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高中生優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的高中生優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中生優(yōu)秀作文1
郭敬明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春，是一道明媚的憂傷�！闭f(shuō)的恰到好處呢！誰(shuí)的青春不是在淡淡的憂傷中度過(guò)的呢？青春的萌動(dòng)來(lái)了，便是心中生花、成林。
十五歲時(shí)的中考，是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。雖然結(jié)局沒(méi)有我想象中的滿目瘡痍，然而，終歸在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，在潛意識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)里，我們似乎丟失了什么。有的，隨著時(shí)間的流逝漸漸遠(yuǎn)去，也有的，它就在那里，靜靜地等候著。那時(shí)的我，默默地靠著教室門(mén)框，看著余暉散灑在一張張廢棄的試卷上，仿佛宣告著別離。有人問(wèn)我：“初中結(jié)束了，開(kāi)心嗎？”“嗯�！蔽腋胶椭�，不知為什么？心里的空洞感卻愈來(lái)愈強(qiáng)。我在尋找什么？我也不知道。
時(shí)光尚早，我還未明白，一次成長(zhǎng)便喻示著一場(chǎng)別離，而我們，便是在一次次的分離和蛻變中，構(gòu)成了青春復(fù)雜的骨架。
踏進(jìn)聞名遐邇的二中，面對(duì)一張張青春的的面孔，心情不免有些緊張。但，每張臉上都洋溢著青春的激情，眼中卻也透露著好奇、興奮、疑惑與迷茫，這樣矛盾的心理似乎熟悉又陌生。
坐在位置上，一張光潔的'額頭抬起，彎彎的眉毛下笑盈盈的眼睛里傳遞著善意信息，“你好！”�！班�，你好！”我有些局促不安，雙手極不自然地拽著書(shū)包帶子，“我們是同桌��！”我說(shuō)，說(shuō)完，我的臉騰地一下子紅了起來(lái)，這說(shuō)的是什么廢話呀！她似乎也愣了愣，卻很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“對(duì)呀！我們是同桌�！�
那一刻，在心中困擾我很久的空洞感好像一下子消散了。我明白了我在不安什么。對(duì)于新環(huán)境、新同學(xué)的不適應(yīng)，對(duì)于舊時(shí)光、舊朋友的不舍。這種情緒，就像香醇濃厚的咖啡，溫柔的泡沫下隱藏著淡淡苦澀，雖倉(cāng)促地滑下，卻又在唇齒間彌漫開(kāi)濃濃醇香，如同我的懷念與期待。
陽(yáng)光從樹(shù)杈間穿過(guò)，透過(guò)青綠的樹(shù)芽，順著微微清風(fēng)，伴著青春的暄鬧聲，從門(mén)縫中擠進(jìn)來(lái)，落下一地光暈，撒下一室萌動(dòng)……
我的青春，我的萌動(dòng)，我在花季雨季中所有的光影，無(wú)論悲傷或是喜悅，都是我美麗獨(dú)特的青春滋味。
高中生優(yōu)秀作文2
人的記憶真是奇怪的東西：明明覺(jué)得自己記得真切，卻想也想不出；而那些以為已經(jīng)忘卻的瞬間，只一陣清風(fēng)，便會(huì)清晰呈現(xiàn)在我的眼前。
天色永不停歇地轉(zhuǎn)換，正如每時(shí)每刻發(fā)生在身邊的各種事情一樣。那一刻，我們會(huì)被一份真誠(chéng)的鼓勵(lì)潤(rùn)濕了雙眸，那一刻，我們會(huì)被一抹清澈的微笑驅(qū)走了冬日的嚴(yán)寒；那一刻，我們會(huì)被一道粉潤(rùn)的霞光開(kāi)啟心中快樂(lè)的大門(mén)。那一刻，我們會(huì)用心中最深的地方儲(chǔ)藏，用心中最柔軟的地方感謝，用心中最寬廣的地方將這份感動(dòng)，這份值得永生銘刻在心的記憶珍惜。
寒風(fēng)可以吹落葉片，吹得沙塵漫天，但它始終吹不寒心中溫暖的角落，那里有感恩，有感動(dòng)，有感謝，也有感傷，無(wú)論是快樂(lè)抑或悲傷，只要那里有愛(ài)，有情，就值得將它鋪展在記憶中最顯著的位置，用純潔的心澆灌，它終會(huì)在記憶的海洋開(kāi)出最美的香花。
母親在我伏案學(xué)習(xí)時(shí)悄聲放在桌邊的那杯暖暖的咖啡，朋友在我對(duì)新環(huán)境感到陌生與寂寞的時(shí)候那短短幾句的鼓勵(lì)都將會(huì)在我心里深處停留一個(gè)又一個(gè)世紀(jì)。而那些不值得保留的事情，我會(huì)試著去忘記。因?yàn)樵撏浀氖虑槿羰峭低盗镞M(jìn)了記憶中，那么那些真正需要銘記的又將被安話在何處呢？
