錯(cuò)別字調(diào)查作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的錯(cuò)別字調(diào)查作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
錯(cuò)別字調(diào)查作文1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，老師帶我們?nèi)ソ稚险{(diào)查錯(cuò)別字。
我們來(lái)到一條小巷，這條小巷是一條小吃街，這里的人真多，擠得水泄不通。我們四處張望著，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣(mài)早飯的小攤位的招牌上，寫(xiě)著糧全其美，我想，這個(gè)糧字的正確寫(xiě)法應(yīng)該是兩，寫(xiě)這個(gè)字的人一定知道，是他們故意的吧。我把這個(gè)字記錄了下來(lái)，我們繼續(xù)往前走。
走著走著，我又發(fā)現(xiàn)路邊有一位老爺爺正在擺攤買(mǎi)雞蛋，他的身邊立了一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)著土雞旦，我心想，怎么會(huì)把雞蛋的蛋字寫(xiě)成旦呢！這又是一個(gè)錯(cuò)別字，可能是因?yàn)槔蠣敔數(shù)奈幕讲桓卟艑?xiě)錯(cuò)的吧！于是，我走上前對(duì)老爺爺說(shuō)：老爺爺，您把雞蛋的蛋字寫(xiě)錯(cuò)了。小孩子，別管那么多，一邊玩去。老爺爺生氣地說(shuō)。如果您不相信的話，可以隨便找一個(gè)人問(wèn)問(wèn)。我急切地說(shuō)。老爺爺看了我一眼，不耐煩地說(shuō)：好吧，我就找個(gè)人問(wèn)一下。老爺爺走到旁邊，和別人說(shuō)話，好像是在問(wèn)什么。過(guò)了一會(huì)兒，老爺爺回來(lái)了，不好意識(shí)地對(duì)我說(shuō)：小同學(xué)，不還意思，我真的把這個(gè)蛋字寫(xiě)錯(cuò)了，謝謝你告訴我，怪丟人，我這就改過(guò)來(lái)。沒(méi)有關(guān)系。我高興地說(shuō)。一路上我們發(fā)現(xiàn)了很多的錯(cuò)別字，我一一記錄了下來(lái)。
調(diào)查結(jié)束了，走在回家的`路上，我不斷地想著這個(gè)問(wèn)題，生活中的錯(cuò)別字這么多，真是隨處可見(jiàn)，有些錯(cuò)別字是人們故意寫(xiě)錯(cuò)，用來(lái)做生意，有些錯(cuò)別字是文化不高搞不清寫(xiě)錯(cuò)的，這些錯(cuò)別字讓我們小孩子看到了，記住了，就給我們帶來(lái)了很大的危害，它不僅讓我們是非不分，更是對(duì)我們祖國(guó)文化的不尊重，我們一定要努力消滅錯(cuò)別字，學(xué)好漢語(yǔ)，讓中華文明世代相傳。
錯(cuò)別字調(diào)查作文2
錯(cuò)別字?濫用字?這還不多見(jiàn)?當(dāng)我們靜靜地走在一些小巷子和一些街頭小攤時(shí)隨處可見(jiàn)一些錯(cuò)別字或是濫用字。有的人是因?yàn)槲幕讲桓�，不懂，但有些人確實(shí)明知故犯圖個(gè)方便。為此，我，張文瑄和駱婧憲展開(kāi)了一次正確使用祖國(guó)文字的小調(diào)查。
