畢業(yè)設(shè)計報告(15篇)
在不斷進(jìn)步的時代，報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。一聽到寫報告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編收集整理的畢業(yè)設(shè)計報告，僅供參考，大家一起來看看吧。
畢業(yè)設(shè)計報告1
1、畢業(yè)設(shè)計開題報告
課題名稱：復(fù)式樓
設(shè)計課題的意義和目標(biāo)
運(yùn)用設(shè)計手段和裝飾材料，滿足使用功能的要求，滿足視覺、聽覺、觸覺等生理和心理享受。給人創(chuàng)造一個舒適、實用、安全、健康、優(yōu)美的室內(nèi)環(huán)境，在一個有限的空間里，合理地布置其中的物品，限度地發(fā)揮各自的功能，體現(xiàn)一種品味和文化。我們通過畢業(yè)設(shè)計不斷加強(qiáng)與完善自己的設(shè)計，培養(yǎng)設(shè)計創(chuàng)新意思，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
設(shè)計的主要內(nèi)容設(shè)計風(fēng)格：美式風(fēng)格
1、項目施工圖（平面圖、立面圖、頂面圖、水電圖、剖切圖、節(jié)點圖等）
2、方案效果圖（手繪、3d效果圖）
3、設(shè)計說明（含設(shè)計構(gòu)思、主要用材、工程造價等）
4、工程文件（工程概況、工程進(jìn)度表、預(yù)算）
5、畢業(yè)設(shè)計作品展板的電子版
設(shè)計的主要特色客廳簡潔明快：作為待客區(qū)域，一般要求簡潔明快，同時裝修較其它空間要更明快光鮮，使用大量的石材和木飾面裝飾;裝修上使用各種仿古墻地磚、石材的偏愛和對各種仿舊工藝。
廚房開敞：需要有容納雙開門冰箱的寬敞位置和足夠的操作臺面。在裝飾上使用仿古面的墻磚、櫥具門板用實木門扇或是白色模壓門扇仿木紋色。
臥室布置：白色的墻面，蠟燭式的吊燈，實木質(zhì)條紋式的棕色地面。淡綠色花式圖案的`窗簾，搭配實木質(zhì)的床與柜子，讓房間彰顯出清新古典的風(fēng)味。
計劃進(jìn)度
XX下學(xué)期
第18周：完成資料收集工作；
第19周：撰寫設(shè)計報告，開題；
第20周到XX上學(xué)期第1周前：完善施工圖、效果圖、展板、設(shè)計手冊及總結(jié)的制作。
第1、2周：設(shè)計作品的自評自查、完善、準(zhǔn)備答辯。
指導(dǎo)教師意見
簽名：
年月日
畢業(yè)設(shè)計報告2
本課題是在我的導(dǎo)師李會慶研究員的精心指導(dǎo)和悉心關(guān)懷下完成的。導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲兴悸�、實事求是的治學(xué)態(tài)度、淵博的學(xué)識、敬業(yè)的精神、對科研工作敏銳的`洞察能力是我畢生學(xué)習(xí)的楷模。在此，對導(dǎo)師三年來對我學(xué)術(shù)上的精心指導(dǎo)與生活上的關(guān)懷表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。
衷心感謝山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院趙仲堂院長、王永杰副書記、姜希宏副書記、李士葆老師等在業(yè)務(wù)與生活等方面給予的關(guān)心與幫助。感謝姜寶法教授、王束玫教授、賈存顯老師、王潔貞教授等在我學(xué)習(xí)上提供的幫助。
感謝山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院生物中心高雪芹老師、黃海燕老師等在我實驗中給予我的無私幫助。
感謝山東大學(xué)齊魯醫(yī)院化驗室邢杰大夫和山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院皮膚病防治所檢驗科的李娜大夫等在標(biāo)本采集中提供的幫助與支持。
感謝章丘計劃生育服務(wù)站、諸城計劃生育服務(wù)站、岱岳計劃生育服務(wù)站和無棣計劃生育服務(wù)站的領(lǐng)導(dǎo)與有關(guān)人員在現(xiàn)場調(diào)查與標(biāo)本采集過程中提供的大力支持與幫助。
感謝山東省醫(yī)學(xué)科學(xué)院基礎(chǔ)所流行病研究室的刁玉濤老師在科研工作中提供的支持與幫助畢業(yè)設(shè)計致謝語論文
感謝師兄弟、師姐妹王志萍博士、鄭國華博士、陳會波博士、周英智博士、楊艷芳博士、房學(xué)強(qiáng)博士、鄭薇碩士和黃克鋒碩士在我學(xué)習(xí)與生活上的關(guān)心與幫助。
感謝我的家人對我學(xué)習(xí)和生活上的全力支持和關(guān)懷。
畢業(yè)設(shè)計報告3
論文題目 苗族刺繡在銀飾中的應(yīng)用
一、題目的立意與構(gòu)思：
�。ㄒ唬╈`感來源 在中國的少數(shù)民族中，生活在中國南方諸省區(qū)的苗族支系眾多，其銀飾可謂豐富多彩，造型各異，品種多樣，造型奇美，工藝精巧。但是銀飾都以銀白色為主，色彩單一。然后，苗族刺繡色彩鮮艷，構(gòu)圖明朗，樸實大方。正好苗族刺繡可以彌補(bǔ)銀飾的色彩單一�？梢岳妹缱宕汤C與銀飾相結(jié)合。
（二）設(shè)計理念 苗族刺繡有造型奇特，想象豐富，色調(diào)強(qiáng)烈，風(fēng)格古樸的特點，主要以龍、魚、蝴蝶、石榴為圖案，顏色有紅、藍(lán)、粉紅、紫等。而每個圖案紋樣也像銀飾一樣，都有自己的來歷或傳說。每個圖案紋樣都表達(dá)著苗族人民的情感，是苗族人民歷史和生活的展示。然而日常生活中苗族的刺繡與銀飾的圖案息息相關(guān)，都是記錄苗族人祖祖輩輩的習(xí)俗。
�。ㄈ┻x題理由 苗族刺繡和銀飾有著密切的關(guān)系，苗族刺繡在色彩有單色繡和彩色繡，單色繡以青線為主，彩色繡用七彩絲線繡成，大紅、大綠、滌藍(lán)、藍(lán)、粉紅、紫等顏色。銀飾都以銀白色為主，光澤好，但是缺少了一些色彩，然而色彩斑斕的苗族刺繡剛好可以彌補(bǔ)銀飾的顏色單一，讓銀飾栩栩如生。 苗族銀飾主要是表達(dá)著苗族的圖騰崇拜，苗族有血緣關(guān)系的幾種圖像：蝴蝶、牛、燕等，而苗族刺繡同樣繡的也是苗族人民崇拜的圖騰。刺繡不受到多大的限制，可以發(fā)揮苗族人民的刺繡手法，讓這些圖騰表達(dá)得清清楚楚，典雅疑重，樸素大方。
二、課題研究現(xiàn)狀
�。ㄒ唬� 國內(nèi)研究現(xiàn)狀 近幾年，隨著人們生活水平的不斷提高、審美觀的'不斷變化，白銀飾品由2005年的默默無聞，到現(xiàn)在成為市場上的新歡僅用了幾年的時間，近幾年深圳國際珠寶展會上表現(xiàn)的更為明顯，除了純銀飾品、木鑲銀、水晶鑲銀之外，烤瓷、白金、瑪瑙、琥珀、珍珠、貝母等也融入了白銀的元素，這些豐富多彩的搭配，賦予了銀飾品不同凡響的視覺感受。 無疑，銀飾品成了我國飾品市場上的無可替代的主力軍。 為滿足民族自身需要, 銀飾加工有著使之賴以生存、發(fā)展的社區(qū)環(huán)境。加上整體生活水平的逐漸提高, 銀飾技藝也進(jìn)一步發(fā)展。近幾年來, 隨著旅游業(yè)的興起, 如在柳州融水苗族自治縣舉辦的“斗馬節(jié)”、 “春社” 和“三月三”都帶動和促進(jìn)了銀飾加工業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。 當(dāng)?shù)氐你y飾都是以銀白色為主，而造型都到處可見，利用刺繡的色彩來彌補(bǔ)銀飾的色彩可以擁有一點的市場需求。
