精選小學(xué)生的作文錦集8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)生的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
韓國(guó)的泡菜聞名世界，為了讓大家對(duì)泡菜有一個(gè)直觀的了解，今天下午，采風(fēng)團(tuán)帶著我們來(lái)到了韓國(guó)有名的泡菜企業(yè)——風(fēng)味食品廠，請(qǐng)這里的老板教我們制作泡菜。
首先，工作人員帶著我們參觀了泡菜博物館。里面記載了韓國(guó)泡菜的悠久歷史，還有許多橡膠做的'各種泡菜。導(dǎo)游向我們介紹，韓國(guó)的泡菜有199種，每個(gè)季節(jié)都有不同的泡菜，一開(kāi)始，韓國(guó)制作泡菜的調(diào)料只有鹽，逐漸才有了糖、辣椒等。
接下來(lái)，我們每個(gè)人圍上圍裙、扎上頭巾、戴上一次性手套，便在老板的講解和示范下開(kāi)始制作泡菜。我摸了摸調(diào)料，感覺(jué)里面有東西，再仔細(xì)看一看，原來(lái)是蘿卜絲、洋蔥絲啊!我覺(jué)得很有意思，制作泡菜的興致也高了起來(lái)。我抓起一團(tuán)調(diào)料往大白菜身上抹啊抹，只到它全身“變”得通紅為止，我又將大白菜的葉子一片一片掀起來(lái)，往里面塞調(diào)料。我均勻地涂著調(diào)料，將大白菜的里里外外涂得像晚霞一樣紅。我的制作完成了。再看看旁邊的同學(xué)，他們也做得差不多了。但是再看看身旁的一個(gè)小弟弟，天哪!他使勁地壓著涂好的大白菜，把盤(pán)子里弄得全是紅彤彤的水!我和同學(xué)們都有些哭笑不得。
我們今天的泡菜制作完成了，有的同學(xué)還買(mǎi)了好幾包泡菜帶回家給家人吃。我回想著制作泡菜的每一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，總覺(jué)得興味盎然。
小學(xué)生的作文 篇2
今天是農(nóng)歷五月初五——端午節(jié)。我的母親說(shuō)：“咱們?nèi)ベI(mǎi)點(diǎn)糯米、葦葉、蜜棗，到外婆家包粽子。”我高興地答應(yīng)了。我和我的母親轉(zhuǎn)了三條街，還是沒(méi)買(mǎi)來(lái)葦葉。我說(shuō)：“別買(mǎi)了，我們就用外婆家房后的竹葉吧�！�
到了外婆家，我和外婆一起去竹林里撿竹葉，我的母親在家里泡糯米。竹葉已經(jīng)干了，我只好把撿回的竹葉用水泡一泡。
吃過(guò)午飯，我們開(kāi)始包粽子了。外婆和我的母親不會(huì)包，我只好當(dāng)他們的小老師，給他們示范包粽子的方法，不一會(huì)兒，外婆和我的母親就學(xué)會(huì)了。我們齊心協(xié)力，不一會(huì)就把粽子包完了。我的母親說(shuō)：“真是人多力量大呀！”
開(kāi)始煮粽子了，我的母親把包好的粽子放到高壓鍋里，添上水，點(diǎn)燃?xì)猓覀冹o靜地等著粽子變熟。這時(shí)，閑下來(lái)的我的母親問(wèn)我：“你怎么會(huì)包粽子呀？”我自豪地說(shuō)：“是跟著街上賣(mài)粽子的阿姨學(xué)的`。”我的母親認(rèn)真地說(shuō)：“高潔，這就叫處處留心皆學(xué)問(wèn)。學(xué)習(xí)也應(yīng)該像這樣用心�！�
吃著自己親手包的粽子，心里也覺(jué)得香甜。
小學(xué)生的作文 篇3
今天中午，咱們教室非常香，不是香包的香，也不是香水的香，而是粽葉和江米的清香。整個(gè)香味仿佛織成了一個(gè)巨大的天網(wǎng)，把咱們的教室包圍住了，空氣中彌漫的都是清香。原來(lái)咱們班舉行了一次活動(dòng)——包粽子。
