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好玩優(yōu)秀作文精選15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的好玩優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
好玩優(yōu)秀作文1
蘇州回來好幾天了，可是在蘇州步行街有一個叫動感電影的游戲深深地印在我的腦海里，揮不過去，記憶猶新。
來到蘇州的步行街――觀前街，經(jīng)過一家動感電影店前，被里面?zhèn)鱽淼囊魂囮嚧潭募饨新曃×�，使我感到這個游戲很刺激，很驚險，馬上叫媽媽幫我買票。
這個游戲分別分成十五部動感電影，讓我們選一部進去“探險�！蔽疫x擇的的影片是“阿里巴巴的飛毯�！蔽移炔患按剡M去了，坐在“車子”上，系上安全帶，就開始了。這里面有巨型蜘蛛、毒蝎子、毒蛇、恐怖宮殿……這些關(guān)卡真的.很可怕，我坐在車上，就像坐在阿里巴巴的飛毯上一樣，四面八方的蟲子向我爬來，把我團團包圍住，就像準備往我的身體里鉆一樣。我大聲地喊著：“啊，啊，啊……”使外面的媽媽哈哈大笑。特別是過牙齒機關(guān)的時候，我心里一直在怦怦地跳，身體都繃緊了，萬一慢了1秒鐘，我們就會被牙齒咬地粉身碎骨。
五分鐘的動感電影很快就過了：“雖然只有短短五分鐘，但我體驗到了很多快樂，如果有時間的話，我希望能再玩幾部�！�
好玩優(yōu)秀作文2
今天，老師在黑板上寫了一個詞：啞劇。
啞劇的意思就是用手來跟別人說話，可以說做表情，也可以說做動作，我覺得用動作和別人說話很難。因為如果做的.不到位別人就不知道在說什么了。
老師做了一個掏褲子口袋的動作，好像在掏東西，她先掏左邊褲口袋，然后又掏了右邊褲子口袋，在右褲子口袋里掏出來一個東西，又拉拉扯扯的。我想老師是不是在拿氣球。只見她猛吸一口氣，鼓起腮幫子，就像青蛙一樣，拿起從褲子口袋里掏出來的東西在那里用勁吹。一共吹了三次，差一點嗆到了自己，我想那個東西一定是氣球。
老師繼續(xù)使勁吹，并用手拍拍它，搖一搖手，表示不行了，她捏住它，吐吐舌頭，喘了一口氣。吹完后，老師拿了一根繩子，在被吹的東西上面繞了三圈，打了兩個結(jié)，就用手拍來拍去的玩。
下面開始揭曉謎底了，老師的啞劇表演到底是什么呢？沒錯，就是吹氣球。
今天的啞劇課真好玩，我們除了學到知識以后，還獲得了許多樂趣。啞劇就是用手說話，如果學的不像就不叫啞劇了。
好玩優(yōu)秀作文3
1月24日，我回了我的老家。 剛剛一進門，走到客廳，發(fā)現(xiàn)有一個鳥籠，有兩只天藍色的小鳥在里面，那是兩只鸚鵡，我表哥告訴我：“那只尾巴長的`叫藍莓，那只尾巴大的叫草莓�！�
那兩個小家伙很不安分，我表哥便打開籠子，把鳥放進了客廳，兩只小鳥一跳一跳的，漸漸快離開客廳了，表哥跑過去，伸出一根手指，那兩只鳥就自己跳到了表哥的手指上。我想：那兩只鸚鵡真聽表哥的話啊！我便也要去用手讓鳥上來，結(jié)果其中的一只鳥沒有站到我的手指上，反而啄了我手一口。我便問表哥：“為什么它們聽你的呢？”表哥說：“因為它們認得我。”“怎么讓它們認得我？”我問。明天你就知道了。 第二天早上，我早早爬起來，跟表哥去樓下散步，剛下樓表哥就把鳥放了出來，我抓了一把小黃米灑在了地上，它們就去啄食，“你可以用手摸摸它們了，”表哥說“也可以讓它們站在你手上�！蔽冶闵斐鍪种�，它們活潑的地站到了我的手指上，在那鳴叫。它們的爪子抓在我的手上，那刺癢的感覺讓我快活！