�。ǘ� 國外研究動態(tài) 銀飾品牌公認(rèn)的知名品牌TIFFANY（蒂凡尼）創(chuàng)辦于1837年9月。1851年，TIFFANY推出設(shè)計精美的銀器，引起廣泛關(guān)注，率先使用925銀，成為了美國銀制品的標(biāo)準(zhǔn)。所以銀飾在國外很受歡迎。隨著民族特色旅游的發(fā)展，國外游客來中國旅游的人數(shù)不斷增多，如今，在廣西各各民族特色旅游景區(qū)中，到處可見。然而最需要他們的，是民族特色旅游產(chǎn)品，如：苗族衣服，苗族刺繡，苗族銀飾。 國外游客最注重色彩上的五彩斑斕，銀飾在國外著名品牌到處可見，但是帶有少數(shù)苗族特色、帶有苗族信仰的圖騰與銀飾相結(jié)合的銀飾，幾乎沒有。而且銀飾硬度高，體積小，易運(yùn)輸。
�。ㄈ┱n題研究的前景與展望 如今都市的銀飾到處可見，但是有特色的很少，而大部分都是以銀白色為主。苗族刺繡與銀飾結(jié)合是一種新的重新組合，閃閃發(fā)光的銀飾中增加了苗族刺繡的色彩，光彩奪目，五彩繽紛。 銀飾飾品很多，帶有民族特色、擁有一個民族的象征的很少。銀飾的消費者很廣，老少皆宜，市場空間大。銀飾價格適中，能真正滿足消費者的時尚需求，形成新的時尚流行潮流。
三、課題主要內(nèi)容和研究計劃
�。ㄒ唬� 課題主要內(nèi)容 本課題主要是從苗族刺繡的色彩設(shè)計方向入手，設(shè)計一款具有五彩斑斕的銀飾首飾。在現(xiàn)有銀飾首飾的基礎(chǔ)上，充分考慮銀飾首飾使用色彩的需要、刺繡耐久性的需要。銀飾上的圖騰可以利用刺繡來代替，從而讓銀飾充分表達(dá)苗族的圖騰崇拜以及苗族的習(xí)俗。
�。ǘ┱n題研究計劃 首先通過市場調(diào)查，確定了目前刺繡與銀飾結(jié)合的首飾的市場需求和消費群體，根據(jù)銀飾所需的材料和加工工藝，重點從刺繡的色彩和耐久性展開設(shè)計，力求使刺繡與銀飾的設(shè)計更加完美，最大程度豐富銀飾中的色彩。
四、課題研究方法與實施方案
（一）查閱資料 根據(jù)設(shè)計要求，做前期的市場調(diào)查研究，結(jié)合文獻(xiàn)數(shù)據(jù)，查閱相關(guān)資料采用統(tǒng)計分析法對所收集的刺繡等資料進(jìn)行分析，歸納總結(jié)出合適于刺繡應(yīng)用于首飾的設(shè)計。在網(wǎng)上查詢相關(guān)的的資料，市場是最好的導(dǎo)向風(fēng)，掌握消費人群的需求，并對市場需要分析和整理，總結(jié)人群對刺繡喜好趨向�？偨Y(jié)歸納市場上運(yùn)用刺繡以銀飾結(jié)合的工藝的首飾飾品特點。
�。ǘ┦炀氄莆赵O(shè)計所需的內(nèi)容 對論文中所列的刺繡在銀飾設(shè)計中的應(yīng)用，以及珠寶首飾的色彩搭配的風(fēng)格，有規(guī)劃針對性地進(jìn)行收集相關(guān)的資料，并進(jìn)行改善優(yōu)化。刺繡可以繡出很多圖騰造型、色彩多樣，可根據(jù)它來設(shè)計不同動態(tài)美的首飾，還可以根據(jù)不同的性格的人群來設(shè)計獨一無二的刺繡作品。
�。ㄈ┰O(shè)計內(nèi)容 主要從刺繡具有絢麗多彩的顏色這個特點著手，將刺繡工藝的造型美、色彩美等藝術(shù)形式美方面和銀飾的制作工藝，運(yùn)用珠寶首飾材料學(xué)、色彩構(gòu)成、珠寶首飾商務(wù)設(shè)計、珠寶首飾傳統(tǒng)設(shè)計等相關(guān)知識，采用簪花的工藝及技術(shù)，把刺繡的奇特造型和華麗的色彩配上閃閃發(fā)光銀飾展現(xiàn)在消費者的面前。將傳統(tǒng)圖騰文化與現(xiàn)銀飾設(shè)計理念相結(jié)合、讓傳統(tǒng)的銀飾的形式美與刺繡的色彩美相結(jié)合。制作出具有民族特色的銀飾首飾。
�。ㄋ模┚唧w設(shè)計步驟
1.設(shè)計定位，設(shè)計方案，繪制草圖，優(yōu)化草圖。
2.優(yōu)化后最終選出要做成成品的樣板圖
3.在樣板圖確定后，就要考慮作品在實際生產(chǎn)中會遇到那些困難，盡量避免在實際工藝中很難完成或成本過高等因素
4.繡好刺繡，失蠟鑄造和電腦JEWELCAD起版。
5.把模型翻出來后再進(jìn)行加工成最終成品（如將刺繡修剪、組裝材料、表面拋光、電鍍等工藝）
6.產(chǎn)品展示版面設(shè)計。
五、主要參考文獻(xiàn)：
[1] 韋卿錢“苗族服飾裝飾物文化內(nèi)涵淺析”， 貴州民族學(xué)院，2002
[2] 張建春“論苗族刺繡旅游產(chǎn)品的開發(fā)”，貴州師范大學(xué)凱里學(xué)院，2005
[3] 呂怡萱“簡析苗族銀飾與服飾所蘊(yùn)含的形式美”，貴州民族學(xué)院，2009
[5] 黃竹蘭“貴州苗族旅游產(chǎn)品開發(fā)現(xiàn)狀分析”，貴陽學(xué)院美術(shù)系講師，2010
[6] 李廷貴 張山 周光大《苗族歷史與文化》，中央民族大學(xué)出版社，1996年10月。
[7] 向硯：“苗族刺繡業(yè)在現(xiàn)代的傳承與變異” 中南民族大學(xué)美術(shù)學(xué)院，2009
畢業(yè)設(shè)計報告4
一、選題依據(jù)
1.目的及意義
現(xiàn)代快節(jié)奏的生活方式使人們越來越渴望得到一片能夠追求簡單，擁有自然的樂土。陽光海岸濱水別墅區(qū)設(shè)計所展現(xiàn)的就是一個能夠使現(xiàn)代人徹底放松、以簡潔和純凈來轉(zhuǎn)換人們精神空間的家園。該方案位于煙臺市萊山區(qū)東北部，別墅區(qū)所在位置地勢較為平坦，濱臨黃海，周圍有許多山地植被，外環(huán)境清靜幽雅，濱臨海岸線，可一覽海灣。設(shè)計中在別墅和周圍環(huán)境在空間布局上把“簡約而不簡單”放大化，達(dá)到使別墅與室外空間環(huán)境融為一體的效果。在別墅與室外周圍環(huán)境空間規(guī)劃處理上因勢利導(dǎo)充分發(fā)揮設(shè)計手段，對規(guī)則與不規(guī)則的形狀進(jìn)行恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。突出別墅簡約而不簡單的自然美感，達(dá)到以少勝多、以簡勝繁的效果。
2.國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
縱觀近些年的現(xiàn)代別墅設(shè)計，從初級模仿照搬，到風(fēng)格跟風(fēng)階段，現(xiàn)代別墅設(shè)計也經(jīng)歷了一次艱難而曲折的選擇。隨著城市建設(shè)的步伐加快，別墅具有更大的空間去設(shè)計定位居住文化理念，體現(xiàn)著居住者的身份和社會階層。隨著時代的發(fā)展，別墅設(shè)計更加趨向于細(xì)致化、人性化，在設(shè)計中更加充分的利用室外景觀規(guī)劃空間結(jié)構(gòu)，很多別墅的設(shè)計更建立在高科技應(yīng)用之上。別墅的整體空間的處理也越來越明確和專業(yè)。但是在當(dāng)今設(shè)計思想大的潮流下，不同地域與不同文化的設(shè)計往往呈現(xiàn)出同一張面孔。別墅設(shè)計的成功應(yīng)該體現(xiàn)在擁有自己的特色，推陳出新。
3.參考文獻(xiàn)
[1] 尹兵.別墅區(qū)室外空間設(shè)計方法應(yīng)用實踐[J].長春教育學(xué)院學(xué)報.20xx(05)
[2] 張季超.建筑設(shè)計.武漢：華中科技大學(xué)出版社[M].20xx.
[3] 徐剛.淺談簡約主義與簡約設(shè)計[J].藝術(shù)與設(shè)計(理論).20xx(04)
[4] (日)蘆原義信.外部空間設(shè)計[M].尹培桐譯.第1版第1次印刷.北京：中國建筑工業(yè)出版社，1984.
