態(tài)度的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的態(tài)度的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
態(tài)度的作文1
青春，總是習(xí)慣性的帶上了傷感的色彩，即便是在大學(xué)，這個我們一生中最最爛漫的歲月里。
我總是在想，能讓自己有一份淡淡的心境，過著淡淡的生活，那該是一種多么悠然自得的美麗呀！
于是，對于“淡”我總會有一種莫名的喜歡。淡，水火本不相容，卻被造字者巧妙地融合貫通在一起，不禁感嘆神奇，而意蘊深刻。
人生，不溫不火的淡，是一種心態(tài)，更是一種境界。
因“寵辱不驚”，才能“閑看庭前花開花落”，因去留無意，才能“漫觀天外云舒云卷”。
欲|望總是沒有止境，只有淡定方能從容。
喜歡生活中的淡然，夜的靜美，風(fēng)的灑脫，水的淡泊，山的清秀，海的寬闊，云的飄逸，霧的朦朧、、、、、此時的`淡然，并非淡然乏味，而是人淡如茶，是濾過了喧囂紛擾后的寧靜，是順應(yīng)自然的真實與豁達，是不放棄但不偏執(zhí)，是真心而不回求，是理智與感情的融合與平衡。
淡然的感覺，讓人舒暢而快樂。但不是快樂的人就沒有悲傷的，就像翠竹總要開花、凋折，而四季總有萌蘗和落葉的時節(jié)。只是把悲傷淡淡的抹在心底，在別人看不見的日子里，把它淡淡的回憶，再淡淡的忘卻。
懂得了淡然，就懂得了生活的真諦，快樂就很容易。
態(tài)度的作文2
今天下午，我在練車場練習(xí)倒樁，出現(xiàn)了一個沒有預(yù)想到的錯誤，著實嚇人一跳，還好有驚無險，看來以后練車一點都不能馬虎！
雖然我家已經(jīng)換了三輛車，但是我一直是個車盲，因為自己對車不是太感興趣！近兩年同事們練車的很多，所以我才有了考駕照學(xué)開車的想法。
雖然這十幾天倒樁練得不是太好，但是已經(jīng)找到了感覺。不成想今天下午當(dāng)從第二個庫出來，本想踩剎車，沒想到腳踩下去車子卻急速前進，心想一定是踩成油門了，趕快踩住了車閘車才停下來，我當(dāng)時真的嚇壞了！如果是第一次在車上，肯定后果不堪設(shè)想，因為前面不遠(yuǎn)處就是房子。
看來右腳一定要放在剎車的位置，今天我犯下這個錯誤就是右腳一直放在車閘的下面，如果遇到緊急剎車，就容易踩錯位置，尤其是對我們這些初學(xué)者。
當(dāng)我下了車，學(xué)員們都為我捏把汗，教練也說，還好你有點應(yīng)急能力，如果遇到這種情況不知所措了，真的不知會出什么危險！
這件事雖然有驚無險，但是我的心情還是很沉重�？磥黹_車真的不是一件容易事，沒有合格的技術(shù)我是不敢上路的，因為開車關(guān)系到他人，自己的安危，開車就必須負(fù)起責(zé)任！
今天在車上出現(xiàn)的錯誤，第一是不熟練，再就是開車不夠細(xì)心，看來開車必須膽大心細(xì)！
朋友們都說現(xiàn)在考駕駛證很嚴(yán)，都是遠(yuǎn)程監(jiān)控，這應(yīng)該是件好事，為了拿到駕駛證，我們不得不刻苦練習(xí)，只有技術(shù)過關(guān)了，才能成為一名合格的司機，只有開車熟練了，才能真正應(yīng)急，應(yīng)急能力是一個司機必須具備的`素質(zhì)！
其實不管做什么事情，我們只有用負(fù)責(zé)任的態(tài)度去做事，用認(rèn)真的態(tài)度去做事，才可能把事情做得更好！
態(tài)度的作文3
