關(guān)于植物的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的關(guān)于植物的作文，歡迎大家分享。

關(guān)于植物的作文1

　　“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”這是詩人元稹的詩句�？晌易钕矚g的植物是茉莉，茉莉花雖然沒有牡丹的艷麗，沒有玫瑰的浪漫，沒有百合的魅力，但它卻飽含了一種質(zhì)樸的美，所以，我更喜歡它那質(zhì)樸無華的美。

　　我家就有兩株茉莉花，我最喜歡它了s白銀鑄成似的茉莉花朵，像玲瓏的古式紐扣一樣，綴滿在翠綠的枝葉。我對初入家中的兩株茉莉更是疼愛，天天為它們除草，幫它們“洗個(gè)澡”……終于，皇天不負(fù)有心人呀！不到幾天，它就結(jié)出了幾個(gè)小小的'花骨朵兒，到了晚上，它們才靜悄悄的綻放，從不引人注意。它們綻放時(shí)沒有一點(diǎn)兒聲音，是因?yàn)樗鼈兩�怕驚醒了我們，怕驚擾了我們的美夢。第二天早上，我醒來時(shí)，鼻子里充滿了茉莉的芬芳清香。我立馬起了床，跑到了它們的面前，“一、二、三、四……”我喃喃地?cái)?shù)道，“呀！一共有九朵！”我高興極了。此時(shí)，香味就像一匹橫沖直撞的野馬，香味彌漫著整個(gè)屋子。我發(fā)現(xiàn)，茉莉花的花瓣雪白的，像冰片一樣，水靈靈的，真可愛！

　　花開花謝，這是自然規(guī)�。我紭I(yè)能岳蚧ㄒ駁蛐渙恕“一、二、三，唉，掉了兩朵花！”我傷心地嘀咕道。突然，不知為什么，想起了龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，心想U(xiǎn)凋謝的花可以滋養(yǎng)植物，增加開花的頻率。于是，我把凋謝的花洗干凈，放到了花盆里……很快，茉莉又開出幾朵花來了，我高興得一蹦三尺高，說U“凋謝的花真的得到重生了，太好了！”

　　后來，這兩株花成了我們家的一份子，它們給我們家?guī)�來了歡樂與清香，所以，我愛茉莉花！

　　茉莉不艷麗，不浪漫，也沒有魅力，但它飽含了一種質(zhì)樸的美。我愛茉莉的清香，愛它的小巧，更愛它那質(zhì)樸的美！

關(guān)于植物的作文2

　　觀察石榴

　　我非常喜歡吃石榴。今天，媽媽提著一個(gè)沉甸甸的箱子回來了，我打開箱子，把頭往里面一看，競是滿滿一箱的石榴。

　　我高興極了，迫不及待 地從箱子里拿出了一個(gè)熟透的石榴。它的皮半紅半黃，一個(gè)黃色的"皇冠"戴在頭上，真像是一位氣志凌人的"石榴皇帝",它的身體頭凸底凹。當(dāng)我把那黃色的"皇冠"掰開一看，它的果實(shí)是紅色的.，像一顆顆紅寶石鑲嵌在石榴的內(nèi)瓤上面。在金色的陽

　　光下，紅紅的果實(shí)閃閃發(fā)光。 這些"小不點(diǎn)"還會(huì)分家，每20一30顆就會(huì)修建一堵圍墻，那堵墻是嫩黃色的，跟紙一樣薄。

　　我聽說：石榴有減肥、延年益壽的功效，還有能起到滋生養(yǎng)顏的作用。我精神大振，一口氣吃了四、五個(gè)，每一個(gè)都有滋有味。我想：我吃了這么多，應(yīng)該可以變瘦了。于是，我站在媽媽面前大聲說："我已經(jīng)變瘦了！"媽媽笑著說："孩子，石榴雖然有減肥的功效，但不能馬上讓你減瘦，因?yàn)槌詵|西跟做事一樣，不能急于求成。"我聽了，恍然大悟，原來吃石榴常常吃才能發(fā)揮功效�。�

　　今天，吃石榴讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人做任何事不能急于求成，要有耐心，才能獲得想要的結(jié)果。這讓我更喜歡石榴了。

