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童心的作文

時間:2023-02-04 09:51:22 優(yōu)秀作文 我要投稿

關于童心的作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的關于童心的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于童心的作文

關于童心的作文1

  遙想來到了麗江古城,烏黑而泛黃發(fā)瓦片流淌著不溫不火的溫柔,錯落有致的泥墻上倚斜著輕婉的藤蔓。行走于小巷間,古樸的味道帶著江南水鄉(xiāng)的清爽,穿越歷史的滄桑卻憶起兒時的我。

  胡琴輕輕的吟唱,褪去了寂寞,孩童的癡笑。

  或許童心是是純凈的不摻雜一絲劣質,透明的宛如水晶,剔透的心,天空般純凈,一眼望到心底,就如這古城,帶給人柔柔的感覺。開心時的嬉笑,難過時的啼哭,不必在乎那么多。沒有陰謀、算計,也無關權位、利益。簡單的如同白紙,干干凈凈,或許如此,才有了童言無忌吧。

  簡單的,幸福的,最美的。

  叢中蝴蝶翩翩飛,旋轉落幕,為誰起舞,惹誰醉,又惹了何人思緒并飛?

  孩童伸出稚嫩的手掌,揮舞著纖細的胳臂,向著那,遙遠的天空。他想要,想要捉到那斑斕的色彩,觸摸那不思議的湛藍。但從不計較后果,只是直觀的表達內心的渴求。童心,無憂無慮,沒有煩惱失意,沒有看扁庭前花開花落的無奈,沒有錯過流星劃過瞬間的遺憾,更沒有對著浮云飄過的空自感嘆。一切,在他眼里不過是最原始的.自然。

  因此,沒有不達目的不罷休的巨大欲望,即使我們永遠也無法企及心目中那個完美的目標,他不在乎,他只知道自己想不想要,不會強迫,也就沒有厭倦。或許這就是童心的可貴之處吧。

  積極的,天真的,最美的。

  幼時的我,也如他一樣,但不知不覺,潛移默化中,丟失了,那顆無比珍重的童心。盡管它那樣無暇、那樣美好,但無法阻止的,他離我越來越遠。或許是這個時代釀成的悲劇,或許是我沒有鶴發(fā)童顏的古人那般廣闊的胸襟,脫俗的心境,我,重視如同這世上常人,融入市井。

  如今,漫步在曲折的小巷中,懷念著,感傷著,那已經(jīng)逝去的過往,或許,我潛意識還是只想要它逝去,而并非失去吧。耳畔是稚子的咿呀歌唱,與這麗江的風景和諧的交融,水波蕩漾,微風徐徐,感嘆在心底:童心,真美。

  倚在橋邊,眺江而望,就讓這一望,伴著舒云碧水,將凡事皆遺忘……

關于童心的作文2

  夏天,爸爸帶我去楠溪江游泳。

  我十分開心,在車里又蹦又跳,而爸爸一如既往的板著那高高的臉,我也習慣了。一到那兒,我便早早地換好了泳衣,加速的沖到溪邊,一個猛子扎進水里。這個水沁涼沁涼,我在水中使勁地撲騰,笑容早已高掛在臉上。這時爸爸才悠閑悠閑地走了過來,我大叫:“快來,快來!卑职忠琅f很慢,小河不寬,沒用點力就游到頭了,但也不窄,也能容納不少人。

  等到游了很久后,我慢慢地膩了,覺得沒有意思了,一點也不好玩。但是,爸爸好了有了什么新的想法,游了一會就上了岸,在岸邊開始擺弄了一堆石頭。我趕忙游過去想看看爸爸在干什么。原來他想捕魚。在溪里,有十分多地小溪魚,它們很小,我嘗試了幾次都沒辦法靠近他們,就憑這堆小石頭怎么可能可以抓到它們呢。只看見爸爸從車上拿下來一個礦泉水瓶,又把小石頭擺成了一個圈,爸爸開始用在邊上拿來的大網(wǎng)在溪里捕魚。隨著時間的'流逝,石頭圍成的圈圈陷阱里面有了不少的小魚,大網(wǎng)上也有不少的收獲。邊上的人也圍了過來湊熱鬧。也不知道何時起,爸爸板著的臉上露出了開心與快樂的笑容,那一刻,我知道了,原來我的爸爸小時候捕過魚,他在捕魚時,看到了童年的回憶,找回了自己的那一顆童心。

