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尋春小學(xué)作文

時(shí)間:2023-02-04 11:18:45 優(yōu)秀作文 我要投稿
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尋春小學(xué)作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的尋春小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

尋春小學(xué)作文

尋春小學(xué)作文1

  都說(shuō)春來(lái)了,我倒不那么覺(jué)得,因?yàn)樘爝是那么的冷,所以我要親自去找一找,看看春到底是不是真的來(lái)了。

  走出了家門,不停地東張西望,尋找春的足跡。突然眼前一亮,找到了。是綠油油的草地,雖然只有那么一小片,可站遠(yuǎn)了看那片綠顯的那么的耀眼、那么的燦爛。這就是春了么?我還是不覺(jué)得春天已經(jīng)在我們的身邊了,繼續(xù)走。一直走,來(lái)到了公園,這里找春要容易得多。想著,我就開始四處張望,沒(méi)有啊,我撓了撓頭。忽然我抬頭一看,綠色的“頂棚”蓋住了陽(yáng)光,星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光透過(guò)“頂棚”射到我的臉上,找的我睜不開眼睛。

  “春”我大叫了一聲,這不就是春么。原來(lái)那綠色的頂棚就是樹的綠葉。這也是春天的跡象,沒(méi)有春風(fēng)的吹拂樹的葉子是怎么綠起來(lái)的呢?

  我又找到了春,我很高興,心想應(yīng)定要多找一些。我聞到了淡淡的香味,扭頭一看,一片黃色的'油菜地把我吸引住了。我心中閃過(guò)了一個(gè)念頭,油菜花是只在春天開的,現(xiàn)在油菜花開了,不正好可以正明春天真的來(lái)了么?

  我飛一般的跑了過(guò)去,我看著滿地的油菜花,心中改到格外的舒暢。不知是因?yàn)檫@美麗而又芳香的油菜花還是因?yàn)槲矣米约旱男袆?dòng)證明了春天是真的來(lái)到了。心中有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。

  回到家,躺到了床上,望著雪白的墻壁,墻上的裝飾畫,又看到了那些油菜花,高興的勁頭又涌了上來(lái),我默默的在心中大喊:“我找到春了,春天確實(shí)已經(jīng)來(lái)了!

尋春小學(xué)作文2

  在這個(gè)生機(jī)勃勃,萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),校園也處處都是春姑娘的足跡。

  我坐在教室窗邊向外望去,一叢叢迎春花映入眼簾。嫩綠的枝條像少女柔軟的發(fā)絲,漂亮的黃色的發(fā)卡點(diǎn)綴著它。我被它色彩的明麗和生機(jī)吸引住了。風(fēng)一吹,枝條就隨風(fēng)舞動(dòng),小小的花朵也跟著一起顫動(dòng),像頑皮的小孩兒在秋千上歡樂(lè)的笑著。

  一吃完飯,我就想趁著春光下去散散步。從架空層那走過(guò)一段小木橋就到了小花園。草和葉的清新,以及花兒的艷麗都在這一刻撲面而來(lái),但我的'目光卻聚焦在了那一顆別致的玉蘭花上。

  褐色的枝丫上滿是雪白的花朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似一位穿著白紗裙的仙女在空中扭動(dòng)著腰肢,享受著陽(yáng)光的沐浴。仔細(xì)一瞧,一朵朵綻開的玉蘭花,猶如一尊尊做工精細(xì)的玉雕,如此高雅,如此雪白。

  鄰居海棠花也不甘落后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,粉白的花兒好像為樹枝蓋上了一條上好的錦緞,渾身散發(fā)著青春的光芒。木枝上這一張張快樂(lè)的笑臉象征著春天的開始。

  校園的春天,是如此詩(shī)意,又是如此充滿生機(jī),在我心目中,它永遠(yuǎn)是最美麗的。

尋春小學(xué)作文3

  今天我第一次參加小記者團(tuán),一大早我就和爸爸媽媽一起趕到了植物園大門口的集合點(diǎn)。到了點(diǎn)寶雞日?qǐng)?bào)社的老師們都進(jìn)行自我介紹,強(qiáng)調(diào)了這次活動(dòng)的紀(jì)律,然后大家一起合影留念,記錄下這個(gè)美好的時(shí)刻。