訓鳥，真好玩！
好玩優(yōu)秀作文4
今天我聽說老師要跟我們做個游戲，可以讓我們笑的肚子疼……
接著，老師就拿出一張小紙條，我又想：“這到底是干什么用的呢？”
老師就開始說：“第一大組寫主語�！蔽揖拖耄骸皩懼髡Z干什么呢？難道是寫句子？”于是我就開始寫，寫完之后，老師就在里面挑了一句話，說完之后全班都開始笑，老師卻沒笑，張子訊就說：“這么胖，怎么打呀？”老師又挑了一句話，讓孫尚武去看，孫尚武一看就笑。等了一大會兒，孫尚武還笑，老師說：“不讓孫尚武讀，先其他人”，同學們?nèi)寂e起手來，老師不讓男生讀了，讓女生讀，我就很高興，老師就讓張小月上，張小月上去一點也沒笑，我們卻笑了。老師又讓一個同學上去，老師讓他讀出來，讀完之后，我們都笑了。老師又讀了一句話，老師先是笑了一點，讀完之后，我們又笑了。
我們笑是因為這些詞不搭配，游戲就這樣結(jié)束了。
好玩優(yōu)秀作文5
我去過動物園，還去過北京天安門，可我沒去過這么有趣的游樂園。
九月，丹桂飄香，爸爸大發(fā)慈悲，帶我去安慶游樂園玩耍。一路上，我心情激動歡快。
一進游樂園大門，我就看見好多游樂設(shè)施，最吸引我的是摩天輪，那么高那么大，坐上去一定很有趣吧！我讓爸爸買了票，就迫不及待的坐上去。它開始緩緩開動，帶著我們往上轉(zhuǎn)去，讓我失望的是，轉(zhuǎn)了30分鐘，我們才上升了一半，沒有想象中的心跳和尖叫。唉，好無聊�。∥胰滩蛔∠虼巴饪慈�，站在高處，地下的人都變小了，眼界變開闊了，心境也變得平靜。
等到我們下了摩天輪，我和工作人員說：“這摩天輪轉(zhuǎn)的太慢了，蝸牛爬都比它快多了�！�
這次，我選了一個刺激的――水流沖擊，船上很離譜，沒有安全帶。我剛坐上去它就開始啟動，天啊，這速度太快了，可能每分鐘九公里。瞧！這船沖上軌道，我整個人向后仰去，滑到船尾，太嚇人了。還沒緩過神來，它又往更高的.地方升去�！熬让�！救命啊�！贝斓娜玳W電，帶著我從高處直沖而下，水花如奔騰的戰(zhàn)馬在水面馳騁。我嚇得快屁滾尿流，下去的時候還是老爸扶我下去。我發(fā)誓以后再也不玩這么刺激的了，不守信用就是小狗。
這樣有趣的地方，你們想要體驗體驗嗎？
好玩優(yōu)秀作文6
我很想去海邊，這個暑假如愿以償，去朱家尖玩了沙子，撿了貝殼！
那天一大早，我們就出發(fā)了，路上的花花草草都向我們微笑。我們吃吃東西聊聊天，一下子，就到了要住的地方：一幢雅致的農(nóng)家小別墅。
中飯是一大車子人一起吃的，時間過得很快。吃完中飯，我們各自回房間，換上泳衣，去東沙沙灘玩耍。到了沙灘上，看到的就是無邊無際的大海，海浪翻起的浪花猶如一顆顆寶石在閃閃發(fā)光。我急不可耐地套上游泳圈，跑到那邊，去和海浪對戰(zhàn)，看看誰更厲害�？墒�，海浪沖過來的力量實在太大，我經(jīng)常被它們沖到岸上。比這個更好玩的是：在沙灘上堆沙子，做沙子圖案，或者挖個坑把自己埋在沙子里，只露出一個腦袋。如果你去海邊玩，一定要試一試，可有趣啦！
