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好習(xí)慣話題作文(11篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的好習(xí)慣話題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
好習(xí)慣話題作文1
古人說(shuō)過(guò)：習(xí)慣可以成就一個(gè)人。沒(méi)錯(cuò)，這就可以證明，習(xí)慣的力量是強(qiáng)大的，我們應(yīng)該好好地控制好習(xí)慣。
我們中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，所以講文明是每個(gè)小學(xué)生必須養(yǎng)成的習(xí)慣。
在公交車(chē)上，看到行動(dòng)不方便者，應(yīng)該主動(dòng)讓座，而不應(yīng)忽視其，與人發(fā)生沖突，不應(yīng)“先下手為強(qiáng)，后下手遭殃”，而是“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”，與人爭(zhēng)論，不應(yīng)“出口成臟”，而是“出口成章”。
一個(gè)人的言行舉止可以體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)，所以一個(gè)人要注意自己的言行舉止。
自己的`衣服要整齊，要干凈，不要盲目地追求時(shí)尚。衣服臟了，要立即去換。
自己的語(yǔ)言要說(shuō)得文明，不要“出口成臟”，注意自己的言行舉止要優(yōu)雅。
我們應(yīng)當(dāng)記住，只有具備良好習(xí)慣的人，才是能在社會(huì)上立足的人。
好習(xí)慣話題作文2
一個(gè)人做事是否會(huì)成功，關(guān)鍵在于他是否有好的習(xí)慣。
行為變成習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成態(tài)度，態(tài)度形成精神。王永慶先生因?yàn)橛泄?jié)儉的習(xí)慣，成就臺(tái)灣的塑膠王國(guó)；愛(ài)迪生因?yàn)橛胁磺粨系木瘢艜?huì)成為發(fā)明大王，可見(jiàn)，要成為一個(gè)成功的人，一定要有好的習(xí)慣。
媽媽不常讓我喝飲料，我們也很少外食，我常抱怨媽媽處處限制我，不能像別的小朋友快樂(lè)的吃吃喝喝，雖然已成習(xí)慣，不會(huì)沖動(dòng)去購(gòu)買(mǎi)，但有時(shí)仍會(huì)對(duì)別人投以羨慕的眼光。直到最近這場(chǎng)塑化劑風(fēng)暴，完全沒(méi)有波及到我們，我才了解媽媽的苦心，媽媽真有先見(jiàn)之明��！
小時(shí)候，我因?yàn)轶w弱多病，常以醫(yī)院為家，醫(yī)生叔叔建議爸媽多帶我去打球、跑跳，鍛煉身體增加抵抗力。因此，每天固定運(yùn)動(dòng)如同家常便飯，現(xiàn)在我已不常去醫(yī)院了，這都要?dú)w功于運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
我也養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的習(xí)慣，無(wú)論是獎(jiǎng)學(xué)金、零用錢(qián)或壓歲錢(qián)，一到我的手里只進(jìn)不出，現(xiàn)在我是一個(gè)不折不扣的`小富翁喔！
養(yǎng)成好習(xí)慣就像在累積財(cái)富，為將來(lái)的事業(yè)打穩(wěn)根基，我要培養(yǎng)更多的好習(xí)慣，將來(lái)個(gè)有成就的人。
好習(xí)慣話題作文3
大家好，我是三（5）班的郭之涵。在學(xué)校里勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在家里尊敬長(zhǎng)輩，自己的事情自己做，是老師和父母眼中的好孩子。我在衛(wèi)生和學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣，在很多方面都做得很好。
在衛(wèi)生方面，我勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不吃路邊攤食品，飯前便后洗手。
在學(xué)習(xí)方面，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，特別是我的字寫(xiě)得很工整，習(xí)字的時(shí)候，姿勢(shì)一定要端正，握筆要輕松，這樣寫(xiě)出來(lái)的`字才自如。要選好字帖，從筆畫(huà)開(kāi)始練起，熟練掌握每個(gè)字的結(jié)構(gòu)。同學(xué)們每天都要寫(xiě)字，做作業(yè)，我們可以把做作業(yè)當(dāng)做練字。只有勤學(xué)苦練、持之以恒、堅(jiān)持不懈，這樣才能練出一手好字。
