夏天的詩(shī)歌(通用20篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是詩(shī)歌了吧，詩(shī)歌飽含豐富的感情和想象。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的詩(shī)歌嗎？以下是小編精心整理的夏天的詩(shī)歌，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　夏天的詩(shī)歌1

　　斗轉(zhuǎn)星移，又一個(gè)盛夏

　　輾轉(zhuǎn)。倘徉。似是而非之間

　　熟悉的街道，轉(zhuǎn)角的郵筒

　　樹(shù)蔭下的納涼．一杯可樂(lè)

　　兩朵扶桑，加上些冰涼

　　就跳得老高老高

　　你就落在那藍(lán)色的窗沿上

　　溫文爾雅，謙恭的笑

　　有蜻蜓從你頭頂飛過(guò)

　　秋天的黃菊，也在

　　一回眸間恣意怒放

　　我還在翻看夏天的書(shū)頁(yè)

　　想從詩(shī)歌的角度，去撫摩

　　那些晦澀的`句子。我想

　　畫南風(fēng)，數(shù)流云，把故事

　　一股腦兒地?cái)埾拢�囤積

　　一些強(qiáng)對(duì)流的溫度

　　引來(lái)滾動(dòng)的雷，敲開(kāi)門

　　卷起散落的星子，淡去

　　你手執(zhí)柳枝，輕松一揮

　　于是，很遠(yuǎn)的地方，就響起

　　高山流水的聲音

　　夏天的詩(shī)歌2

　　沿著山間小路

　　來(lái)到瓜地，果場(chǎng)

　　釋放一些汗水和淚水

　　叩問(wèn)大地

　　自摘自買

　　其樂(lè)無(wú)窮

　　入夜

　　你還甘于寂寞嗎

　　城市的霓虹燈爍著

　　靈水一游

　　涼意上心頭

　　農(nóng)村村頭大榕樹(shù)下

　　圍著納涼的.人們

　　夏天在哪里

　　就在你的意愿里

　　不是夏天來(lái)找你

　　而是你去尋找夏天

　　夏天的詩(shī)歌3

　　夏天在往秋天的路上病了

　　一場(chǎng)雨嬌嬈的野玫瑰開(kāi)始打噴嚏

　　堅(jiān)挺的小白楊夜起時(shí)樹(shù)干發(fā)燒樹(shù)葉感冒

　　食堂案板上的粑娘也于夜間私奔

　　職工吃著斷奶后瘦骨粼峋的饅頭

　　借機(jī)在餐桌上展開(kāi)話題

　　談稻田上正在生病的'某根稻穗

　　以及某些章節(jié)已經(jīng)發(fā)蟲(chóng)的故事

　　我想病又不想病

　　有意又似無(wú)意地辦開(kāi)一枚羅漢果

　　摘一兩瓣內(nèi)核在開(kāi)水里浸泡

　　我想從咽喉最險(xiǎn)的關(guān)隘起為我的江山抵擋病毒

　　夏天的詩(shī)歌4

　　夏天走了，該開(kāi)的花照樣開(kāi)

　　樹(shù)葉黃了，該綠的葉照樣綠

　　秋天，好像不知道自己是秋天

　　爆裂的花紋里，沒(méi)有一絲微妙的責(zé)備和遺憾

　　夏天走了，初秋的月兒，圓的籠罩，圓的明亮

　　如同傲慢的自尊，平衡著幽涼的夜晚

　　/

　　夏天走了

　　去與不去，都在預(yù)料之中

　　來(lái)與不來(lái)，也不在預(yù)料之外

　　那有什么神秘莫測(cè)？那有什么去向不明？

　　即使巧妙地偷換說(shuō)辭

　　也不過(guò)是一聲聲秩序的呼喚

　　/

　　夏天走了

　　你的方言，還在茂密的楊樹(shù)林里回響

　　你的童年，還在寢室的油燈照亮的操場(chǎng)上逃逸

　　我的花季與你的花季緊密相聯(lián)

