音樂(lè)話題作文(集合15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的音樂(lè)話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂(lè)話題作文1

　　“藝術(shù)”這個(gè)詞，乍一聽(tīng)起來(lái)好象離我們很遠(yuǎn)�？傄詾樗�是屬于藝術(shù)家們的，是高雅者的研究對(duì)象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎。可是，如果你真的留意一下生活，那些藝術(shù)，其實(shí)無(wú)處不在地存在于我們周圍。

　　當(dāng)我失望的時(shí)候，《有形的翅膀》把我從“谷底”拉回了“天堂”；當(dāng)我被冤枉躲在房間傷心的哭的時(shí)候，《淋雨一直走》把我從“雨中”帶回了“充滿彩虹的天空”……

　　音樂(lè)可以凈化人的`心靈，沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè)趣，熱愛(ài)生活。

　　音樂(lè)是一位知音。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè)是你開(kāi)心時(shí)的朋友，音樂(lè)也是你失意時(shí)的伙伴。

　　在音樂(lè)聲中，我仿佛親身經(jīng)歷了一場(chǎng)艱辛、快樂(lè)、漫長(zhǎng)的旅途，當(dāng)領(lǐng)著我，嘗遍酸甜苦辣。音樂(lè)的魅力，讓情感得到活躍，讓身心得到調(diào)整，讓生活灑滿陽(yáng)光。

音樂(lè)話題作文2

　　伴隨著音樂(lè)響起，下叉、壓腿、趴跨、下腰等動(dòng)作，現(xiàn)在這一招一式我們都做的很到位，這功夫可不是一天兩天能練成的。

　　我叫范鈺今年才8歲，學(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)4年了。記得剛開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)候，這些專業(yè)動(dòng)作，我總是做不到位。有時(shí)候疼的我直咧嘴，練到最艱難的時(shí)候真想放棄。學(xué)習(xí)舞蹈那么苦、那么累，為什么還要學(xué)呢？媽媽經(jīng)常告訴我：孩子，學(xué)習(xí)舞蹈可以修煉身形，提升氣質(zhì)，最重要的是，它可以磨練一個(gè)人的意志，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的毅力。如果做事情遇到一點(diǎn)困難和挫折就放棄，一切的努力就會(huì)半途而廢，前功盡棄。還有什么事情能做好呢？做事情貴在堅(jiān)持，樹(shù)立了人生的目標(biāo)就不能輕言放棄。當(dāng)時(shí)聽(tīng)媽媽講的這些大道理我似懂非懂�？傊畫寢屢恢苯o我打氣鼓勵(lì)我，在我幼小的心里暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)舞蹈，不辜負(fù)老師還有媽媽的期望。忍住疼痛，耐住炎熱，在舞蹈教室里一學(xué)就是四年，從未間斷。

　　就這樣，在媽媽的鼓勵(lì)下，我從一個(gè)舞蹈盲到舞蹈過(guò)三級(jí)，在班級(jí)在學(xué)校我是文藝骨干，每一次畫好妝，穿上漂亮的演出服，在舞臺(tái)上表演別提多開(kāi)心了！近兩年我陸續(xù)參加了大愛(ài)中國(guó)慈善捐款晚會(huì)、教師節(jié)晚會(huì)、呼倫貝爾春節(jié)晚會(huì)的錄制。我從大大小小演出活動(dòng)中得到鍛煉找到了自信，更加熱愛(ài)舞蹈熱愛(ài)舞臺(tái)。

　　媽媽，正是由于這些年您的.堅(jiān)持和鼓勵(lì)，才會(huì)有我今天的成績(jī)。我懂得了堅(jiān)持的重要性，學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝自我超越自我。我會(huì)繼續(xù)努力，在舞蹈的世界里，乘著音樂(lè)的翅膀，越飛越高！

音樂(lè)話題作文3

　　靜夜沉沉，月光靄靄，一道道冷光瀉過(guò)窗欞，灑在地上。我獨(dú)坐窗旁，邊望著那深邃的夜空，邊聽(tīng)著walkman里飄緲的歌曲。

　　琴韻柔和如水，又似天籟。森森散開(kāi)，沓至遠(yuǎn)去。

　　多少個(gè)不眠之夜，我陶醉在著美妙的音樂(lè)里，我很少去想這點(diǎn)音樂(lè)表達(dá)的內(nèi)容，因?yàn)樗鼈兪菬o(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，它們是需要你用心去感受，去體會(huì)，去遐想。而這自由自在的遐想又是令多少詩(shī)情畫意的人們魂?duì)繅?mèng)游的境界！