[5] 王蒲.別墅的形式和自然景[J].科技資訊.20xx(08)
二、研究（設(shè)計）內(nèi)容
陽光海岸濱水別墅區(qū)是城市郊區(qū)濱海居住區(qū)的設(shè)計，此設(shè)計目的是營造一種陽光、沙灘、碧海、藍(lán)天的居住環(huán)境，主要是為了滿足現(xiàn)代人在繁雜的社會生活中對純凈和自然的`一種需求。本次課題主要從別墅區(qū)的建筑外觀，功能展示，空間布局，生活習(xí)性與特點等多個方面來對別墅區(qū)進(jìn)行分析和設(shè)計。
別墅區(qū)中的別墅在外觀上以現(xiàn)代簡約風(fēng)格為主，形態(tài)以規(guī)則幾何、線條為主要元素，通過重復(fù)、漸變、錯位使建筑群整體具有很強(qiáng)的秩序感和統(tǒng)一感，著重突出別墅簡約而不簡單的自然美感，達(dá)到以少勝多、以簡勝繁的效果。在別墅與室外周圍環(huán)境空間規(guī)劃處理上因勢利導(dǎo)充分發(fā)揮設(shè)計手段，對規(guī)則與不規(guī)則的形狀進(jìn)行恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。室外景觀部分的設(shè)計與規(guī)劃同樣與整體設(shè)計風(fēng)格統(tǒng)一，為了不破壞周邊環(huán)境因此只對別墅整體范圍內(nèi)的植物做改動。
該別墅區(qū)位于煙臺市濱臨黃海位置，別墅區(qū)整體規(guī)劃注重簡約、自然與時尚。最大限度的降低商業(yè)化氛圍，營造出一個自然安逸的居住環(huán)境。別墅外觀色彩以黑白灰為主基調(diào)并搭配其他色系，起到跳躍眼球的功效，亦能活躍氣氛，讓居住生活更加輕松、和諧。別墅區(qū)所處的位置有暴雪和大風(fēng)的氣象特點，所以在材料的選擇上也十分注意。
三、研究（設(shè)計）方法及技術(shù)路線
1. 研究（設(shè)計）方法
通過對別墅區(qū)空間布局和別墅區(qū)周圍環(huán)境的調(diào)研，了解如何更好的把別墅的垂直空間與周圍環(huán)境相結(jié)合，確定別墅區(qū)周圍的地形特點，把“簡約而不簡單”放大化，達(dá)到使別墅與室外空間環(huán)境融為一體的效果。在空間上駕馭好室內(nèi)與室外的關(guān)系，室外與周圍環(huán)境的關(guān)系，室內(nèi)外與人的關(guān)系。在建筑形態(tài)上利用幾何體的重復(fù)漸變，使幾何體錯位建成別墅的結(jié)構(gòu)體。別墅私密空間的建造借助地形，在造型上整體簡潔，局部造型簡潔奇異。最終做到別墅與周圍空間環(huán)境的有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)別墅本身與室內(nèi)外空間三位一體的規(guī)劃設(shè)計理念。
2. 技術(shù)路線：
�。�1）以手繪草圖形式確定別墅區(qū)外觀，局部特征，大致功能。繪制別墅外形及其特點，進(jìn)行分析
�。�2）推敲設(shè)計方案，調(diào)整、深化設(shè)計方案；
�。�3）電腦繪制施工圖、效果圖。
�。�4）最后排版。
四、時間安排
1．01.04 根據(jù)學(xué)院審定的《教師指導(dǎo)畢業(yè)（設(shè)計說明）課題申請表》，下達(dá)《畢業(yè)設(shè)計（設(shè)計說明）任務(wù)書》。
2．03.8-03.14 查閱搜查整理相關(guān)資料。按照《畢業(yè)設(shè)計（設(shè)計說明）任務(wù)書》要求，撰寫《畢業(yè)設(shè)計（設(shè)計說明）開題報告》，報指導(dǎo)教師審定。
3. 03.15—04.20 根據(jù)指導(dǎo)教師簽署同意的《畢業(yè)設(shè)計（設(shè)計說明）開題報告》，并進(jìn)入畢業(yè)制作綜合設(shè)計階段，并不斷調(diào)整、充實設(shè)計內(nèi)容；開始撰寫設(shè)計說明并不斷補(bǔ)充相關(guān)資料及內(nèi)容。
4. 04.20—04.27 深入設(shè)計。
5. 05.03—05.10 中期檢查。
6. 05.10—05.24 深入調(diào)整完善設(shè)計。
7. 05.24—05.31完成階段。完善設(shè)計效果，完成展板，準(zhǔn)備展覽。
8. 06.03—06.08深入完成設(shè)計說明，準(zhǔn)備答辯。
9. 06.09—06.10成績評定；優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位設(shè)計（設(shè)計說明）評選；
資料歸檔；總結(jié)。
五、預(yù)期成果
展板設(shè)計兩幅（90cmX180cm），展板展示內(nèi)容為別墅區(qū)室外空間整體規(guī)劃及各方位效果圖，白天與夜晚的效果圖。
畢業(yè)設(shè)計報告5
1、設(shè)計的依據(jù)與意義
隨著企業(yè)信息化和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，越來越多的企事業(yè)單位都建立了自己的信息系統(tǒng)。由于這些信息系統(tǒng)在不同階段不同環(huán)境下開發(fā)，而且大都建立在面向各自部門內(nèi)部業(yè)務(wù)處理的基礎(chǔ)之上，因此每個系統(tǒng)有各自的運(yùn)行環(huán)境和數(shù)據(jù)存儲方式。同時在信息組織上面，往往各個部門之間又存在交叉信息。而這些交叉信息的組織無疑導(dǎo)致了大量的重復(fù)勞動；甚至，由于獲取信息的渠道、時間等的差異，而導(dǎo)致表征相同信息的數(shù)據(jù)出現(xiàn)歧義，無法確定信息的正確版本。為了更好地實現(xiàn)資源共享，提高資源管理效率，迫切需要建立1個公共的集成環(huán)境，對用戶提供統(tǒng)1和透明的訪問界面。
在打破各信息系統(tǒng)間的彼此封閉，實現(xiàn)數(shù)據(jù)交換和共享的努力中，往往會遇到以下這些問題：
�。�1）數(shù)據(jù)庫建立的時候沒有考慮到數(shù)據(jù)共享的問題。
�。�2）不同的數(shù)據(jù)庫采用了不同的DBMS，甚至是不同的操作系統(tǒng)。
�。�3）不同數(shù)據(jù)庫中表征相同信息的表或表征相同屬性的字段可能命名各異。
（4）各數(shù)據(jù)庫可能不在同1個網(wǎng)絡(luò)中。
為解決上述數(shù)據(jù)共享問題，我們在此提出在統(tǒng)1安全框架下，面向各自信息描述、分布式異構(gòu)數(shù)據(jù)環(huán)境下數(shù)據(jù)集成的概念。通過數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化，相關(guān)分布式異構(gòu)數(shù)據(jù)源得以共享數(shù)據(jù)資源，并保持實時同步更新。
在數(shù)據(jù)集成環(huán)境下，當(dāng)某個數(shù)據(jù)源數(shù)據(jù)有變動時，必須把數(shù)據(jù)變動信息及時傳遞給相關(guān)目標(biāo)數(shù)據(jù)源。這就需要為每個數(shù)據(jù)源分別建立1個叫數(shù)據(jù)源伺服器的組件來實現(xiàn)異構(gòu)數(shù)據(jù)源間的同步通信。具體來說數(shù)據(jù)源伺服器負(fù)責(zé)異構(gòu)數(shù)據(jù)差異監(jiān)控信息的保存、異構(gòu)數(shù)據(jù)源同步客戶端用戶的信息維護(hù)、實時安全的更新信息的主動式同步分發(fā)，以及接收更新信息后向本地數(shù)據(jù)源的數(shù)據(jù)同步�？梢姅�(shù)據(jù)源伺服器在異構(gòu)數(shù)據(jù)集成中是必不可少的，這正是設(shè)計研究它的意義所在。
2、國內(nèi)外同類設(shè)計的概況綜述
數(shù)據(jù)集成是指1種中間件（Middle-Ware或Mediator），它屏蔽了各種異構(gòu)數(shù)據(jù)間的差異，提供1個訪問異構(gòu)數(shù)據(jù)的統(tǒng)1接口。能夠使應(yīng)用程序以統(tǒng)1的方式訪問各種分布的、結(jié)構(gòu)各異的數(shù)據(jù)源，就如同訪問單1數(shù)據(jù)源1樣。并能為數(shù)據(jù)和內(nèi)容源提供實時的讀和寫，能變換這些數(shù)據(jù)以進(jìn)行商業(yè)分析和數(shù)據(jù)交換。
集成平臺與集成框架技術(shù)是在20世紀(jì)80年代末90年代初，隨著企業(yè)信息集成與系統(tǒng)集成復(fù)雜度的提高，采用常規(guī)的集成方法已難以適應(yīng)集成的要求，于是作為先進(jìn)的應(yīng)用集成工具，集成平臺與集成框架技術(shù)就應(yīng)運(yùn)而生。
目前常用的數(shù)據(jù)集成方法有：聯(lián)邦系統(tǒng)、數(shù)據(jù)倉庫和Mediated系統(tǒng)。
�。�1）聯(lián)邦系統(tǒng)