  捕完魚了,里面有不少溪魚的礦泉水瓶放在我邊上,爸爸在那如同一個詩人一般地說著自己的詩詞,他告訴了我關于他小時候捕魚地經(jīng)歷,他小時候就抓過好多魚,都快把自己家的魚塘填滿了,也在溪中抱出過一條大魚。

  一向嚴肅的爸爸也有開朗的一面,他的童心在溪水中重新綻放了。

關于童心的作文3

  記得小時候,我很調皮,媽媽也管不了。

  等上了幼兒園,每次放學,回家的路上,我都要吵著鬧著要這要那,媽媽也只好從了我。

  上一年級時,我的班主任是一個和藹的女老師。她每天照顧著我們二十多個學生。那時,才剛剛學習算術,我卻總也無心去學;氐郊遥瑡寢屢步涛,可我還是無論如何學不進去。盡管這樣,班主任老師也沒有放棄我,還每天把我單獨叫到辦公室耐心輔導。后來,她也許意識到,這樣的教,我是不會認真去學的,就專門拿來幾顆糖果,告訴我,如果算對了就有獎勵。我經(jīng)不住誘惑,竟答應了老師。

  起初,“一加一”這個問題就難住了我。后來偶爾回答對了,那“二加一”,呃——又不會了……經(jīng)過老師的幾天努力,我似乎有了一些進步。

  有一天,老師在課堂上提問我,“三加二等于多少?”我認真地扳起了手指頭,然后脫口而出“等于五”,老師一臉的驚詫,繼而露出燦爛的笑容——“真棒!”,說著走到我面前,往我額頭上貼了一個小紅星——“繼續(xù)努力!”,我開心地點了下頭。隨后,一節(jié)課我都陶醉在那個小紅星的“照耀”下。

  回到家后,我得意地對媽媽說:“媽,看我這顆小紅星,老師是看我算對題才獎勵給我的!”我媽媽驚喜地看著我:“是嗎?那寶貝你要好好努力哦!不能對不起老師對你的.期望哦!”我用力地點了下頭。

  整整一天,我都開心地下過著,到了晚上,只要想到小紅星就激動得睡不著。后來,在數(shù)學方面,我更加努力,更加勤奮了,想想,還要多虧了那顆小紅星!

  一顆小紅星,對于一個成年人人來說也許不算什么,但對于那時的我來說,那就是獨一無二的獎勵。是它,讓我懂得,學習也是一門樂趣;是它,讓我懂得,學習也可以很開心。

  哦!記憶中那獨一無二的童心!記憶中那獨一無二的小紅星!

關于童心的作文4

  我的心中一直住著一個童話王國,我也總是念念不忘兒時躺在媽媽懷里說的囈語,也總是喜歡夕陽西下,在城市的屋頂,看著天邊緩緩著的淡淡紅云,在某個瞬間突然覺得,海和天其實是孿生兄弟,每天都在說著屬于它們的悄悄話,默契地讓人看不懂。在某個瞬間突然希望,自己是個絕世的潛水員,游到海的最深處,窺探個究竟。在某個瞬間想象,就坐在那塊礁石上,會有條小小的魚游過來,和我對話……

  記得小時候,我最喜歡在水池邊用葉子舀水玩;喜歡看水上的一葉“孤舟”在遠方消逝;喜歡在樹下看著太陽散落一地的碎光;喜歡將毽子上的毛拉長;喜歡去黑板報里湊熱鬧:喜歡一切同齡女孩喜歡的事物,也會經(jīng)常蹦出一些同齡女孩覺得我莫名其妙不可理喻的怪念頭。

