【熱門】初一學生日記
時間過得真快，一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的初一學生日記，歡迎大家分享。
初一學生日記1
春節(jié)過后，很快就到了元宵節(jié)。每當我聽到電視機里《賣湯圓》這首歌，我就很想煮一次湯圓，就算給爸爸媽媽一個新年禮物。
說干就干。我先往鍋子里倒了一些水，等水燒開后，再把從冰箱里拿出的湯圓一個個地放入鍋中，并用勺子不停地攪湯圓，讓湯圓不粘鍋。湯圓浮上來后，再加入一點冷水，這樣可以讓湯圓熟地更透。燒了一會兒后，就可以撈起來，放進溫水中，使湯圓不粘在一起。
這樣，煮湯圓便大功告成了!圓圓的`湯圓冒著熱氣，很是誘人。我先盛了幾個湯圓給爸爸媽媽，他們連聲說好。我也給自己盛了幾個，一口咬下去，芝麻立刻從湯圓中流出來。嗯，不甜不膩，味道真好!
以后我會一直記得今年的元宵節(jié)，因為這是我第一次煮湯圓。
初一學生日記2
雨衣雖然簡樸，但它里面藏著一段感人的友情。——題記
每當我看到鄰居家的小妹妹時，總會情不自禁地想起那個天真的小女孩，那個活潑的小妹妹。想起那件事。
那是一個三年級的中午，刺耳的鐘聲劃破寂靜。“早上還晴空萬里，怎么現(xiàn)在�！蔽乙贿呧止局蛔叱鼋淌�。我望著天上下著的傾盆大雨，一臉迷茫。“早知道聽媽媽的”就在我急的像熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉，不知怎么辦才好時。“你和我一塊遮吧！”遠處傳來一個甜美的聲音。等到她走到我身旁時，我才看清她。“咦，這不是那個昨天來我家的小妹妹嗎？”我還沒來及跟她問好，她就笑嘻嘻的對我說：“來吧，一塊遮，別客氣�！蔽椅⑿χ鴮λf：“算吧，你才一件雨衣怎么夠兩人遮呢�！薄皼]關系，我有辦法”她信心十足的說到。只見她叫我站后面，雨衣幾乎被我都占，只留下那一點點的位置，可她還不斷向后扯，就這樣我們倆像開火車似地向大門沖去。
半路上，我一不小心被樹枝拌一下，“砰”的.一聲，兩人都摔下去，我驚慌失措的扶小妹妹起來，發(fā)現(xiàn)她的書包、衣服都濕透。小臉也通紅通紅的。
第二天，我來到學校，聽說小妹妹發(fā)燒，沒來上學。我愣一下，熱淚漸漸流下。
�。∫患胀ǖ挠暌�，卻代表一次友情。一個友誼！
初一學生日記3
暑假啦，暑假啦，終于緊張的學習過去了。我們可以放松的玩了。
雖然暑假的天氣非常得熱，但是我們全家還是一起去了千島湖游玩。
我們來到了千島湖的桃源仙竟，來到桃源仙竟里面，我看到了那些在很久很久以前的石頭，當時那寫導游說這些很久很久以前的`石頭既然是天然的而不是人工所造的。那個時候我一聽就非常的奇怪也非常的納悶。我納悶是因為我不敢相信我自己的眼睛，我仿佛覺得我眼前的一切都是幻覺。而且這一些頭既然自己會生長出來，而且上長出來的形狀還是五花八門、各種各樣的。并且這些在以前自己上漲出來的石頭我們如果用手去摸的話還會覺得很光滑、很冰涼的，摸起來的時候我們的手會很舒服。
這一個桃源仙竟里面的石頭不僅僅是摸起來光滑、冰涼、舒服。而且這些石頭如果我們仔細的去看的話，我們就會發(fā)現(xiàn)這些石頭會像一些動物或者是人。我在那里聽導游解釋說傳說有一個村子，這個村子里面藏滿了寶藏，但是由于這個粗子里滿有著許多寶藏所以在晚上的時候就有很多只老鼠來到這個村子里面偷取寶藏，后來村民們知道了以后就在這個村子的周遍放著一只貓，從那以后就再也沒有老鼠敢到這個村子里面偷寶藏了。我聽了這個導游所說的這個故事后我望了望果然沒有錯，那些石頭既然和套有所說的故事一模一樣。
這一次的千島湖旅游不僅讓我玩的很愉快，而且也讓我學到了不少的知識哦!
