現(xiàn)在位置：范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>優(yōu)秀作文>淚優(yōu)秀作文

淚優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-02-02 17:14:33 優(yōu)秀作文我要投稿

精選淚優(yōu)秀作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的淚優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

精選淚優(yōu)秀作文四篇

淚優(yōu)秀作文篇1

　　在我的人生中有很多次眼淚翻涌過臉龐，但是眼淚也是有層次的，它是我們成長(zhǎng)中最好的見證。

　　小時(shí)候

　　還記得幼兒時(shí)期的我，經(jīng)常有事沒事地掉下幾滴淚。有時(shí)父母出去辦事，只留我和奶奶在家時(shí)，我會(huì)扶著嬰兒床左顧右盼，沒見父母就一屁股摔下，開始嚎啕大哭。奶奶一聽就風(fēng)風(fēng)火火地趕過來哄我，給了我一塊糖，我吃下就不哭了，開始呼呼大睡，我不知道我是真的.想念父母，還是為了那幾塊甜蜜的糖果。

　　再大一些

　　不再會(huì)為雞毛蒜皮的小事而哭，這時(shí)的眼淚有了點(diǎn)“意義”。我上三年級(jí)時(shí)，老師給我們發(fā)紙參加書法比賽，我在家中很認(rèn)真的一筆一劃地書寫，花了四十分鐘，當(dāng)大功告成時(shí)，我開心地跳了起來，跑過去給父母看。爸爸媽媽輕撫我的頭后給了我一支新鉛筆�？蓻]想到，到學(xué)校我交給老師時(shí)，老師眉頭一皺，說：“這是你家長(zhǎng)寫的吧？”我急了，便開始拼命解釋，甚至把那只鉛筆拿了出來。老師不屑地看了一眼，還是不相信。同學(xué)們開始嘲笑我，我委屈極了，如大豆般的眼淚滴落下來，直到老師請(qǐng)來我的家長(zhǎng)，才真相大白。

　　現(xiàn)在

　　而現(xiàn)在，眼淚都是有感而發(fā)，滋味格外不同。今天，是我小學(xué)生涯最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”，我代表我們班朗誦詩歌，唱流行歌曲。這不僅僅是一首歌，更是我這六年來美好的回憶。在大屏幕上，滾動(dòng)著我從剛?cè)雽W(xué)以來的所有照片，我實(shí)在忍不住了，淚水覆蓋了本是微笑的臉龐。再過十幾天，我們就要分別，走向各自燦爛的前程，真的要好好珍惜最后的時(shí)光。當(dāng)我唱到一句歌詞時(shí)，笑容重新呈現(xiàn)在臉上：“在一起，最難忘燦爛的回憶；在一起，最簡(jiǎn)單就是最美麗；在一起，不停止輪轉(zhuǎn)的四季；在一起，相信我們永不分離�！碑厴I(yè)那天，我不哭，我會(huì)笑著“滾蛋”！

　　不同的眼淚，不同的意義，我們要在眼淚中成長(zhǎng)，變得更堅(jiān)強(qiáng)。

淚優(yōu)秀作文篇2

　　他，或許會(huì)是滿臉慈祥；他，或許會(huì)是滿臉透露著芬芳；他，或許會(huì)是透著本性不停的斥責(zé)；他那不是家里多么愛你的爸爸媽媽，不是某個(gè)公司的CEO,也不是滿面和藹的鄰居。他，有時(shí)會(huì)像一座山，不顧自己的利益去保護(hù)你；他，有時(shí)會(huì)像一只鷹，讓你翱翔在他的懷下；他，有時(shí)會(huì)像一座橋，讓你踏踏實(shí)實(shí)走在急速的水流上，我們應(yīng)該感謝他——那頭時(shí)而會(huì)發(fā)飆的公牛

