【熱門(mén)】小學(xué)二年級(jí)日記日記三篇
已到了一天的末尾，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)日記日記4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇1
20xx年7月17日 晴轉(zhuǎn)陰
小兔子瞧不起小烏龜，然后，它們決定舉行賽跑小兔子跑的很遠(yuǎn)，看烏龜才跑了一小塊，小兔子就跑到一棵大樹(shù)底下睡覺(jué)了。小烏龜心想：我要堅(jiān)持到底。最后，它贏了。
這個(gè)故事告訴我們，不能學(xué)習(xí)小兔子那種驕傲自滿(mǎn)的心態(tài)，我們要學(xué)習(xí)小烏龜持之以恒，謙虛認(rèn)真的態(tài)度。
杜鵑學(xué)搭窩
20xx年7月18日 陰
今天，我讀了《杜鵑學(xué)搭窩》，杜鵑先去找小燕子，小燕子熱情的招待它，可是，它發(fā)現(xiàn)小燕子用一塊泥餅子搭窩，會(huì)把自己弄臟，它就飛走了。它看見(jiàn)斑鳩大姐叼著一根樹(shù)枝，它就和斑鳩一起看窩，然后，它看見(jiàn)這窩一點(diǎn)也不亮，它又飛走了。它看見(jiàn)喜鵲的窩，也不好。學(xué)來(lái)學(xué)去，杜鵑搭窩的本領(lǐng)一點(diǎn)也沒(méi)有學(xué)好。這說(shuō)明做什么都要認(rèn)真，持之以恒，不要三心二意，才能把本領(lǐng)學(xué)好。
桔子老虎
20xx年7月19日 大雨轉(zhuǎn)陰
今天，我和爸爸媽媽一起讀了《桔子老虎》。我和爸爸媽媽七嘴八舌的討論了一番。桔子老虎為什么不愿他人而活著，卻為了他人而死了？
我認(rèn)為，雖然大桔子變成了一只老虎，可是，它還有一顆甜甜的呀！桔子老虎看見(jiàn)大灰狼要吃小羊，它就把狼趕走了，它被小羊的孝心感動(dòng)了。桔子老虎看見(jiàn)小白兔和小灰兔，被她們的友誼感動(dòng)了。就給了他們一瓣桔子吃，小灰兔就好了。最后，老虎來(lái)到一戶(hù)老人家，看到強(qiáng)盜燒了他們的果園，
老爺爺老奶奶哭的很傷心，桔子老虎甜甜的心又起作用了，然后，就幫助老爺爺老奶奶辦果園。它就把種子送給了老爺爺老奶奶，就化成了一片桔子，雖然桔子老虎雖然為別人死了，但是它給人們帶來(lái)希望，幸福，快樂(lè)。
智斗大灰狼
20xx年7月20日 陰
今天，我讀了《智斗大灰狼》。小刺猬衣服脫下來(lái)把大灰狼刺傷了。笨笨熊假裝得了癩皮病，把大灰狼嚇跑了。淘把香腸注上細(xì)菌。
喇叭象把鼻子當(dāng)成大肉腸，大灰狼抓住了，被甩出去了。小山羊做了一個(gè)機(jī)器羊把大灰狼電死了。我們要善于用智慧去做事情，這樣才能事半功倍。
不聽(tīng)話(huà)的小金魚(yú)
20xx年7月21日 晴轉(zhuǎn)多云不
我今天讀了《不聽(tīng)話(huà)的小金魚(yú)》這篇文章。這個(gè)故事說(shuō)的.是小金魚(yú)不吃魚(yú)，非要吃糖。結(jié)果，糖吃多了，還不注意口腔衛(wèi)生，然后，牙全壞了。
從這個(gè)故事學(xué)到了：1糖雖然可以吃，但是不能吃的太多了。
2要聽(tīng)家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩的話(huà)，不能自以為是。
老虎學(xué)藝
20xx年7月22日 晴
小老虎拜小貓為師，剛剛開(kāi)始的時(shí)候，老虎非常有上進(jìn)心，可是老虎學(xué)了很多本領(lǐng)之后，就想吃了師傅，小貓爬上了樹(shù)，再也沒(méi)有搭理它。
這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論做什么事情，都不能像小老虎一樣，學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)就翹尾巴，不思進(jìn)取，忘恩負(fù)義，這樣的思想是堅(jiān)決不能有的。
大肚子蟈蟈
20xx年7月23日 晴
今天我讀了《大肚子蟈蟈》。大肚子蟈蟈以自己的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)別人的缺點(diǎn)，它天生要比別人強(qiáng)。蟈蟈看見(jiàn)大水牛的肚子比自己的大，它就一口一口往肚子里運(yùn)氣，要用氣兒把肚子充實(shí)起來(lái)，它不停的運(yùn)氣，結(jié)果，它的肚子爆炸了。是小螞蟻一針一線(xiàn)把它的肚子縫了起來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們，做事情，做人要腳踏實(shí)地，我們要學(xué)小螞蟻助人為樂(lè)。不應(yīng)該學(xué)習(xí)肚子蟈蟈這種行為。
20xx年7月24日 晴
今天我讀了《撒謊后》這篇文章。小朋友因?yàn)槿鲋e，說(shuō)是去買(mǎi)練習(xí)本，其實(shí)，他是約了小伙伴去玩。他買(mǎi)東西吃了之后，他想起他欺騙了媽媽?zhuān)X(jué)得內(nèi)心很愧疚。于是，他去認(rèn)錯(cuò)。
從這個(gè)故事我們學(xué)到了：一不能欺騙父母，要如實(shí)招來(lái)，實(shí)事求是。
