小學(xué)生創(chuàng)新作文(集合15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生創(chuàng)新作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生創(chuàng)新作文1
今天上午，我們?nèi)ヂ?tīng)了一個(gè)講座。講座里的老師非常幽默，他先問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們知道什么是創(chuàng)新嗎?”有幾個(gè)同學(xué)回答道：“創(chuàng)新就是創(chuàng)造就是發(fā)明�！彼麚u了搖頭說(shuō)：“大家已經(jīng)說(shuō)的很接近了，先看看我創(chuàng)新的圖片吧�！�
他先給我們放了一個(gè)蛋糕的圖片，說(shuō)：“大家知道這是什么嗎?”：“蛋糕�！薄澳銈兡芟胍幌氲案饽茏鍪裁磩�(chuàng)新嗎?”“變形金剛�！边@個(gè)老師給我們放了一條狗的圖片。有人問(wèn)：“老師，這是蛋糕做的嗎?”老師說(shuō)：“是的，這是我用蛋糕做的.一條狗。”這個(gè)消息把我們都驚呆了。因?yàn)檫@條狗在我們的眼里明明就是一條正在走路的真狗。老師接著又放了好多圖片。在這些圖片中有一只栩栩如生的獅子正在張著嘴大吼，好像要從屏幕里走出來(lái)把我們都吃了的樣子。老師又給我們放了橘子的創(chuàng)新。圖片里一只橘子正在咧著大嘴笑呢。老師又給我們放了一些米飯的創(chuàng)新的圖片，有：一個(gè)小姑娘走在鵝卵石鋪的小地上、一只招財(cái)貓正在憨態(tài)可掬地睡覺(jué)呢。這位老師又給我們放了一個(gè)他自制的一個(gè)西瓜船。那一刻我突然好崇拜老師能做出那么栩栩如生的作品。
老師讓我們明白了生活里處處都可以創(chuàng)新，只要你想就沒(méi)有做不成的事情。
小學(xué)生創(chuàng)新作文2
危，有時(shí)又很大，比如汶川地震。2008年5月12日下午14點(diǎn)28分，請(qǐng)記住這個(gè)時(shí)刻，來(lái)自地下二十多千米的震動(dòng)震倒了校舍，震倒了家園，震到了許多大工程，可是，危難，卻給了我們見(jiàn)證母愛(ài)的機(jī)會(huì)，見(jiàn)證師德的機(jī)會(huì)，見(jiàn)證團(tuán)結(jié)的.機(jī)會(huì)，見(jiàn)證國(guó)家關(guān)懷的機(jī)會(huì)！大災(zāi)有大愛(ài)，恩格斯曾說(shuō)：沒(méi)有一場(chǎng)巨大的災(zāi)難不是以歷史的巨大進(jìn)步作為補(bǔ)償?shù)�。而我們中華民族，將以災(zāi)難作為凝聚人心的契機(jī)，崛起！
人生如山，危中尋機(jī)好比尋徑如山，方知山之高！
人生如海，危中尋機(jī)好比揚(yáng)帆入海，方知海之大！
我們都不喜歡黑夜，但我們喜歡星空；
我們都不喜歡危難，但我們可以轉(zhuǎn)為危機(jī)。
無(wú)論是面對(duì)個(gè)人命運(yùn)的危機(jī)，還是國(guó)家命運(yùn)的危機(jī)，就讓我們危中尋機(jī)，創(chuàng)造輝煌！
小學(xué)生創(chuàng)新作文3
你是某些時(shí)刻在別人說(shuō)這些話的時(shí)候，你不會(huì)否認(rèn)，只是因?yàn)樗麄円徊恍⌒木驼f(shuō)中了真實(shí)的情況，說(shuō)出了你心中的真實(shí)想法。
就好像我們?cè)谶@里吹著冷氣，想象著未來(lái)的美好生活一樣，事情仿佛突然回到了高三的'那一年的下午，我們看著窗外的陽(yáng)光非�？裨�，但是我們?nèi)诮淌依锎抵L(fēng)扇，然后想象著自己以后的大學(xué)生活。