　　有人曾說(shuō)，真正的音樂(lè)是人類愛(ài)和智慧的升華，是人類對(duì)未來(lái)的憧憬與呼喚。音樂(lè)把人類微妙的感情和曲折豐富的經(jīng)驗(yàn)，化成了無(wú)形的音符，冥冥之中回響，撫摸你的心靈，叩動(dòng)你的心扉，甚至撕扯你的靈魂。使浮燥的心變得平靜，使干涸的心變得濕潤(rùn)，使平靜的`心掀起奇妙的波瀾！

　　無(wú)論是在顛簸的人生旅途中，還是在喧囂的生活中，你都可以去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，若是飽經(jīng)風(fēng)霜的人生，音樂(lè)便給你陽(yáng)光；若是壓抑自卑的思想，音樂(lè)便給你力量！

　　音樂(lè)，它空間奏響；而你，卻可以讓在自己的心隨它展翅飛翔，飛向你靈府深處。一個(gè)人的生活中一定有美妙的音樂(lè)，那么，他的心一定也被這些音樂(lè)所震顫，所陶醉，而那些令人動(dòng)情的旋律也融化在他靈魂里。試問(wèn)，一個(gè)滲透了美妙音樂(lè)的靈魂又怎么會(huì)被罪惡所吞噬呢？

　　欣賞音樂(lè)時(shí)，難免使人想起往事，在彷徨的回憶中，最容易感悟人生，靈魂就在這里得到洗滌，得到升華……

　　一顆流星在夜幕里輕盈劃過(guò)，月光在空中流轉(zhuǎn)，像霧……

音樂(lè)話題作文4

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我還在她肚子里時(shí)，她便經(jīng)常放音樂(lè)給我聽(tīng)。在我出生后，還不懂事，她仍然天天放一些音樂(lè)讓我聽(tīng)。五歲時(shí)，我便開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴。因此，從小，我便與音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。

　　我愛(ài)音樂(lè)，了解音樂(lè)，迷戀音樂(lè)。我家的電腦里有許許多多的中外音樂(lè)。有的輕快，有的沉重；有的舒緩，有的激昂；有的連綿不絕，有的`抑揚(yáng)頓挫；有的溫和恬靜，有的跌宕起伏。我最喜歡的還是中國(guó)古典音樂(lè)，雖沒(méi)有外國(guó)音樂(lè)的雍容華貴，但卻有外國(guó)音樂(lè)所沒(méi)有的一股靈秀之氣和東方的典雅，輕柔而又纏綿，優(yōu)柔而又長(zhǎng)遠(yuǎn)。

　　我對(duì)音樂(lè)的感悟常常與眾不同。在別人耳里的一曲輕快的樂(lè)曲，而我卻能從中體味出一股淡淡的憂愁；別人聽(tīng)來(lái)是一曲哀怨的曲子，而我卻能從中體會(huì)到作者給予這首曲子的希望。我一直認(rèn)為，曲子是有結(jié)構(gòu)、有靈魂、有生命的，倘若只用精湛的技藝來(lái)演奏，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。除了要有技藝，還要用心來(lái)體會(huì)，去感悟，否則，只能停留在蒼白的表層，而不能得其精髓。

　　一首曲子，好像是一桌色香味俱全的菜肴，噴香撲鼻，在別人品嘗過(guò)后，仍余香不斷，令人嘖嘖稱贊；一支曲子，就是一種情感，作曲者將自己的情感全都揉進(jìn)了曲子之中。聽(tīng)，隱隱有鋼琴聲傳來(lái)，時(shí)而委婉連綿，如山泉從幽谷淌過(guò)；時(shí)而淡然低沉，似嬰兒在低低地呢喃；時(shí)而清爽明快，好像是人們那清脆的笑聲……

　　我愛(ài)音樂(lè)！

音樂(lè)話題作文5

　　每一段時(shí)光的構(gòu)成，都需要記憶，每一段記憶，都來(lái)源于生活，而生活，則來(lái)源于每個(gè)音節(jié)所構(gòu)成的旋律。

　　“哆”