　　我的'流逝與你的流逝有很多相同的瞬間

　　九月下旬，人到中年

　　如果我還做不了草木，那就做易散的流云吧

　　懷抱無(wú)法言表的期許

　　等你出現(xiàn)

　　/

　　夏天走了

　　今夜我不能沒(méi)有你

　　——四季流動(dòng)的側(cè)影

　　我的將來(lái)，是一片片落葉，還是無(wú)非如此

　　或者妙不可言，我一無(wú)所知

　　夏天的詩(shī)歌5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能較連貫得朗誦散文詩(shī)，體驗(yàn)其中優(yōu)美的意境和豐富的想象。

　　2.理解詞語(yǔ)：綠綠的、高高的、清清的、甜甜的和樂(lè)呵呵的。

　　3.學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌，大膽參與討論。

　　4.萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

　　5.引導(dǎo)幼兒在詩(shī)歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：理解詞語(yǔ)：綠綠的、高高的、清清的`、甜甜的和樂(lè)呵呵的。

　　難點(diǎn)：能較連貫得朗誦散文詩(shī)，體驗(yàn)其中優(yōu)美的意境和豐富的想象。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)：散文詩(shī)掛圖、動(dòng)物叫聲：蟬、蟋蟀和青蛙的叫聲。

　　知識(shí)：已有的生活經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：

　　播放動(dòng)物叫聲：蟬、蟋蟀和青蛙的聲音，請(qǐng)幼兒聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)這是什么聲音?誰(shuí)的叫聲?一起學(xué)一學(xué)。

　　二、展開(kāi)：

　　1.討論：什么季節(jié)才會(huì)有這些動(dòng)物?

　　小結(jié)：夏天，這些動(dòng)物會(huì)唱歌。

　　2.出示掛圖，朗誦散文詩(shī)《夏天的歌》，通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解內(nèi)容。

　　(1)散文詩(shī)中哪些動(dòng)物會(huì)唱歌?它們是怎樣唱的?在哪里唱的?引導(dǎo)幼兒用散文詩(shī)中的語(yǔ)言進(jìn)行描述。

　　(2)夏天的歌還體現(xiàn)在哪里?用散文詩(shī)中的語(yǔ)言進(jìn)行描述。

　　3.請(qǐng)幼兒隨教師小聲朗誦散文詩(shī)，初步感受散文詩(shī)中的意境和豐富的想象。

　　4.啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡散文詩(shī)中哪些句子?學(xué)習(xí)形容詞：綠綠的、高高的、清清的、甜甜的和樂(lè)呵呵的。

　　5.分組采用一問(wèn)一答形式朗誦散文詩(shī)。

　　6.鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴朗誦散文詩(shī)。

　　三、延伸：

　　仿編散文詩(shī)《夏天的歌》，夏天的歌除了知了、青蛙的歌聲，還體現(xiàn)在哪里?

　　活動(dòng)反思：

　　設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，我對(duì)教材的特點(diǎn)、目標(biāo)的制定、材料的提供等有了充分的考慮，但是缺乏對(duì)幼兒在活動(dòng)中可能出現(xiàn)的多種情況的預(yù)設(shè)，缺乏隨機(jī)性的教育，幼兒每次朗誦到“夏天的歌，在哪里?蟈蟈蟈，在綠綠的草叢中(里)。”孩子每次都把“中”講成“里”，我應(yīng)該尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式，讓幼兒按照自己的方式來(lái)朗誦詩(shī)歌。

　　夏天的詩(shī)歌6

　　梔子前世是天上的仙子

　　因窺視凡塵

　　被謫人間，做了一朵梔子

　　晨曦，梔子從夢(mèng)中醒來(lái)

　　一絲陽(yáng)光透視著明亮

　　蒼茫的遠(yuǎn)方氳氳著期望

　　明亮、晶瑩的晨珠

　　盎然的陽(yáng)光

　　生機(jī)的小草前

　　梔子展露出芳華

　　自從遇見(jiàn)詩(shī)意的夏天

　　每天詩(shī)歌傾訴

　　也許前世五百年的緣份

　　才換來(lái)今生的相逢，才換來(lái)今生的擦肩

　　梔子以佛前的一樹(shù)菩提來(lái)修身、超度

　　膜拜佛祖的虔誠(chéng)

