眼神的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的眼神的作文，希望能夠幫助到大家。

眼神的作文1

　　還記得嗎？您對(duì)我說過，一切的努力成不成功是你需要明白的道理；現(xiàn)在的你，是需要看清眼前的那一步。

　　我記得，也從不忘記。從小您雖然不是經(jīng)常在我身邊。不過我明白您對(duì)我的關(guān)心卻不減弱。從您那深邃如夜空的眼神中，我看到了隱藏在黑暗后的光芒。讀懂那眼神……

　　我珍惜與您的分分秒秒

　　在我印象中，父親是嚴(yán)厲的`象征，卻也是我最需要的保護(hù)。也許您從來不知道，我是多么想讓您時(shí)刻在我的身邊。每天的深夜，聽見您的敲門聲，我知道在您疲憊的眼神中，不忘記，你你來到我房門外，向我說了聲晚安，即使很輕很輕，我也想盡力捕捉。遲來的愛伴著我的夢(mèng)，在我心中散開。

　　在您心中，我依舊是個(gè)孩子。

　　小時(shí)候，我總習(xí)慣走左邊，牽著您溫暖的大手在人來人往的街上晃悠。那眼神透露著擔(dān)心和寵溺，但我總驕傲的舉起手，說爸爸，你牽好我。濃濃的眉毛微微向上揚(yáng)起，我抬起頭看著您的眼睛，那一刻我讀懂了您的眼神。我長大了，依舊牽著我的手，在您的眼睛里看到了，我依舊是個(gè)孩子，長不大的小孩。

　　我想念第一次甜甜的味道……

　　您出差回來，總不忘記給我?guī)�些禮物，您將一塊很精致的糖果放在我的手心，糖似乎比以前的糖更甜，我吵著爸爸還想要。您卻沒有答應(yīng)再給，我有些奇怪的看著爸爸，深邃的眼睛告訴我，要懂得滿足，那一刻，我讀懂了您的眼神。

　　凝望著星空，茫然地問為什么白天沒有星星，您說太陽的光芒太閃耀，將星星的光隱藏，夜空的黑暗無趣，才顯得星星的生動(dòng)美麗。

　　您的眼神就如夜空的繁星，照亮我的天空，讓我的黑夜也變得如此美麗。

眼神的作文2

　　每次看見化學(xué)老師的眼神，總會(huì)有幾分恐懼感，但這種恐懼感一直激勵(lì)著我們前進(jìn)。

　　化學(xué)老師是我認(rèn)為最嚴(yán)肅的老師，他的課上，很少有人搗亂。因?yàn)橐坏┍焕蠋熌菕呙柘到y(tǒng)般的眼睛發(fā)現(xiàn)，下一秒來的就是一頓帶文藝氣息的責(zé)問。因?yàn)橛辛嘶瘜W(xué)老師，每個(gè)同學(xué)的行為習(xí)慣都變得更加規(guī)范和良好。

　　在那節(jié)化學(xué)課上，由于鈴聲剛過，部分同學(xué)還未調(diào)整好狀態(tài)，這時(shí)，正在板書的化學(xué)老師猛然一回頭，開始用眼睛“掃描”著。教室里瞬間鴉雀無聲，就是一根針掉在地上，也會(huì)聽得一清二楚。同學(xué)們一個(gè)個(gè)忐忑不安地拿著筆，低頭看著書，極其認(rèn)真的樣子，但就算是這般堅(jiān)硬的防御力，也抵抗不了老師眼睛的攻擊力。老師緩緩地走到一位同學(xué)身邊，用一種莫名其妙的眼神盯著他，此時(shí)此刻，這位同學(xué)已經(jīng)做好了“挨罵”的準(zhǔn)備，果不其然，老師接著就開始了對(duì)那位同學(xué)的批評(píng)�；氐街v臺(tái)上，還不忘再用眼神給這位同學(xué)一個(gè)回馬槍。當(dāng)我們寫作業(yè)時(shí)，老師會(huì)在班里來會(huì)轉(zhuǎn)悠，檢查作業(yè)，當(dāng)老師用他那精準(zhǔn)的眼神發(fā)現(xiàn)你的.錯(cuò)誤時(shí)，就會(huì)極其嚴(yán)肅地盯著你，讓你手足無措。

　　老師的眼神帶給我們的不僅僅是恐懼，還有一種激勵(lì)。

　　在一次寫作業(yè)時(shí)，老師依舊在班里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，當(dāng)老師馬上要轉(zhuǎn)到我這里時(shí)，我心里異常緊張，祈禱不要看我的作業(yè)。但事與愿違，老師停在了我的身邊，檢查著我的作業(yè)，接著就發(fā)現(xiàn)一處錯(cuò)誤。但他竟沒有責(zé)罵，只是在錯(cuò)的地方用手指戳了兩下，走到講臺(tái)上，用一種特別的眼神看著我。從老師的眼神中，我看到老師對(duì)我的期望，又看到家長對(duì)我的期望，頓時(shí)我突然斗志昂揚(yáng)，想要發(fā)奮努力地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長的厚望。