傍晚，我們一起去南沙沙灘觀賞好看又奇妙的沙雕。門口就有一座既可愛又漂亮的沙雕美人魚，它的`右邊還有一座壯觀的城堡，里面的小美人魚正在給國王捶背呢，好勤勞呀！我們慢慢向前走，漸漸地就走到了沙灘那邊，赤著腳，站在海水里，迎著海風，心曠神怡！
雖然只玩了一天，但是海邊歡樂的時光卻深深地印在我的腦海里了。
好玩優(yōu)秀作文7
從前有一片森林，森林里有一座城堡，城堡里住著一位最好玩的國王！
一天，國王帶著幾個技術(shù)高超的弓箭手去一片大草原涉獵，他在一個弓箭手射野兔時伸出自己的手，沒想到弓箭手連眼睛都不眨，一下子就射中了。啊啊啊好痛呀！快護駕！沒一會兒工夫就來了一大堆士兵，他們剛想把弓箭手拿下，沒想到的是國王笑著拿出一只假的手。
他的眼睛本來很正常，但他偏偏練成斗雞眼，這樣他一眼就能看見停在自己鼻子上的蒼蠅，那雙眼睛直勾勾地瞪著蒼蠅，就連獅子看了也嚇得不得了。于是，他不論遇到蚊蟲蛇蟻，直接瞪上一頓，就安全了。他還有一個又小又圓的鼻子，這個鼻子，圓得像個皮球，卻比瓢蟲都小。他玩自己的.眼睛和鼻子都能玩上一天。
他明明是個國王，卻不享受山珍海味，只吃鍋巴、白米飯和大白菜這些老百姓們的家常便飯。他吃飯也很好玩，無論餓不餓，用手抓著飯就一頓猛吃，仿佛10萬年沒吃一粒米，沒喝一口水，一點兒也不文雅，國王的樣子都沒了。
這個國王很好玩，他的惡作劇三天三夜都說不完。
好玩優(yōu)秀作文8
今天下午在5班上寫字課，想通過寫字課認識更多的孩子。于是想了個記憶游戲，讓孩子和我一起認識班里的小朋友。
第一個小朋友說：我叫某某某。說完后，誰記住了第一個小朋友的名字，舉手，被叫到后，先說：前面的小朋友叫某某某，再說：我叫某某某。后面的同學依次。這樣做其實也是為了訓練孩子傾聽的習慣。
到第七個孩子時，我已經(jīng)感覺記起來有些吃力，于是打停。我先一個一個地叫了一遍，還好沒有一個叫錯的。把這幾位叫到前面來，我張大口形，但不出聲音再一對一的叫一遍。告訴孩子們，我們要比比看誰記得多。第一次試，大部分孩子僅記得一個同學的名字，最多的僅有記兩個的。再練習一會兒之后，最多的`同學可以記到四個�？磥恚洃浾娴氖强梢酝ㄟ^訓練得以提高的。下回再玩，一定把班里有聯(lián)系的名字放在一起記，比如最后一個字是銘的，中間一個字是晨的，姓張的，等等，既教給孩子們分類，又教給孩子們?nèi)绾握蚁嗤c不同，一舉多得。
好玩優(yōu)秀作文9
今天,到處陽光明媚，落日的余暉，染紅了大地，我們文學社的成員在操場上玩起了背靠背夾氣球的游戲，老師首先給我們每一個人發(fā)了一個氣球，說：“這次我們來玩夾氣球的游戲�！蔽覀兿确殖葾、B、C三組，我是C組，我和我的朋友張琦焱一組，而且我們是最后一個。我們練習了一下，覺得很簡單。
游戲開始了，我們首先向前沖，開始我們領(lǐng)先，過了一會兒，我們有些落后了，到和張琦焱了，我們飛快的`像螃蟹一樣橫著跑了起來，由于我們用的勁太大，第一個氣球爆了！于是我們拿了第二個氣球，開始“爬”了起來，到最后，我想把氣球踩爆，可是氣球就是不聽我的話，一直跑，我嘗試了兩三次，最后還是把氣球做爆了。最后，A組得了冠軍、B組得了亞軍、C組得了季軍