　　勝過(guò)各種虛擬、作態(tài)的人性

　　骯臟雙手攫取的財(cái)富

　　人性扭曲的靈魂

　　暗藏殺戮的'行徑

　　豈能膜拜、祈佛所能懺悔的？

　　梔子天生是人類的心靈的良藥

　　她的一顆心是紅色的

　　炒制清熱燥濕、瀉火除煩

　　炒炭止血、涼血

　　當(dāng)你心煩

　　當(dāng)你火熱旺盛

　　當(dāng)你傷筋動(dòng)骨

　　梔子是你最好的良藥

　　遙望遠(yuǎn)方

　　梔子以坦然的心面對(duì)生活

　　生活似首詩(shī)，生活又似一團(tuán)麻

　　生活似首歌，生活又似一團(tuán)疙瘩

　　面對(duì)生活

　　熱愛(ài)生活

　　歌唱生活

　　奉獻(xiàn)芳香才是我們弘揚(yáng)的主旋律

　　夏天的詩(shī)歌7

　　今天是立秋的日子

　　掐著手指盤算這個(gè)夏

　　就這么匆匆地走了

　　我只是出了一趟遠(yuǎn)門

　　過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)單的'生日

　　寫了幾首小詩(shī)

　　我甚至還沒(méi)來(lái)得及

　　細(xì)細(xì)打量一下你

　　你就又成為我的過(guò)往

　　我的目光依然陷在這個(gè)季節(jié)

　　糾結(jié)在那些風(fēng)景上

　　遲遲不肯走出來(lái)

　　那么，就讓我停下腳步

　　用目光再次擁抱你

　　與你作深深的告別

　　夏天的詩(shī)歌8

　　篇一：

　　太陽(yáng)是著火的鏡子

　　在光明里暴露

　　只會(huì)讓自己燃燒

　　那些不與身高等長(zhǎng)的影子

　　在夏天的大地上翻滾

　　像麥浪一樣

　　忽高忽低

　　越來(lái)越深

　　天黑每個(gè)人都害怕天黑

　　生命的厚重隱藏在睡覺(jué)的種子里

　　從土地里成熟又落回到土地

　　泥土做成陶器

　　總是像傳說(shuō)讓人著迷

　　當(dāng)月亮在故鄉(xiāng)再次掛起

　　我愿意舉起陶器杯子

　　回敬你一杯酒

　　篇二：

　　到一株木槿止步

　　夏天的空氣

　　滿是海的.味道

　　男孩和女孩

　　因?yàn)樾邼瓫](méi)有人首先開(kāi)口

　　有多少人兒

　　不是猶疑就能在一起

　　從三月開(kāi)始講述的故事

　　仍然缺少著主人公

　　桃花的消失麥子成熟的代價(jià)

　　我們坐在路旁唱歌有鳥(niǎo)飛走

　　可是誰(shuí)也不會(huì)抬起頭

　　鳥(niǎo)的軌跡就是夢(mèng)的高低

　　別讓我等太久

　　真的別讓我等

　　時(shí)間和你站在一起

　　我們總會(huì)在對(duì)視中相互老去

　　夏天的詩(shī)歌9

　　誰(shuí)在蟬鳴的背后沉默

　　沉默如午后的城市

　　樹(shù)葉間疏落的陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)

　　是掃也掃不去的淚跡斑斑

　　在寂寞的街頭隱隱作痛

　　蟬鳴是一種絕唱

　　曲終總是生命的結(jié)束

　　如何不讓人想起曲終人散

　　不是所有的結(jié)束都有另一個(gè)起點(diǎn)

