努力的我作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的努力的我作文，希望對大家有所幫助。

努力的我作文1

　　在我們不常常接觸的東西里面，昨晚一些事，感覺很熟悉的。

　　他們翻手為云覆手為雨。權(quán)力在他們手中，他們本身就是這個時代的巔峰。也許你不需要質(zhì)疑什么，要那些東西的本真狀態(tài)，就是那么回事。無論你怎樣想要去改變，但始終都是堅若磐石的在那里等你。就看你有沒有種，有沒有勇氣了。

　　其實很多時候都不喜歡放狠話的。如果不是因為特殊需要，吹牛逼，讓我感覺很不爽。無論在什么場合下，我在多數(shù)都喜歡沉默。并非因為沉默是金，沉默是矜持，我只是喜歡這樣一種狀態(tài)。不用太多的和別人交流。心也不會感覺那么累。

　　我一直都很喜歡自由自在的生活狀態(tài)。今天是有一天自由真的不在我身邊了，我也可以讓自己過得舒服一些。看了那些故事里面，主人公的名字都記不清楚了�？墒�，故事情節(jié)卻歷歷在目。無法忘記他們的表情就在我面前，栩栩如生。

　　我想什么時候我才能擁有他們兩個本事，把自己作品里的.人物塑造的有血有肉。我的故事里面的人物總是牽強附會，生活起來的場景也像被安排在一場皮影戲中。我一點兒都不喜歡這樣的狀態(tài)。

　　所以兩年時間，我放棄再去寫長篇故事。

努力的我作文2

　　每個人都有理想，理想是一盞明燈，是我們奮斗前進、勇于創(chuàng)新的動力，是走向成功的道路。我的理想是當一名優(yōu)秀教師，為國家培育出人才。

　　從前，在我上幼兒園的時候，老師會教我們唱歌、跳舞，還會給我們講故事聽。那時候，我就會覺得老師好偉大，好神奇，什么都會。我就在想：等我長大了，我也要當一名神奇的.教師，把我學(xué)到的知識都傳授給小朋友們。

　　后來，我上小學(xué)了，便覺得老師更神奇了。我不認識的字，請教一下老師就恍然大悟，老師教給我們的道理，教導(dǎo)我們要做一個講誠信、懂禮貌的好孩子。當我傷心時，老師給予安慰：當我遇到困難時，老師給予我鼓勵。我只要看到老師那和藹的面孔，在困難，再傷心的事都會簡單起來。這更加堅定了我當老師的信念。

　　為了實現(xiàn)我的理想，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，充實自己的知識。做什么事都要有耐心，有毅力。每當我跟媽媽說起我的理想時，媽媽總是教導(dǎo)我說：“如果一位老師連標點符號都會搞錯，那要怎樣才能教好學(xué)生啊?”當然我也要加強我語文方面的能力。老師還要有很強的包容力和毅力，老師做事情不能堅持，那教出來的學(xué)生能好嗎?所以，要當老師，好好學(xué)習(xí)是很重要的。

　　為了實現(xiàn)這一理想，我會努力地一步步前進……

努力的我作文3

　　一到放假，我都纏上爸爸，去運動場上玩，去讓爸爸教我一些他的“招式”，在我學(xué)習(xí)打球的路上，不免翔過放棄，不免經(jīng)歷失敗，只為換來成功的一刻。

　　小時候，我的投籃姿勢按我的話來說，就像“端尿盆”，有一天，在電視上看見了我的偶像—庫里，我就想像他一樣單手投籃，于是纏著爸爸讓他教我打球。球場上爸爸的投籃總是能劃出一道弧線，進入筐中。我也開始有模有樣地學(xué)起來，可是手沒力氣連網(wǎng)都沒有沾上，爸爸走過去把我的左手比成了一個“L”狀，右手的中指和食指順著紋路抓球，掌心留空，爸爸讓我站著固定姿勢，時間越來越長，我的手抖了起來，酸酸的，一點也不舒服。我開始了第二次嘗試，用酸痛的手投出去了球，可是并沒有起色，球還是遠離籃筐，我的努力還值得嗎？我問自己。我有些太急于求成了，我不愿等待了，我想了好久，我不愿等待了，我想了好久，終于我告訴了自己答案，努力了就努力到底吧！不然早上的努力也是沒了。重振旗鼓的.我在籃筐下的扔，等到了球打筐的一可“”，這讓我欣喜若狂，我的嘗試得到了回報，“打鐵聲”一次次，對于我來說是好的，我在進步。我站的穩(wěn)穩(wěn)的，看著籃筐，等待著成功的一刻，我拿著球，像爸爸一樣，扔出了這個球，打在筐上，終于落入了網(wǎng)中，我的心思滿滿的成就感，于是開始向后退了一步，迎接新的挑戰(zhàn)······