在同學(xué)們清脆的朗讀聲中，下課鈴穆然的響起來。同學(xué)們立即拿出胸卡帶上，沖出教室，現(xiàn)在自己的位置上等待著老師的安排去樓下戰(zhàn)隊升旗。我慢悠悠的在自己的位置上站好，只聽見后面的班長對郝佳諾說：“唉，也不知道什么時候發(fā)本��？”愛湊熱鬧的我便好奇的問了一句：“什么本��？”“當(dāng)然是……”后面的`話她沒有說。但一想便知能在星期一發(fā)本的除了得獎的一般都沒有什么了。
這個話題對我來說我就是個笑話。不同的人對學(xué)習(xí)的態(tài)度都不一樣，我和班長就是一對鮮明的對比。當(dāng)我剛打完飯時，班長已經(jīng)吃飯了；當(dāng)我們在講笑時，她已經(jīng)背了好多個單詞；當(dāng)我們在課下出去走兩圈時，她已經(jīng)在自己的位置上做了好幾道習(xí)題了。這就是她對學(xué)習(xí)的態(tài)度！
上周的一天我和路姿在外面看了一圈，準(zhǔn)備回班時，就看見，已經(jīng)吃完飯正在往教室趕的班長�！斑@么快她就已經(jīng)吃完了，別人才剛打完飯吧�！甭纷肆⒓凑f道：“啊，就是啊。我曾經(jīng)干過班長一天的事，發(fā)現(xiàn)根本就攆不上�！蔽以�(jīng)也問過班長：“班長，你這吃飯時間也太短了，時間夠嗎？反正還有大把的時間，慢慢吃唄！”她很嚴(yán)肅的回答道：“時間就是金錢，既然有時間去玩，那為什么不把那去玩的時間用在學(xué)習(xí)上呢！？”
時間就是金錢，只因為這句話就足以表明她有資格說這個話，她有資格問這個問題。時間就是金錢，浪費時間就是浪費自己的生命。所以同學(xué)們，對于學(xué)習(xí)，你必須足夠努力才能看起來毫不費力！
態(tài)度的作文4
一天晚上，正寫作業(yè)時，突然聽到窗外一陣聲音，哦，原來是一只飛蛾。它在向上飛，這不禁引起了我的興趣。
上面有一盞燈，它應(yīng)該是朝那兒飛去的。我看見，它一次次因疲勞而落下，但總會再次飛起，當(dāng)它達到了有史以來最高的高度——過半時，我關(guān)上了燈，它像是沒有了目標(biāo)，再次回到原點，當(dāng)我再打開燈時，它又立刻向上飛去，我用手打把它彈下去，它又一次飛了上來，一次次被打落，一次次再爬起。我不再打它，它那股精神足矣讓我敬佩。我相信終會有一次，它將從原點到達最高點。
這就是飛蛾對生活的態(tài)度——堅持不懈。
飛蛾有它的生活態(tài)度，可是人呢？當(dāng)然也有，可是身邊的一些人卻是一種懶散、放棄的生活態(tài)度。人生不可能沒有挫折，飛蛾是用堅持戰(zhàn)勝它，而這些人是用放棄屈服于它。
曾經(jīng)有過這么一件事，我坐在座位上，寫著我的奧數(shù)題，一道題難住了我，我沒解出來，只好回家繼續(xù)寫。終于解出后，第二天卻發(fā)現(xiàn)其他人或早已寫完，或者沒寫。大概問了幾個人，寫完的都是去問了老師，沒寫完的，就是自己解不出來，但其中有些人竟說懶得問老師。
這就是人的生活態(tài)度。由小見大，對于一個民族來說，也是如此。自強不息是中華民族幾千年來熔鑄的民族精神，可現(xiàn)在卻有那么多的中國人在網(wǎng)絡(luò)、媒體上攻擊自己國家的'人沒有意志？這不是諷刺是什么？可能是自強不息的精神在這些個人的內(nèi)心中被熔化了吧？
一只小小的飛蛾尚且有自己的生活態(tài)度，何況每個人、每個中國人呢？每個人都會有不同的生活態(tài)度，這種態(tài)度取決于我們自己的內(nèi)心。