　　不是所有的離別都預(yù)示重逢

　　城市是一座碩大的枷鎖

　　禁錮生命也封存理想

　　卻桎銬不了輕飄飄的`一句諾言

　　散了就散了吧

　　所有轉(zhuǎn)身而去的人

　　終究不過(guò)是放在胸口

　　捂也捂不熱的一個(gè)名字

　　青春薄如蟬翼

　　人生卻脆如水晶

　　任何苦苦的審視與探究

　　都只能看見(jiàn)透明的愛(ài)情

　　和空靈的時(shí)光背后

　　漸行漸遠(yuǎn)的夏天

　　夏天的詩(shī)歌10

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒熱愛(ài)夏天的情感。

　　2、引導(dǎo)嘗試改編詩(shī)歌內(nèi)容，能有感情的朗誦詩(shī)歌。

　　3、引導(dǎo)幼兒理解并學(xué)習(xí)詩(shī)歌內(nèi)容。

　　重點(diǎn)：理解詩(shī)歌內(nèi)容，能有感情朗誦詩(shī)歌。

　　難點(diǎn)：嘗試仿編詩(shī)歌內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　反映詩(shī)歌內(nèi)容的幻燈片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　萌發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣

　　你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?夏天都有什么變化？

　　在夏天里，老師聽(tīng)到過(guò)知了（可以模仿）的叫聲，也聽(tīng)到過(guò)蟈蟈（可以模仿）的叫聲，你聽(tīng)到過(guò)夏天里的這些聲音嗎?

　　二、基本部分

　　1、初步欣賞詩(shī)歌內(nèi)容。

　　出示畫面，教師帶領(lǐng)幼兒欣賞幻燈片。你們看到了什么?（幼兒答，教師出示）

　　2、教師朗誦詩(shī)歌，幼兒初步欣賞。

　　這些動(dòng)物的.歌聲匯集在一起，變成一首好聽(tīng)的詩(shī)歌。我們一起來(lái)欣賞吧。

　　教師朗誦，幼兒欣賞。詩(shī)歌里你聽(tīng)到了什么?夏天的歌在哪里?

　　3、學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

　　1）分段出示幻燈片并理解詩(shī)歌內(nèi)容。

　　夏天的歌，在哪里?誰(shuí)在草叢里?它是怎么叫的呢?

　　夏天的歌，還會(huì)在哪里呢?誰(shuí)在大樹(shù)上?它又是怎么叫的呢?

　　(依次學(xué)習(xí)第三、四段詩(shī)歌。)

　　2）結(jié)合幻燈片，用問(wèn)答的形式學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

　　師：夏天的歌在哪里?幼：蟈蟈蟈，在綠綠的草叢中。

　　師：夏天的歌在哪里?幼：知了知了，在高高的大樹(shù)上。

　　(用同樣方式依次學(xué)習(xí)第三、四段。)

　　一、帶領(lǐng)幼兒邊看幻燈片邊朗誦詩(shī)歌2～3遍。

　　4、根據(jù)詩(shī)歌的句式創(chuàng)編。

　　想一想夏天的歌還會(huì)在哪里呢?我們還可以聽(tīng)到什么美妙的聲音?

　　三、結(jié)束部分

　　引出詩(shī)歌名字《夏天的歌》

　　請(qǐng)小朋友在幼兒園路上仔細(xì)觀察夏天還有什么變化，把你的發(fā)現(xiàn)告訴老師、小朋友好嗎？

　　夏天的詩(shī)歌11

　　夕陽(yáng)掠過(guò)飛鳥(niǎo)的翅膀

　　落進(jìn)山那邊

　　黃昏哼著小調(diào)

　　回歸大地

　　我走在

　　江城小區(qū)的曲徑

　　周圍開(kāi)著

　　帶刺的'薔薇

　　經(jīng)過(guò)夏日的滋潤(rùn)

　　越發(fā)美麗

　　樓群之間

　　我仿佛置身幽深的山谷

　　耳邊響起

　　季節(jié)的呼吸

　　那熾熱的體溫

　　緊緊把我擁抱

　　這激情的沖動(dòng)