　　不止一次，我努力嘗試，為了我們想象的那一刻。嘗試讓我?guī)е�平常心面對挑�?zhàn)，帶著決心甩開挫折。

努力的我作文4

　　不記得是第幾次，我走出家門；不知道是第幾次，我被罵是豬頭、瘋子；不曉得是第幾次，我還會回到那個家里。

　　高考過后，書桌就不再是我歸屬的地方。更多時候，我只是在游走，游走在城市的某個角落。雙手輕輕的羅列在前，像是一個驕傲的公主，我的腳步一直向前。

　　早已經(jīng)忘記，自己提筆的樣子；早已記不起，自己專注寫作的樣子。

　　不知道是該后悔，還是應(yīng)該痛哭？聽著他們說我自作自受，我也想不出回應(yīng)的方式，唯一能做的，就是選擇沉默。是的，我已經(jīng)別無選擇。

　　放棄夢想的那一刻，我以為我挽回了親情。直到被老師當頭棒喝，我才醒悟：一切都晚了！我喚不回他們對我的`愛，我也捉不住自己對未來規(guī)劃的藍圖。我，一無所有。

　　面對譏笑，面對辱罵，面對惋惜……我身體里的細胞，早已無法做出相應(yīng)的“報答”。

　　不知道自己的雙腳，走過了多少大街小巷；也不知道自己的眼睛，看過了多少風(fēng)花雪月；更不了解，自己的身軀，挺過了多少大小不一的風(fēng)浪……

　　我，還要一直這樣走下去。

　　我，還要一直這樣活下去嗎？

努力的我作文5

　　失去方向的我，能找回自我嗎？能找出原來的動力嗎？能依然像以前一樣燦爛地微笑嗎？——題記

　　生活中我并沒有太多的奢望，因為奢望畢竟是奢望，我只相信切實可行的事物。初一時，不相信什么天馬行空的偉大夢想，覺得夢想是靠自己一步一步走出來的。便有一天天地默默努力，學(xué)習(xí)、看書……凡是一個中學(xué)生該做的任務(wù)都做了，該看的書都看了。但是，這條路似乎越走越遠，望不到盡頭。

　　初二，覺得自己需要做的就是尋找用什么方式和智慧來實現(xiàn)自己的夢想，但是我們這個懵懂的花季，很多同學(xué)只顧著上網(wǎng)，玩樂，happy，還有叛逆。我有時試問，自己真正做的是什么？自己心中的夢是什么？我這葉扁舟在風(fēng)浪中頓時失去了航向的方向，不知道哪條才是自己的“航線”。

　　特別是即將進入初三，期末考試壓抑在心中的憂慮不知如何排解。

　　好朋友說，出去散散心吧。于是，我走上田埂，風(fēng)過稻香，似乎翻滾著收獲的希望，哪稻穗越是成長，越是懂得謙虛低頭，我似乎明白了什么，眼前變得開朗起來，好像這些風(fēng)景能夠包容我們的一切迷茫，為我們指明方向。

　　“天上風(fēng)箏在天上飛，地上人兒在地上追”我不奢望抓住正在飛的`風(fēng)箏，但我會抓住風(fēng)箏的那根線，那是奮斗的方向。在那個瞬間我突然明白了我手中的那根線就是學(xué)習(xí)，有了方向，有了目標，有了努力，有了決心，若干年后，在這兒嘆息的終將不會是我

努力的我作文6

　　我曾打贏過世界繪畫選手，參加了無數(shù)次的比賽;也戰(zhàn)勝過病魔，那時真的痛不欲生。但現(xiàn)在要挑戰(zhàn)的，既是難纏的壓力與憂愁至極的另一個自己。

