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窗外小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的窗外小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
窗外小學(xué)作文1
老師家有一扇北窗，從北窗向外面望去，只見一片碧綠，那是樹木和莊稼。
站在北窗口向外望，仔細看，左邊是一大片田野。田里種著禾苗，綠油油的真是可愛。田間有三條小道，一條小道上站著一位農(nóng)民。他背著一只桶，右手里拿著一根長長的柄，在不停地上下擺動，左手上拿著一根噴筒，在向田野噴灑農(nóng)藥。他在慢慢地往南邊走，那藥水不停地向西北噴灑。走到南邊田頭，他拿起放在地上的藥瓶，就向東邊走。噢，他已經(jīng)把農(nóng)藥噴灑完畢，要回去了。
“嘎、嘎、嘎……”哦，原來正前方有一個養(yǎng)鴨場。那里養(yǎng)著許多鴨子。看到那些活潑可愛的鴨子，我情不自禁地看了起來。哇，那里的鴨子有好多啊！那鴨子全身都是雪白的顏色，好像一個個大雪球。有的鴨子在水池里游泳。游泳的鴨子，有的在往水下鉆，好像是尋找水下的寶藏。有的將頭鉆在翅膀中間不停地梳理自己身上的羽毛。原來那些鴨子也是喜歡干凈的。有的在水面上撲騰著，好像是一些勇敢的大將軍。有的悠閑地浮在水面上不動，好像在觀賞美麗的景色，而且看得十分入迷。
還有一些鴨子站在水邊的地上，伸長脖子吸水喝。有的也在那里清洗自己的羽毛，打扮自己。有的躺在地上休息，看來這一些鴨子是玩累了。還有許多鴨子在北邊的鴨棚里，有的在休息，有的在聊天，還有的在玩游戲。那鴨棚是用竹子搭起來的。棚頂是用瓦棱片做的，這樣做既輕又不漏雨。
房門前面立著一根旗桿，旗桿上面有一面紅旗。那紅旗隨著風(fēng)兒在不停地飄揚。四周圍著柵欄，避免鴨子走失。
瞧，有些鴨子玩累了，它們搖擺著身體，回到了它們自己的`家里去乘涼了。咦，這只鴨子在干什么？它在把頭伸進水里，一會兒，它把頭抬起。如此反復(fù)，它不會在洗頭吧！哦，原來它在梳洗自己的羽毛呢！
“嘟、嘟、嘟……”哪兒有車聲呢？哦，原來在東邊的水泥路上有人騎著三輪車，鳴著喇叭向北去。水泥路的兩邊都是松樹，它們遮住了小路，讓邊上的人看不到路上的情景。
老師家北窗外的景色真美��！
窗外小學(xué)作文2
瞧，窗外是一片藍天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習(xí)飛行，他們是多么快樂啊。哦，原來這就是我渴望的快樂。
回想往事，很多事情是快樂的，例如，幫助他人是快樂的，結(jié)識很多朋友是快樂的，與朋友一起玩是快樂的，考試考得好成績是快樂的。。。。。�？晌铱偸切闹须[約有點難過。
今天，我的英語考試成績出來了，我考得很差——94分，我心里難過極了�！耙郧拔铱荚嚱^不低于90分，可是現(xiàn)在。。。。。�！蔽椰F(xiàn)在很自卑。我靜靜地坐在窗前，默默的思考著。