　　“哆”是音樂(lè)的第一個(gè)音符，自然也是我的第一首歌。

　　初來(lái)的生活是欣悅的，漫步于鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園中貪婪的吮吸著芳香，似一只貪婪又渴望實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的蝶，蹁躚飛舞，穿梭于屬于自己的花叢中，伴著如此明媚的陽(yáng)光，看著周邊新識(shí)的.伙伴，嬉鬧，怒罵，在不知不覺(jué)中構(gòu)成，每天揚(yáng)起的嘴角，伴著天邊那道彩虹，留下一首無(wú)憂無(wú)慮的《小小少年》。

　　如此愜意！

　　“？”

　　不覺(jué)，第二首旋律已經(jīng)唱響，此刻的我們迎來(lái)了最沉重的時(shí)刻，拋卻了那久別的輕松，日夜漫步于廣闊的題海，無(wú)邊無(wú)際，好像早已不見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)似的，晃得抬起頭，看著窗外，天依舊是藍(lán)的，筆直的樹(shù)，依舊會(huì)在婆娑的搖曳，偶然掠過(guò)窗前的一只鳥(niǎo)，卻帶動(dòng)著我的視線，多渴望，就此暢快的遨游在廣袤無(wú)垠的天宇，自由，是多么值得追求，沙沙的寫字聲總會(huì)阻礙回我的思緒，心里極不情愿的安慰自己黎明前的黑暗不會(huì)長(zhǎng)久的！不能總聽(tīng)到貝多芬那杯上的《命運(yùn)交響曲》。

　　“咪”

　　沉浸在貝多芬G調(diào)的悲傷里，黎明，遲遲不能來(lái)臨，直到第三首旋律響起，才奏起歡悅的鼓聲，我們，滿懷希望的準(zhǔn)備叩響未來(lái)的大門，奏響那耀眼的金色大廳，喜慶的音樂(lè)里洋溢著我們對(duì)于夢(mèng)想的渴望，對(duì)于未來(lái)的暢想，更是，對(duì)于生活的無(wú)限希望！

　　聆聽(tīng)著猶如天籟般的樂(lè)曲，更盼望著生活的靈感如泉涌，在這夢(mèng)想紛飛的季節(jié)里，

音樂(lè)話題作文6

　　靜靜的，靜靜的，我再一次被那綠葉下動(dòng)人的音樂(lè)給深深的陶醉了。

　　空間在我眼前頓時(shí)放大了。一只螞蟻背著架子鼓，匆匆趕路。身后還跟了一群助手，我想這只螞蟻一定是著名的鼓手。像張學(xué)友一樣要到附近的某一個(gè)村莊里去演出吧！

　　蟋蟀蹦蹦跳跳，是一名舞蹈家；蜘蛛穿著花衣裳，是一位主持人；小黃鸝拿著麥克風(fēng)，是一位歌手；小草蟲(chóng)是一位……

　　舞臺(tái)搭在石頭旁的一塊綠地上。舞臺(tái)上有茂密的枝葉遮蔽著。在一聲聲鞭炮中，音樂(lè)會(huì)正式開(kāi)始。

　　首先在主持人的宣讀下，螞蟻鼓手大搖大擺的出來(lái)了，只見(jiàn)螞蟻有規(guī)律的敲著鼓，鼓聲忽高忽低，時(shí)而憂傷，時(shí)而歡快。一曲末了，臺(tái)下熱烈的'掌聲一陣跟著一陣。蟋蟀從臺(tái)后跳著出來(lái)，翩翩起舞，優(yōu)美的舞姿感染了臺(tái)下的觀眾。

　　小黃鸝嘰嘰喳喳，優(yōu)美的歌聲傳遍整個(gè)森林，歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)，博得觀眾的心，紛紛跑上臺(tái)，為小黃鸝戴上一朵朵芬芳而精致的花環(huán)。小草蟲(chóng)坐在鋼琴前彈著一首首著名的鋼琴曲，琴聲優(yōu)雅，觀眾不禁投去羨慕的眼光。

　　縷縷炊煙再次升起，我被暮歸的鳥(niǎo)兒從音樂(lè)會(huì)中拉了出來(lái)。夕陽(yáng)西下的紅日撒下的金光，把河水染黃了；田野里的稻穗笑得更歡了……

音樂(lè)話題作文7

　　音樂(lè)開(kāi)始了，靜靜地播放了，我做在椅子上正忙碌在鍵盤上，音樂(lè)的曲曲折折把我的心勾引進(jìn)了去，同時(shí)，也把我寫文章的心勾引了進(jìn)去。聽(tīng)了這如泣的聲音，就象詩(shī)仙李白映著醉紅的夕陽(yáng)，喝下一壺太白酒，瀟瀟灑灑地寫下“天門中斷楚江開(kāi)”一樣，音樂(lè)，竟有如此大的力量，配合著文學(xué)，在寧?kù)o舒暢或洶涌激烈的環(huán)境中，借助文字又表達(dá)出音樂(lè)的含義。

