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我是一名小學生作文錦集7篇
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的我是一名小學生作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我是一名小學生作文 篇1
作為一名小學生我應(yīng)該感到自豪才對。
清早,我戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾同朝霞一起走進我可愛的學校。鈴聲催我走進教室,聽老師動情的講述。我愛極了您——我親愛的老師媽媽,您就像春雨潤物無聲,把知識的種子澆灌生根發(fā)芽。是您伴我成長,是您教我做人,是您打開我智慧的大門。習慣是從小養(yǎng)成的,我記著您說的話。
上課認真聽講,下課團結(jié)同學,用《小學生守則》約束自己,課后作業(yè)認真完成……讓您的付出在我們的身上得到回報。我們的手雖然很小,但我們會一筆一劃寫下每一個字;我們的手雖然稚嫩,但我們會讓教室窗明幾凈;我們的'手雖然不巧,但我們會把教師布置的陽光燦爛……
我驕傲——我是一名小學生。我品嘗著成長的快樂,我品嘗著多彩的學生生活。我幸福、我驕傲,我生長在這個和諧的社會。這個大家庭讓我如此的溫暖!我會百倍努力,為祖國描繪更加美好的藍圖,擔起我的責任——去拼搏。我驕傲——我是一名小學生。
我是一名小學生作文 篇2
高中生說初中生很空閑,很舒服;初中生說小學生空閑,特舒服;但我身為一個小學生,卻絲毫沒有感覺到過空閑,反而很忙,一點都不放松,但我感覺我很快樂,很有意義。
魯迅說過:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!笨刹皇菃,我們一定要珍惜時間不浪費一分一秒。每天,不管作業(yè)怎么多,我做得怎么的晚,但我總是抽出一點時間來看課外讀物。這使我感覺到我在與書中的人物對話,了解他們的喜怒哀樂。還可以一邊讀一邊摘抄,把那些好詞好句記下來,以后寫作文就不用愁了。課外讀物還能使我了解一些名人的故事。一些不幸,能與他們一起分擔痛苦。讀課外讀物還能使我了解一些課堂上沒有的知識,還能使我身心放松,不疲勞,讓我感到很快樂。
雖然,我每天都要忙到十一點左右,但我忙得快樂。老師叫我們寫作文,有的同學愁眉苦臉,有的抓耳撓腮,有的唉聲嘆氣,而我卻胸有成竹,這都是讀書的功勞。讀書還讓我知道了許多科學家的故事:有為科學獻身的諾貝爾,百折不撓的歐立希,意志力頑強的`霍金……總之,讀書有很多好處。為了考上理想的中學,我一定要抽多點時間去讀課外書籍。
我的每一天都是這么度過的。雖然很忙碌,但我過得很充實,很快樂,很有意義。
我是一名小學生作文 篇3
我是一名少先隊員,我很驕傲,因為我?guī)狭缩r艷的紅領(lǐng)巾。
昨天老師在班上說:“以后大家在學校要佩戴紅領(lǐng)巾了!奥犕昀蠋煹亩蓟ǎ嗨械娜肆⒖叹蜌g呼雀躍起來了,以前我們都很羨慕干年級的同學可以佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾,那是一種驕傲與自豪,鮮艷的紅領(lǐng)巾佩戴在胸前,讓我們大家都感到很光榮,因為我們終于成為了一名少先隊員了,我們有了屬于我們自己的標志——紅領(lǐng)巾。
今天 早上我早早的就起床了媽媽不接的問我:”為什么今天這么早就起床了,“我自豪的告訴她說:”今天開始我們要佩戴紅領(lǐng)巾了!拔液芨咝模乙缭绲'起來講它佩戴好!我站在鏡子前,認真的佩戴起來按照老師的步驟一步一步來,將紅領(lǐng)巾繞在脖子上,然后打個結(jié),就帶好了,我在鏡子的面前認認真真的端詳了好一會兒,戴著紅領(lǐng)巾真帥!
來到學校,我看見所有的同學都帶上了紅領(lǐng)巾,昂首挺胸的,真有精神啊!
我是一名少先隊員了,我很自豪!
