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奔跑的日記
一天將要結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?立即行動起來寫一篇日記吧。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的奔跑的日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奔跑的日記1
這十一月份的末端，開始那么冷。
那天，看著他跑遠、跑遠。那一刻，我，突然清醒。曾經(jīng)，我那么怨恨，上天的不公，命運的束縛。我曾經(jīng)埋怨上天，對于我與他，沒有成人之美�？墒牵且凰查g，我知道，我錯了、錯的徹底。我并非成人，又怎埋怨這呢？呵。如此。
我跑開了那個氛圍，圍著學(xué)校跑了一圈。突然，就懂了。或許，是我以前的想法錯了；或許，我本來就應(yīng)該奔跑的，并非朝著愛情的方向，而是朝著夢想，朝著大學(xué)。我知道，他亦在朝著那個方向，而且比我更努力。其實，你是個好孩子，只是那一刻，我變壞了。
那天，我撥通空的電話，跟他說了關(guān)于我的，我想要放掉的他、我想要放掉的愛情。空只是默許。我說，我準備奔跑，他沒說話，只是嗯了一聲。然后說，我知道了。我會看著跑去那里。我說，你也要加油。可是，我發(fā)現(xiàn)，空，他早已比我快一截了......
現(xiàn)在，我準備奔跑，無論終點，無論結(jié)果，我，愿意追逐�；蛟S，往前跑出一小步，再跑出一小步，我就可以達到目標；或許，在大學(xué)里，我會碰到更好的孩子；或許，放掉這些，甩掉這些，我將可以追逐。
此刻，我心中充滿了堅定，于在三七時一樣，或許，我可以回到三七，讓自己的'心，回去那里。
曾經(jīng)的我，三七的我，一直懷著一個信念，關(guān)于大學(xué)的信念；曾經(jīng)的我，三七的我，老師說，我是考重本的料，只是，中考中，突然發(fā)揮失常，二十分進入這里，開始了自己的高中生涯。
此后，我將一往不前，現(xiàn)在，我準備奔跑，或許只是一小步，我可以站在大學(xué)的門檻上，向他們表示勝利。
或許，在大學(xué)里，我會碰到更好的孩子。
現(xiàn)在，我準備就緒、奔跑。
長沙市天心區(qū)湘府中學(xué)高三：轉(zhuǎn)變、滄桑
奔跑的日記2
灑滿陽光的地方，是我們持之以恒不斷奔跑的方向與希望。
已是空氣中夾雜著暑氣的四月，灑滿熾熱的操場上，仿佛被蒙上了一圈白汽。操場旁的綠意的花圃，卻沒有一片可愛的花圃為之舞動，可能是因為頭頂?shù)囊淮髨F云層遮住了它的興致。我失神的望著這眼前的景致，心想：這煩人的太陽！為何要散下炙熱干枯人的涼意，就像那隨之而來的中考，只給我?guī)頍o盡的壓力。呆坐在那里，直到上課鈴聲的響起。無情的翻書聲“嘩嘩然”的響起，我又埋下頭苦干難題。這是每日的任務(wù)，沒有一絲人情味。當(dāng)我想到不久后的中考，擺在眼前的卻是一道道難以攻破的難題，愈發(fā)覺得燥熱難忍。
放學(xué)的路上我無聊地踢著路邊的石子，等待媽媽的到來，“嘀——”電動車的鳴笛聲攪亂了我的思緒，我跨上車，沒有與媽媽言語，媽媽卻一直盯著我看，然后神秘的說：“帶你去個地方！”
