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他話題作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的他話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
他話題作文1
我是你個小小籃球迷，我的技術(shù)也不錯。那當(dāng)然離不開我的籃球老師，我的鐘老師他的個子很高1米97那片他的籃球技術(shù)相當(dāng)好，在我們學(xué)校是數(shù)1數(shù)2的籃球高手。他是一個會變的他，正像他的籃球技術(shù)一樣。
我的鐘老師一會變的幽默，一會變的嚴(yán)肅，一會變的。反正是個會變的他記的有一次我班的王騰亞來晚了，鐘老師開玩笑的說：“你們在一起扁他，我們一起去假打他，他忍不住還敢手了�！�
我說：“老師我們打不過他呀！”鐘老師說你們不行還有我呢！”那真是老將出馬一個頂倆，鐘老師三兩下就把他馴服了。把我們逗的捧腹大笑，又過了一會開始訓(xùn)練了，老師說了一聲集合我們立刻跑了過來因為要是不服從命令那后果真是不敢設(shè)想啊，老師對王騰亞很佩服因為他的籃球打的可好了，雖然這樣。但老師從不偏向都是一視同人，可以稱的上鐵面無私包青天。每次我們練習(xí)完籃球后鐘老師他都要給我們做一次表演，他有一手扣籃的絕活，看著我們羨慕的眼神，他總是鼓勵我們說：只要你們堅持煅練長大后技術(shù)一定比我還要好的。
時間匆匆的`過去了，他調(diào)走了。走的很突然，我和其他人也感的了寂寞，沒有了那時的歡笑，沒有了那時的喜怒哀樂，沒有了。我現(xiàn)在在打籃球時好像看到了那時的他在看著我，所以我要努力，不能讓鐘老師失望……
他話題作文2
我班有一個“神秘人”，瞧！他正在那兒玩耍呢！你們猜猜他是誰？
他長著一個瓜子臉，有著一排帥氣的劉海，劉海下是一雙黑珍珠似的眼睛，閃爍著渴望運動的光芒。他高高的'鼻梁下有一張不大不小的嘴巴，無時無刻都張開著，似乎一閉上，就會覺得無聊透頂。
他的十分好動，椅子對他來說就像一塊指壓板似的，根本坐不住。下課鈴一響，他就邁開他那大長腿向教室外面沖去，似乎再多待一秒鐘，都會覺得“虛度光陰”。玩抓人游戲的時候，可千萬別讓他來抓。舉一個例子來說吧，有一次課間，輪到他抓人，結(jié)果，開局不到三分鐘，我就親眼看見他把嚴(yán)彬抓了。唉，真沒想到，嚴(yán)彬這么快就成為他的下任“接班人”。
他跑得特別快，我想，他會不會是“壓縮版”的劉翔呀？我們班，跑步他稱第二，就不會有人敢稱第一，用四個字來說的話，沒有比“健步如飛”更加適合形容他的詞了。他究竟有多快呢？舉一個例子，有一次他上體育課沒帶跳繩，老師罰他跑五圈，他邁開腳跑步的時候，我都當(dāng)場驚呆了，他一步相當(dāng)于別人的兩三步，五圈就被他這樣簡簡單單跑完了。
但別看他跑得這么快，也有一些美中不足的地方，比如說，脾氣不好。他是個典型的“急脾氣”，最不愿意做的事情就是等人，如果約好和他見面你卻遲到了，哪怕只有一分鐘，你就等著迎接“暴風(fēng)雨”吧！
說了這么多，我想大家應(yīng)該已經(jīng)猜出來了，這個活潑好動的“神秘人”是誰了吧？
他話題作文3
在一條繁華狹窄的街道上，一個衣著簡陋、身材瘦弱的老人騎著一輛破舊的三輪車。車上裝滿了廢舊家具，堆滿灰塵的'電風(fēng)扇，全身發(fā)黃的洗衣機……亂七八糟地堆積在一起。正當(dāng)他吃力地蹬著車子穿過街道時，突然“嗞啦”一聲，車上的一根鐵絲在一輛豪車上深深地劃了一道印痕。
