愛因斯坦的語錄290句
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸有名的語錄吧，語錄是用平實、生動對話的體裁寫成的作品。那什么樣的語錄才算得上是經(jīng)典呢？下面是小編為大家整理的愛因斯坦的語錄，希望能夠幫助到大家。
1、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，且是知識進化的源泉。—愛因斯坦
2、沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的�！獝垡蛩固�
3、科學是永無止境的，它是一個永恒之謎�！獝垡蛩固�
4、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進步的源泉�！獝垡蛩固�
5、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆�！獝垡蛩固�
6、我沒有什么才能，不過喜歡尋根究底地追求問題罷了�！獝垡蛩固�
7、數(shù)學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經(jīng)常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實推翻的危險。數(shù)學之所以有高聲譽，另一個理由就是數(shù)學使得自然科學實現(xiàn)定理化，給予自然科學某種程度的可靠性�！獝垡蛩固�
8、人無忠信，不可立于世。程頤在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。——愛因斯坦
9、純粹數(shù)學，就其本質而言，是邏輯思想的詩篇。——愛因斯坦
10、科學決不是也永遠不會是一本寫完了的書。每一項重大成就都會帶來新的問題。任何一個發(fā)展隨著時間的推移都會出現(xiàn)新的嚴重的困難。
11、有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量有更強大的威力�！獝垡蛩固�
12、在一個崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定會獲得成功�！獝垡蛩固�
13、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決一個問題也許僅是一個科學上的實驗技能而已。而提出新的問題，新的可能性，以及從新的角度看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學的真正進步�！獝垡蛩固�
14、我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生？我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身�！獝垡蛩固�
15、數(shù)學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經(jīng)常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實推翻的危險。…數(shù)學之所以有高聲譽，另一個理由就是數(shù)學使得自然科學實現(xiàn)定理化，給予自然科學某種程度的可靠性�！獝垡蛩固�
16、苦和甜來自外界，堅強則來自內心，來自一個人的自我努力�！獝垡蛩固�
17、教育孩子不是讓他們按照你的思路去做，而是讓他們學會自助的去思考去實踐�！獝垡蛩固�
18、因為我對權威的輕蔑，所以命運懲罰我，使我自己竟也成了權威。——愛因斯坦
19、人們所努力追求的庸俗的目標我總覺得都是可鄙的。——愛因斯坦
20、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。——愛因斯坦"
21、莫扎特從不為永恒作曲，但是正因為這個理由，所以他的許多作品均是永恒的。——愛因斯坦
22、在真理和認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺！——愛因斯坦
23、我們的科學史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發(fā)現(xiàn)“此路不通”的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫，這是很不公平的�！獝垡蛩固�
24、智慧并不產(chǎn)生于學歷，而是來自對于知識的終身不懈的追求�！獝垡蛩固�
25、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)�！獝垡蛩固�
26、愛因斯坦他的成功，與他從小就有刻苦自學的習慣是分不開的。歲時，他就讀完了一套通俗科學讀物，并對科學開始發(fā)生興趣。歲時，他又自學了歐幾里得幾何。此外，和現(xiàn)代的孩子們相比，他特別重視哲學的閱讀，歲時就開始自學康德的哲學了。
27、愛因斯坦有句名言一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。而構成我們性格的，正是日常生活中我們的一個個好習慣。好習慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。
28、凡是對人類生活提高最有貢獻的人，應當是最受愛戴的人，這在原則上是對的。但是如果要求別人承認自己比同伴或者同學更高更強，或者更有才智，那就容易在心理上產(chǎn)生惟我獨尊的態(tài)度，這無論對個人對社會都是有害的�！獝垡蛩固�
29、科學研究基于同一法則，即一切事物的產(chǎn)生取決于自然規(guī)律，這也適用于人們的行動�！獝垡蛩固�
30、一個人對社會的價值，首先取決于他的感情思想和行動對增進人類利益有多大作用。——愛因斯坦
