學(xué)藝優(yōu)秀作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的學(xué)藝優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
學(xué)藝優(yōu)秀作文1
在一個(gè)大森林的小村子里，森林廣播員小鳥(niǎo)說(shuō)：“小動(dòng)物們，四年一度的‘森林杯’特長(zhǎng)比賽要在今年的秋天舉行，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，積極參與！”小動(dòng)物們有的在練習(xí)吹小號(hào)，有的在練習(xí)游泳，還有的在跑步……
有一只游手好閑的小猴子，看見(jiàn)一棵松樹(shù)下有一座美麗的小兔白白，它的房子很美麗，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，小兔在一個(gè)美麗的`小蘑菇桌上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)《森林日記》。小猴子皮皮尾巴倒掛在樹(shù)上，看著小兔寫(xiě)字，突然跪下說(shuō)：“小兔子，你可以收我為徒弟嗎？”小兔子歡快地說(shuō)：“可以，那我們就從現(xiàn)在開(kāi)始吧！”小猴子寫(xiě)了不到十行就累得大汗淋漓，它說(shuō)：“學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了，不用學(xué)了！”小猴子回到家，拿起筆就開(kāi)始寫(xiě)，它蹲在椅子上，一會(huì)兒想明天去踢球，一會(huì)兒想去吃一點(diǎn)桃子，到了最后，它從肚子里擠出的是口水，而不是句子。
小猴子突然聽(tīng)到一陣陣圓舞曲，它定睛一看，原來(lái)是小熊Jace在吹喇叭，小猴子心想：“連笨笨的熊都能吹出美妙的樂(lè)曲，我為什么不能呢？”小猴子一溜兒煙地跑到小熊旁邊說(shuō)：“小熊，你可以教我吹小號(hào)嗎？”小熊說(shuō)：“可以，可以！”小猴一會(huì)唱歌，一會(huì)跳舞，練了一小會(huì)兒又說(shuō)：“太簡(jiǎn)單，我會(huì)了�！彼艿揭豢么髽�(shù)下吹起來(lái)。
吹呀，吹呀，忽然一陣風(fēng)刮過(guò)，原來(lái)是小鹿在練習(xí)長(zhǎng)跑，小猴說(shuō)：“你可以教我跑步嗎？”小鹿早就知道小猴子做事三心二意，半途而廢，小鹿沒(méi)理他，又跑開(kāi)了。
日月如梭，時(shí)間快如水，特長(zhǎng)比賽開(kāi)始了，小兔當(dāng)上了“小作家”，小熊當(dāng)上了“音樂(lè)家”，小鹿當(dāng)上了“運(yùn)動(dòng)健將”，只有小猴子一事無(wú)成，他看見(jiàn)大家手里的獎(jiǎng)杯說(shuō)：“四年后，我一定要得第一！”
學(xué)藝優(yōu)秀作文2
一千八百多年過(guò)去了，孫悟空當(dāng)上了爸爸——有了個(gè)孩子孫小圣，孫小圣學(xué)藝。孫悟空本是天宮上最調(diào)皮的選手，可孫小圣更調(diào)皮：一會(huì)兒偷吃太上老君的仙丹，一會(huì)兒拉豬八戒叔叔的鼻子，害的他跑來(lái)跑去，把太上老君的'火爐弄翻了，氣得太上老君稟告了玉帝，讓孫小圣看蟠桃園。進(jìn)了蟠桃園，孫小圣便大吃了一翻，土地爺看見(jiàn)了就稟告了玉帝，讓玉帝把孫小圣貶下凡間，玉帝答應(yīng)了，告訴孫小圣說(shuō)：“你在人間學(xué)一年的藝，好不好？”孫小圣高興地說(shuō)：“好��！”
孫小圣高高興興地來(lái)到人間，想起在天宮的悶勁，看到人間的快樂(lè)，高興極了。到了人間，孫小圣怕把別人嚇?biāo)�，就變成人樣。看�?jiàn)這一幢幢高樓大廈，就問(wèn)了問(wèn)，才知道這是21世紀(jì)了。他在街上游了游，看見(jiàn)了很多著作，心想，這人間的人真聰明啊！他便下了決心，要學(xué)美術(shù)。