態(tài)度的作文5
一個人，想起了和朋友談過的一些話題，周圍的朋友一般是都是已婚，或談婚論嫁的居多，每當(dāng)他們問到我的個人問題時，我總是一種事不關(guān)己的'態(tài)度，說“隨緣吧！這個也急不來�。 辈恢朗且驗閷@方面不希望太強求，還是在這個大齡階段的一種處事態(tài)度，我總是自然而然的省略這個大問題。
“沒有愛情的人生是不完整”不知道這句話是如何引出來的，在我一個人的時候總是能時不時的浮現(xiàn)在腦海里。不過對我來說我總是得不到我自己最終的答案。我的人生真的是不完整嗎？現(xiàn)在沒有愛情自己覺得欠缺什么嗎？——不清楚。我想我在自己這里沒有真正的答案，可能是因為我的生活不孤獨，而且每個人每個年齡段對事情的理解程度是不一樣的吧，對于愛情來說“緣分”是非常重要的，我們大家不可否認(rèn)！我想當(dāng)屬于我的那份感情出現(xiàn)時，我會全力的付出真心，努力經(jīng)營它的。
命里有時終需有，命里無他莫強求。愛情這方面我想我還是堅持這個吧！同時我希望正在等待愛情的人們有一份好姻緣。
態(tài)度的作文6
“只要我喜歡，有什么不可以？”這是很多人心理都會抱持的一種想法和態(tài)度，其實這并不是非常正確的觀念，因為有時我們會阻礙別人的想法，無法體會對方的感受，也會因為自己的固執(zhí)，危害了自己的利益，所以并不是任何事情都可以擁有這一種想法。
我記得有一個肯德基的廣告詞叫做“我要肯德基，我要肯德基啦！”我們可以由這句話去分析，這和“只要我喜歡，有什么不可以？”有一個很大的'共通點，就是“任性”、“固執(zhí)”，而且如果沒有顧慮別人的感受，做一些無理的要求，可能會在別人心中留下不好的印象，別人可能從今以后，再也不想理你、關(guān)心你了。這就是此句話的下場，負(fù)責(zé)任的態(tài)度、謹(jǐn)慎小心的處事，這是人與人基本的尊重，所謂態(tài)度決定一切，好的態(tài)度會讓自己獲得贊許。
如果你主動協(xié)助別人，最好分內(nèi)工作，相信大家一定可以和平相處，而你自己一定眾所歡迎，別人也會對你留下美好的印象，自然而然的，你就會結(jié)交很多知心好友，獲得很多寶貴的友誼，受到別人的贊揚和歡迎，這些都是無可比擬的，是無法以“只要我喜歡，有什么不可以？”這句話來概括的，因為這句話的涵義即是說明要固執(zhí)己見，似乎如同我們現(xiàn)在所讀到語文第一課所背道而馳的，相信透過這句話可以讓我有所警惕，可以獲得更多人生寶貴知識，學(xué)習(xí)包容與互相尊重對方的想法和看法，將自己根深蒂固的缺點加以改正，凡是不以自我為中心，處處與人為善，這是很重要的課題。
所以凡是不是抱持著“只要我喜歡，有什么不可以？”是讓人覺得很美好的，處處留心皆學(xué)問，這句話可以讓我有所領(lǐng)悟，體會出不同的人生經(jīng)驗，俯拾即是獲得寶貴的知識和學(xué)問，是我所追求的生活理想。
態(tài)度的作文7
機會有，可總有人不珍惜。比如我同學(xué)陳揚，是我班主任的兒子。他的條件不知比我好了多少倍，學(xué)習(xí)條件，生活條件�？伤麉s渾然不覺，正是我們常說的“身在福中不知�！薄Ｄ敲�，他究竟是在所謂條件好的環(huán)境中迷失了，還是在真真假假的社會中麻木了？
