蜻蜓優(yōu)秀作文(通用9篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的蜻蜓優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

蜻蜓優(yōu)秀作文1

　　夏天里，烏云調(diào)皮地?fù)踝×颂�陽公公的視線，又叫著同伴們一起來玩耍，于是天空一片灰黑。風(fēng)妹妹輕輕飄過我的臉頰，對我吹了一口冷氣，“哎喲”，我打了一個寒顫，旁邊的草叢搖搖晃晃，好像在跳海草舞呢！“咦，誰在叫？”哦，原來是可愛的'小燕子呀！草叢中昆蟲們正在開會，腳下的草坪被風(fēng)吹得呲呲響，如同在說：“你們好呀，姐姐們�！辈萜荷系哪⒐介L得白白嫩嫩，感覺好好吃呀，只是不知道是不是毒蘑菇。

　　站在這樣的環(huán)境中，我不禁回憶起以前我和朋友們在這開心玩耍的情景，那天早晨，我們在這兒捉蜻蜓，當(dāng)時天空也是烏云滾滾，蜻蜓飛得很低，我們趕緊提起捕蟲網(wǎng)，飛快地在大草坪上奔跑，只見我們左跳一下右躥一下，東跑一下西跑一下，舉起網(wǎng)子，對著天空亂舞，五顏六色的蜻蜓在我眼前飛來飛去，它們時而盤旋，時而低掠，時而拍著翅膀上下飛舞……蜻蜓好像故意跟我做對似的，怎么罩也罩不住，手累得酸溜溜的，都快抬不起來了，我們一邊跑一邊咬牙繼續(xù)捉蜻蜓，“哎！這也太難捉了吧！”

　　這時，大人們笑著開口了：“你們?nèi)齻�一起，一個在左，一個在右，一個在后，等蜻蜓飛到你們中間時，一個人把它罩住就可以了�！庇谑�，我們把位置分好之后，站在原地，靜靜等待著，很快，一只鮮紅的蜻蜓映入我眼簾，我猛得一抽網(wǎng)子，罩上去，就抓住了，小蜻蜓撲閃了兩下翅膀，消停了一小會兒，又猛烈地抖動它的翅膀起來，速度快極了，仿佛在向我們抗議！我們再用這個方法，又抓住了兩只，就這樣，我們每人都有一只啦！

　　我們各自回家拿來一個瓶子，把蜻蜓放了進(jìn)去，觀察了一會兒，便把它給放了，因為我們覺得讓它在大自然中自由飛行，更好。

　　這時，媽媽拉了一下我的衣角，我一下子回到了現(xiàn)實(shí)中，“該回家吃飯了！”媽媽說。哎！多美好的回憶呀！

蜻蜓優(yōu)秀作文2

　　小時候，我最喜歡的游戲是捉蜻蜓。只要一有空，我就會拿著“工具”，興高采烈地和伙伴們一起下樓捉蜻蜓。這不，放假了，我有和堂哥玩起了“捉蜻蜓比賽”，還請表哥當(dāng)起了“裁判”。

　　比賽前，“裁判”發(fā)話了：“本次比賽使用的工具是一根粘著口香糖的長竹竿，選手們將用它來捉蜻蜓，并把捉到的蜻蜓放入事先準(zhǔn)備好的罐子中。比賽計時20分鐘。比賽結(jié)束后，誰捉住的蜻蜓多，誰就獲勝。兩位選手有什么意見嗎？”我和堂哥連忙搖頭，表示沒有意見。表哥看見我們都同意，便故意清了清嗓子，說：“好，既然大家都沒有意見，那么我宣布——比賽開始！哪位選手愿意先上場？”我連忙自告奮勇地說：“我先來�！北砀缤�意了。

　　第一局：壽天藝vs蜻蜓

　　我拿著竹竿，緊張地站著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著空中的蜻蜓，希望能發(fā)現(xiàn)一些容易攻擊的.“目標(biāo)”。這時，我無意中看到了一只飛得較慢的蜻蜓，便悄悄地將竹竿對準(zhǔn)了它。當(dāng)我覺得時機(jī)成熟時，就把竹竿猛地向上捅去。可那只蜻蜓卻機(jī)靈地閃開了，還在空中向我“做鬼臉”，好像在說：“你捉得到我嗎？來呀，來捉我呀！”我氣得火冒三丈，不顧一切地拿著竹竿，往空中一陣亂捅�？沈唑褌兌际�分狡猾，我怎么也捉不住它們。這時，表哥宣布：“時間到。1號選手共捉住蜻蜓0只�！蔽抑缓么诡^喪氣地到一邊生悶氣去了。

