老地方作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的老地方作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

老地方作文1

　　姥爺家門口有一個(gè)小院子。院子門口有兩棵槐樹，左邊停著陪了姥爺幾十年的自行車，右邊則是一個(gè)小房間，那是姥爺?shù)膬?chǔ)物間，他的乒乓球拍，象棋還有風(fēng)箏都在其中。院子中央是一片空地我幼時(shí)玩耍的天地。

　　抓住車把，不要亂晃，踩腳蹬子，走啦！這是姥爺在小院里教我騎自行車。他彎下腰，抓住我的自行車后面的座子，先是慢慢地推，然后逐漸加快步伐，等我把握好了平衡就松開手，一路小跑地保護(hù)著我，以防我一不小心失去平衡，摔個(gè)大跤。每次學(xué)完，姥爺都是捶捶他的老腰老腿，一邊擦著滿頭的`大汗，一邊露出欣慰的笑容。

　　點(diǎn)了，快跑，捂住耳朵！這是姥爺在點(diǎn)爆竹。每年春節(jié)，小院里總少不了爆竹聲和滿地灰燼。只見姥爺背來一箱子的煙花爆竹，他把鞭鋪在地上，拿出火柴盒，取出一根火柴，一劃，一點(diǎn)，把火柴吹滅，然后迅速向我們跑來，把我和表姐攬入懷中，一起聽著噼里啪啦的聲音，此時(shí)，火光映在他臉上，姥爺正在慈祥地笑著。

　　轉(zhuǎn)陀螺可是技術(shù)活，鞭子抽的力度，位置，方向都不能錯(cuò)。這是姥爺在小院里教我轉(zhuǎn)陀螺。他是轉(zhuǎn)陀螺的高手，經(jīng)常和他的老朋友們?cè)诠珗@中比賽。而每次，姥爺都凱旋而歸。姥爺拿起他用藥瓶子和石珠自制的陀螺，用鞭子纏住它，然后瀟灑地一甩，陀螺便開始在地上跳起了舞蹈。每當(dāng)陀螺筋疲力盡時(shí)，姥爺都會(huì)不緊不慢地補(bǔ)上一鞭，陀螺就浴火重生了。就在這時(shí)，姥爺總會(huì)露出驕傲的笑容。

　　如今，姥爺老了，腰也彎不下，腿也走不動(dòng)，坐上了輪椅。我呢，也因?qū)W業(yè)繁重，沒時(shí)間來小院了。小院變得冷冷清清，再也沒有了笑聲。

　　我知道，人不能一直生活在過去中，只要前進(jìn)，總有一些東西需要舍棄，以便去開拓新的天地。

　　別了，小院！你是陪伴我多年的老地方，你將永遠(yuǎn)在我心中最柔軟的角落，希望在夢(mèng)中，我能回到你那里，重溫當(dāng)年那些美好的記憶！

老地方作文2

　　別去喧鬧嘈雜現(xiàn)代化的大都市北京，漫步于寧靜清新的老地方，使我倍感安寧與舒暢。

　　“桂林山水甲天下�！边@個(gè)親切而樸素的老地方是我第二個(gè)故鄉(xiāng)。一山，一水，都深深地印在我的腦海里中

　　我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒見過桂林這一帶的山。桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。這樣的山圍繞著那樣的水。時(shí)逢雨季，是我最愛的季節(jié)，坐在小木筏上打一把花傘，靜靜的聆聽著雨的聲音。雨滴敲擊著江面，濺起一片片水花，蕩漾著一圈圈波紋，泛起一絲絲漣漪。眼前的景象好似一幅水墨畫，一幅帶有中華獨(dú)特民族氣息的畫，安寧與和諧的氤氳，卷走我的煩惱與焦躁熟悉而親切的味道，只屬于我山清水秀的'老地方。

　　我也喜歡在星稀月冷的夜晚逛一逛陽朔的西街，溫暖的燈光，動(dòng)聽的民歌縈繞在我的身邊，壯族人民獨(dú)有的熱情與豁達(dá)為靜悄悄的城市增添了快樂與美好。來左邊逛逛賣民族服飾的店鋪，鮮艷而富有民族風(fēng)情的衣服令我流連忘返；去右面看看陽朔的特色小吃，截然與北方地區(qū)不同的糖，酥餅，也使我心中蕩漾著別樣的情感，不同于漢族特色讓我感受到了中國(guó)民族文化的豐富而深厚，這個(gè)中國(guó)大家庭將我們?nèi)诤系搅艘黄�。燈火輝煌的夜晚，就是我心中別具一格的老地方。

　　我最愛騎上自行車，來到大榕樹公園。古老的樹木盡管飽經(jīng)滄桑，仍然傲然挺立著。站在樹下仰望著它，它好像是歷史的見證，時(shí)代的變遷，象征著桂林人民的勃勃生機(jī)，充滿活力的樣子。這個(gè)充斥著生機(jī)與昂揚(yáng)進(jìn)去的風(fēng)貌，使我向往與追求的老地方。這就是我幽美的老地方，熟悉而親切，也是我心中最美的地方。