忘記吧，忘記與朋友的那次撕心裂肺的爭(zhēng)吵，忘記別人的誤解甚至嘲諷，忘記那些曾經(jīng)有過(guò)的愚昧的想法。忘記可以讓人清醒，讓人找到快樂(lè)的所在。不懂得忘記的人不會(huì)得到真正的快樂(lè)，不懂得銘記的`人更不會(huì)使別人得到快樂(lè)。讓我們用真誠(chéng)的心靈去銘記生命中那些感動(dòng)過(guò)你的瞬間，那些感動(dòng)過(guò)你的人和事，用你的真心回報(bào)他們，你便也學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了付出與奉獻(xiàn)。讓我們用良知忘卻那些無(wú)趣的事物，忘卻那些沒(méi)有意義的時(shí)刻。
用懂得銘記與忘記的心望身天與海的交際處，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命的美好是超乎想象的。
高中生優(yōu)秀作文3
那些過(guò)去的往正如流水一般逝去，來(lái)者如仰高山。紛繁人間千萬(wàn)之事，人生匆匆不過(guò)數(shù)十載。時(shí)光流逝，縱然我們記住了親人的叮嚀，友人的祝福，情人的蜜語(yǔ)，一些傷心往事卻難免郁積于胸，塊壘難消。面對(duì)萬(wàn)千世事，我們?cè)撏浭裁矗衷撱懹浭裁茨�？我們�?yīng)該答曰：忘記失敗痛苦，銘記美好快樂(lè)。
那些珍珠忘記了被河蚌囚困的痛苦，就造就了盈淚的玉珠。
當(dāng)寶劍忘卻了烈火下錘打的痛楚，它就會(huì)露出了锃亮的刀鋒。
那胡楊忘卻了沙漠中干渴的難當(dāng)，于是創(chuàng)造了”死了三年不倒，倒了三百年不腐”的神話。
順著歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)曠達(dá)之士面對(duì)失敗痛苦，莫不泰然處之。
是那個(gè)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的隱士，是那個(gè)“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲”的雅人，是那個(gè)“戴月荷鋤歸”的農(nóng)夫，對(duì)！是他，是這享譽(yù)文壇百千年的陶淵明。他不愿“為五斗米折腰”，掛印歸田園。他忘卻了官場(chǎng)的失意，忘卻了仕途的不達(dá)，卻記住了世人的愿望，寫(xiě)出了心中的圣地———桃花源。
是那個(gè)“揀盡寒枝不肯棲”的寒鴉么？是那個(gè)“一蓑煙雨任平生，何妨行嘯且徐行”的行者么？是那個(gè)高唱“大江東去”的'詩(shī)人么？蘇軾，一個(gè)被宋神宗稱贊為“才與李白同，識(shí)比李白厚”的千古大家，在遭受小人潑來(lái)的污水，遭受貶謫后，忘卻了所有的失意。他在黃州種地釀酒，“夜飲東坡醒復(fù)醉”，在黃州“倚杖聽(tīng)江聲”，在黃州寫(xiě)下“大江東去”。他總是那樣的淡泊從容。他總是將所有的痛苦失意拋之腦后，銘記著世間之美麗。不然，何來(lái)“親煮東坡肉”，何來(lái)“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的曠達(dá)與豪邁？
是以，我們應(yīng)該忘記別人的嘲諷，如忘掉五年前的一次感冒一樣；原諒別人對(duì)我們的傷害，如原諒天有晴有陰一樣。我們要記住初生嬰兒的第一次笑容，我們要記住八旬老人沒(méi)牙的掩笑……
吹過(guò)的那陣風(fēng)，吹走了，吹走了失敗和痛苦；吹過(guò)的那陣風(fēng)，吹過(guò)后，銘記住，銘記住了美好快樂(lè)！人生就如那吹過(guò)的陣風(fēng)，我們應(yīng)當(dāng)吹走失敗痛苦，銘記美好快樂(lè)。
高中生優(yōu)秀作文4
“天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，而我的心已飛過(guò)。”
當(dāng)濃麗的胭脂在天幕上抹開(kāi)時(shí)，萬(wàn)物皆已映于眼中了。四周飛蜂舞蝶早已散去，輕風(fēng)徐來(lái)，催花入夢(mèng)，來(lái)時(shí)爭(zhēng)妍競(jìng)艷之象仿佛沉入了重重暮靄，惟有楊柳依舊，揮著長(zhǎng)長(zhǎng)的水袖般的枝條兒，目送我逐漸遠(yuǎn)去。
隔壁的阿婆年輕時(shí)是個(gè)伶人，唱小花旦紅了半邊天。偶爾看見(jiàn)她坐在天臺(tái)上，四周是剛洗過(guò)晾起來(lái)的白床單，就這么咿咿呀呀地唱起了一小段《金縷衣》：“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝……”揚(yáng)起的床單遮住阿婆，然而透過(guò)床單露出來(lái)的隱隱輪廓，卻和這幾將穿云裂石的哀婉歌聲一起，還原出當(dāng)年在戲臺(tái)上擲果盈車的.那位二八少女。
