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話題作文

時間:2023-02-13 08:05:48 話題作文 我要投稿

話題作文匯編五篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的話題作文5篇,希望對大家有所幫助。

話題作文匯編五篇

話題作文 篇1

  “冰凍三尺非一日之寒!”這是知識的積累,就如這句至理名言所說,要“冰凍三尺”,就一定要天天寒冷,知識不也是這樣么?

  每次放學(xué)回家后,媽媽就會讓我學(xué)習(xí),背東背西的,讓我累得要直打呵欠。

  還記得那次,我在臺燈下背書,就在那里埋頭苦背,不知何時天黑下來了,我眼皮子直打架,天空中一輪明月早已掛在高空,只為那漆黑的空中增添了一抹光明,一抹希望,一抹悵然。

  可這樣子的苦讀,畢竟是有回報的,因?yàn)椤耙环指,一分收獲”嘛。背那么多東西,雖說至今能記下來的沒有多少,但這也是一份積累。

  什么是積累,不就是在白熾燈下埋頭苦讀嗎,不就是多背幾個單詞和好詞句嗎!積累雖然累,但它日積月累的好處還是能隨處可見的。

  在一次英語培優(yōu)課上,我深深感受到了積累的好處。課堂上,老師問哪里的'銀行最窮,各種問答不停從同學(xué)們的嘴里蹦出,“非洲的銀行?”“不對,非洲沒有幾座銀行!薄安粚,你說的也不對,應(yīng)該是兒童銀行!”……

  我坐在座位上想了想,這是英語課,不是生活常識課,應(yīng)該是“英語”銀行的其它意思。對了,“河堤”的英文與“銀行”的英文是一樣的,所以應(yīng)該是河堤最窮。還好昨天看了趣味英語謎題,記了一點(diǎn)內(nèi)容。

  想到這,我立馬舉手回答了這個問題,老師聽了一句“very good!”表達(dá)了對我的褒獎,我心里美滋滋的。然而,誰又知道為了一句表揚(yáng)要付出多大的代價,幾百道趣味題中,才被老師選擇了一次。

  一座山有多高,它背后的陰影就有多大。人們總是說泰山好高啊,卻忽視了它背后的陰影。學(xué)習(xí)也是這樣,要想使你的成績燦爛輝煌,你付出的代價就一定要多。

  說到這里,我想到了一句話:沙灘是一粒一粒積成的,學(xué)問是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的。

話題作文 篇2

  已記不清自己究竟用過多少支筆。記憶中自己用過不少支筆,讓人不能忘懷筆的痕跡。

  少年的時候,父親在工作中得先進(jìn)總能得到筆。大概是八十年代知識爆炸的時代。往往我就成了筆的擁有者。也奇怪,好好的筆在我手中總是不久就夭折。父親無奈地收拾筆的尸骸,帶著痛惜而責(zé)怪的眼神。我忘不了那眼神,它比一頓揍還厲害。于是,我對筆很敬畏。大了以后,才明白這是對父親對待知識態(tài)度的敬畏。父親的汗水換來的筆,擔(dān)著父親對兒女學(xué)習(xí)知識的理想,莊嚴(yán)而神圣。

  年輕氣勝,書生意氣,總渴望著指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字。記憶中曾有有不少同學(xué)、朋友互相相約留言互勵。不經(jīng)意間翻開若干年前的筆記,瀏覽筆的痕跡,不由得慚愧的無地自容。難道這就是當(dāng)年那個我寫下的?真比涂鴉還涂鴉。

  那年那月那日的我的心態(tài)是多么自由自在,一派的純真。筆下寫出的是一派豪邁。不知道多年以后的同學(xué)、朋友們看到會怎樣的笑?忘記了筆下文字的故事,我們也成熟了。

  告別了留戀的年齡,各種各樣的筆也無法讓心動了。甚至筆也很少動一動了。一日,找到一支筆,想到是一位朋友送的。怎樣的場景忘了,依稀記得她含笑的面容,學(xué)業(yè)成功之類的話吧。筆帶著親近的人的殷殷期望,在時光的某個節(jié)段出現(xiàn)在面前,多少給麻木的心一點(diǎn)震顫。筆的痕跡是可以說話的,傾訴內(nèi)心一隅的沉默。

  永遠(yuǎn)不能忘記高中語文老師在作文簿中遒勁有力的批語,用筆的痕跡說著人生的信條。在他小小的村莊里,恢復(fù)高考之后,他是唯一參加高考的。用一支筆擺脫命運(yùn)的安排,邁到廣闊的世界。否則,他或只是一個鄉(xiāng)村的小會計(jì)之類的生活。他深刻的記得,他與二舅背著布,拿著油畫筆,翻山越嶺,穿村過市去給人畫油布、畫墻裙。看到鄉(xiāng)人對筆的敬重近似虔誠。現(xiàn)今他用著他的'筆傳道、授業(yè)、解惑。他身體單薄,心臟不好,依然嘔心瀝血,認(rèn)真的象一支筆。一支筆讓我明白,內(nèi)心的世界更精彩。