初一學生日記4
今天是星期天，我和爸爸約好到稻田里挖泥鰍。
現(xiàn)在已經(jīng)是冬季了，冬天稻田里非常寂寥，偶爾有幾只散落的麻雀，也早已驚慌飛走，腐爛的稻草覆蓋在田埂之上，走上去非常松軟。平整的稻田里長出了一些小草，雖然稀疏，倒也為荒涼的稻田增添了幾分生機。我的心情變得輕松起來，因為我要去挖泥鰍啦！
以前曾聽村里的老人們說，冬日的稻田里，往往有泥鰍藏在其中。今天，我要親自嘗試一下。我拿起鋤頭，用力地往下挖，泥土很軟，一下子就挖了很深，可是卻沒有泥鰍的蹤跡。爸爸看到我有點兒著急，就跑過來跟我說：“挖泥鰍，不能只挖一個點，要多挖一些泥土，才有可能挖到�！蔽腋邮箘诺赝赃呁谌�，這里翻一翻，那里挖一挖，真想把整塊田都翻一遍。突然，我好像看到了什么在泥土中翻動，連忙輕輕地把那塊泥土抬起來。哇，一條大泥鰍！有大拇指那么粗，十多厘米長，肚皮白白的.，背脊上是灰黑色的。我非常驚喜，趕緊把它放到塑料袋里。
我意識到，水分多而泥土濕潤的地方，可能更容易挖到泥鰍。于是，我趕忙又在類似的地方尋找起來。果然，陸陸續(xù)續(xù)地又挖到了兩條。為了擴大范圍，我還到其他的田地里去搜索，尋找有水分的田間角落，又挖到了好幾條�？磥恚裉炜梢猿缘矫牢兜摹澳圉q大餐”了。
天色漸漸地暗了下來，霧氣開始慢慢地聚攏，該是回家的時候了。我大概數(shù)了數(shù)，居然挖到了二十多條泥鰍，真是太有成就感了。
走在回家的路上，看著遠遠的村莊上空升起裊裊的炊煙，我仿佛聞到了泥鰍的香味。
初一學生日記5
我，不是小孩子，也不會像小孩子那樣整天抱著布娃娃纏著媽媽講故事。我，不是大人，也不會像大人那樣為生存而拼命奮斗。我只是個孩子。
我，是個孩子。但并不是無拘無束的孩子。成績，表揚，掌聲，名譽是我奮斗的目標。但這些東西談何容易的得到它。初中的生活更是艱難，做不完的作業(yè)，寫不完的卷子，記不完的`筆記。真的不想去做這些無所謂的東西。說它無所謂有些片面。一想想，以后走到社會還后因為一道題，一篇課文，幾個單詞被人擠兌死么。肯定不會。可回過頭再看看周圍的同學，個個都在題海里遨游，我又怎能面對學習言放棄?
我，是個孩子。但并不是時時刻刻在學習什么，自由，放縱這些也很誘惑人。當然它的副作用就是克成績。那我有時也不長腦子總覺得其實放縱一下沒什么。于是我總是喜歡假期與男男女女朋友在一起，嘻嘻哈哈，那樣子根本不像中學生。但是，那真的很快樂。得到的感覺就像是成熟的童年，我喜歡，我可做想做的事，說想說的話，那無拘無束又讓人恐慌，怕被老師家長看見了誤會，也怕耽誤了學業(yè)，這樣的后果，我又怎么敢在繼續(xù)?
我們只是孩子，卻有著數(shù)不清的煩惱，并沒有感到輕松，在成績大傍面前，在考試前夕，我們的壓力誰又能替我們分擔。我們想要自由，盼著假期，卻被好心的家長安排到所謂讓人進步的神秘地帶——補習班。我們還小，但該承受的我們必須承受，整日喧囂著什么減壓，青春，奮斗。這些大話框或許只能給我們心靈上的安慰了。
我們還只是孩子，有的是青春，有的是精力，有的是希望，但是誰又能告訴我，我們?yōu)槭裁催�會這樣疲憊呢?誰能告訴……
初一學生日記6
暑假來臨了，我在家里閑得無聊，又沒東西干，唉……
然后我走去姐姐的家里，看見她在和別人說話，我蒙蒙糊糊的聽到暑假工這三個字，然后我走上前去問姐姐：“姐姐，你要打暑假工嗎?”她回答說：“是干叔叫的，他說去廠那邊拿些東西給我們干，讓我們做一下暑假工�！蔽乙宦牭阶鍪罴俟�，興奮得跳了起來，想到準備要做暑假工，心情特別興奮，著急。
第二天一早，干叔就拿了些東西到姐姐家里，看起來很少，其實里面卻很多。心想：哇，這么多，一定能賺幾十塊，嘻嘻!!接下來，我就和姐姐一起開工了。
干叔先演示一次給我們看，好讓我們把它做好，我們看了一次就會做，然后我就拼命的做，其實也挺簡單，只要把兩個蓋子合起來加上一顆顆的'珠子，在用包裝袋裝起來，然后在用盒子合起來在把盒子裝到大盒子里面去，大盒子裝完了就放到大箱子里面去，這樣就OK了!