　　第二局：堂哥vs蜻蜓

　　輪到堂哥上陣了。他像一只猴子似的，機(jī)靈地竄來竄去，趁蜻蜓們不注意的時候，飛快地跑到它們下方，猛地一捅，粘住了一只蜻蜓�？赡侵或唑选傲Υ鬅o窮”，掙脫了口香糖，又飛回了空中。堂哥氣憤極了，但他試了好幾次，仍一無所獲。時間到了，堂哥也沒有捉住蜻蜓�？磥砦覀兊拇_不能“輕敵”呀！

　　決勝局：眾人vs蜻蜓

　　蜻蜓的“囂張”使大家憤怒至極。我們使出了“絕招”，用網(wǎng)子來捉蜻蜓。真不愧是“人多力量大”，最后我們終于捉住了許多蜻蜓。我們帶著快樂回家了，腦子里念念不忘的，是這次捉蜻蜓的經(jīng)歷。

蜻蜓優(yōu)秀作文3

　　蜻蜓是一種昆蟲，喜歡在水上盤旋，并時不時地點(diǎn)一下水面，產(chǎn)生一圈圈漣漪蕩漾開去，才有蜻蜓點(diǎn)水因而誕生。它還會停在水面的突出物上，比如一朵花，一根樹枝。詩人楊萬里就曾描繪過這樣的場景：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。蜻蜓還是一種益蟲，可以捕捉蚊蟲來吃，是人類的好幫手。

　　今天，我走出家門，不經(jīng)意間，往旁邊看了一眼，就這樣，我發(fā)現(xiàn)了一只蜻蜓。那只蜻蜓正上下飛舞著，好像在尋找著什么，我猜它是在尋找蚊蟲，想要填飽肚子吧。看著那只蜻蜓，我突發(fā)奇想：不如我捉一只蜻蜓來觀察一下吧。說干就干。我回家拿了一個網(wǎng)子，想用它把蜻蜓網(wǎng)住，還準(zhǔn)備了一個透明的大盒子，把蜻蜓放進(jìn)去，以便于觀察。準(zhǔn)備好了一切所需要的東西后，捉蜻蜓的活動就開始了。

　　首先，我拿著網(wǎng)子，小心地靠近那只蜻蜓，盡量做到悄無聲息。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，太好了，它并沒有注意到我的行動。在離蜻蜓不遠(yuǎn)的地方，我停下了腳步，屏息凝神，一動不動地望著蜻蜓，想等待一個合適的時機(jī)，好將它一網(wǎng)打盡。過了一會兒，蜻蜓停在了路旁的一朵花上，不動了。說時遲，那時快，我以迅雷不及掩耳之勢將網(wǎng)子籠向了那只蜻蜓，包括下面的那朵花。我小心翼翼地將那只蜻蜓取出，放進(jìn)了事先準(zhǔn)備的大盒子里，一只蜻蜓就這樣捕捉成功了。我捧著那個大盒子，仔細(xì)地看著那只蜻蜓。那是一只綠色的蜻蜓，在陽光地照耀下，散發(fā)著亮麗的光澤，兩對薄薄的，透明的.翅膀，長在它的身體上，快速地振動著，幫助它一次又一次地撞向盒子的壁板上。

　　過了一會兒，它停止了撞擊，好像知道了這是一種無意義的運(yùn)動。它靜靜地望著我，我也靜靜地望著它，四目相對，眼中所表的的意義無人能懂，我好像變成了它，有了兩對薄如蟬翼的翅膀，渴望無拘無束地在天空中飛翔。我被它眼中所流露出來的感情打動了，于是，我放了它，讓它可以再次回歸天空，自由自在地飛翔。當(dāng)它離開了盒子后，并沒有直接飛走，而是在我的頭上盤旋起來，良久，才離開了我的視線。

蜻蜓優(yōu)秀作文4

　　若說蝴蝶是一位穿著舞衣的女子，那么蜻蜓就是一個穿著西裝的總裁。

　　蜻蜓給人的感覺既干練又利索，動起來的時候給人一種高傲，但落到枝頭的時候，安靜沉著，好像誰都不能打擾到它。

　　這是我長大后對蜻蜓的一種評價，要知道我童年的時候可不會想這么多，那時候我瞧見蜻蜓唯一的想法就是：抓住它。

　　童年的時候，就是我們一群小孩在一起瘋玩的時候，我們在田野間奔跑，在山林中亂竄，我們喝著山泉，吃著野果，當(dāng)然看到蜻蜓這種這么正經(jīng)的生靈，免不了的我們會去追趕一番。