二知錯(cuò)就改還是好孩子。
三要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
丑小鴨
20xx年7月25日 陰
丑小鴨生出來(lái)時(shí)，哥哥姐姐都嘲笑它，欺負(fù)它，它就離家出走。一路上，它受了很多苦，它讓很多動(dòng)物嘲笑。丑小鴨被很多人收留了，可是因?yàn)樗臉幼樱直悔s走了。
它經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，最終成為了美麗的天鵝。
這個(gè)故事告訴我們，我們因?yàn)閯e人有缺點(diǎn)就嘲笑它，我們也不能因?yàn)樽约河腥秉c(diǎn)就自暴自棄，我們要努力，不放棄一切，最后就一定能成功。
七兄弟
20xx年7月26日 晴
七兄弟本領(lǐng)很高強(qiáng)，是一群的勤勞勇敢的人。皇上要收他們的糧食，七兄弟要和皇上講理，皇上大怒，就要把他們斬首、燒死、淹死，最后，七兄弟大口把海水喝干，噴向皇宮，把皇上淹死了。
這篇文章告訴我們：做皇上不能欺壓百姓，有壓迫就有反抗。自己要多學(xué)習(xí)本領(lǐng)，自己本領(lǐng)高強(qiáng)，別人就不能欺負(fù)自己。
雨老太太生氣了
20xx年7月27日 陰
今天我讀了《雨老太太生氣了》，小雨神放學(xué)不寫(xiě)作業(yè)就出去玩。雨老太太像媽媽一樣管教小雨神，小雨神像一個(gè)貪玩的孩子，他看見(jiàn)沒(méi)有人，就溜出去玩。雨老太太生氣了，她就掉眼淚，越流越多，最后成了雨。因此，我們要做聽(tīng)話(huà)的好孩子，不要惹大人生氣。
賣(mài)火柴的小女孩
20xx年7月28日 晴
在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)光著腳丫，賣(mài)火柴的小女孩，她又冷又餓，她擦亮火柴就有一個(gè)火爐，她在擦亮一根火柴，她看見(jiàn)了好吃的，最后她擦亮了一根火柴，她看見(jiàn)了奶奶，最后她把所有的火柴全部擦亮了，奶奶就把她抱起來(lái)，飛向了天堂。
小朋友們現(xiàn)在的生活吃的好，穿的暖，要珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，做有用的人才。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇2
星期六到了，爸爸媽媽帶我去秋游，我高興的不得了。
鄉(xiāng)村的稻田里，黃澄澄的稻谷，沉甸甸的，一陣風(fēng)吹過(guò)，好像金色的波浪在翻滾。不一會(huì)兒，我們來(lái)到農(nóng)場(chǎng)，看到地里的白菜，一顆顆整齊地排列著，就好像等待檢閱的士兵一樣。
來(lái)到果園，看到樹(shù)上掛滿(mǎn)了又大又熟的果子，眼睛都忙得看都看不過(guò)來(lái)。樹(shù)上的蘋(píng)果紅紅的，好像掛著千萬(wàn)盞紅燈籠。葡萄茂密的枝葉向四周展開(kāi)，就好像搭起一個(gè)綠色的'涼棚。葡萄架上掛滿(mǎn)了一大串一大串的葡萄，青的，紫的，好像珍珠，好像水晶，亮晶晶的，真美呀！我禁不住橘子的誘惑，趕忙求爸爸摘了一個(gè)橘子。我剝開(kāi)皮，取出一個(gè)橘瓣，放到口里，輕輕一咬，哇！酸酸甜甜的，真讓人回味無(wú)窮。
我喜歡秋游，它帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
小學(xué)二年級(jí)日記日記 篇3
今天，陽(yáng)光明媚，老師帶著我們二年段的全體同學(xué)去熊貓世界春游。不一會(huì)兒，我們乘著大巴車(chē)就來(lái)到了熊貓館。它位于總院對(duì)面的小山上，這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。
我們參觀(guān)了熊貓博物館、美麗的蝴蝶園和大熊貓的住所等，令我印象最深的是小熊貓表演的雜技節(jié)目。其中，最有趣的是小熊貓轉(zhuǎn)旗子和走樓梯了。只見(jiàn)小熊貓先敏捷地爬上了轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)盤(pán)兩邊各插了一面小旗子，小熊貓手腳并用地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，那樣子萌極了。我們立刻響起了熱烈的掌聲。接著，馴養(yǎng)員也給它一條小魚(yú)作為獎(jiǎng)勵(lì)。走樓梯時(shí)，小熊貓慢慢地立起身子，憨態(tài)可掬地走到樓梯上，拿到了馴養(yǎng)員給它的`魚(yú)，然后，心滿(mǎn)意足地吃了起來(lái)。吃完后，又小心翼翼地走下來(lái)。這次，又贏得了我們響亮的歡呼聲。
時(shí)間過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間，小熊貓的雜技表演結(jié)束了。我們也依依不舍地離開(kāi)了小熊貓表演館。小熊貓多么可愛(ài)啊！我心想：我們一定要保護(hù)好小熊貓，因?yàn)樗俏覀兊暮门笥眩?/p>
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