　　令人心跳

　　季節(jié)在紫紅的天堂

　　流連

　　晚歸的灰鴿

　　背負(fù)暮色入巢

　　我總想沉入花的庭院

　　卻不經(jīng)意

　　靠近夜的胸膛

　　夏天的詩(shī)歌12

　　《夏天》

　　西瓜捧著他的綠

　　四處宣揚(yáng)汗水

　　風(fēng)，紅紅火火地訴說(shuō)

　　坦開(kāi)潔白的胸懷

　　陪伴著花

　　數(shù)用陰涼窺聽(tīng)炎熱的.心跳

　　我們挑一個(gè)大西瓜

　　坐在田地旁

　　聊一聊夏天的秘密

　　這時(shí)，雨

　　隨時(shí)從天空落下來(lái)

　　夏天的詩(shī)歌13

　　踏落了清晨滿披著的露珠，

　　放牛人躑躅的走向山谷。

　　田間的玉米與孩子比長(zhǎng)高，

　　笑彎了池塘中水稻的綠腰。

　　夏天來(lái)到了田地里。

　　微風(fēng)給湖水不厭其煩的梳頭，

　　釣魚(yú)人坐在岸邊天黑了也不想走。

　　幾群白鵝自顧自地引吭高歌，

　　王羲之見(jiàn)了準(zhǔn)又想寫幅字換走。

　　夏天恬靜在湖水上。

　　晴空時(shí)的驕陽(yáng)炙烤著大地，

　　像爐子上的熱水在逐漸沸騰冒泡。

　　潛在樹(shù)葉間的蟬兒吱吱作響，

　　小朋友們都驚嘆于它們的理解力。

　　夏天熱鬧在晴日里。

　　不知是誰(shuí)請(qǐng)黑云來(lái)村莊做客，

　　幾聲驚雷將鳥(niǎo)兒們趕回了巢窩。

　　夏雨刷洗著每一個(gè)角落，

　　山間的'泉水也蹦跳著出來(lái)唱歌。

　　夏天清涼在雨季里。

　　雨后的天邊架起一條七彩虹橋，

　　我驚喜的讓它成為我手機(jī)相冊(cè)里的寶。

　　山坡上的芊芊細(xì)草長(zhǎng)成了一片密密的厚發(fā)，

　　林帶上淡淡的綠煙也凝成了一座黛色的城堡。

　　夏天美麗在顏色里。

　　夏天的詩(shī)歌14

　　沿著他

　　巨石般的走出門外

　　你孤身進(jìn)入

　　夏天的黃昏

　　手不再風(fēng)雨

　　風(fēng)雨緊了緊肥胖的'身體

　　繼續(xù)一群鴨子被一根手勢(shì)驅(qū)趕著

　　嘩啦嘩啦跑過(guò)田野

　　底下更加寬廣

　　黑壓壓坐滿了

　　滿嘴謊言大話的政府官員

　　（他們還沒(méi)有學(xué)會(huì)識(shí)別季節(jié)）

　　腳繼續(xù)砂石

　　砂石打著尖尖細(xì)細(xì)的哈欠

　　不再厚重的烏云緩緩地飄游

　　翅膀被雷電擊碎

　　頂上

　　天堂的殿宇倒塌

　　到處都是就地放逐的天使

　　緊張地舞動(dòng)翅膀

　　彩云般飄來(lái)游去

　　眼睛睜大

　　落日傷口一樣血紅

　　心不再黃昏

　　黃昏掙扎著

　　就要斷氣的瞬間

　　你跑著

　　身后一扇

　　緩緩打開(kāi)的黑暗之門

　　夏天的詩(shī)歌15

　　夏日即將遠(yuǎn)去

　　你在遠(yuǎn)方向我呢喃

　　苦了夏

　　苦了期盼

　　等你坐在夏天的月光里

　　月色擦不去云影

　　我的心無(wú)法寧?kù)o

　　癡心守護(hù)

