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相遇小學作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的相遇小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
相遇小學作文1
中華上下五千年，多少浪漫豪邁的文人名垂青史，多少雄渾壯麗的詩篇留傳千古。他們把情念揮灑于筆墨間，它們把憂思承載于靈魂中。品味一本又一本貯藏千年的佳釀，如春風化雨，滋潤于干涸的心田。
陽光微煦的午后，手捧一本詩書，映入眼簾的首先是無邊無垠的大漠黃沙。三尺男兒，金戈鐵馬，伴著仰天長嘯的怒吼，“三十功名塵與土，八千里路云和月”。精忠報國的岳飛用汗水與血水鍛造著千年不變的祖國精魂，書寫著愛我國魂的壯麗詩篇。
接著，一片蓮池的清新淡雅盡收眼底。翠綠蓮藕，潔白蓮花。隨著微風輕輕拂過，幽香緩緩飄進鼻息。命運多舛的范仲益用“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”的端莊勾勒出浮世清觀的含義。一切都是干凈的`，連呼出的氣息都帶著蓮香。潔白柔軟的蘆葦蕩旁，人面桃花的姑娘傍水而坐。岸芷汀蘭，讓人心醉。《詩經(jīng)》“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”。描繪的大抵就是如此美景了。李白用“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。抒發(fā)對友人離別的悲傷和感動。
納蘭性德用“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”感念一去不復返的回憶；我看到我的祖國：在黃河壺口的驚濤里，聽到了經(jīng)久不見的激情，我在珠穆朗瑪峰的雪海中，凝視千年未變的真純；我在秦兵馬俑的坑道里，感悟壯美歷史的雄渾與深沉。
合上書本，日光漸漸變得有些濃烈。我還沉浸在歷史的煙波浩淼中意猶未盡。那個午后，我為可以閱讀而感慨。
那個午后，閱讀曾令我感動。
相遇小學作文2
寂寞，有時是一種孤憐；寂寞，有時是一種淡泊，“寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒”。但我認為快樂，來自于寂寞。
在潮漲潮落的海邊，在空氣清新的森林，還是在房間的那個小小的一隅，沒有塵世的勾心斗角，爾虞我詐，只有一杯苦荼，一本厚實的書，一盞昏明的小燈我就非常滿足，快樂了。
這種起源于寂寞的快樂還要從那段平凡的生活說起。那時的我正值年少輕狂的時期，有那么一個星期日，窗外飄著如絲般的細雨，正常吵鬧不斷的手機電腦也停止了嘈雜，我仿佛能聽見頭發(fā)墜地的響聲。我呆在自己的世界里感到空洞和無邊的寂寞。我一點兒也不快樂，我討厭這種寂寞。
但是一年后，這種心理就奇跡般的轉變了。我在品讀了“曲徑通幽處，禪房花木深”后，心血來潮在一座寺院里呆了幾天。這是多么快樂的寂寞啊！坐在山峰之巔，沐浴著日月星辰的光輝；佇于清泉源頭，享受浪花與魚群的`表演；攀登小丘，觀賞沿途美好風光……閑來無趣，我便讀經(jīng)典名著，一杯荼的時間，我可以走進書中，與主人公一起喜怒哀樂。有時打禪也是一個靜心于閑云野鶴生活的好方法。就這樣，我找到了一種專屬的快樂，一種原于寂寞的快樂。