老地方作文3

　　漫步在江南有些老舊的街上，吸一腔略帶水鮮味的溫潤(rùn)空氣，我心情無比舒暢。

　　中國(guó)地大物博，我卻獨(dú)愛江南。從小時(shí)起就會(huì)在家人的帶領(lǐng)下游走江南各處，長(zhǎng)大后，仍每個(gè)假期都會(huì)回江南。遠(yuǎn)離高樓大廈的喧鬧，脫去一身華裳，洗盡鉛華，漫步在大街小巷。

　　我極喜歡水鄉(xiāng)的白磚青瓦。簡(jiǎn)單的兩種顏色，繪出無盡風(fēng)光。細(xì)雨朦朧間，立于屋檐下，看大小雨滴打在青石磚路上，濺起一片水花，散為一片虛無。屋頂上的積水順瓦片流下，連成一線水柱，構(gòu)成一片水簾，站在水中，微麻，略癢，水打在頭頂，淌入心間。這就是我心中的江南，寧靜，溫婉。

　　我還喜歡坐在烏篷船檐，腿放在水中。陽光灼灼下，船隨水流，人隨船動(dòng)。帶著草帽的撐船人把細(xì)長(zhǎng)的竹竿深深插入水中，再猛得一撐，水流，船動(dòng)，動(dòng)作間帶起水星點(diǎn)點(diǎn)。那人邊撐船，邊與我聊天閑談，三言兩語間，我逐漸知道街的名字，屋的來歷，河的`流向，船的去路。我記得他說：“我待在這兒，為的就是這份安逸。”是啊，這就是我心中的江南，無驚無艷，平淡如水，卻美如畫。正是這份淡然，令我流連忘返。

　　我最愛走在巷子里，空氣微溫，暖風(fēng)拂拂。偶爾駐足路邊小店，買一杯甘蔗汁，甜香爽口，令人欲罷不能。曾不經(jīng)意間看到過一個(gè)小攤。攤主是位白發(fā)奶奶。賣的是草編。聰明伶俐的小狗，展翅欲飛的蝴蝶，形狀可愛的小花。個(gè)頭不大，單純的蘆草色，散著些許幽香。奶奶說，這個(gè)攤子，從她太爺爺那時(shí)起就有了，一直傳到這一代�！艾F(xiàn)在是我孫女兒跟我學(xué)�！澳棠陶f話時(shí)臉上有笑意，“還會(huì)一直傳下去呢�！笨粗�那些草編，再想想工廠里生產(chǎn)出的工藝品，我心中一頓，不知什么滋味。

　　這就是我愛的江南，看這兒的風(fēng)景、事兒、人。這就是我心中的老地方，至今難忘。

老地方作文4

　　是否有一個(gè)地方滿藏回憶？它，是生命中一處美麗，不可少的風(fēng)景。

　　又回到了熟悉的地方，如今，卻只能站在校外仰視這所學(xué)校，細(xì)細(xì)地回味著那隱藏在角落里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　首先映入眼簾的是操場(chǎng)。依舊是那鮮紅的跑道，中間是綠地，依舊是熟悉的領(lǐng)操臺(tái)。只是，操場(chǎng)上多了陌生的球門，卻有依然擺放的籃球架，操場(chǎng)著實(shí)變了，有著熟悉的感覺也增添了陌生的味道，操場(chǎng)上空依舊有鴿子盤旋，那是陪伴了我們四年的鴿子，喜悅感油然而生。注視著操場(chǎng)，我揮灑過多少汗水和淚水的操場(chǎng)，有著體育老師對(duì)我們的鼓勵(lì)，懲罰和教導(dǎo)。有躲避體育訓(xùn)練的不愿，有跑了一圈又一圈的艱辛，也有在跳高時(shí)越過桿那一瞬的喜悅。當(dāng)然，有在跑圈時(shí)想要放棄的念頭，這些，一次次熬過；有在跳高時(shí)被桿磕到的疼痛，這些，一次次挺過；有在烈日下一次次練習(xí)廣播體操的汗水，這些，一次次抱怨過。而如今再去回味，一切的一切只有苦澀的甜蜜。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，還是那熟悉的大廳，似乎經(jīng)過時(shí)間的洗禮，它并無變化。想起從前，那畢業(yè)將近時(shí)大家一起留下的聲音——《杯子歌》，多少人一起團(tuán)結(jié)過，如今，有滿滿的感動(dòng)�？慈缃竦慕淌�，我們呆過四年的教室，如今已被改造，成了別人訓(xùn)練的地方。至今記得那講臺(tái)，多少個(gè)老師站過；至今記得那黑板，多少個(gè)老師用過；至今記得桌椅，多少次擦拭過。一切的一切都變了，不再是那熟悉的`老地方，取而代之的是成排的樂器，而唯一不變的也只有天花板吧，舉行活動(dòng)時(shí)裝飾教室，拉花，氣球，曾在天花板上光臨過，依稀看到，老師在課堂上講課的身影，同學(xué)間相互打鬧的歡樂，從未忘記過，卻不禁閃過一絲惋惜，還是那個(gè)老地方，還是那間教室，卻呈現(xiàn)出了不一樣的景象。

