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假如記憶可以移植作文

時(shí)間:2023-02-05 15:38:08 優(yōu)秀作文 我要投稿

假如記憶可以移植作文(匯編15篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的假如記憶可以移植作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

假如記憶可以移植作文(匯編15篇)

假如記憶可以移植作文1

  “假如記憶可以移植”,你看到這個(gè)題目肯定會(huì)有點(diǎn)驚訝。記憶力怎么會(huì)移植?難道要把大腦挖開不成?太可怕啦!

  其實(shí)沒有那么可怕,記憶移植有好處也有壞處。

  一,記憶移植擁有各種學(xué)家的思想

  記憶移植可以讓你擁有科學(xué)家、發(fā)明家、教育家、作家等所有學(xué)家的思想,就連書只要掃一眼就會(huì)背了,哈哈哈!怎么樣不錯(cuò)吧?如果你還想發(fā)明什么東西的話你就可以用發(fā)明家的思想發(fā)明出各種奇形怪狀的東西哦。

  如果是寫作文的話那就更不在話下了,用作家的思想寫出成千上萬的文章就可以印成書啦!

  你也可以像葉圣陶爺爺一樣是位教育家寫一些童話故事一類的。

  雖然有這么多好處,但是下面我就要來談?wù)剦奶幜恕?/p>

  二,記憶移植世界亂套了

  如果每個(gè)人都把學(xué)家們的思想移植到自己的`大腦里的話,那我們還要那些學(xué)家干嗎呢?既然每個(gè)人都有了天才一樣思想,那么考大學(xué)、考博士的不就再也不存在了,所有小學(xué)都倒閉了,世界也亂套了,那樣不是更可怕嗎?

  所以這篇文章教導(dǎo)我們干什么事都要腳踏實(shí)地,不能幻想。

假如記憶可以移植作文2

  假如記憶可以移植,他有我的特長(zhǎng),我也有它的優(yōu)點(diǎn)。誰都不用拼命的學(xué)習(xí)了,把幾位學(xué)家的記憶一復(fù)制,生活將有多么美好。

  假如記憶可以移植,我要把二戰(zhàn)期間美國盟軍五星上將艾森豪威爾的記憶移植給我,把我的記憶移植給他。這樣,我可以讓艾森豪威爾將軍讓波蘭人民拿起武器,保衛(wèi)波蘭;讓斯大林來一次漂亮的斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn);讓英法聯(lián)軍不再有敦刻爾克大撤退,而是挺進(jìn)萊茵河,將德意志第三帝國的'軍旗在法國的領(lǐng)土上拔出。

  假如記憶可以移植,我一定要看看那解放非洲的“火炬行動(dòng)”,為阿爾及利亞人民帶來生存的希望;看看神勇的第一步兵師,在奧馬哈海灘,為“霸王行動(dòng)”中五個(gè)海灘中最大傷亡的海灘,2700人陣亡,在絕望中,成功打開DD缺口,為裝甲軍隊(duì)打開通路;看看深入腹地的82空降師與101空降師,82空降師解放了第一個(gè)法國小鎮(zhèn),并聚集101師,在單兵作戰(zhàn)的情況下,建立了根據(jù)地,截?fù)糁г┑牡萝姡?jiān)持到大部隊(duì)來臨;還有那在挪威打掉德軍核潛艇的間諜梅爾茲。他們都是英雄。