我也算是閱讀了很多寫“快樂”的文章，我認為快樂也來自于成功，來自于夢想。紅塵滾滾，人海茫茫，我與快樂相遇，這不是巧合更不是天意。我將和快樂一起度過錦繡年華，一起欣賞沿途旖旎的風景，享受燈火闌珊處的寂寞。
相遇小學作文3
剛開學不久，我們班上便來了一位新同學。老師說，這位同學是數(shù)學高手，便讓她坐在了我的旁邊，我很不服氣，就想：什么數(shù)學高手呀？不就會做幾道難度大點的.數(shù)學題嗎？有什么了不起的？她會我也會。于是，每次在課堂上回答問題時我就和她爭著回答。
不久，便開始考試了，在考場中，我若無其事地坐在那兒等著老師來發(fā)卷子，離發(fā)卷子還有40分鐘，又來了一位同學�！鞍。∮质撬�。”我自言自語道�！斑@次又可以有機會和她較量一翻了。這次一定要和她比個高低，現(xiàn)在鹿死誰手還不一定呢！”我得意起來說。真巧，老師又把她安排在我旁邊的位置上了。
一會兒老師便開始發(fā)卷子了，我拿起手中的卷子開始做了起來，剛做到一半時，我看到她在很認真地做著。我卻很緊張，生怕她考得比我還好，想到這，我便又開始做了起來，做到最后一道時，我又扭頭看了看她，發(fā)現(xiàn)她也正在看我，我很疑惑，一會兒老師走了過來。悄悄地從我們身邊走過。
“請不要用圓珠筆，鉛筆答題，要用鋼筆，那樣是0分”
頓時，我的臉一下就紅了起來，老師又給我一張卷子，我慌張的把答案抄了一遍。過了一會兒，收了卷子。考試后，成績下來了，我得了第一，她得了第二名。
可是，我并不快樂，因為即使是在分數(shù)上超過了她，但卻沒有在實際生活中打敗她。
相遇小學作文4
黃昏的斜陽把整個海灘染黃。信筆盡揮，喧鬧的人聲少有了，獨坐沙灘一隅，閑散至極，有的，只是無窮的夢想和海浪細膩的呢喃。
“江天一色無纖塵。”
海面有如深藍色的綢緞，從未知的天涯鋪展，誰都無法丈量它綿延的路，不見其發(fā)端，更不見其終極。
我和海浪，平凡的相遇了。
它從天的盡頭整裝待發(fā)，弄不清是雨還是云。那些正在孕育的浪花，在海的暗流洶涌中穿梭。那撩人的平靜，原只是表象，在我終不能猜想的深處，或有多少正蓄勢待發(fā)的力量？
聽，它有力的心跳，沉悶的腳步聲已越來越響。離岸越近，隆起的弧度便越明顯。每一次的鼓起又落下，都是一次鼓足勇氣，一次抽起了泵，一次對海岸孜孜不倦地追求。
浪，那幾尺高的浪！
看，它在最后的'搏擊！“嘩……”浪頭翻涌起前所未有的高度，迸濺起無數(shù)雪白的泡沫，它吼叫著，發(fā)出令人震悚的巨響。用力向后仰著，以王者的姿態(tài)傲視整個海灘，又猛地俯沖，在半空中完成驚人的跳水。一路長途跋涉，一路激動與期待，全在這一刻得釋，而后又消匿了身影。
“玉城雪嶺，際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪�！�
騰吧！前方是你廣闊的天地！躍吧！后方是你生命的接續(xù)！
漸漸地，這場面在我眼中霧氣騰騰。這一浪詮釋了自己的生命，輕輕舐著濕潤的細沙，戀戀不舍地散去，而又一波新的激情，正神氣地奔來！
這浪啊，前進著，把生命卯足了勁，追求著未曾抵達的目標。
這浪啊，吞噬著，熱情足以將阻礙燃盡，繼而成為下次騰空而起的動力。
它是幸福的，不信你瞧，沙灘上斑斕的石子和美麗的貝殼，躺得多安靜。
相遇小學作文5
轉眼間，中學的大門為我展開著，小學，我要對您說再見了！這也意味著，在育民中學，我將又會遇到新的老師，新的同學，說不定還有一個驚喜等著我呢！