雖然現(xiàn)在所過(guò)的生活和當(dāng)時(shí)的想象有著很大的差距，因?yàn)榭傆X(jué)得大學(xué)是高中的另外一種延續(xù)的形勢(shì)，并沒(méi)有什么創(chuàng)新和突破，也可能是因?yàn)槲业纳钣幸恍﹩?wèn)題，沒(méi)有找到那種創(chuàng)新的點(diǎn)。
但是同樣的，我們也不能否認(rèn)在這個(gè)世界的某一個(gè)角落，同樣有人在過(guò)著我們自己想過(guò)的生活，所以我們沒(méi)有什么理由不努力個(gè)，何況在這個(gè)世界上有很多比我們更加聰明的人在做這個(gè)更加努力的事情，如果自己現(xiàn)在就放棄努力，自甘墮落了，也許我們脫掉鞋子都沒(méi)有辦法追上人家，更何況我們本身就沒(méi)有想過(guò)要和他們見(jiàn)面前的舉行，走在人生道路上，只是想著在以后的生活當(dāng)中，讓自己的競(jìng)爭(zhēng)能力有更多的資本，增加更多的勝算。
小學(xué)生創(chuàng)新作文4
創(chuàng)新?!聽(tīng)起來(lái)這種偉大的詞匯好像與我們這群小學(xué)尚未上完的“小逗點(diǎn)”沒(méi)有多大關(guān)聯(lián)，殊不知，放眼四望，校園里已經(jīng)到處充斥著創(chuàng)新的杰作了。未來(lái)的XX著名的科學(xué)家已經(jīng)迫不及待地開(kāi)始展現(xiàn)自己絕對(duì)地才華了!(燈光、掌聲、鮮花……)
好了，廢話不提，且說(shuō)本科學(xué)家眼見(jiàn)創(chuàng)新風(fēng)攪得校園狼煙四起，禁有些技癢，遂也一頭扎進(jìn)創(chuàng)新的風(fēng)暴中，再也沒(méi)有回頭的跡象。我與校友聯(lián)手，打造出一款款“優(yōu)良”物品，折騰半天，卻鬧得是“萬(wàn)物歸空”。我一想，同時(shí)把所有構(gòu)思都做出來(lái)是不可能的，但專(zhuān)一從一個(gè)地方入手，這還不算難。于是，我與校友手拿著幾個(gè)小鐵鉤動(dòng)起了心思，左彎右曲，好一陣子錘打之后，美觀實(shí)用型吊鉤出鍋了!
這個(gè)吊鉤是用于廚房中，開(kāi)成F曲浪型狀，美觀好用，雖說(shuō)簡(jiǎn)單極了，卻著實(shí)讓我們費(fèi)了許多腦筋，在這幾根小鉤上做足了功夫，且看：
楊柳一手拿鐵絲，一手拿鐵錘，對(duì)著圖紙，又是折又是彎，偶爾還“咚咚”砸兩錘，我坐旁邊與劉小偉對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，同時(shí)幫助楊柳對(duì)齊準(zhǔn)角等等涉在兒�！斑诉诉恕辍６６｀辍诉恕甭曇粽媸嵌嘧硕嗖�。
哎!做完這個(gè)吊鉤，真是讓人手疼膀疼，腰也痛，不做科學(xué)家，不知科學(xué)家難，做了這種小小的`發(fā)明創(chuàng)造卻感受到了科學(xué)家的百味。這種創(chuàng)造與加工，雖然累，雖然苦，卻讓人從心底里甜。
我們這些小小的未來(lái)的科學(xué)家從中嘗到了創(chuàng)新的樂(lè)趣。
小學(xué)生創(chuàng)新作文5
我讀了美麗中國(guó)這本書(shū)后，我知道了。原來(lái)我們的祖先就是慢慢演化而來(lái)的。我們的祖先是一個(gè)單細(xì)胞，由單細(xì)胞進(jìn)化了許多生物，我們也是一樣。
有人說(shuō)：“是女?huà)z用一些泥巴造了許多人，只不過(guò)她給他們做了與兩手相配的雙腿，來(lái)代替蛇尾巴。女?huà)z吹了一口氣，所有的泥人變成了真人。”有人說(shuō)：“是經(jīng)過(guò)雌性和雄性結(jié)合而繁殖。”