　　“有蜻蜓，還是紅蜻蜓！”一聲呼喊，將我們的視線都轉(zhuǎn)向了一側(cè)，只見一只紅色的`蜻蜓正靜靜的立在一根枯枝上，枯枝延伸在那一片綠草之外，蜻蜓就這么顯眼的出現(xiàn)在半空中。

　　我們相互對視，心有靈犀，立即從四處將蜻蜓包圍，然后踏著小步子朝著它靠近，我們放緩呼吸，躡手躡腳，目標(biāo)就只有一個，就是不能讓蜻蜓跑了。

　　我們離得越來越近，近得我甚至能看到蜻蜓透明的翅膀上那些紋路，我們都全神貫注的望著它，心都繃緊了起來，見著蜻蜓還沒有動，我們又互相使了個眼色，漸漸的伸出我們的爪子，心里默數(shù)著一、二、三！同時朝著中間的目標(biāo)抓了去……可現(xiàn)實(shí)總不能如我們意，不知道是我們太笨了，還是蜻蜓太聰明了，它麻利的從我們的縫隙中飛了出去，然后就這么穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)娘w走了。

　　我們這群小孩可沒那么容易就放棄，一臉興趣的又朝著飛走的蜻蜓撲了去。原本我們是想抓住蜻蜓的，可追著趕著就是抓不住，但我們卻也不惱，反到就像是發(fā)現(xiàn)了一件極其有趣的事情一樣。

　　抓蜻蜓，最后我們還是沒有抓到，不過卻度過了一個愉快的一天。

蜻蜓優(yōu)秀作文5

　　今天爸爸出門特意給我買了三個用竹子做的小玩具。我看了很好奇，問：“爸爸，這是什么？”“它叫竹蜻蜓，是我們小時候的玩具�！卑职中χ�說。

　　我仔細(xì)觀察竹蜻蜓，它是由桿和槳葉組成。桿子又細(xì)又長，外表很光滑。槳葉又寬又扁，左右兩邊向相反方向有個斜口。

　　“竹蜻蜓會飛得很高，是動畫片里多拉A夢的飛行器�！卑职挚粗�我說。我一聽迫不及待地說：“真的嗎？我也要讓它飛起來。爸爸快教我如何讓竹

　　蜻蜓飛起來�！敝灰姲职钟檬终茒A住桿子，搓動手掌，讓竹蜻蜓轉(zhuǎn)動起來，然后松手，竹蜻蜓就“呼”地飛了起來，像一只展翅飛翔的小鳥。

　　我看了覺得很簡單，憑我聰明的腦袋絕對一次學(xué)會。我用手掌夾住桿子，搓動手掌，一放手，誰知竹蜻蜓就像斷了翅膀的小鳥一樣掉了下來。我不服輸再搓，再放，可竹蜻蜓像個害羞的孩子，就是不愿飛。又試了幾次，竹蜻蜓還是飛不起來。我灰心喪氣了，嘟著嘴對爸爸說：“竹蜻蜓，不會飛的'�！卑职致犃苏f：“不要著急，要慢慢去感覺，去尋找轉(zhuǎn)動桿子和松手的時機(jī)，再多加練習(xí)，自然就會掌握方法的�！甭犃税职值脑挘�我又靜下心來去感受，去尋找時機(jī)。在失敗了N次以后，它終于在我手上慢悠悠地像個走路不穩(wěn)的小孩搖搖晃晃地飛起來，雖然飛得不高，但我高興得又蹦又叫：“爸爸，快看，我的竹蜻蜓飛起來了！哈哈哈哈……”接下來，我越來越熟練，竹蜻蜓越飛越高，看來成功來自不斷地練習(xí)。

　　竹蜻蜓，載著爸爸童年的回憶，載著我童年的快樂，飛吧，盡情地飛吧！

蜻蜓優(yōu)秀作文6

　　生命是什么？生命就是血在流動嗎？生命就是經(jīng)過生老病死嗎？一個蜻蜓的自救給了我一個明確又令我震驚的答案……

　　一天下午，我去地下室拿自行車時，余光突然瞟到了墻角上的一張潔白的蜘蛛網(wǎng)，我湊上去一看，原來網(wǎng)上黏住了一只小蜻蜓和一只蒼蠅。它們使勁撲閃著翅膀，似乎想逃脫魔掌。