這樣的一小盒只有8分，一大盒就有8角，一大箱就有8元，這樣累積起來……太多了!
我一直都在認真的做，每天朝九晚五，挨了3-7天，終于沒有了，現(xiàn)在就等著發(fā)工資!
過了兩天，工資到了姐姐那，然后我就問姐姐拿我的工資，每天的工資都記在一個本子里了，我看看我的工資多少，哇!令我驚嘆的是，我的工資既然有54塊多，幾天的積累，雖然不多，但也足以夠我用!好開心啊。
第一次做暑假工真開心愉快!我感覺不到辛苦!一開始心想暑假工應該很辛苦的，沒想到意外的是不辛苦!真的太好了!令我最難過的一次暑假!
初一學生日記7
今天下午，我接到了一個電話，是賀曉桐打給我的，她邀請我去西北飯店游泳。我很高興，因為我正想去呢。
我們到了游泳館，發(fā)現(xiàn)里面所有東西都變新了。一打聽，才知道最近剛裝修過。
我們下了水，開始我還不適應，覺得水冷得刺骨，后來，我漸漸適應了水的溫度，就大膽地游了起來，我發(fā)現(xiàn)比賀曉桐游得還好呢!這時，爸爸要求再翻個跟頭，可是當他起來的時候，發(fā)現(xiàn)他的帽子沒了，原來水把他的帽子沖走了。賀曉桐的爸爸說他也會這一招，同樣，他的帽子也被水“吃”掉了�？粗庵^的滑稽樣子，我們都大笑了起來。
今天的收獲真不小，我還會了自由泳，我和一個哥哥用自由泳的姿勢來比賽，當我游到岸邊的`時候，我發(fā)現(xiàn)那位哥哥還在游泳池的中間哪!
今天的時間過得真快呀，大家約好，下個星期六還來!
初一學生日記8
我們相遇在夏季。
懷著對友誼的渴望，懷著對夢想的追求，我們攜手走進了這同一片樂土。陌生的我們如同剛破殼的小鳥，稚嫩，羞澀。
微笑與幸福連成一片，讓我們彼此熱絡起來，在同一片藍天下，我們成長，我們感動。
朋友，還記得那次運動會嗎？沒有體育細胞的我們站在這年輕的戰(zhàn)場上，有擔心，有害怕。擔心自己成為最后一名，害怕自己拖班級的后退。但是你們知道嗎？當大家站在拼搏的港口時，我們班的加油聲徹底泛濫。所有的'努力，所有的付出，所有的淚水，在此刻決堤。盡管成績還是不盡人意，但是我們沒有責備，沒有抱怨，只有鼓勵，只有安慰。
溫暖從心窩緩慢滲出。
我們離別在夏季。
這個夏季來的讓我們覺得措手不及，似乎聞到了帶有離別的氣息。那天是我的生日。早晨習慣性的打開手機，一條條的短信蜂擁而至�！吧湛鞓�！”幸福溢滿了心田。
若離開了你們，我真不知道人生的劇目該怎樣上演。
分別的日子如期而至，倔強的我們說好要微笑，卻盈著眼淚轉過頭說你我會更好。
此時的我們正站在離別的港口，前方是霧，看不清，摸不著；后方是雨，分不清，道不明。最后的擁抱，強忍著微笑。
彼此的背影，在慘淡的陽光下落幕。
只愿來生，你我還能再續(xù)未了的緣。
初一學生日記9
在今年的寒假里，發(fā)生了好多好多的趣事，但令我最難忘的，還是那一次
那天，爸爸剛下班回家。我看到他的手里拎了一個塑料袋，里面裝了一些水，還有一塊“石頭”我心里一想：老爸沒事干嗎拿一塊石頭？我仔細一看，喔，原來是一個烏龜。我連忙把袋子搶過來。放倒了水缸里。
第二天早上，我剛起床看見烏龜在水缸里亂蹦亂跳，我想，它一定是餓了。于是，我跑到小院里去捉蚯蚓給它吃，我拿上小鋤頭挖呀挖，挖呀挖。好不容易把它給抓住了。可是，它太滑了，又掉了下來。這是，我又看見另一只蚯蚓一動也不動，我趁它不注意把它給抓住了，為了防止蚯蚓再一次逃脫，我馬上跑回家拿小刀把蚯蚓切成了好幾段，我把食物放在烏龜旁邊，可它一口也沒有吃，它趁我不注意“叭”的.一下就吃掉了。