　　那似乎不是偶然，一場(chǎng)報(bào)告會(huì)弄的全校的人痛苦。沒想到，他也搞不懂淚水為什么順頰而下。

　　那是個(gè)天氣晴朗的下午，但冷空氣卻已來臨。這次來演講的是王老師，當(dāng)他在講述那么多感人的故事時(shí)，大家都淚流了�！袄蠋�，您辛苦了，我們愛你！”這完全是一種壓抑在心里，不能表達(dá)出的愛的釋放。空氣中不知不覺漂浮著暖暖的味道。“請(qǐng)老師站在所在班級(jí)的前方。”大家都為老師鼓起了掌，可老師并沒有要起身的意思。大家還在不顧一切的瘋狂的`鼓掌，老師終于站了起來，勇敢地向前方走去。不知為什么，看著老師挺拔的站在班級(jí)的前方，而陽光下那幾根銀色的白發(fā)卻刺中了我的心靈，剛剛干了的面頰，又被一股剛涌上來的熱淚浸濕。同學(xué)們肆無忌憚的像老師沖去，鞠了一躬后，才感覺到老師在心里原來是那么的高大；擁抱老師后，才體味到老師的懷里是那么的令人依偎。回到座位后，我突然覺察到，老師也被感動(dòng)了。老師是為了這群孩子的長(zhǎng)大而感動(dòng)，還是回憶起教師的幸福而感動(dòng)。其實(shí)，當(dāng)一名合格的人民教師很不容易。請(qǐng)你不要再憎恨那個(gè)所謂光找你麻煩的老師，想想，他這樣做是為了什么。為什么他不能多花一點(diǎn)時(shí)間去陪陪自己的孩子，督促他們孩子的學(xué)習(xí)，陪孩子和老人一起出去玩。當(dāng)你在盡情玩耍時(shí)，他還是在為了誰而努力的備課？你再與他頂嘴時(shí)，他會(huì)想為什么自己努力為你好而你卻不領(lǐng)情？他在嘮嘮叨叨給學(xué)生家長(zhǎng)打電話時(shí)，為什么不去關(guān)注一些自己的孩子。

　　那節(jié)無人說話的晚自習(xí)，為什么那么靜？無意間讓我第一次看到了他的掙扎。

　　晚自習(xí)鈴聲過后，老師走進(jìn)來，一點(diǎn)聲音也沒有。他開始放下書，仔細(xì)的備課和批作業(yè)。而我，在解決完難題后，不經(jīng)意間的抬了抬頭，從玻璃的倒影下，我清晰的看到老師抬了抬頭，摸了摸脖子，突然緊閉了雙眼，我想他會(huì)放棄，但他突然又瞪大了眼，繼續(xù)批改今天剛寫完的作文。為什么他不放棄？

　　“老師”，難道他當(dāng)初選擇這個(gè)職業(yè)只是為了養(yǎng)家糊口嗎？他，不是王老師口中那個(gè)在大地震后婦孺皆知的老師；他，不是那個(gè)為孩子獻(xiàn)出生命的老師；他，也不是多么滿腹經(jīng)文的老師。他，只是一位普普通通的人民教師。當(dāng)看到那個(gè)挺拔的男人潸然淚下時(shí)，我懂了：

　　原來，犟牛也會(huì)流淚。

淚優(yōu)秀作文篇3

　　聽爺爺自己說，太奶奶去世那會(huì)兒，他還小，還不懂事，他的眼里只有茫然，沒有淚，大人叫他跪，他就跪，叫他拜，他就拜。太爺爺去世那會(huì)兒，他長(zhǎng)大了，卻只能把悲痛藏在心里，不敢盡情地宣泄，因?yàn)樘珷敔斠蛔撸褪且患抑�，啥都要他操心，容不得他哭哭啼啼，悲悲戚戚。和奶奶結(jié)婚成家后，他就更用不著流淚啦。奶奶最大的特點(diǎn)，就是賢惠，家里的事安排得妥妥帖帖，有板有眼，哪怕是最艱難的歲月，也用不著他來操心吃什么穿什么。他只需要做一件事，那就是做工夫，憑一身的蠻力做工夫。

　　爺爺最愛吃什么，我都知道，奶奶就更清楚啦。豬肉，要吃紅燒的；牛肉，要吃拌辣椒小炒的；煙，要吸勁兒大的旱煙；酒，要喝自家釀的`水酒……這樣的日子，要他流淚？除非是眼里進(jìn)了灰塵，揉出來的。