  我會偶爾告訴自己瘋狂一下,來點小high,提醒自己尋找童年在時間里的痕跡:去會會水里的金魚,抓一把水從魚兒頭上淋下,看著它急速的逃竄,會想起記憶深處那所許久的建筑,在練習本上寫了六年的學校。不管歲月如何偷換,都不能流失童真,我會赴湯蹈火去找回那時的'樣子。

  借國慶這七天,我稚氣地去了塵封記憶多年的公園,去給久違的金魚、碧水打招呼。我也會去學小朋友嘟嘴,去學他們幼稚地與媽媽搶東西吃……也許在我的心靈深處也有這樣一個我,童心不泯。

  又記起了童年的大雪,雪地上的腳印;又記起了爸爸的肩膀,太陽島上的野炊;還有……

  對有的人來說,再見,就是再也不想見;對有的人來說,再見,就是想見卻再也看不見。童年,真的已經(jīng)遠去了吧,可是,我還沒有說再見……那么,童年,再見,是否是可以再次相見!

關于童心的作文5

  青春,一個華華麗麗的舞臺,深色的幕布漸漸拉開,兩個演員登上舞臺,一個叫“老成”,一個叫“童心”。舞步交織著,變換著,在地面劃著美麗的弧線,他們相遇了,不斷交替展現(xiàn)著自己。

  在電視里,聽過一句話“你知道成年人和孩子之間最大的.區(qū)別是什么嗎?就是成年人得自己收拾爛攤子!笔前,童年,我們都有著一顆童心,無拘無束地玩耍,即使偶爾犯錯也只是被家長批評一頓,流點不爭氣的眼淚,而第二天陽光灑在樹葉上時,昨日的烏云陰霾早已無影無蹤。而成年人,卻截然不同,他們有一顆老成的心,他們在社會上摸爬滾打,小心翼翼地生活著。

  而當老成遭遇童心,那便是青春年華。我們在小孩與成年人之間不斷得切換著,烙下生命的片刻。

  每次路過那些玩具店,總是會放慢腳步,看著那一個個軟軟的、可愛的玩偶,總是想去捏他們一下,再抱他們一下,然后挑一個小小的央求著父母替我買單。而心里,卻還有另一個聲音說著:“都這么大了,還買這些,真是幼稚!”老成與童心交織著,于是,便總有一段長長的猶豫。

  每次夜里睡不著時,一邊想著去找媽媽聊聊天,一邊又想著我難道連睡不著都沒有辦法自己解決嗎?于是總是掙扎著,閉著眼睛數(shù)著數(shù)字,又有時爬起來看些無聊的書籍,當然也無法阻止那走向媽媽的房間的腳步。

  而當犯了錯時,心里便更加矛盾。想著勇敢地去“自首”承認自己的錯誤,然一邁出一步,卻又立馬變成小孩子“要不就暫時瞞一瞞,說不定時間長了,也就忘卻了!庇谑桥腔仓,想看,久久不定。

  當老成遭遇童心,那是青春,炫麗的青春。我們在老成與童心之間切換著,演繹著人生的舞臺劇。

  在被重擔壓得喘不過氣時,保持著那一點點童心,在被光彩包圍時,保持著一點點老成,邁著步伐,劃下人生的精彩。

關于童心的作文6

  上個星期,學校舉行了校園集體舞《童心舞動》比賽。 上午是四年級表演,他們每個班帶著特色,口號嘹亮的進入了賽場,每個人都表現(xiàn)出了最好的一面。

  下午,三年級和一、二年級先表演,我們專心致志的觀看他們的表演。三年級,雖然跳的不標準,但可以看出他們已經(jīng)很努力。一、二年級跳的舞雖然比我們的簡單,但是跳得很整齊。

  終于該六年級表演了,六(六)班上場后我們班已經(jīng)在后面準備了。他們班口號嘹亮,跳得整齊,但沒有押住我們班的勢力,反而使我們更加有信心。六三班和六五班表演后,終于輪到我們班了,上場前,我的心里像有一只小兔子在怦怦的跳,但一想到不能給班級丟臉,為了班級的.榮譽,我們都付出了努力,我頓時又充滿信心!吧韵,立正。”彭禹菲用響亮的聲音是我們做好準備。“發(fā)展體育運動,增強人民體質!蔽覀儙е诹恋目谔栠M場了。一步步程序做完后。

