摯友優(yōu)秀作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的摯友優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。

摯友優(yōu)秀作文1

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”是的，書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光；書，是那炎炎夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書，是那醇香的香茗，令人回味無窮；書，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上成功的高峰。我喜愛讀書，“我撲在書籍上，就如同饑餓的人撲在面包上”！

　　書籍，是人類不可缺少的。沒有書籍，又怎會有《背影》中所詮釋的娟娟父愛；沒有書籍，又怎會有《水滸傳》中所刻畫的豪情俠義；沒有書籍，又怎會有《紅樓夢》中的纏綿詩賦。

　　書籍，是知識的源泉。童年時期，父母為我講述《365夜童話》，帶我飛翔在想象的天空，我為美人魚對愛情的執(zhí)著而感動；為阿里巴巴的勇敢智慧所欽佩；為灰姑娘幸福的歸宿而快樂。小學(xué)時，我運用一本本工具書，解讀各種生詞，理解各種句子；閱讀一張張報紙，領(lǐng)略世界風(fēng)貌；泛讀一本本作文書，一篇篇作文，知曉寫作的技巧，積累優(yōu)美的句子�，F(xiàn)在，上初中的我，在魯迅的《朝花夕拾》回味童年的樂趣；在《童年》中品味阿廖沙悲慘的童年。我漸漸成長，書籍帶給我意想不到的快樂，由于廣泛的`閱讀課外書，我的視野比常人開闊，見聞也比常人廣博，書籍，帶給我太多太多的幸福。

　　還記得那一次，學(xué)校舉行讀書節(jié)，要評比出課外閱讀最廣泛的學(xué)生作為“讀書之星”。于是，在一個月的讀書節(jié)中，我比以往更加如饑似渴地閱讀，積累了許多優(yōu)美動人的句子，不到一個月的時間，我竟然讀了16本書也得到了“讀書之星”的稱號。��！讀書真好！

　　但閱讀也不是為了榮譽，而是為了開闊自己的視野，陶冶情操而讀書。書籍可以讓我廢寢忘食。有一次，媽媽出去上班，留我一個人在家并且囑咐我要看好爐子上正在燒的開水。我正在看書，只慌亂的點點頭，帶媽媽走后，就把這事情拋到了腦后，直到聞到糊味，才驚醒過來，慌忙之中關(guān)閉了煤氣，也因此毀了一只水壺。唉，我這個小書迷！

　　冰心說：“讀書好，好讀書，讀好書�！笔堑�，讀書對我們是有好處的，它使你得到的知識。我們也應(yīng)該喜愛讀書，把書作為自己的良師益友。讀書也要讀自己有用的書，幫助開闊視野，陶冶情操的書。

　　書籍一陪著我走過了14個年頭，日日夜夜，書早已成了我最親密的摯友。我從書中獲得快樂，懂得道理，受到啟迪。成功的路基，我將用書籍鋪成，成功的鑰匙，我將用智慧獲取。

摯友優(yōu)秀作文2

　　因為你的存在，我更加努力。

　　他有著魁梧的身材，皮膚黝黑，像極了《水滸傳》里的黑旋風(fēng)，并且有著與黑旋風(fēng)般的老實、忠厚，用俗話說就是爛好人，只要是老師說的，他就會不折不扣的去完成，只要是他答應(yīng)的，他就會去做。他就是老師的好助手，同學(xué)的好伙伴，我的摯友。

　　每個老實人的內(nèi)心總是強大的，爛好人都是不好惹的，這些都在他的身上得到完美的應(yīng)證，他總是在努力、忙碌。自己的事，老師吩咐的事，答應(yīng)的事，我經(jīng)常笑他，管理員，也就只有管理員才會整天都這么忙碌，直到那一天，語文老師為了更好地促進學(xué)生學(xué)習(xí)，便讓兩人互為對手，一較高下。我和他分到了一組，每當(dāng)看見他拿了本語文書，口里念念有詞，心里總是有點不平衡，看他那認(rèn)真的樣子，感覺我再無所事事的發(fā)呆必有大禍，而且我也不好意思干坐著，拿出本語文書背誦，自然結(jié)果可想而知，輸?shù)腵一塌糊涂。他就是這樣，總是能把自身的正能量傳播給其他人。