歲月沒(méi)有留下我經(jīng)過(guò)的痕跡，而我的心已留下歲月。
踏三千三百級(jí)青石階進(jìn)寺上香。佛曰：渡三生三世，去世間七苦，破八分執(zhí)念。謄一篇佛經(jīng)，飲一杯苦茶，別過(guò)住持，就此下山。一路清明一片，空無(wú)一人。抬頭回望時(shí)，層層青石砌下山林間，樹(shù)合環(huán)繞，屹然不動(dòng)。聞得晨鐘暮鼓，驚飛寒鴉一片，一如來(lái)時(shí)，未曾留痕。
詩(shī)人說(shuō)：“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”
多年以前那個(gè)叫徐志摩的英俊男子，去往遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)，站在古老的康橋之上，豪放揮灑，恣意率真。與和同樣才華橫溢的戀人暢談文學(xué)。那時(shí)他風(fēng)華正貌，鮮活怒放。日后他與刻骨銘心的初戀分道揚(yáng)鑣之后，他再次走上康橋。康橋下多年如一日的曼妙柔波，倒映著斑斕星輝，圈圈漣漪追逐著叢叢水草，年輕詩(shī)人蒼老的心，又因這永恒的、未變的康橋而泛活了，它要詩(shī)人向青草更青處漫溯，在星輝斑斕里放歌。這悄悄的、沉默的康橋夏夜，早已遺忘年輕學(xué)子的模樣，卻成為詩(shī)人最溫柔的回憶。
再珍貴的東西，都有失去的那一天；再愛(ài)的人，都有遠(yuǎn)走的那一刻；再純真的情意，都有淡忘的那一時(shí)。
你無(wú)須在它們身上留下痕跡。你休將它們刻在心底。
高中生優(yōu)秀作文5
小剛是我們這條街無(wú)人不知、無(wú)人不曉的書(shū)蟲(chóng)，他吃飯時(shí)看書(shū)，坐公交時(shí)看書(shū)，上廁所時(shí)看書(shū)，就連走路時(shí)手里都捧著書(shū)。像酒瓶底那樣厚的眼鏡片，一看便知是長(zhǎng)年用眼過(guò)度的嚴(yán)重后果。當(dāng)然了，也正因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上的付出遠(yuǎn)勝于其他孩子，他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直就是別人遙不可及的神話。他的父母也因?yàn)榻逃鲞@樣的學(xué)霸兒子而成為別人艷羨的焦點(diǎn)人物。
但是，就是這樣一個(gè)羨煞世人的少年，在高考的前幾天，因?yàn)榫裆铣惺懿黄鹂荚噳毫谷磺臒o(wú)聲息地從10幾層的高樓跳下，草草地結(jié)束了自己的.一生。
小剛的媽媽哭得死去活來(lái)，至今神智不清。每當(dāng)我看見(jiàn)小剛的媽媽坐在小區(qū)的長(zhǎng)椅上癡癡地發(fā)呆，我的心中便由然而生一絲遺憾、憐憫與哀傷。遺憾地是，這些輕生的學(xué)生都還這么年輕就死于花季;憐憫地是，這些兩鬢開(kāi)始斑白的父母十幾年的心血就這樣付諸東流;
而更讓人感到哀傷的是，這種事情近年來(lái)時(shí)有發(fā)生，卻還是沒(méi)能讓人們清醒地意識(shí)到，對(duì)于正在成長(zhǎng)的孩子，心智教育比高分教育來(lái)得更重要�，F(xiàn)在孩子們并沒(méi)有真正明白，在父母千般呵護(hù)、萬(wàn)般疼愛(ài)之外的世界并非像想象中那樣一帆風(fēng)順。無(wú)數(shù)挫折與考驗(yàn)等待我們?nèi)ッ鎸?duì)，我們要知道：堅(jiān)持就會(huì)勝利，活著最重要，生命最重要!
生命來(lái)之不易，所謂“十月懷胎”，從這幾個(gè)字眼就不難看出一個(gè)生命的形成是多么艱苦的過(guò)程。先不說(shuō)母親懷孕時(shí)心理和生理上的反應(yīng)，也不談父母十幾年無(wú)微不至的照顧與關(guān)懷，單說(shuō)準(zhǔn)媽媽們每天無(wú)論走多少路都要懷揣2、30斤的負(fù)重就可以想像母親當(dāng)時(shí)的辛苦，而且這樣的辛苦要一直承受整整10個(gè)月之久。因此“人之發(fā)膚，受之父母”，父母給了我們寶貴的生命，我們要懂得珍惜，千萬(wàn)不能碰到一點(diǎn)點(diǎn)小事情想不開(kāi)就輕生。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪里見(jiàn)得到彩虹!
愛(ài)惜生命，在困難與挫折的洗禮下勇敢前行，這樣，即使你錯(cuò)過(guò)了花，也會(huì)收獲雨，錯(cuò)過(guò)雨，你還會(huì)遇到彩虹!要相信，人生的路上一路都是美景!