31、人們所努力追求的庸俗的目標，財產(chǎn)虛榮奢侈的生活，我總覺得都是可鄙的�！獝垡蛩固�
32、對真理的追求要比對真理的占有更可貴�！獝垡蛩固�
33、成功=艱苦勞動+正確的方法+少說空話。——愛因斯坦
34、由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量具有更大的威力�！獝垡蛩固�
35、我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。——愛因斯坦
36、學習知識要善于思考思考再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的�！獝垡蛩固�
37、要是沒有獨立思考和獨立判斷的有創(chuàng)造能力的個人，社會的向上發(fā)展就不可想象�！獝垡蛩固�
38、愛因斯坦的經(jīng)典語錄：永遠保持一顆好奇心 “我沒什么特殊的才能，我只是保持了我持續(xù)不斷的好奇心�！笔鞘裁磦α四愕暮闷嫘�？我一直好奇的是，為什么有的人可以成功，而有的人卻會失敗，因此我花了數(shù)年的時間來學習成功學。想想你最好奇的事物是什么，追尋你的好奇心，這將是你成功的秘訣。
39、堅持是無價的 “我成功并不是因為我聰明，而是我花了更多的時間來考慮問題�！闭且驗閳猿�，烏龜最終爬到了方舟上。為了你想達到的目標，你會一直堅持嗎？人們都說，郵票的所有價值正是在于它堅持到達了最終的目的。所以，像張郵票那樣吧，完成你已經(jīng)開始的比賽！
40、集中精力才是王道 “任何一個男人要想同時安全地開車和親吻一個漂亮的女孩，那么最簡單的方法就是不要在需要有注意力的時候親吻�！蔽业母赣H常說你不可能同時騎兩匹馬。我想說的是，你可以做任何事情，但不是所有事情同時做。學會關注當下，全心全意地投入到你手頭的事情。集中精力才是王道，這也是成功與失敗的差別。
41、想象力最有力量 “想象力是一切。對將到來的生活的預想才有吸引力，想象力比知識更重要�！蹦忝刻焓欠穸歼\用了你的想象力？愛因斯坦曾說過想象力比知識更重要。你的想象力將預演你的未來�！獝垡蛩固惯�說過，“智慧的標志并不是知識，而是想象力�！蹦阌忻刻煊柧毮愕摹跋胂蠹∪狻眴�？千萬別讓強有力的想象力沉睡過去。
42、學會犯錯 “一個永不犯錯的人也不會嘗試任何新的事物。”永遠不要害怕犯錯。錯誤并不等于失敗。只要利用得當，錯誤只會讓你變得更好，更聰明，反應更快。盡力發(fā)現(xiàn)犯錯的魔力吧。我以前說過，將來還會再說，如果你想成功，讓你的錯誤來得再多點吧。
43、活在當下 “我從不思考未來，它很快就會來�！蔽ㄒ幻枋瞿阄磥淼姆绞骄褪潜M可能的“活在當下”�！按藭r此刻”，你無法改變昨天，也無法改變明天，因此，最重要的事情就是你要竭盡全力的致力于“此刻”。時間是最重要的，并且是此時此刻的時間。
44、創(chuàng)造價值 “不要為成功去奮斗，而是為有價值�！眲e把你的時間花在想成功上，而是要把時間用來創(chuàng)造價值。如果你是有價值的，你自然會吸引成功。挖掘你的才能和天賦，學會如何將你的才能和天賦用來利于他人。
45、不要期望于不同的結果 “所謂愚昧就是將同一件事做了一遍又一遍，希望每次結果都不一樣。”你不能每天重復做同一件事，還希望會有不同的結果。換句話說，你不能重復做同樣的練習還希望得到不同的結果。要想生活有所改變，你自己就要改變，你的行動和思想能改變多少，你的生活就會改變多少。
46、知識來源于經(jīng)驗 “消息并不是知識；知識的唯一源泉是經(jīng)驗�！敝R來源于經(jīng)驗。你可以討論一項工作，但是討論只能給與你哲學上的理解；你必須參與這項工作，才能有所了解。教訓是什么？獲得經(jīng)驗！別把你的時間花在推測性的信息上面，走出去，開始動手吧，你將獲得無價的知識。
47、學會規(guī)則，有助于做得更好 “你要學會游戲的規(guī)則，這樣你才能比別人做得更好�！焙唵握f來，你必須要做兩件事。第一，你必須學會你所參與游戲的游戲規(guī)則。聽起來這沒什么有趣的，但是十分重要。第二，你必須致力于比其他人在游戲中做得更好。只要你能做到這兩件事，成功一定屬于你！
48、學習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學家的。
49、一個獲得成功的人，從他的同胞那里所取得的，總是無可比擬地超過他對他們所做的貢獻。
50、因為我對權威的輕蔑，所以命運懲罰我，使我自己竟也成了權威。
51、學校的目標應當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。
52、在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢也一定會獲得成功。
53、我沒有什么特別的才能，不過是喜歡尋根究底地追求問題罷了。
54、成功=艱苦的勞動+正正確的方法+少說空話
55、科學發(fā)現(xiàn)的過程是一個由好奇疑慮開始的飛躍。
56、苦和甜來自外界，堅強則來自內心，來自一個的人自我努力。
57、沒有早期音樂教育，干什么事我都會一事無成。
58、我把教育定義如下人的智慧決不會偏離目標�！八^教育，是忘卻了在校學得的全部內容之后所剩下的本領”。
59、不要為成功而努力，要為做一個有價值的人而努力。
60、有人告訴我說我載入書中的每個等式都會讓銷量減半。然而，我還是把一個等式寫進書中最有名的那個，E=mc。但愿這不會嚇跑我一半的潛在讀者。
61、如果歐幾里得幾何未能激起你少年時代的熱情，那么，你就不是一個天生的科學思想家。
62、在一個崇高的目標支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功
63、教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之后剩下的東西。
64、我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。我們應該順其自然，立在真實上，求得人生的光明，不可陷入勉強虛偽的境界，把真正人生都歸幻滅。