  假如記憶可以移植,我追想做的還是讓逝去的一億三千萬的軍民復(fù)活,將法西斯行動(dòng)破壞。使地球免于戰(zhàn)火。

假如記憶可以移植作文3

  假如記憶可以移植,我會(huì)移植世界上最厲害的科學(xué)家的記憶,我就會(huì)發(fā)明自己想要的`東西,比如說萬能汽車:汽車在陸地行走的基礎(chǔ)上還會(huì)在水上跑、空中飛該多好。汽車上有一個(gè)白鍵,按下去,汽車輪子上就會(huì)有一個(gè)像腳蹼一樣的東西,窗戶還會(huì)自動(dòng)關(guān)嚴(yán),以防車內(nèi)進(jìn)水,如果想潛水只要再戴上氧氣面罩就行了。如果想飛時(shí)把汽車內(nèi)的一個(gè)把手拉向上方,車后面的兩個(gè)噴火口就會(huì)噴出火焰,像火箭一般,戴上氧氣面罩就升空了。在汽車駕駛員即將觸犯交通法律時(shí),就會(huì)自動(dòng)停車。這樣就不再需要交通警察了。在我還會(huì)發(fā)明有無人駕駛汽車,在駕駛者累的時(shí)候只需把把手向下拉,汽車就會(huì)自行控制自己了,該停車時(shí)它也會(huì)停車。

  我還會(huì)發(fā)明水上搜救器:如今水上發(fā)生水難的次數(shù)很多,都因?yàn)樵O(shè)備失利了,水上搜救器可以定位,以便人們實(shí)施救援,簡(jiǎn)單的話按一下白建,被救的人就會(huì)出現(xiàn)在搜救器邊上。但是必須在水上。

  我還會(huì)發(fā)明堅(jiān)硬玻璃,他摸上去像塊口香糖,但要是用力打,他卻堅(jiān)不可摧,這運(yùn)用了納米軟化硬技術(shù),可使一個(gè)東西摸上去很軟,但是堅(jiān)不可摧。

  假如記憶可以移植該多好!

假如記憶可以移植作文4

  曾幾何時(shí),我在電視上看到一則新聞:北京著名的某某醫(yī)院正在不斷嘗試關(guān)于人類記憶移植的實(shí)驗(yàn)。直到今天,這家醫(yī)院終于將這一理想變成了現(xiàn)實(shí)。

  記得小時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名出色的英語翻譯。現(xiàn)在,既然已經(jīng)有了這么好的移植手術(shù),我怎么能錯(cuò)過呢?

  我像離弦箭一樣匆匆地趕往這家馳名中外的醫(yī)院,我問醫(yī)生能否把李克強(qiáng)總理的英語翻譯請(qǐng)來,醫(yī)生爽快地說:“當(dāng)然可以!辈⑶椅液驮洪L(zhǎng)商量好,一定要他親自動(dòng)刀。“記憶移植”手術(shù)很成功,當(dāng)我醒來時(shí),我早已忘記了親人,忘記了父母,忘記了老師和同學(xué),忘記了過去的.一切。

  來到學(xué)校,我和校長(zhǎng)、老師、同學(xué)都好像是第一次見面,感覺非常陌生。上課時(shí),除了英語,我對(duì)其他課毫無興趣。只要一上英語課,我就信心十足,因?yàn)槲铱墒谴竺Χ,無人不知的英語翻譯。英語題在我眼中就好像一加一等于二一樣簡(jiǎn)單,我甚至比老師都懂得多。一下課,同學(xué)們就把我“包圍”了,嚷著讓我給他們講題。可我并沒有幫他們,因?yàn)槲覊焊筒徽J(rèn)識(shí)他們。

  俗話說:父母的愛是無私的,偉大的。可是到家后,我并不認(rèn)識(shí)原來的父母,這讓爸爸媽媽焦急萬分,爸爸居然狠狠地打了我一耳光。這可把我氣壞了,我大罵道“你們是誰啊,為什么要打我?”媽媽聽后,趕緊送我到醫(yī)院檢查,醫(yī)生無奈地說:“你的女兒可能和別人交換了記憶!甭牭竭@話,媽媽嚇得都哭了……

  “!”一聲尖叫,我猛地坐了起來,原來這是一場(chǎng)夢(mèng)!