　　映著安靜愉悅的音樂(lè)，我寫出小城鎮(zhèn)上風(fēng)水人情的樣貌；映著洶涌澎湃，激烈昂揚(yáng)的音樂(lè)，我寫出十年大文革地激烈斗爭(zhēng)；映著斗志昂揚(yáng)的`音樂(lè)，我寫出默默無(wú)名的詩(shī)人偉大的理想。音樂(lè)和文學(xué)，讓人陶醉著，沉醉著，陶醉在歌聲中，沉醉在文字中。閉上眼睛，思索的音樂(lè)文學(xué)的奧妙，忽然！一記重鼓啪啪響起！聲音愈來(lái)愈大，充滿了激情，這不正是抗日人民斗志昂揚(yáng)的思想嗎？！筆尖落下，一篇如同音樂(lè)那樣如泣的文章?lián)]筆而出！

　　太不可思議了！映著音樂(lè)，竟能讓文學(xué)如此有生命！好像沙漠里無(wú)助的旅人，眼前出現(xiàn)了一口井；好像森林里孤獨(dú)的小屋，忽然有了城鎮(zhèn)；好像落隊(duì)的大雁，身邊出現(xiàn)了翅膀強(qiáng)壯有力的同伴拖起；好像在屢次翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后，在山的那邊出現(xiàn)大海！是的！就是這樣的！隨著節(jié)奏，同樣能讓讀者感受至深。音樂(lè)，陶冶了人們的生活情趣；文學(xué)，也能讓人們得到滿足。兩者結(jié)合，那不是比一般文章要很好嗎？

　　映著音樂(lè)，去走文學(xué)吧！

音樂(lè)話題作文8

　　每當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)家彈奏美妙的音樂(lè)時(shí)，我是多么的羨慕他們，我想，如果我能做一名音樂(lè)家那該有多好啊!

　　如果我是一名音樂(lè)家，我就會(huì)譜出一首烈士歌，專門紀(jì)念那些死去的戰(zhàn)士，這首歌包含了他們崇高的理想、為國(guó)獻(xiàn)身的高尚情操和不屈的斗志。讓每一個(gè)聽(tīng)過(guò)這首歌的人都能從中受到啟發(fā)，能夠受到心靈的洗禮，能夠從中汲取力量，為祖國(guó)未來(lái)努力學(xué)習(xí)、努力工作。

　　如果我是一名音樂(lè)家，我會(huì)譜出一首歌，一首唱給戰(zhàn)爭(zhēng)中的人們的歌。這首歌不僅要紀(jì)念那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中死去的無(wú)辜的孩子們，更重要的是喚醒那些挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的`人的良知，讓這首歌的旋律打動(dòng)每一個(gè)活著的人，讓死去的人靈魂得到安息，讓活著的人更加珍惜現(xiàn)在的生活。

　　如果我是一名音樂(lè)家，我會(huì)譜出一首曲子，來(lái)贊美我們祖國(guó)的大好河山，長(zhǎng)城的雄偉，黃河的壯觀，京張鐵路的偉大，桂林山水的美麗……這樣，會(huì)有更多的人來(lái)咱們中國(guó)，我們與外國(guó)人的友誼橋梁就會(huì)更加的堅(jiān)固。

　　如果我是一名音樂(lè)家，我會(huì)譜出一首描述大自然的歌，我要把大自然的昨天與今天相對(duì)比，在如詩(shī)如畫的優(yōu)美旋律中重溫大自然的美麗，在如泣如訴的旋律中揭露破壞大自然的罪惡。讓這首帶著懺悔的歌打動(dòng)那些狩獵者，召喚更多的動(dòng)物保護(hù)者，讓大自然重新走向安寧，讓人類與動(dòng)物成為真正的朋友。

　　音樂(lè)，充滿魅力;音樂(lè)，引人沉思。有了音樂(lè)，才能讓我們的生活更充實(shí)，讓我們徜徉在音樂(lè)的海洋中，做一個(gè)真正懂得美、欣賞美、珍惜美的人!