而我們地球有許多美好的環(huán)境，可是沒(méi)有生物就白費(fèi)了這顆蔚藍(lán)的'星球——地球，于是女?huà)z想為地球增加一點(diǎn)生機(jī)，所以才制造了人類(lèi)。
可是，自從有了人類(lèi)，地球上的花草樹(shù)木都變少了，地球上的資源也快被人類(lèi)開(kāi)采完了，導(dǎo)致了許多地方受到了災(zāi)難。從工廠里排放的水污染了小魚(yú)的家排出來(lái)的廢氣既破壞了小鳥(niǎo)的家，又污染了空氣，如果你們還有一點(diǎn)良知的話，那就應(yīng)該趕緊收手，只要我們多植樹(shù)造林，不要濫殺動(dòng)物，還可以恢復(fù)往日的平靜，讓我們禁止開(kāi)采資源吧。讓我們和動(dòng)物和平相處，共創(chuàng)新中國(guó) 。
讀了我的介紹，如果還有良知的人趕緊收手吧！不然到最后我們這個(gè)星球?qū)?huì)爆炸，會(huì)破壞我們的家園，我們阻止悲劇發(fā)生。
小學(xué)生創(chuàng)新作文6
在我們學(xué)《鹿和狼的故事》的時(shí)候。講到了，列夫托爾斯泰要下令捕殺狼。并要求保護(hù)鹿群。但沒(méi)想到破壞了森林生態(tài)的系統(tǒng)。鹿群越來(lái)越多，植被卻在減少，大地開(kāi)始慢慢枯黃。
就在這時(shí)，同學(xué)們提到了食物鏈。并舉了一個(gè)經(jīng)典的食物鏈，它是由兔子，草，老鷹組成的。并說(shuō)了它們之間的聯(lián)系。如果兔子沒(méi)了，老鷹就會(huì)餓死；草沒(méi)了兔子就會(huì)餓死；老鷹沒(méi)了，兔子就多了，草卻沒(méi)有了。它們之間相互聯(lián)系，少了誰(shuí)都不行。
這是我恍然大悟！這是我們科學(xué)課學(xué)過(guò)得，我為什么沒(méi)有想到？說(shuō)明人家有自己的想法，我卻沒(méi)有！我就只能跟著人家的思路走。
用別人的東西，來(lái)進(jìn)步自己。
像這樣的例子還有很多，就比如有很多人。為了過(guò)上明星的生活，不惜花巨資，整成跟明星一樣的臉。
這就讓我很費(fèi)解！你每天頂著一個(gè)熟悉又陌生的臉，有意義嗎？你的.樣貌是父母給的，你這樣做對(duì)得起你的父母嗎？如果你拿這些錢(qián)去做生意，那我相信，你現(xiàn)在的生活也不亞于明星！
也正如李可染所說(shuō)的，“跟著前人的腳步，最佳結(jié)果也是亞軍�！�
是��！即使我想到了食物鏈，那也是人家先想到的。即使你的臉跟明星一樣，也不會(huì)有人追捧你。更不會(huì)有人追捧你！你怎么做也超不過(guò)明星。到頭來(lái)還是白費(fèi)。
你把不屬于你的東西，強(qiáng)加到你自己身上。也沒(méi)有意義。因?yàn)槟銢](méi)有新意，只會(huì)一味地模仿別人。這樣的你，只會(huì)讓人越看越乏味。
要想出眾，要想鶴立雞群，要想獨(dú)一無(wú)二。你就得學(xué)會(huì)創(chuàng)新，用你自己的知識(shí)，才藝。打造出專(zhuān)屬于你的東西。而不是去模仿任何人。
讓我們，努力成為李可染口中前人！
小學(xué)生創(chuàng)新作文7
天空下起了雨，我趴在窗臺(tái)上靜靜地看雨。突然，一個(gè)小精靈出現(xiàn)在我的面前。我揉揉眼睛：不會(huì)是幻覺(jué)吧？這個(gè)小精靈長(zhǎng)著一雙小巧的翅膀，紅色的眼睛。它的膚色還是咖啡色的，好奇怪呀。
雖然平時(shí)看多了童話，對(duì)這種小精靈的出現(xiàn)還是不免有些驚訝�！澳愫�！我叫洪荒，讓我猜猜，你就是雪兒吧！”“嗯？你怎么知道？”“我擁有洪荒之力呀，我可以用它做所有事情！”“哇哦，這么神奇呀！”……