65、由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量具有更大的威力。
66、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。
67、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。
68、選擇誠信的去面對生活，讓安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王，讓創(chuàng)立了震驚世界的相對論�？梢�，誠信是心靈最圣潔的鮮花，芬芳著每一個珍惜它的人誠信是價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質量也應永恒不變。
69、每一個有良好愿望的人的責任，就是要盡其所能，在他自己的小天地里做堅定的努力，使純粹人性的教義，成為一種有生命的力量。如果他們在這方面，作了一番忠誠的努力，而沒有被他同時代的人踐踏在腳下，那么，他可以認為他自己和他個人處的社會都是幸福的了。
70、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。
71、人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
72、愉快的笑聲，是精神健康的可靠標志。真正的快樂是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業(yè)的興奮。
73、通向人類真正偉大境界的道路只有一條——苦難的道路。
74、人們努力追求的庸俗的目標——財產(chǎn)？虛榮奢侈的生活，我總覺得都是可鄙的。
75、探索真理比占有真理更為可貴。
76、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。
77、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。
78、知識不能單從經(jīng)驗中得出，而只能從理智的發(fā)現(xiàn)與觀察到的事實兩者的比較中得出。
79、人所具備的智力僅夠使自己清楚地認識到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所共有，那么人類活動的世界就會更加具有吸引力。
80、我絕對相信，在這個世界上，財富絕不能使人類進步。
81、真正的快樂，是對生活的樂觀，對工作的愉快，對事業(yè)的熱心。
82、認為對于一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師。
83、推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動你。
84、如果一個想法在一開始不是荒謬的，那它就是沒有希望的。
85、思維世界的發(fā)展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。
86、求學猶植樹，春天開花朵，秋天結果實。
87、你要知道科學方法的實質，不要去聽一個科學家對你說些什么，而要仔細看他在做什么。
88、一個人在科學探索的道路上走過彎路犯過錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。
89、生命會給你所要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在要的時候講得清楚。
90、世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。
91、在學校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣以及對這個結果的社會價值的認識。
92、對于一個為了發(fā)現(xiàn)一丁點兒真理而奮斗終生的人來說，如果他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作，那他就得到了最美好的報償。
93、決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡樂和今后工作所屬社會的利益，去學習。
94、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。
95、喚起獨創(chuàng)性的表現(xiàn)與求知之樂，是為人師者至高無比的秘方。
96、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆。
97、莫扎特從不為永恒作曲，但是正因為這個理由，所以他的許多作品均是永恒的。
98、我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術和科學的源泉。
99、情感和愿望是人類一切努力和創(chuàng)造背后的動力，不管呈現(xiàn)在我們面前的這種努力和創(chuàng)造外表上是多么高超。
100、在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信任的。
101、學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。
102、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。
103、只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。
104、要是沒有獨立思考和獨立判斷的有創(chuàng)造能力的個人，社會的向上發(fā)展就不可想象。
105、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。