雖然我們得了最后一名，但是我們是一個團結(jié)的團隊！
好玩優(yōu)秀作文10
最近我們班迷上了玩紙，小小一張紙被我們當成了玩具。
在下課時間，有些同學會在紙上寫一些“王八”、“我是豬”、“小豬佩奇”等，或者畫一些什么烏龜、便便、豬鼻子，貼在其他人的背上。我們班也因此發(fā)生了許多有趣的事，在數(shù)學課上，謝夢就在金一凡的.背上貼上“小豬一凡”的字條，還畫了一只小豬。當他上臺講題時，他那個呆樣子令我們?nèi)嗪逄么笮�，金一凡莫名其妙，以為自己寫錯了呢！
在上課時，有些同學把紙折成紙飛機，在飛機上寫一些“你是豬”、“笨蛋”等開玩笑的話。有些同學下課時，把紙揉成一團當?shù)乩兹樱l接到了誰就要給大家表演節(jié)目，常常逗得大家哈哈大笑。
放學了，我們飛奔出校門，把紙包在腳上去踩水坑。踩完水坑后，紙上水筆字跡會暈染開，變成不一樣的畫了。
紙可真好玩！
好玩優(yōu)秀作文11
今天下午，我們?nèi)瓗r游玩。山上到處都是巖石，有很多奇形怪狀的山洞。來聽聽有什么洞吧：七星洞群、無底洞、星月洞、仙螺洞、涼風洞、神仙洞、八卦洞群...
八卦洞群里有很多小山洞，有些洞很矮，要低著頭才能鉆過去；有些洞很窄，要側(cè)著身子才能走過去，如果胖一點的人就沒法走過去。
穿過這些，我們來到南天門。南天門是由兩塊巨大的巖石組成的門洞。這里的'巖石樣子十分奇怪。它是由一塊塊小巖石組成的，看起來很容易掉下來。可是用手扳下，用東西撬一下巖石都不會掉下來，這巖石真神奇呀。
走過南天門，我們就到了最高的山峰。這峰的名字叫五指峰，因為這個山峰很像五根手指。
爬完了山，我們?nèi)チ藨敉馔卣够�，我玩了高空V網(wǎng)。這個網(wǎng)大約有五米高了。爬上去的時候要踩住它的繩結(jié)。如果踩空了，腳就會踹下去。這項運動雖然很恐怖，但是可以鍛煉身體。
好玩優(yōu)秀作文12
今天早上，我閑得無聊。于是，我就問媽媽：“玩點什么呢？”媽媽回答：“你不是要玩24點游戲嗎？現(xiàn)在我們來玩吧！”
我興奮極了，馬上拿出一副牌開始玩24點。
沒想到的是，第一局便難住了我。我想啊想啊可就是想不起來。我原來以為24點這個游戲很簡單的'呢，沒想到這么難。
媽媽馬上就想起來了，我只好向他請教。
媽媽說：“自己動動腦子會算出來的�！币妺寢尣桓嬖V我答案，我又開始繼續(xù)算。
又過了一會兒，我還沒算出來。爸爸問我是那幾張牌他要來算。于是，我就把那幾張牌給了他。而我呢，也沒閑著。我又拿了四張牌來，繼續(xù)算。這次可沒難倒我，我很快就算出來了。
媽媽問我：“還玩嗎？”“當然玩了�！�
我們又拿出四張牌來算。我和媽媽同時算出來了。
我們又了玩好幾次就不玩了。
這個游戲可真好玩，又能鍛煉思維，又好玩！
好玩優(yōu)秀作文13
明媚的陽光照耀著大地，在這明媚的陽光里，我們文學社的`人也舉行了一場――夾著氣球跑比賽。