假如記憶可以移植作文5

  假如記憶可以移植,我想把魔笛手的記憶移植給我,我要把世間的美好永遠(yuǎn)留住。

  假如我是魔笛手,我要吹出復(fù)活曲——滅絕的動(dòng)物快樂復(fù)活吧,讓我們的后代也能看見你們;塵封千年的兵馬俑變成真人吧,給我講講兩千年前的.秦朝大事;麥哲倫復(fù)活吧,帶我重溫麥哲倫航運(yùn)線,領(lǐng)略麥哲倫海峽的風(fēng)景。

  假如我是魔笛手,我要吹出忘我曲——壞人變?yōu)楹萌税,主?dòng)幫助他人,讓世界充滿愛的感動(dòng);殘疾人恢復(fù)健康吧,站起來唱歌跳舞做游戲,快樂的建設(shè)著如詩情畫意般的生活;兇猛殘暴的動(dòng)物變善良吧,讓我們大家和睦共處。

  假如我是魔笛手,我要吹出生命曲——無垠的沙漠變成綠洲吧,讓“西部”不再黃塵漫天,讓生命不再為缺水煩惱;草原別再退化了,牛羊馬都很肥壯地在草原上盡情享用;人類的朋友都來吧,來到新綠州與我們?nèi)祟惞餐呐笥选獎(jiǎng)游飩円黄鹕畎伞?/p>

  假如我是魔笛手,我要吹出建造曲——在平地上建起高樓大廈,讓沒有房子住的人不再露宿街頭,每一個(gè)人都擁有家的溫暖;再建造一個(gè)新的地球,讓稱職的現(xiàn)在的地球媽媽恢復(fù)青春活力;再設(shè)計(jì)一個(gè)溝通橋,讓人們?cè)趦蓚(gè)地球間自由走動(dòng)。

  假如我是魔笛手,我要把世界變成童話歌謠般美好。

  這不是一個(gè)小女孩的天真爛漫,這是我夢(mèng)寐以求的心愿。只要我們努力學(xué)習(xí),勇于探索,充滿愛心,夢(mèng)想便會(huì)成為理想,理想就會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  希望這是所有人的遐想。

假如記憶可以移植作文6

  那樣我就可以理解媽媽了。每天晚上,我媽媽都會(huì)在我耳旁嘮叨一氣。說:“我怎么就睡不著覺呢!這到底怎么回事……”

  我到了晚上睡覺的時(shí)候,就發(fā)現(xiàn)腦袋清醒得很,躺了好一會(huì)也沒睡著,難受死了!我吃了一些治療睡眠的藥,哎呀!怎么不管用啊?早知道不吃了,才睡了幾分鐘,就又醒了,太難受了,我又看了一會(huì)兒電視,越看越精神,早知這樣,我干嘛要把媽媽的記憶移植給我呀!早知現(xiàn)在,何必當(dāng)初呢!直到現(xiàn)在,我旁邊仿佛仍有一個(gè)惡魔催我,“你就是自作自受,你真活該!”唉!今天很可能是我的倒霉日吧!我只好又拿著我自制的大棒子——是用報(bào)紙做的。我舉著大棒子敲打著后背,才覺得好了一些。

  可我還是翻來覆去睡不著覺,難受啊,我又拿著在網(wǎng)上買的`睡邁通,也就是治療睡眠的儀器。戴在耳朵上,一波一波的震動(dòng),此刻我才覺得有點(diǎn)舒服?墒俏疫是沒有一點(diǎn)睡意。我要哭出來了,但我一想到我的孩子,我一定要挺住,這樣才能給孩子做個(gè)好榜樣。

  既然這樣,我就去玩我最喜歡的東西——電腦。玩上了電腦,好多了!可時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)眼睛也不好,又累。唉!如果我這么大歲數(shù)還近視那可就要被嘲笑了。