我天天給烏龜送吃的，日子久了它快就認識我了，它只要一看見我就在水里游來游去，仿佛在為我表演節(jié)目。
到了冬天，北風呼呼的吹，寒風刺骨。我冷得直打哆嗦，我想去看看烏龜怎么樣了，可是，我走到水缸旁邊，只看見烏龜一動也不動。我大哭起來，媽媽聽見我的哭聲連忙跑到我旁邊問我怎么了，我把事情一五一十全和媽媽1元了一遍，媽媽聽完后哈哈大笑，媽媽和我說烏龜冬天是要冬眠的，我聽后也哈哈大笑。
我現(xiàn)在聽這件事還想笑呢！
初一學生日記10
人人都說“清明時節(jié)雨紛紛”，而這個清明節(jié)是陽光燦爛的，不過風很大。清明節(jié)常常有這些習俗，如帶柳條、插柳枝、掃墓、踏青、吃青餃等等。
我查找了資料，有一個清明節(jié)的傳說是這樣的'：有一次重耳在山上餓了，介子推就把腿上的肉割下來給他吃，重耳非常感謝介子推，答應一定要報答他。后來，重耳當了郡主，他已經(jīng)把介子推的事忘了 。有一次他想起介子推的事，就派兵去找他，可介子推把門緊緊地關著，背著母親逃到棉山上，重耳的一個兵說：“郡主，我們三面點火，一面不點火，介子推準會走出來的�！敝囟犃擞X得很有道理 ，就派了一些兵去點火，大火燒了三天，介子推不但沒走出來，而且躺在一棵被燒焦的大柳樹下。重耳很傷心，就隨手摘下一根柳枝做成圈帶在頭上，他告訴手下的兵，這一天只能吃寒食，不能把食物 用火燒，并把這一天定為“清明節(jié)”。
原來清明節(jié)不光是個節(jié)氣，還有一個感人的傳說呢！
初一學生日記11
我眼中的數(shù)學老師，是一個謎一樣的人物。
我們的數(shù)學老師，大眾化的相貌，大眾化的著裝，但卻不是一個大眾化的人。
數(shù)學老師總能準確的猜到我們的心，卻也總讓我們猜不到他的心。數(shù)學老師的`預言總是那么的準，或許他前世就是個預言家吧；數(shù)學老師的話總是那么的富有哲理性，或許他前世就是一個哲學家吧；數(shù)學老師總是讓我有一種敬畏之感，或許他前世就是一個王者吧。這一切的一切加起來總是讓我感到，數(shù)學老師本來就是一個神吧。
數(shù)學老師總能不時的幽一默，使課堂氣氛活躍起來。數(shù)學老師又有辦法來對付那些壞孩子們，是我們每節(jié)課，每個人有所收獲。數(shù)學老師在我眼里就是一個“老頑童”、“孩子王”，他總有辦法能和同學們打成一片。
這就是我眼里的數(shù)學老師——一個萬能的人。不，應該是一個萬能的神！
初一學生日記12
走出門，就被燦爛的陽光灑個滿身，湛藍的天空上浮著幾朵雪白的云。早晨，好清爽！
不帶禮物，也不邀旅伴，我就騎著自行車，徑直去看望我的老朋友。
那條小溪流，是我要拜訪的第一個朋友。喂！親愛的老朋友，你用清澈的流水來灌溉著這片美麗富饒的田野，路過的.人無一不嘖嘖贊嘆，但你卻從不居功自傲，歲月在流逝，世界在變遷，唯有你依然如舊。
走進這片田野的橘林，黃橙橙的橘子向我打招呼，綠葉唱著動聽的歌兒歡迎著我的到來，每一棵橘樹都是我的好友，我對它們訴說著我的喜怒哀樂。我捧起一個橘子注視良久，靜靜地，仿佛自己也是一個橘子。
這田野里的一切，哪個不是我的朋友？我親熱地跟它們打招呼。嗨！金燦燦的稻谷！你隨著微風向我鞠躬，是想邀請我與你共舞一曲嗎？嗨！毛茸茸的小蟲！你扭動著柔軟的身軀是在為我引路嗎？嗨！碧綠的小草，你的一席長裙是多么迷人啊，逗得多少小蟲兒駐足癡望。嗨！嬌艷的鮮花！你絢麗的彩衣為大地增添不少的姿色。嗨！美麗的小魚！你擺動優(yōu)美的身姿，是要讓我欣賞你的韻律嗎？嘿！翩翩起舞的蝴蝶！你們議論紛紛的一定是那誘人的花蜜吧！