　　老師的眼神，給了我學(xué)習(xí)的激情和力量，感謝老師對(duì)我們的負(fù)責(zé)和教導(dǎo)。

眼神的作文3

　　一個(gè)人的眼神，有時(shí)會(huì)充滿殺氣，有時(shí)會(huì)充滿興奮，有時(shí)則會(huì)充滿憤怒�？墒�，要讀懂一個(gè)人的眼神是那么的不容易。

　　轉(zhuǎn)眼間，“十·一”長假就過完，同學(xué)們逍遙自在地天堂般生活的結(jié)束了�；氐綄W(xué)校，面臨的是那難以理解的成績……

　　今日中午，老班在自習(xí)堂上讀了這次月考的成績單，我們一個(gè)個(gè)都像“坐軍姿”那樣一動(dòng)不動(dòng)坐在教室里，不敢說話。平時(shí)像喧鬧的菜市場一樣的教室，今日出奇地安靜。仿佛一根針掉在地上都能聽得到。

　　不大一會(huì)，老班手里的成績單就念的我“溫光寶，第十二名。你與第一名差了多少分，我的數(shù)學(xué)不好，你自我算一算……”我低著頭瞄了教師一眼，那一刻，教師的眼里好像充滿了憤怒。全班同學(xué)幾乎都和我一樣，不敢正視老班那雙充滿‘殺氣’的眼神。

　　我低著頭，思考著自我改如何向父母交代，一抬頭，我又不由自主地看了一下老班的眼神，發(fā)現(xiàn)老班的眼神似乎有些變化，是憤怒，還是失望，我講不清。因?yàn)椋�老班原本�?duì)我寄予很大期望，可我偏偏不爭氣，使老班那本來和藹可親的眼神，變得有些氣惱。以往，我不管什么時(shí)候都敢直視老班，此刻，我卻只能偷偷地去瞄了……

　　那一刻，我讀懂了老班的'眼神，原先她是“恨鐵不成鋼”!雖然，老班對(duì)我有些失望，但她的眼神里仍期望我下一次能到達(dá)她的目標(biāo)。老班的眼神在啟示我，認(rèn)清自我所處的位置，正視自我的不足，經(jīng)過這一次的教訓(xùn)，迎頭趕上，力爭下一次考出夢(mèng)想的成績來。

　　老班的眼神就像一個(gè)指南針，使在汪洋大海里迷失方向的我找準(zhǔn)了目標(biāo)和方向，我暗自下決心絕不能再讓老班出現(xiàn)失望的眼神!

眼神的作文4

　　每當(dāng)想起爸爸的眼神，就會(huì)絲絲縷縷牽扯出我的童年。

　　爸爸的眉毛很濃，眼睛很大，上面還有無數(shù)根長長的睫毛。直直的鼻子，肥肥的嘴唇。最稀奇的'是他的眼神。生氣時(shí)，令人毛骨悚然;溫柔時(shí)，讓人溫馨快樂;深邃時(shí)，讓人捉摸不透。我印象中最為深刻的就是他生氣時(shí)的眼神。那天就讓我看到了這一幕。剛放完學(xué)的我回到家就拿起手機(jī)玩了起來。正當(dāng)我入迷時(shí)聽到了一聲開門聲，哦，是爸爸回來了。

　　可我很入迷，根本沒在乎�！白鳂I(yè)做完了嗎”?“一個(gè)字也沒寫”!看都沒看爸爸就直接回答道。突然覺得忐忑不安，馬上抬起頭，就見爸爸正瞪著眼睛凝視著我。

　　我馬上強(qiáng)笑起來，說道：“別那么可怕，行嗎”?說著便推了他一下�？伤�還是什么話都沒說，繼續(xù)瞪著我。沒有任何動(dòng)作!就這么一直地、緊緊地盯著我。一秒，兩秒，三秒......時(shí)間好像凝固了，不走了。周圍一片寂靜。我不好意思地低下了頭，我們就這樣僵持著。

　　這個(gè)眼神我當(dāng)時(shí)看得很清楚，現(xiàn)在記得也清楚。那眼神好像無數(shù)把劍，刺著我。我不由自主地顫抖地放下了手機(jī)。拿起書包灰溜溜地跑回了房間。

　　其實(shí)，爸爸的眼神也有溫柔的時(shí)候。某天我懷著考了高分的好心情回到了家。吃晚飯時(shí)，我特意把這件事告訴了爸爸。我非常想知道爸爸接下來的反應(yīng)。是給我零花錢呢，還是給我買零食。可是接下來的事，卻令我很意外。爸爸送了我一個(gè)溫柔的眼神。但那眼神就像“春風(fēng)拂過瀘沽湖，秋雨浸潤九寨溝”。又像一潭被春風(fēng)吹過的水，初夏清晨和煦的陽光。我好溫暖，好開心。我很喜歡爸爸這種送禮物的方式。