假如記憶可以移植作文7

  記憶是豐富多彩的記事本;記憶是五彩繽紛的彩云;假如記憶可以移植,那該多好!世界就會(huì)變得更加和諧。

  記憶是一種快樂,也是一種悲傷。要是把悲傷的記憶化為快樂,那這個(gè)世界會(huì)沒有悲傷,這就是記憶移植的好處。要是把富翁的記憶移植給乞丐,那乞丐就會(huì)在大腦里享受幸福的生活。不過記憶移植現(xiàn)在是不可能實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)榭茖W(xué)還沒有那樣發(fā)達(dá)。

  要是航天員楊利偉的記憶移植給我,那我就可以看到楊利偉到太空的.經(jīng)過。從小我就有了對(duì)太空的向往,現(xiàn)在有楊利偉的記憶就可以在腦海中想象。

  記憶移植是好是壞,就要看本人。我覺得記憶移植是不可能的,因?yàn)榘讶说挠洃浺浦步o別人就會(huì)有不好的結(jié)果。

  要是人沒有記憶,那人就變成呆若木雞。不過記憶移植還是有很多好處的,比如可以讓貧困兒童感受我們的生活。記憶有可能會(huì)實(shí)現(xiàn),也有可能不會(huì)成為現(xiàn)。

  記憶是人類最重要的。記憶是不可能移植在別人的腦海中,記憶是人類最美好的東西,他可以像電影一樣慢慢讓你回憶以前的事,總之記憶是最重要的。

假如記憶可以移植作文8

  假如記憶可以移植,我就要實(shí)現(xiàn)我的愿望。

  假如記憶可以移植,我希望可以把被世人稱為“圓舞曲的國王”的約翰.施特勞施所譜寫和演奏過的曲目一清二楚、過目不忘,讓我全身上下都充滿音樂細(xì)胞,隨時(shí)隨地都能演奏出一首令人陶醉的樂曲。既然約翰.施特勞施能成為薩爾茨堡的驕傲,我為什么不能成為昭平的驕傲呢?說不定有朝一日我還真的成為一位舉世聞名的鋼琴家,技藝卓越、飲譽(yù)天下呢!

  假如記憶可以移植,我希望可以把明代著名的旅行家徐客霞的'記憶移植到我的腦子里。這樣一來,我就不用費(fèi)吹灰之力就可以痛痛快快地游覽了祖國的大好河山一番,而且還能記憶猶新、歷歷在目。嗬,那該多好啊!我還可以把當(dāng)時(shí)游覽過程和沿途風(fēng)景寫成一本書,讓人們既不用父母陪伴,又不用參加集體旅游,做一次特殊的旅游——書上旅游,一次性地大飽眼福,對(duì)祖國的山山水水了如指掌。對(duì)了,我還可以在20xx年為到北京參加旅游的外國人做導(dǎo)游呢!

  假如記憶可以移植,我希望可以把春秋末期著名的思想家,教育家和儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子的記憶移植到我的腦子里。這樣一來,我對(duì)所有“攔路虎”都可以迎刃而解;在考試前也不必絞盡腦汁地死記硬背;考試時(shí)也不用抓耳撓腮的冥思苦想了;寫作文時(shí)也不會(huì)生搬硬套、千篇一律。在學(xué)習(xí)上更勝人一籌,說不定在不久的將來我還會(huì)想孔子一樣成為一個(gè)滿肚子墨水的大教育家呢!到時(shí)肯定會(huì)讓你刮目相看。

  假如記憶可以移植,那該多好!

