山頂優(yōu)秀作文(合集7篇)
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的山頂優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
山頂優(yōu)秀作文1
假設有一道菜在你面前，在吃它之前，有人告訴你它難以下咽，有人告訴你這真是人間美味，你會做出什么決定？
答案顯而易見——當然是自己親自嘗一口，隨后依據(jù)自己的口味來判斷，有人口味偏甜，有人口味偏咸，若僅僅因為他人的評價就放棄嘗試，那不是太愚蠢了嗎？
如此淺顯的道理甚至在兒童故事中就已有所體現(xiàn)�！靶●R過河”中的河水對老牛來說不過是才到小腿的淺水，對松鼠而言，卻是波濤洶涌的巨浪，而小馬親自試探后，發(fā)現(xiàn)河水對它來講是不深不淺的剛剛好，不親自試一試，怎會知道別人的衡量標準與自己的不同呢？
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，他人的評價和說法再多，也只是根據(jù)他們的觀念判斷出來的，與人自身的真實情況肯定相去甚遠。誠然，你可以依據(jù)特任他人的評價對事物作出大致的估量，但從估量到真實，必定需要邁出親身實踐的`步伐�？陬^上說的再多，也不及親手所做的可信。
每個人都要親自嘗試，但每個人的喜好卻不盡相同，由此自然衍生出各種不同甚至對立的結果。因而不同的人，看到同一片風景，感受自然會不一樣。對于那些登山者中的有些人，山頂云海茫茫，似霧非霧、似煙非煙，群山隱約，一切景物皆如鏡中月、水中花，那種如夢如幻、真假莫辨的朦朧意境，恰是他們所鐘愛的“好”風景；而另一些人，覺得他們登頂?shù)哪欠N景色、那種“會當凌絕頂、一覽眾山小”的感覺，都被茫茫云海遮蔽了，沒能欣賞到想像中應有的風景，自然便是“不好”了。
有人喜愛詞藻絢麗，有人卻覺得其矯揉造作；有人夢想淡然閑適，有人認為這不思上進；有人相信自由最高，有人卻甘愿畫地為牢；有人......
世界上沒有完全相同的兩片葉子，也沒有完全相同的兩個人，自然沒有完全重合的兩種思想。
所以要真正評價什么，還是靠自己親力親為吧。自己去攀登、去實驗，以自己的標準來判斷好壞，別被他人左右了想法。
山頂優(yōu)秀作文2
清晨，我登上山頂，眺望遠方。
這時，太陽還沒有出現(xiàn)，山頂上的空氣十分新鮮，沁人心脾，一陣陣涼風不時地從我耳邊吹過，絲絲柔柔。終于，太陽出現(xiàn)了。遠方的天邊有一個小紅點，它從天邊跳了出來，慢慢地變大。太陽那紅紅的、圓圓的身體慢慢地向我們這邊移動，一片光輝灑向大地，整個大地都被太陽喚醒，熟睡中的人們、動物、植物都被喚醒了。我眺望天邊的太陽，它是那么的萬丈光芒，散發(fā)出來的陽光，涂抹了我的全身，讓我感到無比溫暖。
太陽象征著一天的開始，人們都懷著愉快的心情開始新的一天。但是云朵好像不太喜歡明晃晃的太陽，于是，它們用那龐大的身體，把正在散步的太陽遮住了。雖然它們遮住了太陽，但是，它們永遠遮不住那耀眼的光輝。不久，太陽便推開云層，走向跳出云朵的包圍。此時，烈日當空，萬里無云。大地開始變熱了，但是這并沒有阻止人們努力的.腳步，人們認為這是金色太陽公公在鼓勵他們繼續(xù)加油呢！
太陽漸漸西沉，披著橘紅色晚禮服的她要去哪里呢？我用好奇地看向天邊，她好像被我看得不好意思了，加快了腳步。她越走越遠，越走天越暗。我著急了，太陽，你快回來呀！我還沒看夠你呢！可是太陽并不理會我，毫不猶豫地向遠處走去。眼看太陽快要消失在天的另一邊了，我急中生智，把兩手對太陽一合，心里想：“哈哈，太陽被我抓住了吧！我要把你掛在天空中繼續(xù)好好欣賞你！”我把目光聚集到我的手上，激動地把手一打開，咦？太陽去哪兒了？她不是被我抓住了嗎？我不解地問爸爸，爸爸笑著說：“哈哈，太陽回家休息去了！”