  前一陣子,一位喜歡的作家說,現(xiàn)在用電腦創(chuàng)作,不知為什么,心里隱隱的有一些黯然。仿拂鍵盤敲擊下來的,不再是心靈的回響。有一點(diǎn)傷感,有一點(diǎn)傷心什么的。讓我想起我那象一支筆一樣耕耘的老師,提筆寫遒勁批語時,心靈回響的絕唱,給人高傲的回應(yīng)與珍重。載體的改變不會改變什么,傳達(dá)內(nèi)心的境界是一樣的透明澄澈,載道、言志、抒情達(dá)意!

  當(dāng)我駐足書店,滿眼是筆的痕跡,心靈的細(xì)語。是筆的魂靈的含情脈脈,莊重的笑靨。它們都說:讓筆說話吧,應(yīng)該創(chuàng)造。

話題作文 篇3

  ——三周年之祭奠

  沉重、哀思、遙祭、想念……

  時隔三載,好似分秒之間,慈厚仁愛的父親一直活在我的心中……

  父親是那登天的梯,父親是我奮斗的力……

  那天,是阿爸您的三周年祭奠,我不管是以什么方式,也算是趕回來了,為的是再寄托我及家人對您的哀思。雖然我知道,這可能您在天地的另一邊無法感知,但您還是給我們托夢了,而且不只是一兩次,這又讓我覺得,您在遠(yuǎn)方能夠感知,感覺到家人親戚(姑姑)對您的思念與愛想……我很高興……。您肯定也是無限的欣慰與歡樂。

  在夢里,您老是忙個不停,還像在現(xiàn)實(shí)中一樣無邊的操勞,可能是因?yàn)槟^勤勞,也或是家庭責(zé)任感所謂吧,您的精神讓我及全家人感動,同時我又為您心疼、觸痛,活著不辭勞苦,到了另一個天地,還是那么的.……

  人間的苦澀有三分,您卻嘗了無數(shù);人間的甘甜有無數(shù),您卻沒有嘗到……

  我呀,痛苦無奈,痛不欲生,不能讓您感受我的孝心,這也是我的遺憾,而且是一生的遺憾……我呀,只能以另一種方式您間接的欣慰快樂……爹,我為您……。

  祭奠,對于生者,是寄托情思、訴說人世之情的方式;對于您,因?yàn)闀r間與世界的特殊性,可能根本感覺不到,或者…。。但是:我們卻嘗到了您帶來的甜味,在這里,可以訴說、可以傾訴,特別是我那既當(dāng)?shù)之?dāng)媽的母親,幾年來積壓在心底的苦與痛、愁與思……都一下子哭訴出來,我為媽媽高興,您肯定也為自己曾經(jīng)現(xiàn)在有過這么偉大的妻子感到心寬與震撼吧!我雖然時時關(guān)心媽媽,也可能沒有讓她達(dá)到今天的盡興,沒有達(dá)到今天的情感釋然,我為媽媽感到高興……因?yàn)樗睦锏玫搅宋拷濉。阿媽訴說的其中的困難呀、壓力呀,我知道媽媽是心疼我,但是,我不那樣認(rèn)為,也從來不感覺是難。反而把他認(rèn)為,是我前進(jìn)奮斗的動力,通過自己的努力,走出遠(yuǎn)離世界的小山村,走向?qū)W校,走向世界五百強(qiáng)——中國大唐之山東公司,完成了父親的心愿——走出去,走精彩。我經(jīng)歷了人世間的生死離別,我沒有被困難折服壓倒,也沒有一落千丈,而是奮力向前,為咱們這個大家,持之以恒,奉之以情,努力爭取活的有聲有色,出人頭地,在大唐山東,爭取積極學(xué)習(xí),努力工作,創(chuàng)造人生的精彩。讓弟弟妹妹有錢讀書,有衣食維系;讓媽媽有精神依托,有路可走,一切順心……

  我不哭不棄,不灰心不止步,勇往直前;笨拙是我的缺點(diǎn),但勤奮是我的優(yōu)點(diǎn);困難壓力是我的情境,堅(jiān)持不懈是我永恒不變的信念;有理想、有目標(biāo),是我的一切……。

  媽媽對著父親的墳哭訴說:“你走的那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的呀,家里大大小小,我呀,都承擔(dān)呀,可以呀;那娃娃(我心里想著我已經(jīng)不是娃娃,小孩子了)咋給弄呀?”我知道,這只是阿媽的擔(dān)心,其實(shí)我并不害怕,因?yàn)槲也粫,也不會想著去痛苦,只會踏?shí)地去完成心中的理想。我堅(jiān)信我有能力,有信心,把弟弟妹妹培養(yǎng)到他們獨(dú)立自主;更有信心讓自己的媽媽享受到美好的生活且感受家庭的溫馨快樂……我一個人付出,能讓這么大一家子幸?鞓菲饋,我也無愧,無悔了……。我個人的一切都不算什么,生活中,責(zé)任感,奉獻(xiàn)感,也是一種人生快樂,也是一種情致吧!只要活的充實(shí),活的有價值,生活人生就算完美。

  人生就像一杯茶,不會苦一輩子,但總要苦一陣子!