　　教室變了，操場(chǎng)也不再那般熟悉，老地方變了，但走過的每一個(gè)角落都隱藏著回憶，那個(gè)老地方，再也回不去了，我記憶中的老地方卻在腦海中封存著，一直珍藏在記憶中……

　　那個(gè)老地方，不會(huì)忘記，也從未老去。

老地方作文5

　　在收藏夾里，有幾張泛黃的日本明信片，帶著幾排娟秀的日文，這是個(gè)沉靜而美好的神廟，曾經(jīng)多次拿出端詳，將自己還原其中，嘗試去感受著那份虔誠(chéng)與敬畏。

　　有幸故地重游，望著眼前肅然的神社，內(nèi)心莫名一種感受在慢慢發(fā)芽。

　　之所以說它是老地方，不僅是因?yàn)樵��?jīng)的回憶，而且這里還是最傳統(tǒng)的神社，有著最原始的建筑，參拜方式……

　　走進(jìn)鳥居，跟隨并模仿當(dāng)?shù)厝穗p手合十，低頭鞠躬，這里是靜謐，澄澈，深沉的，隨著陣陣清脆婉轉(zhuǎn)又帶著若有若無的凄意，邁過一個(gè)個(gè)殘留雨珠的橙色通道，嗅到了一股深沉又令人清除雜亂心緒的味道，參天大樹的葉子迎著風(fēng)輕顫著，遠(yuǎn)處的`清泉暗涌，敲擊石子發(fā)出微小的聲響。

　　向前走去，日本幾個(gè)年歲已高的老人，穿著素凈雅致的衣裳，稍閉雙眼，虔心行禮，緊接著，他們又站成了一行，二鞠躬，一拍手，一鞠躬，將香資投入塞錢箱，搖響了垂鈴，仿佛告知了神靈，他們嘴中默念著什么，微低著頭，有著無比誠(chéng)意的敬畏，他們站了好久，一動(dòng)不動(dòng)，似乎沉浸于與神靈的心理交流上。不得自拔，這里少了城市的喧囂，多的是純凈的心中有的思想，以及誠(chéng)心的傾訴。

　　如今許多人都不重視自己的宗教信仰，忽略了最傳統(tǒng)，最古老的方式，取而代之的是一筆帶過，甚至是忽略，這里似乎把日本佛教的來源烙印在了神社墻壁上，鳥居大門上，石子路上，已被封鎖的居所中，是日本佛教的老地方，來源地。

　　回想起來時(shí)的路，無不體現(xiàn)人們的虔誠(chéng)，無處不在的裝飾，樹上數(shù)不勝數(shù)的祈愿卡片……遠(yuǎn)方鐘鼓陣陣，又是獨(dú)特一番景色，小佛像被人們供奉起來，湖心亭被裝飾的金碧輝煌。

　　這里的是一切無一不展現(xiàn)了當(dāng)?shù)厝藘?nèi)心的純凈，虔誠(chéng)，對(duì)信仰的無比尊敬和重視，一與自己對(duì)比，不禁慚愧。

　　這是他們的老地方，也將是我的老地方。

老地方作文6

　　時(shí)間，是一列斑駁的綠皮車，承載著我們向未知的遠(yuǎn)方駛?cè)ィ�不容回頭。但我們可以在記憶中為自己保留一些老地方，供自己慢慢品嘗，回味……

　　鄉(xiāng)下的大伯家算是一個(gè)老地方。在那里有滿筐的啾啾鳴叫的雞崽，樸實(shí)敦厚的老牛，兢兢業(yè)業(yè)卻待人和善的大黃狗，還有許多叫不出名字卻整天玩到一起去的小伙伴……因此，大伯家成了我兒時(shí)的樂土。每年寒假，我都期盼著坐火車去那兒，然后不顧一切地瘋玩一個(gè)假期。

　　可是，隨著我的成長(zhǎng)與學(xué)業(yè)的逐漸繁忙，大伯家很少回了，只能在此用筆墨寄托思念之情。

　　曾經(jīng)，樓下的奶茶屋也給了我無數(shù)的溫暖。傷心時(shí)，郁悶時(shí)，抑或高興時(shí)，我都會(huì)跑到那家奶茶屋。店里的老吳見我進(jìn)來，便會(huì)擺些東西在柜臺(tái)上，每一次都是我心中多想之物。喝奶茶時(shí)，最妙的是來點(diǎn)雨呀。坐在椅子上，望著窗外由屋檐飛奔而下的雨簾，一杯熱奶茶，一塊抹茶蛋糕入肚，心里便得到了莫大的安慰。一切不安，一切憂愁都會(huì)化作一縷青煙慢慢飄散。