果然，這正是個大大的人情驚喜。你猜我遇見了誰，就是我的幼兒園朋友何楓，我們第一次遇見是洗完勺子回來的時候遇見的，我們彼此望了望，也沒說什么，就走了，我總覺得他很熟悉，我們似乎見過，在我們擦肩而過的時候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)他的名字叫何楓，這不就是我的幼兒園同學嗎，可世界上同名同姓的人太多了，我不能這樣就確定他是我的幼兒園同學，一回到家，我迫不及待的翻出幼兒園畢業(yè)手冊，拿來照片跟他對比，這次有個了我一個驚喜，這兩個人長得簡直一模一樣，他真的是我的幼兒園同學······
第二天，我?guī)е囂降目跉鈫査�，你是哪所幼兒園的，他回答說：“是部隊幼兒園的，你也是吧�！蔽医K于知道了他就是我的的幼兒園同學何楓，我連忙回答：“是的我也是61398部隊幼兒園的。”于是i我們就聊了起來。他說：“你記不記得幼兒園的那對雙胞胎，他們現(xiàn)在都加入我們學校的'籃球隊了！”“她倆不是很矮的嗎？”我疑惑地問�！八麄儸F(xiàn)在一下子長高了很多，有一米五五了！”，他繼續(xù)說，“現(xiàn)在那個老奶奶都退休了，我就說我怎么沒看見她嘛！”我驚訝的問，“你去看過那些老師了嗎？你什么時候去的��！”“教師節(jié)那天去的啊，好多人都去了呢，基本上都是六年級的！”何楓笑著說！我本來還想和他再聊聊幼兒園的事，可上課的鈴聲不留情��！轉眼間就想起來了，我們不情愿的說聲“拜拜”走了！
我想，有朋友在的感覺真好，感謝上天又讓我和一個久不相見的朋友有一次再見了，中學的生活一定會很快樂的······
相遇小學作文6
自從“守株待兔”中的主人公失去田地后，他認識到自己的錯誤，決定改過自新；“拔苗助長中的主人公乙也意識到自己有多么愚蠢，決定重新扛起鋤頭去耕地。就在這時，兩位飽經(jīng)風霜的老農(nóng)相遇了……
甲看到乙，先是一驚，繼而攀談起來：“你就是傳說中‘拔苗助長’的主人公乙嗎？”“正是。你就是傳言中‘守株待兔’的主人公甲吧？”乙瞇著眼睛問道�！拔揖褪�。幸會，幸會！”甲拱手表示友好，“你知道嗎？那一次，我在田里干活，累了，坐在樹樁旁休息。正在那時，一只皮毛光滑、充滿活力的野兔子從草叢里闖出來，一個勁兒往樹樁那兒跑，一不留神撞上樹樁，死了。那天，我換了好多錢……以后，我就不干活，天天在那兒等，相信總會有兔子來光臨，總想著不勞而獲。歲月悠悠，時光流逝，田地荒蕪，我現(xiàn)在真是后悔莫及啊！”甲仰望天空，皺著他那又黑又濃的.眉毛，向乙傾訴自己的悲慘經(jīng)歷。
“是啊，我現(xiàn)在才發(fā)覺自己錯了。真是愚蠢��！當初，我嫌禾苗長得太慢，就想了一個餿主意——拔苗助長。那一天，我忙的不亦樂乎，次日去田里才發(fā)現(xiàn)，原來昨天所做的一切都是徒勞的——禾苗死了，前功盡棄啊。”乙放下鋤頭，向甲講訴自己的經(jīng)歷。
甲說：“我現(xiàn)在才知道，不勞而獲是多么可恥啊！”“唉，我現(xiàn)在才知道自然的客觀規(guī)律是是改變不了的。讓我們攜手共進，重零開始吧！”乙說。
從此，兩片田地不再荒蕪，又重獲新生。
讀完這個故事，我們深知：與其做在樹樁旁浪費時間，不如用這些時間來耕地；與其讓時間和機會白白流逝，不如把握好現(xiàn)在。我們做事情要學會尊重生物的自然規(guī)律，不能根據(jù)主觀意愿去做事情，否則，心急吃不了熱豆腐。
相遇小學作文7
云與天的相遇，鑄造了天空的雄偉壯闊；水與魚的相遇，成就了生命的奇跡；而人才遇到了善于發(fā)現(xiàn)人才的伯樂，那么創(chuàng)造出的便是一個民族乃至一個國家的繁榮昌盛。