  開始表演了。我努力使自己鎮(zhèn)靜下來,認真做好每一個動作,可是越緊張反而越是容易出錯,我不由得跟不上節(jié)拍,就在這時候,我的頭腦里突然出現(xiàn)了同學們冒著酷暑在操場上刻苦訓練的一幕,我深深地知道,自己的疏忽有可能影響班級的成績,想到此我立刻緩和了一下緊張的情緒,努力使自己進入狀態(tài)。當我看到周圍的同學在鼓掌時,我知道我又一次戰(zhàn)勝了自己。

  下場后,我著急的看完一個又一個班的表演當郭主任宣布比賽成績時:一等獎:“六(七)班……”我們頓時歡呼雀躍。 運動能磨練人的意志,增強人的體質。多運動,運動好。

關于童心的作文7

  童年是一段天真美好的時光,記載著我們的成長歷程。往往羨慕那些孩子所擁有一顆天真的童心,里面包蘊著的是純潔和美好,沒有半點雜質。

  曾經(jīng)媽媽給我講《龜兔賽跑》這則寓言,想讓他從中知道“謙虛使人進步,驕傲使人落后”。故事講完后,孩子提出了這樣一點質疑:向小烏龜學習?可它不是個誠實的孩子?它為什么不把兔子叫醒?它只想著自己贏。”這個沿續(xù)了多少年的寓言,伴隨著幾代人成長,可我們只知道去贊揚烏龜?shù)闹t虛,卻忽略了我們中華民族誠實的美德!

  記得在我5歲的時候,正是我瘋玩的年齡,在家里的'每一個角落都充滿著歡聲笑語!看,那時候的我充滿著快樂的童心呢,家人們拿著板凳在“臺下”觀看我演戲。在臺上我開始演戲了,先是一伸手一跺腳,依依呀呀的亂唱,我的“觀眾們”正看得津津有味,于是我就使用我的絕世神功,我就找來了一把小把稱手的“武器”,就到處亂揮就如京戲中揮槍,揮劍一樣,那個時候的我還不懂事,就找上了爸爸和我對打,可爸爸手那么輕輕一揮,我就摔了個四腳朝天,逗得全場“觀眾”哈哈大笑,我也露出了一絲微笑……

  現(xiàn)在我已經(jīng)13歲了,我每當看到幾個5、6歲的小孩在歡快的玩耍,我恨不得拋下一切找回我的童心從頭開始,可我的愿望沒能實現(xiàn),從此我就成了沒有童心的人,一個缺少童心的人,不過人生只有一次,我真想對童心說5個字:“久違了,童心!”

  每個人都有一顆童心,同時也能珍惜,愛護它,不過人生只有一次,人的年齡越大,就越懂事,我們就要跟我以前不可缺少的童心離別了~!再見了,我不可缺少的童心——再見……

關于童心的作文8

  對于每個人來說,童年都是他最幸福的時代,像童年里的物質與天真啦,像童年里的歡笑啦,像童年里的辛酸與淚水啦,像童年里的困惑啦,都組成了童年里美好的畫卷。

  有首歌,是歌頌童年的,一提起童年,那優(yōu)美動聽的曲調,便隨之而來,使我又憶起童年活潑的影子。

  小時候,也許有點淡忘了罷,我和同學小李去寶安區(qū)22區(qū)邊緣荒郊玩兒,他告訴我:“過了土丘后是一堵墻,墻后是公路,再后面就是荒廠了,那是有桂圓樹的!