　　他最討厭的就是別人罵他的家人，每當(dāng)別人罵了他的親人，他總會大打出手，根本不給別人講道理的機會，在他的眼中誰也不能辱罵他的親人，那是他心中的一塊凈土，不容任何人玷污，哪怕是他的朋友，他是一個孝子。

　　他也很容易感動。我又被罰值日了，他作為一名優(yōu)秀的衛(wèi)生委員，自然是要等我值完日再走，我仔細地拖著地，不放過任何死角，因為我知道他是不容我漏脫一塊地的。可惜天有不測風(fēng)云，幾名值日生趁他不注意，溜之大吉。他只好一個人攬下所有的值日，其實他可以等明天那些人回來再叫他們值日，他卻笑了笑，說我就跟老師說他們偷跑沒值日再罰一周，這樣我們就有新的值日生啦。我不禁嚇了一大跳，原來他十足的爛好人啊，剛剛說完，便扔給我一塊抹布，叫我擦窗，我呆住了，這不是我的工作呀，一看人已經(jīng)在一絲不茍的在拖地了，我也不好再送回去，跟他討價還價的，只有跟著一起值日吧。所有的事情干完后，他伸出了他那只大手，我也下意識的把手伸一出去，我只聽見兄弟二字。

　　因為你的存在，我更加努力。

摯友優(yōu)秀作文3

　　我常想在紛擾上尋出一點閑靜來，然而委實不容易，故孫哲常于身邊乎，孫哲誰人也？生得一幅飽讀圣賢書狀，非哉，此人故裝文人，一幅眼睛如幕布般掛在臉上，而臉就是上映著各種藝術(shù)的舞臺，星辰般的青春痘加以點綴，一幅小而精的眼睛常變幻各種形態(tài)，有時呆若木雞，有時炯炯有神，有時下垂體沉思狀，有時上揚作驚訝之貌，可謂演繹自盤古開天地以來的各種人物。時而賊眉鼠眼，又時而偉人重現(xiàn)，常令人不可思議，而一點不大不小的嘴，位于臺下方，這張嘴有時會怯場（上課時），而有時又會滔滔不絕（海侃時），當(dāng)上下嘴唇激戰(zhàn)正酣時，也就是聽者捧腹大笑時。又有一雙眉毛不情愿的搭在眼睛上端，時而作挑逗狀，讓人欲揍哲乎，時而又上下擰緊，專心沉思于一道難題，此人真可謂是“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，盡呈于面！”又可謂：“纖云弄巧，飛星傳恨”自導(dǎo)自演一幅不尋常模樣！

　　此時他面部緊擰，似胃腸功能紊亂，則不然，故此君正于一題搏乎，但此景不常見，因為此君不服于現(xiàn)代教育乎，常于“夙興夜寐”以抗議，而其中之奧秘又與球有關(guān)聯(lián)，此君可謂文武雙全，對球技樣樣皆通，籃球場上，忽見一雙眼如探照燈開啟，一雙手以迅雷不及掩耳之勢將球盜走，扭著屁股帶球奔向前場，又發(fā)自編舞蹈用以修飾，令人不解的是球就是這樣也不會丟，既忽而迅如疾風(fēng)直插籃下，一個假動作晃過防守者，然后你能做的就是看他怎樣將球耍入籃筐，敵手不禁思，又被耍哉，無奈，無奈，引來悔意一段，而此君則跳起類似土著居民的美麗舞蹈，怎不讓人氣乎，故哲常被揍于眾人，憔悴損，怎一個該字了得？而此君晚上又專心鉆研足球，對于足壇現(xiàn)狀，他時時更新，故作業(yè)更新略慢，但他還能完成的'，這是為什么，只有問他媽媽的媽媽的……才能解釋。

　　此人正于吾摯友——孫哲乎，一個大徹大悟卻又匪夷所思的小男生！

摯友優(yōu)秀作文4

　　初次見到《彼得·潘》是在我十歲生日晚宴上，它很快以精美的包裝和曲折奇的故事情節(jié)獲得了我的喜愛。

　　看完這本書，我的腦海里就充斥了許多畫面。我羨慕溫迪和她的兩個弟弟能有這等機會與小飛俠一起到永無島上去，我也想要去看看美人魚是如何的嬉戲。最后溫迪離開彼得的時候，我還埋怨她的不識趣�，F(xiàn)在想來，我那時的孩子氣真是令人發(fā)笑。