關(guān)于植物的作文3

　　每當(dāng)花開風(fēng)吹起時(shí)，就能聞到陣陣芳香撲鼻的花香，仔細(xì)嗅一嗅，原來這香味是從我身上傳來的，我是那紫藍(lán)色的小花——薰衣草，因?yàn)槲业纳砩虾�有芬芳怡人的特殊香味，在醫(yī)學(xué)上也是相當(dāng)好用的藥草，所以我擁有“芳香藥草之后”的稱譽(yù)喔！可別小看我，我不只香氣濃郁，還可令人感到安寧鎮(zhèn)靜、具有潔凈身心的功效，古羅馬人最喜歡使用我來沐浴薰香和清潔傷口，希臘人則將我用來治療咳嗽，我的功能可是不少喔！

　　我香甜的花香，常讓人彷佛置身在戀愛的'甜蜜中，所以又被稱為“愛情草”，我是從西班牙、意大利等地中海地區(qū)渡海來的，數(shù)一數(shù)，我共有二十八個(gè)姐妹，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人的用途都不同，所以也被分散到各個(gè)地區(qū)，不過我們的宗旨就是“幫助大家”，還記得母親告訴我們：被分到哪個(gè)地區(qū)，表示那里有人需要我們的幫助， 眼看著一株株的薰衣草被分到各地，眼睛泛著淚的我，將前往中國。

　　在這里的日子，相當(dāng)開心，因?yàn)槲沂谴蠹液币姷闹参铮�并且身上具有奇特的味道，所以受到大家的歡迎，因此我更多的伙伴也紛紛被運(yùn)來，在大量的進(jìn)口下，甚至隨路都可見我們，因?yàn)槲覀兩�長速度相當(dāng)快，所以人們并不珍惜我們，看見我們，就把我們占為己有，在不知如何栽培之下，我們滅亡的速度也相當(dāng)驚人喔！

　　“喜愛我們，請珍惜我們”這句話，是我代表全體植物告知人類，為什么植、動(dòng)物會(huì)“瀕臨絕種”呢？為什么會(huì)分為“稀有植物”和“普遍植物”呢？這些問題，是 人類不好的習(xí)慣，長期累積而造成的，大自然是屬于大家的，任何人都沒有辦法占為己有，懂得分享，大自然才會(huì)永遠(yuǎn)存在，讓我們手牽手，一同維護(hù)大自然！

關(guān)于植物的作文4

　　我來過武漢幾次了，感覺這是一個(gè)既現(xiàn)代又美麗的城市。聽說武漢植物園很值得一看，我也想去觀賞觀賞。

　　一路上我們有說有笑，心情當(dāng)然十分高興和激動(dòng)。通往景區(qū)的車輛較多，看來現(xiàn)在很多人都很喜歡旅游，我們坐的車也是人滿為患。距離武漢植物園只有一站了，我的心里好像揣著一只小兔子。一分鐘，兩分鐘，五分鐘……我心急如焚，恨不得從車上跳下來。令我期盼已久的武漢植物園終于到了!停車后，我就像懵懂無知的三歲小孩跳下車來。

　　武漢植物園幾個(gè)吸引人的大字映入眼簾后，我真是興奮不已。它的.外面是一排排整齊鮮艷的花朵，讓人一看就生愛慕之心。慢慢往里走，我們看到了植物園里的花展的主角——郁金香。她來自荷蘭，是那里的國花。她們數(shù)不勝數(shù)，顏色和形狀各異，就像亭亭玉立的仙女，穿著各種衣襟在風(fēng)中搖擺。我徜徉在花海中，幸福得頭暈?zāi)垦＃�感覺說不出的賞心悅目。

　　我們觀賞完郁金香，就趕往溫室看熱帶植物。里面開了空調(diào)，我的身上和心里都暖洋洋的。在里面觀賞花草樹木，就仿佛來到了夢幻般的森林，感覺身臨其境，美不勝收。我們首先看到了各種各樣的奇花異草，比如蝴蝶蘭和蘭花，以及一些說不出名字的花草。最讓我記憶猶新的是世界上最毒的樹——龍血樹。只要不小心把它的汁液弄到了眼睛里，眼睛立刻就會(huì)失明。沒想到那樣一株看似普通的樹木竟然那么可怕，大自然真是擁有一支神來之筆呀!那里還有一些奇特的植物，我在這里就不一一介紹了。

　　游覽了武漢植物園，我們在踏往返程的路上都有些依依不舍。它讓我增長了不少知識，真是不看不知道，世界真奇妙。

　　再見了，讓我受益匪淺、大開眼界的武漢植物園!