我們?nèi)舜蛩阍谖鱽喅泻竺娴摹百?gòu)物街”里找錯(cuò)別字，可我們轉(zhuǎn)了一大圈也沒(méi)找到。我們?cè)缫詿o(wú)獲而歸的思想準(zhǔn)備原路返回，可正當(dāng)我們?cè)诓叫薪钟幸淮顩](méi)一搭地看時(shí)張文瑄突然又驚又喜的大叫一聲：“你們看，你們看，那個(gè)‘褲’子寫(xiě)錯(cuò)了!”我們聽(tīng)她一說(shuō)，連忙向她說(shuō)的`方向望去，原來(lái)老板把“褲”字的衣字旁寫(xiě)成了柿子旁。真是“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭�！毖�!可就在這時(shí)我們愣住了：誰(shuí)去和店主說(shuō)呢?該怎么辦呢?由于我們?nèi)齻�(gè)都害怕被批，你推我嚷，都想讓別人說(shuō)。里面的店主早就看見(jiàn)我們?cè)谶@呆了半天，于是笑容滿面的問(wèn)：“小朋友們，你們有什么事呀?”“嗯......那個(gè)......我們......”駱婧憲聲音跟蚊子哼一樣，不敢大聲說(shuō)。張文瑄壯著膽子說(shuō)：“我們......我們是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生......"我緊隨其后：”我......我們是來(lái)調(diào)查錯(cuò)別字的。”我說(shuō)話那是店主不停的上下打量我們，別提心里有多緊張了�！鞍⒁蹋信粕厦娴摹潯謱�(xiě)錯(cuò)了希望您能改正�！钡曛鲃偛诺男θ萘⒓错\在了臉上，似乎有些不太高興。我們見(jiàn)阿姨這個(gè)樣子不知如何是好，我們大眼瞪小眼拿不定主意。我們這樣說(shuō)錯(cuò)了嗎?我們禮不禮貌呢?現(xiàn)在是走還是不走?這一串的問(wèn)題攪得我頭暈?zāi)X脹。本來(lái)還想來(lái)句“阿姨，對(duì)不起，打攪您了�！币�(jiàn)這一情形我們?nèi)齻�(gè)一起灰溜溜的走了，但別家商店阿姨都笑了，她們?cè)谛κ裁?我們感到無(wú)地自容。
唉，和阿姨僵持的時(shí)真不好受，她那張臉如烏云一般陰沉，無(wú)論誰(shuí)都受不了。不過(guò)這也是避免不了的，在做事實(shí)不光有甜，還有酸，苦，辣，只有都經(jīng)歷過(guò)，事情才有意義。
錯(cuò)別字調(diào)查作文3
“吱吱——”我家的大門(mén)輕輕地被我打開(kāi)了，隨即傳來(lái)了媽媽怒吼聲：“兒子，這么早去哪？”“哦，對(duì)不起，我把你吵醒了，今天我要去做一次特殊的調(diào)查！”說(shuō)罷，關(guān)上門(mén)開(kāi)始我今天特殊的“旅行”
從家里出來(lái)沒(méi)多久，肚子就開(kāi)始“咕咕”朝我提出了抗議。我想還是先個(gè)米粉吧！于是來(lái)到一家陌生的米粉店，抬頭朝米粉店的招牌一看：鹵菜：二兩三天，湯菜米粉：二兩四天。哇，做一碗米粉要四天，給了錢(qián)，對(duì)阿姨說(shuō)：“要三天前的米粉！”阿姨奇怪道：“小弟，你就不怕吃壞肚子嗎？”我裝著一臉的驚訝：“咦，您這不是寫(xiě)著三天做一碗嗎？”��？“阿姨也驚訝地看了看表，一陣莫名的眼神看了我足有三十秒。然后恍然大悟并給我了一碗二兩的.米粉給我，連聲說(shuō)”謝謝啊，我一直都沒(méi)注意到！說(shuō)完，我拿著米粉，微笑著轉(zhuǎn)過(guò)身，走了。
吃完了米粉，我開(kāi)始了下一步的計(jì)劃。
我打的士去了咱桂林最大的一個(gè)美食街。因?yàn)楝F(xiàn)在還是上午時(shí)間，所以來(lái)這里的人不多，我一邊走，一邊左右觀察，走了很長(zhǎng)一段路，竟然一個(gè)錯(cuò)別字都沒(méi)看到。哎呀，怎么說(shuō)漏嘴了，我這次是出來(lái)調(diào)查錯(cuò)別字的！話回到主題，就在我絕望之時(shí)，突然看見(jiàn)一位大哥哥在擺弄店門(mén)前后的招牌。我正好餓了，就立馬跑過(guò)去，原來(lái)是“章魚(yú)小完子”��？什么？“小完子”哈哈哈，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫啊！我不禁一陣興奮，大聲地對(duì)那位大哥哥說(shuō);"哥哥，你家招牌上的“完”字寫(xiě)錯(cuò)了，請(qǐng)你馬上改過(guò)來(lái)，好嗎？“大哥哥聽(tīng)后，連聲說(shuō)：”哦，對(duì)不起，對(duì)不起......”