音樂(lè)話題作文9

　　聽(tīng)音樂(lè)是一種美的享受，也許在寧?kù)o的河畔，你正在獨(dú)自散步，偶然間看見(jiàn)河對(duì)岸一位衣著樸素的姑娘，手拿一支有些地方已經(jīng)泛黃的青色竹笛，輕輕地吹著，那清脆悠揚(yáng)的笛聲劃破天際，驚得鳥(niǎo)兒都停止了飛翔，仔細(xì)傾聽(tīng)。

　　也許在那細(xì)水叮咚、花草繁茂的山林，一座簡(jiǎn)陋的`青黑色小木屋里，正在寫作的你，忽然被一陣憂傷的歌聲打斷了思緒，你情不自禁地走出了屋門，尋找那令你陶醉的聲音的源頭。可是正當(dāng)你想走進(jìn)山林深處的時(shí)候，那聲音又嘎然而止，仿佛是誰(shuí)跟你開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，令人無(wú)限惆悵。

　　音樂(lè)的風(fēng)格有很多種，有的豪邁奔放，有的溫柔婉約。豪放的如國(guó)歌：“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城！”，唱在心里，聽(tīng)在耳中，讓人蕩氣回腸，豪情萬(wàn)丈。婉約的如《蜀繡》：“芙蓉城三月雨紛紛，四月繡花針，羽毛扇遙指千軍陣，錦緞裁幾寸，看鐵馬踏冰河，絲線縫韶華，紅塵千帳燈�！币磺�聽(tīng)罷，令人柔情似水。

　　我很喜歡古箏和吉它之類弦樂(lè)器奏出的樂(lè)曲。吉它有六根黑白相間的琴弦，每一根都會(huì)發(fā)出很特別的聲音，高音和低音跌宕起伏，讓人陶醉。而古箏的琴弦卻很多，密密地排列著，蓄勢(shì)待發(fā)，輕輕彈撥，美妙的音樂(lè)就會(huì)像流水一樣從琴弦上流淌了出來(lái)，整個(gè)曲子演奏完畢后，總是讓人意猶未盡。

　　忙碌的人們，不管你有沒(méi)有時(shí)間，都請(qǐng)抽出時(shí)間感受一下，音樂(lè)這東西你不去品味，是感受不到她為我們帶來(lái)的寧?kù)o和舒適的。

音樂(lè)話題作文10

　　以女生獨(dú)特的吟唱方式開(kāi)始，我似乎聽(tīng)到了那期待太久的心聲。情在這一刻無(wú)限蔓延......

　　彼岸花開(kāi)開(kāi)彼岸，忘川河畔亦忘川。奈何橋頭空奈何，三生石上寫三生。 ——題記

　　我不記得前生的我是怎樣的與你擦肩而過(guò)，只記得今世的你在我身旁留下一瞥凝望轉(zhuǎn)身離去。

　　我苦苦追尋著你的腳步只為能在今世牽住你的雙手，實(shí)現(xiàn)早登彼岸的諾言。

　　面對(duì)空曠的彼岸，我淚潸如海。

　　是怎樣的'罪孽，讓你我前世無(wú)緣今世無(wú)果？

　　又是怎樣的苦守只換來(lái)彼岸花開(kāi)葉不見(jiàn)的結(jié)局？

　　是喝多了孟婆的湯，還是看不見(jiàn)此岸的我深情的守望？

　　我駐足于此，于前世，于今生，于來(lái)世。

　　只為有朝一日你能在彼岸走來(lái)，緊緊的擁著我。

　　告訴我說(shuō)你想我了。我相信三生石上雋刻的緣分。

　　有你，有我。這份注定，緣何姍姍來(lái)遲，竟叫我守了前生等了今世。

　　只要有你，我不再留戀俗世的繁華。淚水劃落，一滴滴裸露著我的心事。

　　那奈何橋邊的三生石上，有我滴落的血�。∥乙淮未蔚淖呓�，一次次的離開(kāi)，希望伴著失望，是怎樣的一種折磨，讓你我歷盡三生才得以相見(jiàn)？

　　多想摘一朵火紅的曼陀羅，讓它喚起你對(duì)我的記憶，喚起你對(duì)我的柔情，我寧愿傾盡所有來(lái)?yè)Q取。

　　我知道，這只是一場(chǎng)夢(mèng)，連曇花一現(xiàn)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。就這樣決絕著，痛苦著，等待著那牽腸百轉(zhuǎn)的輪回。