我們前往的方向撒滿金色的余暉，一路駛?cè)ィL(fēng)溫柔多情的刮過我的臉，夾雜著清新的海鹽味。我本無興致，卻被路旁那些半人高的花叢草叢吸引——他們熱烈鼓掌著，欣欣然躍動著，還染雜著金色的'光芒，我看呆之時，媽媽忽然放慢車速對我說：“看你最近壓力挺大，想讓你來散散心，別顧著看花了，再看看眼前�！蔽肄D(zhuǎn)頭看見躍動的海浪上閃著波光粼粼的日光，一遍遍地拍擊著進岸處的海樵，奏著雄壯的擊樂聲，像是一遍遍拍散著我的煩悶。遠處迎面飛來一群海鷗在大海上忘情盤旋，不時發(fā)出清脆的鳴叫。“如您所見，我們追尋的方向，一直都是遍布陽光與希望的，在這路上我們因追尋目標而滿足，因路途的美景而雀躍，而這一切的一切，都只因我們朝著陽光奔跑�！�
我望著眼前撒滿陽光的大海，心中瞬間釋然，我們不斷的追求，只因我們前往的方向撒滿著內(nèi)心的陽光，我們不斷前進，只因我們熱愛心中的那片希望。朝著陽光奔跑，就能抵達到最美的一路芳香。
奔跑的日記3
有時候，我會厭倦那種死死的學(xué)。面對緊張的學(xué)習(xí)氣氛，我感到恐懼。我害怕，高考就這樣悄無聲息的來臨。
三點一線的生活，整天忙忙碌碌，在學(xué)校，再苦再累，心里再不好受，也只有我一個人獨自承受，我自己最明白。老師所講的知識灌不到我頭腦中時，我都急的想哭。我真的好希望，20xx年是我生命中最最輝煌的時刻，我很愿意為高考付出一切，因為我知道，高考從主觀上來說是我一個人的事，但是客觀來說，我不能夠辜負了20xx年來一直對我抱有很大希望的'父母。
就算生活很苦了，但是比我苦的還有很多。就算我的世界里很灰，但是比我處境還困難的。就算我沒有了微笑的力氣，我也要努力微笑，就算會扯痛嘴角。
隨風(fēng)奔跑是我的方向，我要活得更精彩。
奔跑的日記4
今天放學(xué)回到家，做完家庭作業(yè)，我看了一下自己的書架，一本書深深吸引著了，那就是已經(jīng)看過多次的《奔跑的幸�！愤@本書。這本書一共講述了100位美德少年的故事，每一個故事都是一篇勵志人生的經(jīng)典，每一個少年都給我樹立了榜樣，每一個舉動都讓我感動非凡。
現(xiàn)在，就讓我?guī)е蠹乙黄鸶形驎袔孜恢魅斯慕?jīng)歷吧！吳天翼，一個腦癱患兒，走路都不行了一個男孩，為了實現(xiàn)“沒有翅膀也能飛翔”的夢想，他不知道自己跌過多少次跟頭，但他從哪里跌倒就從哪里爬起，從不言敗，從不放棄，終于有一天他可以不用人扶著走起路來，達到了飛翔的諾言。還有江奇，右手天生是一個肉球，沒有手指的生活非常艱難，但他為了給學(xué)校爭光，克服重重困難，堅持鍛煉，長跑名次全校數(shù)一數(shù)二，生活幾乎能自理。像吳天翼、江奇的小主人公還有許多、許多，我每一次閱讀這本書時，我心中都充滿著敬佩。我們與他們相比，有一個健康的身體，要比他們幸福得多，但他們從不放棄自己，緊握著一顆堅強的心，用頑強的毅力征服生命的缺陷，實現(xiàn)夢想、點燃希望的精神值得我們永遠的學(xué)習(xí)。
我，作為一名少先隊員，也要像他們一樣，永不言棄，把每一次的學(xué)習(xí)作為一次征程，把努力化作風(fēng)帆，不管前面風(fēng)浪多大，都要勇往直前，乘風(fēng)破浪，向著自己的夢想和理想奮進;要學(xué)習(xí)他們富有愛心，從自己身邊做起、從小事做起，關(guān)心幫助我們身邊需要幫助的'人，永遠做一個有愛心的人；要保持堅強的性格，遇到困難百拆不撓，想盡一切辦法去克服，一步一個腳印把知識學(xué)好，做一個老師喜歡、家長喜愛的小學(xué)生。同學(xué)們，讓我們共同唱響“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”,爭做一有愛心、有毅力的優(yōu)秀少先隊員。
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