高中生優(yōu)秀作文6
我曾經(jīng)在某書(shū)刊上看到這樣一個(gè)故事：某記者為了工作的需要，來(lái)到了相隔甚遠(yuǎn)的非洲做采訪。一天，她經(jīng)過(guò)一片荒地時(shí)，突然停下了腳步。眼前的一切令她目瞪口呆：放眼望去，都是光禿禿的一片，這里除了荒地還是荒地。還有這里貧困的生活是居住在現(xiàn)代化大都市里的人無(wú)法想像也無(wú)法經(jīng)歷的。想著想著，她的.思緒突然被打斷了。不遠(yuǎn)處是什么？此時(shí)此刻，眼前的一幕更令她觸目驚心：一只眼睛餓得發(fā)亮的老鷹正張開(kāi)它那鋒利的爪子，一步一步向一個(gè)瘦得只剩下皮和骨的小孩逼近。她不知所措。的確，這是人生難得一遇的恐怖的場(chǎng)面。作為一名記者，她正處于兩難的境地：是拍下這一場(chǎng)景還是去救這條生命？眼看手無(wú)縛擊之力的孩子將成為老鷹的美餐時(shí)，她來(lái)不及多想，舉起了照相機(jī)……她留下了這張照片，之后就自殺了。
我想，她的做法是對(duì)的。
首先，她選擇了拍下這一幕，放棄了挽救一條生命。在許多人眼里，她是個(gè)沒(méi)有人性的無(wú)情的旁觀者，甚至有人認(rèn)為她死掉是理所應(yīng)當(dāng)。其實(shí)他們?nèi)e(cuò)了。這位記者之所以這么做，恰恰是因?yàn)樗虢柽@張用生命換來(lái)的照片喚醒更多的人們，喚醒他們沉睡已久的良知與愛(ài)心，讓人們了解世界上仍處饑餓的一面，并為資助貧困事業(yè)盡一份力。
其次，她選取擇了死亡。這也難怪，一方面，她承受不了不理解她的人對(duì)她的譴責(zé)。另一方面，她的內(nèi)心更承受不住一種罪惡感，滿腦子都是那鮮血淋漓的場(chǎng)面，死了倒好，最起碼不用天天做惡夢(mèng)和承受巨大的壓力了。
我認(rèn)為每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一條“人性刻度線”，當(dāng)人所能承受的打擊和壓力超過(guò)這一刻度線時(shí)，人的精神就會(huì)達(dá)到幾乎要崩潰的地步，一旦人在思想上承受不了時(shí)，就會(huì)選擇逃避，選擇遺忘，甚至選擇死亡這類極端的行為，因?yàn)樗懒司鸵涣税倭�，也是種最干脆的解脫。
高中生優(yōu)秀作文7
光陰似箭，日月如梭。一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過(guò)去，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，大家又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成大家永遠(yuǎn)的回憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在大家面前的一切都是新的，看呀?新的學(xué)期正在向大家招手。經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打大家面對(duì)了許多想要打敗大家的對(duì)手，但因?yàn)榇蠹业膱?jiān)持不懈，已穩(wěn)穩(wěn)的戰(zhàn)勝了對(duì)手，所大家是一個(gè)強(qiáng)悍的成功之手。
這次大家又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，大家每個(gè)人都會(huì)有一種期望：期望著自己在這新的學(xué)期里能跑得更快更高，也特希望自己以后的未來(lái)可以更美好，因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新打算。也為自己好好的制定行學(xué)期的計(jì)劃，讓自己有一個(gè)明確的方向與目標(biāo)。
當(dāng)然，在新的學(xué)期中，我要比以前要更努力的學(xué)好每一科功課，同時(shí)也要在學(xué)習(xí)方面改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，上課認(rèn)真聽(tīng)講、不做小動(dòng)作、不擾亂課堂紀(jì)律。只要自己相信自己的能力相信只要自己能付出一份努力就能換取一份有一的收獲。學(xué)習(xí)不是人生某一階段的任務(wù)而是一種受益，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)是有一定的壓力與辛苦但這些辛苦卻可以換你一生的知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)中不吃苦和沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折磨難是不能體會(huì)到學(xué)習(xí)是需要努力、需要奮斗、需要勇敢的去戰(zhàn)勝挫折，在成功中是大家需要努力，成功背后是大家辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。所以就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的`理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)與方向，奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期已經(jīng)走大家的視線了，開(kāi)始大家新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆!我要努力加油，在絢麗多彩的學(xué)校生活中，應(yīng)該好好的為自己當(dāng)沖鋒力了，讓自己在這新學(xué)期里能飛翔的更高，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功。