在得到米粉店阿姨和前面這位大哥哥的道謝，我信心十足，接下來(lái)我又找到了許多的錯(cuò)別字，真是一次滿載而歸的“旅行”�。�
錯(cuò)別字調(diào)查作文4
生活中總會(huì)出現(xiàn)許多的錯(cuò)別字，可我們中國(guó)的文字是不允許有差錯(cuò)的，不然就會(huì)鬧出許多笑話，這不我們的勞動(dòng)老師就讓我們利用課外時(shí)間，調(diào)查身邊的錯(cuò)別字。
回到家中，便和小城一起去大街尋找錯(cuò)別字�？梢婚_(kāi)始就很不順利，轉(zhuǎn)了很多地方連一個(gè)錯(cuò)別字都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，難道這些錯(cuò)別字在故意躲著我們嗎？就在我們灰心喪氣準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我不經(jīng)意的`一瞟卻有了重大發(fā)現(xiàn)，終于找到了一個(gè)錯(cuò)別字，“叫”水費(fèi)，我看到后，便興匆匆地拉著小城，三步并作兩步極速?zèng)_了過(guò)去。我們問(wèn)那位奶奶：“奶奶，這個(gè)是干什么用的？”老奶奶滿臉疑惑回答道：“交水費(fèi)��？”緊接著還不明不白說(shuō)了我們一頓：“小孩子家家的，瞎搗亂什么啊？”可當(dāng)我們給老奶奶講這個(gè)“叫”字寫(xiě)錯(cuò)了的時(shí)候，老奶奶居然兇巴巴地說(shuō)：“不用你管，一邊玩兒去”。
經(jīng)歷了這次不愉快，心中不免有了想要放棄的感覺(jué)，可身旁的小城卻不停地安慰我，使我堅(jiān)持了下去，但是我就說(shuō)：“如果再有一次這么不愉快，咱們就回家�！蔽覀儌z繼續(xù)向前，不知不覺(jué)便走到了一位賣(mài)蔬菜的阿姨旁邊，只見(jiàn)她身邊的牌子上寫(xiě)著“打八拆”，我和小城相視一笑，鼓起勇氣向阿姨說(shuō)明情況，誰(shuí)知阿姨呵呵笑著說(shuō)道：“謝謝，謝謝你們給我糾正錯(cuò)誤��！要不我這就成笑話了”。這個(gè)阿姨的慈祥體貼讓我感到了久違的溫暖。這一次調(diào)查，讓我知道了做什么事都要堅(jiān)持不懈，今天如果不是小城提醒我就放棄了。我拿起粉筆幫阿姨吧那個(gè)“拆”給改了過(guò)來(lái)。
現(xiàn)在看起來(lái)，尋找生活中的錯(cuò)別字也是一件很有意思的事情。
錯(cuò)別字調(diào)查作文5
一、問(wèn)題的提出
我發(fā)現(xiàn)，我們身邊有許多的錯(cuò)別字，大酒店的招牌，小商店的招牌……。這上面都帶有錯(cuò)別字。為什么會(huì)有錯(cuò)別字？錯(cuò)別字是怎樣產(chǎn)生的？哪里會(huì)有錯(cuò)別字？帶著這些問(wèn)題我做出了一次調(diào)查和研究。
二、研究方法
1．走訪街道，看一看街邊門(mén)店的店名并記錄下來(lái)。
2．上網(wǎng)瀏覽一下網(wǎng)店的宣傳口號(hào)與宣傳用語(yǔ)。
3．詢問(wèn)身邊的大人、老師、朋友的。
三、資料整理
行走在街頭，各類(lèi)城市廣告、宣傳畫(huà)廊、招牌、店牌、標(biāo)語(yǔ)牌可以看見(jiàn)各式各樣的錯(cuò)別字，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，街頭路邊上各種招牌、廣告不規(guī)范用字普遍存在，有的故意使用錯(cuò)別字，有的用諧音亂改成語(yǔ)，用繁體字等。一些街邊店面廣告上是出現(xiàn)錯(cuò)別字，如“新形象”寫(xiě)成“新形像”，一些服裝店把“一見(jiàn)鐘情”寫(xiě)成“衣見(jiàn)鐘情”、“伊拉克”寫(xiě)成“衣拉客”、“三國(guó)演義”寫(xiě)成“衫國(guó)演衣”、“挑三揀四”寫(xiě)成“挑衫撿飾”，就更是屢見(jiàn)不鮮。在同學(xué)們寫(xiě)作本中，我發(fā)現(xiàn)了許多的錯(cuò)別字，比如：默默無(wú)蚊（聞）、（鳴）名聲在外、有鹽（言）在先、發(fā)羊（揚(yáng)）光大、龍非（飛）鳳舞、城（成）千上萬(wàn)、比（筆）走龍蛇、自自（字字）珠璣等。