　　夢(mèng)中見(jiàn)淫雨迷蒙

　　何時(shí)能見(jiàn)你跋涉的背影？

　　我向原野的深處走去

　　進(jìn)入你的思緒

　　默默地感受時(shí)間的份量

　　久久地不肯離去

　　落日即將

　　告別

　　眸子的`

　　凝望

　　田疇里

　　被水浸沒(méi)的

　　稻茬

　　正在凝神屏息地

　　豎耳聆聽(tīng)

　　蛙們的自在狂嘶

　　暮色漸濃

　　月亮泊在山凹

　　炊煙裊裊

　　誰(shuí)家的老牛

　　悶聲不響地勾垂著頭

　　獨(dú)自跟著蜿蜒的村路回家

　　熱風(fēng)猶趴在

　　寂靜的樹(shù)梢

　　酣睡

　　星星們轉(zhuǎn)瞬就會(huì)

　　密布于

　　頭頂?shù)奶炜?/p>

　　一切都將陷入

　　永恒的黑暗和沉靜

　　不可自拔

　　直至翌日陽(yáng)光的火焰

　　夏天的詩(shī)歌16

　　一年四季

　　春夏秋冬

　　季節(jié)的變化

　　體驗(yàn)著風(fēng)景的不同

　　和煦的.熱風(fēng)拂面

　　持續(xù)地高溫?zé)o法避開(kāi)

　　只在默默地承受

　　去尋一處清涼之地

　　去躲避夏的炙烤

　　去大海邊

　　吹一吹清涼海風(fēng)

　　風(fēng)是潮濕的

　　去名山大川

　　觀直瀉而下湍急瀑布

　　大自然氣勢(shì)讓人震撼

　　去山間溪水旁

　　趟在溪水里

　　水漫溢在腳下

　　涼意傳遍全身

　　去一處名勝風(fēng)景地

　　選一泉水池旁

　　靜靜駐足觀望

　　透澈清涼泉水

　　沽沽冒著水氣

　　瞬時(shí)熱度降低

　　搜集一些風(fēng)景圖片

　　靜下心來(lái)

　　品味它的意境

　　體會(huì)心靜自然涼的感覺(jué)

　　挑選一種方法

　　暫時(shí)脫離開(kāi)

　　酷夏里高溫

　　在大自然里

　　尋找一處風(fēng)景

　　夏天的詩(shī)歌17

　　那個(gè)夏天在今夜變形

　　在頹然倒下的瞬間

　　與你并肩沉默的姿勢(shì)

　　在呼吸的陣風(fēng)裊裊上升

　　一片桑葉疊加的蠶指

　　磨擦你飛流直下的黑瀑

　　疏漏的金箔橫穿

　　一只鳥(niǎo)兒停駐

　　那么平坦

　　那么喜悅

　　幻覺(jué)被冷水洗過(guò)

　　痙攣不可名狀

　　那個(gè)夏天在今夜定格

　　安慰的靈魂有了確切的形狀

　　從發(fā)梢到腳尖

　　從左手到右手

　　從胸前到背后

　　從柏拉圖的精神滑入

　　從弗洛伊德主義溜出

　　一條絲線維系久遠(yuǎn)的愛(ài)情

　　一頭滲出希望

　　一頭滲出絕望

　　直覺(jué)被燈光打亂

　　紊亂不斷完善

　　那個(gè)夏天在今夜熟睡

　　窗外的風(fēng)景相似

　　懷舊的調(diào)子由時(shí)鐘獨(dú)奏

　　靈魂站在門口

　　接受我睡眠時(shí)的'模樣

　　一種被傷害的姿勢(shì)

　　一種被隱形的暗語(yǔ)

　　一種左手牽右手的期盼

　　淺灰色的眸子沒(méi)有轉(zhuǎn)動(dòng)

　　螢火蟲(chóng)失眠

　　為什么觀察我的掌心

　　意念被婆娑的葉子打碎

　　那個(gè)夏天如此炎熱

　　今夜我已熟睡

　　夏天的詩(shī)歌18

　　靜靜的風(fēng)吹來(lái)一個(gè)季節(jié)