  我急切的想看看那風景,心底總有點怕,因為在那種地方是有毒蛇的,更何況此時正值盛夏,若進去是會頭暈的。我卻按耐不住我這小小的心了。隨他去了,先來到山丘,紅色的.山脊映在帶水的小塘里,爬過丘脊,踏著草地向危墻奔去,但過墻可不簡單了,墻足足有兩米高,已是破碎不堪,碎磚頭里橫豎擺放著一些賭徒棄掉的骰子和酒瓶,我們并不留戀那骰子,只顧爬墻。墻好像在跟我們斗氣,非生出些玻璃刺來,看了怪害怕,若一不留心,不是摔下來,便是刺破手腳,小李顯得挺自在,試了試手,一骨碌上墻,告訴我可以被他拉上去,我管不了太多了,順著他爬上去的地方上,他一拉我,就上來了。

  俗話說得好,上山容易下山難,我不敢下去了,看著他下去后,很著急,直至急得想哭。四十分鐘過去,經(jīng)過我多次嘗試后終于灰心了,他出個妙法,讓我踩著他的肩膀下來了。

  我不知怎樣感謝我的這哥們兒,只一次次說謝謝,若是他人,不定甩下我就走了呢!

  克服困難后,走向那一片林子,樹枝都朝我招手,桂圓樹上有許多小果實稱龍眼,我倆邊吃邊玩,最后帶著很多,伴著笑聲與夕陽回家去。

  這是我童年里最難忘的一段,也是受益匪淺的一段。噢!我多年不見的摯友,是你的臂膀撐著我翻過高墻的!

關于童心的作文9

  周末,我和表弟去大若巖玩。那里有沙灘、有溪水,碧水藍天,十分美麗。我卻提不起興趣,刷著抖音,架著二郎腿,坐在一旁吃著零食。

  隱約中,我好像聽到有人在叫我。但是因為沉浸在抖音中,我并沒有理會。緊接著,一聲更大的呼喊聲傳進我的耳朵里,”姐姐,快過來幫我一下!”抬頭一看,發(fā)現(xiàn)是表弟在叫我。隨手抓了一把零食,走了過去:“怎么了?”“你幫我把腳埋起來,然后再用那個桶取一點水,澆上去,我的腳就動不了了!薄澳愣忌纤哪昙壛,怎么還那么幼稚!蔽野咽掷锏腵零食塞進嘴里,轉身就要走!敖憬隳憔蛶臀乙幌聠h,好不好?”他撒嬌著對我說。

  “好吧,好吧!我先把手機放包里!蔽蚁扔蒙匙影阉哪_埋住,“然后呢?”“你再去江邊取一桶水,澆在我的腳上,后面也澆一點!薄昂茫∈聝赫娑!薄敖憬,這樣子弄冰冰涼涼的,可舒服了,建議你也試一下!薄澳呛冒伞!蔽艺驹谀抢铮涯_用力一撥,出水了。之后就用沙子把我的腳埋住了,然后拿起水桶小跑著從江面取一桶水,又小跑著跑過來,彎著腰把水倒到我的腳上。“哇!真的好舒服!薄澳憧纯茨懿荒馨涯_拔出來!蔽矣昧σ话,“諾,不就出來了嗎!薄昂昧撕昧耍撃銕臀遗!薄 夜幕降臨,我和表弟仍然在玩沙子。

  “你們兩個,快走了,還得回去吃飯呢!薄榜R上,等一會兒!鄙狭塑嚕淼苓戀戀不舍的想要繼續(xù)玩!皨寢,下次還會再來嗎?我還想在這里玩!薄昂冒。锌赵賮戆。”“耶!太棒了!姐姐,下次還來嗎?”“當然啦,這里真的很好玩! 童年的樂趣多種多樣,也許一桶水,一堆沙子就可以玩一下午。

  我的童心,仿佛也被他挖掘出來,完全沒有了姐姐的樣子,我也變成了一個孩子。

關于童心的作文10

  在21新世紀,“童心”或許漸漸成為一個陌生的名詞。

  沒個人從出生開始就會存著一顆童心,待長大后慢慢被責任和成熟給藏了在心靈的最底層,被一層自我保護的膜埋沒了,與世隔絕,可是,有些人不敢這樣被埋沒,于是拼命尋找,卻被“大人”這個詞阻止了?墒撬麤]有想過,如果當初不想放棄童心,那為什么要埋葬掉呢?