老人連忙從車上下來。豪車車主聽到聲音，也走了出來。車主是個非常強壯的男人，脖子上掛著指粗的項鏈。他走過來，用手摸了一下劃痕，看了看老人。老人低著頭，站在車主面前就像個犯錯的小孩，不敢與他的目光直視，輕聲地說：“老板，對不起！真對不起！”車主心疼地又摸了摸劃痕，說：“老人家，你準(zhǔn)備怎么解決��？”老人不停地搓著手，不安地說：“對不起，多……少錢，我……我賠……”車主輕聲地說道：“你撿拾廢品，一天也掙不了多少錢，怎么賠�。俊边@時，路人們?nèi)晃诉^來。有的比比劃劃，有的小聲嘀咕著，都似乎在為老人擔(dān)憂。
男人走近了，老人后退了一步，緊閉雙眼，等待著那疼痛的一擊。這時許多路人也害怕得捂住了眼睛，不敢看這悲慘的一幕�？墒橇钊顺龊跻饬系氖掳l(fā)生了，車主繞過老人，來到三輪車旁，輕輕地敲了一下，然后說了聲：“老人家，我們扯平了！”說完，就把那根銀光閃閃的鐵棍扔進(jìn)了三輪車?yán)铩?/p>
老人望著車主遠(yuǎn)去的背影，先是一臉茫然，然后也露出了笑容，臉上的愁容一掃而盡。他對著遠(yuǎn)去的汽車，連聲說著“謝謝”。這一幕，他感動了，我們也被感動了！
他話題作文4
那遠(yuǎn)方飄動的紅色是他嗎？我摘下眼鏡，擦了擦。------題記
摘下眼鏡，我看著他，他看著我，是他!他一向比我高的，我只得微微昂起頭。他張了張口，但很快又閉上了，把到嘴邊的話又咽了下去。我咬了一下嘴唇，有微笑著將他打量了一番：灰色的衣服，黑色的書包單肩挎著，與手中一張“三好學(xué)生”的獎狀顯得格格不入。
最終，他先開口了。這讓我想到了小時候，他比我大一歲，卻一直充當(dāng)著“大哥”。小時候，就連打架，他也沖在前面，我還不能幫忙。如果有人專挑我打，那他會把我推開，自己去風(fēng)風(fēng)光光的打。即使敗了，他也會很驕傲的在我面前炫耀。再說了，他也沒敗過，他這個斜視也不是隨便能打敗的。我可不行，只好眼巴巴地看著鄰居家的'女孩為他加油鼓氣。“呦！你怎么帶起眼鏡了？”我沒有回答他，看了他一眼，一驚：“哦？你眼鏡呢？”“好學(xué)生現(xiàn)在不需要了�！彼锚劆钤谖颐媲盎瘟艘幌拢靡庋笱蟮�，我雖然驚訝，但還是裝出生氣的樣子：“哼！我也有！”四年前，他的成績連中上都算不了；四年后，他竟捧著“三好學(xué)生”的獎狀在我面前，我也不多不少有些驚奇。
時間過得很快，接下來無非聊些“你最近怎么樣？”什么的。望著他，我好像又看到了那個一身土，大花臉，大大咧咧的，經(jīng)常傻笑的他。他揮揮手：“再見了，雒慶！”我揮揮手：“再見了，小時候�！�
他話題作文5
感動是心靈的舞動，是靈魂的飛舞，是內(nèi)心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動。
那是一個炎熱的下午，我迫不及待地等著公交車。過了一會兒，一老爺爺一拐一拐地向車站走來。我奇怪地打量著他，他留著一頭非常短的短發(fā)，身上穿了一件已經(jīng)洗得有點縮水的.白色背心，下身穿著一條褪了色的迷彩褲，看了忍不住讓人有些心酸。那位老爺爺見我奇怪地打量著他，便對我憨憨一笑，我看見了也對他笑了一下，可皮笑肉不笑，我馬上收斂了笑容。
上車的時候很擠可我還是搶到了座位，車上還有許多人站著，那位老爺爺也不例外，我的心里很猶豫是讓座還是不讓座，這時在我的腦海中浮現(xiàn)出了上次有一個年輕人和他的弟弟給老人讓座的畫面，那位年輕人讓他的弟弟給老人讓座，那個弟弟很乖，很快就跟老人讓了座，車上還有一位老爺爺沒座，弟弟的哥哥也給老爺爺讓了座，那時我感到很羞愧，那個男孩比我還小就懂得尊老愛幼，而我。