多少人對我們稍微優(yōu)異一點的成績評頭論足而表示強烈的羨慕嫉妒恨，認(rèn)為好運統(tǒng)統(tǒng)降到我們身上�？墒撬麄儏s不知在榮耀背后付出的是怎樣的艱辛，在多少個漫長的深夜，汗水與淚水交織著滴落，浸濕了紙張，化開了墨跡，動搖了那顆胸中本該堅強熱切而此時卻心灰意冷的`心；他們更不知一句句理智名言的鼓動和現(xiàn)實的逼迫是如何讓我們選擇，妥協(xié)還是改革？
不想做爸媽那樣的窮人，苦了一輩子，卻什么都不是為自己而做。我想做一個真正可實現(xiàn)人生價值的人，不會人間白來一遭，而要留下自己的痕跡與輝煌！
莫言創(chuàng)作三十多年才得以獲諾貝爾文學(xué)獎；《木槿花西月錦繡》《綰青絲》等網(wǎng)絡(luò)火熱小說亦是歷經(jīng)幾年才有今日的輝煌，來自作者堅定的意志與不變的心態(tài)。這是一種態(tài)度。
態(tài)度決定一切！
態(tài)度的作文8
“態(tài)度”無論是在事業(yè)抑或者是學(xué)業(yè)都是其最重要的，而且也是最不可或缺的，只要有心去做一件事，前方的道路自然會為你開啟，反之，如果做事都是以草草了事的心態(tài)面對的話，事情不但不會解決，問題還一直來，事半功倍不成，反倒成了事倍功半呢！
偶然間看見一則小故事，故事中描述著：“有兩群人在鄉(xiāng)公所里工作，一群是認(rèn)真負(fù)責(zé)、努力不懈的勤奮工作著，另一群則是漫不經(jīng)心、整天混水摸魚的'工作著。一開始沒甚么，但十年過去了，認(rèn)真工作的人都升了官，反之，原先那些懶惰的人們開始后悔莫急的哭喊著：“早知如此”、“早知如此…”，但一切都以太遲了�！苯又俏冶旧淼慕�(jīng)歷：“我在初一年級時考過幾次前五名，就開始得意忘形，開始怠惰讀書，結(jié)果成績一直往下掉，我的心情簡直掉落谷底，經(jīng)過師長的鼓勵后，終于振作起來，開始努力讀書，終于回覆了以往的成績了�！�
記得在初二年級時，老師總是不厭其煩的告誡我們說：“態(tài)度決定一切，你的事業(yè)、財富、甚至包括你的一生，都會被態(tài)度所影響。”所以做任何事都要秉持著全力以付的態(tài)度去做，小至服裝儀容，大至處理國家大事。古人有云：“一分耕耘，一分收獲�！敝灰细冻�、肯努力，終將得其所報，付出的越多，得到的也就越多，請記住一句話：“成功的果實永遠(yuǎn)是甜美的”，態(tài)度將永遠(yuǎn)決定你的人生、你的一切！
態(tài)度的作文9
小學(xué)六年里我學(xué)習(xí)了許多優(yōu)美的文章，然而我最喜愛的一篇文章還是《天游峰的掃路人》。因為我從這篇文章里感受到了一種力量，感受到了對人生、對生活的正確態(tài)度。
《天游峰的掃路人》一文的作者用細(xì)膩的筆觸描寫了自己在登天游峰時的所見、所聞、所感，通過老人的外貌、動作，尤其是語言，刻畫了一位質(zhì)樸而布滿自信的老人形象，表達了作者對老人自信、開朗、豁達的生活態(tài)度的贊美。
是呀，正由于老人的那份自信，那份樂觀，也正由于老人的那種豁達開朗的心胸，他才會在這武夷山的第一險峰上風(fēng)里來，雨里往，日復(fù)一日地掃山，但一點也而覺得累。文中有這樣一句“掃一程，歇一程，再把好山好水看一程”。老人把他的工作當(dāng)成了一種享受，在辛勞的工作中尋找樂趣。正是老人那份豁達開朗的心胸使他能在工作中發(fā)現(xiàn)樂趣；七十歲了卻舍不得離開這里。老人在生活中享受甜蜜。他為什么能做到這一點呢？這一切是由于老人有愛，對大山的愛，對工作的愛！由于有了這份愛，再大的工作量，他也不累；再危險的工作環(huán)境，他不累；再艱苦的'生活條件，他不累。這樣的人生態(tài)度就叫豁達開朗，正由于他的豁達開朗，所以他才說得輕輕松松。