我是一名小學生作文 篇4
假如我是一位科學家:我會發(fā)明一種能幫助人干事的機器人。如果夜晚有小偷來了,機器人就會提出警告說:“有小偷!有小偷!”這時小偷一定會嚇得心跳也加速。如果它的主人要它打掃屋子,它就會馬上開始打掃,而且它能把每一個角落都會打掃的`干干凈凈。如果有人隨地丟垃圾,它就會馬上把垃圾撿起丟進垃圾箱,并跑上去對隨地丟垃圾的人講道理。如果路上有人暈倒和其他事情它會火速前往并把他治療好……
我是一名小學生作文 篇5
假如我是個科學家,我要發(fā)明遙控船不要一個駕駛員,如果碰到大風和大浪警報器會自動提醒人們行駛安全;如果前面有冰山,警報會自動發(fā)出請大家注意安全前面有冰山的呼叫聲;如果前面有座島嶼,遙控船下面會變成輪子,在上面開過。
假如我是個科學家我還要發(fā)明一個教育機器人,能幫助孩子們學習、教育、讀書、寫字、寫作、奧數(shù)、英語等等的.歇息方面,它還能變成汽車不用加油,他還能給家人燒飯和炒菜,他還可以織毛衣,要是有這樣的機器人那該多好!
我是一名小學生作文 篇6
小時候,我經(jīng)常坐在電視機前觀看魔術(shù)師的精彩表演:人體切割切割,貓咪變成人......看著麼術(shù)師的精彩表演,讓我覺得既興奮又害怕。從此以后,我便想成為一名魔術(shù)師。
假如我是一名魔術(shù)師,我會來到貧窮的鄉(xiāng)村?吹竭@兒的孩子孤單地坐在家中,我公萌生出一個榻法:讓他們?nèi)ド蠈W。于是我揮起魔術(shù)棒,一、二、三!只聽唰地一聲,一幢嶄新的八層建筑出現(xiàn)在眼前,孩子們見了又笑又跳,高興得在樓旁繞圈圈,心里既快樂又吃驚。這時,幾位老師把孩子們帶進了教室,看見孩子們坐在明亮的教室里學習,我心里甜滋滋的。
假如我是一名魔術(shù)師,我將會來到河水混濁的黃河?匆娔菦坝康慕潐舻耐淌匙鎳鴮氋F的土地時,我異常地氣憤,再次揮起魔術(shù)棒,嘩嘩嘩黃土高坡頓時長出了郁郁蔥蔥的樹木、鮮花、小草爬滿了高坡;混黃的.江水霎時變成了清澈見底的小河,河底,五光十色的鵝卵石映著陽光閃閃發(fā)亮,似乎在和鮮花比美;東方,飛來了數(shù)不勝數(shù)的鳥群,它們繞著樹林展翅高飛。一會兒落在樹上撲撲翅膀,一會兒與蝴蝶、蜜蜂打打鬧鬧。這兒變成了樹的世界、鳥的天堂、花的海洋。一群群野生動物在樹林里嬉戲、玩樂、休息,別提多開心了。。環(huán)境護理員們來到這兒,不禁嚇了一跳,原本是江水混濁的黃河怎么變成了這么美麗的天堂?他們吃驚得你看看我,我看看你,真象丈二和尚摸不著頭腦。他們笑了,我也笑了,看著他們那愜意的笑臉,我心中有無法用言語表示出來的高興......
當然,我知道,這只是一個美麗而遙遠的夢。但我堅信,只要我現(xiàn)在努力學習、實踐,一定會使這個美麗而遙遠的夢變成現(xiàn)實。
我是一名小學生作文 篇7
每當我看到哆啦A夢從“百變袋”里拿出神奇的各種道具時,我就幻想假如我是一名發(fā)明家,我要發(fā)明許許多多神奇的道具來幫助別人。
假如我是一名發(fā)明家,我要發(fā)明一種書包,書包內(nèi)有許多按鈕,只要你按一下帶有輕字的按鈕,即使你在書包里放再多的東西,也不會覺得重:如果你想聽音樂,只要你按一下帶有音樂字樣的按鈕,書包便會發(fā)出優(yōu)美的音樂;如果你想要一把傘,你可以按一下帶有傘的圖像的按鈕,書包上便會出現(xiàn)一把傘,這樣就不會被雨淋濕了,也不會著涼了。
如果我是一名發(fā)明家,我會設(shè)計出一種鉛筆。這可不是一般的鉛筆。它的外衣用一種特殊的'材料制成,不像現(xiàn)在的鉛筆浪費木材資源。筆芯也是使用的一種特殊的碳性混合物做成。不僅寫的字十分清晰,筆芯還永遠都是尖尖的,無論你寫多少的字,它都不會變禿。
假如我是發(fā)明家,我要發(fā)明一種神奇的吸塵器。我們現(xiàn)在環(huán)境都被破壞了,垃圾和污水隨處可見,我要用這種吸塵器去吸這些垃圾,把污水凈化成干凈的水。我還要用吸塵器吸掉社會上一些不文明的現(xiàn)象,讓社會變得更加美麗。我還要用吸塵器吸掉青少年身上不好的行為習慣,讓大家都成為新世紀的好雛鷹。
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