三國時期一方霸主劉備之所以可在亂世之中有一片立足之地，孔明的功勞很大。劉備適才，孔明擁才，三顧茅廬，只為請才�？酌髯匀灰膊回撝赝瑸閯鋳Z天下之計出謀劃策。借東風、擒孟獲。件件都是功不可沒。正是諸葛孔明一系列的行為，才讓劉備在混戰(zhàn)之中穩(wěn)住了陣腳，使天下成三分之勢，是孔明與劉備的相遇，成就了蜀國大業(yè)。
唐太宗李世民的統(tǒng)治時期素有“貞觀之治”之稱，他的臣子中，魏征無疑是一匹好馬，魏征他敢于直言進諫，不畏君王的'權勢，直截了當?shù)闹赋鼍醯倪^錯，甚至對君王嚴加看管，不讓李世民“玩物喪志”。而李世民也虛心納諫，聽取魏征的建議管理天下，終于使唐朝時期昌盛繁榮。正是因為魏征與李世民的相遇，才有了貞觀之治及唐朝之后的繁盛。
細想想，若沒有唐高宗與姚崇的相遇，怎能有開元盛世？若沒有漢高祖劉邦與韓信的相遇，，天下統(tǒng)一將有誰為劉邦打拼？正是因為有了這些美好的相遇，才有了這些朝代的興盛。
而現(xiàn)代社會需要更多的人才與伯樂，只有這樣，我們國家才會繼續(xù)發(fā)展。正因如此，我們都應努力向上，爭做人才，為國家效力，使我們的祖國永遠興旺。
相遇小學作文8
一天晚上，我趴在家里的桌子上看著夜晚那輪皎潔而又明亮的月亮。我想：要是我能長一對翅膀，飛上月球……
咦，我怎么長了一堆翅膀，還在往上不停的飛著。飛著飛著，我來到了月球上，那對翅膀消失了。我在月球上走了一會，走著走著，我看到了一個宮殿，上面寫著“廣寒宮”三個字。我走了進去，看見了嫦娥姐姐，她正在和玉兔玩，我和嫦娥姐姐聊起了天。我先說：“嫦娥姐姐，擬在月球上生活的怎么樣？”“嗯，還挺好。你們現(xiàn)在人家怎么樣？”嫦娥姐姐說。“現(xiàn)在可好啦”我答到，“科技發(fā)展得越來越好，人們過的生活越來越幸福�？墒沁�是有好多人連飯都吃不飽，穿不暖�！薄叭碎g聽你說現(xiàn)在很好，我當時要是不吃那顆仙丹就好了�！辨隙鸾憬阏f著嘆了一口氣。我說：“可是，后悔已經(jīng)來不及了，任何事情都是這樣的'。”我還將故事、笑話給嫦娥姐姐聽，我們說說笑笑，開心極了！
過了一會，嫦娥姐姐和我一起走出了廣寒宮，我們兩個人互相告別，她用她的法力把我送回了家。回到家，我走出了家門，來到一片草地上，我邊散步邊看著月亮。那月亮是銀色的，看起來很亮。月光照在我身上，如同水一般。她看起來是多么美多么美。
這時我醒了，原來是我做了個夢呀！如果這是真實的，那也挺好的！
相遇小學作文9
你是世界上最美的語言，你擁有幾千年的文化，你就像香煙一樣吞噬著我。讓我如饑似渴地翻閱著，缺一不可。唐詩，和你相遇真美。
你負有唐時的靈魂，唐時的詩句，妙語連珠，朗朗上口，唐時的詩字，字字誅譏，筆筆生花，唐時的詩書，驚魂萬卷，卷卷入耳。
唐詩，你是大地的語言，你與飛鳥作伴，你和日月朝夕相處，你同駿馬一起在草原上奔馳，心馳神往。你是我心靈深處最純凈的一部分。你是乎是一塊布，抹去了我心中的不愉快，你又似乎是一朵花，讓我眉開眼笑。
每當讀起你，便心曠神怡，宛如正在讀最高尚的.語言一般。心中不經(jīng)復想連篇。在一望無際的大草原上，一群牛羊正在吃草，風不緊不慢的吹著，詮釋著“風吹草地見牛羊”。又曾見“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”。一朵朵花花爭奇斗艷，但有一枝紅杏已探出了墻頭。也有過“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，仿佛它就在我眼前，那么壯麗宏偉的瀑布��！讓我流連忘返。那明亮的月，岸邊的楓樹，點點的漁火。這冷清的水鄉(xiāng)秋夜。描繪著“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”。