　　來(lái)世，我期待那場(chǎng)絕世的相逢，你，我，在三生石畔，攜手并肩，相擁而行。

音樂(lè)話題作文11

　　正午,斜躺在一字排開(kāi)的三張椅子上。雨后的天穹,清新的空氣,聽(tīng)著音樂(lè),無(wú)比的愜意。柔美的音樂(lè)在耳旁蕩漾,蔚藍(lán)的天空在眼前喧響,將我拖進(jìn)飄渺又咫尺的夢(mèng)鄉(xiāng)。 “看天邊一朵白云，就像一個(gè)自己，在天空的夢(mèng)幻里，想到那不知名的遠(yuǎn)方去……”不遠(yuǎn)處，天空的東南方向有一朵白云，那不正是故鄉(xiāng)的方向嗎？在蔚藍(lán)的天幕下，它是那么純澈與潔白。起風(fēng)了，它似乎在慢慢飄移，不，興許是我在動(dòng)，對(duì)，就是我在動(dòng)！“我多想回到家鄉(xiāng)，再回到她的身旁，讓她的溫柔善良，來(lái)?yè)嵛课业男膫�……”故鄉(xiāng)啊，我明白了，我就是一朵白云，向著目標(biāo)飄至此處，但我知道我要去的.不是“不知名的遠(yuǎn)方”，而是我的下一目標(biāo)！“伴著盛開(kāi)的花蝴蝶才能飛舞，帶著希望夢(mèng)想才能飛往高處……呼吸感動(dòng)我不再退步，讓音樂(lè)趕走我的孤獨(dú)……種下愛(ài)，種下夢(mèng)，種下我們的心愿，讓陽(yáng)光照亮在我們心靈最深處……不能哭我們要挑戰(zhàn)未知旅途……”雖然這兒有陌生的土地上的陌生的人的陌生的目光，但我依然“不再退步”，會(huì)“挑戰(zhàn)未知旅途”。我的身后是我的父母，老師，朋友，我身旁的，依然會(huì)成為我的朋友，我們會(huì)攜手向前，“盛開(kāi)--飛舞--希望--翱翔”！“當(dāng)我偶爾也感到失落，我也會(huì)輕輕唱著歌，都希望還能夠，再回到小時(shí)候，重溫?zé)o憂無(wú)慮的快樂(lè)。我曾經(jīng)期待的世界，為什么會(huì)有點(diǎn)灰？是不是要有一點(diǎn)殘缺，這樣才完美？……”

　　……涼風(fēng)習(xí)習(xí)，暑氣似乎已經(jīng)褪盡。夏日已逝，金秋時(shí)節(jié)，收獲的季節(jié)。這時(shí)，鈴聲響了——學(xué)習(xí)的時(shí)間到了！9.16不錯(cuò)哦

音樂(lè)話題作文12

　　尼采曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值的。這句話說(shuō)的很對(duì)，我也非常喜歡那些娓娓動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

　　我喜歡著名音樂(lè)家賀綠灑的音樂(lè)《牧童短笛》。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我仿佛已經(jīng)到了那里。藍(lán)藍(lán)的天空，白色的云朵籠罩著這座山，這座山山青水秀。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，聽(tīng)見(jiàn)了笛子聲。于是我駐足傾聽(tīng)，有一個(gè)牧童坐在黃牛的背上去放牧。牧童拿著一片樹(shù)葉當(dāng)?shù)炎哟�。那天籟之音使我停止了腳步，那首引人入勝的曲子，吸引著我往下聽(tīng)。那首節(jié)奏鮮明的曲子，使我如癡如醉，我緊跟著他們。突然，一條清澈見(jiàn)底，鋪滿鵝卵石的'小溪擋住了去路。音樂(lè)使黃牛忘記了疲勞，牧童蹦蹦跳跳的過(guò)去了，黃牛也跟著牧童。牧童情不自禁哼著那小曲，但是黃牛則哼一聲就不敢出聲了，因?yàn)樗�自認(rèn)為渾厚的聲音使山中的小鳥(niǎo)都嚇飛了。

　　黃牛安靜的走著，牧童吹著這小曲，愜意極了。

　　忽然，遠(yuǎn)方傳來(lái)了一陣陣聲音。原來(lái)小溪聽(tīng)見(jiàn)這優(yōu)美的聲音，仿佛剛喝過(guò)酒醉倒一樣，想學(xué)牧童所吹的這首歌，于是小溪?dú)g快地流淌。魚(yú)兒活潑的游動(dòng)，有的從水里濺出，有的嘻嘻哈哈，有的魚(yú)兒簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)，竟用尾巴拍打著水面。