我依依不舍地回到家中，在夢里，我夢見了我變成一朵白云，在太陽公公身旁，和太陽公公一起玩耍，和飛過的小鳥打招呼，一直陪伴在太陽公公的身邊，感受太陽公公給我們的溫暖。
山頂優(yōu)秀作文3
翻開那塵封已久的相冊，任腦海中的思緒流動其中。不經(jīng)意間，我的目光觸到一張照片，這是一張對于我來說非常珍貴的照片。照片中的我站在山頂上，雙手伸向藍天，迎著從遠處刮來的風，眼睛里滿溢著堅定。
我的思緒被拉到了兩年前的暑假，當時我和父母一起去黃山游玩，所謂“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！钡近S山市游玩，必須要做的一件事應該就是登黃山了吧。
那天早上，陽光明媚，風和日麗。時不時會發(fā)來一陣陣微風，我們隨著人流坐上地鐵，黃山越來越近。隨著微風的吹拂和人流的吶喊聲，我們到了山腳下。抬頭仰望天空，一眼望不到邊。好吧，閑話不多說，我們要登山了。從山腳到山頂上，全部都是石級做成的臺階。那臺階不像普通的樓房臺階，那是凹凸不平的，特別陡的山路臺階。一路上，我們哼著小曲，四處觀賞。我們在慢慢向上移，走過的石級開始變成星星點點。到了半山腰，我實在移不動腳步。望著山頂那遙不可及的距離，我有些想放棄了�？墒悄潜晃乙徊揭粋�腳印踏過的`臺階，看似很近，其實已有百千級。那都是我的汗水啊，我重新振作起來，跟隨爸爸的腳步繼續(xù)向前，我們走走停停，互相打趣……
在不知不覺間，我回望走過的路，不經(jīng)感慨自己的堅持。在踏上最后一級臺階時，我閉上了眼睛，深深的呼了一口氣。我才發(fā)現(xiàn)自己的襯衫早已經(jīng)濕透了，可自己卻沒有發(fā)現(xiàn)。站在黃山頂上，極目遠眺，仿佛這個世界上只有我一個人。仰望天空，我伸出雙手，那一刻，我心中感慨萬千，旅途的勞累早已拋在腦后。
原來，努力和堅持不只是想象中才可以實現(xiàn)的；原來，只要你肯堅持，沒有什么是你做不到的；原來，幸福和成就感不是遙不可及的，而是近在腳下的！
山頂優(yōu)秀作文4
隨著一聲僚亮的雞鳴聲，我睜開疲倦的眼睛，起身向窗外望去，幾只鳥兒在樹枝間嬉笑著、打鬧著。我的睡意早已消失，匆忙走向屋外，幾只鳥兒由于我的驚嚇也飛走了。映人眼簾的是遠處一座座山，高高的山上是層層的梯田，麥穗開始泛黃，玉米苗也挺直了腰桿想長得更高……
我走出村外，向著最高的一座山走去，盡情地呼吸著新鮮的空氣，感謝一路上美麗的花兒相伴，它們在微風的吹拂下向我點頭問好，我也向著它們揮揮手，以示我的友好。我走在七山的一條小路上，這里有花一草樹木，有鳥鳴聲，有風吹樹葉的沙沙聲，我渾然不覺得累，心中很是激動，看著山頂離我越來越近。
不知不覺，我已站在山頂，俯視腳下，小小的村子被群山包圍著，幾戶人家的煙囪里飄出幾股淡淡的炊煙，還可以聽到村中的雞鳴聲。我再次深呼吸，享受著大自然給予我們的恩賜。坐在山頂上土地的芬芳，用手撫摸路邊的花草，感受著人生的另一種狀態(tài)。
時間過了許久，我仍然坐在高高的山頂上，看著山下的人們勞作、休息，他們就這樣日復一日，年復一年�？粗藗冃量鄤谧�，我只覺得是一幅和自然景物很搭配的畫卷，而他們自己的'內(nèi)心，我怎能知道呢?不，我是根本無法體會的。為此，我選擇了山頂，因為只有這樣，我才能時刻記著我無法體會的一種心情;也許只有這樣，我才能改變這種無法體會的心情。人來到這個世上，不是只置身其中，去一享受這美景。要知道，我們來這個世上的目的是為了改變這種“風景”!