后來，我才知道那位年輕人是一直要坐到終點站的，而那一站才是第五站，后面還有十幾站呢。我們也坐到終點，我看到年輕人一直站到終點。我想：這樣的青年值得我們?nèi)ゾ磁�，他告訴了我一定要以實際行動去尊敬老人。
他話題作文6
新學(xué)期了，我們都很高興，不知道自己的新同桌會是誰呢？的第一天，我有了新同桌，可我很失望。
放學(xué)了，他就知道玩兒，把作業(yè)這件事忘得一干二凈。第二天早上問：“杜先耀，你的作業(yè)呢？”我的同桌回答：“忘記寫了！”批評他說：“你在放學(xué)前把作業(yè)補上！”可我發(fā)現(xiàn)他在補作業(yè)的時候不是東張西望一會兒，就是左手摳右手一會兒，半天過去了他才寫了一行。老師問他：“你寫了多少？”他支吾著“就快好了！”老師拿過本子一看，頓時火冒三丈：“上午放學(xué)前交不上，中午飯就別吃了！”
快放學(xué)的'時候他才開始著急，馬不停蹄，草草應(yīng)付，總算把作業(yè)交到了老師手里�？墒羌�(xì)心的老師找出了他的一大堆錯誤，過了半天好不容易糾正玩，老師檢查課文背誦，他又把背課文的作業(yè)給拋到腦后了，唉，這真是一個不操心的同桌呀！看來他的中午飯是沒有著落了。
早自習(xí)老師抽查家庭作業(yè)：“默寫的任務(wù)沒有完成的請站起來�！蔽业耐啦徽�，直到老師的目光和他交匯�！岸畔纫�，你沒有完成默寫，為什么不站？”老師厲聲問道�！皥蟾胬蠋�，我也不知道自己到底是默寫了還是沒默寫�！比嘁黄瑖W然。老師讓他在黑板上默寫，15個詞語，他只對了5個。唉，我也是無語了！
的同桌，一個貪玩，磨蹭，不愛做作業(yè)的人！和我剛好相反，老師安排我倆做同桌也是良苦用心呀！我該管管他了！
他話題作文7
“叮鈴鈴”，我豎起耳朵，等待老師的下課口令之后，便逃也似的飛出了教室那“鳥籠門”，因為我知道，中午放學(xué)的時候人很多，坐公交的人更多，所以我要跟時間賽跑。
我頂著太陽，流著大汗，不時盯著手表，跟著大部隊龜速移動，只見細(xì)密的汗珠爬滿整個額頭，背后衣服緊貼著皮膚，涼涼的，讓人心神一顫，立馬讓太陽曬暈乎的我，清醒過來。出了校門，我?guī)讉�箭步，到了站臺等車，看著站臺旁的大部分是學(xué)生，有的看似悠閑的聽著音樂；有的拿著燒烤吃的津津有味，還飛快的舔了嘴邊的油漬，我看著他那圓滾滾的肚子，決然瞥過頭去，有的'女生小口的喝著奶茶。
不知不覺，“吱—”地一聲，車來了，看著車上密密麻麻的人們，還有從站臺蜂擁而至的人群，一個個爭先恐后，不時發(fā)出，“哎呀，別擠”的聲音。司機則大聲喊道：“投錢往后門上！”我不緊不慢的看著人差不多上車后，大步上車了。在車上人擠人，一不留神連扶的地方都沒有，而我被兩個婦女夾在中間，到了下一個站臺后，一位拄著拐杖，戴著墨鏡的老人緩慢的上車了，也許是有些看不見的緣故吧，對老人仍然走得很慢，這時，一位40多歲的阿姨說：“老人家，我扶你坐我這兒吧！”說完，她小心翼翼的扶著老爺爺坐到位子上，我仿佛看見老人欣慰的笑了。我真心高興還有好心人給老人讓座，我為這位不知名的阿姨點贊！
為好心人點贊，是為了贊揚這種品質(zhì)而點贊，更多的人，做好事！
他話題作文8
老師的微笑，家長的微笑，朋友的微笑，都令我欣慰，但我卻忘不了他的微笑……
他，大約是個十二三歲的孩子;蓬頭垢面，穿著破舊的衣服，站在寒風(fēng)中，他努力裹緊衣服-單薄的幾乎不能御寒。他一定很窮!