他找了一個(gè)繪畫(huà)專家，教他學(xué)美術(shù)。因?yàn)樗浅Ｕ{(diào)皮，在學(xué)藝的地方蹦來(lái)蹦去，一會(huì)兒跑到這里一會(huì)兒跑到那里，一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒趕麻雀，都把他轉(zhuǎn)暈了。師傅說(shuō)：“繪畫(huà)要專心，不能三心二意�！币婚_(kāi)始學(xué)畫(huà)圓，他老是畫(huà)不好，不是扁就是方，畫(huà)得可真逗人。他畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形還不錯(cuò)，就是線條不直。他漸漸地認(rèn)真了，在老師家里一遍又一遍地畫(huà)，直到畫(huà)好為止。
一年過(guò)去了，他已經(jīng)能畫(huà)一些國(guó)畫(huà)了。
孫小圣要回天宮了。剛到天宮，就在眾人面前畫(huà)了一幅畫(huà)，他畫(huà)得很認(rèn)真，畫(huà)完了。交給玉帝一看，玉帝說(shuō)：“孫小圣畫(huà)的真好，他是天宮最認(rèn)真的人！”孫小圣的高興地笑了。
學(xué)藝優(yōu)秀作文3
再我小的時(shí)候我不知道象棋是什么只知道五子棋，總以為象棋是大象用鼻子下五子棋。
有一天，我在放學(xué)回家的路上看見(jiàn)一棵大樹(shù)下有一群人，我擠進(jìn)去一看，我不知道那是什么東西。便問(wèn)旁邊的一位叔叔說(shuō)：“這是什么呀”。那位叔叔說(shuō)：“那叫象棋”。我滿臉疑惑的'說(shuō)：“象棋不是大象用鼻子下五子棋么，這個(gè)怎么叫象棋呢？”周?chē)娜寺?tīng)完我的回答都哈哈大笑了起來(lái)。
我害羞的跑回了家，我看爸爸在家里做飯便走過(guò)去問(wèn)爸爸，什么是象棋。爸爸說(shuō)：“象棋跟五子棋不一樣，象棋是一種很好的休閑活動(dòng)，他可以讓你冷靜的思考問(wèn)題�！蔽倚南耄涸瓉�(lái)象棋不實(shí)用大象的鼻子下五子棋啊。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你教我下象棋吧�！卑职终f(shuō)：“好啊，不過(guò)你點(diǎn)先把象棋的每個(gè)棋子的走法背過(guò)。”我興奮地說(shuō)：“太好了，爸爸教我下象棋了，快點(diǎn)把每步棋的走法告訴我吧�！卑职终f(shuō)：“好拿你記住了，馬走斜日，象飛田……”爸爸怕我記不住然后又給我寫(xiě)本上了。背了一天半終于背過(guò)了。
爸爸讓我給他背，我朗朗上口的背了下來(lái)。爸爸說(shuō)：“你把這個(gè)背下來(lái)以后的東西就簡(jiǎn)單多了，下一步教你擺棋。”爸爸把那個(gè)棋擺哪兒塊都給我畫(huà)了下來(lái)讓我看，到了第二天我把那步棋該放哪兒都讓背過(guò)了，爸爸讓我給他演示一遍。我因?yàn)榉诺锰�，結(jié)果把兩個(gè)棋子放錯(cuò)了位子。不過(guò)我馬上改正了過(guò)來(lái)，爸爸對(duì)我說(shuō)你已經(jīng)把三分之二的東西學(xué)到手了。剩下的就差練習(xí)了。
當(dāng)我學(xué)會(huì)玩象棋的時(shí)候我的心里真是太高興了，象棋不僅是一種休閑活動(dòng)，也是一種藝術(shù)。
學(xué)藝優(yōu)秀作文4
到了，小鴨、、小兔和小馬決定干一番事業(yè)。況且，3月份森林里還要舉行一年一度的本領(lǐng)大賽，大家都想在大會(huì)上顯顯各自的真本事。
