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描寫的小學(xué)生作文400字

時(shí)間:2023-02-09 13:10:15 小學(xué)生作文 我要投稿
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  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的描寫的小學(xué)生作文400字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】描寫的小學(xué)生作文400字錦集6篇

描寫的小學(xué)生作文400字 篇1

  我叫顏嘉兮。

  我有一頭烏黑亮麗的及腰長發(fā),瓜子臉上彎彎的眉毛像柳葉兒,又清秀又漂亮。一雙水靈的大眼睛像夏夜晴空中的星星一樣晶瑩,像秋天里的小溪一樣清澈。一張櫻桃小嘴能說會(huì)道,笑起來甜蜜蜜的。

  朋友說我是橙色的:活潑友善、樂觀開朗;

  同學(xué)說我是紅色的:熱情溫暖、樂于助人;

  老師說我是綠色的:健康美麗、朝氣蓬勃;

  媽媽說是是白色的:誠實(shí)、純真、心地善良;

  爸爸說我是藍(lán)色的:胸懷寬廣、寬容待人;

  外婆說我是棕色的:樸素、謙虛、熱愛自然……

  五顏六色的我多才多藝,愛好廣泛,喜歡唱歌、跳舞、畫畫、敲架子鼓……其中,我最喜歡的就是架子鼓了。一開始,我被架子鼓激情四射的表演和強(qiáng)烈的節(jié)奏所吸引。但是,當(dāng)正式開始學(xué)習(xí)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)沒有想的那么簡單,每天要反復(fù)地練習(xí)單調(diào)枯燥的`基本功。很快,我就產(chǎn)生了厭煩情緒。老師和媽媽跟我講了基本功的重要性,并不斷地鼓勵(lì)我。我努力克服困難。沒過多久,我就品嘗到了音樂的樂趣。

  這就是彩色的我,你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>

描寫的小學(xué)生作文400字 篇2

  秋風(fēng)送爽,又是一個(gè)秋游的好季節(jié)。今天,學(xué)校組織我們?nèi)ヌ令^秋游。同學(xué)們別提有多開心了!

  六時(shí)許,我們坐上車,出發(fā)了!一路上,窗外風(fēng)景優(yōu)美,太陽格外燦爛,小花格外美麗,樹木格外精神。在車子中,同學(xué)們有說有笑,開心極了!

  到了塘頭,同學(xué)們更是興奮,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,要在體育節(jié)中展示自己的能力,為的就是給班級(jí)爭光、添彩!比賽真是豐富多彩!首先我們進(jìn)行了跳遠(yuǎn)、100米跑,然后又進(jìn)行了鉛球、仰臥起坐,接著還進(jìn)行了25米接力跑,我們班獲得了五年級(jí)第一名的好成績!不知不覺,體育節(jié)比賽已經(jīng)結(jié)束了,同學(xué)們都有些餓了。

  快到野炊了!我大顯身手的時(shí)候到了!我們小隊(duì)做的是——“青出于紅”。這是一道色香味俱全的菜。家長們吃了都贊不絕口,說我做的很好吃。當(dāng)老師一說可以開飯了,同學(xué)們都爭先恐后的吃了起來,當(dāng)然,各個(gè)小隊(duì)的比賽菜更是吃的一干二凈!

  吃完了飯,大家都到樹蔭下搞了一些游戲:有轉(zhuǎn)呼啦圈的`;有聽歌的;還有閑著沒事干在休息的。

  到了親子游戲時(shí)間。每班要有5位家長,10位同學(xué),參加比賽,3人一組,經(jīng)過幾大關(guān),在迷宮中找到安全標(biāo)志,走出迷宮,才算勝利。因?yàn)槲襾磉^幾次,所以老師一叫開始,我就沖了出去,經(jīng)過幾關(guān),闖進(jìn)迷宮,后來和我一組的同學(xué)也進(jìn)來了,我們找到了標(biāo)志,回來時(shí)遇到了我媽,我們就第一個(gè)沖出迷宮,把標(biāo)志交給老師。

  這次秋游,是我苦中有樂。不僅讓我當(dāng)了一次小廚師,還讓我回味無窮!