　　只可惜，奶茶屋在我五年級(jí)時(shí)關(guān)門了。自此，記憶中的老地方又多了一個(gè)。

　　老地方的珍貴，在于真情。

　　火車站，是我最后一個(gè)陣地。君不見，在火車站，一群群久別重逢的親人友人擁在一起，喜極而泣，不能自已，這便是老地方的真情所在。文字也好，語言也罷，視頻也無法解決真正的'思念。人生天地間，多么孤獨(dú)。一個(gè)真真切切的擁抱，勝卻千言萬語，勝卻人間無數(shù)。看著摯友閃動(dòng)的眼睛，感受對(duì)方手心的溫度，此中蘊(yùn)含著全部的真情。

　　時(shí)間這列火車依然載著人們向前，從不停歇。但偶爾也會(huì)動(dòng)容，為你的老地方放慢速度……

老地方作文7

　　“誒，放學(xué)別走，老地方見！”

　　這句話曾經(jīng)是爛熟于心，回聲般在腦海中徘徊�，F(xiàn)如今，老地方已被規(guī)劃。我們也各奔東西留，留下斑駁的回憶，逐漸退去的深情。

　　我不知，也不愿用別樣的深情去緬懷它，它不是特別的，與其它文具店沒什么不同，可于我們它就是特別的。它的店主有三位，老板、老板娘和她剛上大學(xué)的女兒。他們不是小說情節(jié)中“不收學(xué)生錢”，賒賬給學(xué)生長(zhǎng)的英雄主義人物，也不是鐵面無私秉公執(zhí)法的.包青天。老板總是謙卑的靠在西面的矮墻上，將雜事交付于自己的妻子；老板娘則潑辣果敢，有一口陜北土話，站在門口收錢；若是哪個(gè)學(xué)生娃子膽敢干偷偷摸摸的勾當(dāng)，被他抓到必是有一頓臭罵的；而那位年輕的姑娘不常在店里，在時(shí)也總是立在角落一言不發(fā)地幫人遞東西。

　　猶記一放學(xué)便被“哥們兒“幾個(gè)拽來購(gòu)置物品。我們不僅僅放學(xué)晚，還總能遇上從四面八方趕來的人流高峰。這時(shí)我們總是打著家長(zhǎng)在里面的旗號(hào)走”特優(yōu)通道“，先一步擠進(jìn)店，混進(jìn)人群中。然而我們這群小老鼠，哪能斗過老板娘的鷹眼，往往在人擠人的摩肩接踵中蹭掉幾盒筆，幾個(gè)本，掉在地上發(fā)出“啪嘰”的響聲。老板娘油辣子般尖銳的聲音總會(huì)在這時(shí)傳來：“大勇！叫你好好瞅著他們，賣完了就趕緊出去，你咋子就不聽嘞？”我們相視一笑，捂住嘴，撿起筆或本子，向門外溜去，卻不想已被發(fā)現(xiàn)，每人頭上挨上一掌，只聽她嘟囔一句，找給為我們零錢。“鬼丫頭，急什么，錢都不拿。”

　　就這樣，笑著、跳著、鬧著、快樂著，我們不知不覺耍過了幾度四季。而后來的再見，卻是對(duì)著一座要拆了的“廢墟”了。我們走進(jìn)店，老板娘正端著碗吃飯，看到我們，也沒了豪氣，摸摸每個(gè)人的臉：“丫頭，有緣再見！”

　　它，最終還是拆了，拆掉的不僅是這家店，還有我們六年的回憶……

　　就是這家人，就是這家店，就是這個(gè)老地方，就是那時(shí)的我們，使我久久不能暢懷。

老地方作文8

　　在我還未出生時(shí)，那個(gè)地方就已存在，它在我心中留下了永不磨滅的記憶。

　　記得爺爺還可以能借著小推車站立時(shí)，奶奶總會(huì)帶著我、弟弟還有爺爺?shù)侥莻�(gè)地方轉(zhuǎn)上一小圈。那兒有個(gè)湖，圍著湖的是一圈柳樹。它們生命力極其旺盛，當(dāng)冬天還未過去時(shí)，它那細(xì)長(zhǎng)的柳條上己萌生了綠芽。

　　夏天，知了從池里走了出來，它們知道生命短暫，但依然放聲歌唱，藏在小小的角落里，讓人朝響聲望去卻不見蹤影。

　　一根柳條輕輕觸碰了我的發(fā)稍，我不忍心將它折斷，慢慢的將它放下。調(diào)皮的弟弟因?yàn)闊o知，用力揪住了一枝長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，折斷了它的生命，“哈哈”的笑了起來。