我走到外面，帶洪荒來(lái)到我最?lèi)?ài)的那株吊蘭前，那株吊蘭已經(jīng)枯萎，毫無(wú)生命的跡象。凋零的花朵一片片落下來(lái)，正宣告著它的.生命已經(jīng)結(jié)束。洪荒答應(yīng)我把吊蘭重現(xiàn)生命的光輝，但是洪荒對(duì)我說(shuō)，一旦幫助別人愿望三次以上，它的力量就會(huì)消失。這是洪荒為別人實(shí)現(xiàn)的第一個(gè)愿望。
現(xiàn)在家里只有我一個(gè)人，爸爸媽媽要出差一個(gè)月。我打轉(zhuǎn)著筆，對(duì)洪荒說(shuō)：“現(xiàn)在的人們一直破壞大自然，天天想著賺錢(qián)賺錢(qián)。我覺(jué)得我們應(yīng)該給他們點(diǎn)啟示�！薄昂冒『冒。艺脒@樣呢！”于是，我們來(lái)到了一片小森林�！翱矗【褪撬麄�，砍伐樹(shù)木！”洪荒不急不慢地說(shuō)：“讓他們做一個(gè)夢(mèng)，可以預(yù)知未來(lái)的夢(mèng)。這樣他們就會(huì)知道砍伐樹(shù)木的下場(chǎng)了！”夢(mèng)里是一片荒蕪，大自然的災(zāi)難接連不斷，綠色少之又少……
只剩下最后一個(gè)愿望了，洪荒想。“我得為人類(lèi)貢獻(xiàn)點(diǎn)什么！嗯……希望世界永遠(yuǎn)和平吧！雖然我也不能保證這個(gè)愿望能否實(shí)現(xiàn)，但是……至少有百分之八十的幾率。”許完這個(gè)愿望后，洪荒消失了，這是一個(gè)幫助人類(lèi)的愿望，一個(gè)偉大的愿望。
我回到書(shū)房，早已不見(jiàn)洪荒的身影�！稇�(zhàn)爭(zhēng)與和平》上鋪著一些光粉，那是洪荒的最后一點(diǎn)力量。光粉逐漸變小，變小，直到消失。這個(gè)世界上有一個(gè)偉大而善用洪荒之力的小精靈——洪荒。
小學(xué)生創(chuàng)新作文8
繭，束縛了蛹，而蛹破繭而出，化作了最美麗的蝶；
夜，遮住了光，而星星努力閃爍，成就了美麗的星空；
危，迎面而來(lái)?yè)踝×饲斑M(jìn)的路，而我們，危中尋機(jī)，要?jiǎng)?chuàng)造更美好的未來(lái)！
危，是司馬遷深陷牢獄，受宮刑之苦，該繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)下真實(shí)的歷史，還是屈服于封建皇權(quán)放棄？司馬遷在危難面前，毅然選擇了堅(jiān)持，而正是這場(chǎng)危難，給了他對(duì)生命的`珍惜和面對(duì)權(quán)力威脅的大無(wú)畏。如果沒(méi)有危，恐怕難以成就史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》。
危，是李白雖有昭昭若日月之德才，缺遭人誣陷，被流放邊關(guān)。仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。李白危中尋機(jī)，將流放視為散心的良機(jī)，在流放中寫(xiě)下了《蜀道難》等千古經(jīng)典。如果沒(méi)有危，哪有安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏的骨氣與不羈？
危，有時(shí)小得像一滴燈油滴到了衣服上，而法國(guó)年輕的家務(wù)雜工不得不用白干一年來(lái)賠償。而他危中尋機(jī)，發(fā)現(xiàn)了被煤油滴染的地方，不僅沒(méi)臟反而把陳年的污漬清除了。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，使他研制出了干洗劑。沒(méi)有危，怎么會(huì)有對(duì)傳統(tǒng)洗衣技術(shù)的巨大改革呢？
小學(xué)生創(chuàng)新作文9