  進(jìn)入植物園后我們先去了海棠園,同學(xué)們紛紛拿起自己的相機(jī),在攝影老師細(xì)心指導(dǎo)下,我們一個(gè)個(gè)拍出了美麗的照片。緊接著我們一起進(jìn)入了桃園,一株株桃樹像美麗的姑娘,爭(zhēng)相展示自己絢麗的姿態(tài)。在這里我們 還 發(fā)現(xiàn)了一株稀奇的綠厄書,它是植物園中唯一的`綠厄樹。它的花瓣于桃花的花瓣不同。每朵花苞上均有20余片花瓣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去就像是一團(tuán)團(tuán)的小雪球。大家爭(zhēng)先恐后的用自己不同的方式記錄著這里的各種春天的表現(xiàn),同學(xué)們都意猶未盡時(shí),老師們又帶著我們來(lái)到了進(jìn)門的大道邊,按照分組我們?cè)诟髯缘膮^(qū)域內(nèi)親手種下了美麗的三色堇,我想著等到下周一定帶著爺爺奶奶來(lái)看我們的勞動(dòng)成果,到那時(shí)美麗的植物園就更加五彩繽紛,春意盎然了。

  通過(guò)這次植物園尋找春天的活動(dòng),我認(rèn)識(shí)了更多的植物。以前植物園對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)美麗的公園,但現(xiàn)在在我眼里它就是一個(gè)巨大的植物百科全書。我好喜歡小記者團(tuán)的活動(dòng),期盼著下次活動(dòng)的到來(lái)。

尋春小學(xué)作文4

  時(shí)間飛快的過(guò)去了,春天到了!咦!春姑娘好似在跟我們捉迷藏呢!我們?nèi)フ宜桑?/p>

  我來(lái)到院子里,院子里的山茶花,薔薇花早早就在等蜜蜂和蝴蝶跳舞了。一朵朵嬌美的山茶花,看到了我,害羞的紅起了臉,薔薇卻恰恰相反,像她名字一樣,對(duì)著我們微笑!

  我拿著照像機(jī),來(lái)到菜園里,菜園里油菜花們,像對(duì)我們說(shuō):“照我,照我!”而豆子呢!高興的.都展開了懷抱呢!小蔥在春風(fēng)中跳起了小蔥舞,婀那多姿。

  我來(lái)到河邊,河里的魚兒好似說(shuō):“這兒的水多清澈啊!多甜。≌(qǐng)你嘗一嘗。”米河面上,柳條拂動(dòng)水面,水面顯得熱鬧極了,還不時(shí)飛來(lái)蝴蝶、蜻蜓、燕子等鳥類來(lái)喝水。

  蔚藍(lán)色的天空不見了,天空陰沉沉的,下起了小雨衣,雨點(diǎn)兒落在水泥地上,地上像是開了朵水晶花兒一樣,漂亮極了,花兒氣紅了臉。小雨飄在田野上,小 芽?jī)合裨谡f(shuō):“下吧下吧,我要生根,我要發(fā)芽!”小蚯蚓像在說(shuō):“謝謝您,我身上泥土不見了,讓我洗了一個(gè)舒服的雨點(diǎn)兒浴! 大地媽媽笑著說(shuō):“謝謝你,我正渴著呢!”小雨點(diǎn)兒落在大地上,野草都笑彎了腰。

  天空晴朗了,天上掛著七色彩虹橋,鳥兒是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)彩虹的,他說(shuō):“這肯定是給我的獎(jiǎng)牌,誰(shuí)叫我飛的那么快呢!”花朵說(shuō):“不對(duì)不對(duì),那是我的毛巾……”,可他們誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)對(duì),因?yàn)榇禾焓谴蠹业摹?/p>

  我今天非常高興,因?yàn)槲覍ふ业搅舜禾欤?/p>

尋春小學(xué)作文5

  春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,冬天光禿禿的樹木長(zhǎng)出了嫩葉,桃花、梅花、迎春花、玉蘭,以及許多花都在盛開,為春天增添了許多光彩。