關(guān)于植物的作文5

　　我常常抱怨冬天太冷，夏天太熱，于是，春天和秋天變成了我最愛的季節(jié)。

　　盡管北方的春天多風(fēng)沙，春寒料峭，但春天總是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，不管他來得是早是晚，氣溫是高是低。大地在沉睡了一個(gè)冬天之后，是春天的勃勃生機(jī)把大地喚醒了。

　　最能表現(xiàn)出春天氣息的還是植物，當(dāng)植物發(fā)出新芽時(shí)，真正的春天就來了。

　　在我們居住的小區(qū)里，有許多的植物：綠地毯似的草坪，高大挺拔的楊樹，青翠欲滴的竹林，一叢叢的灌木。從它們身上可以看出春天的跡象。

　　瞧，沉睡了一冬的小草探出了他那可愛的小腦袋，好奇地張望著周圍的一切。那是一種怎樣的綠呀，翠綠？嫩綠？不，綠中還透著淺黃色，我想，恐怕只有畫家才能描繪出這樣的綠顏色來。

　　再看小區(qū)花壇里的各種花兒，有迎春花、紫荊花，還有很多我叫不出名字的，它們?nèi)齻�(gè)一團(tuán)，五個(gè)一伙，互不相讓，捧出了花苞，好像在向人們炫耀自己，真惹人喜愛。

　　綠化區(qū)里的柳樹“爆青”了，抽出一些米粒大的鵝黃色的嫩芽。我以前并沒有領(lǐng)會(huì)“綠柳才黃半未勻”的真正意思，每年春天也沒留意柳樹剛剛發(fā)出的芽是什么顏色，直到學(xué)習(xí)了《城東早春》這一首詩后，才留意到柳樹嫩芽真的是黃色的，此時(shí)也真正領(lǐng)會(huì)了詩人筆下的.早春景色：柳葉新萌，其色嫩黃，“柳眼”以及詩人描繪的"半未勻"的境界。是啊，綠枝上剛剛露出的幾顆嫩黃的“柳眼”，多么清新悅?cè)�。早春時(shí)節(jié)，天氣寒冷，百花未開，唯柳枝新葉，沖寒而出，富有生機(jī)，為人們帶來春的消息。

　　同學(xué)們，“一年之計(jì)在于春”，“有花堪折直須折，莫待無花空折枝”，我們一定要珍惜這大好春光，發(fā)奮學(xué)習(xí)，早成棟梁！

關(guān)于植物的作文6

　　前不久，媽媽從外地買回一株含羞草，它只有六七厘米長，幾片殘缺不全的葉子，還被泥巴糊得硬邦邦的。我真不理解媽媽為什么會(huì)買這樣的東西，心里嘀咕起來。媽媽卻對我說：“這是花農(nóng)賣剩下的最后一株。你把它栽上吧，它會(huì)活的.�！蔽译m然很不高興，但我還是抱著一線希望，把它栽在了花盆里。

　　幾天后的一個(gè)早晨我突然想起應(yīng)該給栽下的那株含羞草澆水施肥了，便走向擺放那個(gè)花盆的地方。“啊！它活了！”一看見盆中的含羞草，我就驚喜得差點(diǎn)蹦跳起來。那株難看的含羞草現(xiàn)在挺直了纖細(xì)的腰，長出了三片嫩綠的葉芽，那嬌嫩的綠葉在晨風(fēng)中搖曳，仿佛是小姑娘伸出手在向我召喚。我情不自禁地伸手去撫摸它，它卻害羞般地收攏起葉子。等一會(huì)兒，它又悄悄地把葉片全展開了。它可真有趣！