同學(xué)們，你們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)創(chuàng)新這個(gè)詞吧！有時(shí)候創(chuàng)新并不是像“創(chuàng)新超人”——?jiǎng)⑷豉i那樣發(fā)明隱身衣，或是像屠呦呦一樣獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。其實(shí)創(chuàng)新是無(wú)處不在的。只要努力一把，我們說(shuō)不定也能成為“創(chuàng)客”噢！
在生活中，你們一定都會(huì)為濕淋淋的雨傘感到發(fā)愁，那就來(lái)試試南京技術(shù)學(xué)院所創(chuàng)的自動(dòng)烘干雨傘吧。在雨傘上固定一些加熱片，加入定時(shí)器，能夠在十分鐘內(nèi)把濕一漉一漉的雨傘烘干，并能防止過(guò)熱導(dǎo)致雨傘燒壞。如果有這樣的雨傘你會(huì)買(mǎi)嗎？
知道了這個(gè)故事后，我對(duì)創(chuàng)意有了更深一步的認(rèn)識(shí)。這不禁讓我想起那天我搭樂(lè)高的`事：那天，我正閑著無(wú)事可做，一眼看到墻角邊的樂(lè)高，呀！可以搭樂(lè)高啊！可還沒(méi)開(kāi)始，我就犯了愁，圖紙上的都拼完了。那還可以拼什么呢？我苦苦思索，還是無(wú)從下手。就在這時(shí)，我看見(jiàn)了作品欄中的藝術(shù)陶泥。藝術(shù)陶泥？對(duì)了！我一拍腦袋，我可以自己創(chuàng)新搭樂(lè)高呀。說(shuō)做就做，這一塊放在那一塊上面，這一塊要嵌在這塊里面，這個(gè)當(dāng)路燈，再做一幢大房子……就這樣，我建成了一個(gè)屬于自己的樂(lè)高王國(guó)。
看著這片樂(lè)高王國(guó)，我不禁感嘆，這不就是創(chuàng)新嗎？誰(shuí)說(shuō)創(chuàng)新就一定是偉大的發(fā)明，其實(shí)創(chuàng)新也可以從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始。
小學(xué)生創(chuàng)新作文10
在這十一長(zhǎng)假里，我讀了一本《小學(xué)生創(chuàng)新作文》。這本作為選的確很創(chuàng)新，它會(huì)使你越看越想看，越看越吊胃口，真想一口氣把它看完不可。
其中，有連線奧運(yùn)。標(biāo)題創(chuàng)新。選材創(chuàng)新。角度創(chuàng)新。語(yǔ)言創(chuàng)新。想象創(chuàng)新，一看到這些創(chuàng)新就已經(jīng)吊足了你的胃口。我最感興趣還是連線奧運(yùn)，那里有我喜歡的作文有《福娃歷險(xiǎn)記》�！儿Z卵石歷險(xiǎn)記》�！秺W運(yùn)趣談》�！兜鼗钪Α�。《盼望》�！秹�(mèng)見(jiàn)奧運(yùn)》等等。
《福娃歷險(xiǎn)記》講了把五個(gè)福娃比作五個(gè)孩子，主要寫(xiě)了他們?yōu)榱四玫綄殑�，�?jīng)歷了很多磨難，最盅成功了的故事。寫(xiě)出了申辦奧運(yùn)會(huì)的艱辛歷程。文章實(shí)際是寫(xiě)中國(guó)人申奧；表面上是寫(xiě)闖關(guān)時(shí)的“智。巧。勇，”其實(shí)是贊揚(yáng)中國(guó)人以“智慧。無(wú)所畏懼。合作”的精神贏得了奧運(yùn)會(huì)的`主辦權(quán)。
還有一篇是《奧運(yùn)趣談》，文章一開(kāi)始就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的點(diǎn)出了“奧運(yùn)浪花”是什么浪花呢？這引起了我不得不繼續(xù)往下看，瞧！原來(lái)是表妹吵著要參加奧運(yùn)比賽，隔壁的小王又唱響了奧運(yùn)的詩(shī)篇。整篇文章使你覺(jué)得用“趣”這個(gè)字來(lái)代替。