而且我記得有一家店的口號(hào)叫“麥鞋、麥衣”，看見(jiàn)以后，我跟老板提出了這個(gè)問(wèn)題，老板說(shuō)，“麥”表示小麥，是金色的，我希望生意興隆，貴客能多一些像田里的小麥一樣；其次“麥”和“賣(mài)”的同音，為了吸引顧客就用了“麥”這個(gè)字。聽(tīng)完，真是覺(jué)得是謬論。
四、研究結(jié)論
產(chǎn)生錯(cuò)別字的原因：1．對(duì)字詞不熟悉。2．坐姿不正確。3．一年級(jí)沒(méi)學(xué)好。4．積累少。5．人們的`文化水平不高，可以提高。
作為一個(gè)民族的標(biāo)志，沒(méi)有什么比文字更重要了，我們一定要學(xué)好、寫(xiě)好，用好漢字。漢字表意豐富，歷史悠久，是我們的祖先留給我們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。我們要熱愛(ài)漢字。我建議同學(xué)們從用好漢語(yǔ)文字，從我做起，從現(xiàn)在做起。并加大宣傳，提倡全社會(huì)都來(lái)正確規(guī)范地使用字體！
錯(cuò)別字調(diào)查作文6
星期六，我和同學(xué)一起來(lái)到大街上尋找錯(cuò)別字。我們走街串巷，路過(guò)了很多店鋪，也找到了很多錯(cuò)別字，例如：飯店面前的“抄”飯，修車(chē)店門(mén)前的補(bǔ)胎“沖”氣，服裝店的“衣衣”不舍······
我和弟弟走到一家酒店門(mén)前，發(fā)現(xiàn)門(mén)口的廣告牌上把“炒飯”的“炒”寫(xiě)成“抄”飯，弟弟看見(jiàn)了，捧腹大笑，而我卻笑不出來(lái)，我走到弟弟身邊說(shuō)：“走，咱們?nèi)ソo老板說(shuō)說(shuō)，讓他改過(guò)來(lái)�！钡艿苈�(tīng)了，立即止住笑，很驚訝的看著我說(shuō)：“要去，你一個(gè)人去，我可不想挨罵！”“怎么可能挨罵呢？我們幫他們改正錯(cuò)別字，他們感謝我們還來(lái)不及呢！”我說(shuō)�？傻艿軈s一溜煙地跑了，我心想：“哼！你這個(gè)膽小鬼，看我回家怎么收拾你！”我深呼吸了一口氣，鼓足了勇氣走了進(jìn)去，這時(shí)，一位服務(wù)員阿姨手拿菜單想我走來(lái)，我連忙走上前去說(shuō)：“阿姨，你們門(mén)口的`廣告牌上有一個(gè)錯(cuò)別字，希望你能轉(zhuǎn)告你們老板，讓他改過(guò)來(lái)�！彼�(tīng)了，很不樂(lè)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我又來(lái)到這家店，發(fā)現(xiàn)那個(gè)錯(cuò)別字還是神氣十足地站在那里。我看了，氣呼呼地走進(jìn)店里，這時(shí)，昨天那位阿姨看見(jiàn)我便指著我對(duì)旁邊的一位老板說(shuō)著什么，過(guò)了一會(huì)兒，老板向我走來(lái)，開(kāi)口就說(shuō)：“你又來(lái)干什么？”我連忙向他解釋?zhuān)衫习甯静宦?tīng)，我在那給他講道理，他卻心不在焉，一副沒(méi)把我看在眼里的樣子，可我還是不厭其煩地給他講道理，終于，老板忍不住了，說(shuō)：“好了，好了，小姑娘，算我服了你了，我改，我改還不行嗎？”說(shuō)著，他便撕下那張廣告紙，叫人重新打印了，我看了，心里比吃了蜜還甜。
在這里，我呼吁大家，正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字，使中國(guó)悠久歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。一定要對(duì)得起中華五千年的歷史！