今天班里公布英語考試分數(shù)了，班里總體成績考得很差，最高的才97，最低的都無法想象是多少。今天上英語課時，我簡直不敢相信我手中的.試卷是我考的。“為什么會那么低，一定比她們差多了，老師一定會尅我的。。。。。。我還培尖班呢。。。。。。怎么跟父母說。。。。。。他們一定會訓(xùn)我的。。。。。。隨便吧，還要補考呢，要看平均分吧。。。。。�！蔽倚睦锖苊�。
回家的路上，我一直在想：“是給他們看還是。。。。。。沒臉見人了。。。。。。”回到家，我一直靜靜地坐在桌子前，回想著今天發(fā)生的事：同學(xué)們問我分數(shù)，老師問我分數(shù)，簡直所有人都在問我分數(shù)。。。。。。我一直在找借口搪塞他們——我不敢說出來，怕說出來會被人比下去。
這時，媽媽敲了敲門，說：“干什么呢？”我看到媽媽，心里更加慌張了，我無法騙過我媽媽，我還是一五一十地告訴她了。她對我說：“向窗外望去，你可以看到什么？不要把成績與快樂連起來，當你失敗時，你可以一笑而過，不用害怕失敗。瞧，那只小鳥就像你一樣，它失敗了，但它不像你，悶悶不樂，它還不是一笑而過�！�
噢，窗外是一片藍天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習(xí)飛行失敗了還是一笑而過，他們是多么快樂啊。哦，原來這就是我渴望的快樂。
窗外小學(xué)作文3
看著窗外的風(fēng)。
等等，風(fēng)是可以看的嗎？應(yīng)該可以吧，那隨著時間飄過的，悠久的風(fēng)。都市里的人群像躁動的浪濤，不會因為每個人，或者說是伴著浪花浮沉的沙粒而短暫停留。而我們，會不會在飄到下一個入�？跁r，就忘了自己是從哪來的？
的確，葉子飄落有可能是因為秋的枯黃，但是更有可能是因為.....樹的不挽留。水里的沙，天上的云，落下的雪，輕得連聲音都沒有。那么，作為人間的一員，生老病死會不會也像落雪一樣——無聲無息？
但人畢竟是有感情的。于是，人就把過往堆疊，淡淡地蒙上一層記憶的色彩，飄出一陣陣懷戀的氣息。
看過的風(fēng)景，讀過的書，喜歡過的音樂，感動過的故事，都會留下痕跡。這痕跡可以輕到被遺留在腦海深處，但是聯(lián)想起來，卻總不會徹底忘記。而我們的'思想，其實，也是這一點點喜歡，一點點討厭，一點點感動留下的回憶，慢慢磨出每個人特有的美麗形態(tài)。
現(xiàn)在的我們，回憶起以前的自己，即使幾分鐘之前的，大概也會微微笑，嘴角微微揚，頭輕輕地搖�？梢�，記憶會讓我們越來越成熟，卻絕不會讓我們忘掉過去，迷失自己。
過去、現(xiàn)在和未來，被奇妙的線牽引，存在著莫名的巧合，驚人的重復(fù)。只有記得住過去，才能看得到未來。
透過厚重的玻璃，看自己生活的城市，燈火和以前沒什么兩樣，但窗畔的臉，又多了幾分成熟。有時候，不得不感概時間快得讓人揪心。然而，能夠把這層煩亂撫平的，只有記憶里天空的顏色。
看著曾經(jīng)出現(xiàn)過的景象，大概會有模糊的重疊，那是因為留有當時的視線。時光飄過，曾經(jīng)的身影朦朧，感情驕傲地宣告驚人的改變，但回憶到過去的時候，微微的酸澀就騙不了自己。
大多追憶不回的、珍貴青春的記憶，就失落在這個城市的風(fēng)里。推開窗戶，伸手觸摸柔柔的空氣，隱約知道了風(fēng)的流向。
窗外小學(xué)作文4