是呀，不累，不累，簡簡單單的兩個字中包含了老人多少的辛勞，他把掃路當(dāng)成了欣賞風(fēng)景，一路掃來，風(fēng)光無限，累在身上，樂在心里，多么樂觀的老人，多么樂觀的生活態(tài)度！正是這種平凡而又偉大的品質(zhì)深深地感動了作者的心，也感動了我的心，還感染了一批批讀這篇文章的讀者。
讀完這一篇課文，我深深地感受到了老人的樂觀和對大自然的熱愛，也感受到了老人的自信的和豁達開朗。老人對待生活的態(tài)度會一直伴隨我直到永遠(yuǎn)。
態(tài)度的作文10
一杯咖啡，聞起來是濃郁的香，喝起來卻是澀澀的苦；一棵郁郁蔥蔥的大樹，看起來是綠的，完美無缺，但觀察中發(fā)現(xiàn)，每一片葉子都有些泛黃；一個壯美的人生，聽起來是順利，自在的，但講起來，卻是充滿了挫折與痛苦！
生活中，有多少成功人士，不是經(jīng)歷無數(shù)次磨難，才抵達成功的彼岸！我想，在失敗與痛苦的面前，要微笑！
音樂家貝多芬，面臨雙耳失聰?shù)耐纯嗟默F(xiàn)實，他依然堅持創(chuàng)作，因為只有鋼琴琴鍵的起伏，才能讓他知道生活的情趣與生存的快樂！
總而言之兩個字——樂觀！
記得上次，期末考試失利，讓我的思緒在一時的緊張中失去了信心，難道我真的不行嗎？自己怎么會有這樣的.想法。但我想，現(xiàn)在就放棄，那么以后怎么辦？我有繼續(xù)踏上前進的路，以飽滿的精神和樂觀的心態(tài)去接受新的挑戰(zhàn)。果不其然，這次期中考試我有了明顯的進步！
其實遇到困難不是什么壞事，它可以讓我們得到更多的經(jīng)驗和見識。我們要用積極樂觀的態(tài)度去面對我們腳下的“絆腳石”，讓它成為我們的“墊腳石”。
樂觀，看似簡單，但在困難面前真正做到的人卻寥寥無幾，因為那些痛苦的人，不能真正感受到“人生的真諦”！
用好的心態(tài)，微笑的面容，健康的心理面對眼前的挫折，其實微笑猶如火車離不開鐵軌；魚離不開水；人離不開空氣一樣，微笑同樣也離不開我們！
美不在于你的外表，而是要找到自己缺點的那一刻，想辦法改正過來，這才是真正“發(fā)現(xiàn)美的眼睛”！
有樂觀的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)生活的真諦！
態(tài)度的作文11
成功___達到預(yù)期的目標(biāo).獲得成功的路徑千萬條,卻沒有人能隨便成功.只有集樂觀,堅強等眾多因素于一身,才能創(chuàng)造新的生命奇跡,譜寫更加輝煌的生命樂章.生命因此而光芒四射.
成功需要樂觀,生命離不開樂觀.
魯濱遜是一個人盡皆知的人.他是如此普通,又是如此不平凡.剛到荒島時,他的生活條件很差,隨時都有可能客死異鄉(xiāng).如果他就此頹靡下去,一蹶不振,就不會有后來的完美人生.而他卻沒有這樣,因為在他的.內(nèi)心深出鐫刻著兩個字:樂觀.正是靠著這樣的精神,才使他平淡的看待生活,終于他樹立起了生活的信心,從而更好的生存下去.由此看來,樂觀與生活息息相關(guān).
其次,便是有堅強的意志和頑強的毅力,才能承擔(dān)起生活的打擊.它就像一塊天然巨石,矗聳如峰,然而水滴卻能夠把它穿透,靠得就是毅力.困難具有雙重影響.或給人以打擊,帶來的是損失和痛苦,或者給人教育與磨練,使人奮起而成熟.當(dāng)困難來臨時,只要我們能夠沉著應(yīng)對,就能化腐朽為神奇.