小兔一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)大天亮，它想：“今年又該干什么呢？先去看一看小狗在干什么吧！”小兔跳躍非常厲害，幾分鐘就跳到了小狗家。它把前腿趴在窗戶上，一看，小狗正在吹喇叭，“嗚啦啦，啦嗚嗚”，悠揚(yáng)的喇叭聲把小兔帶進(jìn)了夢(mèng)一樣的世界。小兔想：“吹喇叭太簡(jiǎn)單了，不就是用幾根手指頭按嘛，這難不倒我。”于是，小兔拿起自己的小喇叭，來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下�？墒牵盗艘粫�(huì)兒，便口干舌燥。這時(shí)，一陣風(fēng)從小兔身后刮過(guò)，小兔抬頭一看，原來(lái)是小馬從它身后飛馳而過(guò)，小兔想：跑步最簡(jiǎn)單，吹喇叭多難，我還是練跑步吧！”小兔練了一會(huì)兒，就氣喘吁吁了�！案赂赂隆�，一個(gè)熟悉的聲音傳入耳中，哦，原來(lái)是小鴨在水里游泳，看著小鴨優(yōu)美的姿態(tài)，小兔極了。于是，小便跳下水游泳，可沒(méi)擺好姿勢(shì)，就差點(diǎn)沉了下去，幸好小鴨快速地把小兔馱上了岸。過(guò)得真快，忙碌中，3月份已經(jīng)到了。小狗吹喇叭得到了最佳獎(jiǎng)，小馬一千五百米賽跑中奪得了冠軍，小鴨的`游泳技術(shù)得到了一等獎(jiǎng)，大家的胸前都掛了獎(jiǎng)牌。只有小兔胸前什么也沒(méi)有，它望著伙伴們興高采烈的樣子，羞愧極了。評(píng)委阿姨說(shuō)：“小兔，你應(yīng)該像小狗一樣百折不饒。要記住，貴在！”小兔點(diǎn)點(diǎn)頭，它雖然沒(méi)拿到獎(jiǎng)牌，但它懂得了貴在堅(jiān)持的道理。
這個(gè)故事告訴我們，常立志，一事無(wú)成；立常志，事竟成的道理。
學(xué)藝優(yōu)秀作文5
小公雞漸漸地長(zhǎng)大了，他想學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)。一天，他到著名的博士山羊公公那里請(qǐng)教：“山羊公公，我向誰(shuí)學(xué)本領(lǐng)最合適？”山羊公公慢騰騰地說(shuō)：“到你爸爸那里學(xué)最合適�！毙」u說(shuō)：“爸爸每天‘喔喔喔’地叫，有什么意思，我不學(xué)�！庇谑�，小公雞氣呼呼地走了。
小公雞到飛行家大雁那里學(xué)飛行。他拼命地拍打著翅膀飛呀飛，一會(huì)兒，就從半空中摔下來(lái)了，摔得鼻青眼腫。大雁搖搖頭說(shuō)：“你缺少流線型的身體，不能學(xué)飛行，你到別人那里去學(xué)吧！”
小公雞又跟游泳健將鴨子學(xué)游泳。小公雞到了河里，用力劃呀劃，可是身體突然下沉，還喝了幾口水，鴨子嘆了口氣說(shuō)：“你的腳趾間沒(méi)有蹼，不能學(xué)游泳。你到別人那里去學(xué)吧！”
后來(lái)小公雞又到捕鼠能手貓那里去學(xué)本領(lǐng)。夜晚，小公雞跟著貓去捉老鼠，他使勁把眼睛睜呀睜，可是什么也沒(méi)看見(jiàn)。貓警跺腳說(shuō)：“你們雞族有夜盲癥，怎么能學(xué)捉老鼠，你到別人那里學(xué)吧！”
小公雞覺(jué)得很慚愧，又去找山羊公公。山羊公公對(duì)他說(shuō)：“孩子，學(xué)本領(lǐng)要根據(jù)自己的特點(diǎn)，盲目地跟人家學(xué)，最終將什么也學(xué)不會(huì)�！�
小公雞聽(tīng)從山羊公公的'話，老老實(shí)實(shí)地跟爸爸學(xué)。每天天剛亮，他就跟爸爸學(xué)打鳴，“喔喔喔——”小公雞用它清脆的歌喉一遍又一遍地唱著，第一個(gè)迎接金色的太陽(yáng)從東方升起。
學(xué)藝優(yōu)秀作文6
我喜歡書(shū)法。在我心目中書(shū)法是一種藝術(shù)。它會(huì)讓人的書(shū)寫(xiě)比原來(lái)更漂亮，給人以美的感覺(jué)。直到現(xiàn)在，我還堅(jiān)持練書(shū)法。