　　眼神很深邃的爸爸會(huì)讓人捉摸不透。我在讀《論語》時(shí)，時(shí)常讀到“曰”這個(gè)字。我問爸爸為什么。“這個(gè)字每次都出現(xiàn)在提示語里，你想想”。我又開始抓耳撓腮。爸爸用深邃的眼神看著我，好像猜得出我在想什么。我翻來覆去地想，終于猜中了答案。爸爸投來贊許的眼光走開了。

　　時(shí)至今日，我還被爸爸的眼神批評(píng)著，教導(dǎo)著，關(guān)心著.....

眼神的作文5

　　清晨，我睜開雙眼，沿著細(xì)縫向外望去。只見黑乎乎的，茫茫的一片模糊了我的視線。這一場景仿佛把我拉回到那悲喜交加的日子。

　　小時(shí)候的我，非常的淘氣，說出的話也不經(jīng)過大腦思考。每次你在我犯錯(cuò)后用那種眼神盯著我，我都裝作那一副毫不在乎的樣子。漸漸地，我失去了這眼神。

　　記得那是一次考試，我靜靜地坐在教室里。金色的陽光透過薄紗斜射了進(jìn)來。照在我的身上，暖暖的，心中緊張的心情也平和了許多。不久，老師夾著一疊試卷走了進(jìn)來，我等待著從老師口中吐露的我的分?jǐn)?shù)�？晌业葋淼膮s是到辦公室找老師的消息。下課后，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室。老師見到我，語重心長得和我說了很多。走在回家的路上，心里的石頭壓的我越來越重�；氐郊疫f上我的試卷，本以為可以期待到你的教育和那眼神，可是我失望了。你的眼神里透出的是平和，而那曾經(jīng)的眼神卻在不知不覺中消失了。你不曾對(duì)我發(fā)火，只是很淡定的簽上了名字�？墒钱�(dāng)時(shí)的我，卻鼻子酸酸的。為什么你沒有罵我？為什么我沒有覺得輕松，反而加重了恐懼感呢？我懷著滿肚子的疑問回到了房間。蜷著身子倚靠在窗邊，仰望著星空，開始思考……總覺得你的關(guān)心已不如從前，漸漸的，眼淚再一次打濕了眼眶。

　　也許是我的`無所謂傷害了你，而你在這傷害中選擇了不再期待。是我的錯(cuò)，是我的無所謂讓你那眼神悄悄得離去�，F(xiàn)在才明白，那種眼神飽含的是你的期望，是你那濃濃的愛。而當(dāng)初的我不懂得珍惜，失去了才明白其實(shí)我在乎。我在乎你那充滿關(guān)愛的眼神，渴望你那期望的眼神。奶奶，我在乎，您能聽到嗎？

　　夜晚的星空是如此的美麗，而我依然靠在窗邊，仰望著星空，看著那一閃閃發(fā)亮的星星，我相信自己也能和它們一樣，在某一天綻放出自己的美麗。奶奶，請(qǐng)您再在乎我一次，這一次，我不會(huì)再那么得無所謂，我會(huì)好好得努力，不會(huì)再讓您失望！因?yàn)槲以诤跄愕难凵�，在乎你�?duì)我的愛。

眼神的作文6

　　我和爸爸的關(guān)系很親近。爸爸的眼睛很小，我總是倚在他的肩上，摸著他的小眼睛，戲稱為“一線天”。爸爸也不生氣，嘴里含著笑，眼角里流露的滿是慈愛。

　　是的，我的爸爸是一位慈父。他總是和我一起打籃球，一起騎自行車，有時(shí)甚至瞞著媽媽和我一起偷玩游戲、偷煮方便面……印象中，他從未打過我，總是在春風(fēng)化雨中讓我慢慢地成長。

　　記得暑假時(shí)，因?yàn)橛⒄Z成績不太理想，媽媽為我報(bào)了培訓(xùn)班，但每天的口語訓(xùn)練和單詞聽寫，總是令我很厭煩，導(dǎo)致我每次都不能很好完成，甚至連老師都打電話來投訴，我只是隱隱約約聽到爸爸說：“這小子，我會(huì)好好教育他的……”

　　第二天，我內(nèi)心忐忑不安——不知道爸爸會(huì)不會(huì)“修理”我，可爸爸卻提出去長潭公園的建議，不禁讓我長舒了一口氣。

　　到了長潭公園，映入眼簾的便是美麗的荷花，有紅色，也有白色，他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地簇?fù)碓谝黄�，像無數(shù)個(gè)兄弟姐妹，擠擠地?fù)碓谝黄�，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是用荷花匯成的'海洋。