  初春,我、媽媽和弟弟去植物園感受春天。一路上,我都在想象那里的美景,多么希望車能長(zhǎng)出翅膀,一下子就飛到那里。

  不一會(huì)兒,我們便進(jìn)了植物園。剛進(jìn)植物園,我便被幾棵光彩奪目的樹吸引住了,原來(lái)是幾棵耀眼的梅花樹。梅花已經(jīng)盛開,小小的梅花綴滿枝頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同一大朵牡丹在枝頭盛開?諝庵酗h著一種泌人心脾的清香,這種清香在我鼻子上拂動(dòng),在我心中飄蕩……再往里走,眼前變得更加明亮,紅的、青的、粉的,哪兒都是梅花。五片圓圓的小花瓣圍著黃黃的小花蕊,使花朵更加美麗。在露珠的滋潤(rùn)下,在陽(yáng)光的'照耀下,在春風(fēng)的撫摸下,滿枝的梅花更加奪目:紅的,紅得發(fā)黑;粉的,粉得發(fā)光;白的,白里透青。梅花的清香和美麗讓我把煩惱拋到九霄云外,沉浸在歡樂(lè)和喜悅中。

  欣賞完梅花,我們繼續(xù)往前走。我的目光突然落在幾棵香樟樹上,冬日深綠色的葉子依舊掛在樹上,那枝頭上長(zhǎng)出了一些嫩嫩的葉芽。這些葉芽顫動(dòng)在枝頭,顯得更加耀眼。微風(fēng)拂過(guò),深綠的葉叢中出現(xiàn)了一些紅葉,紅葉隨風(fēng)飄落,春風(fēng)中落葉這真是別有一般風(fēng)味。樹葉被風(fēng)吹動(dòng)的沙沙聲;蜜蜂飛行的嗡嗡聲;鳥兒歡快的歌聲如同一支樂(lè)隊(duì)在為春天頌歌。

  這次尋春使我感受到春天的美,春天真是四季中最美的季節(jié)。

尋春小學(xué)作文6

  幾陣春雨過(guò)后,春姑娘姍姍而來(lái)。我漫步在校園,尋找春天的足跡。

  我在花圃里尋找到了她的足跡?矗∷谧锨G上留下一簇簇紫色花蕾,在紫玉蘭枝頭上留下淡綠色的毛絨絨的花苞,給女貞樹換上了滿枝的新芽……

  小小種植園也有她的足跡。在春風(fēng)的召喚下,油菜花競(jìng)相開放,一朵朵黃澄澄的'小花綴滿枝頭,在陽(yáng)光的照射下閃爍著金子的光澤。一畦畦小蔥更綠了,像玉管,像翡翠,綠得鮮亮、剔透。

  咦,銀杏樹還在睡覺(jué),一點(diǎn)兒沒(méi)醒的意思,難道她沒(méi)聽到春姑娘的呼喚?低頭看看她腳下,卻很熱鬧。蒲公英開出了黃色的花,像一朵朵袖珍型向日葵;薺菜開著米粒大小的白色的花,在風(fēng)中輕輕搖曳;婆婆納開出了藍(lán)色的小花,像一顆顆藍(lán)寶石點(diǎn)綴在翠綠之間……這些野花雖然小,卻也艷麗,我不由得想起一句詩(shī):“苔花如米小,也學(xué)牡丹開。”是啊,小草也有一顆愛(ài)美的心,小花也要展示自己的青春!

  “叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái),同學(xué)們有的在追逐,有的在跳繩,有的在踢足球,歡樂(lè)的笑聲響徹校園,活潑的身影散發(fā)著勃勃生機(jī)。。〈禾煸谛∨笥焉砩。

  春天在哪里?春天就在校園里,春天就在小朋友的歡笑里!

尋春小學(xué)作文7

  春姑娘邁著輕盈的步伐,穿著綠色的衣裙,悄悄的來(lái)到了人間,可她在那呢?讓我們一起來(lái)尋找春的足跡吧!

  春姑娘在哪兒?春姑娘在枝頭上?!粉紅粉紅的桃花已經(jīng)全部綻放,但有的才綻放了一半,露出黃色的花蕊,還有的還是花骨朵,但卻飽脹的將要破裂似的。哦!我找到了春姑娘的足跡!

  春姑娘在哪兒?春姑娘在田間?!一片片碧綠碧綠的插秧,讓你喜愛(ài),一片片金黃金黃的油菜,發(fā)出濃郁的香味。農(nóng)民們?cè)谒锢锊逖,插過(guò)的田里露出了綠油油的苗兒。哦!我找到了春姑娘的足跡!