小學(xué)生創(chuàng)新作文11
在我們身邊，有一種人，他們雖然不夠完美，但是他們渴望，望著更好的目標(biāo)努力。他們有人成功失敗，但是請(qǐng)永遠(yuǎn)不要嘲笑失敗的人，他們嘗試讓自己變得更好，他們又有什么錯(cuò)呢。
今天我讀了這樣一個(gè)故事。一只烏鴉羨慕老鷹的本領(lǐng)，于是它拼命練習(xí)，可最后卻失敗了。也許有人會(huì)說(shuō)，這只烏鴉真少，它為什么不本本分分做好一只烏鴉，非要去模仿老鷹呢。大家會(huì)覺(jué)得烏鴉沒(méi)有認(rèn)清自己，可我絕不這么認(rèn)為。烏鴉沒(méi)有老鷹厲害，但是它努力地去嘗試，嘗試著像老鷹一樣，雖然它沒(méi)有成功，但是它遠(yuǎn)遠(yuǎn)比那些不敢嘗試的人更加出色。我相信如果這只烏鴉一直努力，它可以做得比老鷹更好。
如果在遠(yuǎn)古時(shí)代，一個(gè)猿人開(kāi)始直立行走，而其他猿人去不像他學(xué)習(xí)，不去嘗試直立，那么它們不會(huì)從猿變成人了，不會(huì)由它變成他，當(dāng)然也不會(huì)有我們今天的人類(lèi)。在我們現(xiàn)在的.生活中也是這樣，如果你成績(jī)平平，與其開(kāi)心自己超過(guò)了比你成績(jī)差的人，不如先給自己立下一個(gè)目標(biāo)努力去嘗試，超過(guò)你的目標(biāo)，只有這樣才能使自己進(jìn)步，否則就是不思進(jìn)取，這樣遲早你后面的人也能超過(guò)你。
只有大家向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，勇于嘗試和創(chuàng)新，我們才能有更好的未來(lái)。
小學(xué)生創(chuàng)新作文12
放學(xué)了，我和朋友在學(xué)校里玩耍，來(lái)到桂花樹(shù)旁，啊，這桂花真可以用“香飄十里”來(lái)形容啊；這香味真像媽媽的桂花香水！突然，我想到了一個(gè)妙計(jì)：我可以用桂花來(lái)制作香水�。�
說(shuō)做就做，我和朋友回到教室里，從書(shū)包里找到一個(gè)舊香水瓶，到桂花樹(shù)下的草地上拾了幾朵上等的桂花放入瓶子里，又接了一些水，蓋上蓋子一直搖晃，朋友對(duì)我說(shuō)：”麗婷，要不我們?cè)偌右恍┣嗖莺推渌幕ò赀M(jìn)去吧！“我說(shuō)：”好��！“
終于，一瓶自制香水完成了！
我往自己的橡皮上噴了一下，再聞一下，��！好香啊！這個(gè)香水不止有桂花迷人的香味，還有青草的清新······
回到家里，媽媽走過(guò)來(lái)看到我的自制香水，生氣得一下子就把我的`香水搶了過(guò)去，她說(shuō)：”婷婷，我說(shuō)我的香水怎么不見(jiàn)了，原來(lái)，是被你這個(gè)小鬼拿走了，還給媽媽?zhuān) 拔殷@呆了，媽媽怎么會(huì)以為這是她的香水呢？！我忙向媽媽解釋?zhuān)骸眿寢專(zhuān)@是我的自制香水！不是您的那個(gè)香水！不信的話，您仔細(xì)聞聞！“媽媽半信半疑拿起她手里的香水，聞了聞，瞪著我說(shuō)：”說(shuō)謊，這味道明明跟媽媽的香水一模一樣，這就是媽媽的香水！“媽媽說(shuō)完便拿著我的香水走回了房間。
媽媽啊媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候才給我伸冤的機(jī)會(huì)��！不過(guò)，媽媽的話說(shuō)明，我的香水做得好，能以假亂真！轉(zhuǎn)念一想，我又樂(lè)了。
小學(xué)生創(chuàng)新作文13
我家是棵樹(shù)，爸爸是樹(shù)根，媽媽是樹(shù)干，我是樹(shù)葉，無(wú)論經(jīng)歷什么風(fēng)風(fēng)雨雨都能抵擋住。