  童心使人變得美好。我依然保留著童心,是為了長期地快樂著,不讓快樂變質?墒谴笕藗儏s不理解。媽媽會嘆息道:你要什么時候才會長大。堪职謺f:女孩子長那么大還那么瘋,長大怎么辦?就連最好的朋友也說:幼稚女,你是不是搭錯神經(jīng)啊?看著他們對我的不解,我很難過。

  為什么?我只想保留一顆美好的童心,保留一份簡單的快樂。

  可是當我把自己真誠的心毫無保留地展現(xiàn)出來,卻是這樣的結果。

  當我在折紙時,同學們會說小兒科。當我喝著酸奶時,會問我?guī)讱q了,斷奶了沒有?當晚上睡不著覺想和媽媽一起睡時,媽媽會說:長這么大還要和媽媽一起睡,不知羞。

  要是人們都保留著童心,那世界該會有多么美好。當殺人犯擁有童心,就不會讓一個無辜的生命慘死在自己的手上。當販毒者擁有一顆童心,他寧愿挨餓,也不會做出這些傷天害理的事。當小孩你擁有一顆童心的時候,就不會逃學,吸煙,搶劫,會認真地讀書,為了得到大人們獎勵的糖果;你會喜歡上棒棒糖而不是吸煙;你會扶老人過馬路也不會去搶劫。當父母有一顆童心時,他們會體諒你,理解你,不會讓你沒有一點玩的空間,也不會讓你有一堆小山似的作業(yè),也不會讓你瘦弱的`肩上扛那么多的責任,讓你活在未來的幸福陰影中,他們會留給你一個美好的童年。當你有一顆童心時,你不會去欺負路邊的弱者,而是出一份力去幫助他,用你的心去關愛他們。

  童心讓世界沒有仇恨,他只會讓我們的世界變得無拘無束,讓我們的世界越來越美麗。

關于童心的作文11

  圣誕節(jié)到了。

  我打開塵封了一年的檀木箱,撥開層層疊疊雜七雜八的小玩意兒翻到箱底,那兒藏匿著一棵蒼翠的小圣誕樹和一只大圣誕襪。

  我輕輕撫摸著襪子上久違了的圣誕老人,它正沖我微笑,帶著一種冬日暖陽般的溫馨。

  母親路過房門見我又是這般,無奈地笑笑,她端來一盒糖果,柔聲細語地說:“可以用這個來裝飾哦!

  我莞爾一笑。

  “姐——”身后傳來表弟的呼喚,一回頭,恰好迎上他詫異的目光。

  “咦,你在干什么?”他帶著小男孩的淘氣,嘴角掛著一絲不懷好意的笑,“唉……圣誕樹!姐,你不會真相信有圣誕老人吧?”

  我有些尷尬,等回過神來,他已經(jīng)跑遠了,手里的手機屏幕上閃著游戲那斑斕的光。

  我迷惘地望著窗外——確乎沒有五彩繽紛的節(jié)日氣氛,只看見對面商店的`櫥窗上零零散散幾朵慘白的雪花。

  我不由得輕嘆一聲,倒不是為了中西文化的差異,只是覺得像我當初一樣愛做夢、愛幻想的孩子越來越少了?粗淼芴兆碛谑謾C游戲的神情,我突然有些孤獨,有些傷感。

  螢火蟲的消失,據(jù)說是因為城市的燈光太亮,那么夢的消失,是否是因為電子世界太過繽紛?

  我看著地板上林林總總的各種小玩意兒——圣誕樹、許愿瓶、紙星星……卻忽然覺得它們也是寂寞的,一種無言而深沉的寂寞。

  但今天是圣誕節(jié)!我甩甩頭,仿佛甩掉了一切的不愉快,坐到地板上,把圣誕樹裝扮起來,把那些小玩意一一擺好,關了燈,點起小蠟燭,在搖曳的燭光里,像個稚童般甜甜地笑了。