夜幕降臨，皎潔的月光透過窗戶，灑進了我的房間。我從書桌前起身，打算將窗簾拉上，準備入睡�！皣W啦——”整個房間瞬間陷入了一片漆黑。而窗外，一團黑影子晃晃悠悠的，一會兒左，一會兒右，不禁讓我回憶起了自己第一次睡覺時的情景……
那時候，我還是一個不懂事的小女孩，本想挑戰(zhàn)一下自己，獨自睡一次覺�？墒�，我剛一上床，窗外的風(fēng)婆婆就開始跟我作對，她扯開喉嚨“呼——呼——”地叫著，我被嚇得全身打寒顫，趕忙躲進了被窩。誰知，風(fēng)婆婆依舊調(diào)皮，像換了副嘴臉似的，又故意掠過樹梢，發(fā)出了“沙沙”的響聲，好似那些要來抓我的怪物正在樹叢中穿梭著，讓我總感覺下一秒就會飛到房間里面來。我越想越害怕，腦子里全是風(fēng)婆婆正帶著它們，擠進窗戶，掀開窗簾，躥上我的床的恐怖情形……
這么一想，躲在被窩里的`我更加害怕了，竟不知不覺地哭了起來。漸漸的，我的哭聲越來越響。也許是我抽抽搭搭的哭鬧聲，讓怪獸老大惱羞成怒了吧，我剛偷偷地從被窩里鉆出點小腦袋想透會兒氣，就好像看見一團黑影子向我壓來。
就這樣，我躲在被窩里，將自己裹得嚴嚴實實，膽戰(zhàn)心驚地過了一夜，睡睡醒醒的，連被單也被我的冷汗給浸濕了。
等我再次醒來時，溫暖的陽光已經(jīng)擠過了窗簾縫，跳進了我的房間。我跑到窗前，拉開窗簾，啊，天已經(jīng)亮了，就像往常一樣藍得迷人！原來，一個人睡覺并不可怕，可怕的是自己內(nèi)心的恐懼��！
成長過程中，我們總會遇到無數(shù)的困難，需要獨自面對。而真正的困難，是不敢去面對與嘗試。想到這里，我又將拉上的窗簾拉開了，望向窗外，迎接我的不是團團的黑影，而是璀璨的夜空……
窗外小學(xué)作文5
夜，死一般的寂靜，只有幾只烏鴉在哀嚎，只有幾棵枯樹在搖曳。雷電撕裂了天空，留下憤怒的咆哮，雨水穿過了天際，只為悲傷的人哭泣。這些原本的寂靜都被驅(qū)趕，留下的只有長鳴的咆哮與悲傷的雨滴，窗外，顯得那么冰冷無情。
轉(zhuǎn)過身去，背對窗欞，比重充斥著刺鼻的xx，這種味道讓人不寒而栗。這是人間的交界處，這是死神的寄居地。我走在冰冷的地板上，看著這些人垂死掙扎在死亡線，其中，就有一個熟悉的身影。那冰冷的呼吸機蓋在他蒼老的臉龐，上下曲折的心電圖讓人不住揪心。渾身被管子覆蓋著的他，一動不動，連眼睛都不舍得睜開。滴滴的心電圖聲讓人恐懼。
我慌忙走出房間，來到長廊。只看見舅舅倚在墻邊，抽著一根接著一根的香煙，云里霧里的他也可以讓人看出他的哀傷，媽媽和外婆坐在座椅上，紅腫的眼已告訴人們一切。
昨天，還和他一起吃飯，他雖步履蹣跚，但依舊可以和我們坐在一起，嘮著家常，吃著便飯，雖不是什么美味佳肴，但依舊有滋有味。如今，看著那黑白色的，被撕的`粉碎的病危通知書散落在垃圾桶旁，我的心要停了。
回到房間，依舊是那張熟悉的臉，看到他，我感到懼怕，怕他在我一轉(zhuǎn)身，就離我而去，怕他在我一眨眼，就被死神輕輕挽起。我依舊看著窗外，依舊是那雷，依舊是那雨，只是人卻快已不復(fù)等待。
我所能做的，只有雙手合十，祈禱，悲傷，哭泣。
忽而，雨停了，天晴了，太陽出現(xiàn)在了地平線，窗外的陽光漸漸地，慢慢地，照射在他慘白的臉上......