描寫的小學(xué)生作文400字 篇3

  今天是我第一次去學(xué)畫畫,我一晚上高興的睡不著覺,小學(xué)生作文學(xué)畫畫。

  早上7點(diǎn)鐘我就起床了,準(zhǔn)備好了25色的蠟筆、鉛筆和橡皮。

  到了老師家看到了一幅橙色的畫,題目是《豐收的季節(jié)》我看見了一個(gè)小朋友掛滿了豐收的笑容,手捧著一個(gè)大南瓜、圓滾滾的大柿子、一個(gè)個(gè)粉紅色的桃子、一個(gè)一個(gè)金黃色的`的胡蘿卜、一串串火辣辣的辣椒、紅彤彤的蘋果,我看得眼睛發(fā)光。

  我用鉛筆輕輕地畫了一個(gè)大南瓜的輪廓,又一片片的畫上南瓜的瓜瓣,啊!好大的一個(gè)大南瓜啊!這一個(gè)南瓜如果給我們一家人吃的話,可以吃上好幾天呢!我又畫上了一個(gè)小朋友圓圓的腦袋,頭發(fā)烏黑烏黑的兩條辨子像兩根蔥一樣,可愛極了。小朋友笑的眼睛都瞇起來了,娃娃胖乎乎的。

  我覺得周圍好像有點(diǎn)太空了,于是在空白處又添畫了三種水果和一種蔬菜,有蘋果、西瓜、和一串一串的葡萄,再加上一個(gè)又一個(gè)胡蘿卜。這樣畫面一下子豐富了起來,也漂亮了許多。

  該涂顏色了,今天我們學(xué)得是用水粉顏料給畫涂色.我把南瓜分成三種顏色,分別是大紅、朱紅、橙紅。把它們一層層的過度,其它的地方都用蠟筆來畫,我用蠟筆過了度,陳老師說我的顏色很艷。我很高興。

  我的背境用橙黃和檸蒙黃兩種水粉顏料一層一層地慢慢地過度,展現(xiàn)了秋天豐收的季節(jié)。

  最后我用毛筆沾一點(diǎn)水輕輕地洗涮。我把畫放到陽臺(tái)上,放了二十分鐘。我去拿的時(shí)候已經(jīng)干了,啊!真漂亮。我好久沒畫過這么美的畫了。

描寫的小學(xué)生作文400字 篇4

  大家猜猜我的同桌是誰?她白凈的臉,大大的眼睛,微卷的`頭發(fā)扎成馬尾,好像一個(gè)芭比娃娃一樣,兩只手整天沒事的時(shí)候就在那里搖啊搖,很可愛。知道她是誰了吧?她就是潘晨蕾,她在我心目中有兩大特點(diǎn)。

  第一大特點(diǎn)是……不應(yīng)該說缺點(diǎn),是小氣。一次她膠帶紙忘帶了,就向我借,我二話不說,停下手中的作業(yè),大方地從文具盒中把膠帶紙拿出來給她了。過了幾天我在寫課堂作業(yè)本時(shí)有個(gè)字寫錯(cuò)了,那天我沒帶膠帶紙。我想,上次我都借她了,這次她肯定會(huì)借我的。我就對(duì)潘晨蕾說:“膠帶紙借我用一下!蔽冶疽詾樗龝(huì)很快地借給我,都準(zhǔn)備伸手就接了,沒想到她居然皺著眉頭對(duì)我說:“別吶。你向別人借也可以啊,為什么偏偏向我借﹖”由于在上課又不能和她理論,我氣不打一處來,只好自我安慰地想:哎,人生不如意,十有八九啊

  第二大特點(diǎn)是她的優(yōu)點(diǎn):忍耐和寬容。有一天我和別班一個(gè)同學(xué)鬧矛盾了,我和他爭來吵去,他好像說不過我就去“搬救兵”。他們好幾個(gè)人一起來圍攻,我見勢不妙就走了。當(dāng)時(shí)我回到教室里時(shí),滿腔怒火,正好潘晨蕾過來了,我就忍不住找她發(fā)泄,她一直問我:“你怎么了﹖”我大吼了一聲;“你別問吶煩都煩死了。”她居然沒生氣而且還一直安慰我,最后我終于平靜下來了。

  我覺得潘晨蕾這個(gè)同桌雖然有點(diǎn)小氣,但是她好像“解氣水果糖”一樣,和她相處很愉快。我想我和潘晨蕾以后一定會(huì)“并肩作戰(zhàn)”的。