　　從那天起，我每天早晨都要去看看它或給它澆水。我發(fā)現(xiàn)含羞草幾乎一天長出一片葉子�；ㄇo也越長越粗，越長越高。它每隔一或兩厘米就長出一組葉子，每組之間一般都長著兩三個(gè)小花蕾�；ɡ匍L出一兩個(gè)星期，居然開出了紫紅色的小花。橢圓形的花兒，沒有花瓣，全是細(xì)細(xì)的花蕊，真像一個(gè)毛茸茸的小絨球。面對含羞草，回顧著媽媽讓我把它栽到花盆中的情景，我陷入了深深地思索中。這時(shí)，媽媽走了過來，一邊指著含羞草，一邊對我說：“你看，含羞草雖然很小，但是生命力卻很強(qiáng)，無論在什么環(huán)境下，它都能自強(qiáng)不息，人們寵愛它的時(shí)候，它總是低下頭去，從不驕傲和自滿。”

　　我終于明白媽媽為什么要買這株含羞草并讓我照料它了。我一定要記住媽媽的話，做一個(gè)像含羞草那樣自強(qiáng)不息、謙遜樸實(shí)的人。

關(guān)于植物的作文7

　　我最喜歡的植物不是婀娜多姿的梅花，也不是高貴典雅的牡丹花，更不是“出淤泥而不染”的荷花，而是那香飄十里的`桂花。

　　桂花樹的樣子笨笨拙拙，不像梅樹那樣稀疏有致、錯(cuò)落有形；開花時(shí)，如果你不專心致志，你是看不到她嬌小的身影，你在樹叢中仔細(xì)地尋找才能看到無數(shù)黃色的小花。

　　七八月份，桂花來得茂盛。一朵朵小花爭先恐后地綻放。那香味不說香飄十里，至少前幾十戶人家都能沉浸在花香里的。

　　我最喜歡“搖桂花”。搖花對我來說是件大事。所以，我和小伙伴們總是纏著奶奶問：“奶奶，怎么還不搖桂花呢？”奶奶說：“還早呢，桂花還沒成熟�；ㄩ_的時(shí)間太短，搖不下來的�！�

　　桂花成熟時(shí)，一簇簇朵朵完整、新鮮透亮。如果讓她開過，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，搖下來的香味就差多了�？墒悄棠桃豢吹教焐喜紳M陰云，就趕緊提前搖桂花。這下，我和我的小伙伴們可樂了，唱起花歌來“七月鳳仙展奇葩，八月桂花滿枝黃”齊心協(xié)力一起搖桂花。那桂花如同仙女一般，身穿黃色外套走向凡間，隨手帶來一陣又一陣香氣撲鼻的雨。

　　享受過搖桂花的樂趣，我又去了寧波的桂花園，去賞桂花。那里有一座小山，全是桂花樹，花開時(shí)園里園外都是那沁人心脾的花香，那才叫飄十里呢！

　　桂花，你從來不會(huì)索求什么，你無私奉獻(xiàn)，把你的香氣毫無保留的撒向人間。你雖然普通，你那濃郁的香氣香透了我的童年！

關(guān)于植物的作文8

　　《走近綠色》作文評語：將生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)生動(dòng)地凸現(xiàn)出來，夾敘夾議，真切表達(dá)了作者對現(xiàn)實(shí)的深深憂慮和對恢復(fù)生態(tài)環(huán)境的殷切期望。結(jié)尾寫出自己的想法，行文自然圓活。'

　　《植樹歌》作文評語：你喜歡綠樹成蔭，喜歡用詩歌說出自己植樹后快樂的心情。

　　《20xx年的慈溪，20xx年的慈溪》作文評語：這篇近千字的想像篇，思路清晰，條理清楚，中心明確，給人啟迪。作者寫了20xx年的慈溪風(fēng)貌，寫了20xx年的慈溪風(fēng)貌，她用對比的方式讓我們懂得20xx年的風(fēng)貌才是我們美好的家園的典范。此文是孩子的呼吁，希望我們像20xx年的人們學(xué)習(xí)，把我們的家園變得美麗富饒，變成一個(gè)整潔的綠色城市。