　　那些剛飛走的鳥(niǎo)兒，又飛回來(lái)，也唱起它們那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，大家都已經(jīng)筋疲力盡了。牧童也慢慢地吹了起來(lái)……

　　咦？怎么沒(méi)了？哦，原來(lái)這首曲已經(jīng)完了�？晌疫�沉浸在曲子里，每當(dāng)我聽(tīng)到這首曲，我就仿佛身臨其境。

　　這就是我喜歡的音樂(lè)，我愛(ài)音樂(lè)！

音樂(lè)話題作文13

　　都說(shuō)建筑是凝固的音樂(lè)，在天地間回蕩，以無(wú)聲的形式傳達(dá)美妙的音符。今天，請(qǐng)各位同我一起聆聽(tīng)泉州的音樂(lè)……

　　巍巍對(duì)峙的東西塔是一曲裹著唐風(fēng)的南音。它有南音琵琶樂(lè)聲的`鏗鏘有力，金銅葫蘆的塔間直指蒼穹，千鈞巨石一塊塊壘起泉州的脊骨。

　　精心構(gòu)筑的花崗巖石是僑鄉(xiāng)兒女的意志和智慧所凝鑄，它不被千年的風(fēng)雨所侵蝕，八級(jí)地震也不坍塌！塔間幾聲清脆的鈴聲，融入游子連綿的思鄉(xiāng)夢(mèng)中……

　　回想“市井十洲客”的老泉州。早在那時(shí)，就有充滿外國(guó)風(fēng)情的“異域音符”飄揚(yáng)過(guò)海來(lái)到泉州。這是一種被稱為“洋樓”的樓房，在泉州舉目可見(jiàn)。既有歌特式門窗，科林多式圓形廊柱、百葉窗等現(xiàn)代建筑的某些特點(diǎn)，又保持著閩南僑鄉(xiāng)特色。閉眼側(cè)耳，收獲的是滿耳中西合璧的樂(lè)章。

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)，送來(lái)了一段時(shí)尚的夜曲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽(tīng)見(jiàn)喧鬧而歡樂(lè)的叫聲和笑聲，與其他乘涼之所略顯不同，有母親帶著女兒玩蹺蹺板，有長(zhǎng)輩和小輩們相互追逐比賽。沿著小路漫步到江邊，江風(fēng)習(xí)習(xí)，心曠神怡。一邊是運(yùn)動(dòng)，一邊是休閑；一邊是汗水，一邊是清涼。江濱公園上空回蕩著曲調(diào)豐富的小夜曲。

　　聆聽(tīng)泉州，發(fā)現(xiàn)泉州是一曲多元的交響樂(lè)，它的古典主義音符躍動(dòng)于古老的歷史遺跡間，它的現(xiàn)代風(fēng)格旋律盤旋于矗滿現(xiàn)代化高樓大廈的天空中。作為一名小學(xué)生，作為一名泉州人，我們不僅僅要聆聽(tīng)泉州，更要將自己化為一枚音符，讓我們共同聆聽(tīng)她的美，無(wú)論是過(guò)去，現(xiàn)在，還是將來(lái)……

音樂(lè)話題作文14

　　一個(gè)美妙的音符，一陣動(dòng)聽(tīng)的歌；一首宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂(lè)曲，一曲蕩氣回腸的歌；一首首生生不息的音樂(lè)，一個(gè)個(gè)翩翩起舞的精靈；他們能給人一種你仿佛身臨其境的玄奧境界，一切宛若天成的感覺(jué)。

　　一首《精忠報(bào)國(guó)》讓人有種熱血翻騰的感覺(jué)，有一種大聲吶喊的沖動(dòng)。仔細(xì)傾聽(tīng)，剛開(kāi)始的號(hào)聲吶喊慢慢引起了我們體內(nèi)的血火，隨著時(shí)間不斷地前進(jìn)樂(lè)曲也慢慢地步入高潮，閉上眼睛仔細(xì)凝聽(tīng)，你仿佛身處千軍萬(wàn)馬之中和他們一起沖鋒陷陣，一陣陣驚天動(dòng)地的`吶喊一片片大人開(kāi)始倒下，碧藍(lán)的天空被染的血紅一陣微風(fēng)吹過(guò)，屹立于戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士紋絲不動(dòng)，給人一種前方是一座直沖天霄的大山的感覺(jué)。一遍結(jié)束了，給我們一種蕩氣回腸的感覺(jué)，一種男兒保家衛(wèi)國(guó)的本能。心中也奏起了生命戰(zhàn)歌。

