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實(shí)用的愛(ài)的小學(xué)生作文300字集錦九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的愛(ài)的小學(xué)生作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)的小學(xué)生作文300字 篇1
俗話(huà)說(shuō)得好“父愛(ài)如山”。沒(méi)錯(cuò)，在現(xiàn)實(shí)生活中，我的爸爸對(duì)于我的愛(ài)可以稱(chēng)得上無(wú)微不至。
三年級(jí)時(shí)，我們老師要求中午在學(xué)校吃飯，是為了排練運(yùn)動(dòng)會(huì)。
早上，爸爸高興的對(duì)我說(shuō)：“中午我給你做你最喜歡的香辣牛肉飯！”中午吃飯的時(shí)間已經(jīng)過(guò)了10分鐘，爸爸還是沒(méi)來(lái)。我焦急的看著窗外，又聞著別的同學(xué)吃飯的菜香，不禁口水流了出來(lái)。終于，我看見(jiàn)爸爸氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)，手里緊緊抱著飯盒。豆大的汗水從爸爸的臉上流了下來(lái)，邊喘著粗氣邊說(shuō)：“孩子，餓了吧！快趁熱吃了吧！”“爸爸你吃了嗎？你的'手怎么了？”我盯著爸爸的手說(shuō)道�！鞍�！我吃了，傷口是不小心被刀切到的……你快吃吧，我走了！”但我分明看到血從創(chuàng)口貼里滲了出來(lái)，仿佛看到爸爸在家為我辛苦做飯的場(chǎng)景。我打開(kāi)飯盒，一股香噴噴的味道撲面而來(lái)。我細(xì)細(xì)吃了一口。啊，真香！頓時(shí)，我的心頭用上了一股暖流……
父愛(ài)是偉大的。誰(shuí)說(shuō)父親沒(méi)有母親般溫暖的愛(ài)？在我看來(lái)，父親比母親更加深沉，更加細(xì)膩。
愛(ài)的小學(xué)生作文300字 篇2
同學(xué)們，你們的爸爸媽媽一定很愛(ài)你們吧？那你們之間也應(yīng)該有一些感人的故事吧？接下來(lái)，就讓我給你們講一個(gè)媽媽愛(ài)我的感人故事！
去年暑假，我和媽媽還有我的朋友多多和他的媽媽一起去下牢溪游泳。到了下牢溪，我們一看，那里的風(fēng)景真美��！青翠的山，碧綠的水，我們迫不及待地下去玩起水來(lái)。
正當(dāng)我玩得高興的時(shí)候，突然，有幾粒小水珠淘氣地跑到了我的臉上，原來(lái)是多多故意弄的。于是，我們兩個(gè)人的水戰(zhàn)開(kāi)始了。我正要去“攻擊”的'時(shí)候，結(jié) 果腳下一滑，整個(gè)人一頭栽進(jìn)了水里。我心里一慌，連忙從水里往上爬，誰(shuí)知我的胸口像被壓著一塊沉重的巨石似的怎么也站不起來(lái)，嘴巴里反而還嗆了好幾口水， 難受極了！
就在我已經(jīng)很絕望的時(shí)候，一雙溫暖的手伸了過(guò)來(lái)，緊緊地抓住了我。頓時(shí)，我仿佛在黑暗中看到了光明，又仿佛被注入了無(wú)窮的力量一般，強(qiáng)大了起來(lái)。我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)?/p>
媽媽把我扶了起來(lái)，我們兩個(gè)人足足對(duì)看了一分鐘。當(dāng)時(shí)我熱淚盈眶，媽媽卻溫柔地說(shuō)：“下次一定要小心呀！”
啊，我有一個(gè)愛(ài)我的好媽?zhuān)寢寣?duì)我的愛(ài)比山還高，比海還深，我長(zhǎng)大了一定要回報(bào)媽媽對(duì)我的愛(ài)！
愛(ài)的小學(xué)生作文300字 篇3
時(shí)光匆匆流逝，很多日子都已經(jīng)漸漸模糊不清了，而唯獨(dú)有那么一件事仍讓我歷歷在目，因?yàn)槟且环輦ゴ蟮哪笎?ài)。
那天早晨，我背著書(shū)包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：晶晶，天氣預(yù)報(bào)今天有雨，還是帶上傘好。我抬頭看看天空，萬(wàn)里晴空，怎么會(huì)下雨呢?我丟下傘，一溜煙跑出門(mén)去。
正當(dāng)中午放學(xué)的時(shí)候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的'同學(xué)都回家了，其他人也一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書(shū)，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點(diǎn)滴。我想不會(huì)有人來(lái)接我了。我一個(gè)人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來(lái)。