高中生優(yōu)秀作文8
古往今來(lái)，天地之間，數(shù)不盡的花開(kāi)暢想曲，訴不清的鮮花綠草圖�；ㄩ_(kāi)花落，互相映襯。讓世人靜靜地溶化在這飄飄灑灑的境界，想象旋轉(zhuǎn)成翩躚的蝶。
古人重于一花一草一世界，把心情、把意境寄托在花開(kāi)花落之中�；匚簟都t樓》，人面桃花依舊。黛玉葬花，一段千古絕唱。讓黛玉的才情，黛玉的美貌與花相媲美。又讓這名柔弱的女子有了寄托。讓她的身世與花相連，為悲劇蒙上了一絲朦朧的韻味�；ㄩ_(kāi)必有花落，“花謝花飛花滿，紅消香斷有誰(shuí)憐?”紅顏難覓知己，終究不知夢(mèng)里花落知多少，空有滿腹惆悵。
“至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。”她是一位能寫(xiě)出如此豪邁、如此大氣的奇女子——李清照。卻在飄搖中感嘆“風(fēng)住塵香花以盡，日晚倦梳頭。”只有眼前的花是最懂詩(shī)人的心情。知音呀知音，莫過(guò)于此。觸景傷情，多少辛酸往事難以啟齒。盡管春去花落年年如此，而今卻是人事皆非，國(guó)破家亡，家破人亡，千頭萬(wàn)緒。充滿哀婉纏綿的情韻。
有人或許感嘆古人過(guò)于傷感，或許自然的某種東西最能體現(xiàn)至純至真。
花開(kāi)花落，這是一種生命的輪回。春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，花開(kāi)枝頭，五彩繽紛，生機(jī)勃勃�；ǘ涞蛄悖ò昙婏w，何等爛漫，何等絕美。更有詩(shī)云：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@延伸到了某種不可名狀的內(nèi)涵。駁倒了人們一味的“落花有意，流水無(wú)情，”一味的“鮮花還需綠葉襯”。花纖弱的背后的`內(nèi)心如熊熊燃燒的火眼。看著是一幅精美絕倫的畫(huà)卷，品著是一份久遠(yuǎn)就擁有的精神。
花開(kāi)花落，這是一種心靈的期待。一個(gè)結(jié)束意味著另一個(gè)開(kāi)始。故去的只能驀然回首，只有明天才更有希望。于是見(jiàn)“落英”即已忘憂，大有茅塞頓開(kāi)，神清氣爽之意。不必悲秋傷春，兩段相連，相依�；ㄩ_(kāi)花落兩無(wú)言，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
那一天，風(fēng)吹過(guò)，吹來(lái)花落的消息，落花只是秋風(fēng)中的表情，淺笑的痕跡……
高中生優(yōu)秀作文9
閑來(lái)無(wú)事，躺在床上，感覺(jué)一切都是虛晃。
兒時(shí)的記憶依然存在，但是就算時(shí)光倒流，我們又能抓注些什么呢？如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有很多事情需要去承受，有很多責(zé)任需要去承擔(dān)。有時(shí)想想，在學(xué)校里好沒(méi)勁，不是因?yàn)樵趯W(xué)校里而沒(méi)勁，而是感覺(jué)沒(méi)意義。天天上學(xué)，最終能否考上大學(xué)呢？考上了又怎樣，考不上又怎樣�？疾簧希@十二年的學(xué)就算白上了�？忌狭�，將來(lái)能有自己的一席之地嗎？
在學(xué)習(xí)中，我也了解到古人的品質(zhì)和精神，他們也被后人所瞻仰，所贊頌。例如驍將岳飛，灑脫淵明，豪放李白，不屈屈原。但是山無(wú)棱，天地合，向我們這些凡夫俗子又有幾人能夠承擔(dān)得起呢？我們唯有抓住生活的點(diǎn)滴，用自己的點(diǎn)滴去點(diǎn)綴它。我對(duì)于小時(shí)候的概括就是“無(wú)”，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)牽無(wú)掛；長(zhǎng)大后是“有”，有時(shí)煩惱，有時(shí)愁，有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)幸福。生活有時(shí)像基因突變一樣，是隨機(jī)的，不定向的，也同時(shí)是人生重要的組成材料，不能決定人生的方向。生活給每一個(gè)人鋪了很多路，如何選，有自己決定。生活是永恒的，真理是不變的，我們就像生活的一顆棋子，任自己擺布，但總逃不出它。無(wú)論如何棋盤(pán)中總有勝者，他們也許高官，也許富貴，也許受人尊敬，也許聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。但是無(wú)論如何，他們總不會(huì)逃出生活。生活中有的人在逃避，但他們的下場(chǎng)又是什么呢？我不是厭世，不是厭學(xué)，只是有時(shí)不知究竟在忙什么，忙著也不知為了什么。長(zhǎng)大了，想的'事漸漸多了。躺在床上，感覺(jué)人生就是這樣。說(shuō)實(shí)話，我喜歡忙忙碌碌的生活{感覺(jué)充實(shí)的}，感覺(jué)這樣的生活有意義。每次在學(xué)校史，總想放假，但回到家里，有感覺(jué)太無(wú)聊。有時(shí)感覺(jué)把自己放在書(shū)本中更輕松，那個(gè)時(shí)候，什么都不想，心思就只在學(xué)習(xí)中。
