鉛筆盒的自述作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的鉛筆盒的自述作文，希望能夠幫助到大家。

鉛筆盒的自述作文1

　　大家好，我是穿著粉紅色外套的美麗鉛筆盒。小主人六歲生日的時(shí)候，把我?guī)Щ亓思�，從那以后，我就一直陪伴在小主人身邊，從未離開。

　　我是塑料做成的標(biāo)準(zhǔn)的長方體鉛筆盒。在我的粉色外套上有一個(gè)芭比娃娃，她有著金黃色的頭發(fā)，一雙水汪汪的藍(lán)色大眼睛，在她的身旁有一行英文字母“ILoveYou”，這是我跟小主人之間感情的最好見證。我還有其他一些功能：趣味指南針，一個(gè)小小的鉛筆刀，還有一個(gè)隱蔽的小房子，橡皮弟弟可以舒舒服服的住在里面。

　　我有三層小公寓，苗條的鉛筆四姐妹和嚴(yán)厲的圓珠筆老師住在第一層；神奇的可擦筆爸爸和長長的直尺哥哥住在第二層；幽默的碳素筆爺爺和慈祥的涂卡筆奶奶住在第三層。

　　有一天，“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，鉛筆妹妹歡快地從我的.肚子里跑了出來。當(dāng)小主人寫錯(cuò)題的時(shí)候，橡皮弟弟也調(diào)皮地蹦出來，它在小主人的作業(yè)上翻幾個(gè)跟頭，錯(cuò)題就不見了。到了語文課，碳素筆爺爺拄著拐杖慢慢地走出來；當(dāng)小主人要寫作文時(shí)，可擦筆爸爸就夾著他的公文包——可擦筆橡皮，風(fēng)度翩翩地去上班。當(dāng)小主人需要做連線題時(shí)，尺子哥哥大搖大擺、胸有成竹地出去幫忙了。

　　當(dāng)小主人完成了作業(yè)，把鉛筆妹妹們放回來時(shí)，總是馬馬虎虎，扎得我這兒疼，那兒疼的。小主人生氣時(shí)，還拿我出氣，把我摔得腰酸背痛�？墒牵�我從來都不生氣，也從不記仇，還是兢兢業(yè)業(yè)地為小主人服務(wù)。

　　我愛我的小主人，我希望我能永遠(yuǎn)跟小主人在一起，為他服務(wù)。

鉛筆盒的自述作文2

　　Hi，大家好，我是一個(gè)可愛的鉛筆盒，我是小主人生日的時(shí)候媽媽送的。

　　我長得可漂亮啦！我是一輛“小火車”，我的車頭是一個(gè)卷筆刀，上面還有一個(gè)小巧可愛的汽笛，不知道會(huì)不會(huì)發(fā)出“嗚嗚”的汽笛聲。我的身上穿著藍(lán)底的花衣裳，上面還有兩個(gè)小朋友騎著海龜。你看，一個(gè)小朋友穿著粉紅的衣服，頭上還戴著橙色的蝴蝶結(jié)，他頭向后面看，有一只小海龜跟在后面呢！另外一個(gè)小朋友穿著藍(lán)色的衣服，他指著旁邊的小丑魚。還有很多的小魚在水里自由自在地吐著泡泡，慢吞吞的海星在散步，漂亮的水母在快樂地跳舞。車箱的下面還有六個(gè)輪子圓滾滾的，輕輕一推鉛筆盒就能向遙遠(yuǎn)的天邊開去。你們說我美不美？

　　歡迎大家來到我的車廂里來看一看。來到我的第一層車廂，一抬頭就能看到課程表，還能看到五顏六色的筆，有鋼筆。鉛筆和紅筆，他們安安靜靜的躺著。隨時(shí)等著小主人的召喚。接著大家和我一起去第二層看看吧！這一層就沒有那么整齊了，有一點(diǎn)擁擠。扁扁的尺子躺在最底下，一塊又大又圓的橡皮霸占了好大的位置，兩塊小橡皮只好擠在角落里。又大又扁的修正帶放在最中間。

　　我對(duì)小主人的用處可大啦！我和小伙伴們一起為小主人的'學(xué)習(xí)服務(wù)。快！小主人到家了，我們趕快排好隊(duì)準(zhǔn)備出場。鉛筆負(fù)責(zé)把數(shù)學(xué)和英語做好，有錯(cuò)字了，就立刻輪到橡皮出場了。抄寫單詞還是鋼筆負(fù)責(zé)，畫圖時(shí)尺子就會(huì)立刻報(bào)道。而我呢，我就負(fù)責(zé)把他們一個(gè)個(gè)安排好。我可是他們的“頭兒”哦

　　我和小主人的關(guān)系可好了，我每天都會(huì)陪著小主人上學(xué)。放學(xué)，而小主人對(duì)我也很好，每天把我打扮的漂漂亮亮的，也會(huì)把我的小伙伴們擺放的整整齊齊。