我拿出早已準(zhǔn)備好的江米、粽葉和紅棗，到水池旁把帶來(lái)的粽葉沖了沖，然后飛快的奔回教室。同學(xué)們激動(dòng)的都快要哭了，我的心里也像揣著一個(gè)小兔子似的，砰砰直跳。
老師似乎看出了咱們的心思，微笑著對(duì)咱們說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們不要太激動(dòng)，要平靜下來(lái)，咱們要把這次活動(dòng)做好，現(xiàn)在開(kāi)始包吧！”只見(jiàn)我拿了兩片粽葉，右手拿著粽葉的頭，左手拿著粽葉的中間，然后右手把粽葉卷成圓錐形，用左手拿著，右手抓一小把江米放進(jìn)小洞里，再放顆蜜棗，再抓一大把江米放進(jìn)小洞里，然后把多出的粽葉蓋在粽子上，再拿出一根白繩用嘴咬著，然后再纏到粽子的外皮上，一道。二道，三道，最后系個(gè)活扣，一個(gè)“四不像”小粽子就包出來(lái)了。
我看了看同學(xué)們包的粽子；有的像個(gè)綠色的寶塔，有的'像個(gè)活潑而可愛(ài)的小兔子，還有的是四角形的……同學(xué)們包的粽子各種各樣，各有特色！老師又選出了五名同學(xué)，第一名冠軍——王詩(shī)雅，她包的粽子又大又整齊，可是只用了一根小小的竹針，可真厲害呀！
這次活動(dòng)鍛煉了我的動(dòng)手能力，讓我的手變的更加靈巧，真是心靈手巧呀！
小學(xué)生的作文 篇4
媽媽說(shuō)，我家有兩棵樹(shù)，爸爸是大樹(shù)，我是小樹(shù)。將來(lái)等大樹(shù)老了，我這棵小樹(shù)也就成了大樹(shù)。
沒(méi)想到，我這棵小樹(shù)，在新年的第一天，就因環(huán)樞椎半脫位，成了歪脖樹(shù)，住進(jìn)了醫(yī)院，一呆就是好多天，這真讓天生好動(dòng)的我痛苦至極。我多么懷念外面的藍(lán)天、白云、綠草和花香，多么想念我的學(xué)校，想念我的老師和同學(xué)……
這天，媽媽接到一個(gè)信息，笑瞇瞇走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“珂，老師要來(lái)看你了�！�
“真的嗎？”我又驚又喜，“什么時(shí)候？”這么說(shuō)著，我已經(jīng)用眼角余光瞥向門(mén)口——沒(méi)辦法，脖子不許亂動(dòng)。
“下午呢！”媽媽又笑了。
整個(gè)上午，我魂不守舍，感覺(jué)等待是那么的漫長(zhǎng)。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，卻總是不見(jiàn)老師的影子，我的心漸漸變成了失望。老師是不是不來(lái)了？曾經(jīng)我是那么地相信，老師一定會(huì)來(lái)，可是現(xiàn)在……嗨，算了！我感到前所未有的傷心、孤獨(dú)與無(wú)助，像落入無(wú)底的深淵，已經(jīng)是絕望了。
忽然，門(mén)開(kāi)了，熟悉的聲音響起：“珂，我們來(lái)看你了！”
我?guī)缀醪桓蚁嘈拧惱蠋熀吞K老師來(lái)了！他們真的來(lái)了！
我的眼淚一下子涌了出來(lái)，之前的失落全都丟到了九霄云外。
“珂，病怎么樣了？乖不乖呢？” 陳老師親切地問(wèn)候我。
“還好，就是天天打針，我最恨打針了�！� 我有些害羞地答道。
“你可是個(gè)男子漢，不能退縮哦！”蘇老師鼓勵(lì)我說(shuō)。
這句話平時(shí)我聽(tīng)了一定不以為然，但是對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，感受到的不只是鼓勵(lì)，還有老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)和期望。