事情是這樣的：今天下午，老師給我們文學社的人說：“今天在下面活動�！甭牭竭@個消息，我們都很期待。到了下面，老師先給我們每一個人都發(fā)了一個氣球，還讓我們吹大點，好吹破。在給我們分組，兩個人為一組，四個組為一隊，我和楊昊杰一組。接著，老師告訴我們游戲規(guī)則：一組兩個人背對背夾著氣球到終點，如果途中把氣球破了或者氣球掉了，就要重新回到起點上拿一個氣球，繞過一圈后，再把氣球撐破。聽了規(guī)則，我們都覺得很難。我和楊昊杰是最后一組，就先練了起來。在做的時候其實并不難，只要我們動作一致 ，就能配合好。到我們開始了，我雖然和楊昊杰動作一致，但是我由于我力氣太大把氣球撐破了，我們又得重回去，轉(zhuǎn)了一圈后，楊昊杰想用腳把氣球踩破，可就是氣球不聽楊昊杰的話，一直穿來穿去，最后楊昊杰把氣球做破了。
比賽結(jié)果出來了，我們隊得了倒數(shù)第一名。雖然我們得了倒數(shù)第一名，但是我們還是很團結(jié)。
好玩優(yōu)秀作文14
我們玩過的游戲可多了，如：捉迷藏、丟沙包、踢毽子……但是，我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞。
體育課上，我們又玩起了老鷹捉小雞。游戲規(guī)則是這樣的：先選出一個同學當“老鷹”，一個當“雞媽媽”，其他同學當“小雞”一個接一個的排在“雞媽媽”身后，抓著前面“小雞”的衣角，“老鷹”捉住哪只“小雞”就要和他交換角色。
游戲開始了，“老鷹”抬起尖利的爪子向“小雞”撲去，“雞媽媽”急忙張開有力的`翅膀奮力保護身后的“小雞”，“小雞”們機靈地躲在“雞媽媽”的身后，避開“老鷹”的捉捕。經(jīng)過幾個回合的激烈搏斗，“老鷹”一只“小雞”也沒有捉到。但是，“老鷹”仍然不灰心，他趁“雞媽媽”休息喘氣時，猛地向“小雞”撲去，抓住了一只“小雞”。“老鷹”望著手中的戰(zhàn)利品，得意洋洋地笑了。
“老鷹”和“小雞”交換了角色，新一輪的游戲開始了，我們玩得高興極了！
好玩優(yōu)秀作文15
今天，在語文課上，老師笑瞇瞇地宣布：“我們今天玩一個游戲――小小傳話員�！蓖瑢W們頓時歡呼雀躍。老師還簡單地說了規(guī)則，話音剛落，同學們就已經(jīng)摩拳檫掌、躍躍欲試。
開始游戲了，老師請了八個男生、八個女生，站成兩排，給每組的第一位同學發(fā)了一張紙條。老師一聲令下，第一位同學快速地把紙條上的口令看了一遍，然后馬上把嘴巴緊貼著第二位同學的耳朵，悄悄傳出口令。就這樣，口令被一個接著一個往下傳。這時，場下的啦啦隊也不甘示弱，他們在臺下加油吶喊，那喊聲匯成了一曲氣勢雄壯的交響樂。這時，男女隊先后舉起了手，激動人心的時刻到了！男生的口令是：“豬八戒吃了西瓜扔了皮”被傳成“豬哥吃皮”。而女生傳得更為離奇，她們的'口令是：“小冬打鼓咚咚咚響”被傳為“小冬可口地吃東西”。頓時，安靜的教室“火山爆發(fā)”了，同學們有的捧腹大笑，有的笑得前俯后仰。我也笑得感覺肚皮快撐破了。
雖然這次游戲大家傳話都沒成功，但它給我們帶來了無窮的樂趣，還讓我們明白了生活中聽話要聽仔細，傳話才能傳得準確。
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