　　每當回想起來，真的是有所感觸，之前的自己總是那么的天真無邪，總是樂觀又開朗的面對生活中的不預(yù)期，遇到困難時馬上就能自己打理好，是個萬能寶寶。然而現(xiàn)在，壓力正逐漸的侵蝕自己，思想開始不正常，不能控制的傷害自己，雖然知道孝順父母就要保護好自己的身體健康，但是，那不是我能控制的。近期的情緒高低起伏很大，能笑的很開心，也能立馬崩潰，但內(nèi)心深處卻什么也察覺不到，我試過吃藥，結(jié)果果然不如預(yù)期，只能繼續(xù)拖著疲累的意識，努力前進。

　　我試過許多的.方式壓制我負面的情緒，我尋求過班主任，給了我所有的方法，都很有用，我很感謝;也找過同學(xué)，他們都是好人，肯幫助我;甚至問了家長，他們愿意傾聽我的苦難事。我覺得世界上的人都好善良，各個都是天使，而他們也告訴了我，要努力克服困境，我們都在身邊，跌倒了要自己爬起來，并且會在需要時幫助我。

　　我現(xiàn)在感覺到了身后的光明，我準備爬起來再戰(zhàn)，我一定要打敗另一個自己，活出一個美好的未來，也要時常告訴自己“我很努力了”。

努力的我作文7

　　成功總是和刻苦努力相伴。我即將小學(xué)畢業(yè)，我決心考試入重點中學(xué)，我是怎樣努力學(xué)習(xí)的呢？

　　為了能夠考試入重點中學(xué)，時間對于我來說是遠遠不夠的，因此我一刻也不敢對自己的學(xué)習(xí)松馳，總是一絲不茍地對待學(xué)習(xí)。每天上學(xué)我都會認真聽講，積極舉手發(fā)言表達自己的意見，鍛煉自己的口頭表達能力做好筆記。課佘時間遇到不懂的問題，我會去請教老師和同學(xué)認真翻看上課做的.筆記并整理。晚上回到家我會認真完成老師布置的作業(yè)，做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作。然后背誦語文和英語同時我還會多看有益的課外書，增強自己的課外知識。

　　有一次是星期六天氣好得出奇，太陽公公探出了笑臉，小鳥也飛到窗邊跟我“吱吱”地打招呼。我早早地起來穿好衣服洗好漱。不要誤會我可不是準備去玩哦！媽媽說早上的記力最好當然是xuexila！我先認真地完成老師布置的三科作業(yè)。穎！一不小心在寫閱讀題時一道難到了我，我可不是那種知難而退的人哦！我先把文章再認真地閱讀一遍，分析總是再翻看工具書，做出來了。做完作業(yè)，我再利用工具書進行預(yù)習(xí)。然后再翻看老師上課時做的筆記，進行復(fù)習(xí)，然后再讀英語，做數(shù)學(xué)練習(xí)題，背誦語文。下午睡完午覺起來幫媽媽做家務(wù)。晚上陪爺爺去長堤邊散步。星期日，我早上去少年宮學(xué)習(xí)作文，下午就補習(xí)數(shù)學(xué)，晚上在家里復(fù)習(xí)英語。