  春姑娘在哪兒?春姑娘在草地上?!小草偷偷地從土地里探出自己的頭來(lái),想早一點(diǎn)看看這新奇的世界。小花們也爭(zhēng)奇斗艷,和朋友們比誰(shuí)長(zhǎng)得快、長(zhǎng)得美,青的草,綠的葉,各種顏色的花,都喜愛(ài)你過(guò)來(lái)趕集似的聚攏起來(lái),形成了春天光彩奪目的景象。風(fēng)一吹,小花和小草都點(diǎn)頭哈腰的對(duì)我笑。哦!我找到了春姑娘的'足跡。

  春姑娘在哪兒?春姑娘在天上。看!一群群歡樂(lè)的燕子在天空中斜著翅膀飛行著,有的停在電線桿上,唧唧喳喳的唱著歌,是多么歡快啊!哦!我找到了春姑娘的足跡

  春姑娘在哪兒?春姑娘在人的身上?!人們脫掉了重重的棉襖和大衣,換上了漂亮的春裝。哦!我找到了春姑娘的足跡。

  春姑娘在哪兒?春在枝頭,柳條嫩綠,桃花鮮艷;春在空中,和風(fēng)送暖,燕子翻飛;春在水里,魚兒追逐,鴨子戲水;春在田間,麥苗反青,菜花金黃;哦!我找到春姑娘的足跡了!春姑娘無(wú)處不在!

尋春小學(xué)作文8

  “春天在哪里?春天在哪里?”聽我一直哼著歌詞,爸媽決定帶我去茶園找春天,然后離開,開始!

  哇,春茶園生機(jī)勃勃:茶花盛開,有福建七彩蓮、小紅蓮、紅露寶、大紅金心等。柳枝一夜長(zhǎng)大,不一會(huì)兒就成了“長(zhǎng)發(fā)姑娘”。那么她的理發(fā)師一定也很熟練。會(huì)是誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò),就是春風(fēng)!你應(yīng)該知道這是“二月春風(fēng)像剪刀”?湖的上游有一只悠閑的小鴨子。這是“春江水暖鴨先知”嗎?

  在花園和樹林里,各種各樣的鳥在舉行音樂(lè)會(huì)!"我周圍到處都是鳥鳴",不僅令人欣賞,而且很美。燕子啄春泥做新家啊。

  巧合的是,我們還遇到了一只從冬眠中醒來(lái)的小松鼠。它拖著大尾巴,在樹上尋找新家。但是,聰明的它,好像發(fā)現(xiàn)了我們,很快就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

  人也是春天的象征!在茶園旁邊的桂花林里,一位老太太正在挖蔬菜。她奶奶種完蔬菜后,去打水給它們澆水。水桶里充滿了春天的'氣息和溫暖。她種的不是蔬菜,而是春天的希望!

  走來(lái)走去,我們走出了茶園。在古色古香的柵欄外,我們隱約看到其他花朵的影子。真的是“春暖花開不能滿園,墻外長(zhǎng)出一顆杏子”!

  現(xiàn)在我知道春天在哪里了!春天在花朵美麗的笑臉中,在動(dòng)物歡快的身影中,在人們的辛勤勞動(dòng)中……

尋春小學(xué)作文9

  今天天氣晴好,我們?nèi)胰セɑ苁袌?chǎng)“尋春”。

  我們一下車,頓時(shí)覺(jué)得涼颼颼地,我們趕緊大步走進(jìn)大廳,迎面撲來(lái)一陣陣的花香,還感覺(jué)到陣陣的暖意,我不禁說(shuō),哪里是冬天,這里分明是春天嘛。

  只見大廳里的人三五成群,人來(lái)人往,或駐足欣賞,或漫步聞香,或討價(jià)還價(jià)準(zhǔn)備交易,各種各樣的花兒競(jìng)相開放,放眼望去,我們好像置身于花海之中。

  媽媽一眼就看見了她最喜歡的多肉植物,我們俯下身子開始挑選,有一串串綠色珍珠似的的佛珠,有胖嘟嘟的玉露,有鑲著紅邊的艷日輝,還有長(zhǎng)勢(shì)喜人的觀音蓮……我們選了幾盆繼續(xù)往前走,發(fā)現(xiàn)這里真是“百般紅紫斗芳菲”:含苞欲放的郁金香,薄如蟬翼、色彩繽紛的蝴蝶蘭,寓意美好的鴻運(yùn)當(dāng)頭,還有號(hào)稱花中四君子的梅蘭竹菊,還有許許多多叫不出名字的,也在羞羞答答的開著花。這時(shí)姐姐說(shuō),這么多的花,她已經(jīng)醉了。