106、在一個崇高的目標支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。
107、我從不想未來，它來得太快。
108、用一個大圓圈所學到的知識，但是圓圈之外是那么多的空白，對我來說就意味著無知。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。
109、科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。
110、只有為別人而活的生命才是值得的。
111、一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。
112、一個人的真正價值，首先決定于他在什么程度上和在什么意義上從自我解放出來。
113、等你們六十歲的時候，你們就會珍惜由你們支配的每一個鐘頭了。
114、沒有想象力的靈魂，就像沒有望遠鏡的天文臺。
115、誰要是把自己標榜為真理和知識領域里的裁判官，他就會被神的笑聲所覆滅。
116、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)。
117、我們中許多人都是幼稚的，其中有些人比別人更幼稚些。但是如果一個人知道了他是幼稚的，那么這種自知之明就會成為一種沖淡的因素。
118、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴肅地說，想象力是科學研究中的實在因素。
119、沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
120、科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據(jù)因果關系來思考和觀察事物。
121、在科學思維中常常伴著詩的因素，真正的科學和真正的音樂要求同樣的想象過程。
122、我每天上百次地提醒自己、我的精神生活和物質生活都依靠著別人（包括生者和死者）的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。我強烈地向往著儉樸生活，并且時常為發(fā)覺自己占有了同胞的過多勞動而難以忍受。
123、凡是對人類生活提高最有貢獻的人，應當是最受愛戴的人，這在原則上是對的。但是如果要求別人承認自己比同伴或者同學更高更強，或者更有才智，那就容易在心理上產(chǎn)生惟我獨尊的態(tài)度，這無論對個人對社會都是有害的。
124、在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也一定會獲得成功。
125、要是沒有能獨立思考和獨立判斷的有創(chuàng)造個人，社會的向上發(fā)展就不可想象。
126、把時間花費在閱讀他人的著述吧。你可借他人辛苦的東西，輕易改善自己。
127、我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務，即使不為人喜歡也在所不惜。
128、用一個大圓圈代表我學到的知識，但是圓圈之外是那么多的空白，對我來說就意味著無知。而且圓圈越大，它的圓周就越長，它與外界空白的接觸而也就越大。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。
129、科學家必須在龐雜的經(jīng)驗事實中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。
130、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎，我叫他豬欄的理想。
131、我認為對于一切情況，只有“熱愛”才是最好的老師。
132、一個人對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對于人類利益有多大作用。
133、學校向來是把傳統(tǒng)的財富從一代傳到下一代的最重要的手段。與過去相比，這種情況更加適合于今天。由于經(jīng)濟生活現(xiàn)代化的發(fā)展，作為傳統(tǒng)和教育的傳遞者的家庭已消弱了。因此，比起以往來，人類社會的延續(xù)和健康，要在更高程度上依靠學校。
134、一個對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。
135、興趣是最好的老師。
136、愛是比責任感更好的老師。
137、人們所努力追求的庸俗的目標——財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活——我總覺得都是可鄙的。
138、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。
139、耐心和恒心總會得到報酬的。
140、世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。
141、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個教學上或實驗上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。
142、人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。
143、不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。
144、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，新的可能性，從新的角度來看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。
145、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