蘇老師接著又說(shuō)：“為了不讓你那么無(wú)聊，我們給你帶來(lái)了幾本書(shū)。”
我接過(guò)一看，哇！整整八本。都是我喜歡的書(shū)。
“天啊，這么多書(shū)一定很貴吧？”
“不貴！”兩位老師異口同聲地說(shuō)。
在快樂(lè)的`時(shí)光里，總感到時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)就過(guò)了半個(gè)小時(shí)。老師要回學(xué)校上課了，望著老師離開(kāi)的背影，我是那樣的依依不舍。
此時(shí)，病房里只剩下我和媽媽。但不知為什么，之前的孤獨(dú)與寂寞已蕩然無(wú)存，我只感到病房里充滿了溫暖。溫暖充滿了我的心。
小學(xué)生的作文 篇5
在我的生活中，有許多事情我都辦不到，也有許多人幫助過(guò)我，我很感激他們。然而，我最感激的人是我最親愛(ài)的媽媽。
我的媽媽，四十幾歲的年齡，一米五四的身高，腦后的頭發(fā)挽成一團(tuán)，彎彎的眉毛像貼在眼睛上的兩個(gè)月亮，一對(duì)水汪汪的大眼睛一眨一眨的，真好看。媽媽喜歡穿裙子，我也喜歡媽媽穿裙子的樣子。她非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
記得那是一個(gè)星期三的下午，那時(shí)放暑假，天氣熱著呢！由于要讀書(shū)了，所以我正在制定一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，汗水順著臉頰一滴一滴地流下來(lái)，屋外大樹(shù)上的知了不停地叫著，好像在說(shuō)：“真熱呀！我受不了啦！”我正在為天氣的燥熱感到煩惱，身后突然感到一陣清涼的風(fēng)向我吹來(lái)，我一開(kāi)始沒(méi)有注意，可后來(lái)我一想：“不對(duì)呀！怎么會(huì)有這么清涼的風(fēng)？而且還吹這么久？”我轉(zhuǎn)過(guò)去一看，哦，原來(lái)是媽媽在為我扇扇子。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你不熱嗎？光給我扇？”媽媽說(shuō)：“我不熱！你快做作業(yè)吧！”媽媽分明在撒謊，因?yàn)槲乙呀?jīng)看見(jiàn)汗水浸濕了她的.衣襟。我的淚水不聽(tīng)使喚，一滴一滴地流了下來(lái)，流到了本子上。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小敏，只要你好好讀書(shū)，媽媽再苦再累也是很值得的！”也是在那個(gè)時(shí)候，我心里產(chǎn)生了一個(gè)念想：“我一定要好好讀書(shū)！”
記得有一次我發(fā)燒了，躺在病床上難受得很，依稀記得媽媽在床前一會(huì)兒倒水給我喝，一會(huì)兒又換換我額頭上的濕毛巾，一會(huì)兒又給我考考體溫看看燒退沒(méi)。直到醫(yī)生說(shuō)我的燒退了，她才得到片刻的休息。
我最感激的人是媽媽。感激她為了讓我好好學(xué)習(xí)吃那么多苦，感激她對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。母愛(ài)偉大，母愛(ài)無(wú)私。
小學(xué)生的作文 篇6
“五月五，是端陽(yáng)；吃粽子，灑白糖；插艾葉，戴香囊；龍舟下水喜洋洋�！币荒暌欢鹊亩宋绻�(jié)到了，我和媽媽去姥姥家包粽子。