　　我就是這樣努力學(xué)習(xí)的，我相信，只要我堅持下去，一定可以邁向成功的道路。

努力的我作文8

　　一輪明月升起來了，像一盞燈是那樣亮那樣圓。我趴在桌子上被一道題給難住了！我怎么想？就是解不開，想求媽媽幫忙可是媽媽不在，想找妹妹幫忙妹妹也不在。

　　這時，我仿佛看見我身邊的天使和惡魔，天使激勵著讓我想想，惡魔反而讓我搜？在這么重要的決定下，我不知道怎么辦？我覺得天使，說的對不論遇到什么困難，就應(yīng)該自己解決！于是我自己想啊！想啊……不知過了多久，我發(fā)現(xiàn)自己睡著了像一只正在熟睡的豬！于是我又在想這個題，但是我所有的方案都試過了，但還是覺得不行！心情也跟著開始煩躁起來，這時我腦子里浮現(xiàn)了一幅畫面！啊，原來是上次登山，那次我們?nèi)�家去登山，可是我爬到半路就走不動了，就想放棄這時妹妹鼓勵著，讓我前進！就這樣一點一滴……就像學(xué)習(xí)知識一樣一點一滴的寫，總會到達頂峰。爬山也一樣，只要一點一點的爬，總會爬到山頂！過了不知多久，我到達了山頂，我沒想到通過在自己的努力下，竟然爬上了山頂。這時我的頭上都是汗！但是我覺得山里的'風(fēng)景很不錯，山上有花，花上有蝴蝶蝴！蝶翩翩起舞，好看極了！我看呆了，真想多留一會兒？

　　而面前擺著兩個答案，第一個是放棄，第二個是繼續(xù)，而我選擇了繼續(xù)，因為我覺得努力才能讓自己變得更強大！

　　終于在我的努力下，解開了這道題，當時我覺得心情就像小鳥從籠子里飛出來一樣那樣開心，那樣快樂！

　　原來努力不是我想象的那么難，我以后還要努力！

努力的我作文9

　　海水浴場擠滿了戲水的人潮，就知道炎炎夏日已經(jīng)降臨了，我頭腦的思緒也變得很煩躁混亂，最近常常忘記把功課帶回家，但是媽媽總是不會罵我，反而安慰我希望我不會再犯一樣的錯誤了。

　　我卻接二連三的發(fā)生同樣的錯誤，媽媽的情緒就快要像火山爆發(fā)出來了，但她還是心平氣和跟我說：“孔子最喜歡的弟子是顏回，為何呢？是因為顏回從來不貳過，這是我們做人處事的最高境界，連孔子都認為自己這點比不上顏回，其實只要你肯努力沒有任何事情是你做不到的�！甭犕赀@些對我來說非常有意義的話之后，我在心里悄悄的下了一個決定，我日后如有做錯事情沒關(guān)系，但是我一定會檢討改正過來，絕對要做到不貳過的品德。

　　真是事與愿違我又發(fā)生了，我現(xiàn)在的心情非常緊張，而且又后悔早知如此何必當初，放學(xué)前為何我不好好檢查今天要帶回家的功課是否有放入書包，搞得現(xiàn)在所有的事情都做不下去，這一次實在太嚴重了。我的內(nèi)心出現(xiàn)一個聲音告訴我，一定要消除這一個善忘的大魔怪，時時叮嚀自己絕對不能再讓它出現(xiàn)。

　　經(jīng)過多次放學(xué)前不忘細心檢查書包，我終于克服忘東忘西的壞習(xí)慣，在這過程真的讓我學(xué)到很多知識，只要肯努力沒有事情是辦不到的`，還有一個我永遠都不會忘記的道理，那就是有做錯事情絕對要不貳過，最后我要深深的感謝我的媽媽，她總是安慰我、鼓勵我，讓我從錯誤中走出來，我會更加努力做到最好。

努力的我作文10

　　時光似箭，歲月如竣，轉(zhuǎn)眼間初中生活只有剩下沒多少天了，這意味著展示初中三年學(xué)的考驗，若成功了我的生活將翻開展心的一項。

　　青春是美麗的風(fēng)景線，有人匆匆溜過，一無所獲，到老了后悔莫及！有的人卻欣賞到了那個屬于他的精彩，令人神往，到老了總是回味無窮！這時兩種截然不同的人，也給我們帶來了一絲感慨。如果要我選擇的話，我會選擇做第二種人，初三是初中學(xué)習(xí)階段最重要的階段在這最后一百多天里，每天都能隨處可見三三兩兩的同學(xué)在課間討論問題，面對開學(xué)考試的'壓力，每個人都在題海中度過，但這些壓力和考驗恰是走向成功的動力源泉。

　　在初中生活的最后一百多天里，我要努力拼搏去實現(xiàn)我的近期目標，我會為不斷努力，不聽奮斗，我相信只要努力了，就一定成功，即使初三的最后一百多天，有多苦有多累，我都不放棄，我一定爭取考上重點高中，回報家人，回報老師，我一定不會讓他們失望的。我相信高中的大門一定會為我打開。初三是收獲的季節(jié)，我相信我付出了就一定會有收獲。