這就是我的好習(xí)慣。
好習(xí)慣話題作文4
俗話說(shuō):“好習(xí)慣可以讓自己更受歡迎”,在我家人跟同學(xué)中,有人就是因?yàn)橛泻玫牧?xí)慣而讓自己更受歡迎。
我媽媽的好習(xí)慣是簡(jiǎn)樸,媽媽最常掛在嘴邊的一句話:“平易近人,樸實(shí)無(wú)華”,媽媽要我無(wú)時(shí)無(wú)刻都記著這句話。每當(dāng)菜場(chǎng)有攤位折扣時(shí),她總是第一個(gè)沖進(jìn)去；平日在便利商店索取的發(fā)票,媽媽總是保留下來(lái)；她貨比三家的'功力,總是能讓我們吃到便宜又美味的食物,我能有這樣的媽媽真是上輩子做好事才有的福氣呢！
我有一個(gè)好同學(xué),她的好習(xí)慣是會(huì)幫大家保守秘密,只要我告訴她的事情,他都可以保守秘密,像是我喜歡誰(shuí)、體重幾公斤等個(gè)人隱私問(wèn)題,他是絕不跟別人提起,即使有人問(wèn)她,她還是堅(jiān)持守信原則,不告訴別人,所以我很放心和她分享我的喜怒哀樂(lè),當(dāng)然,她總是受大家喜愛(ài)。
我處事周道,不易沖動(dòng)。平時(shí)在學(xué)校,遇到想要激怒我的人,我通常都是心平氣和的回應(yīng)他們。如果有人跟我說(shuō)別人想要?dú)еr我的事情,我總是一笑置之,無(wú)動(dòng)于衷；若是有我不喜歡的人或事情,我也不會(huì)輕易的表現(xiàn)出我的態(tài)度。
壞習(xí)慣像是一只臭襪子,每個(gè)人見(jiàn)了,都惶恐的想要避開(kāi)；好習(xí)慣像五彩繽紛的花朵,燦爛奪目,人見(jiàn)人愛(ài),所以人人都要培養(yǎng)好習(xí)慣讓自己贏得更多掌聲。
好習(xí)慣話題作文5
我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是愛(ài)讀書(shū)。
我原來(lái)可是不那么愛(ài)讀書(shū)，每天完成老師布置的作業(yè)就萬(wàn)事大吉了。真正喜歡上讀書(shū)是在我上三年級(jí)的時(shí)候。
“書(shū)到用時(shí)方恨少”。三年級(jí)我開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文了，可是一拿起筆，就感到無(wú)東西可寫(xiě)，搜腸刮肚湊滿老師規(guī)定的數(shù)字就算交差了�？山o爸爸一檢查，爸爸說(shuō)我的作文像記流水帳似的，沒(méi)有好詞好句，看了要讓人睡覺(jué)。爸爸建議我，平時(shí)在看書(shū)的時(shí)候，不管是書(shū)本上的，還是課外書(shū)上的`，只要有好詞好句，就馬上摘錄下來(lái)，抄寫(xiě)一遍，也加強(qiáng)了記憶。
我試著用爸爸教我的方法，每次在讀書(shū)的時(shí)候，只要書(shū)上有好詞好句，就馬上抄在筆記本上。有一次，我做完作業(yè)，又開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)。到了吃飯的時(shí)候，媽媽到書(shū)房催了幾遍，我才覺(jué)得肚子“咕嚕、咕嚕”的叫了起來(lái)，媽媽說(shuō)我都快成了一個(gè)“小書(shū)迷”了。漸漸地，我覺(jué)得讀書(shū)越來(lái)越有趣。
讀書(shū)不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，而且開(kāi)闊了視野，作文也不那么難寫(xiě)了。愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，真好！
好習(xí)慣話題作文6
古人云：習(xí)慣改變命運(yùn)，性格成就未來(lái)。我覺(jué)得大家一定都有個(gè)自己引以為豪的好習(xí)慣吧？那么就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的好習(xí)慣是什么吧。
我的好習(xí)慣呢就是————狂愛(ài)看書(shū)。只要有一丁點(diǎn)的時(shí)間我也會(huì)大飽眼福的，在出去游玩時(shí)我會(huì)帶上幾本書(shū)。出去散步時(shí)我也想拿上書(shū)，好像不拿書(shū)我就不自在，爸爸當(dāng)然不同意，當(dāng)時(shí)氣得我直跺腳，可我還是趁大人沒(méi)留意偷偷的把書(shū)藏在衣服里帶了出去，那種感覺(jué)啊簡(jiǎn)直沒(méi)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)清楚，心里比吃了蜜還甜呢。有一次，我剛剛放學(xué)回到家，突然感到肚子疼要去廁所，但還是忍著疼痛挑選了一本書(shū)，但我一到廁所里看起書(shū)就忘了時(shí)間，直到媽媽來(lái)叫我，我才乖乖的放下，爸爸見(jiàn)了笑著對(duì)我說(shuō)：“這小娃真是手不釋卷啊，就連上廁所的'時(shí)間都不放過(guò)啊�！�
我一直認(rèn)為讀書(shū)可以給我們帶來(lái)不少的知識(shí)與樂(lè)趣，有人說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，還有人說(shuō)書(shū)是知識(shí)的源泉，但我卻覺(jué)得愛(ài)看書(shū)最是小學(xué)生的好習(xí)慣，也是即將走向成功的第一步，因?yàn)樗虝?huì)了我認(rèn)識(shí)了好多生字，使得我在學(xué)習(xí)中受益很多。我仍然會(huì)認(rèn)真的去看每一本書(shū)，仔細(xì)去品味書(shū)中值得思考的事情，也會(huì)盡情的去享受書(shū)帶給我的快樂(lè)與樂(lè)趣，讓這種好習(xí)慣繼續(xù)在我身上保持下去！
好習(xí)慣話題作文7
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，我也一樣。我的好習(xí)慣常常幫我排憂解難，而我的壞習(xí)慣也會(huì)經(jīng)常給我惹是生非。
我有一個(gè)“好朋友”——書(shū)籍。我先來(lái)介紹一下我的`好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的吧！有一次，我爸爸給我講故事，聽(tīng)完我想：難道這本書(shū)真的能講出悅耳動(dòng)人的故事嗎？隨后我就自己拿著書(shū)津津有味的看起來(lái)，越看越陶醉其中。就這樣，我每天只要做完作業(yè)就會(huì)從我的一堆一堆書(shū)中拿出幾本來(lái)閱讀。
書(shū)中純潔無(wú)暇地童話故事讓我如夢(mèng)如幻；豐富多彩的知識(shí)拓廣了我的視野。有一次，媽媽帶我去吃牛排大餐，牛排送上后，媽媽拿著刀猶豫不決，而我在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)西方人是左手拿叉，右手拿刀。我附耳低頭告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑的看著我。
好習(xí)慣可以帶給人無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，我們要持之以恒地培養(yǎng)好習(xí)慣。
好習(xí)慣話題作文8
在寒假里，因?yàn)闆](méi)有老師看管，家長(zhǎng)也管的不嚴(yán)，所以我就養(yǎng)成了很多不好的習(xí)慣。
不良習(xí)慣表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：不按時(shí)完成老師布置的作業(yè)；邊寫(xiě)作業(yè)邊玩玩具；寫(xiě)字潦草不認(rèn)真；不能自覺(jué)地完成作業(yè)，需要家長(zhǎng)的督促；等等。開(kāi)學(xué)好長(zhǎng)時(shí)間了，雖然我的壞習(xí)慣減少了，但是，還有一些很難改掉。比如：還存在邊寫(xiě)邊玩、上課開(kāi)小差等等。不過(guò)請(qǐng)放心，我一定會(huì)很快把這些壞習(xí)慣改掉的'。因?yàn)榘职謱?duì)我說(shuō)：沒(méi)有好的習(xí)慣什么事情也做不成的。
為此，我決定做到以下幾點(diǎn)：一、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不亂說(shuō)話，不玩東西，思想集中，不開(kāi)小差。 二、按時(shí)完成作業(yè)，不邊玩邊寫(xiě)，獨(dú)立完成作業(yè)，不讓家長(zhǎng)督促。 三、寫(xiě)字端正不潦草，不馬虎。 四、一定多鍛煉身體，少請(qǐng)病假。
我說(shuō)到做到，在學(xué)習(xí)上只有養(yǎng)成好習(xí)慣，加上個(gè)人的努力，就會(huì)有收獲，就會(huì)取得好的成績(jī)。
好習(xí)慣話題作文9
自從我上了四年級(jí)，我的習(xí)慣有好很大的轉(zhuǎn)變。媽媽說(shuō)我是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。三年級(jí)的時(shí)候，每天早上總是7點(diǎn)4。。
自從我上了四年級(jí)，我的習(xí)慣有好很大的轉(zhuǎn)變。媽媽說(shuō)我是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。
三年級(jí)的時(shí)候，每天早上總是7點(diǎn)40分出家門(mén)，到校已經(jīng)打過(guò)預(yù)備鈴了，每次都是慌慌張張地路進(jìn)教室�，F(xiàn)在，每天7點(diǎn)40我都可以到校了，從從容容地走進(jìn)教室，拿出書(shū)閱讀。
以前回家先看會(huì)電視再吃飯，現(xiàn)在看會(huì)書(shū)飯就做好了。不是媽媽做飯的速度提高了，而是我看書(shū)看得太入迷了，不知不覺(jué)時(shí)間就過(guò)去了半個(gè)小時(shí)。
