做完。爸爸低著頭，玩著手機，頭也不抬地說了一聲：“好的，好的，你就放心吧!”一個星期過去，我問爸爸：“老爸，老爸，我的樂高呢?”爸爸拍了拍頭，不好意思地說：“哎呀，對不起，我忘了�！卑职终媸峭侠�!
調皮的妹妹，真的很調皮，有一次，她趁我不注意，拿走了我的一張考了100分的試卷，當我發(fā)現時，她差一點把試卷給撕了，真是調皮呀!
我是一個野心滿滿的小女孩，喜歡打籃球，踢足球，跑步，跳繩……凡是體育運動都是我的最愛，在我們學校里，我應該稱得上是一名“體育明星”。
我有一個美麗的、溫暖的家，我愛我家。朋友，你的家是什么樣的?請你也告訴我，好嗎?
八年級作文 篇4
小兔和小熊在同一學校上學。今天，老師布置了一篇作文《我的老師》�；氐郊依�，小熊想了許久，也不知道寫誰，便把小兔叫來了。
小兔一進門，便微笑著說：“當然是寫教我們功課的老師了，他們教會了我們許多知識和做人的道理，把我們培養(yǎng)成有息的人，不寫他們寫誰？”小熊抓了抓腦袋，說：“可……可爸爸媽媽也是我們的老師呀，他們教我們走路、上樓、爬樹、還有掏蜂蜜�！毙⊥谜Ａ苏Ｑ�，思索了一會兒，“也是。這樣吧，我們去問一下別人吧�！毙⌒茳c了點頭。
他們來到了小河邊，一只小鹿笑吟吟地跑到他們跟前，說：“小熊小兔，你們在干什么呢？”“我們，哦，對了，你認為誰是你的老師呀？”“我的老師，是書呀�！薄皶�？”小熊疑惑不解的問，“為什么呀？”“因為書里面有許多知識，什么名人傳記，什么文學知識，什么科學技術，還有什么藝術文化，可有用啦。我的'爸爸正準備種植一些高質量的草，我看了書以后，知道了人類最新的科學技術——無土栽培�？珊昧耍粌H質量好，而且產量高。還有，羊媽媽生不出小寶寶，我查找了有關書籍，告訴羊媽媽人類遇到這種事怎么辦，她知道試管嬰兒這種科學技術后，去醫(yī)院做過以后，成功生出了四個小寶寶呢�！�
小熊和小兔告別了小鹿。他們來到了花叢中，看見一只蝴蝶正在采花蜜。小兔走上前去，問到：“蝴蝶妹妹，請問，你認為誰是你的老師呀？”“當然是花兒了�！焙槐菊浀卣f：“是他們教會了我采花蜜。這樣，我才能活下來。有什么不對嗎？”“沒什么——”還沒來得急說完，花叢中的花兒就七嘴八舌談開了。“小兔！”向日葵大姐姐開口了：“這么簡單的問題，告訴你，是太陽！太陽教會了我要抬著頭，挺著胸做人，是不是呀？”向日葵大姐姐問了問其他的向日葵。他們點了點頭。“瞎掰�！逼压⒁陶f：“是風才對，他們教會了我敢與困難做斗爭，不能被困難擊倒的精神�！薄岸煎e了，是夜晚。”小熊轉過頭去，原來是夜來香叔叔，“你們看，是他們教會了我要做一個默默無聞，無私奉獻的人�！边@下小熊和小兔都蒙了。到底是誰呀？
古代的教育家孔子說過：“三人行，必有我?guī)熝�。”其實，誰都是我們的老師。親愛的讀者們，你們怎么認為呢？
八年級作文 篇5
他學習認真；他，團結友愛；他，天天向上；他，謙虛謹慎；他，勤儉節(jié)約；他，有勇有謀；他，舍身取義……
他，指的是我們班上最優(yōu)秀的邵千秋同學！他有一雙充滿了智慧的眼睛，還架著一個小眼鏡，顯的特別有學問，特別有風度！他的臉上總是充滿了笑容，老師從來不嚴厲的批評他。即使他犯了錯誤。老師也只不過是輕言細語的勸阻。因為老師知道他的成熟，也相信他會知錯就改的。