　　奶奶的身體一向硬朗，爺爺一直沒有想過奶奶會(huì)“走”在他前面。誰知，一個(gè)悄然出現(xiàn)的腫瘤不知不覺地讓奶奶的生命走到了盡頭。

　　記得奶奶臨終之際，拉著爺爺?shù)氖�，聲音微弱地說：“從此，你得保重你自己啦�！睜敔斒箘艃狐c(diǎn)點(diǎn)頭，眼眶濕潤(rùn)了，他卻忍住沒有讓淚流下來。他不能在奶奶面前流淚，不能讓奶奶走得不放心；他不能在晚輩面前流淚，他不想讓晚輩為他擔(dān)心。

　　這天，是奶奶的生日，是奶奶“走”后的第一個(gè)生日。爺爺將煮好的面條端放在奶奶的面前，準(zhǔn)確地說，是奶奶的遺像面前。

　　我納悶了，問爺爺為啥就煮一碗面條。

　　爺爺說：“與你奶奶結(jié)婚50年，都是你奶奶做飯給我吃，這是我第一次為你奶奶做飯。50年了，我竟然不知道你奶奶最愛吃什么。只記得剛認(rèn)識(shí)你奶奶那會(huì)兒，家里窮，只能用一碗面條招待她，那時(shí)，你奶奶滿臉幸福地說：‘好吃，真好吃�！膊恢钦娴暮贸�，還是因?yàn)轲I……”

　　隔著那碗熱騰騰的面，奶奶瞧著爺爺，微笑著。

　　爺爺也瞧著相框里的奶奶。終于，淚，再也忍不住了……

　　第一次，我看見爺爺淚流滿面。陪著流淚的，還有旁邊站著的我。

淚優(yōu)秀作文篇4

　　有些事，我們不需要隨意過問，否則我們會(huì)徒添傷感；有些人，我們不需要等太久，不然我們會(huì)把時(shí)間也跟著遺忘；有些回憶，我們需要植入腦海；有些感情，我們可以用來預(yù)測(cè)人生。

　　落寞的文字，淡淡的憂傷，祭奠這一季清秋，祭奠我們悲歡離合的青春……

　　時(shí)間一天天流淌，是誰辜負(fù)了流年的記憶？時(shí)間推著我們一步步向前走，我們跌跌撞撞，流過血淚，灑過汗水，揮手告別童年，慢慢迎來了這一季屬于我們的青春。

　　隨著年齡的直線上升，我們變得日漸成熟，這一季青春把我們的心慢慢變老，我們悲傷，我們能哭著微笑，也能笑著流淚；我們狂歡，大笑，等深夜已安睡，等風(fēng)雨都濕透，不知不覺，只有滿滿的空虛與塞滿心口的落寞，我們莫名的流淚，莫名的憂傷。

　　是什么讓我們不知所措，是什么讓我們莫名其妙的哭、繼而莫名其妙的笑？不知道，也許是我們一時(shí)的情不自禁，也許是我們突然一時(shí)的自我，抑或是不安份的風(fēng)招惹了肆意妄為的雨季，湮滅了這一季屬于我們年少不更的心和涼意襲人的清秋，濕透了無所畏懼、屬于我們的青春。

　　我們可以與青春交朋友，我們可以原諒青春的不解風(fēng)情，也許只是我們的一廂情愿和自作多情，口不擇言的心跳和天堂地獄的'落差，終究淚雨，連同失落和不安，把青春濕透了全身發(fā)抖，也把青春傷透了抽心的痛。

　　一路上，我們總是會(huì)跟青春鬧別扭，不然就不會(huì)有叛逆的青春，支離破碎的靈魂，倔強(qiáng)得連“對(duì)不起”也不愿輕易地說出口，連“沒關(guān)系”也只是隨聲附和，也不是一切都可以無所謂，只有周身略帶挑逗煩人的氣息，有些過分，把所有的不安凝固在來去匆匆的腳步里，頃刻間化為烏有。瞬間消融的熱情，原來一切都只是空穴來風(fēng)，連同傷痕累累、面目全非的青春，我們也不愿正眼多看一眼。

　　歲月靜好，時(shí)光安然，我們總想努力記住每一天青春燦爛的樣子，然則時(shí)過境遷，時(shí)間走的太快，一切來的太突然。

　　淚雨不關(guān)風(fēng)與月，飲盡青春甜與美……

【淚優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：