　　《可愛的仙人球》作文評語：這是一篇較全面地介紹仙人球的'作文，我們也都看出，作者對 它的花挺感興趣，想給人一種印象：其貌不揚(yáng)，但開出花來也有幾分 香氣，作用更是讓人稱嘆。不過，文章的不足在于對它的耐旱事例描 寫不夠具體，而且這一事例應(yīng)與寫開花的一段調(diào)換順序，這樣文章更 通順。

　　《我喜歡的一種植物》作文評語：我喜歡的一種植物——“小姑娘”含羞草。入題生動(dòng)形象，給人眼前一亮的感覺。小作者分別從含羞草的葉子、莖等方面向我們進(jìn)行介紹，用詞準(zhǔn)確生動(dòng)。

　　《植物園游記》作文評語：這是一篇寫植物的作文，作者敘述了在廣州植物園的所見所聞，重點(diǎn)描寫了“巨人草”，使讀者增長了對植物的知識。習(xí)作對很多植物輕描淡寫，對“巨人草”重點(diǎn)描寫，顯得詳略得當(dāng)。不足之處在于文章沒能按照一定的順序描寫游覽經(jīng)過，希望以后在寫游記時(shí)考慮好寫作順序。

關(guān)于植物的作文9

　　竹是一種不開花的植物，它酥脆可口的竹筍，四季常青的竹葉，堅(jiān)韌剛勁的竹身，歷來被人們欣賞和喜愛。與梅、蘭、菊并稱四君子，它堅(jiān)韌的本性使人贊嘆。

　　清朝的詩人鄭板橋則賦詩一首：

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中。

　　千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

　　我曾看過一個(gè)故事，是關(guān)于兩棵竹子的故事。它講了其中一棵竹子經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的吹打，另一棵竹子則躲在屋檐下，身上一滴水也沒有。天長日久，那棵在屋檐下躲雨的竹子，漸漸地死了；而經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的竹子，長得翠色 欲滴。這個(gè)故事告訴了我們，人的一生是要經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，無論困難有多大，我們也必須要克服，要有活下去的信心。否則就像故事中的躲在屋檐下的竹子一樣，躲過了狂風(fēng)暴雨卻躲不過災(zāi)難，躲不過死亡。

　　竹的外貌也長得非常有特點(diǎn)。在剛勁的竹身上，刻著一條條規(guī)規(guī)矩矩的條紋，訴說著它的年齡與周期。竹子像一串奪目的'項(xiàng)鏈，竹身是線，竹葉是翡翠。把它送給大地母親，感謝她多年來對自己的關(guān)心和照顧。項(xiàng)鏈戴在大地母親的脖子上，是多么地耀眼，是多么地奪目。遠(yuǎn)看，竹林猶如一片綠海，泛起了層層波浪。近看，竹林又像一把巨大的錐子，要把天空刺破似的。

　　竹，平凡的竹；偉大的竹；奇妙的竹；美麗的竹。你的意志令人欣賞；你的美姿使人贊嘆；你的力量讓人稱奇。我愛你，竹！

關(guān)于植物的作文10

　　一年四季都有著不同的變化，一年四季的植物們都有著不同的變化，小花、小草、樹木從發(fā)芽到枯萎一直都有堅(jiān)持不懈的力量。

　　當(dāng)春天到來時(shí)，陽光把雪照耀的融化了，雪，在陽光的照耀下為迫不及待出來的植物們開辟了一條無比光彩的道路，而植物們也耐不住寂寞小草從地下探出頭來，把大地都點(diǎn)綴了一絲綠意，織成一塊塊綠茵茵的地毯。小花發(fā)出嫩綠的`芽，還沒有那么光鮮亮麗。

　　然而到了酷熱的夏天。小草在炎熱的太陽下卻依然頑強(qiáng)地堅(jiān)持不懈的干著屬于它的那份工作，依然堅(jiān)持在它們的崗位上，小花在夏天的時(shí)候顯得格外漂亮、美麗，然而它卻明顯有些驕傲了，被人們觀賞的小花，都耷拉著腦袋，顯得沒有精神。在當(dāng)暴風(fēng)雨襲來時(shí)候，雖然植物們被風(fēng)雨吹打得東倒西歪，但植物們沒有屈服，仍然牢固地扎根在泥土里任憑風(fēng)吹雨打。