　　我可真是小主人的好幫手��！

鉛筆盒的自述作文3

　　我是我的小主人學(xué)習(xí)的好朋友——鉛筆盒。

　　我的身材即不苗條也不是一個(gè)巨型“大漢”，大小適中，大約A4紙的三分之一那么大。是用耐磨的塑料制造成的。由于身體太硬，摔在地上會(huì)發(fā)出“砰”的一聲，但幸好我有這一層“盔甲”，摔在地上就像被蚊子叮一樣。

　　我全身天藍(lán)色，中間有一個(gè)橢圓形的商標(biāo)，由于我有凹凸不平的紋理，使我看起來像一個(gè)迷你拉桿箱。打開我的“身體“，分為上下兩部分，上面一層有一個(gè)網(wǎng)狀的筆兜，里面住著鉛筆、筆芯、尺子、橡皮，偶爾也有“閑雜物“來借住一天。下面住著水筆、鋼筆等等一些常用文具。這些小文具常常都能和平共處，但偶爾也會(huì)發(fā)生爭執(zhí)，“乒乒乓乓”吵個(gè)不停。

　　小主人很喜歡我，去哪兒學(xué)習(xí)都會(huì)帶著我。還記得小主人帶我去墨云堂上寫字課的那次，我非常高興，因?yàn)槲医K于可以從書包里出來透透氣了！放學(xué)走的時(shí)候，小主人忘把我?guī)ё吡�。我等呀等呀，以為小主人�?huì)回來找我�？墒堑鹊酵砩�，一個(gè)人影也沒有。我當(dāng)時(shí)害怕極了，為什么小主人還不來接我？但是又想到住在我身體里的.小文具們比我更害怕，我應(yīng)該起到保護(hù)他們的作用。我便鼓起勇氣，不再害怕，并堅(jiān)信小主人一定會(huì)回來找我的！果然，不出我所料，小主人第二天還是把我?guī)Щ丶伊�。一路上，我身體里的文具“嘩啦嘩啦“地唱起了歌，小主人對(duì)我又親又是摸，并對(duì)我說：“下一次再也不會(huì)丟掉你了”。

　　雖然我的小主人有點(diǎn)粗心，但總體是很愛我的。從不在我身上亂涂亂畫，有時(shí)還會(huì)給我洗洗澡呢！我希望我和我的小主人一直是好朋友！

鉛筆盒的自述作文4

　　大家好，我是一個(gè)惹人喜愛的鉛筆盒，是小主人圍棋比賽時(shí)贏得的獎(jiǎng)品，我被小主人帶回了家，他非常喜歡我，從此我一直陪伴著他身邊。

　　我是一個(gè)長方體，大約20厘米長，10里寬、3厘米厚，我身上穿著一件湛藍(lán)的衣服，還印著精美的圖案。上面有只米老鼠，他有兩個(gè)烏黑的耳朵和晶瑩透亮的大眼睛，還有一只活蹦亂跳的唐老鴨，他們背著旅行包奔跑在碧綠碧綠的草坪上，正在開心的玩耍。

　　我不但外表精美構(gòu)造也非常巧妙，我是一座兩層的豪華別墅，走進(jìn)第一層鉛筆哥哥正在呼呼大睡，還有小巧玲瓏的橡皮弟弟，他滿臉憂傷的'樣子好像有心事，他在想：希望小主人以后少寫錯(cuò)別字，不然用字我會(huì)很疼的，而且身體會(huì)越來越小。走到樓上鋼筆兄弟正在竊竊私語，他們好像在說：“小主人今天會(huì)先請(qǐng)誰出去呢？”，尺子姐姐姐正坐在那閉目養(yǎng)神，我們是和睦相處的一家人。

　　我是一名有責(zé)任心的“文具管理員”，作用可大了，每天幫小主人把學(xué)具整理得整整齊齊、井井有條，每當(dāng)小主人寫作業(yè)時(shí)我都會(huì)在他身邊站崗放哨，需要我的時(shí)候就會(huì)挺身而出。小主人不小心寫錯(cuò)字時(shí)，我就會(huì)請(qǐng)出橡皮弟弟，錯(cuò)字們見了他連忙跪地求饒，橡皮弟弟毫不猶豫就把他們?nèi)�消滅了。小主人要畫圖形、打格子時(shí)我會(huì)請(qǐng)出尺子姐姐和鉛筆哥哥，他們相互配合很快就畫出了圖形和直線，我們都是小主人的得力助手。

　　小主人特別愛護(hù)我，有一次我不小心掉到地上摔掉了兩顆“大門牙”，小主人很傷心，哭了好長時(shí)間。

　　我和小主人形影不離，我不但是他學(xué)習(xí)中的好幫手，還是生活中的好朋友！

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