假如記憶可以移植作文9

  《假如記憶可以移植》記得這是1999年的高考作文題目,如今我在冀教版第八冊(cè)語文課本中看到了它。這是一篇科學(xué)性和趣味性都很強(qiáng)的兒童詩,詩中充滿著盎然的兒童情趣,寫出了兒童的渴望及他們的理想。

  孩子們的閱讀興趣很高,在布置預(yù)習(xí)作業(yè)時(shí)孩子們都已經(jīng)熟讀成誦了?蓴[在面前的還有這樣一個(gè)問題:孩子們是不是能真正理解“移植”的真正含義呢?而這也是理解課文主體的基礎(chǔ)和關(guān)鍵所在。所以,我讓孩子在課前就查閱字典看看“移植”到底是什么意思,并收集有關(guān)資料看看關(guān)于“移植”的事例你還知道些什么?沒想到的是孩子們還真收集了不少,例如:植物體之間的嫁接,動(dòng)物體之間的器官移植如:肝臟、腎、眼角膜、毛發(fā)、還有的同學(xué)談到了前一陣的李保江叔叔骨髓移植的事例。有了這些資料我想他們已真正體會(huì)到了“移植”的'真正含義。以往的資料展示大多數(shù)是在課后作為拓展材料出現(xiàn)的,而這篇文章不同,本課涉及到的記憶移植不同于動(dòng)植物體之間的肢體移植和嫁接,如果沒有前面的關(guān)于移植概念的掌握,課文內(nèi)容就很難理解,所以課前的資料展示是非常關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)。

  記得有句話是這樣說的:想象是邁向科學(xué)的第一步。的確是呀,為孩子們插上想象的翅膀吧,沒有什么是實(shí)現(xiàn)不了的。最后為他們安排了一次小練筆,假如我有一對(duì)翅膀,假如時(shí)光可以倒流……

假如記憶可以移植作文10

  我是一個(gè)比較幻想的孩子。經(jīng)常會(huì)有各種假如出現(xiàn)在我的腦海里。這不最近我又在想假如假如記憶可以移植。

  假如記憶可以移植,我就能理解爸爸有什么苦楚,媽媽對(duì)爸爸有什么誤會(huì)。

  假如把媽媽的記憶移植給我,我就能知道媽媽為什么要和爸爸離婚。假如把我的記憶移植給媽媽,媽媽就會(huì)知道我沒有爸爸或沒有媽媽的痛苦,媽媽就會(huì)知道爸爸媽媽鬧離婚的這一段時(shí)間里我是多么的痛苦,我是多么希望有一個(gè)完整的家呀。

  假如把爸爸的記憶移植給我,我就會(huì)知道爸爸為什么那么傻,為什么想不開就喝毒藥自殺。我就會(huì)知道他有什么難言之苦而不愿給女兒說一說呢。假如把我的記憶移植給爸爸,他就會(huì)知道失去爸爸的女兒是多么的.痛苦。

  假如把奶奶的記憶移植給我,我就會(huì)知道為什么奶奶在背后說媽媽的壞話。假如把我的記憶移植給奶奶,奶奶就會(huì)知道她說媽媽壞話時(shí),我是多么的難受,奶奶就會(huì)體會(huì)到當(dāng)她跟我說媽媽不要我時(shí),我的心像刀割一樣的疼痛。

  假如記憶可以移植,那我們的社會(huì)將會(huì)更加美好。

假如記憶可以移植作文11

  假如記憶可以移植,生活將是多么有趣。我要把奶奶的記憶移植給我,我將會(huì)看到奶奶是多么的勤勞,每天早上一起床就開始忙活,一直忙到晚上,勤勞的雙手永不停歇,做飯啊,喂雞啊,種菜啊,洗衣服啊,織毛線啊,切糖糕啊,擰麻花啊……操持家務(wù),關(guān)愛家人。我還要把我的.記憶移植給奶奶,奶奶將會(huì)看到我做操時(shí)動(dòng)作是多么優(yōu)美,投籃是多么準(zhǔn),在課堂上是多么聽講,唱歌時(shí)是多么洪亮。

  假如記憶可以移植,生活將是多么有趣。我要把成龍的記憶移植給我,我會(huì)拍很多喜劇片,給人們送去歡樂;我還懲惡揚(yáng)善,把壞人消滅光;我要成為世界武打巨星,要賺很多錢,捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)。我還要學(xué)好跆拳道,然后去參加奧運(yùn)會(huì),為祖國奪得金牌。