　　當(dāng)秋天到來時(shí)，秋高氣爽，是農(nóng)民們豐收的好季節(jié)，大地上的植物大多數(shù)都變成金黃色的了，植物們都枯萎了，植物們就脫去了綠色的面紗，換上金黃色的衣服，我的腳深深地扎進(jìn)泥土。風(fēng)沙來時(shí)，我用我的身體護(hù)衛(wèi)這片土地不讓沙土隨風(fēng)飄盡。

　　冬天，雪花飛舞，大地披上了雪白雪白的衣服，植物們悄悄的躲進(jìn)厚厚的棉被里，美美的睡一覺，靜靜的等著春姑娘的叫醒，準(zhǔn)備再一次為人們服務(wù)。冬天大多數(shù)植物都被雪的潔白蓋住了，冬天哪里都是一片潔白

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@就是植物們頑強(qiáng)的精神。

關(guān)于植物的作文11

　　我的家鄉(xiāng)在烏鎮(zhèn)。葡萄是我們這兒小有名氣的種水果。我十分喜愛家鄉(xiāng)的葡萄。

　　春天到了，葡萄樹蘇醒過來。在春姑娘灑下的甘露中，它盡情地吮吸著，舒枝展葉，迅速生長。

　　在五月，葡萄藤不停地向上攀伸，形成了一片茂密的綠蔭。漸漸地它長出了一粒粒果實(shí)。不過，果實(shí)只有珠子這么小，像一串串翡翠珠子，這些小珠子還在不停地生長著。

　　大約在六月一日兒童節(jié)過后，珠子這么小的葡萄已經(jīng)從“嬰兒”走出，進(jìn)入了成年期。它已經(jīng)變成一個(gè)個(gè)像彈子、像荔子，甚至像乒乓球那么大小的葡萄了。它也由綠色變成的紫色的了，紫得那樣可愛。像一個(gè)個(gè)嬌滴滴的紫姑娘，穿著綠紗裙。

　　葡萄不但美麗，而且味道也十分不錯(cuò)。

　　青的葡萄酸溜溜的，酸中還帶點(diǎn)兒甜味。紫色的葡萄，十分甘甜，甜的如蜜、似糖。但是，吃多了還是會(huì)感到有點(diǎn)兒酸。一次，我吃了一大盆子葡萄。后來，我連豆腐都咬不動(dòng)了。我十分愛吃葡萄，不止是它的味道甘甜，而且營養(yǎng)豐富，含有多種維生素和礦物質(zhì)。

　　當(dāng)春天到來時(shí)，我會(huì)剪下一截葡萄的枝條扦插在泥土里，讓它生根發(fā)芽長成一棵葡萄樹，長出”這個(gè)品種叫什么名字？”

　　這叫“紅寶石”大叔說。

　　接著，大叔指著旁邊一串串猶如翡翠一樣綠色葡萄說：“這是奶油葡萄�！�

　　你們吃過葡萄嗎？葡萄酸酸的，甜甜的，味道十分鮮美。望著那一串串水靈靈的`葡萄，真讓我垂涎三尺。大叔摘幾串洗凈放在嘴里，酸中帶甜，可好吃了。

　　葡萄的作用可大了。它不僅富含維生素C，還能生津解渴。并且能制成葡萄干，加工各種各樣的糕點(diǎn)，還能釀成美味香甜的葡萄酒，供大家品嘗。

　　你們不知道吧？葡萄的葉子還能養(yǎng)蠶呢！

　　葡萄真好吃。我喜歡吃葡萄，我更愛我的家鄉(xiāng)！

關(guān)于植物的作文12

　　春天是萬物生長的季節(jié)，我們學(xué)校綜合實(shí)踐課的主要內(nèi)容就是在快樂農(nóng)場里種菜。為了更好地照顧我們的勞動(dòng)果實(shí)，老師允許我們在離下課還有十分鐘時(shí)去農(nóng)場里看一看。我作為組長，決定今天帶著我的一部分組員——王梓涵、靳珂鑫下樓到開心農(nóng)場里看一看。