將所有數(shù)據(jù)源統(tǒng)1到1個單1的集成系統(tǒng)中。該方法比較簡單，集成系統(tǒng)有統(tǒng)1的模式，不用考慮分布數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)化和統(tǒng)1。但是，構(gòu)造這樣的集成系統(tǒng)需要很長的開發(fā)時間，要求高性能的主機(jī)設(shè)備，實現(xiàn)代價較高。
�。�2）數(shù)據(jù)倉庫（DataWarehouse）
將所有數(shù)據(jù)源的數(shù)據(jù)都抽取出來進(jìn)行預(yù)處理，合成1個全局模式，并存儲在單1的數(shù)據(jù)倉庫中供用戶查詢。數(shù)據(jù)倉庫支持對歷史數(shù)據(jù)的訪問，用戶也可以通過數(shù)據(jù)倉庫提供的統(tǒng)1數(shù)據(jù)接口進(jìn)行決策支持的查詢。這種方法查詢處理性能高，但數(shù)據(jù)可能缺乏時效性，并且創(chuàng)造數(shù)據(jù)倉庫比較費時費力（數(shù)據(jù)倉庫中的數(shù)據(jù)在存儲之前必須經(jīng)過1定的篩選處理）。
�。�3）Mediated系統(tǒng)
通過提供所有異構(gòu)數(shù)據(jù)源的虛擬試圖來完成數(shù)據(jù)集成，集成的數(shù)據(jù)源可以是數(shù)據(jù)庫、遺產(chǎn)系統(tǒng)和Web數(shù)據(jù)源等。系統(tǒng)提供用戶1個全局模式，用戶的操作只針對該模式，不必關(guān)心數(shù)據(jù)源的位置、模式和訪問方法。虛擬數(shù)據(jù)庫不存儲任何自己的數(shù)據(jù)，而是將用戶的查詢翻譯成1個或多個對數(shù)據(jù)源的查詢，然后中介器（Mediation）對各個數(shù)據(jù)源的查詢結(jié)果進(jìn)行綜合處理，將結(jié)果返回給用戶。該方法并不將各數(shù)據(jù)源的數(shù)據(jù)集中存放，而是通過中介器/包裝器（Mediation/Wrapper）體系結(jié)構(gòu)滿足上層的集成應(yīng)用需求。Mediation/Wrapper方法解決了數(shù)據(jù)更新的問題從而彌補(bǔ)了數(shù)據(jù)倉庫方法的不足。但是，由于針對各個數(shù)據(jù)源的包裝器（Wrapper）要分別建立，因此異構(gòu)數(shù)據(jù)源的Wrapper建立問題又給人們提出了新的.挑戰(zhàn)。
通過對以上數(shù)據(jù)集成方法的分析比較，Mediated系統(tǒng)性價比高，時效性強(qiáng)，是較合理的集成方法。隨著組件技術(shù)的發(fā)展，還可將組件技術(shù)應(yīng)用到數(shù)據(jù)集成中。WebServices是1個嶄新的分布式計算模型，利用XML、SOAP、UDDI、WSDL和WSFL等標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造1個松耦合的分布式計算環(huán)境，實現(xiàn)各個異構(gòu)平臺的通訊和數(shù)據(jù)共享。
在此背景下，本文提出的異構(gòu)數(shù)據(jù)集成框架是采用中介器/包裝器體系結(jié)構(gòu)的Mediated系統(tǒng)。該系統(tǒng)基于面向?qū)ο蟮腏ava和XML技術(shù)，以元數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)、WebService為實現(xiàn)手段。Mediated異構(gòu)數(shù)據(jù)集成系統(tǒng)主要采用數(shù)據(jù)源伺服器屏蔽各種數(shù)據(jù)源的差異，通過1個XML接口引擎作為低層關(guān)系數(shù)據(jù)庫或其他數(shù)據(jù)源的包裝，在不改變數(shù)據(jù)源數(shù)據(jù)類型和結(jié)構(gòu)信息的前提下，完成某種數(shù)據(jù)類型與系統(tǒng)集成模（XMLSchema）之間的雙向映射，并實現(xiàn)集成模式操作至低層數(shù)據(jù)源操作的轉(zhuǎn)換，為用戶提供了對數(shù)據(jù)源的查詢和更新機(jī)制。
3、課題設(shè)計的內(nèi)容
本課題主要研究基于WebServices面向服務(wù)的公用異構(gòu)數(shù)據(jù)集成平臺的搭建、統(tǒng)1安全認(rèn)證、異構(gòu)數(shù)據(jù)共享與安全傳輸。本人側(cè)重于數(shù)據(jù)源伺服器的設(shè)計。數(shù)據(jù)源伺服器完成異構(gòu)數(shù)據(jù)差異監(jiān)控信息的保存、異構(gòu)數(shù)據(jù)源同步客戶端用戶的信息維護(hù)（包括：更新狀態(tài)、在線狀態(tài)監(jiān)控等）、實時安全的更新信息的主動式同步分發(fā)，以及接收更新信息后向本地數(shù)據(jù)源的數(shù)據(jù)同步。
數(shù)據(jù)源伺服器包含3個主要功能模塊：數(shù)據(jù)接收整理模塊、數(shù)據(jù)差異比較模塊與數(shù)據(jù)同步更新模塊。數(shù)據(jù)接收整理模塊對主本數(shù)據(jù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼砗图庸�，便于后面的模塊功能處理；數(shù)據(jù)差異比較模塊掃描經(jīng)過整理的主本數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)間的比較獲得數(shù)據(jù)的變化，生成主本數(shù)據(jù)變動信息；數(shù)據(jù)同步更新模塊根據(jù)主本數(shù)據(jù)變動信息完成對副本的刷新。
數(shù)據(jù)伺服器接收主本數(shù)據(jù)源通過TCP連接傳過來的數(shù)據(jù)流暫存在緩沖池，經(jīng)過整理和差異比較后將變動信息通過UDP協(xié)議轉(zhuǎn)發(fā)給副本數(shù)據(jù)源。主本數(shù)據(jù)變化信息包括變化了的數(shù)據(jù)以及完成這1變化的數(shù)據(jù)操作，這些信息保存在"主體數(shù)據(jù)變動信息"的數(shù)據(jù)表中。在數(shù)據(jù)量較大的情況下，可考慮轉(zhuǎn)化成相應(yīng)XML格式文檔后經(jīng)壓縮成jai包再轉(zhuǎn)發(fā)給副本數(shù)據(jù)源伺服器，完成副本數(shù)據(jù)源選擇性的數(shù)據(jù)同步更新。
4、設(shè)計方法
4.1研究方法：
（1）采用Java編程技術(shù)，通過TCP協(xié)議完成變動信息的接收和臨時存儲。
（2）采用Java編程技術(shù)，通過UDP協(xié)議完成同步客戶端的更新數(shù)據(jù)高速傳輸。
�。�3）采用JDBC和XML技術(shù)，實現(xiàn)本地數(shù)據(jù)源選擇性的數(shù)據(jù)同步。
4.2研究措施：略
畢業(yè)設(shè)計報告6
學(xué)院 文化傳播學(xué)院
專業(yè) 文秘
班級 文秘1232班
學(xué)生姓名 莫XX
學(xué)號 12240XXX
指導(dǎo)教師 汪XX老師
畢業(yè)設(shè)計題目 XX宇峰教育二建開課策劃方案
畢業(yè)設(shè)計類型 策劃方案
1.選題依據(jù)與意義
我在職的崗位是前臺，主要的工作是接待來訪賓客，打印、復(fù)印學(xué)習(xí)資料等日常性事物，以及上司安排的'一些臨時性事物。為了讓學(xué)員們更好的融入學(xué)習(xí)氛圍，同時提高公司同事們的工作效率，提高工作積極性，加強(qiáng)團(tuán)隊精神。
2.設(shè)計實施的方法與主要內(nèi)容
實施的方法：
全公司員工分工協(xié)作，劉、李、夏三位老師分別負(fù)責(zé)通知自己學(xué)員到課，分發(fā)書籍有一位老師負(fù)責(zé)，分發(fā)資料由一人負(fù)責(zé)，簽到、刷學(xué)習(xí)卡各有一人負(fù)責(zé)。
主題：長沙宇峰教育二建開課策劃方案
色彩搭配：黑字白底
排版風(fēng)格：嚴(yán)格按照畢業(yè)說明書提交要求格式排版。
文字字體：設(shè)計題名為3號黑體，章節(jié)標(biāo)題為4號黑體，小節(jié)標(biāo)題為小4號，正文及其他文字內(nèi)容均為小四號宋體。
圖片內(nèi)容：用內(nèi)容相關(guān)圖片，圖文結(jié)合。
畢業(yè)設(shè)計報告7
一、C#課程網(wǎng)站開發(fā)的背景、目的、意義背景：
目的：
意義：
二、研究的主要內(nèi)容
dreamweaver方向：
Flash方向：
(主要指自己使用的開發(fā)工具)
三、論文提綱
第一章：緒論（引言）
闡述本論文的`書寫背景和系統(tǒng)開發(fā)的背景。
第二章：網(wǎng)站需求分析
第一節(jié)：、。
第二節(jié)：。
……..。
第三章：網(wǎng)站設(shè)計
第一節(jié)：：
第二節(jié)：。
第三節(jié)：。
……….