  假如記憶可以移植,生活將是多么有趣。我要把我的架子鼓老師的記憶移植給我,我就會(huì)精通架子鼓,并到國外演出,然后到受不到藝術(shù)教育的地方去教孩子,讓他們成長(zhǎng)為藝術(shù)人才,為祖國爭(zhēng)光。

  假如記憶可以移植,生活將是多么有趣。我要把宇航天文學(xué)家的記憶移植給我,我要把宇宙里除了太陽和月亮以外的所有星球都變成有大氣層、臭氧層包圍的適合人類居住的星球,人們可以坐宇宙飛船去其他星球定居,這樣就可以解決人口膨脹的問題了。

  雖然現(xiàn)在還不能移植記憶,但只要我們不懈地探索,那么將來,記憶移植就能成為現(xiàn)實(shí)。

假如記憶可以移植作文12

  如果記憶可以移植,我希望被稱為“華爾茲之王”的約翰施特勞斯所創(chuàng)作和演奏的歌曲清晰而難忘,讓我全身充滿音樂細(xì)胞,隨時(shí)隨地都能演奏出一首令人陶醉的音樂。既然約翰施特勞斯可以成為薩爾茨堡的驕傲,為什么我不能成為昭平的驕傲?也許有一天我真的會(huì)成為一名技藝超群、世界聞名的世界著名鋼琴家!

  如果記憶可以移植,我希望把明代著名旅行家許的記憶移植到我的腦海里。這樣,我就不用費(fèi)事去游覽祖國的大好河山,還能歷歷在目。哇,那該多好!我也可以把游覽過程和沿途風(fēng)景寫成書,這樣人們就不需要父母陪同或者參加旅行團(tuán)了。他們可以在——這本書上進(jìn)行一次特別的旅行,一飽眼福,對(duì)祖國的'山河了如指掌。對(duì)了,20xx年來北京旅游的外國人我也可以當(dāng)導(dǎo)游!

  如果記憶可以移植的話,我希望春秋末期的著名思想家、教育家、儒家可以創(chuàng)立

  人孔子的記憶移植到我的腦子里。這樣一來,我對(duì)所有攔路虎都可以迎刃而解;在考試前也不必絞盡腦汁地死記硬背;考試時(shí)也不用抓耳撓腮的冥思苦想了;寫作文時(shí)也不會(huì)生搬硬套、千篇一律。在學(xué)習(xí)上更勝人一籌,說不定在不久的將來我還會(huì)想孔子一樣成為一個(gè)滿肚子墨水的大教育家呢!到時(shí)肯定會(huì)讓你刮目相看。

  假如記憶可以移植,那該多好啊!

假如記憶可以移植作文13

  記憶就像是畫家手中的調(diào)色盤,有五彩繽紛的,有五顏六色的……

  假如記憶可以移植,我想把孫悟空的記憶移植給我。這樣我就有孫悟空的七十二變和火眼金睛,還有孫悟空的武術(shù),去幫助別人。

  我要用孫悟空的七十二變,變成一封信寫給正在戰(zhàn)爭(zhēng)的國家,告訴他們:不要再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)了,更多的戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)帶給你們更多的傷害,是不會(huì)有太多的好處的。

  希望這樣能讓他們和平起來,保護(hù)自己的祖國。我還要變成一個(gè)小區(qū),讓那些無家可歸的人,還有災(zāi)區(qū)的人住在那里,讓他們都有個(gè)溫馨的家,不再為沒有錢買房子而著急,我還要變成一個(gè)原子彈,讓其他國家害怕我們中國,不再向我們挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。

  我要用孫悟空的火眼金睛去找出壞人,不讓大家每天提心吊膽的.上街。

  假如記憶可以移植,我想把別人的記憶移植給自己。那樣的話,我們就可以知道別人的很多事,給苦惱的人們解除苦惱,讓高興的人幫別人分擔(dān)痛苦。

  我們大家每一個(gè)人都要好好學(xué)習(xí),天天向上。我們每一個(gè)人都要發(fā)明一種可移植記憶的機(jī)器幫助人們。

  教師點(diǎn)評(píng):