以前的'字寫(xiě)得不工整，像小蟲(chóng)子在爬，還經(jīng)常被媽媽訓(xùn)�，F(xiàn)在，不用媽媽訓(xùn)，也可以寫(xiě)得非常工整，媽媽為此，還獎(jiǎng)勵(lì)了我?guī)妆緯?shū)呢。
以前的數(shù)學(xué)作業(yè)每次都會(huì)錯(cuò)一堆，原因是我太馬虎了。現(xiàn)在，可不一樣了，錯(cuò)誤一天比一天少，甚至沒(méi)有錯(cuò)誤。雖然數(shù)學(xué)越來(lái)越難，計(jì)算的數(shù)越來(lái)越大，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。數(shù)學(xué)老師的通關(guān)經(jīng)常得一百分呢。
進(jìn)入四年級(jí)后，我的好習(xí)慣越來(lái)越多，壞習(xí)慣越來(lái)越少，這就是我開(kāi)學(xué)后的變化。
好習(xí)慣話題作文10
我的好習(xí)慣有很多，比如，飯前便后勤洗手；早睡早起；自己的事情自己做等。但使我印象最深刻的，還是養(yǎng)成自己的作業(yè)自己認(rèn)真完成的習(xí)慣。
以前，家庭作業(yè)就像魔鬼一樣，每天對(duì)我緊追不舍。記得上幼兒園時(shí)，有一天，老師布置了一張數(shù)學(xué)題，讓我們獨(dú)自認(rèn)真做完。在學(xué)校時(shí)，我和小朋友們玩得興高采烈，把作業(yè)兩字早就忘到九霄云外了，可回到家后……我慢慢地掏出作業(yè)本，坐在書(shū)桌前，翻到了當(dāng)天要寫(xiě)的`那一頁(yè)。突然，我聽(tīng)到了鄰居家小孩玩耍的笑聲，我按捺不住了，飛快地跑了出去。
不知過(guò)了多久，她突然問(wèn)我：“你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”這時(shí)，我才想起了我那一字未動(dòng)的作業(yè)，慌慌忙忙地跑進(jìn)了屋里。我拿起筆，由于一心想著玩，所以算都不算的就把答案寫(xiě)上了，媽媽看見(jiàn)了，不僅沒(méi)有批評(píng)我，還給我講了道理：一個(gè)人如果不努力、堅(jiān)持地去做某一件事，是嘗不到成功的甜頭的。聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得很慚愧，決心以后一定要認(rèn)真寫(xiě)好每一次作業(yè)。
現(xiàn)在，我在作業(yè)上遇到不會(huì)的題，就會(huì)上網(wǎng)查看，并深深記住它；遇到不會(huì)的字，我就會(huì)認(rèn)真查字典，弄準(zhǔn)讀音，讀懂字義；遇到不確定的詞，也會(huì)去請(qǐng)教媽媽。再也不會(huì)像原來(lái)一樣沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就出去玩了。
這就是我好習(xí)慣的養(yǎng)成記。
好習(xí)慣話題作文11
從野蠻任性到乖巧聽(tīng)話、從淘氣包到窈窕淑女、從隨地吐痰到愛(ài)護(hù)衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、從晚睡晚起到早睡早起、從好吃懶做到勤勞能干……這些壞習(xí)慣都轉(zhuǎn)變成了好習(xí)慣，都是由我們身邊的忠言逆耳、關(guān)心、關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)……所換來(lái)的。
我們的生活就像茫茫大海，我們的習(xí)慣就猶如海中的一艘小船。小船在海上遨游著，海上有時(shí)會(huì)發(fā)生許多事情：暴風(fēng)雨、海嘯、臺(tái)風(fēng)或者風(fēng)平浪靜；這就跟我們的生活一樣。遇到挫折，一些沒(méi)有膽量、沒(méi)有信心的人就會(huì)輕易放棄，迫使他們養(yǎng)成一些壞習(xí)慣；但是他們周?chē)娜藚s會(huì)去鼓勵(lì)、幫助他們，讓他們戰(zhàn)勝困難，增加一份自信，因此，當(dāng)他們?cè)俅斡龅嚼щy、挫折時(shí)，自己就能有足夠的信心，戰(zhàn)勝困難，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
良好的習(xí)慣要從生活中的一點(diǎn)一滴做起。在我的生活中，有著父母的關(guān)愛(ài)、朋友的陪伴；遇到困難時(shí)，他們會(huì)給予我?guī)�；痛苦時(shí)，會(huì)給予我安慰；犯錯(cuò)時(shí)，會(huì)批評(píng)和指導(dǎo)我，使我養(yǎng)成良好的.習(xí)慣。
習(xí)慣是繩索，帶我攀上勝利的頂峰；習(xí)慣是雨露，滋潤(rùn)成功的花朵；習(xí)慣是翅膀，帶我翱翔知識(shí)的天空：習(xí)慣決定著我們的命運(yùn)，我將終身與好習(xí)慣為伴。
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