如果有時間的話，就去山頂走走吧!
山頂優(yōu)秀作文5
有人說過：“人生就是一塊木材，或熊熊燃燒，或靜靜腐敗。”永遠停留在山腳，年復一年，看慣了花開花謝，過著兩點一線的生活，我們自然感受不到周圍事物的美麗。登上山頂，俯瞰一切，望著同樣的花開花謝，為何我們會覺得眼前的景色格外動人？其實，真正美麗的并不是那幾株花草，而是朝山頂奮力前行的過程以及到達山頂后內(nèi)心的喜悅。
站在峰巔，俯瞰蕓蕓眾生，不論你是一介凡夫，還是一世梟雄，都是獨一無二的，不可復制的存在。你的生命里沉淀著祖先的智慧，你的.血液里流淌著人類的文明，你的骨子里銘刻著黃帝與炎帝的自強不息。這世界給了你獨一無二的基因，也給了你選擇人生道路的權利，可是你對世界抱以怎樣的態(tài)度？是輕蔑的微笑，辛辣的嘲諷？還是不畏艱難，努力奮斗？
回顧過去，有哪位成功人士不是在經(jīng)歷風雨后才取得了輝煌成就？越王勾踐，臥薪嘗膽十余載，終于迎來了勝利；司馬遷因直言而受刑又選擇隱忍，完成《史記》，流芳百世；陳歐獨自一人出國留學，學成后歸國才創(chuàng)辦了聚美優(yōu)品。
沒錯，只有揮灑汗水才能收獲成功。剛入高中時，就有人說高中是地獄和天堂的結合體，也有人說高中是磨礪與破繭的結合體。這話不假。每天抬頭黑板，低頭書本，為解出一道難題絞盡腦汁，為讀懂一篇文言文花盡心血。十幾年的苦讀，十幾年的耕耘，只為魚躍龍門時的奮力一搏，能否躍過，便取決于你這十幾年付出的多少。所以，即使今后的道路上長滿荊棘，也要痛并快樂地走下去。
記住，入地獄是為了進天堂，單調的高中生活是黎明前的黑暗，破繭成蝶前的蟄伏。
倘若不能像雄鷹一般搏擊蒼穹，那么就應像一只早起的鳥兒一般辛勤。在風雨后，在努力后，你總能登上山頂，發(fā)現(xiàn)最美的風景！
山頂優(yōu)秀作文6
有人說，我們要有最樸素的生活和最遙遠的夢想。還有人說，我們要過最奢侈、最富裕的生活和最切實際的夢想。這兩種觀念，你同意哪一個呢？還是有著不同的想法與體會呢？畢竟人們角度不同，想法也不同。正如哲學上所講的那句話，世界觀決定方法論。世界觀即人們對整個世界的看法，方法論即人們依據(jù)世界觀而去做事情。每個人的世界觀不同，這決定了人們看世界的角度，決定著人們對一件事的不同看法。
正如有人相信眼睛，用事實說話；還有人不相信眼睛，認為眼睛是最有欺騙性的東西。人們自己所站的角度不同，這就決定了人們的.想法。最重要的是，人們要依據(jù)實際講話，畢竟口口相傳與切身體會，不可同曰而語，所以人們要有自己的想法和真知灼見。
透過一件事物看問題，每個人都有不同的想法。正如一棟房屋，農(nóng)夫會認為它只是一個供人冷暖和居住的港灣。建筑師會認為它是一件精美的建筑。數(shù)學家會認為它是一個由幾何與立體組成的圖形。而對于哲學家，他會認為它是一個客觀存在的實際物體。人們在這個世界扮演著不同的角色。有著各自的工作與身份，所以決定了他們看世界的角度與想法。