抬頭望見(jiàn)星星，好像頓悟了一切。好吧，就讓自己好好地面對(duì)生活吧，把握住生活的分分秒秒，把握住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把握住友情與真情。讓生活修煉自己，讓自己點(diǎn)對(duì)生活吧�。�！數(shù)著星星，1，2，3……睡吧。
高中生優(yōu)秀作文10
當(dāng)耳畔響起兒時(shí)最長(zhǎng)聽(tīng)的聲音：“人之初，性本善�！睍r(shí)，我們是否還能在現(xiàn)在想起？一念起，萬(wàn)物之生；一念滅，滄海桑田。保住本心，請(qǐng)勿失去，失去便不能再拾起。
天使因守護(hù)人的純真、善良、美麗而降臨人間，魔鬼因魔化人的本心而與天使作對(duì)，而人若保住純真便會(huì)與天使為伍渡化人心，反之則會(huì)淪為魔鬼為人世帶來(lái)黑暗。
當(dāng)“扶不扶”這個(gè)話題出現(xiàn)時(shí)，是救人者扶起時(shí)的良心，還是不扶的“自保”，是被扶者急需救助的盼望，還是倒地時(shí)的隱藏的“陰暗”。人之初，性本善，當(dāng)扶起時(shí)一句“謝謝”便是最好的回饋。
樹(shù)木生于幼苗，他便深知挺拔與向上生長(zhǎng)不去的.毅力，高山生于砂礫，他便了解堆積的艱辛。
諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者“特蕾莎修女”正是保持最初的本心，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，救助貧困，這便是初心的力量。黑人總統(tǒng)曼德拉為了解放南非并不因受幾十年牢獄之苦而削減自己當(dāng)初下定的決心。
人性本善，而置身社會(huì)之中，奈何會(huì)有左右之物出現(xiàn)黑暗中，我們追逐著光明，不免也會(huì)被黑暗侵蝕，而當(dāng)人們對(duì)于他人生死置之度外之時(shí)，不知是人性的扭曲，還是社會(huì)太過(guò)黑暗，以至于蒙蔽了我們光明的本心。
清風(fēng)徐來(lái)，吹來(lái)人的善行；涓涓細(xì)流，澆灌萬(wàn)畝人心，最初的記憶是否還能喚醒？本初的良知還能否感化已經(jīng)魔化的人心？
花朵從枝頭散落，留得滿地清香，一個(gè)決定在死后將器官捐獻(xiàn)的小學(xué)生何玥也明白人之初，性本善。人生不過(guò)幾十載，生命誠(chéng)可貴的真理。茫茫大路，玄奘之路，五萬(wàn)里的行程，只為尋求佛法，將大唐文化傳播萬(wàn)里，異國(guó)之地，將他奉為智慧的化身。
碎落滿地的良知，朋友，你能否將它拾起重新拼湊喚回我們幼時(shí)的真善美與人性最初的無(wú)私與同情。
斜陽(yáng)的余輝打在臉上，是如此的溫暖與潔凈，他在洗濯黑暗的靈魂也在喚醒我們光亮的心性，他在不斷的。照耀著我們，不忘初心，方得始終。
高中生優(yōu)秀作文11
公元前278年，汨羅江畔。
或許你們永遠(yuǎn)都體會(huì)不到我此刻的心情。望著這片大好河山與滾滾東逝的江水除了哀嘆，心痛，我還能做些什么!還能怎么辦啊?天啊!地啊!你們?yōu)槭裁床槐犙劭纯?睜眼看看!
民生多艱，奸佞當(dāng)?shù)�，靈修浩蕩。朝堂之上，背繩追曲，競(jìng)以周容。余是不忍此態(tài)，寧孤獨(dú)窮困，寧溘然流亡。
既遭放逐，游于江潭，行吟畔澤。漁夫見(jiàn)我，顏色憔悴，形容枯槁，問(wèn)吾非三閭大夫?何故至于此態(tài)?吾曰，舉世皆濁我獨(dú)清，眾人獨(dú)醉我獨(dú)醒。漁夫笑我，既然皆濁，何不掘其泥而揚(yáng)其波?既然眾人皆醉，何不哺其糟而歆其醴?
自前世固然，鷙鳥(niǎo)不群。老人家，異道何以相安?方圜豈能周兮?世人笑我愚昧無(wú)知，不會(huì)審時(shí)度勢(shì)。罷了，芳與澤雜糅，唯昭質(zhì)其未虧也。寧赴湘流，葬于魚(yú)腹之中;安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃。
此時(shí)的心真痛，楚地民眾，屈原無(wú)能。無(wú)力回天，唯有一死以示我清白之心。別了!
說(shuō)罷，如斷線的紙鳶似掙脫束縛般一頭扎入江中。
江水東流，無(wú)痕無(wú)跡。歷史留筆，名垂千古。
回到現(xiàn)在，跨越五千年歷史長(zhǎng)河。屈原之心如滔滔江水般奔流不止。
不會(huì)忘了，那位抗倭的'名將戚繼光。不會(huì)忘了，淮海之上那位身披戰(zhàn)甲的老人關(guān)天培，不會(huì)忘了，那位為棄醫(yī)從文的一代大師魯迅……
永遠(yuǎn)記得，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”;文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”;顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”;林則徐“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”
五千年華夏，五千年積淀。中國(guó)形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的中華民族精神。而屈原，隨與我們相隔遙遠(yuǎn)，但是屈原的愛(ài)國(guó)之心去猶如一顆明星，歷經(jīng)千年仍然綻放著熠熠的光輝。
仰望星空，它是那樣莊嚴(yán)而圣潔;那凜然的正義讓人充滿熱愛(ài)，感動(dòng)敬畏!
仰望星空，它是那樣壯麗而輝煌，那永恒的熾熱，讓人燃起希望的烈焰，響起春雷!