　　當(dāng)枯黃的樹葉慢慢落下時(shí)，有的樹像一只被蝶群遺落的蝴蝶，無助的被風(fēng)吹走了。一朵花有氣無力地低著頭，一陣風(fēng)吹過，它無力地倒下，風(fēng)吹著它的身體，它的身體顫抖著，嘆息著。期待著下一次的春天。我將它冰冷的身體蓋上泥土讓它長(zhǎng)眠在它生長(zhǎng)的土地上。

　　天漸漸變冷了，去那里游玩的人也少了很多，大片的雪花落下，一夜之間，這里全都披上了銀裝。陣陣鞭炮聲后，這里又迎來了更大的熱鬧。這里變成了孩子們的樂園，游樂設(shè)施在這里安家了，套圈是每年都有游戲的.活動(dòng)。

　　那時(shí)我們才四年級(jí)，我和朋友們也騎著小自行車也搖搖晃晃來到了這里。來到這后，我們都直奔海盜船，經(jīng)過一次是大大的搖晃后，我們一個(gè)個(gè)都搖搖晃晃的走了下來。還沒緩過神來，有又去玩套圈了。只見一個(gè)人手拿著一個(gè)竹圈，往前一扔就套住了一個(gè)玩具。對(duì)我們說：“我套中了�！薄澳銈兲字辛藛�？”另一個(gè)人說：“沒有。”“我?guī)湍�。”在他的幫助下我們都得到了不同的小禮物。

　　那里就是天鵝湖，一個(gè)封存在我童年記憶里的地方，那是我心中最美的風(fēng)景。

老地方作文9

　　人們總說，在收獲一些東西時(shí)也會(huì)失去一些。站在時(shí)空的路口，驀然回首，又看見那一排筆直的梧桐和蒼老的桃樹，嗅見了熟悉的桃花香�？裳矍埃瑓s是雜草叢生，枯枝敗葉，紅墻早已變得發(fā)黑，鐵柵早已生銹。又回到了熟悉的老地方，通往母校的小路。

　　穿過時(shí)間的深谷，平淡地走著，不覺走過了八個(gè)春秋。夏的熱浪在清晨已得消散，風(fēng)的余溫拂過臉龐。身著熟悉的藍(lán)色校服，背著輕松的書包，穿著運(yùn)動(dòng)鞋，步步走著，踏在這熟悉的路上，這個(gè)老地方。秋的敗葉，冬的白雪，夏的細(xì)雨掩蓋了我曾走過的痕跡；但卻無法抹去這條沒有盡頭的求學(xué)路，通向文化的老地方。

　　歲月縫花，盛夏的雨聲如繁花般縫進(jìn)心靈。雨拍打著碩大的梧桐葉，拍打著銹跡斑斑的鐵柵，浸濕了灰白的瀝青地；雷聲隆隆，震碎了桃花和紅漆，只留下一片蒼老的疤痕。我困惑的立在屋檐下，不知怎樣回家，一把傘曾出現(xiàn)在我的眼前，你撐著傘問我要不要一路回家，我輕聲應(yīng)允。就這樣友誼之窗在片片濃云中打開，就在這個(gè)老地方。

　　斑駁繁星，守護(hù)著夜空的黑暗。父親的腳步聲回響耳邊，追隨身后，內(nèi)心更加安適，平淡而幸福地走著。這時(shí)，一個(gè)聲音叫住我，在我即將走出這條小路的一剎那，那是父親的叮囑聲，我曾最煩惱卻又無比熟悉的`聲音，而此刻卻是那么動(dòng)聽悅耳。不覺間，聽著，眼眶濕了，一段平凡到不能再平凡的話卻包含了一個(gè)父親所能給予兒子的愛，就在這個(gè)老地方，我曾第一次讀懂了父愛，那無比珍貴的愛。

　　桃花落，紅墻脫。在時(shí)光的長(zhǎng)河中老地方早已物是人非，小路也若隱若現(xiàn)，埋藏許久的記憶被喚醒。在不曾珍惜過的熟悉的老地方，失去的一部分被重拾了，珍惜二字此刻是那么的沉重，最終也回不去的老地方。

老地方作文10

　　這是一個(gè)熟悉的不能再熟悉的地方。但這里，對(duì)于我而言又將是一個(gè)全新的開始。

　　三年前，帶著好奇，稚嫩，單純，踏入這所學(xué)校的大門，在這里我們經(jīng)歷了人生中最叛逆的時(shí)期，在時(shí)間的洗禮下，也漸漸磨去了叛逆的棱角，這里見證了我們的每一步成長(zhǎng)，記錄了我們每一次歡笑，經(jīng)過三年的脫變，我們都長(zhǎng)大了。這三年教給了我們太多太多，同樣，我們也在這里收獲了最真摯而淳樸的友誼，那是在課本上學(xué)不到的東西。三年中，我們吵過，鬧過，但我們依舊是bestfrends，離別時(shí)最不能忘懷的人。