　　后來，隨著時間的流逝，我的學(xué)業(yè)愈來愈重，已經(jīng)沒有時間來閱讀這本書了，我將它放在了書櫥里，不久也把它給忘卻了。

　　我與它的重逢也算作偶然。那天，我在書櫥上尋找一本習(xí)題冊，將它拿出來的時候，順道的將另一本書也給抽了出來。書籍的落地聲引起了我的注意，看過去那一頁，一行字映入我的眼簾。這是彼得對溫迪重逢時說的一句話：“溫迪，我沒想到你已經(jīng)這么大了�！边@也仿佛是這本書對我說的話。

　　是的，我也已經(jīng)長大了。身體開始發(fā)育，身高也拔高了許多，原本需要站在椅子上才能拿到的東西，現(xiàn)在只需要踮起腳尖就能拿到。臉龐也褪去了少許稚嫩，多了幾分成熟。我也是半個大人了。

　　其實，那時候的我正在抱怨課時的緊張，仍然是小孩子的心性，卻不知道我什么時候已經(jīng)長大，本該就要比小孩子時要更加努力，更努力的拼搏。書中的一句話驚醒了我這么一個夢中人。

　　在那個下午，我又再次重讀了《彼得·潘》。與小時候所想的不同，現(xiàn)在我的感想也改變了。彼得其實是一個任性的孩子，他不希望長大，他認(rèn)為長大后太過辛苦，所以他愿意滯留在孩童時期，這與我們現(xiàn)在的一些人是一樣的，不愿面對競爭，只想做無憂無慮的孩童。到最后反倒成了大人的身體，小孩的心靈。溫迪放棄了留在永無島上的機會，回到家中，在她挽留彼得，而彼得離去時。在她看來是失去了摯友，而在彼得看來只是失去了一份樂趣。彼得一開始帶溫迪去永無島，只是希望給他帶去一份樂趣，這就是彼得·潘的任性�？吹叫≌f的.最后，我相信溫迪會永遠記住彼得，而彼得不久就會忘記溫迪，重新找到一個樂趣，就如結(jié)局，他帶走了溫迪的女兒，他并不考慮溫迪的感受，在他看來溫迪和他已經(jīng)是不一樣的了，而溫迪的女兒將會是他的新樂趣。僅僅是因為他是一個孩子，而溫迪是長大了的大人。

　　我與這本書就像彼得和溫迪一樣，它會永遠記住我，我也許會忘記它。但它永遠會在那里，當(dāng)我的摯友。

　　最后，在書的右下角，我畫下了一個小小的自己，用書來銘刻這一段時光，合上書，將它放好，估計下次我再見到它時，又會有不同的感受了吧。

摯友優(yōu)秀作文5

　　當(dāng)一個人在困境的時候；當(dāng)一個人在迷茫的時候；當(dāng)一個人在心情低落的時候；當(dāng)一個人在孤寂的時候；當(dāng)一個人在沮喪的時候；當(dāng)一個人在人生低谷的時候，知友就是精神支柱……

　　不論在幸福的時刻呈現(xiàn)，還是傷心的時間在身邊，這樣的朋友，這樣的知心朋友是一生的財富！

　　一句夸獎的話語；一句安慰的語言；一個很隨意的動作；一個大度的眼神，都可能成為你戰(zhàn)勝艱難險阻的動力。

　　當(dāng)友人出現(xiàn)在面前，當(dāng)友人一聲不語的時候，當(dāng)友人給你一杯水的時候。這無形中給了戰(zhàn)勝困境的.勇氣和力量。友情讓你這個世界上，不會感到孤單和寂寞，因為有了友情，才讓你對人生充溢無盡的幻想和浪漫……

　　當(dāng)你漫步在林陰小道中，想起朋友會更有一番難得的愜意。當(dāng)你小雨中散步，聽著雨水扣擊梧桐樹那闊大的樹葉時，此刻想起知友，那種滋心到心底的美妙，真是無與倫比，那種幸福之感悠然而生……