我練習(xí)書(shū)法有五年左右了。我從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法。那次回家時(shí)，我們一家人看到了美術(shù)館的招生簡(jiǎn)章。到家后，媽媽說(shuō)：“你以后在美術(shù)館學(xué)書(shū)法吧�！本瓦@樣，我開(kāi)始了我的書(shū)法學(xué)藝路。
我的老師是王老師。他初次見(jiàn)到我時(shí)，對(duì)我有很深的印象。因?yàn)槲颐看味荚跁?shū)法班上認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、練習(xí)：當(dāng)老師在課上讓我寫(xiě)字時(shí)，我認(rèn)真對(duì)待、不煩躁、不怕寫(xiě)的不好看。在家里時(shí)，也能看見(jiàn)我在認(rèn)真練習(xí)的樣子：每天都要擠一會(huì)兒時(shí)間寫(xiě)幾張大字。但是我從一開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法就有一個(gè)毛�。何展P姿勢(shì)不正確。而且只有我一個(gè)人的握筆姿勢(shì)不正確！這可急壞了王老師。于是他就每節(jié)課都糾正我的握筆姿勢(shì)。
漸漸的，我認(rèn)為書(shū)法不再是一種藝術(shù)了。因?yàn)檫@種枯燥的'、單調(diào)的學(xué)習(xí)使我感到厭倦；還有，我對(duì)我的握筆姿勢(shì)感到遺憾，每次都要讓老師糾正，哪兒是會(huì)獲獎(jiǎng)的學(xué)生呢？我央求媽媽推掉書(shū)法班，媽媽不同意。我只能繼續(xù)學(xué)習(xí)書(shū)法。
這一次，老師又一次糾正我的握筆姿勢(shì)，我不想聽(tīng)，結(jié)果老師悄悄的對(duì)我說(shuō)：“把你的手拿出來(lái)。”這次老師居然手把手教我！老師邊教邊說(shuō)：“你看見(jiàn)了嗎？要把筆倒在虎口上，筆尖朝你的左前方……”我忽然明白了，原來(lái)握筆有這么多的講究��！于是我又鼓起勇氣學(xué)起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，我的書(shū)法越來(lái)越好，每次書(shū)法大賽我都能獲獎(jiǎng)。
辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。從學(xué)習(xí)書(shū)法中我學(xué)到了：堅(jiān)持就是勝利！
學(xué)藝優(yōu)秀作文7
小豬嚕嚕，好吃懶做，只知道睡了吃，吃了睡，不愛(ài)勞動(dòng)。
這天，媽媽對(duì)嚕嚕說(shuō)：“嚕嚕啊，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)個(gè)本領(lǐng)了，不能總是依靠媽媽，要不然，媽媽老了，你怎么生活呀？”嚕嚕伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，慢吞吞地說(shuō)：“好吧——”
小豬嚕嚕走啊走啊，看見(jiàn)小猴子在樹(shù)上爬上爬下地摘桃子，嚕嚕心想：“哈，小猴子的本領(lǐng)不錯(cuò)，我要向它學(xué)�！庇谑牵瑖Ｕf(shuō)：“喂，毛猴，你能教我本領(lǐng)嗎？”小猴一聽(tīng)，不樂(lè)意了，說(shuō)：“你太沒(méi)禮貌了，我不教你本領(lǐng)�！毙∝i嚕嚕討了個(gè)沒(méi)趣，走開(kāi)了。
嚕嚕走啊走啊，看見(jiàn)小青蛙媽媽在教孩子捉害蟲(chóng)，只見(jiàn)它伸出舌頭，看見(jiàn)了害蟲(chóng)，就把舌頭一卷，害蟲(chóng)就吞進(jìn)肚子里去了。嚕嚕心想：“哈，小青蛙的本領(lǐng)不錯(cuò)，我有了這個(gè)本領(lǐng)，就不會(huì)餓肚子了�！庇谑撬f(shuō)：“大肚皮，教我本領(lǐng)吧。”青蛙看都沒(méi)看它。小豬無(wú)趣的`走開(kāi)了。