這時(shí)，大雨中出現(xiàn)了一個(gè)我熟悉的身影。哦，是媽媽!狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒(méi)似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來(lái)。
晶晶，快過(guò)來(lái)，穿好雨衣。媽媽邊說(shuō)邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時(shí)，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著落湯雞似的媽媽?zhuān)乔喟字哪�，我不禁又哭了起�?lái)……
偉大的母愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著我，不管這件事情過(guò)去多久，母愛(ài)給我的幸福與感動(dòng)都不會(huì)過(guò)去。
愛(ài)的小學(xué)生作文300字 篇4
父母是生我養(yǎng)我的人，他們對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在。
有一次，我考試沒(méi)考好，看著試卷一個(gè)個(gè)錯(cuò)號(hào)，望著那個(gè)分?jǐn)?shù)，心里緊張極了，不停的想著要怎么向父母交待：是要說(shuō)這次因?yàn)檫^(guò)于緊張沒(méi)考好，還是這些題有些難做不出來(lái)，還是……我走在回家的路上，想來(lái)想去，還是想不出一個(gè)合理的理由來(lái)。我仿佛要走向一個(gè)十分可怕的地方似的，不敢回家，我像一只蝸牛慢吞吞的“爬”著，可最終還是“爬”回了家。
我一進(jìn)屋門(mén)，媽媽就問(wèn)：“考了多少分?”我低下了頭：“有些不好�！薄笆嵌嗌�?”“八十多分。”我吞吞吐吐地說(shuō)。我本以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，想不到的是，媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次記住考好就行了，一定要吸取這一次的教訓(xùn)，找到?jīng)]考好的原因，下次可不能再考成這樣了!”說(shuō)完，媽媽就走開(kāi)了。我的.眼角濕潤(rùn)了，在我失敗的時(shí)候，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我，這真是一種偉大的愛(ài)呀!
父母對(duì)我的愛(ài)還有很多，我說(shuō)也說(shuō)不完，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答我的父母。
愛(ài)的小學(xué)生作文300字 篇5
你們看見(jiàn)那個(gè)趴在桌子上的小女孩了嗎?那個(gè)小女孩就是我。你們千萬(wàn)不要以為我在睡覺(jué)，我是在幻想呢!
我中等身材，個(gè)子不高，兩道濃濃的像月牙一樣彎的眉毛下面，長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，這雙眼睛快有一個(gè)小核桃大了呢!我的鼻子很軟，但卻不塌，鼻子下面還有一張櫻桃似的`小嘴。
我特別愛(ài)幻想。比如說(shuō)我讀完了一個(gè)故事或一本書(shū)，總是愛(ài)在后面再加上點(diǎn)，直到自己滿(mǎn)意為止，當(dāng)然是在心里加了。有時(shí)候我睡覺(jué)睡不著，就會(huì)想著自己來(lái)到了藍(lán)精靈的世界或者一些書(shū)和動(dòng)畫(huà)片的世界里。有時(shí)候我就連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也會(huì)不知不覺(jué)的趴在桌子上幻想一會(huì)兒。
在我很小的時(shí)候，我就開(kāi)始了幻想，我六歲的時(shí)候，聽(tīng)了龜兔賽跑的故事后我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，故事應(yīng)該還有呢，后面應(yīng)該是，兔子不服氣，又要和烏龜賽一場(chǎng)……”，就這樣我把我的幻想全部說(shuō)了出來(lái)。雖然我給爸爸講的不太通順，但是爸爸還是夸獎(jiǎng)我講的好長(zhǎng)大可以當(dāng)作家。
這就是我，一個(gè)愛(ài)幻想的我，你們愛(ài)幻想嗎?如果愛(ài)的話(huà)就大膽的幻想吧，說(shuō)不定你長(zhǎng)大能當(dāng)作家呢!