　　這時(shí)，我看見有人在采蓮蓬吃，我也迫不及待了，一躍而起，徑直跳了下去�！鞍⊙�！怎么都是淤泥啊！”但我沒管那么多，立刻扯下一個(gè)大大的蓮蓬，然后再吃力地爬上去，二話不說，掰出蓮子風(fēng)卷殘?jiān)频爻粤似饋�，“哇！這可真是美味佳肴��！”“孩子，”爸爸這時(shí)語重心長地說，“蓮花之所以那美麗，蓮蓬之所以那么美味，是因?yàn)樗鼈兩�活在淤泥中，條件惡劣，經(jīng)歷了種種困難，最終，它們才會(huì)綻放自己的光彩。我們?nèi)松�也是如此，不�?jīng)歷困難，怎能會(huì)成功？學(xué)英語更是如此，遇到困難，必須靜下來思考，迎難而上，而不是一味的灰心喪氣�！�

　　“爸爸，我明白了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)爸爸的嘴角含著微笑，眼角里滿是慈愛。

眼神的作文7

　　那個(gè)眼神，時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海中閃過，那么溫暖，那么神奇，那么可愛，充滿了力量。每當(dāng)我看到那個(gè)眼神，就會(huì)使我信心十足，活力充沛。那個(gè)眼神，就是我們班主任胡老師的，那是一個(gè)可以讓我很快改正錯(cuò)誤的眼神。

　　那個(gè)眼神可以讓我一下子變得信心十足。新學(xué)期的時(shí)候，都會(huì)有一次班干部競選的機(jī)會(huì)。那時(shí)候，我才剛上一年級(jí)，對(duì)即將來臨的班干部競選渾然不知。到了班干部競選的那一天，我走上了講臺(tái)，面對(duì)著全班57位同學(xué)的眼睛，我的競選稿一下子從心里“消失”了。我的心急得怦怦直跳，不知道該說什么好。突然，那個(gè)眼神仿佛在鼓勵(lì)我：孩子，你別擔(dān)心，只管說就行，老師相信你是最棒的。我明白了那個(gè)眼神中的意思，開始重新組織語言，我在心中打起了一張草稿然后輕松地說完了，最后，選出來的班干部中，我當(dāng)上了值日班長。

　　這個(gè)眼神還能使我馬上改正錯(cuò)誤哩！那件事情依舊發(fā)生在一年級(jí)的時(shí)候，我還沒有適應(yīng)學(xué)校里的生活，所以也不懂學(xué)校里上課的規(guī)矩，經(jīng)常在上課的時(shí)候做小動(dòng)作，把手放在抽屜里摸來摸去，也因此會(huì)遭到老師的`批評(píng)，有時(shí)候也會(huì)和同學(xué)們偷偷地講話。

　　有一次上語文課，給我們上課的是胡老師，在上課之前，我早就手癢癢了。今天遇上了班主任，早就想大展身手了。我就用手在桌子里摸來摸去，有時(shí)候還直接趴在桌子上，一開始，老師還渾然不知，可是后來，我的膽子越來越大，做了一個(gè)大幅度的動(dòng)作，結(jié)果，我就被老師發(fā)現(xiàn)了，她用那炯炯有神的眼神瞪了我一眼，不知怎么的，我看到了這個(gè)眼神，心里感到火辣辣的，然后我也就不知怎么的，馬上坐好了。

　　還有一次學(xué)校舉行體育達(dá)標(biāo)測驗(yàn)，我和一個(gè)跑步飛快的人比，我原以為會(huì)輸給他�？墒抢蠋熃o我使了個(gè)眼神，這個(gè)眼神充滿了認(rèn)可。不知怎么的，看到這個(gè)眼神，使我活力充沛，我使全身充滿力氣，向前沖刺，最后我反敗為勝超過了他。

　　雖然已經(jīng)過了那么久了，可是那個(gè)眼神，那么溫暖，那么可愛，那么神奇，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

眼神的作文8

　　月光柔柔地瀉了下來，四周一片靜謐，我的眼前又浮現(xiàn)了那期待的眼神……

　　身著畢業(yè)服的我蹦蹦跳跳地將照片拿去給爸爸媽媽看，興致勃勃地指著照片與他們一起分享趣聞，他們只是微笑著。我不經(jīng)意一瞥，眼神瞬間停滯，嘴中還沒來得及說出口的話就那么被咽了回去——他們凝視著照片中我的位置，媽媽的手還不斷地在照片中摩挲，他們的眼中充滿了各種情緒，有欣慰，有開心，有感慨，還有那最耀眼的全世界都為之默然失色的期待。

　　這一刻，時(shí)間定格，萬物消失，只有我與那期待的眼神。那眼神，似一泓甘冽的清泉，注滿我心間；那眼神，如散發(fā)著溫馨光芒的燈塔，照明，指路，卻只為我一人；那眼神，如冬日暖陽，雖無耀眼之姿，卻直達(dá)我的心底。那一刻，我在那無垠的汪洋大海中找尋到了前進(jìn)的方向，因?yàn)闊羲�在前，溫暖相伴�?/p>