嚕嚕走啊走啊，看見(jiàn)老山羊在割青草，心想：“這嫩嫩的青草也是我們的食物之一，我要向老山羊?qū)W習(xí)本領(lǐng)�！本驼f(shuō)：“長(zhǎng)胡子，把本領(lǐng)教給我吧�！崩仙窖蛘f(shuō)：“沒(méi)禮貌的孩子我不教，你回家吧�！�
嚕嚕看見(jiàn)沒(méi)人理他，就無(wú)精打采的回到了家。媽媽看見(jiàn)嚕嚕這個(gè)樣子，一下子就明白了，說(shuō)：“嚕嚕啊，你學(xué)到本領(lǐng)了嗎？”“沒(méi)有，它們都不理我�！薄盀槭裁囱�？是不是你說(shuō)錯(cuò)了什么？”“對(duì)，我叫猴子毛猴，叫青蛙大肚皮，叫老山羊長(zhǎng)胡子�！薄澳闵砩蟻G了一樣?xùn)|西�！眿寢屨f(shuō)�！笆裁礀|西呀？”嚕嚕問(wèn)，“我嘴巴在這里，耳朵在這里，連一根毛也沒(méi)有丟”“但是，你把禮貌丟了�！眿寢寚@著氣說(shuō)。
嚕嚕懂了······
學(xué)藝優(yōu)秀作文8
隨著人們審美眼光的不斷提高，商場(chǎng)里千篇一律的服裝和飾品已很難滿足人們的需求，而DIY作品則越來(lái)越受到人們的青睞。
我媽媽可是一個(gè)DIY高手，我的'很多衣服、圍巾……都是媽媽親手制作的。這幾天，媽媽又在為我鉤織圍巾了，看著一朵朵美麗的小花從媽媽手中流出，我 再也按捺不住強(qiáng)烈的好奇心，打算自己也試一試。原以為媽媽會(huì)不同意，沒(méi)想到，媽媽那么爽快地答應(yīng)了。老爸在一旁起哄：“我們家的鉤織速成班現(xiàn)在開(kāi)始啦�！�
我們先從最簡(jiǎn)單的辮子針入手�？晌疫B鉤針怎么拿都不知道，媽媽只好先手把手地教我如何拿握鉤針、如何把線。起初我還什么都不知道，經(jīng)媽媽一指點(diǎn)，很快就明白了。笨拙地握好鉤針、把好線，準(zhǔn)備學(xué)鉤辮子針。
媽媽先給我做示范，詳細(xì)地講解動(dòng)作要領(lǐng)，我的理解能力還不算太差，不一會(huì)兒就掌握了。媽媽看我學(xué)得那么快，決定再教我難一點(diǎn)的長(zhǎng)針。這回就沒(méi)像上回 那么容易了，搗鼓了半天，還是不得要領(lǐng)，不是線太緊了拉不出來(lái)，就是針不聽(tīng)使喚，媽媽在一旁不厭其煩地示范、說(shuō)要領(lǐng)。過(guò)了好一會(huì)兒，我終于開(kāi)竅了，熟練地 鉤出了長(zhǎng)針。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，打算起身倒杯水喝。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)由于剛才太過(guò)認(rèn)真，兩條腿一直蜷縮著，現(xiàn)在，已完全麻木了。
為了增強(qiáng)我的積極性，媽媽準(zhǔn)備教我鉤一朵小花。因?yàn)榍懊娴膶W(xué)習(xí)我很認(rèn)真，所以在鉤花蕊時(shí)已很熟練，在鉤花瓣時(shí)，雖然前兩片還不是很漂亮，但經(jīng)媽媽一指點(diǎn)，后面三片花瓣我就鉤得很熟練、也很漂亮。
沒(méi)過(guò)多久，一朵潔白的、小巧的“梅花”，就在我手中綻放了，這可是我的處女作呀！我高興地將這朵小花交給外公看、交給外婆看、還交給爸爸看，他們都夸我是個(gè)心靈手巧的小姑娘呢。
學(xué)藝優(yōu)秀作文9
這天，風(fēng)和日麗。昆蟲(chóng)學(xué)校放學(xué)了，大青蟲(chóng)和同伴們來(lái)到草叢里，在歡快地玩耍。突然，烏云密布，下起了大雨。同伴們都急急忙忙地跑回家了,只有大青蟲(chóng)不著急，他不慌不忙地從背包里拿出了一把傘，他撐著傘，往家走。
大青蟲(chóng)路過(guò)了一條小河，不小心腳下一滑，掉進(jìn)了小河里。他著急地喊著：救命�。【让。≌谶@時(shí)，成群的小蝌蚪出現(xiàn)了。小蝌蚪們把他馱起來(lái)，把他送到了岸上。大青蟲(chóng)感激地對(duì)小蝌蚪們說(shuō)：“謝謝你們救了我！”小蝌蚪們說(shuō)：“不用謝，等天晴了我們教你游泳吧，這樣掉進(jìn)河里就不會(huì)淹死了”。大青蟲(chóng)開(kāi)心地連連點(diǎn)頭。