那美妙的唐詩呵！“床前明月光，疑是地上霜”寄托了李白對故鄉(xiāng)的思念；故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州，妤發(fā)了李白惜別，對友人的不舍，夜發(fā)清溪向三峽，思軍不見下渝州，是你白對故鄉(xiāng)的不舍。
��！唐詩！你的美令我陶醉，你的妙讓我沉迷，不能自拔！
��！唐詩！和你相遇真美！
相遇小學作文10
遙遠的天空中，隱約閃著星星點點的亮光，月亮在天空中遙望著我。我走在大街上，兩旁的路燈，有一下沒一下的閃著，讓我直發(fā)顫。
我小心地邁著步子，平時只要走兩分鐘的路程，現(xiàn)在卻連走二十分鐘都看不到家的影子。我感覺家就好像在世界的盡頭，永遠找不著。
我警惕的望著四周，這是死一般的寧靜，我一點一點的向前移動著。兩旁的墻壁上若是有什么影子，我定會被嚇個半死的。我緩緩的向墻壁移去。我緊緊的貼著墻，路燈在我眼前晃著，怪嚇人的。我寧可不要有路燈，就在這時，路燈全滅了。我蹲在墻角下，渾身發(fā)抖，我多希望現(xiàn)在能一秒飛到家中！
就在我想想如非的時候。一絲光亮闖入了我的視野之中，我急忙站了起來，看向了那個來源處�！鞍�！鬼�。 蔽掖蠼械�。他連忙看向了我。我正抱著頭，蹲在地上瑟瑟發(fā)抖。他走了過來，拍了拍我的背。我抬頭看向了他，原來不是鬼��！我松了口氣，站了起來。他溫柔的笑著，說：“小妹妹，我送你回家吧！”我點了點頭，他將手電筒遞給了我。
我們交談了很多，他的聲音很好聽，使我放下了戒心。我真不知道該如何感謝他，心中的千言萬語難以匯成一條線。
他將我送到了門口，只見母親正焦急的.站在家門口，直跺腳。我撲了上去，抱住了母親。我又跑回到了他身邊，說了聲謝謝。母親見狀急忙握住了他的手，說了無數(shù)遍的謝謝。
他笑著回應到：“沒事兒，舉手之勞而已，不足言謝。”說完道過別，想著剛剛送我回來的那個方向走去，我目送著他，看著他的影子一點一點的消失在了黑暗中。
那次相遇后，我再也沒有見過他了，但，那次的相遇深深地刻在了我的腦海中。
相遇小學作文11
周敦頤云：“予獨愛蓮之出污泥而不染，濯清漣而不妖”，我亦如此。周敦頤有曰：“蓮，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植”，我亦有此想。蓮，乃我所愛，乃我心中花之君子也。與蓮相遇，實是吾生之大幸也。
烈夏逼近，空氣中早已沒有一絲涼意。風，早已被驕陽牢牢束縛，我漫步于池塘邊，乞求清泉驅走圍繞我的熱意。映入我眼簾的是一片蓮，或白如玉，或粉似霞，聘聘婷婷，宛若一襲粉衣的女子走進我的眼眸，細細的品味空氣中淡淡的幽香，不覺讓我舒爽許多。湖面在陽光的映襯下波光粼粼，襯得蓮花多了一些嬌嫩。
池塘邊再走幾步，便是一處花圃，盛放著各種各樣、爭奇斗艷的鮮花。紅的似火、白的似雪，早已吸引了眾多游客觀賞。我在這邊，倒也樂的.清閑。只是這蓮不免有些寂寞�！吧徶異�，同予者何人”，吾不知。蓮的莖是碧綠色的，花瓣有兩層，外圍向四周展開，內(nèi)里包著一個還未成熟的蓮蓬。也有的，還未綻放，活像一個含苞待放的少女害羞掩面。心下一喜，想要摘一朵，忽的想起蓮“可遠觀而不可褻玩焉”。此時，內(nèi)心的燥熱早已散盡了。驕陽似火，蓮卻絲毫沒有受到影響，仿佛一個優(yōu)雅的舞者，時刻都要抬起自己高貴的頭。盡管無人欣賞，卻依舊開出了一片精彩，開出了一份美麗。蓮，乃花中君子，清新雅致。