　　到了開心農(nóng)場，找到我們的菜地，前些天我們?nèi)鱿碌?一整包菠菜種子，只長出了幾棵小苗。同學(xué)們告訴我，這幾棵苗不是菠菜苗。我定睛一瞧，原來是雜草呀!看來，種子是被水淹了。這些種子可能是被水沖跑了，我聽到了這個(gè)消息，非常傷心，因?yàn)檫@是我們辛辛苦苦種出來的，為什么會(huì)被淹死呢?看看別的班的菜地，都長出一大片了，綠油油的，真可愛;再看看我們班的，真是少的可憐。為什么這些同學(xué)不珍惜別人的勞動(dòng)成果呢，難道只有讓他們的勞動(dòng)成果被別人破壞時(shí)，他們才會(huì)改過自新嗎?難道是這些同學(xué)的自制力差，只會(huì)在老師面前裝出一副樣子，老師不在的情況下，就隨意破壞?這些苗是弱小的，但這些同學(xué)的心里，卻沒有一絲悔意，既然它是弱小的，我們就更應(yīng)該保護(hù)。四年級的一篇課文《我不是最弱小的》講的就是這個(gè)道理，爸爸把雨衣給了媽媽，媽媽又把雨衣給了姐姐，姐姐把雨衣給了薩沙，薩沙把雨衣披在薔薇花的上面。破壞種子的同學(xué)們，假如你想逞強(qiáng)，就應(yīng)該保護(hù)這些弱者，這也是強(qiáng)者本有的原則。

　　它雖然弱小，但也是一條鮮活的生命。我想向大家呼吁：保護(hù)你身邊的每一棵綠色植物吧!

關(guān)于植物的作文13

　　一天上午，我和媽媽去逛街�？墒�，我看見幾位年紀(jì)不大的人，他們正在砍伐樹木。我便想：如果把世界上的樹木都砍光了，我們就像恐龍一樣，無法在世界上生活。我就去和那些叔叔說：“請不要再砍伐樹木了，如果沒有了這些東西，我們?nèi)祟惥蜔o法生活，也就是說人類一旦離開樹木，將會(huì)死亡”

　　可是，那些叔叔根本連聽都不聽。一直在砍樹，我便大聲的說：“如果你們把樹木砍光，我們不能在這世界上生活的話，那這些責(zé)任由你們來負(fù)！”

　　這時(shí)，那些叔叔停下來，并且還在大樹旁邊立了一塊牌子，上面寫著：“請愛護(hù)花草樹木”。

　　這個(gè)故事告訴人們：破壞生態(tài)平衡，將會(huì)給環(huán)境帶來無法想象的災(zāi)難。篇九：堅(jiān)強(qiáng)的`植物

　　它生長在遙遠(yuǎn)的、干旱的沙漠，它在沙漠中常年不死。說到這里，大家一定都猜到了，它就是仙人球。它是同我家的吊蘭一起買回來的。

　　仙人球的外表并不好看。它圓溜溜的身上穿著一身綠色的衣裳，身上凹下幾道溝溝，在凸出來的地方，還有許多黃點(diǎn)點(diǎn)，里面伸出許多小黃刺來。它的脾氣一點(diǎn)兒也不好，只要你敢碰它一下，保證你痛得嗷嗷叫，而且手也會(huì)被扎破。但它也有非常美麗的時(shí)候，在它開花時(shí)，一朵朵小小的花，紛紛綻放，蕩漾著淡雅的清香，漂亮極了！

　　每當(dāng)我看到仙人球都會(huì)想到張海迪等人，她們都像仙人球一樣為人民默默奉獻(xiàn)著自己的一切。我們多么需要仙人球堅(jiān)韌不拔、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)�。�

關(guān)于植物的作文14

　　今天，我發(fā)現(xiàn)了一株奇特的植物。

　　課堂上，老師給我們帶來了一份“稀奇古怪的禮物”——一株奇特的植物。

　　這株植物怎么奇特法呢？哦，原來是一株白玉蘭和一棵含笑合二為一成為一株植物只見白玉蘭的葉子狹窄、長而大。顏色是淺綠的，就像一葉小小的扁舟。而含笑呢，葉子小小的，橢圓形的，密密層層的像一個(gè)個(gè)小小的櫻桃似的形狀，顏色深綠比白玉蘭的顏色深多了。如果你仔細(xì)觀察，就發(fā)現(xiàn)在含笑的莖上有一些含苞呢！看著這株郁郁蔥蔥的含笑，不由得讓我想起了幾首古詩來：宋代詩人鄧潤甫的“自有嫣然態(tài)，風(fēng)前欲笑人。涓涓潮露泣，盎盎夜生春�！边�有南宋詩人楊萬里的“秋來二笑再芬芳，紫笑如何白笑強(qiáng)。只有此花偷不得，無人知處自然香”呢。不過我心里冒出了一串問題：為什么含笑能在白玉蘭的枝上生長呢？它們是怎么合二為一的.呢？這難道是神仙扔下來的仙樹才會(huì)合二為一的嗎……

　　你知道這其中的奧秘嗎？

　　我心里原想：老師應(yīng)該會(huì)給我們解釋吧，每想到老師卻是給我們出難題，我想：這應(yīng)該是先把兩棵樹的種子先分開來種，等有了小苗之后，就把這兩棵植物捆起來種。終于老師給我們解迷了，原來，這在生物上叫做嫁接。是含笑插在白玉蘭的枝上。

　　可是怎么插呢？你知道嗎？

　　老師又說，是在白玉蘭的下面斜斜的切一個(gè)小口，接著再在含笑的下面切一小口。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，兩株植物都會(huì)有一個(gè)缺口。然后把含笑插入白玉蘭的缺口里。然后再把兩株植物捆起來。過了一段時(shí)間，傷口就會(huì)愈合，漸漸的，傷口就會(huì)消失。

　　這堂課真有趣！讓我們發(fā)現(xiàn)了這么多。

關(guān)于植物的作文15

　　在我們的校園里有許許多多的樹。你看，有彎彎曲曲的葡萄藤，香氣撲鼻的桂花，渾身長滿尖刺的枸骨……其中，最讓人喜歡的就是操場上的'那位“百歲老人”——法國梧桐。

　　春天細(xì)雨如絲，原本光禿禿的樹干長出了一個(gè)個(gè)嫩綠的芽孢，好像一朵朵小小的花骨朵，又像一塊塊碧綠的翡翠綴滿了枝頭，它們在春風(fēng)中向我們點(diǎn)頭，在春雨中朝我們微笑。過了幾天，芽孢中抽出了嫩綠的葉子，大樹換上了綠色的新衣裳，枝條在春風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)，舞動(dòng)起春天的歡快節(jié)奏。

　　夏天烈日炎炎，碧綠碧綠的葉子層層疊疊，密不透風(fēng)，這時(shí)的大樹就像一把綠色的大傘，巋然不動(dòng)，幾十年如一日的站在大操場上為我們遮蔽夏日的炎熱。課間，我們或者圍著粗壯的樹干做游戲，或者以他為靠在它的樹蔭下看書，或者坐在大樹邊聊天，開心極了。

　　秋天，金風(fēng)送爽，慢慢地，樹上出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)黃光，漸漸地越來越多，越來越密。一陣秋風(fēng)拂過，一片片梧桐樹葉就好像一個(gè)個(gè)勇敢的小傘兵，隨風(fēng)飄蕩下來;時(shí)而像一只只美麗的蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞;時(shí)而像坐著秋千，左一蕩，右一蕩，最后落在廣闊的大地上。我們撿起片片黃葉，有的做成了標(biāo)本，有的帶回家，動(dòng)手做出了一幅幅，一件件千奇百怪，卻美麗獨(dú)特的葉畫。

　　冬天，寒風(fēng)呼嘯，風(fēng)婆婆四處“興風(fēng)作浪”。這時(shí)到處白雪皚皚，滴水成冰，可梧桐樹卻還在和風(fēng)婆婆做頑強(qiáng)的斗爭。最終，雪爺爺看不下去了，送給它一件雪白的棉被，于是梧桐樹睡了，甜甜地睡了。

　　我愛挺拔的梧桐樹，春天，你生機(jī)勃勃;夏天，你郁郁蔥蔥;秋天，你依然燦爛;冬天，你更加堅(jiān)強(qiáng)!

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