　　也許，從那刻開始，我便像脫韁之馬一般朝我的目標(biāo)飛馳而去；也許，我從那刻開始明白，我肩負(fù)的責(zé)任與期待是沉甸甸的'，但我也相信，它們不僅會(huì)是我的壓力，更會(huì)是我前進(jìn)的動(dòng)力源泉。

　　在經(jīng)歷過甜蜜的小成功后，我們也能找尋到那種期待的眼神，卻是在自己的眼眸中……

　　“啦啦啦……”我哼著輕快的曲子飛奔回家，迫不及待地跟爸爸媽媽分享我的好成績，他們的眼中盛滿了贊許。來到鏡子前，本以為會(huì)看到滿臉得意的自己，卻在自己眼中驚奇地發(fā)現(xiàn)了另一種似曾相識(shí)的眼神——期待。我向前靠近鏡子欲將它看得更真切，它卻更盛，如一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，似乎會(huì)永不熄滅，愈加旺盛。我不免感到奇怪，卻在片刻后會(huì)心地一笑。我懂得了，這是我對(duì)自己的期許，是我對(duì)大鵬振翅高飛的向住，亦是我取之不盡，用之不竭的高昂斗志。

　　我欲乘風(fēng)飛去，不恐瓊樓玉宇。我會(huì)帶著父母與自己的期待，在更廣闊的天空翱翔！

眼神的作文9

　　那雙炯炯有神的雙眼，像是會(huì)說話般，深深地印刻在我的腦海�！�—題記

　　天氣漸漸變冷了，烏云像幕幔一樣遮蔽了金黃的太陽，遮住了令人溫暖的陽光，秋風(fēng)輕輕吹過，枯黃的樹葉隨風(fēng)飄落，一片一片又一片，與地上的落葉融為一體，發(fā)出沙沙的聲響。

　　大廳內(nèi)，溫暖熱鬧，許多觀眾在舞臺(tái)下方，觀看著表演者們精彩絕倫的演出，有時(shí)說說笑笑，十分放松。主持人姐姐甜美的聲音，介紹著一位位有著不同才藝的表演者們。

　　后臺(tái)的人們依舊不停的忙碌著，我站在后臺(tái)等待著上臺(tái)，緊張的.心情包圍著我。我的手心不停地冒著冷汗，雙手緊握成拳頭，一個(gè)勁的深呼吸，卻還是讓我無法平靜下來。我開始來回走動(dòng)，過了一會(huì)兒，在后臺(tái)維持的叔叔叫住了我，讓我準(zhǔn)備一下，馬上就到我了。我感覺我的身體猛地一顫，快步走到我的座位上，拿起曲譜，一遍又一遍的背記著我早已背熟了的曲子。

　　主持人姐姐甜美的聲音，介紹了我以及我將要表演的曲子，我深吸了一口氣，忍住不斷顫抖的雙腿，走向舞臺(tái)中央，望著臺(tái)下的觀眾，漸漸平靜下來的心又開始不住的緊張起來，我向臺(tái)下的觀眾鞠了一躬，坐在古箏后面的椅子上，開始彈我所準(zhǔn)備的曲子。

　　剛開始，因?yàn)槭侄�，彈出的每一個(gè)音都有很重的雜音，我腦海里一片空白，早已背熟的曲子也忘得差不多了，我急得眼淚都快飆出來了。忽然，我聽見正前方有一個(gè)單獨(dú)的掌聲響了起來，我抬起頭，看見老師在沖我微笑，那炯炯有神的眼睛，想是會(huì)說話似的，訴說了對(duì)我的期待，訴說了鼓勵(lì)和信任，訴說了這段時(shí)間的努力，訴說著不能放棄的道理。

　　我堅(jiān)定了心，沖老師笑了一下，重新開始了演奏，這一次，十分順利，彈出的曲子優(yōu)美動(dòng)聽，比我預(yù)想的還要好，我沖老師笑了，舞臺(tái)下方的老師沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭，豎起了大拇指，我更加開心了，激動(dòng)的淚水順著臉頰流了出來。

　　老師那雙會(huì)訴說的眼神，在我想要放棄的時(shí)候，總是浮現(xiàn)在我的腦海中，告訴我不要放棄的道理，堅(jiān)持、努力就能成功。

眼神的作文10

　　鼓勵(lì)是一杯龍井，當(dāng)你斗志消沉?xí)r，給你勇往直前的力量；鼓勵(lì)是一陣清風(fēng)，當(dāng)你滿頭大汗時(shí)，幫你拂去臉上的汗水，指引你前進(jìn)的方向；鼓勵(lì)是一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫你找到重心，撐起一片天。