  我,不會放棄自己既定的理想,奮斗目標(biāo),而且要一直朝更輝煌的明天走下去,奮斗不息……

  祭奠,是生者哭訴的形式

  祭奠,是生者寄托哀思的情致

  祭奠,是生者沉思過去展望未來的基石

  祭奠,是生者告慰心靈充實(shí)自己的媒介

  祭奠,讓生者心滿意足,讓死者感到欣慰

話題作文 篇4

  水面上波光粼粼,十分幽寂,一陣風(fēng)兒從水面上悄悄的拂過,水面上頓時泛起了波紋,象年過六旬的老人臉上的皺紋,清晰可見。月亮把自己美麗的'倒影畫在了水面上。水的四面,茂密地生長著許多高大挺拔的樹,在樹木的倒影下,水顯得十分翠綠,直綠到了湖底。給這小小的池塘增添了幾絲美感與神秘。

  周圍彌漫的是花的清香,讓人陶醉,試想置身于其中,似乎是一個享受。哪怕用自己的一生去換在這清新環(huán)境中待望的一刻或許也是值得的。

  換個角度,近看改為遠(yuǎn)視。從外看,小湖被一座座山包圍在其中,有一絲隱秘感,或許沒有人知道在山叢的那邊有著這樣一個美麗而又清新的世界。

  許久,附近的燈光亮了,它驅(qū)散了山谷的一些黑暗,水也晶瑩起來,樹里的昆蟲也耐不住寂寞,放聲歌唱。打破了一絲沉寂。樹也招搖,人也沉醉,風(fēng)也是那么柔和。

  一切都是那么美好……

話題作文 篇5

  我,一棵松柏,生活在茂密的熱帶雨林中。有許多的螞蟻在我的身上安家落戶,時不時還有我的朋友——翠鳥來到我的枝頭玩耍,唱歌,餓了就從土中吸點(diǎn)肥料吃。

  我在雨林中過的非常好,但有一天,一群伐木工來到雨林中,他們敲敲我的肚子,量量我的身高,舉起電鋸,把我的上半身砍了下來,留下孤零零的'雙腳立在原地。我被他們殘暴地扔在巨大的車后箱中,一路上顛簸個不停,我都快吐了。目的地到了,伐木工來到了都市中一座造紙廠前,一旁高樓大廈,公路上川流不息的車輛飛奔著。緊接著他們把我吊起來放在一臺機(jī)器上,把我做成了紙張,又把我運(yùn)到印刷廠,原本粗壯的身體被做成了一本本書籍,最后我來到了學(xué)校。

  孩子們拿起筆,在我身上寫下了他們自己創(chuàng)造的語言。時間久了,我也慢慢地學(xué)會了人類的語言。有時,我還悄悄地學(xué)著說那么一兩句話,心想:來到人類的城市還不錯嘛!又可以學(xué)會人的語言,還能無憂無慮地生活著。

  不過沒幾天一些刺鼻的氣味鉆入了我的鼻子,我開始討厭人類的城市。一天、兩天、三天、十天,我已經(jīng)聞夠了這種怪味,恨不得鉆進(jìn)蟲洞,回到熱帶雨林。這些氣體像一只只小蟲,慢悠悠地鉆進(jìn)鼻孔,還時不時用尖毛捉弄你,即使你用力掏,也不能阻止它,反而它還使勁地扭來扭去。令人討厭得不得了!

  終于有一天,我忍無可忍了。尖叫起來,身上每個毛孔都排斥著這種氣體,我跟著我的主人回家,到家后,我告訴他:“我不想生活在這里了!”“什么?書會說話?而且你說的什么?”“我不想呆在這兒,想回家!”我懇求他,他答應(yīng)了:“你家在哪兒?”“熱帶雨林!蔽艺f:“你會送我回去嗎?”他不回答,跑到他爸爸面前,央求他,最后,他爸爸同意了。

  他爸爸開著車,過了河,歷經(jīng)千辛萬苦,終于來到了熱帶雨林,回到家了,我要和他們再見了,臨走前,我告訴他:“你一定要保護(hù)環(huán)境!我一定會回來看你的!”他答應(yīng)了。

  從此以后,我又在家中過上了幸福的生活。

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