  走著走著,突然發(fā)現(xiàn)前面的架子上全都是垂下來(lái)的枝條,一條條相連,交織在一起,形成了一大片一大片的綠,像是一堵綠色的墻,又像是一湍綠色的瀑布,好看極了。我們被這片綠吸引了住了,走近才發(fā)現(xiàn),在這綠墻上還有一些酒紅色的花蕾,或一簇簇的`長(zhǎng)在一起,或星星點(diǎn)點(diǎn)若隱若現(xiàn)地點(diǎn)綴在枝條間,一些大的花蕾里冒出鮮紅色的細(xì)長(zhǎng)的花朵,像石榴花又像一只嬌艷的口紅,老板告訴我們這就是口紅吊蘭。于是我們又忍不住買了幾盆。

  看著滿載的花兒,我們像是在春天里,要讓生活像花兒一樣幸福!

尋春小學(xué)作文10

  春天在哪里?是在煙波浩渺的湖水里?還是在鳥兒的歌聲里。是在翠綠的山林里?還是在小孩的歡笑里。

  春天在樹上。青翠的柳樹上,垂著細(xì)細(xì)的柳條兒。柳枝上長(zhǎng)出了小嫩芽?jī)骸R粋(gè)個(gè)小小的嫩芽,很快就會(huì)變成長(zhǎng)發(fā)仙女,來(lái)到凡間了。真是碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。

  春天在草地上。那零星點(diǎn)綴的野花,碧綠的草地。小草們一個(gè)個(gè)從土里探出頭來(lái),向這個(gè)熟悉而又陌生的世界四處張望著,好像在說(shuō):“呀,這是哪呀?好美呀!”

  春天在小河里。一條條清澈的小河中,魚蝦和肥壯小鴨子們?cè)谶@里舒服的暢游著,還時(shí)不時(shí)發(fā)出嘎嘎的'叫聲,真是“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。

  春天在小路上。清明時(shí)節(jié)人們紛紛去祭祖掃墓,這不由得讓人想起了詩(shī)句:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”。

  春天也在田野里。金黃的油菜花,黑白相間的蠶豆花,粉紅的桃花都紛紛開放了,在綠葉的映襯下顯得格外的美。

  春天在哪里?我想我找到了春天,就在這個(gè)美麗的大自然里。

尋春小學(xué)作文11

  星期六的早晨,春光明媚、風(fēng)和日麗。我和爺爺、妹妹去天河公園,打算尋找春天。

  走在公園的樹蔭下,一陣陣清香撲面而來(lái),一朵朵張開笑臉的鮮花迎著我們,小草兒隨風(fēng)搖擺像給我們招手,公園的春天真美。∥覀兇┻^(guò)一片小竹林,看見前面有一個(gè)池塘,上面有很多荷葉有的還開了花,我們從池塘上的拱橋走下來(lái),停在池塘邊看見水里有一群一群的小蝌蚪,真爽!心想抓幾只回來(lái)養(yǎng),觀察了解它們的成長(zhǎng)過(guò)程多好啊。于是蹲下來(lái)試著用手抓,但這些小東西鬼精靈,滑溜溜的東藏西躲很難抓到。

  這時(shí),爺爺找來(lái)一個(gè)丟棄的小塑料桶往水里一撈,撈到了一只,我們興致大發(fā)。誰(shuí)知那桶有一個(gè)洞,小蝌蚪順著水流到了塘邊的石板上,我不忍心,就把它弄回水里了。第二只因?yàn)槭韬,像前面一樣跑掉了。這時(shí),爺爺又找來(lái)了一個(gè)塑料袋和一個(gè)小杯子,我說(shuō)“這些廢棄物有什么用呢?”轉(zhuǎn)念一想,朔料袋可以用來(lái)裝蝌蚪!我連忙叫妹妹去裝點(diǎn)水,用杯子很快抓到了五只小蝌蚪。

  蝌蚪上身圓圓的,拖著一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴,很呆萌,從下面看,蝌蚪肚子里是透明的.,內(nèi)臟清新可見,蝌蚪腸子里是螺旋形的,一圈又一圈。

  我們把蝌蚪帶回家,放到一個(gè)透明的盒子里。書上說(shuō):蝌蚪吃微生物,只要水里夠微生物就行了,不用喂食。我們就把它們養(yǎng)在從金魚池打來(lái)的水里,這些水有足夠的微生物。據(jù)介紹兩個(gè)月左右蝌蚪就變青蛙了。

  今天真幸運(yùn),我們抓到了小蝌蚪,可以近距離地觀察到它們的成長(zhǎng),我們和妹妹都很開心!