最近發(fā)生的一件事：有一天，胡老師改到我們的家庭作業(yè)后，簡直不知道氣往哪兒出。前一天晚上，一些計算題數字稍微大了些，可是同學們就亂做作業(yè)，有的錯了1、2道，有的錯了4、5道。然而，有一個“天才”全對。那就是邵千秋。那一天，胡老師把我們全班（除了邵千秋以外）全部留下來談話！一個二個都垂頭喪氣，只有邵千秋一個人高高興興地回家！胡老師終于破了一件大案。有的同學坦白：我在家里確實是邊聽音樂邊做作業(yè)的'；有的同學坦白：我在家里是邊看電視邊做作業(yè)的；有的同學坦白：不錯，我是和其他同學對了答案的。聽到了這些話，胡老師并沒有高聲批評，而是語重心長地說：“邵千秋為什么成績好，難道他在學校復習的時間很多嗎？你們誰看到他下課沒有出去活動啊。然而有些人，成績又不好，在學�？雌饋硭芸炭�，下課還在趕作業(yè)，說明他的上課質量和回家做作業(yè)的質量相當不好。讓邵千秋來做這些題完全是小菜一疊、豪不費摧毀之立。甚至他馬虎一點都可能做全對�？墒撬@樣馬虎了沒有？他還是按照老師的規(guī)定一步一個腳印的走�。≡谇魄颇承┤�，毛病不少，還得意洋洋。例如胡欣然還說：“我絕對是全對�！蹦氵B全對的邊都沾不到。你和邵千秋住得這么近，怎么不學習學習別人的認真刻苦呢！在我教到你們這個班之后，本以為邵千秋跟你胡欣然成績差不多。看來差遠了，人家是看著看著成績就好起來了。而你胡欣然，自以為是，成績飄拂不定！還說什么百分之一百的進二十中，在這樣下去就百分之零的機會都沒有了！
還不指我們班的老師夸他，全年級都知道他的鼎鼎大名。邵千秋是給謝家灣小學六年級學生樹立了一個最好的榜樣！所有科目的老師都會夸他。他是當之無愧的三好學生。我們要向他學習！
八年級作文 篇6
離別，總是一個令人憂傷的詞，然而，人生卻有那么多離別車站。
面對同樣的離別——
有的人，喜歡呆在昨天；有的人，喜歡憧憬明天；有的人，淚流滿面地在站臺徘徊；有的人。不以為然地安慰別人，心中卻萬分苦楚；有的.人，干脆選擇逃避；有的人，一味地后悔，自責�。。。。。�
生活中，總有某些人，抱著悲觀的心態(tài)面對同樣悲觀的離別，因為在他們眼中，離別的創(chuàng)傷是無法改變的，離別是沒有快樂可言的�？墒�，“境由心造”，快樂源于心態(tài)，只要你樂觀面對現實，那么，離別也不是只有悲傷了。
想想，每一次離別，不正意味著重聚的到來，而重聚的快樂是難言的。所以，請帶著一份希望活在每一個有意義的今天，學會珍惜擁有吧！
我們常常為失去的嘆息，但往往忘了為現在擁有的感恩。
明知道后悔的滋味不好受，卻還有那么多人寧愿浪費今天去為過去的錯誤后悔，豈不知，如果總是這樣，那么很久以后，你又會為這一刻而后悔。
后悔是一個深不可測的洞，一但踏進去，就很難出來。
也許你無發(fā)改變你的不利現狀，但你可以改變你的態(tài)度；也許你無法預知明天，但你可以利用今天；也許你無法決定生命的長度，但你可以控制它的寬度�。。。。�！
人生，有聚有散，正如“天下沒有不散的宴席”，但是，至少你已擁有宴席的那份快樂，這就足夠了，懂得滿足才是最好的快樂。
離別時，勇敢面對，別一味地悲傷，忘了那些有意義的祝福！
放開胸懷，“笑”納一切！
記住，每一個今天都是美好的，因為你活著，陽光依然燦爛，珍惜吧！
【八年級作文】相關文章：
八年級作文05-22
精選八年級作文08-14
八年級作文07-24
八年級的作文11-03
朋友八年級作文12-19
八年級隨筆作文03-12
八年級目標作文06-15
八年級親情的作文11-17
八年級的想象作文01-24
秋八年級作文02-25