愛(ài)的小學(xué)生作文300字 篇6
命運(yùn)讓我們相聚，并血濃于水。從此家的上空便洋溢著濃濃的親情。 ——題記
親情是一棵高大挺拔的摩天大樹(shù)。親情是一杯美味可口的仙露瓊漿。親情是一本飽含哲理的詩(shī)書(shū)圣經(jīng)。 親情更是一盞照亮旅程的明燈。 不要去破壞這偉大而易碎的親情吧。
在媽媽的嘮叨中，我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，在爸爸的忙碌中，我開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)。濃濃的.親情就這樣伴我走上了漫漫的人生之旅。 生活中媽媽是嚴(yán)厲的，讓我敬而遠(yuǎn)之，她的身上總是透著一種氣質(zhì)，神秘而又神圣，似乎容不得我有半點(diǎn)反抗，因此，不論做什么事，我都小心翼翼，生怕母親不悅。血緣的聯(lián)系又讓我們?cè)诤芏喾矫妗靶挠徐`犀一點(diǎn)通”，于是不親密中又有相處的默契。 相對(duì)來(lái)說(shuō)，爸爸是孩子王。在我和哥哥面前，爸爸沒(méi)有父親所應(yīng)有的嚴(yán)肅，總是和我們打成一片，很多時(shí)候，在他的逆耳忠言里，我領(lǐng)悟到擲地有聲的父愛(ài)。 有人說(shuō)兒女是幼苗，父母是雨露。的確，從我們呱呱墜地的那刻起，父母便成了我們的守護(hù)神，直到我們翅膀豐厚，飛向自己的藍(lán)天，這種愛(ài)依然伴隨在左右。 父愛(ài)是博大深沉的，母愛(ài)是細(xì)膩透明的。 仔細(xì)體會(huì)這兩份愛(ài)吧，千萬(wàn)不要去傷害這偉大的親情！
愛(ài)的小學(xué)生作文300字 篇7
每個(gè)人都擁有父母的愛(ài)，這些愛(ài)或許在一件毛衣里、一雙棉鞋里、一個(gè)懷抱里……而我媽媽的愛(ài)卻藏在一把普通的雨傘里。
那一次放學(xué)，突然下起了傾盆大雨。沒(méi)帶傘的我只好站在墻邊躲雨，眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身邊走過(guò)，我心里開(kāi)始慌了：怎么回家?這時(shí)，忽然有個(gè)人撐著傘向我走來(lái)，仔細(xì)一看，是媽媽!她的.褲腳濕透了，頭發(fā)也被淋濕貼在臉上，可她卻一手拿著傘，一手拉著我說(shuō)：“快走吧!不然雨又要變大了�！蔽已杆俣氵M(jìn)傘中，媽媽撐著傘，拉著我的手就往家里走。
這時(shí)，我抬頭一看，呀!媽媽半邊身體幾乎都濕透了，我連忙將傘推向媽媽?zhuān)珛寢屵�是推了回來(lái)，那一刻，我心里暖暖的。
雨停了，媽媽收了雨傘，依然牽著我的手，向家走去。路上，她渾身是水，而我，身上一點(diǎn)雨水也沒(méi)有……
媽媽的愛(ài)就像一把雨傘，為我遮風(fēng)、擋雨，也為我撐起一片彩色的天空，那片天空里沒(méi)有雨，只有愛(ài)。
愛(ài)的小學(xué)生作文300字 篇8
記得著名作家但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。”可是，我卻一點(diǎn)也沒(méi)體會(huì)到。直到那一天，我才明白，母親原來(lái)一直都那么愛(ài)我。