描寫的小學(xué)生作文400字 篇5

  一天,兩天,一個(gè)月,兩個(gè)月。我們步入初中,離開小學(xué)的日子已經(jīng)屈指可數(shù)了?墒菫槭裁,心中卻感到這樣的不舍。小學(xué),這個(gè)聚集了五十七個(gè)兄弟姐妹歡笑的地方,處處都藏著寶貴的回憶。

  操場,呵呵。我還記得那次,我正趴在上面聚精會(huì)神的看書,一場“飛來橫禍”降臨了——正當(dāng)我讀到一段特別激動(dòng)人心的句子時(shí),一只飛來的足球不偏不斜打中了我的臉。哈哈,雖然很疼,但是也很好玩。

  小土山,嗯。我還記得剛開學(xué)時(shí)還沒說不讓爬,我和幾個(gè)好朋友便一起爬了上去,結(jié)果她們都安安全全的下山了,我卻是半滾半爬的掉下山去的,撲了一身沙子不說,雪白的襪子也變成黃的了。

  小操場,原來男生打籃球,打乒乓球的地方。當(dāng)下雪后,這里便變成了雪的天地。一下課,男生女生便自動(dòng)分成兩隊(duì),嗖嗖嗖,雪球橫飛。打雪仗時(shí)的.分工也不同:做雪球的一組,打雪仗的一組,守護(hù)基地的一組,偷襲的一組。特有趣。當(dāng)上課鈴響起,我們都回教室上課時(shí),地上剩下的不僅有雪,還有滿滿的歡笑。

  教學(xué)樓,下雨后,樓前的墻壁上,墻角里,花壇邊,到處都能看到我們靈巧的身影。干啥呢?找小蝸牛呢。下雨后,大多數(shù)蝸牛都會(huì)爬出來,在教學(xué)樓上緩緩移動(dòng)。大家笑著,抓著,笑聲響徹了整個(gè)校園。

  校園,這個(gè)幸福又溫暖的地方,使我度過了許多美好時(shí)光。但是,離別是不能避免的。不過當(dāng)我們步入初中時(shí),我一定要想辦法,留住那幸福的回憶。

描寫的小學(xué)生作文400字 篇6

  懷著對(duì)“秋天帶著一身金黃”、“滿山楓葉紅的香山”的渴望,我在“十一”黃金周飛到了北京。然而北京的初秋,和廣州一樣,依然是蔥綠的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,香山到處都是綠油油的。難道香山的初秋是綠色的嗎?我滿懷疑慮。

  走進(jìn)香山大門,迎面就是一座宮殿,從宮殿旁邊向上走,可以看到許多參天大樹,走近看,那綠色的大樹叢中,隱隱約約可以看到一些墨綠色,還有黃褐色的葉子。樹葉隨著秋風(fēng)緩緩地飄落到地面上,像一層薄薄的毯子,踩在腳下有種軟軟的感覺。穿過那片高大的樹林,有一個(gè)小小的湖,它的形狀像一副眼鏡,倒映出香山的綠色,這就是有名的眼鏡湖。

  我們坐上了纜車,在緩緩上行的纜車中,很有一種秋涼風(fēng)爽的感覺。從纜車往下看,整個(gè)香山就像綠色的海洋,而萬綠叢中那點(diǎn)點(diǎn)紅色的楓葉顯得格外的艷麗。到達(dá)山頂往下看,濃濃的大霧把山下的景致給遮擋住了,然而大霧上方的天空,卻像大海一般湛藍(lán),好像剛被秋雨洗刷過一樣。

  站在香山的'香爐峰上,緩緩的秋風(fēng)吹來,既不悶熱,又不寒冷,讓人感到神清氣爽,似乎秋風(fēng)具有提神醒腦的功效呢!人們把春天叫“warm”,夏天叫“hot”,秋天叫“cool”,冬天叫“cold”,秋天如此的清涼、寧靜,怪不得它的名字如此的酷啊。

  雖然我沒有看到秋天的金黃,也沒有看到紅色的香山,然而我卻欣賞到了酷酷的香山、酷酷的秋天,我真的很喜歡秋天,香山的秋天。

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