　　我們這群人在這里相遇，相識(shí)，相知，但卻也在這里離別�？纱舜蔚碾x別，并沒有讓我離開這個(gè)老地方，而是讓我在這里有了一個(gè)全新的開始。

　　三年后的現(xiàn)在，我?guī)е鴫?mèng)想，自信，青春，再一次走進(jìn)這個(gè)曾經(jīng)最熟悉的.，充滿回憶的校園，又將在這里重新啟航，經(jīng)歷人生最美好，最難忘，同樣也是決定著我們的三年。我們會(huì)在這所學(xué)校遇到新的同學(xué)，新的老師，也將會(huì)展現(xiàn)一個(gè)全新的自己。即使，新的開始會(huì)遇到各種困難，學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，也沒有雙休日了，取而代之的是月假，新的生活節(jié)奏也隨之加快了，無論怎樣，我都會(huì)以一個(gè)全新的姿態(tài)來面對(duì)高中三年的學(xué)習(xí)和生活。

　　也許初中時(shí)會(huì)常常談?wù)搲?mèng)想，也許那時(shí)候真的只是“夢(mèng)”而已，而現(xiàn)在，是我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想開始努力的最佳時(shí)期了。因?yàn)�，只有不斷的努力才能離夢(mèng)想更進(jìn)一步，離大學(xué)更近一步。于是，我對(duì)于這個(gè)全新的階段，全新的開始充滿了斗志與激情。

　　又是這里，這個(gè)曾經(jīng)最熟悉的地方，將帶著我的夢(mèng)在這里重新啟航。

老地方作文11

　　重慶，我的家鄉(xiāng)，我此生的摯愛，它對(duì)我實(shí)在太重要，沒人能割舍我對(duì)它的愛戀。我已離開它太久。想念、牽掛，我每晚閉上眼都是它。

　　我再次回到了這個(gè)老地方，帶著激動(dòng)。

　　我在這里出生，我的根從一落地就深深埋入于此，這注定了我的一生與它密不可分。我在這里成長(zhǎng)，我所有經(jīng)歷過的美好幾乎都誕生在這里，特別是我的童年。剛一落地一種期待、久違的感動(dòng)漫延在這片溫?zé)岬墓释辽吓c我產(chǎn)生共鳴。但漸漸地，一路上的風(fēng)景磨滅了那種熾熱；這是哪？我記憶中的一切都不存在了，雖說是故鄉(xiāng)，但卻是冰冷，陌生。

　　穿過了一個(gè)個(gè)的街道，我的心愈發(fā)的冰冷的，好像被挖空。

　　最后，在夜色下我又回到了兒時(shí)最喜歡的”幸福廣場(chǎng)”。那個(gè)熟悉、破舊的滑梯還在，卻只像一支火柴孤獨(dú)地在冬夜里燃燒，發(fā)出最微弱的光和熱。隨著音樂、彩燈、噴泉的舞蹈拉開帷幕，這是我小時(shí)候最喜歡看的節(jié)目。噴泉平穩(wěn)、優(yōu)雅，似芭蕾舞潔白的裙擺。燈光、音樂與這芭蕾的優(yōu)雅交融，就像我的`眼神、記憶一樣開始交錯(cuò)、模糊。人民大禮堂前的廣場(chǎng)上兒童跑動(dòng)的影子，歡笑、吶喊消失。沒有人會(huì)跑了，原先的密集變得空曠、小孩子拿著手機(jī)默不作聲。兒時(shí)的游戲不會(huì)被大哥哥大姐姐們給傳遞下去，只會(huì)留在百度上一個(gè)無人問津的角落。曾經(jīng)道路旁的大樹將枝葉交錯(cuò)，綠色天空中的縫隙瀉下彩虹，老電線依偎在樹上，安靜、悠閑。但人們?yōu)榱耸故袇^(qū)變得開曠有價(jià)值，讓大廈代替了這份清靜，可重慶一直以“慢”著稱啊。就像花沒了雨水就會(huì)枯死一樣，樹蔭下下棋的老頭們不見了，樹蔭下乘涼的“棒棒”，喝茶的老爺爺都消失了，因?yàn)檫@份悠閑在快節(jié)奏的城市發(fā)展中是不被允許的。深幽的山城現(xiàn)在光禿禿地。內(nèi)心空虛、凄涼，我似乎發(fā)現(xiàn)了，原來老地方終會(huì)成為陌生的新地方。

　　老地方，新地方，我為你無奈、悲哀。

老地方作文12

　　談起老地方，第一個(gè)映入我腦海的便是家門前的那一個(gè)小公園。

　　從記事起，院里一角的一塊凹凸不平，布滿孔洞的大石頭就是我最喜歡的老地方了，看著小鳥在石頂上嘰嘰喳喳地叫，當(dāng)時(shí)走路還走不穩(wěn)的我就蹣跚地顛顛過去要往石頭上撲。