　　最后的一百多天初中生活，我一定努力學(xué)習(xí)，我相信拼，困難想我低頭，博，成功想我握手。

努力的我作文11

　　生活教會了我努力。當我比他人寫字差時，我知道了努力練字；光我的'模型比他人做得差一些時，我會努力加工它；當我打字速度比他人慢時我會努力背拼音……

　　生活教會了我努力。有一次，我和同學(xué)比誰力氣大，我和他硬是互相壓不過來（比手腕力）。最終，我輸了，通過這次比賽，我知道我的力氣和體力都比他人弱，所以，我讓我大哥帶我去他家，因為他家有一個大沙袋。我一開始穿上拳套，天天對著沙袋打；然后，我熟練一些了，就用塑料橡膠手套打；再熟練一些了，就不用手套打了；有時，我還綁上一個沙袋（小的）對著大沙袋猛大。一個暑假過去了，開學(xué)時，我又和他比力氣，我輕輕松松勝了。他滿臉驚訝：“你真厲害！一個暑假竟然可以進步這么多！”聽到這些，我很開心地笑了。

　　生活教會了我努力。有一次，我和表哥、表姐打籃球（投籃），我一個也投不中，表姐也投不中，表哥也才投中了2個。以后，我每個周、周末我都七點起床，去投籃。一個月之后，我們又聚到一起投籃，我竟連投中十五個，他們對我佩服極了。

　　生活教會了我努力。生活是我的人生老師，生活，又教會了你什么呢？

努力的我作文12

　　包容?包容是什么呢?

　　小時候，無論是爺爺奶奶還是爸爸媽媽都常常在我耳邊說這樣一句話：“包容，孩子你一定要學(xué)會包容，等會包容別人的缺點，包容別人不足的地方�！边@樣一句話簡單的話，竟然陪伴了我十三年。

　　在我上三四年級的時候，我努力的去讀懂包容，可我還是不知道包容的真正含義。直到有一次，我讀懂了它。走在大街上的我，忽然停住了腳步眼睛盯著前方。因為，我看到了這樣的一面場景：一個小女孩，她因為家里面實在是太貧窮了，而她非常的想看書卻沒有錢。她便走到書店里面趁人不注意的時候，她悄悄的拿走了一本書。這個小女孩便躲在一個挨有路燈旁邊，拿起書看了起來……直到晚上書店里的店員在查看圖書時，才發(fā)現(xiàn)少了一本150元的圖書。這位店員她便去調(diào)看了白天的.監(jiān)控錄像，她驚訝的發(fā)現(xiàn)偷書的竟然會是一個不滿十歲的小女孩。由于出于店長要求必須找到偷書的小女孩，要她必須把書退還回來才可以。

　　店員找了大概一個小時，終于在一盞路燈旁找到了這個小女孩。小女孩的心里非常的恐懼，怕店員把她送到警察局去�？墒牵�店員并沒有這么做而是輕輕的蹲下來對小女孩說：“沒關(guān)系，小妹妹。阿姨幫你把這本書買下來好嗎?”“嗯”。小女孩點了點頭。

　　從這個事情中，我真正的讀懂了包容，這位店員阿姨她包容了小女孩的過錯。我努力的讀懂包容，我讀懂了。

努力的我作文13

　　我是宋瀛，今年11歲，個子高高的，鼻子高高的，手指長長的，睫毛也長長的，不過，牙齒好像不太整齊。我愛笑，因為我是一位活潑開朗的女孩。

　　我自信，因為我會努力；我愛玩，因為我很活潑。在學(xué)校，我要做一位上課認真聽講、遵守紀律，下課活蹦亂跳，自由玩耍的孩子。但這些，都是在完成老師布置的任務(wù)下才可以的。我有很多愛好，我愛彈鋼琴，我感覺手指與手指在琴鍵上靈活跳動，傾聽樂器的美聲，是一種享受，如今，鋼琴已學(xué)到第十級。我愛游泳，在水中運動，水中玩耍，水中比賽是多么快樂��！現(xiàn)在我已會蛙泳和仰泳，我愛聽音樂，我愛閱讀，我愛看電影，我愛——因為這些愛好，因為努力，我還得過許多證書，感謝它們，讓我感受到每天的快樂、充實。我還很喜歡小動物，它們毛茸茸的，叫聲也很好聽，我的家里就有一只虎皮鸚鵡和兩只小家雞，我非常喜歡它們。