　　大約半個小時，我把自行車放回地下室，目光不由自主地聚集在墻上那張蜘蛛網(wǎng)上，想看看它們是否已成為蜘蛛的晚餐。蒼蠅一動不動，仿佛已經(jīng)命歸西天，而蜻蜓卻一直堅持不懈地掙扎著，奮力求生。蜻蜓求生的.欲望令我十分震驚，沒想到小小的蜻蜓，也對生命有如此強(qiáng)大的渴望！我目不轉(zhuǎn)睛的看著它，想幫它一把，可好奇心驅(qū)使我，想看看蜻蜓是否能逃脫蜘蛛網(wǎng)的束縛。它拍打著翅膀，一下比一下用力，一下比一下鮮明，那求生的欲望也越來越強(qiáng)烈。突然，它猛地?fù)潋v起來，墻角的石灰都脫落幾縷，落在蜘蛛網(wǎng)上。它身旁的蒼蠅好像也動了，但它只是向旁邊挪了挪，又不動了。蜻蜓繼續(xù)奮力掙扎，突然，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)正一縷一縷地脫落。這時蜻蜓卻突然不動了，它放棄了嗎？不，它沒有。突然，它用力一縱，逃脫了魔掌，漸漸飛遠(yuǎn)了。而蒼蠅卻選擇了放棄，最終成為一具冰冷的尸體。

　　生命到底是什么呢？生命就像蜻蜓那樣勇于面對困難，不氣餒，不放棄，經(jīng)過奮力拼搏，終于獲得重生；生命就像初生的小草，如果你不努力、不爭取，草兒就會枯萎，但你若勇敢地接受風(fēng)雨的洗禮，面對挫折，克服挫折，對生命充滿渴求，就會有一個燦爛的人生。

蜻蜓優(yōu)秀作文7

　　捉蜻蜓一次偶然的機(jī)會，讓我體會到了生命的意義。那天我走在一條小路上，忽然發(fā)現(xiàn)一只紅色影子閃過，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)是只紅蜻蜓，我立即有了個念頭：捉住它。我兩步?jīng)_上去，無奈它飛的太快，很像一只“微型直升機(jī)”。

　　我一邊跳，一邊追，馬上要捉住時，又滑過指尖飛走了不一會，它似乎累了，降落在地上，我小步?jīng)_上去一撲，沒撲到，它又飛到了一處很遠(yuǎn)的地方，我又一撲，還沒撲到，它還害我出了一回“嘴啃泥”的狼狽模樣，我火了，噌噌沖上去，它又飛到了假山，通過陽光照射，它閃閃發(fā)亮，這時它轉(zhuǎn)過尾巴來沖著我，這是明顯的欺負(fù)人！我怒火中燒，爬上假山，它又飛走了。我本以無望，不想它居然撞在了樹上，這一下估計不輕。局勢扭轉(zhuǎn)，我一下子沖過去，這時它飛不高了，左搖右擺，像喝醉了酒，我毫不費(fèi)力就捉住了它，它在我手指間扭動，我本想看一下它，就放它走。而現(xiàn)在我決定不給它留活路，誰叫它如此侮辱我。

　　但它不停扭動，我越用力它就越掙扎，突然，我愣住了。連一只蜻蜓將被殺死時，都如此的不甘心結(jié)束生命。我松開了手，它落在我的手上，看了看我，飛走了。冥冥之中，這是對我命運(yùn)的一種昭示，一種生命密碼的解讀，一種引導(dǎo)我，指引我的宇宙氣息，它告訴我，千萬不要輕易放棄自己的生命，凡是在這個世界上的'生命都是有價值的。

　　小貓說：“媽媽，我顧不上，我正在捉小蝴蝶，我等會兒再釣！"到了晚上這樣的吶喊還是不斷，我去看了一眼，嗬，造了一大半了，只有燃料庫沒造好，其它的全搞定了。她真是一個直率眼里容不下沙子的人。我在洗澡時想：我待會洗完澡后也學(xué)著狗一樣，不停地，快速地甩動，把我的臭氣和水甩到媽媽的身上。

蜻蜓優(yōu)秀作文8

　　童年最后一次駕著紙蜻蜓從我面前飛過，不留下任何痕跡。童年已不再是我的專屬，有的只是那段對童年美好的被叫做“回憶”的東西。當(dāng)我毫不在意時，童年靜靜地從我指縫間流走，直至枯竭成瓶中美麗的干花。

　　童年的我不愛漂亮的芭比娃娃，也不愛毛茸茸的泰迪熊，更不愛門前叮當(dāng)作響的風(fēng)鈴——那些東西根本不值得我留戀，我留戀且僅有的只是一只毫不起眼的.紙蜻蜓。天一般的顏色，天一般的聲音，天一般純潔的心靈，對于生活在藍(lán)天下的我，已是一種莫大的安慰了。