　　到了幼兒園，那一塊石頭簡(jiǎn)直成了我和小伙伴的天堂，一會(huì)坐在石頭上玩過家家，想方設(shè)法的把一旁的'竹葉子們撕碎了塞在石頭凹里玩，美其名曰“涼菜”；還有在炎熱的夏天里從一旁采來各色的月季花瓣，揉碎了放在那石頭上，用指甲碾一碾，自制的指甲油，就誕生了，當(dāng)然它并不是十分的好看，而且只要輕輕一碰就掉了，但是我們還是樂此不疲地日復(fù)一日地嘗試，還有時(shí)在大石上聊天，能從天上的巴拉拉小魔仙一直扯到青草原上的喜羊羊與灰太狼……那說的可真是手舞足蹈眉飛色舞。憶起童年和小伙伴們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)日，我還真要發(fā)自真心地感謝那一塊給我們帶來“棲息”之地的大石頭了！

　　到了小學(xué)時(shí)，入了cos圈，當(dāng)決定好要出maki漢服未覺醒時(shí)，我心里第一個(gè)覺得合適的場(chǎng)景就是記憶之中小時(shí)候那個(gè)寧靜平和的公園一角，一塊飽經(jīng)滄桑的大石頭周圍環(huán)繞著郁郁蔥蔥的高大竹林，多么的富有古風(fēng)氣息，抱著一把小紅傘，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙尾，帶著妝娘拉著攝像，爬到大石頭之上，理好假睫毛望向遠(yuǎn)方，聽著耳邊“咔嚓咔嚓”的快門聲，我就明白了，我的第一部正片在這個(gè)幽靜的角落里誕生了。到了現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)在那里寫書還真是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，把清水倒在石頭上那一個(gè)最大的凹坑中，握著粗大的海綿筆在坑里一蘸。仿著字帖，手中起起頓頓，時(shí)不時(shí)一陣淡淡的清幽竹香鉆入鼻中，心里自然安寧了許多，都說心靜自然涼，能在炎炎夏日別人叫苦不堪之時(shí)，得到一片獨(dú)有的清涼，世上最快活的事情不過如此罷了。

　　從小到大，我大大小小的快樂都和這一塊大石頭緊緊相接，它不但永遠(yuǎn)活在那里，還留在了我的心中。

老地方作文13

　　夜晚的望江路華燈璀璨，江面倒映出絢麗的燈光，像布滿鉆石的絲帶。天空中的風(fēng)箏發(fā)出閃閃的光芒，美麗的蝴蝶，機(jī)靈的小燕子，還有拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的大金魚，它們好像在開舞會(huì)呢！寬闊的廣場(chǎng)上大媽們隨著歡快的音樂跳著廣場(chǎng)舞，仿佛在跟天上的風(fēng)箏來一場(chǎng)武林大賽呢！

　　這里不僅是老年人的樂園，也成了我和同學(xué)們暑假相聚的“老地方”。 我們每天約好時(shí)間在這里匯合，玩各種各樣的游戲，“追騎車的人”、“男女追逐賽”、還有“個(gè)人撕名牌”等。我們玩得最嗨的就數(shù)“抓到閃光燈”了。

　　大家商量好規(guī)則，我來當(dāng)發(fā)射員，一位女同學(xué)當(dāng)裁判。她一聲令下，我就用彈弓把閃光燈"送"上了天空。閃光燈在天空中旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，慢慢地落向馬路邊，同學(xué)們都往馬路邊跑去，突然來了個(gè)急剎車，被風(fēng)一吹，又向江邊飛去。同學(xué)急忙剎車調(diào)頭往江邊跑去，有的'人抄小路過去，有的直接連蹦帶跳的跑下樓梯，有的人穿著輪滑鞋飛一般的奔向閃光燈，最終被一位穿輪滑鞋的男同學(xué)抓到了。

　　正在他洋洋得意的時(shí)候，一位女同學(xué)像兔子般突然躥出來，一把奪過閃光燈。新一輪的搶奪戰(zhàn)又開始了。同學(xué)們你爭(zhēng)我奪，可是搶著搶著，閃光燈突然劃出一道優(yōu)美的弧線，飛出了包圍圈內(nèi)，藏到了正在跳廣場(chǎng)舞的阿姨們中間。大家穿梭在人群中，仔細(xì)地找啊找啊，突然一個(gè)人說：“我找到了，我找到了！”大家都紛紛圍過去看，果真那個(gè)同學(xué)拿到了。就在大家都在看他手中的閃光燈時(shí)，一個(gè)女同學(xué)趁那個(gè)同學(xué)不注意，搶走了閃光燈。那個(gè)人還傻傻得愣在那里，不知道發(fā)生了什么事，大家又紛紛往那個(gè)女同學(xué)逃掉的方向追去。

　　一個(gè)夜晚，就這樣在你追我趕、你爭(zhēng)我搶的游戲中結(jié)束了�？鞓� “老地方”，明天，我們不見不散。

老地方作文14

　　每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的地方，這里可以讓他們回憶曾擁有的美好青春；這里也可以讓他們觸目傷懷。