牡丹，雍容華貴，獨不及蓮之淡雅；菊，情意綿長，獨不及蓮之清純脫俗。牡丹之愛，菊之愛，大有人在；蓮之愛，古有周敦頤，今有吾也！
相遇小學作文12
“鈴鈴鈴”電話響了，我拿起電話，一陣熟悉的聲音從電話里傳來，聽完電話，我一骨碌爬起來，打開衣柜，把衣柜翻了個底朝天，才找到一件漂亮的公主服。然后來到梳妝臺旁拿起化妝品往臉上涂了又涂。在拿起噴發(fā)油往我那長長的似金子的.卷發(fā)上一噴。就急匆匆的下樓了。到底是什么事情讓我這樣忙呢？原來是我要去參加同學開的“二十年后再相會”。我不得不感嘆到，時間不等人呢！這已經(jīng)是20xx年了。
我來到樓下，駕駛著我的寶馬車，坐在車上，我的心久久不能平靜，一幕幕情景在我腦子浮現(xiàn)：“老師在課堂上為我們耐心的講知識，和同學們在學校的做游戲！啊！不知過了二十年，同學們怎么樣了？
經(jīng)過一小時的長途跋涉，我們來到一個小公園里，我迫不及待地打開車門，只見一片空地上擺著一張桌子，桌子上擺滿了食物，周圍一棵棵參天大樹上掛滿了彩帶，，周圍也掛滿了氣球，擺滿了鮮艷的花兒。
“滴滴”只見一輛寶馬車進入了我的視線，車門漸漸的打開了，從門縫露出一只粉紅色的運動鞋，車門漸漸打開了，她，身材苗條，身穿一條粉紅的襯衫，一條牛仔褲，大約一米七左右，顯得清秀高雅。我慢步走上去，微笑著說：“你好。”還沒等我說完，她搶先一步，說：“你還是像當年那樣可愛，乖巧�！蔽乙苫蟛灰�，弄行我不知該怎么辦才好。她見我疑惑的樣子，便說：“不記得我了，咱們以前可是很要好的朋友�！蔽异`機一動，握住她的手說：“唉，變了呀，變了呀！二十年不見了，劉璐瑤你變得越來越漂亮了，老朋友了，這二十年來我每時每刻都在想念你呀！”我和她緊緊地擁抱在一起。
相遇小學作文13
小學生活如被風吹過的蒲公英般，漸漸遠去。留下懷念，回憶，感慨！也許是因為太不舍，所以不想離開校園，因為只有這樣，才能和她再多待會兒。有時候默默回想起和她在一起玩的場面，心里是五味雜陳。
她叫張瀟麗，一個很活躍的女生，平時大大咧咧。以前在這讀了一學期，因為一些原因，又離開了。當時我和雖然當了一學期同學但還是如同陌生人般。六年級時她再次來到這里，這次變了。一因為我和她在報名那天見面后，就成了形影不離的朋友。就這樣，我們在嘻嘻哈哈中度過了一學期。可能是因為有對方的鼓勵，讓我們毫無壓力感。六一兒童節(jié)前一天，大家都歡歡喜喜的說要把我們最后一個自己的節(jié)日辦得最棒。唯獨她眼睛紅紅的，我察覺到了，便跑去問她，才知道她下學期要去南充讀書。我沒說話，只是勉強笑著，拉著她說：“別說這個，我們?nèi)ネ妗�。她看著我，哽咽了一下，又擠出了一個笑臉。其實，我們都明白對方所表達的意思。
每天睡覺前，我總會想想還有幾天，但時間并沒有增加。那時，我多么想變成“度日如年”。她期末考試前天晚上，送了我一盒修正貼，包裝紙上印的是我較喜歡的組合圖片。她說，她找這些找了很久。知道我容易寫錯字就把這個送給我。那晚我們沒有說太多話，因為我們知道：期末考試后，可能就再也不會見面了。我默默朝家的.方向走，打開包裝，里面寫了幾句話�；丶液筮叞阉⌒牡姆诺搅藭赖某閷侠铩�
她已經(jīng)離開了，這一學期的歡樂情形，永遠不會忘記。
希望就一天，我們能帶著這段友情，再次相遇……
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