  溫暖的燭光撒滿了房間的每個角落,在閃爍的光影中,我看見它們似乎都笑了。

關于童心的作文12

  人生就像一個五彩河,流動著無數(shù)奇幻的色彩。而童年,便是其中最絢爛的色彩。人不可能再返回童年,正如河水不會倒流。盡管如此,我們還是非常想回顧自己的成長歷程。六一節(jié)就給了我們這樣一個回憶的平臺,讓我們縱情回想,放飛童心。

  早在活動開始的幾天前,我們就忙得熱火朝天了:帶物品、挑物品、貼標簽……忙得不亦樂乎。最開始我們看著琳瑯滿目的物品根本不知從何做起,只好請周老師為我們指點迷津。在周老師有序的指揮下,我們有條不紊的準備著。滿心期待活動的到來。

  在跳蚤市場舉行的當天,我們的賣場被圍得水泄不通。幸虧前些日子分了公,不然就一定亂作一鍋粥了。在賣場中,我擔任收銀員。這可是個不簡單的職位。擔任收銀員不僅需要具備很好的思維能力,還要做到心細如發(fā),記下每一個銷售出去的物品及其成交價。

  活動開始后不久,我就賺到了第一桶金。盡管只有5元,可還是令我興奮不已。當營銷小隊出去招徠顧客時,售貨員也沒了蹤影。我只好一人分飾兩角,一邊銷售商品,一邊找零。活動結束后,我早已大汗淋漓,不過還是很開心。

  我們在家里都是父母的心頭寶。捧在手上怕碎了,含在嘴里怕化了,根本無法體會父母的艱辛。這次的六一活動不僅讓我在童年的記憶長廊中重新漫步了一番、學會變廢為寶,還讓我初次體驗了做生意的'艱辛。更體會到了父母工作的勞苦、掙錢的不易。這次六一活動,學校讓我們在辛苦中體會快樂,在快樂中成長。給我留下了極其深刻的印象。

  讓我們一起放飛童年,放飛童心!

關于童心的作文13

  爸爸這個人,不管是在家中,還是在單位,一向是很嚴肅的,可是他卻在千步沙沙灘重拾了童心,一眨眼變成了一個六歲的孩子。

  在千步沙沙灘玩,爸爸顯現(xiàn)了一個小孩十足的玩勁。他一見到大海,就手舞足蹈著,“啊!這地兒一定很好玩。可以等潮水退了,去捉跳魚找樂子哩!”他單位里的同事如果見著他這副小孩模樣,一定目瞪口呆。在單位里,他可是很有領導范兒的。面朝大海,春暖花開。感受著襲襲海風,看著腳邊的浪花撫摸著沙灘,又不舍地退回,是一件多么享受的事呀!可我那剛剛找回童心的爸爸卻不愿僅僅享受這美好的一切,還想著怎么玩開心,怎么玩有趣,他拉起我的'手,向我嚷道:“還不快把鞋襪脫了,陪老子玩玩,活動活動筋骨!彼枪赏鎰,如頭牛似的,直往前沖,一刻也不想停下。我也無奈地脫下鞋襪,陪這“老頑童”好好玩玩。他一個猛子鉆入水中,又一口氣游回岸邊,順手抄起個游泳板,想顯擺一下他自己的泳技!昂!還不就是蛙泳嗎?”“那你來試試唄!”不知怎么搞的,這話咋被爸爸聽見了呢?

  后來,海水可算是退潮了,可我爸的心里卻漲著潮呢!他望著無際的灘涂,心花怒放,對我們說:“快下去玩玩唄,我陪你們。”這把戲誰不知道,嘴上說是陪我們,實際上心里才不管我們呢!他就像個小孩子見到了新買的玩具似的,興奮異常,在我們面前,整一個長不大的人。爸爸二話不說,還真走進了這灘涂,渾身全是泥,一個泥猴似的。他“隨手”一抓,嘿!竟抓找了一只跳魚,一邊高呼著:“桶!桶!我抓到跳魚了!彼麑⑻~扔進桶里,又開始了新一輪的搜捕。他興奮的模樣可真比小孩還富有童心。這股玩勁與小孩子氣,那時在我身上都找不到,真羨慕他呀!沙灘上,爸爸重拾了童心,身上有一股用不完的玩勁。希望他能一直保持著這顆童心,別一回家就弄丟它!