　　屬于我的一個(gè)老地方是教室的一個(gè)角落里，這里有一種特有的古樸的風(fēng)格。我站在夕陽的余暉之中將一張接一張的照片上的'塵土擦凈�？粗�那在墻上緊羅密布的照片，讓我回憶起我們共度的美好青春。

　　排在首位的是軍訓(xùn)的合影，還記得那時(shí)互不相識(shí)的我們被安排在了同一間教室里，怯生生的面孔，陌生的聲音……緊接著，我們被安排在一起軍訓(xùn)。從第一次的打招呼到自我介紹，每日在無邊無垠的操場(chǎng)上佇立，在烈日下注視對(duì)方，就這樣，我們漸漸熟悉了起來，想到這里，嘴角不禁添上了一抹微笑。

　　回過神兒來，在這熟悉不過的地方繼續(xù)行走，恍然找到了表情與其他照片不相類似的一張，每個(gè)人表情極其嚴(yán)肅。初二剛開學(xué)，老師告訴我們要換語文老師，在道別之際，每個(gè)人神情中的不舍被記錄了下來。

　　在這個(gè)有魔力的地方向前走，我看到每個(gè)人臉上的笑容是那么真誠(chéng)，發(fā)自肺腑——運(yùn)動(dòng)會(huì)前，我們每天在桔紅的天空下練習(xí)，不斷地進(jìn)步。在賽上拼搏，歡歌。駐足在此，細(xì)品每個(gè)人在這一瞬間藏不住的喜悅，有高跳在空中的，有簇成一團(tuán)緊緊相擁的，有喜極而泣的，有拿著獎(jiǎng)杯站在中央的�；叵氲竭@些，才猛然發(fā)現(xiàn)我們?yōu)榱思�體的榮譽(yù)一起拼搏過，歡笑過……

　　將所有的照片都擦凈，把抹布放回原處，回首仰望滿墻的瞬間，這都是我們成長(zhǎng)的足跡，走過的青春，這里是我們共同成長(zhǎng)的老地方。

　　兩年的時(shí)間，這里都不曾改變；兩年的時(shí)間，從互不相識(shí)的我們到一同歡笑的我們；這是每每心情低落令我轉(zhuǎn)陰為晴的老地方。這里格調(diào)雖簡(jiǎn)樸卻是我們熟悉的，這里有著我們似曾相識(shí)的韻味。

　　這個(gè)老地方在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，雖然時(shí)間在無情地打磨著這一切，但這些人，這些事都早已封存在我的腦海里，愿它在我記憶中長(zhǎng)存。

老地方作文15

　　有一種地方叫老地方。

　　來到小區(qū)邊界，看到一堵墻，這看似是一堵墻，其實(shí)是我在一、二、三年級(jí)時(shí)上學(xué)的一條便捷小道，我可以翻墻到學(xué)校，墻有2米多高，但我可以抓著鐵桿向上爬。這樣可以節(jié)省了20分鐘的走路時(shí)間，現(xiàn)在再看看這堵墻，上面已布滿苔蘚，鐵桿上也因時(shí)間的侵蝕而生銹了，墻的顏色也灰暗了許多，望望四周，還是當(dāng)年的樹，當(dāng)年的土堆，當(dāng)年厚厚的落葉。

　　抓起鐵桿向上爬，手里還是當(dāng)年冰涼、粗糙的感覺，向上一爬，坐在墻上還可以看見當(dāng)年在墻頂上的白色鳥屎，用石子和土堆成的城堡，用鉛筆在墻上畫出的痕印，在墻上留下的小洞。墻頂上的每一處痕印，都有它與我的故事……

　　有一種味道叫老味道。

　　我奶奶開的店在朔門古街，小時(shí)候我便在那里度過，街前有一家賣豬油糕的老店，老店下午二點(diǎn)才開門，我每吃完午飯便跑到店前，還時(shí)不時(shí)看一下幾點(diǎn)了，等了兩個(gè)多小時(shí)，就為了吃上一口豬油糕，所以在小時(shí)候，每天我都會(huì)成為老店里的第一位顧客，到了后來，連老板都認(rèn)識(shí)我了，每次煎豬油糕時(shí)都會(huì)親切地問我，“等了多久啦？”我每次都回答：“好久好久�！苯舆^那熱乎乎的豬油糕，我簡(jiǎn)直要高興地飛起來，咬一口，一股甜甜的味道在嘴中蕩開，還脆脆的，我還時(shí)不時(shí)吃到豬油，又軟，又好吃。在我的記憶里，朔門老街的豬油糕是天上才有的.美食。后來，上學(xué)了，我也沒有時(shí)間再去吃豬油糕了，在一次寒假里，我又一次一早來到朔門老街，看到了這家老店，像當(dāng)年一樣，我在門前等了好久好久，成為了店里的第一位顧客。

　　像當(dāng)年一樣，我一口咬下去，還是脆脆的，甜甜的，軟軟的，香香的味道。

　　豬油糕，我忘不了的老味道。

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