錯(cuò)別字調(diào)查作文7
11月13日，下午2點(diǎn)30分，我、崔清怡、李如蘭、我媽媽和李如蘭的爸爸，來(lái)到花園城調(diào)查錯(cuò)別字，我們這次調(diào)查的目的是發(fā)現(xiàn)社會(huì)上的錯(cuò)別字。調(diào)查的主要對(duì)象是店里招牌廣告。在去花園城的路上，我們發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字，我們一邊走一邊看著周?chē)膹V告牌、招牌，找錯(cuò)別字。一家服裝店的門(mén)上貼著出口成衣幾個(gè)字，我們發(fā)現(xiàn)“出口成衣”這個(gè)詞寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)該把“衣”字換成章字，變成出口成章才對(duì)。走著走著，我們發(fā)現(xiàn)，我的本子的封面上寫(xiě)著“步步為贏”幾個(gè)字，發(fā)現(xiàn)“贏”字用錯(cuò)地方了，步步為營(yíng)的營(yíng)應(yīng)該是露營(yíng)的營(yíng)�？斓轿譅柆�?shù)臅r(shí)候，路邊有一個(gè)推銷(xiāo)房子的廣告，上面把“一間足夠”寫(xiě)成了“一間租夠”。進(jìn)了花園城，我們先在安奈爾服裝店發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字，安奈爾服裝店為了推銷(xiāo)衣服，所以把感恩圖報(bào)改成了感恩兔報(bào) 。接著，我們又發(fā)現(xiàn)一家買(mǎi)絲襪的店把“襪”字衣字旁的`一點(diǎn)給漏掉了。然后，我們又發(fā)現(xiàn)一家餐廳廣告它那里的螃蟹，就寫(xiě)個(gè)一條廣告：沃爾瑪蟹蟹您，把感謝的謝改成螃蟹的蟹了。最后我們發(fā)現(xiàn)一家賣(mài)綠色食品的店把店名取為森活·健康，把生活改成了森活。
調(diào)查完畢后，我們進(jìn)行材料分析：我們一共調(diào)查了25家商家，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)別字的共有9家商家，這些錯(cuò)別字大多數(shù)都是商家為了做廣告，把一些詞語(yǔ)里的字換了一下。還有少數(shù)的字是商家把字寫(xiě)錯(cuò)了。我覺(jué)得現(xiàn)在有些商家為了讓自己的商品受歡迎，亂用文字，導(dǎo)致了街頭有錯(cuò)別字。
我覺(jué)得如果錯(cuò)別字是因?yàn)樯碳也恍⌒膶?xiě)錯(cuò)的，商家應(yīng)該平常多注意寫(xiě)字規(guī)范；如果商家為了推銷(xiāo)產(chǎn)品，故意寫(xiě)錯(cuò)字，商家應(yīng)該找些適當(dāng)?shù)摹⒑线m的詞語(yǔ)來(lái)用，不能亂改詞語(yǔ)。只有商家做到文明用字，寫(xiě)字正確這兩點(diǎn)要求，街頭錯(cuò)別字將會(huì)越來(lái)越少。
錯(cuò)別字調(diào)查作文8
人們常在生活中，使用“同音字”、“繁體字”和“簡(jiǎn)化字”，聽(tīng)老師和家長(zhǎng)說(shuō)，這些可都不是規(guī)范使用漢字的行為。作為一名小學(xué)生，我有必要去發(fā)現(xiàn)這些使用漢字不規(guī)范的現(xiàn)象，當(dāng)個(gè)消滅它們的“啄木鳥(niǎo)�！�
行動(dòng)開(kāi)始了，我和爸爸組成“啄木鳥(niǎo)”小分隊(duì)，從小區(qū)出發(fā)，向重災(zāi)區(qū)——“夜市一條街”走去。