我看著他，心里面充滿悲傷：他應(yīng)該像我一樣，有個金色的童年，接受九年義務(wù)教育。然而，他的童年卻被窮困占據(jù)。我向媽媽要了點錢，放在他手上。他望著我，凝視著我，抱以感激的微笑，一轉(zhuǎn)身便跑開了。出于某種好奇，我便跟著他來到廣場，廣場花壇旁，有個可憐的小姑娘，做在地上，面黃肌瘦，凍得瑟瑟發(fā)抖。小男孩毫不猶豫的把剛乞討來的`錢給了小姑娘。我立刻沖上去問他：她是你什么人?他苦笑著搖搖頭，經(jīng)過我再三追問，他才說。原來，他們并沒有什么關(guān)系，只是乞討時認(rèn)識的。她，還只有七八歲，家里還有個臥病在床的奶奶需要照顧，所以他每次把乞討來得錢分一部分給他。我心中不禁涌起一種敬意，佩服。他接著說：我爸媽離婚了，因家里貧困，我只能在這乞討。
貧窮的小男孩把自己僅有的剛剛乞討來的錢給小姑娘，這種高尚品德想山峰一樣牢固地樹立在我的心中。不知什么時候，媽媽來了，也忍不住稱贊小男孩一句：你有一個閃著陽光般光芒的心!
小男孩不好意思的微笑著，轉(zhuǎn)身離去。望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，還有他那天真，可愛的微笑，有著善良純樸的微笑。我的心久久不能平靜。
他話題作文9
“董博士”這個詞對我們班的每個人來說并不陌生，因為它是我們班著名的醫(yī)生。
鼻梁上戴著一副藍(lán)框眼鏡，一雙眼睛在運球。他們很有學(xué)問。
事實上，這正是他閱讀古典名著和小說的愛好。董博士的頭銜不是吹牛。他讀了很多書。他了解中國已有五千年了。”《說堂》、《水滸傳》、《三國演義》已經(jīng)讀了四五遍了。如果他隨便說，他可以說三天三夜。
有一次，他在補習(xí)班看《說堂》。我問了他一個高智商的數(shù)學(xué)題。當(dāng)我來到他的位置，恒看到他只是讀“說唐”。我想戲弄他。我拿了他的書，像老鼠一樣跑開了。他怎么能讓我走？這本書是他的命根子！他跑過去抓住我的手。他用威脅的`口氣說：“還給我，否則別怪我！”
什么，他敢爬上這個女孩。我想，0.000001秒鐘后，他拍了拍我的肩膀，拿走了那本書。
我很生氣，我想了想，說：總是用語言來解決的事情，“董醫(yī)生”，今天第一次怎么樣，一本書，并把它解決俗話說，“君子動口不動手”是啊？！
之后，他開始饒有興趣地讀書。
這個人喜歡書。猜猜他是誰
他話題作文10
我和我的朋友小邵一起跟徐老師學(xué)唱歌，所以我們經(jīng)常會一起比賽，她的實力也不亞于我，要么我第一她第二，要么她第一我第二。
有一次，我們一起去參加一個叫“青少年聲樂大賽”的比賽，這次我們的'表現(xiàn)都很好，沒有出什么差錯。因為這次是只有得第一或第二才能去參加決賽，所以我們一致認(rèn)為第一、二名肯定就是我倆，于是我們在等待結(jié)果的途中又說又笑，可開心了。
終于，我們等到了結(jié)果，我成功獲得了第一，可她……卻只是倒數(shù)第四，我拼命安慰她“沒關(guān)系的，大不了明年再來嘛，再說，一次成績也證明不了什么對吧，你還是很棒的�！笨伤�是一臉沮喪，拿上卸妝棉就轉(zhuǎn)身走向廁所，我就默默跟在她后面，終于，她不耐煩了，停下腳步轉(zhuǎn)過身來，對著我喊道：“你很煩你知道嗎？別跟著我了�！蔽乙荒樜卣f：“可是我想安慰你呀……”“我不需要你的安慰！”她冷漠拒絕后獨自走向了廁所。我呆呆地站在原地，一時不知道怎么辦才好，難道我真的要失去這個朋友了嗎？過了一會，我還是跟上去了。只見她背對著我，站在洗臉臺前擦洗著妝容，雖然她的臉上已經(jīng)滿是水了，但是依舊能從鏡子上看見她眼角晶瑩地淚光一滴滴劃過她的臉蛋，然后落入水池。