智慧也是成功必不可少的因素.
古之成大事者,即使沒有大智慧,也非愚笨之徒.智慧是成功的基礎(chǔ),沒有智慧,成功何從談起?魯濱遜在島上能活下來,靠的也是他的智慧.面對島上的荒蕪,他運用自己的智慧種植,畜牧……一點一點的改善,取得生活的保障.
成功并不簡單,需要自己一步一步的攀登,一點點的努力,才能達到人生的頂峰,摘奪璀璨的桂冠.
態(tài)度的作文12
在現(xiàn)在的社會中，每個人都好像是草履蟲，有著旺盛的生命力，也絕不會輕易被打敗，但是有一點，盡得草履蟲真?zhèn)�，那就是－－－－－趨炎附勢�?/p>
當(dāng)你還是富二代或者是官二代的時候，或許有許多人會巴結(jié)你，把你當(dāng)神一樣的供著，看著你的眼神是羨慕并嫉妒著，眼里閃爍著利益的欲望；而當(dāng)你不再風(fēng)光的時候，從那個奢侈的云梯上掉下來，變成再普通不過的人時，那些原來天天像蒼蠅，圍著你轉(zhuǎn)的人全都毫不猶豫的轉(zhuǎn)身離去，甚至?xí)霈F(xiàn)鄙視甚至嘲笑的神色，來為你的結(jié)局畫上一個骯臟的句點。
其實這個道理很簡單，當(dāng)你在路邊看到穿的破破爛爛的人的時候，你會有一種為他難過、想幫助他的感受么？還是你會露出鄙夷的眼光去看待他，后來轉(zhuǎn)身離去，甚至?xí)訔壦?/p>
可是如果當(dāng)你看到某某大人物的時候，你露出的神色應(yīng)該是吃驚后來驚喜……
可是，你有沒有想過呢，在路邊看到的乞丐和某某大人物全都是人，為什么你對待他們的態(tài)度會是一個天、一個地呢？
從以上的'小事情可以看出，現(xiàn)在人們對待這個社會的態(tài)度：那就是－－－－趨炎附勢��！盡自己的全力去躲避對自己不利的情況，后來拼命的去靠近對自己有利的情況，用自己的能力，為個人利益取得最大空間。
現(xiàn)在的人們對待社會的態(tài)度是這樣，可是在當(dāng)年抗日的時候，人們對待別人的態(tài)度是什么－－－－－不論別人怎么樣，是貧窮還是富有，都是同等對待，都是熱情滿滿，可以為一個不相干的人去付出自己寶貴的生命，也不出賣只和自己有過一面之緣的人！
只不過是短短幾十年的時間，人們對待別人、對待社會的態(tài)度，就由原來的舍己為人到現(xiàn)在的趨炎附勢，到底是什么將這種社會態(tài)度變化的如此之大？
是社會的經(jīng)濟條件改善了，還是社會變得陰郁了？
態(tài)度的作文13
第一個人看見了，長嘆一聲，自言自語：“我這一生不正如這蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得�！庇谑�，他日漸消沉萎靡。第二個人看見了，若有所思地說：“這只蜘蛛真笨，怎么不從旁邊干燥的地方繞過去年 我以后可不能像這只蜘蛛這么笨�！庇谑牵兊寐斆髌饋�。第三個人看舊案了，立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)、堅持不懈的精神所感動。于是，創(chuàng)業(yè)失敗、欲尋短見的他變得積極起來，很快東山再起，重創(chuàng)偉業(yè)。
——前言
在人生的道路上，有很多事情就像那三個人對待蜘蛛的這一舉動的看法一樣，其實，成功并不遙遠(yuǎn)，失敗也不可怕，關(guān)鍵是看你對細(xì)微之事的感悟態(tài)度。
屈原當(dāng)年被流放到江南，眼看楚國一天天衰落下去，自己卻無能為力，最后跳入汨羅江而死。如果屈原有良好的態(tài)度，再加上他在江南的修身養(yǎng)性，等到楚王的悔改之日，他的事業(yè)一定會東山再起呀!