　　我自小就是一個(gè)膽小的孩子，缺乏自信心，不敢上課回答問題，害怕答錯(cuò)了被同學(xué)們笑話。有時(shí)老師會(huì)點(diǎn)名讓我回答問題，我都總是緊張得說不出聲或者結(jié)結(jié)巴巴地回答，聲音小得只有自己能聽見。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)爆發(fā)出一陣笑聲，使我更加自卑了。

　　這天，語文課剛上了一半，語文老師就提出了一道難題，這道題把我們?nèi)�班都難住了，頓時(shí)間鴉雀無聲。這時(shí)，我的手緩緩地舉起了但很快又縮回去了，心里猶豫不決。我環(huán)視了一下四周，連小周、小凌等好學(xué)生都沒舉手，那我還舉手干嘛？難道我可以跟班上的“權(quán)威”人物相提并論嗎？此時(shí)，我心中的兩個(gè)聲音天使與魔鬼爭吵起來了，天使說：“快舉手啊，你不是一直想要一個(gè)表現(xiàn)自己能力的`機(jī)會(huì)嗎？現(xiàn)在機(jī)會(huì)來了，就要好好把握，錯(cuò)過了這個(gè)村就沒這個(gè)店了！”魔鬼也馬上說：“別舉手了，看，全班都沒一個(gè)舉手的，你就不要丟人現(xiàn)眼了，萬一回答錯(cuò)了怎么辦？”時(shí)間在一分一秒地過去了，天使與魔鬼仍然在爭論不休。

　　正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了老師正在望著自己，這是種什么樣的眼神啊！老師那帶著一絲血絲的眼睛望著自己。老師的眼神，猶如干涸沙漠里的一片綠洲，滋潤著我干枯的心靈；老師的眼神，猶如冬日里的太陽，使我感到人間的溫暖；老師的眼神，猶如夏日里的清風(fēng)，拂去我身上的汗水與悶熱。這眼神，好像在對(duì)我說：“小鄭，相信自己，你一定能行。”

　　于是，我鼓起勇氣，舉起了我顫抖的小手，老師點(diǎn)了我名，我站起來結(jié)結(jié)巴巴地回答了，雖然聲音小了點(diǎn)，回答得不好，但老師還是表揚(yáng)了我。

　　經(jīng)過了這個(gè)事情，讓我明白了，人一生會(huì)遇到許許多多的挑戰(zhàn)與困難，不要畏懼，鼓起勇氣地去試一試，不管多難，你也會(huì)成功的。

眼神的作文11

　　你那一雙充滿話語的眼睛，傳遞著許多話語，在我的腦海始終揮之不去�！�—題記

　　犯不可原諒的錯(cuò)誤時(shí)

　　書桌的抽屜里，靜靜地躺著一張“虎年大吉”的郵票。每當(dāng)看見它時(shí)，你那雙眼睛發(fā)出的警告，便浮現(xiàn)在腦海當(dāng)中。王麗萍是我小學(xué)間最要好的朋友。她多次邀請(qǐng)我去她家做客，當(dāng)然這一次比較例外。她家我很熟呆了，我漫不經(jīng)心的走向她的臥室。哇！好漂亮的郵票。要是能把它占為己有的話，那我不是太美妙了嗎？我趁著王麗萍給我倒茶時(shí)，把郵票放入口袋里。因?yàn)楫吘刮沂莻�(gè)不太會(huì)做作的小孩嘛！我神色慌張，連忙對(duì)她說：“小萍，我媽叫我回家吃飯了，我先回去了，改天再來，拜拜！”我急忙飛奔到家。沒料到，老媽竟然給我逮了個(gè)正著，剛想開口，見我捂著口袋，行為反常。聲音提高了五成：“你給我從實(shí)招來！”我把事實(shí)一五一十地講了出來，一顆石子也算落地了。只見媽媽的眼睛頓時(shí)沒有了光彩，暗淡無神，一顆晶瑩的淚珠落下來。我望著媽媽心里好慚愧，她卻很自責(zé)，以為是她的錯(cuò)。我的淚也不禁的涌出。媽，我知錯(cuò)了。

　　心中的那盞明燈

　　有人說：“書是一盞明燈！”、“愛是一盞明燈！”、“理想與夢(mèng)想是一盞明燈”……而我認(rèn)為媽媽的.眼神才是我心中的一盞明燈，指引著我。無論是失敗還是成功，她那雙會(huì)講話的眼神都會(huì)及時(shí)給予我鼓勵(lì)和警告。那次，我的小考因?yàn)榇中亩�白白丟失了8分，我自責(zé)，我難過，我覺得無地自容。被“神機(jī)妙算”的老媽看透了，她并沒有說什么，而是默默的望著我，我讀懂了老媽的眼神——在給予我安慰和鼓勵(lì)。期末考試我得了年級(jí)第二名。媽媽，感謝你的鼓勵(lì)與安慰，我永遠(yuǎn)銘記在心。