靜坐在溪邊，聆聽大自然的聲音，細數(shù)河中的卵石，體會生命的奧秘，捧起一塊石頭，細說心事，我仿佛聽得見它給我的回應。
夕陽無限好，只是近黃昏。我告別我的老朋友們，戀戀不舍的回家，我不僅帶回一天的好心情，也帶回大自然饋贈予我的禮物！
初一學生日記13
20xx年X月X日 星期X 晴
寒假到了，我繃緊的神經(jīng)也終于得到了放松。雖然如此，但過于放松自己也不是什么好事。這周是放假的第一周，媽媽每天給我布置了不到2個小時的作業(yè)，可我呢，只顧貪玩沒有很好的完成。為此，媽媽非常生氣，并和我談了一個晚上。
媽媽，我錯了。您布置作業(yè)時，我滿口答應，可真正做起來卻沒有按時完成。這種行為是一種不遵守諾言的表現(xiàn)，俗話說得好：“君子一言，駟馬難追�！笨晌夷�?作為一名學生，學習本來就是自己的.本份。媽媽每天利用休息時間給我布置、檢查作業(yè)，已經(jīng)很辛苦了，可我不但沒有減輕媽媽的負擔，反而讓您如此為我心碎。媽媽，您經(jīng)常對我說：“人貴在自覺，學習本來就是你自己的事情，為什么還要別人在后面拿著鞭子趕呢?”
初一學生日記14
蜻蜓在操場上空肆意橫行，時而忽上忽下表演技藝，時而飛進人群穿梭其中，它們成群結隊，在人海中追逐、嬉戲、飛舞。我腰酸腳痛，豆大的汗珠不斷地從臉上滑落。然而，只要教官不下命令，我就不敢動，只好硬挺著，在心中向往那自由自在無拘無束的蜻蜓。
我們像一道道風吹不殘，雨推不倒的城墻，就這么屹立在教官的`面前。教官隱藏在帽檐黑影下的眉間，寫滿堅定與嚴肅。教官和藹可親卻又嚴格，他將一團散沙的我們帶到主席臺前，命令我們排好隊，開始訓練我們站軍姿。一開始還挺好的，勉強站得住�？稍絹碓骄�，雕塑似的一動不動，令我渾身不適：先是汗珠從鼻子上滑下來，滴在鼻孔上，像羽毛在撓癢癢，讓我直想打噴嚏；又覺得背后有蜈蚣在爬，全身起雞皮疙瘩；后來腳底如同有人在溜癢，真想把鞋子脫下來好好撓一撓；最后，我就像武俠小說里一樣，被人點了麻穴，仿佛千萬毒蟲在身上，渾身不適。
微風跌在我身上，掠過鼻頭，微微發(fā)癢，嘗在舌尖，點點發(fā)澀，拂過眼底，絲絲發(fā)酸。
風倒令我明悟了些。其實回頭想想，我失去的只不過是幾滴汗水，而獲得的卻是一個整潔、嚴明的自己！時光仍然，歲月的枯榮更迭將新的時代送給了我們，今后也將換給學弟學妹們，一定要堅持下去，為了自己的人生。
烏云飄散了，太陽微笑著。
初一學生日記15
今天，天氣不錯，騎著單車，風迎面撲來，涼颼颼的，感覺真不錯！我喜歡看書，不過去買要很遠，本來父親答應說要帶我去，我滿心歡喜。沒想到剛出門，電話又響起，我知道，我也明白——父親又有事情要忙了，看來買書之旅又要泡湯了。
到了晚上，父親抽出了一些時間，書對于我來說那是親密無間的`朋友，它無時無刻的陪伴著我，讓我在書中得到了知識。難怪俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！笨磥磉@句話說的不錯。時間過得快，一眨眼，一天過了；揉揉眼睛，一年過了。相對來說時間非常重要，我們的好好把握。
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