好吧，這次她是真的傷心了。
他話題作文11
他，一個失去雙臂的人，一個勇敢而堅強的人，他叫劉偉，他感動了我。
劉偉并不是一出生就殘疾。小時候因為貪玩碰到高壓線，只好截取雙臂來保全生命。命運的捉弄并沒有讓他沮喪、苦惱，每天嘗試著用腳來料理日常的生活，幾年過去了，他終于可以靈活自如的使用自己的雙腳了。他下定決心學(xué)游泳，沒有雙臂的人學(xué)游泳簡直是不可能的，但他沒有放棄，每天以多余常人幾十倍的努力一點一滴的練習(xí)，蒼天不負(fù)有心人，他學(xué)會了游泳并在殘疾人的游泳比賽里拿了冠軍。
不幸沒有因為他的'努力眷顧他，厄運再一次降臨。他患上了一種不能做強烈運動的疾病，從此告別了游泳。灰暗的生活幸好還有音樂，他迷上了它，他要學(xué)鋼琴，用腳來彈。母親湊足了錢買了鋼琴，可沒有老師愿意教他，在常人看來這是絕對不可能的事。劉偉只好選擇自學(xué)，憑著頑強的毅力，終于克服了腳趾的僵硬、大腳趾比琴鍵寬不能發(fā)出一種聲音的高難度動作，能有模有樣的彈出一首首曲子了，他用事實征服了別人，鋼琴家親臨教學(xué)，終于有一天在維也納音樂金色大廳也有了他的一席之地。他又一次成功了。
看完這些畫面我早已熱淚盈眶，他讓我震驚，一個失去雙臂的人竟能有如此成就，這是許多身體健全人也望成莫及的。他讓我好感動。也讓我明白了：生命只有一次，僅有的一次生命我們要活得精彩、活得有意義，讓我們有限的生命煥發(fā)出無限的光彩吧！
他話題作文12
他是我們班的“小調(diào)皮”兼“動作包”——因上課不規(guī)矩而得名。此人乃我們班大名鼎鼎的小范同學(xué)。
那是一堂數(shù)學(xué)課，我們的數(shù)學(xué)老師魏老師正奮筆疾書在黑板上寫著一道難題的解題過程，這時小范同學(xué)卻不安分了，趁著老師寫算式的.工夫，轉(zhuǎn)頭與他后桌的小柴同學(xué)講話。這竊竊私語當(dāng)然躲不過老師的“火耳金聽”，他迅速一回頭，大聲地怒吼道：“剛才講話的那位同學(xué)，請自覺站到最后，別讓我逮到你，否則——別怪我不客氣！
小范同學(xué)一聽，大事不好，馬上意識到自己被老師發(fā)現(xiàn)了，于是緩緩站起來，鞠了個躬，像是在請求老師的原諒，然后吞吞吐吐說：“對……對不起老師，我不該……不該上課講話�！闭f著還假裝打了自己一拳，自覺地走出座位，慢慢地向班尾走去。
他緊緊地閉上雙眼，用力地握緊拳頭，走兩步聳聳肩，邁三腳抖抖腿，時間仿佛放慢了一百倍，他的每一個步子都沉重有力，而且非常之慢，讓人覺得他似乎不是在行走，而是在“太空漫步”。終于，小范走到了班尾，卻依舊不“安分”，但不是跟之前一樣講話，而是——他以很快的頻率眨巴自己的雙眼；身體左搖右晃，不時還向前傾斜；猛地咽口唾沫，像是十分后悔自己因講話而被罰站；吐吐舌頭，又似乎是在表達(dá)自己內(nèi)心的無奈。
看來，他是真的懊悔了。
他話題作文13
媽媽看著手中的戒指，眼中浮現(xiàn)出晶瑩的淚花，她緊緊地抱住了我，說：“謝謝你送給我的生日禮物。”這是怎么回事呢？事情得從那天說起。
一年一度的文化節(jié)正在如火如荼地進(jìn)行，同學(xué)們最期待的嘉年華總算拉開了序幕。我在操場上東瞧西看，尋找好玩兒的項目。突然，不知誰興奮地喊道：“快來！快來！這里有做戒指的活動！”我心里一動，媽媽的生日就要到了，剛好可以送一個我親手做的.戒指給她。于是我三步并做兩步跑上前去，左沖右突擠進(jìn)人群，飛快地加入到做戒指的行列中。