窗外小學(xué)作文6
“風(fēng)任塵香花已盡”，冬日的黃昏，天已灰沉。窗內(nèi)，一盞孤燈搖曳，隨著天色的黯淡，漸漸明亮。
我倚窗而望，望見的是另一扇方窗，都說眼睛是心靈的窗戶，此刻，他們或許在咫尺間相視吧，正如樓上的看風(fēng)景人。
樓宇的對視間，便形成了這一條弄堂，在這漸漸沉寂的夜幕下，卻依舊喧囂。
窗外，這狹窄的小巷，這不眠的弄堂，將一縷遐思伸展，漫延……媽媽常在無意間提起她的孩童時代，那種大雜院式的生活令她懷念，她說這條窄窄的小巷珍藏著過去，她說她喜歡稱這條小巷弄堂，就像北京的胡同。
弄堂的世界很小，也很簡單。
清晨，喚醒你的是一群婦女著一身睡衣服在嘩嘩流動的水筏頭下洗衣閑談時的歡聲笑沉醉著，或許，他深知，那些新時代追星的.的年輕人們才會理會人的小曲兒，才唱得那般陶醉。
這是弄堂的清晨，喧囂又再這里停留駐腳了。孩子醒了，在弄堂里打鬧，稚嫩的聲音在空氣中回旋；到了午間，各家都飄出了幽香，整個弄堂溢滿了令人垂涎欲滴的味道……弄堂的生活很平靜，但莫名的，我卻感覺到了她的緩緩遠離，或許，這只是影子，過去的影子。
這座城市無法抑制向世界展示繁華的欲望，于是，街邊霓虹閃爍，柏油路一里一里地鋪展，匆匆地點綴著每塊土地，抹去了過去平談的一切。城市更加喧囂，但已失去了弄堂中的那份和睦，行人匆匆，過著朱自清筆下那一去不復(fù)返的日子。
窗外，是如水那般平淡而雋永的弄堂，但在這被繁華籠罩著時代，又有誰還會在意窗外那一小片天空呢？
窗外小學(xué)作文7
我有一本好看的書，介紹了世界各地風(fēng)景，還配有精彩的照片呢！睡前，總要翻一翻它，我看見書上的一張照片，那里有一間小木屋，透過窗戶，窗外是無邊無際的沙漠。那窗戶似乎在動，格吱格吱地對我說話：小朋友，跟你說吧，以前從這里看出去可不是這樣的……
那時，這里是一片郁郁蔥蔥的'森林，森林里住著好幾戶人家。陽光明媚，人們在林中小路上散步，空氣中彌漫小草的清香，他們聽小鳥歌唱，孩子們在森林里捉迷藏……下雨的時候，那怕是下暴雨，這里也從不積水，雨水滋養(yǎng)著樹兒、草兒，它們才長得這么綠油油的，非常好看。
不知什么時候，遷居來這里的人多了起來。他們興高采烈地說：“這地方真好，我們砍樹蓋房子吧！”森林里響起大樹轟然倒地的巨響，這里很快蓋了許多小木屋。消息很快傳開去，到這里來的人越來越多，被砍伐的樹也越來越多�？诚碌臉洳还庥脕砩w房，甚至把它們運到其它地方，為居民們帶來巨大財富。從此，森林變得光禿禿的，也聽不到小鳥歌唱。下雨以后，雨水很快地流走，這里再也留不住它。
這里的人們開始打井，從很深的地底下打水上來。但是井里的水越來越少，風(fēng)不知從哪里刮來好多沙子，也常常鉆到井里。慢慢地，屋子的四周已堆著沙子，進出都很困難，土地再也長不出小樹、小草，人們只好離開這地方。
這里只留下一棵樹，不過早已枯死了，最后一口井，也快被沙子淹沒了。我從窗戶里向外張望，看見枯樹邊上的那口井，好像它在述說著什么。我的雙腿沉重，還是忍不住向它走去……
窗外小學(xué)作文8
我家住在一處新開發(fā)的樓盤，四周公路環(huán)繞，出行倒是方便，到了夜晚那可真就是“群魔亂舞”。種種噪聲便如同排山倒海一般從窗外透過來，把人從床上拍起。就連遠處的霓虹燈也趕來湊熱鬧，紅的，綠的，黃的……攪得人不得安寧。
可要是到了白天，窗外又是一幅新氣象。