第四章：網(wǎng)站實現(xiàn)
第一節(jié)：
第二節(jié)：
……………
第五章：總結(jié)
闡述自己在開發(fā)系統(tǒng)中所遇到的困難和解決方法，并得出所學(xué)的經(jīng)驗。
第六章：致謝
致謝自己在開發(fā)過程中所得到的幫助即幫助自己的老師和同學(xué)
畢業(yè)設(shè)計報告8
一、設(shè)計(論文)進(jìn)展?fàn)顩r
1.經(jīng)過前期的學(xué)習(xí)和需求分析，我已經(jīng)大概掌握了java程序的編寫過程，以及java中對于框架的運(yùn)用，加之對數(shù)據(jù)庫的了解，熟悉了java程序與數(shù)據(jù)庫之間的聯(lián)系。
2.對系統(tǒng)進(jìn)行了全面分析，并進(jìn)行了需求分析和功能模塊的設(shè)計。對系統(tǒng)與數(shù)據(jù)庫之間的關(guān)系進(jìn)行了系統(tǒng)的分析和設(shè)計。對數(shù)據(jù)庫中關(guān)于考題表的設(shè)計進(jìn)行了優(yōu)化。
3.實現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，共有8個數(shù)據(jù)庫表。ExamStu考生考題表。Choose選擇體表，JCloze填空題表，estimate確定題表，Jquiz簡答題表，choose-an表選擇題答案表，Jcloze-an填空題答案表，estimate-an確定題答案表等。
4.已經(jīng)實現(xiàn)了對不一樣類型的考題按難度設(shè)置進(jìn)行抽取，并組合
(1)管理員登錄進(jìn)行考題的`錄入
(2)管理員對數(shù)據(jù)庫中考題的管理，如刪除，修改
(3)學(xué)生登錄后能夠從系統(tǒng)得到一份自動分配的考卷
(4)教師登錄后能夠看到考生考卷，并進(jìn)行評閱
(5)對于考生提交的考卷系統(tǒng)能夠自動進(jìn)行相關(guān)的打分，如選擇題，確定題
5.已完成與專業(yè)相關(guān)的3000-5000字的外文資料的翻譯。
二、存在問題及解決措施
1.存在的問題是：管理員和學(xué)生以及教師的權(quán)限問題
解決的措施是：根據(jù)輸入的用戶名，密碼，到數(shù)據(jù)庫里檢索數(shù)據(jù)，根據(jù)該用戶的權(quán)限值，保存成session，當(dāng)打開一個新的頁面，確定session。
2.存在的問題是：考題隨即分配問題
解決的措施是：(1)設(shè)計數(shù)據(jù)庫時在各個考題表中設(shè)置一個關(guān)鍵字來區(qū)別已經(jīng)選中的考題。
3.存在的問題是：對于考生試卷中確定，填空以及選擇題自動比對的問題
解決的措施是：添加了一個答案表，并且設(shè)置了一個與之相聯(lián)系的表的關(guān)鍵字
4.存在的問題是：在數(shù)據(jù)庫設(shè)計時，考生考完試后，考生所答試卷不能正確的和考題關(guān)聯(lián)上
解決的措施是：設(shè)置主外鍵進(jìn)行表與表之間的聯(lián)系。
5.存在的問題是：系統(tǒng)安全性的問題
解決的措施是：(1)運(yùn)用數(shù)據(jù)庫自身的安全管理措施以及windows安全管理措施
(2)在系統(tǒng)資源訪問上，增加過濾器驗證身份，以到達(dá)可靠性。
三、后期工作安排
1.繼續(xù)完成考生考試過程中關(guān)于得到隨即分配考題的問題，關(guān)于考試過程中考題難度的浮動問題
2.集中測試考題分配問題
3.測試不一樣人員的權(quán)限問題，不一樣身份登錄只能看到相應(yīng)的頁面，構(gòu)成測試報告文檔。
4.完善系統(tǒng)的安全性。并進(jìn)行測試，構(gòu)成測試報告文檔。
5.系統(tǒng)的驗收測試，并構(gòu)成測試報告文檔。
6.完成該系統(tǒng)后，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，針對本系統(tǒng)的開發(fā)，存在的問題
以及對系統(tǒng)開發(fā)的經(jīng)驗總結(jié)，寫出一篇一萬五千字左右的論文，作為對所完成畢業(yè)設(shè)計的匯報與總結(jié)
畢業(yè)設(shè)計報告9
包裝為在流通過程中保護(hù)產(chǎn)品，方便儲運(yùn)，促進(jìn)銷售，按一定的技術(shù)方法所用的容器、材料和輔助物等的總體名稱；也指為達(dá)到上述目的在采用容器，材料和輔助物的過程中施加一定技術(shù)方法等的操作活動。營銷型包裝側(cè)重策劃策略，成為廣義的包裝。以下是包裝畢業(yè)設(shè)計開題報告，供大家參考。
包裝畢業(yè)設(shè)計開題報告范例
題目：淺談現(xiàn)代包裝的觸感設(shè)計
�。㈩}依據(jù)、研究的主要內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)、研究方案、論文進(jìn)度安排、主要參考文獻(xiàn)）
一、立題依據(jù)
“觸感”包括觸覺質(zhì)感、視覺觸感及心理觸感等。觸覺質(zhì)感，即必須直接接觸事物方能感知，指人的手、皮膚感覺神經(jīng)與物體接觸時而產(chǎn)生的各種感覺反應(yīng)，包括對材料肌理、紋路、濕度、溫度、軟硬程度、振動、位移等變化的感知。視覺觸感，即通過特殊圖形、特殊色彩等吸引注意力，使視覺與物體發(fā)生反應(yīng)，從而對物體產(chǎn)生一定的感知。心理觸感，即通過圖形，文字等引起豐富內(nèi)心活動，對物體產(chǎn)生一些情感感知。這些都是我們對事物多元化的認(rèn)知的一種途徑。
“觸感設(shè)計”即利用材質(zhì)、色彩、圖形、文字等多元素對人們視覺、觸覺、聽覺、嗅覺、味覺等引起感官吸引、感官愉悅、感官體驗。
隨著人們生活水平的不斷提高，人們不再只滿足溫飽的生活， 而對商品越來越挑剔， 商品除了要有良好的品質(zhì)，還要有好的包裝。包裝設(shè)計已從最主要的功能是保護(hù)商品， 變?yōu)槊阑唐泛蛡鬟f信息，對于現(xiàn)代消費而言，后兩種功能已經(jīng)越來越顯示出其重要性。但包裝設(shè)計無論偏重何種功用，其設(shè)計都是從消費者的視覺感知的角度出發(fā)來滿足人們的心理，包括人們對包裝設(shè)計的色彩、外形、文字、材料等不同的視角認(rèn)知。所以說，以視覺為中心的包裝設(shè)計，伴隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展經(jīng)歷了商品包裝的輝煌時代。可是，人們對設(shè)計的要求是無止境的，對外界的認(rèn)知也是多方位的。商品包裝要做到全面地引導(dǎo)消費者，最大限度地激起消費者的購買欲望，滿足人們的審美情趣，就不僅要給人們視覺的愉悅感，還包括觸摸感等。于是，包裝設(shè)計師開始利用觸感元素來進(jìn)行情感化的包裝設(shè)計，從而滿足人們對商品包裝的精神體驗與訴求。
在我國，包裝的信息表達(dá)主要集中在視覺和觸覺，聽覺、味覺、嗅覺涉及的較少，而且行業(yè)面較狹窄，集中在一些酒類和禮品。審視目前市場包裝設(shè)計存在的問題是，包裝的感官吸引力不夠，無法吸引注意，包裝缺乏差異化，不能滿足消費者求變求新的心理趨勢；包裝的感官愉悅度不夠，包裝缺乏美感，增加視覺負(fù)擔(dān)；包裝缺乏感官體驗的表達(dá)，商品細(xì)分不夠，過分強(qiáng)調(diào)功能，忽略消費者角色。
設(shè)計就是設(shè)計生活，包裝的設(shè)計是在表達(dá)一種生活方式。在商品競爭越來越激烈的今天，單純通過實用性和品牌化已經(jīng)不能滿足消費者的需求。那么， 怎樣才能讓消費者在選購的過程中，購買到稱心如意的商品呢，我認(rèn)為好的包裝設(shè)計除了解決設(shè)計中的基本原則外，就是要著重研究包裝中的觸感設(shè)計，才能在同類商品中脫穎而出。
二、研究的主要內(nèi)容
第一部分：包裝的觸感設(shè)計概述
（1）包裝簡述及發(fā)展
“包裝”最主要的功能是保護(hù)商品， 其次是美化商品和傳遞信息。
現(xiàn)代包裝設(shè)計的發(fā)展大致經(jīng)歷了這幾個時期：“重信用時期”“宣傳美化期”“促銷時期”.