高中生優(yōu)秀作文12
人們總說(shuō)：“日月如梭，光陰似箭�！蓖瑢W(xué)們，時(shí)間真的有那么快嗎？或許，在你雙鬢斑白的時(shí)候，你就會(huì)這么想；或許在你身患重癥的時(shí)候，你就會(huì)這么想；或許，在你走向刑臺(tái)的時(shí)候。更會(huì)這么想�？蔀槭裁捶堑门R死前才覺(jué)得時(shí)間的可貴與價(jià)值呢？時(shí)間飛逝一去不復(fù)返，悠悠時(shí)光需要我們牢牢地把握。
“時(shí)間就像海綿，只要你用力擠，總還是有的�！边@是魯迅先生曾說(shuō)過(guò)的一句話。細(xì)細(xì)品讀，我才明白了其中蘊(yùn)含的意義。所以請(qǐng)不要再停滯在你那毫無(wú)用處的游戲上，把每分鐘，每秒鐘，都利用起來(lái)吧！那么你就可以有足夠的時(shí)間去做別的事了。那么你就可以把作業(yè)做好，可以看有益的課外書(shū)，可以與朋友一起做有意義的游戲等等。當(dāng)你把一切該做的都做好以后，再去做別的事心情會(huì)不會(huì)好很多呢？綜上所述，我也有此感悟。當(dāng)我在一本故事書(shū)上看到一個(gè)有關(guān)小豬的故事。
小豬已經(jīng)是三年級(jí)的'學(xué)生了，可它還是不肯勤奮起來(lái)。星期五一放學(xué)就飛奔出去玩，玩爽了就寫(xiě)一些作業(yè)。星期六也是如此，星期日也是這般。小豬好開(kāi)心啊，可當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候，它絕望了。因?yàn)楝F(xiàn)在的時(shí)間是晚上6：30分了。于是它便開(kāi)始提筆瘋狂的寫(xiě)啊寫(xiě)啊，寫(xiě)到半夜才寫(xiě)完呢。第二天，老師嚴(yán)肅的批評(píng)了它，原因是它把交上來(lái)的數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)成了語(yǔ)文的詞語(yǔ)摘抄。還好英語(yǔ)作業(yè)幸免于難。不過(guò)，還是被罵了。因?yàn)�，它把字跡寫(xiě)得十分潦草，老師看不清，很惱火。媽呀，那我豈不是翻版的小豬？只是比它好了多些罷了。
時(shí)光悠悠，波光明滅，泡沫聚散。時(shí)間它還在不停地走著、走著。讓我們珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，不讓生命在僅有的時(shí)間中后悔而過(guò)。時(shí)間，滴答、滴答。它從不為誰(shuí)停留，只是留給人美好的憶想吧。時(shí)間，扎根在我們心中永恒的神話。珍惜它，是給自己最好的禮物吧。
高中生優(yōu)秀作文13
一個(gè)人，從出生到老去之間的某一時(shí)間點(diǎn)里，總會(huì)幡然醒悟地問(wèn)出一句：時(shí)間都去哪兒了？
可能越是美好熱鬧的光景，卻越容易催生這種頓悟：蘭亭集會(huì)上，王羲之在足以極視聽(tīng)之娛的盛會(huì)中忽生哀情向之所欣，俯仰之間，已為陳?ài)E，死生亦大 矣，豈不痛哉。張若虛對(duì)著春和景明的春江花月夜發(fā)出了江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人。人生代代無(wú)窮已，江月年年只相識(shí)的慨嘆。今天的我們?cè)谌遮吤?碌的快節(jié)奏生活中感受到效率與速度對(duì)時(shí)間的節(jié)省，反而仿佛成為團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的陀螺，找不到自己的節(jié)奏，只得用哀歌抒發(fā)時(shí)光易逝的傷感。
然而，在許多人為大把的時(shí)間匆匆流失不知?dú)w向何處而感慨之時(shí)，也有不少未曾怨天尤人，不問(wèn)過(guò)去的時(shí)間，只看今朝的典范。
李太白吟道：且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山，是否有一種不問(wèn)前事，只活在當(dāng)下，享受人生的灑脫？或許我們需要的不是留住時(shí)間，質(zhì)問(wèn)它為何流逝得如此之快，再為此傷心上一兩個(gè)鐘頭，而是把握當(dāng)下，享受活著，別等到我欲享受人生樂(lè)趣卻只剩三分鐘可活。
不管你在哪個(gè)人生階段，要做的不是任由時(shí)間裹挾著你去往你無(wú)法把握的方向，而是要抓住稍縱即逝的時(shí)間。
羅素曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：參差多態(tài)乃是時(shí)間幸福本源。切莫還未認(rèn)清自己，就盲從他人為你指引的方向，做些你本不適合做的事。不是每個(gè)人都因平靜無(wú)波瀾的生活而感 到安寧，也不是每個(gè)人看了云岡石窟，有了文化苦旅之后便能大徹大悟。就整個(gè)世界來(lái)說(shuō)，對(duì)時(shí)間都去哪了這個(gè)問(wèn)題有70億個(gè)看法才好，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，對(duì)自己 的時(shí)間有自己安排的.去向才好。
畢竟時(shí)間從未去別處，它隱藏在你眼角逐漸延展的皺紋里，隱藏在你日益稀疏的牙齒間。在你問(wèn)出時(shí)間都去哪兒了時(shí)，別忘了永不泛黃的記憶，作為時(shí)間長(zhǎng)河的入海口，流入了你廣闊無(wú)垠的心靈之海。
高中生優(yōu)秀作文14