　　認(rèn)識(shí)了一個(gè)你

　　落葉再來(lái)時(shí)

　　又陌生了一個(gè)你

　　遇見(jiàn)和擦肩而過(guò)

　　好像不過(guò)一眼的事

　　我不敢說(shuō)“注定”這樣宿命意味的詞

　　然而一再回味

　　還是會(huì)有留白

　　與接不下去的話語(yǔ)

　　六月的味道正飄散的盎然

　　和著秋的涼

　　沒(méi)有離殤

　　沒(méi)有三千場(chǎng)的酒醉

　　一切淡的像水

　　這水中閃著童話般的'記憶

　　美好干凈

　　我和你

　　只記得二十四歲的這個(gè)夏天

　　你在臺(tái)上唱著海闊天空

　　我在臺(tái)下用相機(jī)記錄著

　　后來(lái)那搖來(lái)晃去的畫面

　　卻成為你穩(wěn)穩(wěn)落于我心上的

　　最直接的告白

　　不能再瘋狂淋雨的夏天

　　你為我撐起了一把傘

　　雖

　　傘上叮叮咚咚

　　只是些輕輕巧巧的雨

　　卻

　　清晰了我從不曾感受的天空

　　天空中有溫柔的云

　　有相依相隨的月

　　我多想和你一起走過(guò)

　　更多的季節(jié)

　　更多的地方

　　去看去了解更多的關(guān)于你

　　在并不算漫長(zhǎng)的年華里

　　天涯海角的笑著自己

　　如此喜歡你

　　夏天的詩(shī)歌19

　　我記得這個(gè)時(shí)光，

　　我們?cè)陉?yáng)光肆虐的樹(shù)蔭下走著

　　放學(xué)的鈴聲，

　　已經(jīng)被隔閡一段時(shí)間了。

　　匆忙的腳步，是吃飯吧？

　　對(duì)，吃飯！

　　不過(guò)，最主要的還是去靠家。

　　影視城的'影子倒映在河面上，

　　隨風(fēng)掠過(guò)而碧波蕩漾，

　　也模糊了我們對(duì)它的印象

　　夢(mèng)想在遠(yuǎn)方飛翔，

　　抬頭，始終是白云藍(lán)天。

　　我們歡笑，我們快樂(lè)，

　　我們沒(méi)去留意歲月正在悄悄偷走我們的青春，

　　只想把自己的快樂(lè)拿出來(lái)給大家分享。

　　快樂(lè)的時(shí)光，總是會(huì)在回憶中感傷；

　　又或許，是對(duì)往事的一種的一種思念。

　　那片草地上，

　　有我們當(dāng)初在上面摔跤的影子。

　　我被某人摔過(guò)，也摔過(guò)某人。

　　龍眼園，三葉草。

　　在我心中已經(jīng)變成了遺失的美好。

　　酷熱下解暑的刨冰，

　　去網(wǎng)吧時(shí)一人一根的冰淇淋。

　　一口涼爽，融化了整個(gè)盛夏。

　　曾經(jīng)的彼此，你們誰(shuí)還會(huì)記得呢？

　　夏天的詩(shī)歌20

　　我不說(shuō) 你不知道

　　關(guān)于夏天

　　我們有太多的秘密

　　譬如那次花開(kāi) 譬如那把雨傘

　　還有那個(gè)夜晚

　　池塘里細(xì)致的蛙鳴 以及

　　驚飛的.蟬

　　我不說(shuō) 你也知道

　　關(guān)于夏天

　　我們有說(shuō)不完的秘密

　　譬如那次相逢 和分別

　　譬如那次田野里的迷路

　　還有

　　驟雨中的那次瘋狂的奔跑

　　沒(méi)有人會(huì)在意夏天的記憶

　　沒(méi)有人會(huì)忘記夏天的旋律

　　一首歌從童年唱到中年

　　一個(gè)個(gè)優(yōu)美的傳說(shuō)

　　直到永遠(yuǎn)

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