�。�2）現(xiàn)代包裝的觸感設(shè)計
現(xiàn)代包裝觸感從最原始的.手摸觸感，已逐漸發(fā)展為運(yùn)用新材料、新科技的觸覺質(zhì)感、視覺觸感、心理觸感等各種感官觸感。
第二部分：如何進(jìn)行現(xiàn)代包裝的觸感設(shè)計
1.感官觸感
�。�1）視覺觸感
a.材料本質(zhì)的視覺表達(dá)。
b.質(zhì)地的觸覺表達(dá)。
c.加工工藝的觸覺表達(dá)。
d.包裝的外觀造型及結(jié)構(gòu)。
（2）觸覺質(zhì)感
a.肌理的觸覺表達(dá)。
b.材料組成結(jié)構(gòu)的觸覺表達(dá)。
�。�3）嗅、聽覺觸感
a.利用特殊味道表達(dá)觸感。
b.利用音樂效果表達(dá)觸感。
2.心理觸感
a. 特殊色彩。
b. 文字。
c. 圖形。
第三部分：展望未來包裝的觸感設(shè)計
�。�1）信息時代到來后，在數(shù)碼高科技的強(qiáng)力支持下，設(shè)計向立體化，動態(tài)化和多感官化的方向發(fā)展。商品與包裝的界限日益模糊，競爭的激勵讓包裝的觸感設(shè)計成為必然選擇。
�。�2）根據(jù)產(chǎn)品、市場壞境、消費受眾的特點以及表達(dá)方式自身特點來進(jìn)行包裝的觸感設(shè)計。
�。�3）善于利用新技術(shù)、新材料，為現(xiàn)代包裝的觸感設(shè)計開辟新途徑。
�。�4）減少包裝感官要素的信息量，避免相互之間不必要的干擾信息。
3.預(yù)期目標(biāo)
�。�1） 了解現(xiàn)代包裝觸感設(shè)計分類和一些代表性產(chǎn)品包裝。
�。�2） 了解現(xiàn)代包裝色彩，圖案，材質(zhì)的基本規(guī)律。
�。�3） 通過對實際案例的分析，提煉出現(xiàn)代包裝觸感設(shè)計中最常用的元素。
（4） 通過對資料的整理分析，認(rèn)識觸感設(shè)計在現(xiàn)代包裝運(yùn)用中的現(xiàn)存問題。
三、研究方案
�。�1）通過查閱書籍、網(wǎng)上搜索等方式搜集包裝觸感設(shè)計的相關(guān)資料。
�。�2）通過關(guān)注超市，參觀旅游景點、古鎮(zhèn)等對不同產(chǎn)品所使用的包裝進(jìn)行了解，歸納資料。
�。�3）通過對資料的認(rèn)真整理，了解包裝中的分類，結(jié)合企業(yè)及消費者心理，對包裝觸感設(shè)計的分析。
（4）從而總結(jié)包裝觸感設(shè)計所用的色彩、圖案、材質(zhì)、表現(xiàn)形式的基本規(guī)律。
四、論文進(jìn)度安排
20xx年XX月 - 20xx年XX月 開題報告，繼續(xù)進(jìn)行資料收集。
20xx年XX月 - 20xx年XX月 全面的整理并開始撰寫論文。
20xx年XX月 - 20xx年XX月 論文初稿。
20xx年XX月 - 20xx年XX月 對論文進(jìn)行修改，并完成論文。
五、主要參考文獻(xiàn)
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畢業(yè)設(shè)計報告10
本畢業(yè)設(shè)計的主要資料是在實驗測量的基礎(chǔ)上透過ABAQUS軟件選取適合橡膠類超彈性材料的本構(gòu)模型，在這段時里已完成工作及進(jìn)展、存在的問題及解決措施、后期工作安排如下：
一、已完成工作及進(jìn)展
1、學(xué)會透過學(xué)校網(wǎng)站檢索課題相關(guān)的文章，查找并閱讀橡膠類超彈性材料本構(gòu)模型的相關(guān)文獻(xiàn)，了解課題的研究背景與好處。
2、在導(dǎo)師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)有限元軟件ABAQUS，完成基礎(chǔ)算例，然后根據(jù)已有的.橡膠單軸壓縮實驗建立有限元模型，將實驗數(shù)據(jù)導(dǎo)入ABAQUS模型中進(jìn)行擬合評估，從而最終確定適宜的本構(gòu)模型并計算出相應(yīng)參數(shù)。
3、完成與畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的英文文獻(xiàn)翻譯。透過對文獻(xiàn)的翻譯，對數(shù)字影像分析法有了初步的認(rèn)識。
二、存在的問題與解決措施
透過對ABAQUS軟件的學(xué)習(xí)，使自我對超彈性材料的本構(gòu)有了更加深入的學(xué)習(xí)，但此刻還存在對軟件使用不熟練、獨立處理問題不強(qiáng)等問題。在以后的畢設(shè)進(jìn)程中必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并獨立自主并熟練使用ABAQUS軟件。
三、下一步工作安排
第八、九周：對論文格式、注意事項進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后編寫并生成論文初稿，讓指導(dǎo)教師審閱。
第十、十一周：根據(jù)導(dǎo)師指點修改論文，并透過導(dǎo)師審核通，最終生成答辯前的最終畢業(yè)論文。
畢業(yè)設(shè)計報告11
畢業(yè)設(shè)計開題報告范文-鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開發(fā)
1.課題名稱：
鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開發(fā)
2.項目研究背景：
所要編寫的結(jié)構(gòu)程序是混凝土的框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計，建筑指各種房屋及其附屬的構(gòu)筑物。建筑結(jié)構(gòu)是在建筑中，由若干構(gòu)件，即組成結(jié)構(gòu)的單元如梁、板、柱等，連接而構(gòu)成的能承受作用（或稱荷載）的平面或空間體系。
編寫算例使用建設(shè)部最新出臺的《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》gb50010-XX,該規(guī)范與原混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gbj10-89相比，新增內(nèi)容約占15％，有重大修訂的內(nèi)容約占35％，保持和基本保持原規(guī)范內(nèi)容的部分約占50％，規(guī)范全面總結(jié)了原規(guī)范發(fā)布實施以來的實踐經(jīng)驗，借鑒了國外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)。
3. 項目研究意義：
建筑中，結(jié)構(gòu)是為建筑物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑功能的一個重要組成部分，它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關(guān)，對發(fā)展新技術(shù)。新材料，提高機(jī)械化、自動化水平有著重要的促進(jìn)作用。
由于結(jié)構(gòu)計算牽扯的數(shù)學(xué)公式較多，并且所涉及的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)很零碎。并且計算量非常之大，近年來，隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競爭的激烈化，更加劇了房屋設(shè)計的復(fù)雜性，許多多高層建筑不斷的被建造。這些建筑無論從時間上還是從勞動量上，都客觀的需要計算機(jī)程序的輔助設(shè)計。這樣，結(jié)構(gòu)軟件開發(fā)就顯得尤為重要。
一棟建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計是否合理，主要取決于結(jié)構(gòu)體系、結(jié)構(gòu)布置、構(gòu)件的截面尺寸、材料強(qiáng)度等級以及主要機(jī)構(gòu)構(gòu)造是否合理。這些問題已經(jīng)正確解決，結(jié)構(gòu)計算、施工圖的繪制、則是另令人辛苦的具體程序設(shè)計工作了，因此原來在學(xué)校使用的手算方法，將被運(yùn)用到具體的程序代碼中去，精力就不僅集中在怎樣利用所學(xué)的結(jié)構(gòu)知識來設(shè)計出做法，還要想到如何把這些做法用代碼來實現(xiàn)，
4.文獻(xiàn)研究概況
在不同類型的結(jié)構(gòu)設(shè)計中有些內(nèi)容是一樣的，做框架結(jié)構(gòu)設(shè)計時關(guān)鍵是要減少漏項、減少差錯，計算機(jī)也是如此的。
建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)（gbj68－84） 該標(biāo)準(zhǔn)是為了合理地統(tǒng)一各類材料的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本原則，是制定工業(yè)與民用建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范、鋼結(jié)構(gòu)、薄壁型鋼結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)等設(shè)計規(guī)范以及地基基礎(chǔ)和建筑抗震等設(shè)計規(guī)范應(yīng)遵守的準(zhǔn)則，這些規(guī)范均應(yīng)按本標(biāo)準(zhǔn)的要求制定相應(yīng)的具體規(guī)定。制定其它土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范時，可參照此標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的原則。本標(biāo)準(zhǔn)適用于建筑物（包括一般構(gòu)筑物）的整個結(jié)構(gòu)，以及組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件和基礎(chǔ)；適用于結(jié)構(gòu)的使用階段，以及結(jié)構(gòu)構(gòu)件的制作、運(yùn)輸與安裝等施工階段。本標(biāo)準(zhǔn)引進(jìn)了現(xiàn)代結(jié)構(gòu)可靠性設(shè)計理論，采用以概率理論為基礎(chǔ)的極限狀態(tài)設(shè)計方法分析確定，即將各種影響結(jié)構(gòu)可靠性的因素都視為隨機(jī)變量，使設(shè)計的概念和方法都建立在統(tǒng)計數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，并以主要根據(jù)統(tǒng)計分析確定的失效概率來度量結(jié)構(gòu)的可靠性，屬于“概率設(shè)計法”，這是設(shè)計思想上的重要演進(jìn)。這也是當(dāng)代國際上工程結(jié)構(gòu)設(shè)計方法發(fā)展的總趨勢，而我國在設(shè)計規(guī)范（或標(biāo)準(zhǔn)）中采用概率極限狀態(tài)設(shè)計法是迄今為止采用最廣泛的國家。