流水不返，是一路向前的告誡；綠水青山，是環(huán)保今天的呼喚；走好腳下，是當(dāng)代行人的需要�？v觀古今，時(shí)代發(fā)展的腳步永無(wú)停止，而作為肩負(fù)當(dāng)代責(zé)任的我們，更應(yīng)更新自我，與時(shí)代同行。
更新自我，活在當(dāng)下。無(wú)論何時(shí)，一個(gè)人要施展鴻浩之志，必于當(dāng)時(shí)的時(shí)代相同步。李白、杜甫等詩(shī)歌界的領(lǐng)袖，他們之所以在詩(shī)歌上一展壯志，正是因?yàn)檎驹谑⑻频奈枧_(tái)上，他們與時(shí)代共茉。而魯迅、李大釗等，他們有的以筆為刀
高呼救國(guó)救民之口號(hào)。正是于當(dāng)時(shí)國(guó)家陷于危難之際，時(shí)代沉淪、黑暗，他們更新自我觀點(diǎn)，為時(shí)代吶喊。而今，雖是和平年代，當(dāng)科技日新月異，時(shí)代飛速發(fā)展，正是需要一個(gè)個(gè)善于更新的自我，活在當(dāng)下，抓住當(dāng)今時(shí)代的.騰飛之翼。
適應(yīng)時(shí)代，勇于創(chuàng)新。無(wú)論是改革開(kāi)放的首創(chuàng)，還是綠水青山的呼喚，亦或是現(xiàn)如今走好我們的路的提出，都是時(shí)代音，是對(duì)時(shí)代召喚的踐行，而回看改革開(kāi)放”首次提出之時(shí)，多少人曾在反對(duì)，不敢嘗試；“綠水青山”之時(shí)，又有多少人在擔(dān)憂經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)因此而遲緩。但這一切歸是發(fā)展起來(lái)了，而且越走越是陽(yáng)關(guān)大道，在許多先輩們創(chuàng)新思維的引領(lǐng)下，敢于嘗試、勇于嘗試，不怕千山萬(wàn)阻而走出了一條條平坦之路。創(chuàng)新是適應(yīng)時(shí)代的思維，而勇于創(chuàng)新更是付諸于實(shí)踐的行動(dòng)。
時(shí)代在行，我們同行。時(shí)代的前行，不是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。歷史長(zhǎng)河中，我國(guó)航天技術(shù)從無(wú)到有逐步成長(zhǎng)壯大，是一群科學(xué)先驅(qū)，不畏孤獨(dú)，共同推動(dòng)的結(jié)果而我國(guó)從當(dāng)初的落后走到如今的繁榮，不是一個(gè)人的努力，而是每一代人共同努力的結(jié)果。而今，我們的時(shí)代還在不斷前行中，它需要我們一起努力，共同肩負(fù)前行的責(zé)任，一同前行！
時(shí)代的腳步是永不停止的，而走好我們這一代人的長(zhǎng)征路，需要我們活在當(dāng)下創(chuàng)新，與眾不同行！時(shí)代在新，我們?cè)谛校?/p>
高中生優(yōu)秀作文15
六一兒童節(jié)過(guò)后，我家樓下的一家店鋪外傳來(lái)了狗叫的聲音，我驚奇地把頭伸出窗外，看見(jiàn)一只黑色的小狗被綁在一根鐵管上，時(shí)不時(shí)地叫喚一兩聲。主人拿出一根笤帚對(duì)著狗大叫：“你再叫!你再叫我打死你!”實(shí)在是太兇了�？雌饋�(lái)，主人買(mǎi)狗應(yīng)該是讓它看門(mén)的.。
這以后，每天早上總看得見(jiàn)這只黑狗。不知不覺(jué)中，它漸漸長(zhǎng)大了。黑狗很喜歡和一只花狗在一塊玩，它們或者一起搶食物，或者一前一后追逐。有時(shí)，黑狗看見(jiàn)我去上課，會(huì)搖著尾巴，跟我走一段路，然后折返回去。
有一天，我見(jiàn)樓下那家店鋪前貼著一張紙條，上面寫(xiě)著“店面出租”。聽(tīng)別人說(shuō)，這家人好像要去其他地方。沒(méi)過(guò)多久，樓下那家店鋪搬空了，據(jù)說(shuō)主人要去很遠(yuǎn)的地方，沒(méi)法帶走黑狗，就把它留下來(lái)了。我不知道這對(duì)黑狗來(lái)說(shuō)是好事還是壞事。
我發(fā)現(xiàn)黑狗已經(jīng)不像以前那樣和花狗一起活潑地玩耍，看見(jiàn)我去上課，也不會(huì)搖著尾巴，再跟我走一段路。它顯得無(wú)精打采，一副病懨懨的樣子。它總是趴在我家樓下，兩只耳朵耷拉下來(lái)，側(cè)躺著睡覺(jué)。有時(shí)，別人不小心踩到它，它只是呻吟兩聲，很懂事似的，換一個(gè)偏僻點(diǎn)的位置繼續(xù)睡覺(jué)。
它已經(jīng)有兩三天沒(méi)有到外面去，也就是說(shuō)有兩三天沒(méi)有吃東西，所以我總是會(huì)把一些好吃的給黑狗吃，而那只狗每次見(jiàn)到我也會(huì)搖搖尾巴，已示友好。因?yàn)樘鞖馊找孀儫�，黑狗�?huì)爬上樓來(lái)歇息，而它不會(huì)睡在別人的門(mén)前，而是睡在兩層樓的轉(zhuǎn)角處。
七月底，我看見(jiàn)黑狗重新在院子里，它又和花狗一起快樂(lè)地玩耍，因?yàn)楝F(xiàn)在有戶人家愿意照顧它，給它水喝，給它東西吃。我覺(jué)得：黑狗被主人拋棄時(shí)，它很悲傷，而現(xiàn)在有人收養(yǎng)它，它有了歸宿，所以又像以前那樣高興起來(lái)。
到了八月份，我再也沒(méi)有看見(jiàn)黑狗了。直到后來(lái)才知道，黑狗在菜市場(chǎng)那邊玩耍時(shí)，有人將它捉起來(lái)殺掉。黑狗很不幸，主人拋棄了它后，它終于找到新的主人，但還是難逃厄運(yùn)。我真想譴責(zé)殺狗的人：“為什么不能讓它過(guò)自己快樂(lè)的生活呢?”
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