　　很長一段時間，這只紙蜻蜓與我分享這一切——?dú)g笑、淚水、心酸、寂寞、寒冷。她從不與我說話，我也從不與她言語——心靈的溝通是不需要也無法用語言來表達(dá)的。我只是將她放在手心，閉上眼，靜靜地，靜靜地，用心彼此對話。此時，我感受到莫大的快樂。我仿佛躺在草原上，望著藍(lán)藍(lán)的天，風(fēng)輕輕的拂過臉頰——這是她在對我絮語，我仔細(xì)傾聽著。我有無數(shù)快樂向她訴說，她卻有些憂慮。她有些不安地對我說，會有一天，我會離開你，飛去很遠(yuǎn)的地方，永遠(yuǎn)不會回來。我的心一驚，頓時一陣莫名的失落穿過手心，感覺冰涼的。睜開眼，紙蜻蜓還在，嚴(yán)重淚水已落，滴在紙蜻蜓上，留下淡淡的水痕。從未有過如此失落的感覺，不知道會發(fā)生什么。

　　越是留戀

　　越容易失去

　　只有失去時

　　才懂得

　　珍惜

　　這一天終究還是來了。在我最毫無防備的時候，紙蜻蜓飛走了——永遠(yuǎn)飛走了。我無法挽留住她，她是如此堅決。失去了她，我從此變得孤獨(dú)，天空如此灰暗，我不知該走向哪里，也不知從何開始。童年像紙蜻蜓的雙翼，如此脆弱，不堪一擊。再次拿起紙蜻蜓，閉上眼，卻無比黑暗。像我一樣，紙蜻蜓的心已飛走，卻徒留這軀殼躲避黑暗

　　也許這就是真的罷，童年終究是要離去的，紙蜻蜓也終究是要飛走的。我將紙蜻蜓連同對童年的回憶一同放入瓶中，這是童年留下的唯一的東西。

　　呵，別了，我的紙蜻蜓；別了，我的童年……

蜻蜓優(yōu)秀作文9

　　一只蜻蜓飛到了我家里，我很想把它捉住好好把玩一番，欣賞一番，想來一定很有趣。爸爸媽媽好像看透了我的心思，馬上把門窗關(guān)好，爸爸以迅雷不及掩耳之勢把小蜻蜓抓住。起初，小蜻蜓以為爸爸要傷害它，便在爸爸的手里使勁顫動著翅膀，爸爸用寬大的手把小蜻蜓從頭到尾撫摩了幾遍，它才微微放松了警惕，安靜的臥在爸爸的手掌心里。過了一會，爸爸指著小蜻蜓說：“蜻蜓是益蟲，對人類生活幫助很大，對農(nóng)作物的豐產(chǎn)，也起很大的作用。它是屬于肉食類昆蟲，專門把蚊子、蒼蠅和其他小昆蟲作為食物。一天能亳不在乎地吃掉二千只左右的蚜蟲等這類小害蟲。它吃蚊子，蒼蠅之類更不在話下，凡是會飛會爬的小飛蛾、小昆蟲，它都?xì)g迎，叫它“益蟲”是當(dāng)之無愧的�！�

　　我從爸爸手中接過蜻蜓，借助8倍放大鏡近距離觀察，小家伙在我面前一覽無余，只見小蜻蜓長得非常漂亮，圓圓的腦袋上長著一雙突出的、綠寶石鏡片般的大眼睛，說不定下面還藏著兩個黍米大的小眼球吧，一張小小的、奇形怪狀的嘴，軀干細(xì)長、苗條，背上長著兩對薄薄的翅膀。小家伙靜靜的躺在我的'手掌上，這會兒說不定還在做著美夢呢。一會兒小蜻蜓似乎睡醒了，時而靈活地轉(zhuǎn)動著腦袋，時而翹起尾巴，那種神態(tài)好像是窺視，好像是嘲弄�？粗�這可愛的小蜻蜓，我的腦袋里冒出了一個想法：放走它！蜻蜓是我們?nèi)祟惖呐笥�，�?yīng)該還它自由，讓它出去為社會服務(wù)。

　　我來到陽臺前，打開窗子，把手?jǐn)傞_，靜靜的等著。不一會兒，小蜻蜓似乎明白了什么，撲扇著薄膜似的翅膀飛出窗外，可它似乎猶猶豫豫、飛飛停停，好像在和我們告別，然后才慢慢的飛向遠(yuǎn)處，消失在夜幕中……

　　我不由自主的對著遠(yuǎn)處喊了聲：“再見，小蜻蜓，請你一路走好！

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