尋春小學(xué)作文12

  “春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里……”這首膾炙人口的歌曲不時(shí)在我的耳邊回蕩!

  今天下午,我們踏著優(yōu)美的節(jié)拍,邁著輕快的步伐來(lái)到人民公園找春天,尋春。

  一進(jìn)門,就見迎春花舒展著雙臂向我們招手。瞧!她們有的是嫩綠的葉子,有的含苞欲放;還有的已經(jīng)張開了金黃的笑臉,沖著我們微笑!往里走,一朵朵桃花張開那羞紅的臉蛋,好像在對(duì)我們說(shuō):“春來(lái)了,春來(lái)了,趕快游戲呀!”我們來(lái)到了公園中央。咦?這是什么花呀?噢!原來(lái)是梨花!雪白的花瓣猶如天上潔白無(wú)暇的雪花,落在了梨樹上!又像滿天的星星躲在樹枝后面向我們調(diào)皮的眨著眼睛,尋春。

  老師帶我們來(lái)到一塊草地上。我們輕輕地坐在碧綠的草地上,生怕把這美麗的'“地毯”弄皺了。我們拿起畫筆,在宣紙上尋找春天。過(guò)了一會(huì)兒,一片美麗的春光,從我們筆尖下悄悄地鉆了出來(lái)。

  一陣微風(fēng)拂來(lái),暖暖的,柔柔的,那是春風(fēng)!我不禁閉上眼睛,讓春風(fēng)拂動(dòng)我的發(fā)絲;我張開雙臂,春風(fēng)頑皮的鉆過(guò)我的指間,好像綢緞一樣輕輕地從指間劃過(guò)!

  一年之際在于春。!春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,到處是一片生機(jī)勃勃的景象!春天已經(jīng)來(lái)到我們眼前,就在我們身邊!

尋春小學(xué)作文13

  二月剛過(guò),妹妹就嚷著要去放風(fēng)箏?粗嘀L(fēng)箏寸步不離地跟在母親身后哀求,我不禁笑出了聲,白了她一眼:“放風(fēng)箏?再等一百年吧,春天還遠(yuǎn)著呢!”這話氣得她七竅生煙、咬牙切齒,“閉關(guān)修煉”了十幾天后,帶著滿肚子“理”地來(lái)找我討回“公道”了。

  妹妹把我拉到陽(yáng)臺(tái)上“感受春天”。這天的天氣格外晴朗,暖暖的陽(yáng)光透過(guò)朵朵白云,傾瀉在馬路上、樹木間,也透過(guò)窗戶傾瀉在了花盆里初開的玉蘭花上。那潔白如玉的花瓣還沒(méi)全部綻開,就那么半開半合著。一陣清風(fēng)撫過(guò),把沁人的.花香灌入我的鼻孔。幾只蝴蝶已經(jīng)按捺不住激動(dòng),繞著玉蘭花上下翻飛著。這蝴蝶是春天的貴客,也是我們家的稀客。它來(lái)了,等于把春的消息帶來(lái)了。我不服氣,剛想說(shuō)幾句,妹妹卻把我?guī)У搅巳敲窐渑浴偨?jīng)歷過(guò)寒冬的三角梅樹光溜溜,空落落的。我正想笑,妹妹卻示意我俯下身子,把臉貼進(jìn)花盆里。我定住眼睛一看,一群嫩綠的小芽?jī)赫龔耐恋乩镢@出來(lái)!斑@………這不是鳳仙花嗎?”妹妹一臉嚴(yán)肅地看著我:“嗯,是我一個(gè)月前種下的。書上說(shuō)鳳仙花大概在三月份右長(zhǎng)出芽來(lái)。而科學(xué)老師說(shuō)過(guò),鳳仙花是在春天冒出芽來(lái)的,所以……”妹妹一臉得意地著我:“不止是咱們家,新聞上說(shuō)濱海公園的油菜花、森林公園的桃花都已經(jīng)開了,金燦燦的、粉嫩嫩的一大片。它們象征的季節(jié)我就不用說(shuō)了吧?怎么樣?春天來(lái)了吧!”妹妹的言語(yǔ)間掩飾不住的得意。我不得不乖乖“投降”。哼,算你聰明。

尋春小學(xué)作文14

  清明后,春雨姑娘滋潤(rùn)了大地,讓大地媽媽煥然一新,今天就來(lái)尋找春天的氣息!