從我記事的時(shí)候開(kāi)始，母親幾乎沒(méi)有喂過(guò)我，都是我自己吃飯，有時(shí)剩了飯粒，母親還批評(píng)我。漸漸地，我長(zhǎng)大了，這也意味著我要干的活越來(lái)越多了：買(mǎi)飯、買(mǎi)醬油、洗襪子等各種活都爭(zhēng)先恐后的向我撲來(lái)。我一直謹(jǐn)慎地干著，生怕挨母親的批評(píng)，但隨著時(shí)間的推移，母親派給我的活更多了。人們都說(shuō)馬蜂的尾巴——后娘的心，可我覺(jué)得親媽也好不了哪里去。那時(shí)的我因?yàn)槟赣H對(duì)我的嚴(yán)厲，對(duì)母親恨之入骨。
可自從經(jīng)歷了那件事之后，我再也不這樣想了。
記得那一次，我得了急性肺炎，咳嗽不止，母親十分緊張，夜里下著雨就把我送到醫(yī)院。在路上，我隱隱約約看到母親淚流滿(mǎn)面，進(jìn)了醫(yī)院，一向遵規(guī)守紀(jì)的母親擠著為我掛號(hào)。醫(yī)生診斷時(shí)，母親一直急切地問(wèn)：“怎么樣?嚴(yán)重嗎?”之后的幾天里，母親日夜守候著我，吃不香，睡不好。出院后，母親瘦了整整一圈，看看消瘦的'母親，我熱淚盈眶。
母親，我理解您了，您是多么偉大，您的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊，如小溪一樣靜靜地流淌著。我愛(ài)您，我的母親!
愛(ài)的小學(xué)生作文300字 篇9
老師的愛(ài)是無(wú)私的。老師的愛(ài)是鼓勵(lì)的愛(ài)，老師的愛(ài)是耐心的愛(ài)。老師的愛(ài)是……
班主任岳老師的愛(ài)是鼓勵(lì)的愛(ài)。
有一次，在課題上岳老師讓我起來(lái)回答問(wèn)題，因?yàn)榕麓疱e(cuò)了，就聲音非常小的回答。老師看了看我那猶豫的表情，用鼓勵(lì)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，再大聲點(diǎn)，說(shuō)對(duì)說(shuō)錯(cuò)總要把觀點(diǎn)亮出來(lái)，對(duì)了要繼續(xù)，錯(cuò)了就改正�！痹览蠋煹脑�(huà)給了我無(wú)比的力量和信心。岳老師的愛(ài)是鼓勵(lì)的愛(ài)，像暖暖的太陽(yáng)，照在我的心里……
岳老師，您對(duì)我的愛(ài)將永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
鄭老師的愛(ài)是耐心的愛(ài)。
有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我是絞盡腦汁，百思不得其解。問(wèn)同桌崔軼凡，她看了看也說(shuō)不會(huì)。我就想，鄭老師已經(jīng)在課題上講過(guò)一遍了，再去問(wèn)鄭老師又怕老師說(shuō)我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講。思來(lái)想去為了弄明白，我還是決定硬著頭皮問(wèn)鄭老師去。鄭老師并沒(méi)有訓(xùn)我，一遍又一遍耐心的'給我講解著，直到我完全明白。鄭老師的愛(ài)是耐心的愛(ài)，像清澈的溪流，滋潤(rùn)著我的心田……
鄭老師，您對(duì)我的愛(ài)將永遠(yuǎn)留在我的記憶里！
老師們的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，她們白白的給予學(xué)生智慧。她們就像“春蠶”和“蠟燭”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。正是她們真實(shí)的寫(xiě)照。