　　我愛學(xué)習(xí)，愛閱讀，因為我有目標，我要養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。目前我的'夢想是能上一所好的中學(xué)，我要朝著這個目標去奮斗，去努力，在平常我會多看看課外知識，多運動，讓身體健康，讓成績提高。我每天都保持快樂的心情，這樣才會更好地完成作業(yè)等各項任務(wù)。

　　作為小學(xué)畢業(yè)生的我，一定會更加努力，朝著自己的目標去奮斗，為迎接初中生活做好準備。

努力的我作文14

　　人人都有一個夢想，我也不例外，我想成為一名設(shè)計師或者足球運動員。

　　我之所以想當設(shè)計師，是因為我從小對建筑、武器、汽車等等事物所吸引。每當我看到一座藝術(shù)、現(xiàn)代和華麗的建筑，或看到一把性能好、非常實用的武器，見到一輛漂亮的.汽車，我都會聚精會神的注視一會才走。我非常向往能擁有，也非常想自己設(shè)計出自己非常向往的事物，我想設(shè)計出一些實用、廉價、美觀的東西造福于人。

　　雖然我想當設(shè)計師，但比起做一名足球運動員來說，我還是不叫想做足球運動員的。

　　從我二年級起，我就對足球有了深深的好奇，我滿懷著好奇，在二年級下學(xué)期就去嘗試接觸足球，所以我報了一個足球特長班，自從那個學(xué)期過去，我就深深地愛上了足球，在足球隊，我結(jié)實了很多朋友。

　　到了三年級的時候，我又報了足球，就這樣我直到五年級，我還堅持學(xué)足球，因此，我從一個只會亂踢的小孩子開始球技飛漲，從主力到了足球隊隊長。不管是守門員、后衛(wèi)、中衛(wèi)還是前鋒，我都當過。

　　我不禁喜歡踢足球，而且還喜歡看球賽。從世界杯，到西甲、德甲、法甲、英超……我都看過，我也從中學(xué)到了很多。

　　我會為我的夢想努力的。

努力的我作文15

　　六年級的我應(yīng)該有一項喜愛的體育活動，媽媽常常對我說，喜歡一件就要努力地去做。

　　這天上體育課，往常的我都會和其他小伙伴們一起打沙包。但我覺得無聊，突然，一個足球猛得向我飛奔而來，我一個閃就躲了過去。沒錯，這是我們班的同學(xué)在踢球，看著他們那矯健的步伐，炫酷的.動作，頓時我入了迷。那個時候開始我好像愛上了足球，決定和他們一起踢足球，可是，我根本不會。每次碰到球，都囫圇吞棗地亂踢。有時還會犯規(guī)，有時還跑不過別人，總給隊友拖后腿。同學(xué)們也不想帶我一起玩，我很難過。但我相信只要我刻苦練習(xí)，就一定能成為一名真正的足球隊員。于是我每天回家，一有時間就跑到廣場上練習(xí)球技。剛開始練習(xí)還有點笨拙，可經(jīng)過多次訓(xùn)練，終于學(xué)會了停球、射門、傳球等基本動作。而且每次顛球一下能連顛四五個呢！我相信只要努力，就一定能取得成功。漸漸我開始練習(xí)一些高難度的動作，用于“過人”和“防護”。一個月后，我再次回到球場上和同學(xué)們比賽。果然功夫不負有心人，我的球技和同學(xué)們不相上下，但也有一些同學(xué)比我厲害。慢慢的同學(xué)們都我接受我、相信我。我也成功地當上了足球隊里的“后衛(wèi)”。媽媽知道后也很開心。我也為自已感到驕傲。

　　“一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗”。原來我以為這句話只在戰(zhàn)場上能用到，現(xiàn)在想想做任何事情都要有不服輸?shù)木�神�?/p>

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