下午放學(xué)后，我迫不及待地回到家，翻箱倒柜地找到一個精致的盒子，把戒指放進(jìn)去，然后將盒子放到桌子中央�！暗诺诺拧笔煜さ纳蠘锹曧懫�，我若無其事地去給媽媽開門，媽媽一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)了桌子上的禮物。媽媽面露困惑，眉頭挑了挑，用詢問的眼光看著我。我神秘兮兮地用眼神示意媽媽打開盒子，當(dāng)那枚戒指出現(xiàn)在她眼前時，我滿面笑容地對媽媽說：“生日快樂，這些年您辛苦了，祝您身體健康，工作順利，永遠(yuǎn)和你在一起�！眿寢尶粗种械慕渲�，眼中浮現(xiàn)出晶瑩的淚花，她緊緊地抱住了我，說：“謝謝你送給我的生日禮物�！�
他話題作文14
剛剛升入中學(xué)，滿懷期待興致勃勃地來到校園，可是好景不長，畢竟這是一所重點中學(xué)，大家都有著自己的目標(biāo)，有著自己的計劃，誰都顧不上你，更別提知心朋友了，有種悲悲的感覺。那是下午的一節(jié)自習(xí)課，老師不在教室，大家都在安靜的自習(xí)，忽然傳出一個聲音“我的手機不見了！”，
原來是同學(xué)玲的聲音，大家也很焦急，因為這事不能告訴老師，老師是不允許帶手機的`！我也很著急，大家都炸開了鍋，忽然玲指著我堅定的說：“是你偷了我的手機！”我一下子傻眼了，我根本沒拿嘛！“就是你，我記得中午時，我拿著手機去你的位子聽歌來著。快快打上課零時，你還然我快點走，我走的匆忙，你就趁機拿走了我的手機！”我、我真是有理說不清，我不是那樣的人啊！但誰都聽不見我的聲音，也沒人了解我�！八眩 币粋�男生帶頭喊道。還沒等我回過神來，我的書包已經(jīng)被倒空了，書本散了一地，他們一邊挑一邊說“怎么沒有？”“要不搜身？”我實在忍不住了，小聲哭起來：“我沒拿，我沒拿……”
“別哭，回頭老師聽見了，都是你的錯！”我嚇壞了。這時傳出來一個聲音“手機在這里，玲，在你書包的側(cè)兜里~”“是嗎，謝謝！”玲跑了過去“啊，終于找到了……”但是，誰都忘了我，他們誤會了我�。∥倚睦镎f不出的悲涼……此時此刻，我最期待的就是有一位知心朋友，讓我化解傷痛…………
他話題作文15
我贊美她，無論春夏秋冬、無論風(fēng)吹雨打、無論有多大的困難，她都那么堅強、那么勇敢。
親愛的，我贊美你的堅強。過年了，只有她呆在家，我們都去做客了，估計要一個星期才可以回來。在做客的時候我很著急，她在家里沒有人照顧，會不會死，會不會被太陽曬枯，會不會……我就像熱鍋上的螞蟻急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。再過一個小時就可以到家了，但是我又開始著急了，恨不得腳下踩著風(fēng)火輪，飛回家。到家了我連忙去看她，她沒有死，我高興極了好像飛上了云霄，又好像把全世界的美味一一品嘗。
親愛的，我贊美你無私奉獻(xiàn)。有一次，我得了一種皮膚病，媽媽告訴我。用她的汁可以治好我的皮膚病，但是，如果切下她的`枝她會不會死，我又開始著急，過了許久媽媽切下了她的枝……不久我的病好了，可是她好像要死了，沒過幾天，她重新長出了枝，比以前長得更壯更美了。
親愛的，我贊美你的頑強。
冬天來了，她也有一點變黃了，我有一點擔(dān)心，所以把她放在了我的房間里，沒想她卻更黃更小了一點。只好把她放到陽臺上。我心里默默祈禱，你千萬不一死呀！冬天過去了，她又出乎了我的意料，她不但沒有死，還開出了花骨朵。
她的精神讓我敬佩，也讓我學(xué)習(xí)，她就是頑強的仙人掌！
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