146、你要知道科學方法的實質，不要去聽一個科學家對你說些什么，而要仔細看他在做些什么。
147、學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。
148、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。她幾乎是世界上一切成就的催生婆。
149、人們努力追求的庸欲的目標——財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活，我總覺得都是可鄙的。
150、我們思想的發(fā)展在某種意義上常常來源于好奇心。
151、為了使每個人都能表白他的觀點而無不利的后果，在全體人民中，必須有一種寬容的精神。
152、人生中有時候一個人為不花錢得到的東西付出的代價。
153、簡單淳樸的生活，無論在身體上，還是精神上，對每個人都是有益的。
154、信念能由經(jīng)驗和明晰的思想來支持。
155、沒有犧牲，也就決不可能有真正的進步。
156、在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。
157、惟一會妨礙我學習的是，我所受到的教育。
158、若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。
159、如果一個掌握了他的學科的基礎理論，并且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，并且比起那種主要以獲得細節(jié)知識為其培訓內容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。
160、追求真理比占有真理更加難能可貴。
161、用一個大圓圈代表我所學到的知識，但是圓圈之外是那么多空白，對我來說就意味著無知。而且圓圈越大，它的圓周長就越長，它與外界空白的接觸面也就越大。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。
162、成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話。
163、一個人對社會的價值首先取決于他的感情思想和行動對增進人類利益有多大的作用。
164、科學研究基于同一法則，即一切事物的產(chǎn)生取決于自然規(guī)律，這也適用于人們的行動。
165、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究的實在因素。
166、雄心壯志或單純的責任感不會產(chǎn)生任何真正有價值的東西，只有對于人類和對于客觀事物的熱愛與獻身精神，才能產(chǎn)生真正有價值的東西。
167、凡是自命為知識與真理領域的評審員的人，都會被眾神的訕笑所毀滅。
168、對真理的追求要比對真理的占有更可貴。
169、在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。
170、我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生？我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。
171、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
172、人生價值，應該看他貢獻什么，而不是取得什么。
173、一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。
174、成功＝艱苦的勞動＋正正確的方法＋少說空話。
175、很少有人能鎮(zhèn)定地表達與他們的社會環(huán)境之偏見相左的意見。大多數(shù)人甚至無法形成這種意見。
176、只有獻身社會，才能找到那實際上是短暫而有風險的生命的意義。
177、一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動，對增進人類利益起多大作用。
178、不曾犯錯的人什么新生事物都沒試過。
179、科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。
180、決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。為了你們自己的歡爾和今后你們工作所屬社會的利益，去學習。
181、最重要的寬容就是國家和社會對個人的寬容。
182、如果一個人掌握了他的學科的基礎理論，并且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路。而且，比起那種主要以獲得細節(jié)知識為其培訓內容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。
183、命運為了懲罰我蔑視，于是使我自己也成為一個。
184、科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。
185、一個人對社會的價值，首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。
186、對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好的事業(yè)。
187、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質生活都依靠著別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。
188、因為我對的輕蔑，所以命運懲罰我，使我自己竟也成了。
189、重點是：發(fā)展兒童般渴望認知的欲望，并將這兒童引導至重要的社會領域。
190、實篤一個人只有以他全部的力量和精神致力于某一事業(yè)時，才能成為一個真正的大師。因此，只有全力以赴才能精通。