近處是幾棵高大蒼翠的松柏，樹底藏著幾汪碧綠的小池，周圍長著些野草，野花，生機勃勃的。樹旁有幾塊菜地，田里種的是什么不知道，但綠油油的看著很喜人。
田邊是一條小道，狹小且亂，塵土飛揚，只有幾只雞鴨悠閑得走來走去，人卻見得不多。路旁的老房子看起來即將壽終正寢，很破敗，缺磚少瓦的。墻角蹲著條土狗，毫無精神的曬著太陽，倒與老房相得益彰。這一切倒與我小時候在鄉(xiāng)村生活的印象相重合了。于是乎，我便總想到那邊探個究竟，看是什么樣的人居住在這里。無奈，日常事務(wù)繁多，有一大堆作業(yè)的我又怎能浪費時間到處閑逛呢？日久天長，這事就被放一邊，童年記憶就這么錯過了。
再向更遠處看看吧。
遠方的高樓偎依著地平線，白色的墻體反射著陽光，一片輝煌，整齊規(guī)劃，讓我心生向往。在藍天白云的映襯下如同海邊的貝殼一樣華美。也曾驅(qū)車向那個方向行進，沿著道路騎行幾十分鐘后心中的'失落感卻增多了。
那一片是近幾年建的新城，整潔，衛(wèi)生，舒適，白墻，綠樹，鮮花構(gòu)成了這里。高聳的大樓表面是大片的玻璃幕墻，反射著鋼筋水泥的光澤，也倒映著人性的冷漠。車來車往的繁忙中藏著不各大保云何從的迷茫。
我還是回到小屋，望著樓底那片破敗的老房子，心中卻升起了莫名的溫暖。
依舊向著窗外眺望，但對遠方卻不這么向往了，因為我知道，最美的風(fēng)景就在不遠處。
窗外小學(xué)作文9
窗外的世界是多么熱鬧，而小小的教室里卻是如此寂靜。下課鈴聲響了，整個校園截然不同，早已不是書聲朗朗了，窗外到處洋溢著同學(xué)們的歡歌笑語。
在窗外，有一幅溫暖的畫面立刻出現(xiàn)在我的眼前。一位鄰班的女同學(xué)看見一位小弟弟坐在地上哭著，她看了一下那個小弟弟的手，原來是他一不小心把自己的手劃開了。她立刻走到小弟弟的面前，親切地說：“你是幾零幾班的？為什么跑到四樓來，你的手疼不疼，要不要去一下醫(yī)務(wù)室？”小弟弟擦干了臉上的淚水，回答道：“我是三零一班的。我來這里找我哥哥。我不小心被旁邊的瓷磚尖口劃傷了，不過，現(xiàn)在不疼了�！彼f：“那就好！以后，不要在這里亂跑。對了，你哥哥找到了沒有？”小弟弟說：“找到了，我剛想回去，不料，我的手就一不小心被劃開了�！彼f：“那你回去吧！快要上課了，如果你的老師找不到你，她會非常擔(dān)心的.�！闭f罷，小弟弟就跑向了自己的教室。
在遠處，一個藍色的身影轉(zhuǎn)過頭來，朝著她揮了揮手。似乎是在表達自己的謝意。而她也微笑著，直到那藍色的影子消失在前方才肯離去。
我看呆了，心想：“如果，學(xué)校里有許多會幫助同學(xué)的人，那該多好�。 闭斘宜汲逼鸱臅r候，上課鈴就像是魚鉤一樣，把我這一條小魚從小河中鉤了出來。這節(jié)是音樂課，在美妙的琴聲中，我又想起了下課時發(fā)生的事情，想起了那位鄰班同學(xué)親切的問候，我不禁又陷入了沉思。
窗外是如此多種多樣，五彩繽紛，既有溫暖還有快樂。不僅僅是教室的窗外，在家中的窗外也是別具一格的。教室窗外的那件事使我知道了：有人遇到了困難，我們應(yīng)該盡力去幫助他。
窗外小學(xué)作文10
窗外，有許多東西飛來，但我最喜歡的還是紙飛機。
每周日，我去上數(shù)學(xué)課，休息的時候，我和王旭奕還有幾個男生一起實行了飛機計劃。我犧牲出了我的草稿紙，王旭奕用了沒帶紙的借口向我借，我二話不說-----答應(yīng)了。