回到家，大青蟲(chóng)因?yàn)槭芰酥貍�，全身裹著厚厚的紗布，躺在床山起不�?lái)。大青蟲(chóng)痛苦極了，感覺(jué)自己快要死掉了，可當(dāng)他一想起和命恩人學(xué)游泳的約定，他渾身就充滿著力量，不斷地在厚厚的紗布里掙扎著。終于有一天，他沖破紗布飛了出來(lái)。當(dāng)他迫不及待地跑到河邊去找小蝌蚪，可怎么找也找不到。無(wú)意中，他在水面上看到了自己的倒影。他驚訝不已，原來(lái)，病好后的他已經(jīng)不是原來(lái)的樣子了，而是變成了美麗的蝴蝶。他高興極了，想要馬上把這個(gè)好消息告訴小蝌蚪。于是，小青蟲(chóng)到處打聽(tīng)，終于在河邊不遠(yuǎn)處的花園里找到了自己的救命恩人。原來(lái)，當(dāng)時(shí)的`那只小蝌蚪已經(jīng)變成了捉害蟲(chóng)的能手——大青蛙了！
從此以后，每次青蛙捉害蟲(chóng)時(shí)，這只美麗的蝴蝶就帶著他的伙伴們當(dāng)他的哨兵。
學(xué)藝優(yōu)秀作文10
魯木匠有三個(gè)兒子，他用干四十多年木匠活積下的錢(qián)買(mǎi)了三匹馬分給三個(gè)兒子。要他們?nèi)ソK南山木匠祖師那兒去學(xué)藝。大兒子、二兒子在外婆家混了三年，回到了家。軒子魯班告別父親后經(jīng)過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)終于來(lái)到了終南山。終南山上的木匠祖師覺(jué)得魯班有天賦，就決定收魯班為徒，把自己的手藝全傳給他。三年后，魯班學(xué)會(huì)了師父的全部手藝。師父說(shuō)你該下山了。魯班下山后，造了許許多多的房子和橋。由于他的手藝精湛，后人都尊他為木匠祖師。
在木匠祖師收魯班為徒之前，曾經(jīng)問(wèn)過(guò)魯班一個(gè)問(wèn)題。木匠祖師問(wèn)：“一件手藝，有人三個(gè)月學(xué)成，有人三年學(xué)成，他們有什么不同？”很多人都認(rèn)為：三個(gè)月學(xué)會(huì)的人聰明，三年學(xué)會(huì)的人笨。而魯班卻回答：“三個(gè)月的看在眼里，三年的扎根在心里。”就因?yàn)檫@樣，木匠祖師收魯班為徒。
在我們身邊也很多這樣的事：例如：背書(shū)有很多人一兩個(gè)小時(shí)就背出了，有些人卻要背一兩天。一兩個(gè)小時(shí)背出的是用死記硬背背出來(lái)的，而一兩天背出的把根基扎在心里。
還有學(xué)英語(yǔ)，有些人學(xué)了幾小時(shí)就背一篇課文，有些人卻學(xué)了幾天，幾小時(shí)就會(huì)背的。是強(qiáng)行用記憶法記住的.，幾天會(huì)背的是學(xué)會(huì)英語(yǔ)的音標(biāo)，別看背了幾天的是浪費(fèi)時(shí)間，但學(xué)會(huì)了音標(biāo)，后面的英語(yǔ)學(xué)起來(lái)就會(huì)很快。因?yàn)樗迅诹诵睦铩?/p>
在我們身邊有很多的這樣事例，有些人只看到和學(xué)到了事物的表面，而沒(méi)有去學(xué)事物的內(nèi)在。有些人剛開(kāi)始不以為然，但到了后面，慢慢地，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。有一句話：吃得苦中苦，方為人上人，有些人因?yàn)閷W(xué)得慢被人罵白癡、笨蛋，但到了最后，大家就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有些學(xué)得慢的人，并不是笨也不是不想學(xué)，而是他把根基深深地扎在了心里。
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