191、用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可數(shù)。
192、對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。
193、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路�，F(xiàn)在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競爭。這是我們這個時代的特征了。但是也有不少人，他們不追求這些物質的東西，他們追求理想和真理，得到了內心的自由和安寧。
194、在我審視我自己和我的思考方式時，我的結論是：在吸收有益的知識方面，奇思玄想的天賦對我而言，比我的才干更重要。
195、一個人的價值，不在于他對社會索取了什么，而在于他對社會貢獻了什么。
196、如果我們知道我們在做什么，那就不能稱為研究了，不是嗎？
197、科學是一件美好的事，如果人無需賴此維生的話。
198、有不少人，他們不追求那些物質的東西，他們追求理想和真。
199、獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位。
200、照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。
201、我沒有特殊天賦，我只是極為好奇。
202、任何聰明的傻瓜都可以讓事情更大、更復雜、更激烈。要往反方向發(fā)展需要一絲天分以及許多勇氣。
203、時間存在的惟一理由是，如此才不會所有事情同時發(fā)生。
204、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或實驗上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。
205、書讀得太多，而腦筋用得太少的人，都會落入懶得思考的習慣。
206、只有愛才是的教師，它遠遠超過責任感。
207、啟發(fā)我并永遠使我充滿生活樂趣的理想是真、善、美。
208、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個教學上或實驗上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。
209、重要的是，不要停止質疑。
210、我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。我強烈地向往著儉樸生活，并且時常為發(fā)覺自己占有了同胞的過多勞動而難以忍受。
211、世間最美好的東西，莫過于幾個有頭腦和心地都很正直的的嚴正的朋友。
212、人們努力追求的庸俗的目標—財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活，我總覺得都是可鄙的。
213、人生不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。
214、凡是對人類生活提高最有貢獻的人，應當是愛戴的人，這在原則上是對的。但是如果要求別人承認自己比同伴或者同學更高更強，或者更有才智，那就容易在心理上產(chǎn)生惟我獨尊的態(tài)度，這無論對個人對社會都是有害的。
215、我評定一個人的真正價值只有一個標準，即：看他在多大程度上擺脫了自我，他擺脫了自我又是為什么。
216、我承認自己的結論有九十九次是錯誤的。
217、不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。現(xiàn)在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波、追逐、競爭。這是我們這個時代的特征了。但是也還有不少人，他們不追求這些物質的東西，他們追求理想和真理，得到了內心的自由和安寧。
218、堅持不懈就是天才。
219、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進步的源泉。
220、我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務。
221、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。
222、沒有想象力的靈魂，就像沒有望遠鏡的天文臺。
223、一個人的真正價值首先決定于他在什么程度上和什么意義上從自我解放出來。
224、在一個崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定會獲得成功。
225、學習知識要善于思考，思考，再思考。
226、只有為他人而生活的生命才是值得的。
227、通向人類真正的偉大境界的通道只一條苦難的道路。
228、真實只是一種幻覺，盡管是一種揮之不去的幻覺。
229、不是我聰明，只是我和問題周旋得比較久。
230、整個科學只不過是每日思考的精練。
231、學習知識要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個方法成為科學家的。
232、一個獲得成功的人，前蘇聯(lián)作家高爾基從他的同胞那里所取得的，總是無可比擬地超過他對他們所做的貢獻。
233、科學家必須在龐雜的經(jīng)驗事實中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。———愛因斯坦語錄
234、教師在他的本職工作上應成為一種藝術家�！獝垡蛩固拐Z錄
235、合理的教學方法是做出榜樣。
236、科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據(jù)因果關系來思考和觀察事物�！獝垡蛩固拐Z錄
237、知識不能單從經(jīng)驗中得出，而只能從理智的發(fā)明同觀察到的事實兩者比較中得出。