眼神的作文12

　　父親的眼神是奇妙的，在我遇到困難和挫折的時(shí)候，他所流露的的是鼓勵(lì)與支持的目光，在我取得好的成績，他所流露的是欣慰的眼神，在我犯下錯(cuò)誤，他流露的是嚴(yán)肅的瞳孔。總而言之，父親對(duì)我的關(guān)愛是能夠從那神此刻眼窩里的眼睛看出來的。

　　而在我遇到困難的時(shí)候，父親會(huì)像我投入鼓勵(lì)的目光，有一次考試，因?yàn)樽晕业鸟R虎，而導(dǎo)致我名落孫山，我當(dāng)時(shí)就想大哭一場，回到家后，父親并沒有怪罪我，而是用那慈愛的目光告訴我考不好沒關(guān)系，下次努力就行。之后，他幫我分析這次考不好的問題所在，告訴我虛心使人提高驕傲使人落后的道理。下次考試，我用百分之101的細(xì)心度與361的熱情完成了答卷，果不出所料，是名列前茅。

　　一學(xué)期過去了，到啦發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，每當(dāng)我捧著個(gè)蓋著紅獎(jiǎng)?wù)碌莫?jiǎng)狀回家時(shí)，一家人總會(huì)沉浸在喜悅當(dāng)中，這是在看父親的眼神，充滿了喜悅之情。仿佛在說，兒子，你是好樣的，你是不是體驗(yàn)到啦“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的感覺”但勝不驕敗不餒不能麻痹大意，加油，繼續(xù)堅(jiān)持下去�？蠢哺赣H的`眼語，領(lǐng)悟到了其中的忠言逆耳，我點(diǎn)點(diǎn)頭，明白啦。

　　有一次，我因?yàn)榧敝�想看電視，就馬馬虎虎地把作業(yè)寫完了。吃完飯，父親開始檢查作業(yè)�？粗�看著，他的眉頭皺了起來，很不高興地對(duì)我說：“你這道題算錯(cuò)了�！闭f完，他又之后檢查起來。沒過一會(huì)兒，他又連著查出兩個(gè)錯(cuò)誤。父親這下發(fā)火了，沖著我大聲嚷嚷：“你怎樣老出錯(cuò)我跟你說了多少遍了，別粗心，別粗心！你怎樣就是改不了”說著，他使勁摁了一下我的頭。我偷偷地看了他一眼，只見父親兩只大眼睛瞪成了“O”形，熊熊怒火從眼里冒了出來；而那嚴(yán)肅的目光更像一支利箭，攝入我的心里，我恨不得找個(gè)地縫鉆起來。濃黑的眉毛也好像立了起來，真像只大老虎，好可怕啊！

　　父親的眼神是我前進(jìn)的方向，他能揪出我成長時(shí)的錯(cuò)誤，防止那些歪枝生長，他還是我失敗時(shí)的自信加油站，更是我成功時(shí)防止驕傲的警鐘！

眼神的作文13

　　不知何時(shí)母親的眼神開始變得黯淡。

　　從前，母親的眼神明亮至極。母親總是在大門前站著，第一眼就看見頑皮晚歸的我。若衣上有土，母親也是馬上看見，一邊用溺愛的`語氣責(zé)罵我，一邊給我輕輕撣去。和母親逛街時(shí)，小小的我故意趁母親挑衣服時(shí)躲起來，讓母親焦急。但母親卻像是有一雙火眼金睛，走到我的面前，笑著拉著我繼續(xù)走。

　　母親像是可以看到我的心似的。兒時(shí)的我嘴很饞，所以當(dāng)我嘴饞時(shí)，便自然地去幫母親干活。但母親看看我，笑著說：“嘴饞了吧，冰箱里有蛋糕，自己去拿，活就不用你干了�！�’說罷，拍拍我的腦袋。此時(shí)的我已有三分震驚，但還是乖乖去拿了。有時(shí)，取得了好成績的我，佯作悲傷，可還是馬上被識(shí)破，只得乖乖交代。我有時(shí)就奇怪地望著母親的眼睛，看見那眼中涌動(dòng)的母愛。

　　可，現(xiàn)在母親的眼神已有兩分黯淡。放假間，我正在家中做PPT�！鞍�，人要老咯！”我猛然望去，發(fā)現(xiàn)母親正在穿針，幾次都沒有穿進(jìn)去�！皨�，我?guī)湍惆桑　蔽夷眠^針和線，用大拇指和食指用力地捻白線，閉上一只眼睛，全神貫注地用手將線頭鉆入針孔，再將線頭輕輕一拉，銀針滑過白線。我抬頭，母親溫柔地看著我，雖眼睛不甚清澈，但仍流露出暖暖的愛意。母親和我談起兒時(shí)，說我頑皮，故意躲起來，有時(shí)還瘋似的圍著院子跑。可，現(xiàn)在不會(huì)了，因?yàn)槲议L大了。