在山頂看風景，你會感覺世界很小，一切都盡收眼底。熙熙攘攘的人群與車水馬龍的交通好似與自己無關。感覺世界與自己分離。在山腳看風景，人們看到好像都只是人來人往，車水馬龍。人們會認為自己大自然是多么格格不入，人們驚羨于大自然的偉岸。人們感慨于自身的渺小與微不足道。角度不同，人們的看法也就不同。
人們要樹立正確的世界觀去對世界進行評價，對一件事物，要用全面的觀點去看待他。不要短小狹隘的想法去理解它，樹立正確的世界觀，形成好的方法論去與這個世界相互認識，促進自己全面發(fā)展，有大眼光，高眼界，良好的世界觀，正確的方法論。
角度不同，一切皆不同。在山頂和山腳看到的風景定會不同，一個人要想成功，關鍵在你怎么想了……
山頂優(yōu)秀作文7
記得我六歲那年，有一天，萬里無云，風和日麗，陽光明媚，涼風習習，給人的感覺非常好，很適合登山。
于是我們開車來到了目的地。站在山上，天那么高，那么藍，上頂云霧迷蒙，山間綠樹紅花，像是走進了人間仙境。
突然，我看見一個人正在寫毛筆字。別人問他做什么，他也只做手勢，好像不知道什么是說話似的。我很好奇。他衣著簡樸，上衣的扣子還掉了兩顆，衣服臟臟的，頭發(fā)看上去也好幾天沒梳了。臉上有幾道抓痕，看上去很可憐的樣子。
“他應該很窮吧！”我問爸爸�！班培��！卑职贮c了一下頭。叔叔在一個石板上放上了一張紙，寫了四個大字，“馬年吉祥”我大聲讀道。叔叔點點頭，又寫了“你真棒”三個字。我很納悶，“為什么這位叔叔已經(jīng)變成聾啞人了，而怎么還知道我說的'什么呢？”媽媽說：“因為叔叔可以看你的嘴形發(fā)音呀！”瞧，叔叔又寫了一句話：“祝這位小朋友馬年吉祥，好好學習，天天向上�！蔽倚α似饋�。
叔叔寫的字猶如書法家寫的一般，每個字都那么美觀、有力、大方。許多人都買了一張帶回家去，說可以當字貼，讓孩子回家練習。
叔叔笑著數(shù)了數(shù)錢，一共一百一十塊一角。他從附近的小賣部買了好多火燒、饅頭，向一個小村莊走去。
我們悄悄地跟在了后面。進入了小村莊，叔叔的行為讓我們大吃一驚，無話可說。
原來，叔叔是一個這個小山村的人，邊上全都是用木頭和茅草搭的小草房�！笆迨迨沁@個村莊最年輕，也最有能力養(yǎng)活一家人的一個小伙子，他努力練字，出去賣錢。盡管自己是個聾啞人、農(nóng)村人、窮人，但他有一個夢想就是走出這個村莊，來到大城市，然后掙很多很
多錢，之后，回到村莊，把什么好東西都給自己的鄉(xiāng)親們。因為鄉(xiāng)親們給過他很多幫助。”聽完村里的一位奶奶的講話，我們流下了感動的眼淚。
幾年過去了，我還是忘不了這位山頂上的啞叔叔，因為他有著一顆感恩的心。
【山頂優(yōu)秀作文】相關文章：
山頂優(yōu)秀作文01-11
山頂優(yōu)秀作文7篇01-11
山頂優(yōu)秀作文(7篇)01-11
山頂?shù)娘L景作文02-21
山頂觀日出作文（精選26篇）05-20
描寫山頂?shù)木渥?篇02-15
長白山頂看天池作文03-31