238、成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話�！獝垡蛩固共恋匕搴蜗刺涤鄣墓ぷ骱慰偨y(tǒng)的職務一樣，都有其尊嚴存在。尼克松
239、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切�！獝垡蛩固�
240、我沒有什麼特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了�！獝垡蛩固�
241、一個人的價值，應當看他貢獻什么，而不應看他取得什么。——愛因斯坦
242、人只有獻身于社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。—愛因斯坦
243、愛因斯坦錯了——他說“上帝不玩色子”。對黑洞的研究表明，上帝不光玩色子，甚至有時候他會把我們弄糊涂，因為他把它們丟到了看不見的地方。
244、獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位。美籍德國猶太裔，物理學家愛因斯坦
245、學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的�！獝垡蛩固�
246、信念最好能由經(jīng)驗和明確的思想來支持�！獝垡蛩固�
247、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。——愛因斯坦
248、對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。——美愛因斯坦
249、對一個人的期望無非是他要獻身于一項美好的事業(yè)。
250、追求客觀的真理和知識是人的最高和永恒的目標。
251、一個人只有獻身于社會，才能找到短暫而危險的生命的意義。
252、凡以真理和知識為審判官的，必被神的笑聲滅絕。
253、一個人的價值，應該看他貢獻了什么，不應該看他取得了什么。
254、有時間的唯一原因是沒有什么事情同時發(fā)生。
255、我們所能體驗到的最美的東西就是神秘，它是所有真正的藝術和科學的源泉。
256、對于一個一生都在為發(fā)現(xiàn)一點真理而奮斗的人來說，最好的回報就是看到別人真正理解并喜歡他的工作。
257、無論時代潮流和社會風尚如何，人們總能以自己高貴的品質，脫離時代和社會，走自己正確的道路。
258、庸俗的人在追求目標屬性虛榮奢華的生活，我總覺得是可鄙的。
259、從某種意義上說，我們思想的發(fā)展往往來自于好奇心。
260、這所學校要求教師在工作中要成為藝術家。
261、一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動在多大程度上促進了人類的利益。
262、世界上最令人困惑的事情是它是可以理解的。
263、只有為別人而活，生命才有價值。
264、有時候一個人為不花錢得到的東西付出的代價最高。
265、只有獻身于社會，才能發(fā)現(xiàn)短暫而危險的生命的意義。
266、教育一個有專業(yè)知識的人是不夠的。通過專業(yè)教育，他可以成為一個有用的機器，但他不能成為一個和諧發(fā)展的人。
267、照亮我的道路，不斷給我新的勇氣，讓我愉快地面對生活的理想，無論是美好的還是真實的。
268、關鍵是培養(yǎng)孩子對知識的渴望，引導他們進入重要的社會領域。
269、用自己的眼睛去看，用自己的心去感受。
270、有了崇高目標的支持，不斷的努力，即使很慢，也一定會成功。
271、對我來說，人生的意義就是設身處地的為別人著想，為別人的煩惱擔憂，為別人的快樂享受。
272、因為我藐視權威，命運懲罰了我，讓我自己成為了權威。
273、學校的目標應該是培養(yǎng)人們獨立思考和行動的能力。
274、科學家必須掌握某些普遍的特征，這些特征可以用大量經(jīng)驗事實的精確公式來表達，以便探索自然的普遍原則。
275、寬容意味著尊重他人的信仰。
276、在所有的情況下，只有愛是最好的老師。
277、教育：當你把在學校學到的東西都忘了的時候留下的東西。
278、如果我們知道我們在做什么，就不會是研究了，不是嗎？
279、世界上不存在僥幸這種事，最偶然的事故也似乎是不可避免的。
280、世界上最美麗的事情是有幾個心靈正直的朋友。
281、我從來不記得字典上印的是什么。我的記憶是用來記住書里沒有的東西的。
282、數(shù)學定律是不確定的，只要它們與現(xiàn)實有關；如果是，那就與現(xiàn)實毫無關系。
283、在科學探索的道路上走彎路、犯錯誤，不是壞事，也不是恥辱。我們應該有勇氣承認和改正我們在實踐中的錯誤。
284、通向人類真正偉大境界的道路只有一條苦難的道路。
285、只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。
286、事實是沒有誰各方面都好，而且大多數(shù)人都有你那些想法。要看看這一串詞語，就能發(fā)現(xiàn)一件有趣的事。這些品質不是與生俱來的，是后天培養(yǎng)的。人人都能擁有！想自重并受人尊重，不一定非得是或超級名模。
287、一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風。鄭板橋
288、人們所追求的庸俗的財產(chǎn)虛榮奢侈的生活我總覺得都是可鄙的。
289、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切
290、世間最美好的東西，莫過于有幾個有頭腦和心地都很正直的朋友。
【愛因斯坦的語錄】相關文章：
愛因斯坦語錄11-06
愛因斯坦的語錄12-29
愛因斯坦經(jīng)典語錄11-04
愛因斯坦經(jīng)典語錄07-26
愛因斯坦語錄11篇12-28
愛因斯坦語錄9篇01-03
愛因斯坦語錄(9篇)01-03
愛因斯坦的語錄8篇12-29
愛因斯坦語錄10篇02-11