不一會(huì)兒，我們停在了一個(gè)叫“佈麻佈辣”的飯店前，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)店名，是用諧音取的，這也太不規(guī)范了吧，爸爸趕緊給它拍了照，我也用心記錄下來(lái)。就這樣，爸爸拍照，我來(lái)記錄。在短短的一個(gè)小時(shí)里，我們就發(fā)現(xiàn)了九處不規(guī)范使用漢字的情況。
回到家里，我細(xì)心整理起來(lái)，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范使用漢字的現(xiàn)象大致分三種。
一是亂用諧音取名。成語(yǔ)“十全十美”被一家飯店改為“食全食美。”，這樣亂用成語(yǔ)，難怪許多小學(xué)生都會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字。
二是使用繁體字打招牌。比如“順?biāo)~(yú)館”的“魚(yú)”字用的就是繁體字，還比如“德莊火鍋”的“莊”字是使用了繁體字。看見(jiàn)這些繁體字，我總是變得像“文盲”一樣，半天認(rèn)不出來(lái)�？僧�(dāng)我問(wèn)了家長(zhǎng)，才知道那一個(gè)個(gè)復(fù)雜的漢字是我早認(rèn)得的。
三是有些招牌有錯(cuò)別字。比如“萊得快”這個(gè)飯店，其中“來(lái)”這個(gè)字使用了草頭““萊”，讓我擔(dān)心這里的'飯菜真能“來(lái)得快”嗎？
在這一個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的身邊原來(lái)有這么多不規(guī)范使用的漢字。作為一名中國(guó)人，我應(yīng)該更加努力學(xué)好漢字，用規(guī)范使用漢字的行為，向這些不規(guī)范使用漢字的現(xiàn)象發(fā)起挑戰(zhàn)。我相信，我們每個(gè)小學(xué)生都做好“啄木鳥(niǎo)，”我們的漢字會(huì)用得更好，變得更漂亮。
錯(cuò)別字調(diào)查作文9
漢字博大精深，出現(xiàn)一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能就會(huì)影響這個(gè)字，這個(gè)詞，乃至這個(gè)句子的意思。在我們的日常書(shū)寫(xiě)當(dāng)中，很多人都會(huì)出現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)別字的情況。
為了了解同學(xué)們作文中經(jīng)常出現(xiàn)哪些錯(cuò)別字，分析寫(xiě)錯(cuò)別字的原因，吸取教訓(xùn)，今后在我們的作文中少寫(xiě)或不寫(xiě)錯(cuò)別字，我與嘵婷等同學(xué)近對(duì)我班47位同學(xué)作文中的錯(cuò)別字問(wèn)題進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。我們把統(tǒng)計(jì)分為四類(lèi)：沒(méi)有錯(cuò)別字；錯(cuò)一個(gè)的；錯(cuò)2—3個(gè)的'；錯(cuò)4個(gè)或4個(gè)以上。
下午，我們拿了我班47名同學(xué)的小作文本開(kāi)始統(tǒng)計(jì)第一篇作文中出現(xiàn)的錯(cuò)別字。我們逐本翻閱，有的同學(xué)字跡端正，謄寫(xiě)規(guī)范，錯(cuò)字別字幾乎沒(méi)有，而相反有的同學(xué)字跡潦草，馬馬虎虎，錯(cuò)別字連篇。
在這次統(tǒng)計(jì)中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)字多達(dá)70個(gè)。在一篇作文內(nèi)，沒(méi)有錯(cuò)別字的有20人；錯(cuò)一個(gè)的有7人；錯(cuò)2—3個(gè)的有12人；錯(cuò)4個(gè)或4個(gè)以上的有8人。也就是說(shuō)有50%以上的同學(xué)作文中出現(xiàn)了錯(cuò)別字。這些同學(xué)有的多寫(xiě)一筆，有的少寫(xiě)一筆，有的因形體相近而寫(xiě)錯(cuò)；有的因偏旁部首相同或相近而寫(xiě)錯(cuò)，還有個(gè)別的自造簡(jiǎn)化漢字等。