　　一首《男兒當(dāng)自強(qiáng)》唱出了男兒的本性，激發(fā)了我的自力更生，向前進(jìn)的信心。此曲唱出了男兒的自尊，唱出了男兒的驕傲，唱出了男兒應(yīng)當(dāng)頂天立地，發(fā)憤圖強(qiáng)，為家、為社會(huì)、為國(guó)家、為大家支撐起一片屬于我們的藍(lán)天。整首歌告訴我們天下所有男兒，站起來(lái)，一起奏響保衛(wèi)生命的戰(zhàn)歌。

　　一首純音樂(lè)《森林狂想曲》奏響了生命的樂(lè)章，各種各樣的小蟲(chóng)子無(wú)憂無(wú)慮地唱著，給人一種大自然的感覺(jué)，生命的氣息。聽(tīng)著音樂(lè)的開(kāi)頭，感覺(jué)到一個(gè)無(wú)比寧?kù)o的夜晚，接著動(dòng)物接二連三的叫了起來(lái)，寧?kù)o的森林漸漸熱鬧起來(lái)，大家歡樂(lè)地交談著，戲耍這。這里沒(méi)有陰謀沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，永久地持續(xù)著和平，持續(xù)著歡樂(lè)。這里是天堂，生命的天堂。這里有音樂(lè)，生命的音樂(lè)。

音樂(lè)話題作文15

　　輕輕戴上耳機(jī)，按下按鈕，隔絕這世間的嘈雜，感受這無(wú)以用語(yǔ)言來(lái)形容的美——音樂(lè)。

　　那美妙的感覺(jué)，注定在那按鈕的瞬間就已開(kāi)始。聽(tīng)高山，聽(tīng)碧水，聽(tīng)奇幻，聽(tīng)仙境，聽(tīng)輪月，聽(tīng)古色古香，聽(tīng)美輪美奐，聽(tīng)余音繞梁。

　　聽(tīng)，一段悠揚(yáng)的木吉他聲響起。它訴說(shuō)著天空上的'一座城，野花芬芳，百果飄香，鳥(niǎo)兒們自由飛翔。它的曲調(diào)，是如此凄涼、悲傷，卻隱隱有一絲絲追求夢(mèng)想的意愿。它就是《天空之城》。

　　聽(tīng)，一段中國(guó)風(fēng)的古典古箏曲響起。它的彈奏仿佛帶我來(lái)到了春天的夜晚里。一輪孤月高懸空中，月下有江流，有芳花。有竹林，它們相相呼映，那么唯美。過(guò)了一陣子，春江的潮水涌起，氣勢(shì)磅礴，那輪孤月與江潮互相輝映，波光粼粼，哪一處春江不在明月朗照之中。江水彎彎曲曲，繞過(guò)花草遍地的春之原野，花林閃著銀光，江畔白沙與月光融為一體，白茫茫一片。這是皓月當(dāng)空光照江天一派空明的幽美景色，這樣的良辰美感景，除了《春江花月夜》能演繹，還能有誰(shuí)呢?

　　聽(tīng)，一段輕快活潑的交響樂(lè)響起。我仿佛又置身于一片湖畔中，在我眼前，有四只小天鵝正在戲水打鬧，十分可愛(ài)。曲調(diào)干凈利落，質(zhì)樸動(dòng)人的旋律還富有田園般的詩(shī)意。它就是著名芭蕾舞樂(lè)曲《四小天鵝》。

　　音樂(lè)像黑夜里的燭光，像冬日里的溫暖，像風(fēng)雨中的一把傘……音樂(lè)的魅力使我無(wú)法擺脫，讓我深深沉醉其中。

　　耳機(jī)里的音樂(lè)換了一首又一首，但美妙的感覺(jué)仍舊還在……讓音樂(lè)洗滌你的心靈，澄清你的靈魂，啟迪我們的人生!

【音樂(lè)話題作文】相關(guān)文章：

音樂(lè)話題作文11-29

音樂(lè)話題作文09-24

關(guān)于音樂(lè)話題作文06-09

音樂(lè)為話題作文11-10

音樂(lè)的話題作文12-15

以音樂(lè)為話題的作文01-10

音樂(lè)的力量話題作文11-28

音樂(lè)話題作文15篇12-25

關(guān)于音樂(lè)的話題作文12-13

音樂(lè)話題作文精選15篇12-11