張海迪想必是眾儒皆知了吧。她五歲時因為緩上脊髓血管瘤而高位截癱。她因此沒能上學(xué)。但她童年起就開始以頑強的毅力自學(xué)，終于成為一位聞名的.作家!
司馬遷在他快完成《史記》的時候，因皇上誤會他而將他打入天牢。他本來想自殺，但想到書很快就完成了，不想半途而廢。于是堅強地活了下來，堅持了幾年之后，書終于完成了。
如果不是張海迪和屈原有良好的態(tài)度，他們怎么成功?后人怎么能夠欣賞他們的佳作，學(xué)習(xí)他們的精神?
人生路途遙遠(yuǎn)，不可能是一帆風(fēng)順。當(dāng)我們遇到挫折和困難時，絕不能就此放棄，而是要在心中默默地算一道加法：良好的態(tài)度+努力拼搏=成功!
態(tài)度的作文14
在學(xué)校里要聽老師的話，不然老師就不喜歡你了這句話早已成為了一些家長教育孩子的口頭禪。正因為這個，所以不少孩子在老師面前拘束自己的言行舉止，扼殺了兒童活潑的天性，他們在老師面前成了小綿羊一樣的'乖孩子，深受老師的寵愛。但是當(dāng)他（她）們一受到老師的批評，心靈脆弱的乖孩子就難以承受了，因此有的學(xué)生認(rèn)為老師討厭自己。這便是大錯特錯了。
我們站在家長的角度想一想：家長們錯誤地認(rèn)為自己的孩子會在學(xué)校里聽話，長大了就能成為一個有出息的孩子。但是他們有沒有想到孩子一味地聽老師的話，沒有自己的主見，就會扼殺兒童的天性。有一位哲學(xué)家曾說：允許孩子煩錯誤，也允許孩子改正錯誤。老師批評學(xué)生是必要的，因為學(xué)生不犯錯是不可能的，老師批評學(xué)生是希望學(xué)生改正錯誤，能做一個全面發(fā)展的孩子。但是老師畢竟不是神，也會有錯的時候，如果我們發(fā)現(xiàn)老師有錯，不與老師交流溝通，一味聽老師的話，那也是錯的。最后我希望那位三年級的學(xué)生不要傷心，要正確看待自己，做一個真正的好孩子。
態(tài)度的作文15
我一直覺得自己在虛度光陰。曾經(jīng)信誓旦旦要考上某某大學(xué)，要成為某某人物，要做多大的貢獻，為家為國。可是當(dāng)時間過去，我已經(jīng)長大卻突然發(fā)現(xiàn)自己一事無成啊。我知道“要知今日，何必當(dāng)初呢!”可是身邊的誘惑態(tài)度，我的自制力不是太強，如果時間可以倒流我想我也不能保證自己能夠全副精力的去學(xué)習(xí)、朝我的夢想無良的前進。
曾經(jīng)的我是這樣的有豪情：云城有路志為梯，山登絕頂我為峰。世上無難事，只要肯攀登。在這樣的意念下，我開始拼搏，可是好景不長，我終究被周邊的美景給迷花了眼，我的大學(xué)終究不是我夢寐以求的�？墒侵两裎乙呀�(jīng)知道了，知道沒有知識是寸步難行的，而且隨著“活到老，學(xué)到老”的風(fēng)氣的實行，我覺得“亡羊補牢，為時未晚。”從即刻啟程，趁春色正好，太陽正晴�！�
我知道自己以前是那樣的放蕩不羈，可是現(xiàn)在我正要一本正經(jīng)的學(xué)習(xí)呢。我會本著一本正經(jīng)的態(tài)度去完成我光榮的使命的.。我現(xiàn)在涉身書海，突然覺得他真是個好東西，是值得終身珍惜的好朋友。
我最近對自己的學(xué)習(xí)做了個詳細(xì)的規(guī)劃，在今后的日子里，我會按部就班的去實行。自信是帆，勤奮是通行證。在知識的海洋里，我會以他們做我的左膀右臂，奮力使向我鮮花如織的彼岸的。