可以看出，出現(xiàn)這些錯(cuò)字的原因，主要是由于同學(xué)們粗心大意，缺乏認(rèn)真求實(shí)的精神，如果同學(xué)們?cè)趯?xiě)字時(shí)稍加注意，有些錯(cuò)字是完全可以避免的。比如：魚(yú)鉤的“鉤”寫(xiě)成“釣”；腰鼓的“腰”寫(xiě)成“膘”；嫻熟的“嫻”寫(xiě)成空閑的“閑”因此，我們提醒大家注意：1、一定要細(xì)心，認(rèn)真地寫(xiě)每一個(gè)字，以避免上述錯(cuò)誤的發(fā)生；2、理解每個(gè)字的含義，以正確書(shū)寫(xiě)。有些錯(cuò)別字的出現(xiàn)，是由于同學(xué)們不理解字意造成的；3、要寫(xiě)規(guī)范漢字。記不清的可以查字典，不要自造簡(jiǎn)化字。寫(xiě)錯(cuò)別字不是無(wú)關(guān)緊要，而是要立即糾正，把它消滅在學(xué)生時(shí)期。
經(jīng)過(guò)這一次的錯(cuò)別字調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我對(duì)全班同學(xué)，尤其是喜歡寫(xiě)錯(cuò)別字的同學(xué)有一個(gè)由衷的建議：希望同學(xué)們平時(shí)書(shū)寫(xiě)要做注意一個(gè)字的形體，筆畫(huà)，不懂的字多查查字典，消滅錯(cuò)別字，讓錯(cuò)字，別字不要再影響我們的學(xué)習(xí)了！
錯(cuò)別字調(diào)查作文10
原因
多少年來(lái),漢字一直是我們中華民族的文化淵源,是地球上特有的語(yǔ)言,與其他語(yǔ)言有著很大的區(qū)別。在科技飛速發(fā)展的今天,許多人平時(shí)經(jīng)常用到電腦等工具,很少動(dòng)手寫(xiě)字,漸漸的開(kāi)始對(duì)漢字產(chǎn)生了陌生感,很多非常容易的字卻不會(huì)寫(xiě)或者寫(xiě)錯(cuò)。今天,我就對(duì)錯(cuò)別字進(jìn)行了調(diào)查,現(xiàn)匯總?cè)缦隆?/p>
調(diào)查
第一件讓我想到有關(guān)錯(cuò)別字的事,就是小時(shí)候的.我和幾乎所有小朋友都會(huì)犯的錯(cuò)誤。記得那時(shí)我上二年級(jí),能說(shuō)一口流利的漢語(yǔ),但卻有很多都不會(huì)寫(xiě)。當(dāng)時(shí)最讓我頭疼的,就是“再、在”這兩個(gè)兄弟了。雖然它們長(zhǎng)得完全不一樣,但我還是總寫(xiě)錯(cuò)。該用“在”的時(shí)候,我卻用成了“再”,爸爸媽媽和老師還為這件事情說(shuō)過(guò)我好幾次呢。不過(guò)我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我終于分清了它們兄弟兩個(gè),也就不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了。
有一次,我在看書(shū)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“愈來(lái)愈美”這樣的詞。當(dāng)時(shí)我就很納悶:“愈來(lái)愈美”不應(yīng)該是“越來(lái)越美”嗎,難道他們寫(xiě)錯(cuò)啦?懷著這樣的一種心態(tài),我跑去問(wèn)媽媽這是怎么一回事。媽媽說(shuō):“這兩個(gè)詞只是寫(xiě)法不同,但意思是一樣的,并不是他們寫(xiě)錯(cuò)了。”我這才恍然大悟:原來(lái)中國(guó)的漢字真是奧妙無(wú)窮!