　　是啊，我長大了，母親老了。父母陪我一起長大，我陪父母慢慢變老。

　　時(shí)光啊，慢一些可好，不要讓父母的雙鬢染上白霜，時(shí)光啊，快一些可好，讓我長大為父母盡孝！

眼神的作文14

　　眼睛是心靈之窗，它海納百川，容得下世間萬物。與此同時(shí)，它還能折射出人們內(nèi)心的想法。

　　自從我上了初中之后，家里便常常啞口無言，十分冷漠，讓我感覺生活在沒有溫度的家庭中，我為此感到不解與無奈，但終于有一天，我的想法發(fā)生了截然不同的轉(zhuǎn)變

　　一天，父親親自送我去上學(xué)，我感到有些不適，便勸父親不必送我，可父親執(zhí)意要送，我無可奈何，只好與父親同行，途中我們有種將說未說的金人之緘。于是伴隨著我們的只是無言與沉默。到了半路，我突然感到肚子不舒服，但又不好意思明顯著給父親看，便有捂著肚子的明顯動(dòng)作，可是父親卻好像呈現(xiàn)出視若無睹的神態(tài)，我心中的厭惡感油然而生，覺得父親十分無情。

　　到校后我們進(jìn)入教學(xué)樓，我讓父親去自己辦公室，不用和我一路了，可父親仍然一言不發(fā)，我感到有幾分失落，好像我不存在似的，我對(duì)父親的厭惡感就更加嚴(yán)重了，我們走著走著，我突然感覺書包有什么動(dòng)靜，便下意識(shí)的回頭一看，可是什么都沒發(fā)覺，便繼續(xù)往前走著，我在走的過程中突然想到老師囑咐我今天一早要去他辦公室改試卷，于是我便快馬加鞭的跑開了父親，跑步的途中，不小心打了個(gè)踉蹌，驀然回首。

　　父親居然投給我一個(gè)關(guān)切又充滿著擔(dān)憂的目光，我頓時(shí)感覺自己渾身蕩漾著溫暖和莫名其妙的愜意，恍惚間，我對(duì)父親不好的態(tài)度迎刃而解，余留的僅是對(duì)父親的“感激不盡”！

　　改完試卷后，我回到座位，打開書包，看見“雙飛人”這個(gè)解肚子痛的藥水。再想到自己在路上時(shí)對(duì)父親的憎惡，我感到羞恥與慚愧。那默默無聞中蘊(yùn)含的全是濃濃的.愛意啊！

　　有時(shí)家長的遙遠(yuǎn)的眼神中的默默無聞，包含的愛意是無限的！

眼神的作文15

　　鼓勵(lì)，是一種給予人動(dòng)力的方法。一片掌聲，一句問候，一束鮮花，甚至是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，也能樹立起失落的人的信心。

　　七年級(jí)開學(xué)到現(xiàn)在，我的考試成績一直不理想，就連平時(shí)最拿手的英語也考得一塌糊涂�？粗鴿M是紅叉的英語考卷，心情一下子跌到谷底，我最近是怎么了？為是么考的這么差？

　　那張?jiān)嚲砭拖褛s不走似的，深深的映在我的心里。回到家，需要家長簽名。我慢吞吞地把考試卷拿給媽媽看�！盀槭裁纯嫉哪敲床�？”媽媽低著頭，仔細(xì)地查看試卷上的題，一邊問出一句。我正在寫作業(yè)一邊慚愧地慢慢低下頭，一邊嘴里含糊不清地說道：“我……我……嗯……”當(dāng)我極力辯解為什么考的不好時(shí)，媽媽早已站起，從我面前的'筆筒中抽出一只黑筆，在考試卷上快速的簽了名，又把我拉到床邊，和我并排坐下。媽媽把試卷攤開，指著一道錯(cuò)題仔細(xì)的講解：“你看，這道題你錯(cuò)是因?yàn)椴皇煜ふn文，有空把課文都讀一讀就好了，還有那道也是，閱讀理解扣分主要是因?yàn)榭床欢�文章，�?yīng)該……”當(dāng)媽媽把這些錯(cuò)題都講解好了后，她把試卷放到一邊，盯著我說：“這件事情已經(jīng)是過去了，不要失落，調(diào)整好自己，我們來迎接下一次考試！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，默默的把媽媽那鼓勵(lì)的眼神珍藏在了心里，眼淚漸漸打濕了眼眶。媽媽看著我，突然笑起來：“哭什么呀，都過去了，加油，下一次一定要考好！”那鼓勵(lì)的眼神仍然在幫助我樹立自信，媽媽謝謝你！

　　有一種鼓勵(lì)叫熱烈的掌聲，有一種鼓勵(lì)叫溫暖的問候，有一種鼓勵(lì)叫鮮艷的花朵，還有一種鼓勵(lì)叫母親的眼神。那來自母親的眼神，是充滿了愛的眼神……

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