　　當(dāng)歲月積下的塵土；當(dāng)所親身經(jīng)歷的那些難忘的日子涌上心頭；當(dāng)你編織美好未來時；當(dāng)你受到感情沖擊時；當(dāng)你前行時刻遭到打擊時；當(dāng)你享受幸福時。知友無時無刻不在關(guān)心和關(guān)注你這種關(guān)注有時候是無形的可見這種友情是時間最珍貴的無價之寶。為這樣的友情而贊美，而感動、而祝�！�…

　　人生的美妙和艱難；人們善良和丑惡；歷史的威嚴(yán)和曲折；道路的寬廣和坎坷。人生要度過這么多的坑坑坎坎，無時無刻都在和知友，有著密切的聯(lián)系，知友是人生中不可缺少的重要一部分……

　　知友在面前不空話；不高調(diào)；不弄虛作假；不會曲思奉承；不會違心作態(tài)。當(dāng)你意見、觀點與知友發(fā)生分歧時，知友會毫不客氣指出，甚至說出的觀點讓你接受不了

　　知友是生活中的記憶、思想、激情、開心愉快的調(diào)味品。友人的印記是自己的童年，永不再來的少年時光的象征。當(dāng)歲月的年輪在遞增的時候，當(dāng)你懷念起已經(jīng)失去的光陰的時候，禁不住流下了又苦又甜的熱淚時。而隨著感情的強、弱、淺中所涌現(xiàn)出的珍貴的友誼。這至善至美的情，世間珍貴的愛，要愛惜珍之！知友是時間的見證，幸福與患難時的對白……

　　知友是人生中的一種情趣；一種興味；一種品格；一種哲思；一種啟迪；一種思緒；一種立意。知友是一首歌；一首詩；一朵花。知友是風(fēng)；雨；雪；風(fēng)雨后的那道彩虹；精神的靈魂；冬日最溫暖的港灣；愛的源泉……

摯友優(yōu)秀作文6

　　清晨，陣陣涼風(fēng)吹進了我的腦海，掀開了我腦海里那一暮暮情深至重的畫面，畫面里那平日雖不聯(lián)系卻無比熟悉的摯友，不多，他們對我情誼卻深深感動我，對我的好深深震撼了我，他們對我，就像我的家人對我一樣，我們成了無法分離的整體。

　　有個閨蜜，靠著這份十年的友誼，攜手走到現(xiàn)在，雖然常常見面，但彼此已經(jīng)不需要過多的`語言來增進感情了，因為我們已經(jīng)是盡在不言中的家人了。對彼此的事從不過問，過問也不多問。我相信日后，無論富貴貧窮，我們都不會忘記彼此。

　　有個閨蜜，也是有著十年的友誼， 但鮮少見面，她很快結(jié)婚了，我很開心，因為她有了屬于她的幸福。她說過年在云南結(jié)婚，因為諸多因素，我不敢說我一定會去，我只能說我盡可能去，想見證她最幸福的那一天，就像她不辭辛苦來見證我的婚禮那樣。

　　有個兄弟 ，天天擔(dān)憂我的現(xiàn)狀，對我有種恨鐵不成鋼的感覺，天天對我細心教導(dǎo)，希望我能早日成功。用盡一切辦法幫我，說從來沒那么為過一個人，今日說了句：“怎樣？夠兄弟了吧？”。我回答：“絕對夠！”。

　　有個導(dǎo)師，他花他畢生的心血來教導(dǎo)我，傳授他所有的絕學(xué)，用他自己的方式來栽培我，他盼望著我有一番我自己的事業(yè)，把希望寄托在我的身上。無論我日后能否成功，在我的心里，都是良師益友。只望自己早日為他分擔(dān)些憂愁，解決些煩惱，讓他開心點。

　　有幫同事，我不需要去在她們面前裝勤奮，去扮淑女，在她們面前可以放蕩不羈，可以暢飲開懷，可以放松心境。在一起兩年，最讓我感動的就是洗碗，不愛收拾。其實大家都不愛洗碗，都不愛收拾，但是她們還是包容了我，我永遠都記得天天在一起的同事。

　　。。。。。。

　　這就是我那些似家人般的摯友，如今秋天來了，只望你們可以多添衣，別著涼了。 望著窗外被風(fēng)得滿地散落的黃葉，我不驚嘆息到，又要一年過去了，只望大家安好，彼此的情誼只增補減。

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