我看著媽媽和姥姥在包粽子，連忙叫道：“我也要包，我也要包�！眿寢屇梦覜](méi)辦法，只好讓我也包。我剛開(kāi)始不會(huì)，就拿了一片大葉子，然后裝上米、大棗就包起來(lái)。媽媽告訴我說(shuō)：“這樣容易漏米，如果是沒(méi)破的.葉子還行�！蔽矣衷趮寢尩膸椭拢７轮鴭寢尩臉幼�，先找沒(méi)洞的葉子，再裝上米、大棗，然后，小心地卷起來(lái)，再用繩子綁起來(lái)。后來(lái)，我覺(jué)得不好玩，就把米當(dāng)沙子玩起來(lái)了，一不小心把米弄到地上了，媽媽批評(píng)了我。
粽子煮熟了，我連忙打開(kāi)一個(gè)，哇！真好吃。
我想：包粽子真不容易，媽媽和姥姥包得那么好，肯定更不容易。有些事情，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)并不是那么容易的，要細(xì)心觀察，認(rèn)真，才會(huì)成功。
小學(xué)生的作文 篇7
我愛(ài)家鄉(xiāng)的棗樹(shù)
盧 愿
我的家鄉(xiāng)在靖江⑴（家鄉(xiāng)領(lǐng)屬），那是個(gè)不太大的縣級(jí)市。 小時(shí)候
，我常常到鄉(xiāng)下的奶奶家玩耍。
那是一棟兩層的小樓，門(mén)前有個(gè)小院子。⑵（小樓、院子的格局。）左邊是一塊空地，右邊養(yǎng)著豬和羊，還種著幾棵石榴樹(shù)和柿子樹(shù)，中間用一道籬笆隔開(kāi)。
正對(duì)著大門(mén)的，是一片一望無(wú)際的稻田。每逢秋天，金黃色的稻子在秋風(fēng)里搖曳，顯得格外耀眼。⑶（寫(xiě)稻田風(fēng)光。）大門(mén)與稻田之間隔著一條小路，路旁有一個(gè)不大的水塘，里面卻養(yǎng)著二十多只鴨和鵝。水塘旁栽了一圈棗樹(shù)。閑暇的時(shí)候站在岸邊，看著鴨子在水中嬉戲，白鵝在水中啄食，實(shí)在是一件有趣的事。⑷（水塘即景。）
秋天，水塘里便會(huì)浮著幾顆石子般大小，暗紅色的果子。走近一看，什么呀？棗子�、桑ㄒ觥皸椬印�。）
大大小小的棗子熟透了，有的落在了地上，有的卻掉進(jìn)了水塘里。 每逢看見(jiàn)此情景，大伯便張羅起來(lái)。一家人端著大大小小的盆出來(lái)了。他們一手拿只盆，一手高舉竹竿，在樹(shù)杈里撥來(lái)?yè)苋�。一旦發(fā)現(xiàn)有成熟的棗子，便用竹竿用力一敲，再用盆接住。棗子便不偏不倚地落在了盆里。就這樣，忙活了一個(gè)上午。午飯后，大家將盆端到河邊，舀一瓢水倒進(jìn)盆里。邊洗邊吃，一家人談笑風(fēng)生，好不快活�、剩H家食棗圖。）
從那時(shí)起，我便等著、盼著家鄉(xiāng)的棗樹(shù)結(jié)棗子。⑺（盼棗。）
秋天過(guò)后，樹(shù)葉全落光了，只剩下幾枝光禿禿的樹(shù)杈；冬天，大雪紛飛，積雪落在樹(shù)枝上，難免會(huì)壓斷幾枝，我也并不在意，“瑞雪兆豐年”嘛 ！春天，萬(wàn)物都抽出了新芽?jī)�，棗�?shù)也不例外，我的心情慢慢急切起來(lái)；夏末秋初，⑻（簡(jiǎn)略地寫(xiě)從秋天—冬天—春天—夏末秋初。明寫(xiě)棗樹(shù)的`變化：棗的生長(zhǎng)。暗合上一節(jié)所寫(xiě)“盼棗”的急切之情。）樹(shù)上已經(jīng)結(jié)了指甲蓋那么大的果實(shí)，我一溜煙躥去找奶奶。“奶奶，樹(shù)上結(jié)棗子了，可以打下來(lái)吃了嗎？”奶奶聽(tīng)后只是微笑地?fù)u搖頭，慈祥地說(shuō)道：“要等棗子紅透了再吃，那才甜呢！”我聽(tīng)了，將信將疑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