  早上八點(diǎn),我們和老師一起去尋找滋潤(rùn)過(guò)的春,首先我們看到了榆錢樹,地上有許多榆錢葉!我拿起一片,摸了摸有點(diǎn)干燥,不像別的樹葉很光滑,葉片是圓形的,每個(gè)小葉子里都有一顆小種子。顏色是淡綠色,猶如被春雨洗刷過(guò)的樣子。

  在榆錢樹旁有一顆紫藤花樹。它的`外形很獨(dú)特,從架上垂下來(lái),F(xiàn)在紫藤花還在睡覺(jué)呢!只有個(gè)別的幾朵花開了,有5—7厘米差不多。突然一位女生,指著地上的薺菜花說(shuō):“哇!這個(gè)花特別像丘比特手上的劍一般!”我說(shuō);“對(duì),確實(shí)很像。”“咦?你手上的迎春花是哪里來(lái)的,帶我去看看吧!”那位女生說(shuō)。我?guī)齺?lái)到亭子下摘了一朵金黃色的迎春花,指著迎春花說(shuō):“這像不像報(bào)春的信封?”“說(shuō)是報(bào)春的信封,倒不如說(shuō)是迎春的象征。”我笑著說(shuō)。

  呀!這兒好滑呀!噢,原來(lái)是苔蘚作的怪!只要地上潮濕,又經(jīng)常沒(méi)有人踩,就會(huì)長(zhǎng)出苔蘚。有位同學(xué)發(fā)現(xiàn)以后說(shuō):“可不可以帶走?”周圍的同學(xué)哈哈大笑,老師說(shuō):“那可要把土一起帶走!”

  在我們的旁邊長(zhǎng)著一叢三葉草和四葉草。三、四葉草代表幸運(yùn),它舉著綠色的葉片,十分像小傘。一棵纖細(xì)的薺菜,開出米白色的花,葉子小得微不足道。這讓我想到了一句詩(shī):苔花如米小,也學(xué)牡丹開!

  花園里,還有許多植物都在拼命地生長(zhǎng),不負(fù)春光!

尋春小學(xué)作文15

  四季輪回,始又復(fù)春。一年之中,春為歲首。那么,春的腳步在哪里呢?

  哦,春天就在石鼓園里。那是陽(yáng)春三月,我們?nèi)胰巳ナ膱@玩。在那里,我看見了小樹苗抽出了嫩芽,褐色的土地上顏色各異的花骨朵含苞待放。啊,這就是春的氣息!

  到站了,我們下了車,首先映入眼簾的是一排排整齊的楊柳,它們正拂動(dòng)者長(zhǎng)發(fā)向我們問(wèn)好。上了山,小鳥在我們的頭頂歌唱,小草在我們的身旁招手。啊,這就是春的意境!

  踏上石鼓園南廣場(chǎng)廣闊的地面,五彩繽紛的風(fēng)箏點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空,漫山的`樹木給單調(diào)的大地涂抹了一層綠色。在這里,我不禁發(fā)出了一聲感嘆:啊,春天來(lái)了!

  走上石鼓閣的樓梯,一眼望去,我看見秦嶺的動(dòng)物們出來(lái)。被寶雞人民稱為“母親河”的渭水破冰而出匆匆東流。和煦的陽(yáng)光消融了酷寒的冰雪,為人們帶來(lái)了溫暖。啊,這就是春天所承擔(dān)的職責(zé)!

  在這石鼓山上,還可以俯瞰整個(gè)陳倉(cāng)大地的美景。在這里,清新的空氣驅(qū)逐了污濁的霧霾,百花競(jìng)放,萬(wàn)物復(fù)蘇。啊,這就是春天對(duì)大自然的饋贈(zèng)!

  石鼓園的尋春之旅,就在這美妙中接近尾聲了。我發(fā)現(xiàn),新的春天,新的一年,新的希望已經(jīng)到來(lái)了!我想說(shuō):春天,我喜歡你!

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