分析
現(xiàn)在小學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)別字的原因大部分是受了網(wǎng)絡(luò)的影響,才導(dǎo)致了他們因?yàn)榫毩?xí)少而寫(xiě)錯(cuò)別字。也有一些學(xué)生在空余時(shí)間經(jīng)常玩游戲而不多看看書(shū),他們見(jiàn)得少了,自然也不會(huì)知道。
建議
我建議在空余時(shí)間,大家盡可能的多看看書(shū)。遇到不會(huì)寫(xiě)的字要積極的詢問(wèn)或查字典,這樣就可以很有效的避免錯(cuò)別字的出現(xiàn)了。只有不寫(xiě)錯(cuò)別字,我們中華民族的歷史文化才能健康發(fā)展下去,中華民族的歷史文明才能發(fā)楊廣大。
錯(cuò)別字調(diào)查作文11
今天，鄭老師讓我們給同桌的作文本里找錯(cuò)別字。我發(fā)現(xiàn)林清的作文本里有25個(gè)錯(cuò)別字，而我只有10個(gè)。
我一看，啊，都是一些要很仔細(xì)才看得出來(lái)的小毛�。簷M不穿頭。彎鉤沒(méi)有鉤，部首錯(cuò)了等，的錯(cuò)別字。這些明明都不應(yīng)該錯(cuò)啊！
原來(lái)是因?yàn)槲覀兤匠５氖韬龃笠�，還有就是因?yàn)槲覀凁B(yǎng)成了做完作業(yè)，作文后不檢查的壞習(xí)慣。只顧著快點(diǎn)完成作業(yè)，所以就造成了作業(yè)中有錯(cuò)別字的現(xiàn)象。據(jù)我統(tǒng)計(jì)分析，全班至少有20﹪的人以上所有作業(yè)錯(cuò)別字高達(dá)50個(gè)。
錯(cuò)別字總共可以分為四大類(lèi)：
一、寫(xiě)字時(shí)漏寫(xiě)筆劃。這些錯(cuò)一般是因?yàn)閷?xiě)字時(shí)的隨便而造成的。很多同學(xué)認(rèn)為多一劃少一橫都無(wú)所謂。這種想法是不對(duì)的`！就像我們課本里的一篇課文：《一點(diǎn)值萬(wàn)金》一樣，少了或多了一筆就不是原來(lái)的那個(gè)字了
二、寫(xiě)錯(cuò)字的部分。有些人因?yàn)椴皇煜み@個(gè)字粗心大意就會(huì)很容易把字寫(xiě)錯(cuò)。
三、形聲字難辨別。因?yàn)楹芏嘧值陌l(fā)音都想似或相同，有時(shí)候一些同學(xué)做作業(yè)快就不在意，很多錯(cuò)都是在這里出。比如“辯”和“辨”雖然他們發(fā)音相同，但字和意思卻完全不同。又比如“藍(lán)”和“籃”同樣也是字和意思不同，音也有些不同，因?yàn)椤癓”和“N”之間的關(guān)系就是一個(gè)有鼻音，一個(gè)沒(méi)有鼻音，由此很難辨認(rèn)，導(dǎo)致容易出錯(cuò)。
四、形近字就像孿生兄弟。形近字是因字太相似而把字混亂。這種例子有很多，例如“太”、“大”和“天”，看，這三個(gè)字都只相差一筆，就像上面說(shuō)的一樣，多一筆，少一畫(huà)不僅字不一樣，連音和意思也改變了。
以上這錯(cuò)別字“源頭”據(jù)數(shù)據(jù)分析，很多同學(xué)都錯(cuò)在第三類(lèi)和第四類(lèi)，希望大家能認(rèn)認(rèn)真真，工工整整把字寫(xiě)好看，把我國(guó)幾千年傳承下來(lái)的漢字寫(xiě)好。不給錯(cuò)別字留機(jī)會(huì)！
本次調(diào)查報(bào)告到此結(jié)束！
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