  墨軒,你大膽設(shè)想了記憶移植后的情景,描繪得十分具體哦,真棒!如果結(jié)尾時(shí)能采用抒情方式再次點(diǎn)題那該多好。

假如記憶可以移植作文14

  記憶是一種快樂,絲絲入扣,沁人心脾。記憶就像畫家手中的調(diào)色盤,有的暗淡無光的。記憶,有時(shí)是一個(gè)痛苦的東西,讓人傷心不已,悲痛欲絕,淚水漣漣。記憶是充滿快樂的電腦,當(dāng)你正在開開心心的玩的時(shí)候,突然,死機(jī)或者是卡機(jī),讓你像晴空中打了一個(gè)晴天霹靂,讓你脾氣大發(fā),似乎要?dú)Я艘磺袞|西。記憶,就像無情的天氣一樣,一下晴空萬里,一下大風(fēng)刮起,讓你處處傷痕累累,就像讓你的記憶中充滿了處處傷痕。記憶,是一個(gè)可喜可悲的東西。這個(gè)東西,會(huì)讓你身上處處充滿傷痕,也會(huì)讓你充滿了歡聲笑語,讓你無比快樂,開心,高興。

  假如記憶可以移植,我會(huì)把我的記憶讓給更多需要我記憶的人。

  你們看,以前,別人總是來侵占我們的`領(lǐng)土。我們中國忍氣吞聲,心中怒氣燃燒。日本人太可惡了,殺人的場(chǎng)面慘不忍睹。如果記憶可以移植,我們要把我們的記憶都移植給那些日本人,讓他們也嘗嘗我們的痛苦。

  我要讓那些非洲的苦難兒童,把我美好的記憶帶走。讓他們也過上像我這樣的兒童的生活,讓他們也無憂無慮的過上像我這樣的好生活。

  是啊,現(xiàn)在有這么多苦難的人,如果將來能移植記憶,我一定把我的記憶奉獻(xiàn)出去。

假如記憶可以移植作文15

  假如記憶可以移植,那么,我會(huì)讓人類知道,保護(hù)環(huán)境的重要性。

  我要把人類破壞環(huán)境后造成的悲劇給他們看一看。如果他們?cè)俅纹茐沫h(huán)境,那么,地球上將會(huì)烏煙瘴氣,滿世界全是垃圾。小河被工廠中的臟水給污染了,變成了一條臭氣熏天的廢河,如果有人不小心喝了,可能還會(huì)拉肚子?諝庖脖还S中排放出的濃煙所污染,每個(gè)人聞到將會(huì)咳嗽不止,甚至?xí)䦟⒍練馕攵旧霞膊,更?yán)重的則是死亡;如果把“白色垃圾”或廢電池等物埋入地下,那么種出的水果、蔬菜,也會(huì)有毒,誤食的人會(huì)食物中毒,嚴(yán)重的還可能會(huì)死去……

  以上還不算什么,人類如果繼續(xù)大量排放污毒氣體或大量使用汽車的話,全球的天氣會(huì)變暖,而冰川也會(huì)融化,到時(shí),可能會(huì)形成各種意想不到的自然災(zāi)害,如海嘯、火山爆發(fā)、地震……更嚴(yán)重的話可能會(huì)是真正的“2012”――世界末日。

  我非常想把這些悲慘的.畫面做成科技細(xì)胞,然后移植到不保護(hù)環(huán)境的人的大腦中,讓他們曉得如果再破壞環(huán)境會(huì)帶來多么大的災(zāi)難。保護(hù)環(huán)境從我做起,只要你自己能堅(jiān)持不懈,世界將會(huì)多么美好!

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