我們折了各式各樣的飛機，你一定要聽好。
找打篇
王旭奕以自己的手藝折出了一個“斷頭飛機”準備試飛了，3。2。1，扔！王旭奕一用力，飛機就飛了出去。正好下面有人，于是我們聽見一聲“慘叫”往下一看，又看著王旭奕，我們都笑了起來。
“上面的找打嗎？”那位男人罵了一句。
“因為那飛機叫我打飛機�！蔽覠o奈了。只好插一句話。
“該我了！”一名叫王梓逸的同學(xué)說道。
失聯(lián)篇
“我扔！”不知說這句話的人是誰，王梓逸唄。
“�。∥业娘w機！”他心疼的看著自己的飛機去向，結(jié)果他的飛機像沒魂了一樣，并準確的掉進了一個人見人吐，花開花枯，車見車爆胎，神見神發(fā)呆的地方。
“垃圾桶！”王梓逸見了大叫。
“小道消息報告，WZY002號飛機失聯(lián)，請注意！”我學(xué)著主播的模樣說了起來。
生還篇
“最后一個是我！”我用幾千分貝的'聲音叫到。那聲音驚天動地，氣壯山河！
“嗖！”扔飛機的聲音從我耳邊閃過，“唉，沒希望了�！笨匆婏w機快落地，我絕望的閉上了眼睛。
“林意濤，快看！”王旭奕急忙叫我。
我向下一看，“哇”機頭居然插在了保安亭上面。
“你剛才閉著眼睛干嘛？絕望了吧?”XXX打趣道。
“那里，我只不過是在祈禱。”我回答。真是奇跡生還呀！
飛機，在窗外飛著，我想起了我童年時那天真無邪的夢，傳播著每個人童年的夢……
窗外小學(xué)作文11
說到”靜”這上字，你首先會想到什么？是夏天的午后那遠處汽車飛過的風(fēng)聲，還是晚上躺在床上，在黑暗中看著窗外的星星眨眼�？晌矣X得，車窗外的世界是靜得最美好的，不知你有沒有過這種體驗。
車窗將我們與世界隔絕了，車中我和媽媽安靜地坐著，爸爸在專心地開車，因為是雨天，車里很陰暗，可卻讓人感到溫暖而又舒心。而窗外，也是一個安靜的世界，人們川流于大街小巷，有的或快或慢，有的焦急，也有的安閑，但他們都有一個相同點：靜。安靜、寧靜、肅靜、恬靜都在這車窗外的世界展現(xiàn)得淋漓盡致。為什么車窗外的世界會這么安靜？這時，車里緩緩響起了音樂，輕輕地，平時聽音樂并無多大感觸，但在無限的靜中，這音樂像是從遠方傳來，仿佛沒有盡頭，不管歌聲是細膩還是渾厚，都宛如天賴。
其實，靜是一種境界。在靜中，任何東西都有會變得有深度，即使是一株小草，當你默默注視它時，仿佛可以看到它從一粒種子到萌芽到生長，就像一個人的成長一樣；在靜中，你會專注，會思考，然后，你的心也會沉下來，因為，周圍那么安靜，你再不靜下來就太不好意思了。靜下來后，你的心也會穿越到另一種世界，就像車窗外的世界，你的心有多靜，這個世界就有多美好。
靜也不止是一種境界，更是一種素質(zhì)。在餐廳里，有的人大聲喧嘩，有的人則默默地品嘗著面前的飯菜，靜，使安靜的人吃出了優(yōu)雅，吃出了文明。想象一個安靜的`餐廳，富有中國味的桌椅餐具，整整齊齊，因為不再吵鬧，我們的臉上總有微笑，靜，讓我們充分體會到了中國菜的情懷。所以，在喧鬧的環(huán)境中，要讓自己安靜下來，這也是一件值得修煉的事！
所以，讓我們的心靜下來，人人呵護這份靜，讓車窗外的世界，不再有車窗為我們隔絕聲音，因為，我們因有靜而微笑，讓微笑，做我們的車窗。
窗外小學(xué)作文12
奶奶家有一座依山而建的土木結(jié)構(gòu)老房子，不高，只有兩層。透過窗子，目之所及，是氤氳在柴米炊煙里的生活氣息。