結(jié)構(gòu)的作用效應(yīng) 常見的作用效應(yīng)有：
1.內(nèi)力。
軸向力，即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一正截面上的法向拉力或壓力；
剪力，即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一截面上的切向力；
彎矩，即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一截面上的內(nèi)力矩；
扭矩，即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一截面上的剪力構(gòu)成的力偶矩。
2.應(yīng)力。如正應(yīng)力、剪應(yīng)力、主應(yīng)力等。
3.位移。作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件中某點位變（線位移）或某線段方向的'改變（角位移）。
4.撓度。構(gòu)件軸線或中面上某點在彎短作用平面內(nèi)垂直于軸線或中面的線位移。
2.編寫鋼筋混凝土多層多跨框架機(jī)構(gòu)的構(gòu)件設(shè)計程序
(1) 根據(jù)有關(guān)的規(guī)范，應(yīng)明確計算的各種荷載（恒載、樓屋面活載、風(fēng)荷載和地震作用等）的計算方法，在次基礎(chǔ)上編寫自動生成各種荷載作用下的結(jié)點荷載和單元荷載的程序。
地震作用按底部剪力法確定。自振周期用經(jīng)驗公式確定。
(2) 計算各種荷載單獨作用時框架各桿件的內(nèi)力。計算結(jié)構(gòu)存放在各自的桿端力（隨機(jī)）文件中。
對豎向荷載下的梁端彎距進(jìn)行塑性調(diào)幅。
(3) 在(2)中產(chǎn)生的桿端力文件基礎(chǔ)上，分別計算各種可能的荷載組合下，梁、柱控制截面的內(nèi)力。計算結(jié)果存放在適當(dāng)?shù)奈募小?/p>
(4) 從(3)生成的文件中選出最不利組合，同時給出截面配筋。
梁、柱截面配筋的確定應(yīng)考慮抗震設(shè)計的要求。
(5) 部分編程較熟練的同學(xué)可根據(jù)計算結(jié)果和構(gòu)造規(guī)定，用auto-cad vba 繪制梁、柱配筋圖。
5.成果形式
本畢業(yè)設(shè)計的成果應(yīng)包括：
1.可運(yùn)行的、并能給出正確計算結(jié)果的源程序
在存放源程序的軟盤中，應(yīng)至少有一個算例的數(shù)據(jù)文件，可在基本不需另外鍵入數(shù)據(jù)的前提下，顯示正確地運(yùn)行結(jié)果。
2.軟件使用手冊
這是為用戶準(zhǔn)備的關(guān)于軟件使用方法、操作步驟和其他必要的文字材料。
3.軟件說明書
這是軟件作者的工作檔案，是軟件維護(hù)的基本資料。其中應(yīng)包括：
(1) 軟件所依據(jù)的工作檔案、力學(xué)和工程結(jié)構(gòu)模型的較為詳細(xì)的描述，主要的計算公式及其使用的符號的含義，重要算法的文字說明：
(2) 程序的結(jié)構(gòu)：模塊的劃分的情況、各模塊相互之間的關(guān)系及各模塊的功能；
(3) 帶有較為詳細(xì)的注釋的源程序文本。其中應(yīng)注明各標(biāo)識符的含義（盡可能的采用通用公式中的符號）。各程序段的功能、相應(yīng)的數(shù)學(xué)公式和特殊算法的說明； (4) 為使他人根據(jù)軟件說明書讀懂你的程序所必需的其他資料。
(5) 部分編程較熟練的同學(xué)可遞交梁、柱配筋圖紙一張。
4.對自己所編程序的評價
(1) 對算例計算結(jié)果的合理性進(jìn)行必要的分析；
(2) 總結(jié)軟件設(shè)計過程中的經(jīng)驗和及教訓(xùn)，提出設(shè)計改進(jìn)意見。
以上各項資料處源程序文本以軟盤形式提交外，其余均用計算機(jī)打印。
6.進(jìn)度計劃
第一周 畢業(yè)實習(xí)，參觀工程，收集資料 。
第二周 需求分析：描述計算機(jī)模型，編些初步的軟件說明書。
第三周 軟件設(shè)計：選擇模塊劃分的方案
第四周 模塊設(shè)計：數(shù)據(jù)輸入界面設(shè)計（梁柱截面數(shù)據(jù)）
或 數(shù)據(jù)輸入界面設(shè)計（可視化圖形輸入）
第五周 數(shù)據(jù)輸入界面設(shè)計（框架數(shù)據(jù)、附加荷載）
第六周 模塊設(shè)計：荷載計算（恒載、活載），相應(yīng)的內(nèi)力計算
第七周 荷載計算（風(fēng)荷載、地震作用），相應(yīng)的內(nèi)力計算
第八周 模塊設(shè)計：梁配筋計算
第九周 梁荷載組合，確定梁配筋
第十周 梁荷載組合，確定梁配筋
第十一周 模塊設(shè)計：柱配筋計算
第十二周 柱荷載組合，確定柱配筋
第十三周 柱荷載組合，確定柱配筋
第十四周 軟件測試 或用autocad vba 繪制梁、柱配筋圖；
第十五周 軟件測試
第十六周 整理源程序，編寫軟件說明數(shù)和用戶手冊
第十七周 編寫軟件說明書和用戶手冊，形成畢業(yè)設(shè)計全部文件，準(zhǔn)備答辯。
第十八周 畢業(yè)答辯
畢業(yè)設(shè)計報告12
目前已完成任務(wù)
1、收集整理資料，包括中日文的文獻(xiàn)，對論文命題有了初步認(rèn)識。
2、與指導(dǎo)教師進(jìn)行商榷討論，結(jié)合已有的研究資料，確定論文題目。
3、透過研究各項資料和與指導(dǎo)教師的探討，對論文列出大致提綱，經(jīng)指導(dǎo)教師改正指點，大致確定論文的基本思路。
4、透過文獻(xiàn)研究和實踐研究，對論文命題有了較為全面的理解后，結(jié)合前人的研究成果，完成論文初稿的撰寫。
尚須完成的任務(wù)
1、日文文獻(xiàn)資料不夠充實。
2、論文思路不夠嚴(yán)謹(jǐn)清晰，需要調(diào)整。
3、初稿還沒徹底修改正確。
4、在修改初稿的基礎(chǔ)上，完成第二、三稿，并盡快完成終稿。
存在的'問題
1、提綱有些凌亂，有些地方條理不夠清晰。
2、有關(guān)該研究的日文資料比較少，較難找，圖書館內(nèi)相關(guān)文獻(xiàn)少。
3、用詞不當(dāng)，出現(xiàn)語法錯誤。
4、論文要求格式較復(fù)雜，格式出現(xiàn)錯誤。
擬采取的辦法
1、結(jié)合指導(dǎo)教師意見，透過與同學(xué)進(jìn)行討論。
2、繼續(xù)查閱相關(guān)資料，完善論文資料。
3、找出錯詞、語法不當(dāng)之處，進(jìn)行修改，并對論文語言進(jìn)行潤色。
4、找出格式錯誤，進(jìn)行修改。
畢業(yè)設(shè)計報告13
1.目的
�。�1）培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合實際獨立完成課題的工作能力。
�。�2）對學(xué)生的知識面，掌握知識的深度，運(yùn)用理論結(jié)合實際去處理問題的能力，實驗?zāi)芰�，外語水平，計算機(jī)運(yùn)用水平，書面及口頭表達(dá)能力進(jìn)行考核。
2.要求
�。�1）要求一定要有結(jié)合實際的某項具體項目的設(shè)計或?qū)δ尘唧w課題進(jìn)行有獨立見解的論證，并要求技術(shù)含量較高。
�。�2）設(shè)計或論文應(yīng)該在教學(xué)計劃所規(guī)定的時限內(nèi)完成。
�。�3）書面材料：框架及字?jǐn)?shù)應(yīng)符合規(guī)定
3.成績評定
（1）一般采用優(yōu)秀，良好，及格和不及格四級計分的方法。
（2）評閱人和答辯委員會成員對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文的成績給予評定。
4.評分標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)秀：按期圓滿完成任務(wù)書中規(guī)定的項目；能熟練地綜合運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識； 有結(jié)合實際的某項具體項目的設(shè)計或?qū)δ尘唧w課題進(jìn)行有獨立見解的論證，并有較高技術(shù)含量。
立論正確，計算，分析，實驗正確，嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)論合理，獨立工作能力較強(qiáng)，科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)；畢業(yè)設(shè)計（論文）有一些獨到之處，水平較高。
文字材料條理清楚，通順，論述充分，符合技術(shù)用語要求，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整。圖紙完備，整潔，正確。
答辯時，思路清晰，論點正確，回答問題基本概念清楚，對主要問題回答正確，深入。
（2）良好：按期圓滿完成任務(wù)書中規(guī)定的項目；能較好地運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識； 有一定的結(jié)合實際的.某項具體項目的設(shè)計或?qū)δ尘唧w課題進(jìn)行有獨立見解的論證，并有一定的技術(shù)含量。立論正確，計算，分析，實驗正確，結(jié)論合理；有一定的獨立工作能為，科學(xué)作風(fēng)好；設(shè)計〈論文〉有一定的水平。
文字材料條理清楚，通順，論述正確，符合技術(shù)用語要求，書寫工整。設(shè)計圖紙完備，整潔，正確。
答辯時，思路清晰，論點基本正確，能正確地回答主要問題。
�。�3）及格：在指導(dǎo)教師的具體幫助下，能按期完成任務(wù)，獨立工作能力較差且有一些小的疏忽和遺漏；能結(jié)合實際的某項具體項目的設(shè)計或?qū)δ尘唧w課題進(jìn)行有獨立見解的論證，但技術(shù)含量不高。在運(yùn)用理論和專業(yè)知識中，沒有大的原則性錯誤；論點，論據(jù)基本成立，計算，分析，實驗基本正確。畢業(yè)設(shè)計（論文）基本符合要求。
文字材料通順，但敘述不夠恰當(dāng)和清晰；詞句，符號方面的問題較少i圖紙質(zhì)量不高，工作不夠認(rèn)真，個別錯誤明顯。
答辯時，主要問題能答出，或經(jīng)啟發(fā)后能答出，回答問題較膚淺。
�。�5）不及格：任務(wù)書規(guī)定的項目未按期完成；或基本概念和基本技能未掌握。沒有本人結(jié)合實際的具體設(shè)計內(nèi)容或獨立見解的論證，只是一些文件，資料內(nèi)容的摘抄。畢業(yè)設(shè)計（論文）未達(dá)到最低要求。