又過(guò)了一個(gè)多月，棗子終于⑼（“終于”一詞，更顯盼望之切）熟了。奶奶張羅著要打棗。我高興得一蹦三尺高，飛速拿來(lái)竹竿和盆，在樹(shù)下?lián)v鼓起來(lái)。
在我個(gè)人的不懈努力與家長(zhǎng)的耐心指導(dǎo)下，我收獲不小——滿滿一盆棗子。
我不管三七二十一地一頓猛吃，導(dǎo)致的結(jié)果是吃壞了肚子，晚上早早地就睡了。
第二天一大早，當(dāng)我朦朦朧朧地睜開(kāi)雙眼，聽(tīng)見(jiàn)奶奶在對(duì)爸爸說(shuō)：“估計(jì)很快這兒就要拆了，不知道還能再過(guò)幾天安靜的日子呦……”⑽（在盡嘗甜棗之后，突聞將變。）
奶奶似乎是個(gè)成功的預(yù)言家。等我再次回到鄉(xiāng)下時(shí)，家門(mén)口的那塊稻田已沒(méi)有了昔日那般的寬廣。稻田的那頭鋪上了一條大馬路，蓋起了一棟棟現(xiàn)代化的公寓房……⑾（家鄉(xiāng)發(fā)展帶來(lái)的變化。未明顯表
露喜、憂，為下文蓄勢(shì)。）
不斷的施工，加重了空氣污染，原本清澈的池塘也已成了臭水溝，那三棵大棗樹(shù)也在去年全部枯死。為此，我十分傷心。再也吃不到那土生土長(zhǎng)的甜棗了�、校ā笆謧摹�、“再也吃不到……”，惜棗之情可憫�。�
直到現(xiàn)在，我依然懷念那三棵高大的棗樹(shù)，懷念那吃棗子的快樂(lè)時(shí)光……⒀（懷念，珍愛(ài)。）
小學(xué)生的作文 篇8
同學(xué)們，你有受表?yè)P(yáng)的經(jīng)歷嗎？我有，而且十分難忘。
一次上語(yǔ)文課時(shí)，申老師說(shuō)進(jìn)行讀課文考試，(.)順序由同學(xué)們互相抽學(xué)號(hào)來(lái)選擇。我被抽到了第四號(hào)，當(dāng)時(shí)心里特別緊張，真怕讀不好。老師仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“我就喜歡聽(tīng)王晰的聲音�！�
聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我信心倍增。輕輕地清了一下嗓子，站起來(lái)，大方地走到講臺(tái)上。由于過(guò)于緊張，我忘了拿書(shū)本。但是我還是給老師和同學(xué)們敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮。走到講臺(tái)中央，我大聲地背誦我一直喜歡的古詩(shī)——《元宵》。由于有了老師的鼓勵(lì)，我背的非常順利，而且語(yǔ)調(diào)舒緩，把整首詩(shī)的.氣氛讀了出來(lái)。當(dāng)我讀完后，同學(xué)們還陶醉在那美麗的詩(shī)境當(dāng)中。當(dāng)我剛抬步走下臺(tái)時(shí)，掌聲“嘩”的一下響了起來(lái)，把我嚇一跳。老師高興的大聲說(shuō)：”王晰同學(xué)讀得真好，可不可以再讀一首�！拔业哪樁技t了，不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新返回了講臺(tái)。
這就是我被表?yè)P(yáng)的一次經(jīng)歷，有了老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，我欣喜萬(wàn)分，對(duì)朗讀更有自信了。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
讓小學(xué)生作文12-10
等小學(xué)生作文11-12
風(fēng)景作文小學(xué)生作文08-18