還在年里，爆竹爆炸時的“砰-啪”聲在村口四處流躥，一聲聲爆竹響，將年味渲染得淋漓盡致。孩童們追逐著爆竹聲，在田野中、在馬路邊、在大樹下，嬉笑玩耍�；蛴屑议L佯怒，喚著乳名叮囑安全；或有人受了委屈，放聲哭鬧。這是最純真的窗外。
忙碌了一年的人們，都放下了手中的活計；在外拼搏了一年的人們，也都回到了家鄉(xiāng)。人們在窗外聚攏來，分享著外出的見聞、訴說著一年的生計，在這里，人們仿佛忘記了生活中所有的不快，只有幸福洋溢在每個人臉上，蕩漾在高山翠竹間。這是最熱鬧的窗外。
“嘀…嘀…”，幾聲喇叭聲，更為窗外增添了幾分生機。走親訪友的車子在窗外的停車場堆填得滿滿當當。拜年的人，或拎或抱，手上是滿滿的'禮物；迎接的人，或走或笑，心中是滿滿的幸福。寒暄里，祝福中，人們把一年未見的思念之情盡情釋放，這是最溫情的窗外。
年過完了，人們又一次聚在窗外，將生活的希望裝滿行囊，將心中的不舍藏在心底，背井離鄉(xiāng)，踏上征途。孩子牽著父母的衣角，遲遲不愿放行。但是為了生計，父母不得不狠心扯過衣角，轉(zhuǎn)身離開，眼淚滂沱。這是最不舍的窗外。
奶奶家的窗外是溫暖的，這里到處洋溢著生活濃烈的氣息，有歡笑、有眼淚，有歡聚、有離愁。窗外的人們，或許在新的一年里還會經(jīng)受各種挫折、遭遇各種不如意，但是只要在他們心中還有一扇窗，窗內(nèi)有溫暖的燭光，燭光下有等待的家人，那么他們的窗外就一直四季如春、溫暖常在。
窗外小學(xué)作文13
每年春天，你欣然打開，拖兒帶女而又不知疲倦的誦唱那些精美的文字，為我?guī)黹L達半年的寧靜和歡樂。
還記得與你的再次相遇嗎？仿佛隔了半個世紀，那年喬遷新居，寬敞的客廳，落地的玻璃窗，帶著些芳香的墻面。忙碌了一天之后，本以為可以睡個好覺。剛朦朧欲睡時，窗外傳來了你的書聲。先是羞澀的幾聲，似一首清新的散文詩；而后無所顧忌，語調(diào)越來越激動，越來越激昂，是一段慷慨的演說辭。你這該死的蛙鳴！妻子埋怨道。不，不要埋怨，那是上天賜給我們的'禮物。
朦朧間，我仿佛又回到了童年，回到了老屋，四周都是一片片的水稻田。每年夏天，整個老屋便會沉浸在你的“書香”里。白天，我們循著你的書聲，拿起一個細竹竿，輕輕的把你翻閱；晚上，我是枕著你的歡唱入眠。不久，老屋像一片樹葉，在轟然間隨風(fēng)而逝，變成了一條寬闊的馬路。周圍是如茵的草坪，蔥蘢的行道樹，但你呢？你永遠的消失了，我以為，你我的相見也許要在夢里了。
沒想到，在這高樓林立間，居然還能聽到如此陌生而熟悉蛙鳴。是上天有意的安排吧。聽，時而沉悶，時而清脆，時而傷感，時而歡樂，時而低語，時而高歌。你轉(zhuǎn)換著不同的筆調(diào)，抒發(fā)著復(fù)雜的情感，洋洋灑灑，飄飄蕩蕩，寫盡了人間的悲歡離合。莫非你寫的是宏偉的史詩，抑或是一部長篇小說？
窗外月光溶溶，楊柳依依，書聲已起。我知道，你還在醞釀、修改、排練，直至奏出華美的樂章。
窗外的書聲是上天賜予我的最美的禮物。每當夜深人靜，讀你那些精美的文字，字里行間，我懂得了你的言外之意，要是沒有你，這個世界太過冷清，太過城市化了。
窗外小學(xué)作文14
在我們?nèi)雽W(xué)的氣候，老師帶著我們參觀了整個學(xué)校。而有一顆樹卻是那么的特別，讓我們感受到了那生機勃勃的活力，而那一顆歪脖子樹成為了我們十二班的感情深厚的朋友，也成為了我們十二班的一部分。