關于童心的作文14

  真誠,真實誠懇;它是童心。純潔,純真干凈;它是童心?蓯,天真爛漫;它是童心。童心沒有世俗的污染,它是純潔無暇的;童心沒有煩惱的牽拌,它是無憂無慮的;童心不被任何一個人拘束著,擁有一顆童心,會更開心,更年輕,能盡情玩鬧、嬉戲;即使你為世俗、繁瑣的事所煩惱,但你也可以童心依舊,拋開煩惱吧;即使你生計落魄,遭受不幸,但你也可以童心依舊,擯棄悲傷吧;即使你也年近花甲,到了人生的"夕陽"時期,但你也可以童心依舊,保持一顆童心去對待生命;在所有世事面前,你都可以保持一顆無暇的快樂的無憂的童心;在周末,你可曾到草野上邊放著風箏,邊跑邊跳,像只快活的小兔?也許不會;因為你沒有時間。這時的童心是簡單而又快樂的.;街頭有人乞討時,你會掏出一些錢給他們嗎?也許不會;因為你們說,現(xiàn)在太多騙子了。但我們會,因為我們同情可憐的人,哪怕他們或許真的像你們所說的那樣——是騙子這時的童心是富有同情心而單純的。如果你最要好的朋友喜歡你心愛的并且是父母送給你的貴重的物品,你會毫不顧及的送給他嗎?也許不會;因為你們覺得這太貴重了,不能送人。

  但我們會送,因為我不會管禮物是否貴重,因為禮物再貴,也比不上兩人之間的情誼貴重。這是的童心是重情、正義的。也許,你們比我們更年長,更成熟,更懂事;但你們比我們更世故,沒有我們的一些簡單、純潔的快樂;也許,有一天我也會成了您;但是,但是至少現(xiàn)在的我——童心依舊。

關于童心的作文15

  說道童心,我還真是想到了一個人呢!他就是我的父親,他還真是童心未泯呢!

  一般,大人都會在你玩電腦游戲的時候對你說,你都已經(jīng)多大了,還玩這種幼稚的游戲,你以為你還是小時候嗎嗎?而這種幼稚的游戲,我的爸爸卻是非常的喜歡玩,他一般都是比較喜歡玩那種關于航海的,關于太空的',還有關于那種用坦克打仗的······

  他有時還會連續(xù)的玩上好長時間呢,有時媽媽就會這樣對他說,你都已經(jīng)是多大的人了,還會喜歡玩這么幼稚的游戲,真是讓我太無語了。而我這時則會添上一句,誰讓老爸慧心未泯呢!雖然我的老爸非常喜歡玩游戲,但是老爸他卻是從來不往里面投錢的。而且他玩起來是不會上癮的,這點我和媽媽,都是非常看好的。

  而我的爸爸,他不僅喜歡玩游戲,還喜歡看動畫片呢!他很喜歡看那種關于宇宙中的戰(zhàn)神,或者是宇宙大戰(zhàn)的類型的動畫片。我每一次和他一起看都會覺得很沒有意思,但他看的卻津津有味,感覺很有意思一樣,媽媽和我這時就會說,你呀你,怎么會跟個小孩似的看開了動畫片呢!

  有時我在看電視時,會插播一些廣告,當撥到一些關于他喜歡看的動畫的時候,他就會說,這個挺好的,你看看幾點演,當我說的時間有些晚時,他便說那就算了吧,那時他的眼里似乎有一點點的失望呢。

  其實并不是只有我爸爸是慧心未泯,其實我媽媽也是呢!例如有時她總是喜歡從超市里面買回來了糖,便藏起來不讓我吃,其實她便在我不在的時候便偷吃完了。

  有時她買了好吃的,一開始先給我,但等我吃的好吃的時候,她便一下子搶過去,問我好不好吃,如果我說不好吃她便不給我了,就算是使勁渾身解數(shù),也還是搶不到,進過一場惡戰(zhàn)之后,我只有投降說好吃她才會給我。

  這就是我富有童心的一家。