文字材料不通順，書寫潦草，質(zhì)量很差。圖紙不全，或有原則性錯誤。
答辯時，對畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要內(nèi)容闡述不清，基本概念糊涂，對主要問題回答有錯誤，或回答不出。
畢業(yè)設(shè)計報告14
論文題目：
學(xué)生姓名：學(xué)號：
專業(yè)：
指導(dǎo)教師：
年月日
開題報告填寫要求
1、開題報告作為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之1、此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見審查后生效。
2、開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫，或按系統(tǒng)1設(shè)計的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式打印（外語系網(wǎng)頁），禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時交給指導(dǎo)教師簽署意見。
3、學(xué)生查閱資料的參考文獻(xiàn)應(yīng)在5篇及以上（不包括辭典，手冊），開題報告的字?jǐn)?shù)要在1000字以上。
4、有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國標(biāo)GB/T7408—94《數(shù)據(jù)元和交換格式，信息交換，日期和時間表示法》規(guī)定的`要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如"20xx年9月26日"或"20xx-09-26"。
1、本課題的研究意義
2、本課題的基本內(nèi)容
3、本課題的重點和難點
4、論文提綱
5、參考文獻(xiàn)
6、研究進(jìn)度
畢業(yè)論文開題報告指導(dǎo)教師意見：
（對本課題的深度，廣度及工作量的意見）
指導(dǎo)教師：
XXXX年XX月XX日系部審查意見：
系部負(fù)責(zé)人：XXX
XXXX年XX月XX日
畢業(yè)設(shè)計報告15
調(diào)研人：
調(diào)研時間：
調(diào)研目的：
了解實驗樓的布置規(guī)劃，研究實驗樓的建筑特點、組成及各組成部分的功能要求及相互關(guān)系，了解實驗樓的設(shè)計原則和使用要求，劃分整個實驗樓功能分區(qū)及相互關(guān)系，分析各組成部分的特點及布局方式，明確對結(jié)構(gòu)和荷載的布置進(jìn)行簡單的分析。以及在這次的調(diào)研過程中找出自己的不足，相關(guān)薄弱的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及針對這些自己需要的改進(jìn)和加強(qiáng)。
調(diào)研內(nèi)容：
實驗樓一般來說，在結(jié)構(gòu)專業(yè)上有四個特點，一是承重的特點，即實驗設(shè)備
的安放要由結(jié)構(gòu)來配合；二是使用的特點，即協(xié)調(diào)完成實驗需要結(jié)構(gòu)在三維空間上的配合；三是避振的特點，也就是說實驗設(shè)備的振動需要結(jié)構(gòu)配合解決；四是空間特點，也就是說特殊大型實驗設(shè)備需要結(jié)構(gòu)在空間外形上給予配合。
實驗樓中一般有物理實驗室、化學(xué)實驗室和生物實驗室。其中物理、化學(xué)實
驗室可分為邊講邊試實驗室、分組實驗及演示實驗室三種類型。生物實驗室可分顯微鏡實驗室、演示室及生物解剖室三種類型，根據(jù)教學(xué)需要及學(xué)校的不同條件，這些類型的實驗室可全設(shè)或兼用。
實驗室家具布置時，第一排實驗桌的前沿與黑板的水平距離不應(yīng)小于2.5m，
排距不應(yīng)小于1.2m。最后一排實驗桌后沿距黑板不應(yīng)大于11m,距后墻不應(yīng)小于1.2m。實驗桌端部與墻面（或凸出墻面的壁柱或設(shè)備管道）的`凈距離均不應(yīng)小于0.5m。
各種實驗室及附屬用房應(yīng)根據(jù)功能的要求設(shè)置給水排水系統(tǒng)、通風(fēng)管道和各
種電源插座。實驗室內(nèi)應(yīng)設(shè)置黑板、講臺、窗簾桿、銀幕掛鉤、掛鏡線和“學(xué)習(xí)園地”欄�；瘜W(xué)實驗室、化學(xué)準(zhǔn)備室及生物解剖實驗室的地面應(yīng)設(shè)地漏。 演示室：演示室主要供老師在演示桌上做實驗示范表演，學(xué)生主要看、聽、記，不動手操作。演示室宜容納一個班的學(xué)生，最多不應(yīng)超過兩個班。演示室應(yīng)采用階梯式樓地面，設(shè)計視點應(yīng)定在教師演示臺面中心，每排座位的視線升高值宜為120mm。演示室宜采用固定桌椅，當(dāng)座椅后背帶有書寫板時，其排距不應(yīng)小于850mm，每個座位寬度宜為500mm。
化學(xué)實驗室：宜設(shè)在一層，其窗不宜為西向或西南向布置。室內(nèi)排風(fēng)扇應(yīng)設(shè)在外墻靠地面處，風(fēng)扇洞口靠室外的一面應(yīng)設(shè)擋風(fēng)措施，室內(nèi)一面應(yīng)設(shè)防護(hù)罩。室內(nèi)應(yīng)設(shè)置帶機(jī)械排風(fēng)的通風(fēng)柜。當(dāng)有兩個以上化學(xué)實驗室時，應(yīng)至少有一間實驗室設(shè)置通風(fēng)柜。通風(fēng)柜內(nèi)宜設(shè)給排水裝置，但電源插座、照明及煤氣開關(guān)均不得設(shè)在通風(fēng)柜內(nèi)。
室內(nèi)應(yīng)設(shè)置一個事故急救沖洗水嘴。實驗室可設(shè)置煤氣管道，并應(yīng)有一定的安全措施。
物理實驗室：做光學(xué)實驗用的實驗室宜設(shè)遮光通風(fēng)窗及暗室，內(nèi)墻面宜采用深色，實驗桌上宜設(shè)置局部照明。
生物實驗室：其窗宜為南向或東南向布置。實驗室的向陽面宜設(shè)置室外陽臺和寬度不小于350mm的室內(nèi)窗臺。實驗室的顯微鏡實驗桌宜設(shè)置局部照明。 實驗室附屬用房：化學(xué)試驗室附屬用房除藥品貯藏室可與準(zhǔn)備室合并設(shè)置外，其他房間均宜分開設(shè)置。危險化學(xué)藥品貯藏室，除應(yīng)符合防火規(guī)范要求外，還應(yīng)采取防潮、通風(fēng)等措施。
物理實驗室附屬用房宜分開設(shè)置，實驗員室宜設(shè)置鉗工臺。
生物實驗室附屬用房，除實驗員室可與儀器室或模型室合并外，其他房間均應(yīng)分開設(shè)置。生物標(biāo)本室宜為北向布置，并應(yīng)采取防潮、降溫、隔熱、防鼠措施。 我的畢業(yè)設(shè)計課題是：南京職業(yè)技術(shù)學(xué)院化工實驗樓設(shè)計。實驗樓屬于學(xué)校公共建筑，5層，3跨，建筑面積4500-6000m2�？拐鹪O(shè)防烈度為7度，設(shè)計使用年限50年，耐火等級三級，采用框架結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計。
框架結(jié)構(gòu)是指由梁和柱通過節(jié)點構(gòu)成承載結(jié)構(gòu)，框架形成可靈活布置的建筑
空間，使用較方便。框架結(jié)構(gòu)的房屋墻體不承重，僅起到圍護(hù)和分隔作用。房屋的框架按跨數(shù)分有單跨、多跨；按層數(shù)分有單層、多層；按立面構(gòu)成分有對稱、不對稱。最常用的是混凝土框架（現(xiàn)澆整體式、裝配式、裝配整體式，也可根據(jù)需要施加預(yù)應(yīng)力，主要是對梁或板）、鋼框架。裝配式、裝配整體式混凝土框架和鋼框架適合大規(guī)模工業(yè)化施工，效率較高，工程質(zhì)量較好。框架建筑空間分隔靈活，自重輕，節(jié)省材料；具有可以較靈活地配合建筑平面布置的優(yōu)點，利于安排需要較大空間的建筑結(jié)構(gòu)；框架結(jié)構(gòu)的梁、柱構(gòu)件易于標(biāo)準(zhǔn)化、定型化，便于采用裝配整體式結(jié)構(gòu)，以縮短施工工期；采用現(xiàn)澆混凝土框架時，結(jié)構(gòu)的整體性、剛度較好，設(shè)計處理好也能達(dá)到較好的抗震效果，而且可以把梁或柱澆注成各種需要的截面形狀。 調(diào)研體會：
通過畢業(yè)設(shè)計掌握建筑設(shè)計的基本原理，結(jié)構(gòu)選型、平面布置、結(jié)構(gòu)布置等
一些基本理論，讓我對大學(xué)期間所學(xué)的知識做了個系統(tǒng)的總結(jié)和應(yīng)用。通過對任務(wù)書的熟悉，參觀、比較同類建筑，查閱、搜索有關(guān)設(shè)計資料使我對所學(xué)的知識得以綜合的應(yīng)用，提高綜合知識的應(yīng)用能力，對所學(xué)過的知識得以系統(tǒng)的深化。繪制建筑的總平面圖、底層及標(biāo)準(zhǔn)層平面圖、剖面圖、樓梯詳圖、及結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)平面圖、基礎(chǔ)詳圖、結(jié)構(gòu)平面圖、框架配筋詳圖、樓梯詳圖等，還有完成結(jié)構(gòu)計算書，施工設(shè)計應(yīng)包含施工方案、施工組織、施工方法等設(shè)計內(nèi)容，讓我為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。畢業(yè)設(shè)計作為大學(xué)里最后半年的學(xué)習(xí)和綜合訓(xùn)練實踐性學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，所以我們每一個學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真努力的完成它。
畢業(yè)設(shè)計過程中，我們需要的是耐心，細(xì)心和信心。在搜集資料、調(diào)研、開題、設(shè)計建筑方案、建立模型、手算結(jié)構(gòu)等一系列進(jìn)程中不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而使得我們的知識網(wǎng)更加的完整。使用文件檢索、查找資料、設(shè)計方案、使用相關(guān)軟件、計算能力等相關(guān)技能都是我們在做的過程中需要加強(qiáng)鍛煉，這樣才能更好地、更規(guī)范地進(jìn)行設(shè)計。在今后的畢業(yè)設(shè)計過程中，不斷積累，每次總結(jié)、歸納以及掌握的內(nèi)容都可以讓我們進(jìn)步，也就是這樣才會讓我們得到自身的提高。
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