原來只有我們十二班離這棵樹“歪脖子樹”最近，那時候我們常常在那歪脖子樹下面做游戲和看書，那時的歪脖子樹上面枝繁葉茂，你近眼一看還有許多不知名以及嫩綠的小花新枝。它們?yōu)檫@棵樹添加了更多的色彩，讓它更加的充滿生機。那時還在二年級我也寫了一篇關(guān)于這棵樹的作文，而現(xiàn)在我的心境已經(jīng)完全不同了，二年級時我們給它幫助給它澆水讓它快樂地成長，大樹呀！你快快成長，也讓我們一起成長，但我們的感情不會變！雖然你中途有一段時間枯萎了，但那卻是你成長中的一段歷程需要自己克服。
慢慢的我們也進入了三年級而那個時候我們因為學(xué)習(xí)壓力加大讓我們許久都沒有再看見歪脖子樹了，而那時候我們已經(jīng)在三樓學(xué)習(xí)了，看不見它了，放學(xué)也在前門了，慢慢地我們也已經(jīng)漸漸的忘卻了它。當時我們每一次拍照都還是要在那里留念歪脖子樹就這樣被我們拋到了腦后。
今年我們五年級了，在第十二周全體班級體一起去看了這棵樹。經(jīng)過時間的洗禮，歲月的流逝這一棵樹已經(jīng)枯萎了，它的'身上也只有一些孤零零的枯葉，那還未凋零的葉子飽含了滿滿的深情，它的意思是我的好朋友們終于來了，我想你們太久了。在那一刻我真想時間你快停一停，停下來再讓我們看一下這棵樹吧！即便僅留下泛黃的回憶也好呀！我們走了——它唯一的一片葉子也隨風(fēng)遠去。
快去、快去追你的時光！少年、珍惜、珍惜你的時間別像我們——。
窗外小學(xué)作文15
突如其來的新冠病毒，猶如侵略者般“掃蕩”著每一座城市。街頭巷尾都失去了昔日的繁華繁華，取而代之的是一片沉寂，可就在人們的不知不覺中，春天的種子早已在大地上抽枝發(fā)芽。
玉蘭花是春天的意味，古往今來，備受文人墨客的喜歡。明朝的睦石曾云：“霓裳片片晚妝新，束素亭亭玉殿春。已向丹露生淺景，故將清露作芳塵�！币咔槠陂g，同窗們都宅在家中上網(wǎng)課，我也不例外，每當我上好課總會去陽臺遠眺一會。在我家樓下種著七棵挺拔的玉蘭樹，筆直的樹干光溜溜得，只需分權(quán)處長著幾個大大小小，形形色色的樹榴。枝繁交錯的樹枝東一根西一根。固然看起來雜亂無章，可又一看反而感到協(xié)條有序。枝上葉兒還沒發(fā)芽，反而花兒曾經(jīng)爭相開放。潔白無暇的`花瓣上渲染出點點桃花紅，慢慢滲開滲開。連顏色的變化都是如此融洽。固然玉蘭沒有桃花的妖治艷美，也沒有牡丹花的冠絕群芳，但它的花香卻能夠和桂花相媲美。剛下過一場雨，每一滴雨露都好似鑲在花瓣上似的，空氣中洋溢著玉蘭花的幽芳。每一朵玉蘭花都好似一個個掛在枝頭的酒盞，發(fā)出透人的香味，就如香甜的美酒，令人無法忘懷。真不愧有“花中香祖”的美稱��！不知是雨打落還是什么緣由？幾片花瓣旋轉(zhuǎn)的“八字舞”，飄飄搖搖地落下來。這時我心中不由涌起一絲絲蒼涼：花兒，都謝了。疫情，怎樣還沒走��？
不過一會兒，“嘰嘰喳喳”的聲音好像千軍萬馬般際天而來，好不威風(fēng)。接著一大群鳥像一大團鳥云般卷來，這可能就是“末見其人，先聞其聲”的意義吧！鳥的外形就好似《呼蘭河傳》里的火燒云一樣變化無常，一會兒變成這個，一會兒變成那個，一會兒一字排開，一會兒又亂成一團……看了許久眼兒都花了，等我揉了揉眼后再看時，鳥兒們曾經(jīng)“嗚，呼——”的一聲飛走了。
短暫的十分鐘下課時間一瞬間就流逝了，我又回到了忙碌的課堂，之后依然會想起窗邊的情形，在心里默默地念道：花都開了，候鳥都回來了，春天還會遠嗎？