啟迪優(yōu)秀作文(5篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的啟迪優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

啟迪優(yōu)秀作文1

　　我常常不知道自己該做什么，幼時(shí)的夢(mèng)想越走越遠(yuǎn)，風(fēng)霜的磨礪和肩上的重?fù)?dān)時(shí)時(shí)讓我不知所措，我不知道接下來該怎么辦。

　　有一個(gè)3只鐘的.故事總在這時(shí)候給我啟迪。

　　一只新組裝好的小鐘放在兩只舊鐘當(dāng)中。兩只舊鐘“滴答”“滴答”一分一秒的走著。

　　其中一只舊鐘對(duì)小鐘說：“來吧，你也該工作了，可是我有點(diǎn)擔(dān)心，你走完三千二百萬(wàn)次后，恐怕便吃不消了�！�

　　“天哪！三千二百萬(wàn)次！”小鐘吃驚不已。“要我做這么大的事？辦不到，辦不到。”

　　另一只舊鐘說：“別聽它胡說八道，不用害怕，你只要每秒鐘滴答擺一下就行了�！�

　　“天下哪有這樣簡(jiǎn)單的事��？”小鐘將信將疑。“如果這樣，我就試試吧。”

　　小鐘很輕松的每秒鐘“滴答”擺一下，不知不覺中，一年過去了，它擺了三千二百萬(wàn)次。

　　每個(gè)人都渴望夢(mèng)想成真，成功卻似乎遠(yuǎn)在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，放棄努力。其實(shí)，我們不必想以后的事，一年，甚至一個(gè)月之后的事是要想著今天我要做些什么，明天我該做些什么；然后努力去完成，就像那只鐘一樣，每秒“滴答”擺一下，成功的喜悅就會(huì)慢慢浸潤(rùn)我們的生命！

啟迪優(yōu)秀作文2

　　在生活中的許多人是我們常常視而不見的，但往往亮點(diǎn)就在這些不起眼的人中閃現(xiàn)。

　　有一個(gè)天生口齒不清的小姑娘，因?yàn)椴幌氡粍e的同學(xué)看出來，所以總是默默無(wú)聞，一言不發(fā)。但無(wú)論她怎樣遮掩，還是被細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了。為了讓她勇敢起來，不再膽怯是煞費(fèi)苦心�。〗K于決定舉行一次盛大的成長(zhǎng)故事演講比賽。同學(xué)們都非�；钴S，一一講過之后，輪到了那個(gè)可憐的小姑娘，只見那個(gè)小姑娘怯生生地走向講臺(tái)，開始磕磕巴巴地講述著自己成長(zhǎng)中發(fā)生的`事情：“啊，我（口齒不清）我——那個(gè)——就——就——”同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，但老師示意大家安靜。雖然如此，但是小姑娘終于在一片大笑中完成了自己的故事。就在這時(shí)，在姑娘的耳邊響起了一片掌聲，那是贊美的掌聲，是敬佩的掌聲，更多的還是鼓勵(lì)的掌聲。

　　我們應(yīng)該帶著勇氣去面對(duì)生活，我們應(yīng)該靠自己的努力獲得一片掌聲！

啟迪優(yōu)秀作文3

　　鐘啟迪是個(gè)不折不扣的壞蛋，他大話連篇，別人的秘密他也非要知道，一定要?jiǎng)e人告訴他，不告訴他的話他就會(huì)到處造謠，說你什么什么的壞話。

　　那天晚上，我同桌遲到了，她告訴了我原因，還特地交待我：“只有我小組的人知道，這個(gè)秘密你千萬(wàn)千萬(wàn)不能告訴別人�！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　不知鐘啟迪有順風(fēng)耳還是有千里眼，他竟然知道了這件事。在我們排隊(duì)回宿舍時(shí)，鐘啟迪小聲地問我：“你們說什么秘密？”我搖搖頭，說：“這是一個(gè)秘密。我已答應(yīng)了別人，不能說�！辩妴⒌险f：“哼，你不告訴我，你好野的！”我說：“好過你就可以了！”他聽了我這句話，就開始亂造謠言說我什么什么的。

　　回到宿舍，他對(duì)宿舍同學(xué)說，叫他們不要和我玩。我真不明白他們?yōu)槭裁磿?huì)聽鐘啟迪的話，真的不和我玩了。他又造謠言傳出去，只有我?guī)讉�(gè)朋友叫我：“他出狠招，你也出�！蔽揖桶炎鲞^的`壞事說給老師聽。直到星期五鐘啟迪才對(duì)我求情說：“不要吿了，不然我就不能回家了�！蔽揖驮�諒了鐘啟迪。

　　這個(gè)鐘啟迪還不知道他會(huì)做出怎樣的事來，鐘啟迪壞到無(wú)藥可救的地步了。

啟迪優(yōu)秀作文4

　　小時(shí)候，因?yàn)槲沂且粋�(gè)好奇寶寶，在任何地方都會(huì)問出一些稀奇古怪的問題，這些問題令媽媽哭笑不得好生尷尬，所以媽媽給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我的所有問題都在這包羅萬(wàn)象的書中找到答案。

　　一次，我在讀《螞蟻們會(huì)舉起比自己重五十倍的東西》這篇科普文章時(shí)，產(chǎn)生了疑惑，便跑出家門去尋找答案。

　　我來到了樓下的一片空地，那里綠草如茵。仔細(xì)尋找那渺小的`螞蟻洞，我一會(huì)蹲下身來仔細(xì)尋找；一會(huì)扶到地上認(rèn)真觀察；一會(huì)站起換個(gè)地方……可就是找不到，心灰意冷的我垂頭喪氣正準(zhǔn)備回家時(shí)，終于找到了一個(gè)小拇指尖大小的螞蟻洞。

　　正是皇天不負(fù)有心人��！我便細(xì)心觀察起來，正巧有幾只螞蟻在運(yùn)送食物，我想證實(shí)一下書中說的對(duì)不對(duì)，就把香甜可口的面包放在了洞前。過了幾分鐘，有幾只小螞蟻來到了面包的前面，它們有的推，有的拉，有的抬，有的拽，而面包卻穩(wěn)于泰山，它們匆忙地爬回了洞，我想：它們一定放棄了。

　　令我驚訝的是，它們找來了更多的螞蟻一起把它搬回了洞。

　　讀書給我樂趣，讀書給我力量，讀書給我啟迪，它是智慧的靈魂！

啟迪優(yōu)秀作文5

　　學(xué)完《生命 生命》這篇課文，令我受益匪淺，明確了該怎樣珍惜和關(guān)愛生命，怎樣正確對(duì)待人生，使自己的生命更有價(jià)值，使自己活得更加光彩有力。課文主要講了：一只小小的飛蛾為了保住生命，竟然和比自己大幾倍的“巨人”掙扎，它是多么珍惜生命��！墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，那粒香瓜子在沒有泥土，沒有陽(yáng)光的情況下，沖破堅(jiān)硬的外殼，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，它是多么珍惜生命啊！作者用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)的心跳給了作者極大的'震撼，讓作者明白要珍惜生命。課文里還有這樣一句話“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值”，這句話表明了生命是短暫的，人生是有限的，但是，我們可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的生命價(jià)值。

　　在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們也要樂觀，不要自暴自棄。生命是屬于我們自己的，如果我們不珍惜時(shí)間，讓歲月流逝，那么，我們便只能虛度光陰，無(wú)所事事；只有我們珍惜它，我們的生活才充實(shí)有意義。

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