爸爸是樹(shù)根，樹(shù)根是整棵大樹(shù)最重要的一部分，沒(méi)有了樹(shù)根，這棵樹(shù)就不會(huì)成活。
媽媽是樹(shù)干，媽媽每天在家里忙碌工作，就像大樹(shù)的支撐柱。
我是樹(shù)葉，我是在大樹(shù)上面的樹(shù)葉，滋潤(rùn)著樹(shù)根和樹(shù)干，讓整個(gè)家完整起來(lái)。
記得有一次，那是一個(gè)星期天的上午，一家三口都放假休息。突然，媽媽有個(gè)提議：“聽(tīng)說(shuō)順?lè)骞珗@今天要舉行一個(gè)活動(dòng)，是一家三口的活動(dòng)”，媽媽說(shuō)：“剛好，我們一家三口正閑著沒(méi)活干，我們也去玩一下吧！”我跟爸爸異口同聲說(shuō)：“好！”
于是，就出發(fā)去順?lè)骞珗@了。在前往目的地的'路上，我心情特激動(dòng)，如果贏了會(huì)有獎(jiǎng)嗎？
終于到了目的地了。我大驚小怪地哇!了一聲,那里好隆重啊!首先我們看到的游戲是“二人三足游戲”看到每個(gè)家都是齊心肋力沖向終點(diǎn)的，其實(shí)我們家也不錯(cuò)，我立刻拉著爸爸媽媽去。
比賽開(kāi)始了，另外兩個(gè)家底的速度飛快，而我們一開(kāi)頭就像螞蟻一樣慢，后來(lái)，我們要發(fā)揮出我們的大樹(shù)精神了。一二三……耶！我們嬴了。我興奮地跑去領(lǐng)獎(jiǎng)品，還以為獎(jiǎng)品很大，誰(shuí)知，獎(jiǎng)品就是所為的一塊橡皮筋和一支鉛筆。
回到家里，我想，雖然獎(jiǎng)品并不大，但我今天的收獲可不少，起碼我知道了，只有團(tuán)結(jié)的家才是家，我們就是一個(gè)：列論有多少風(fēng)風(fēng)雨雨都一樣地堅(jiān)強(qiáng)不決，那你家呢？
小學(xué)生創(chuàng)新作文14
人生有許多挫折，崎嶇不平，可是，總會(huì)有轉(zhuǎn)折的機(jī)會(huì)，我平時(shí)的成績(jī)也算時(shí)高時(shí)低，低也不算太低，但是，在期末考試中，我自己徹底驚呆了我自己的能力。
我們即將要畢業(yè)了，是小學(xué)里最后的.一場(chǎng)期末考試，但是，別人兩個(gè)班都挺緊張的，可我來(lái)覺(jué)得自己班一點(diǎn)兒都不緊張，好像一到期末都松懈了下來(lái)，那也沒(méi)辦法，只能靠自己的自覺(jué)性，我也差不多沒(méi)有緊張感，因?yàn)橹挥腥疲瑥囊荒昙?jí)開(kāi)始，一個(gè)學(xué)期一次，一個(gè)年級(jí)就只有兩次，我們都考過(guò)十一次了，所以好像也沒(méi)什么要緊張的吧！我們的老師一再叮囑我們要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，不能浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槔蠋焸冋f(shuō)以前的畢業(yè)考都挺難的，怕我們考不好，我們做了老師給我們的上一屆畢業(yè)生期末的考題，真的有一點(diǎn)點(diǎn)難度，不過(guò)我考了九十分以上，我覺(jué)得我語(yǔ)文會(huì)考八十五分左右，但是老師給我訂了九十分，我只能盡力，數(shù)學(xué)我覺(jué)得應(yīng)該會(huì)得九十分左右，英語(yǔ)能九十分以上就算好了，結(jié)果，期末考試如約而至，那一天，真的來(lái)到了，我們照樣考試，語(yǔ)文開(kāi)始考了，我寫(xiě)起來(lái)挺一般般難的，我在那一百分鐘里，試卷我寫(xiě)得密密麻麻，一字不漏，數(shù)學(xué)考試?yán)铮铱戳丝窗l(fā)來(lái)的試卷，這試卷也太容易了點(diǎn)吧，我順利地做完了數(shù)學(xué)試卷，英語(yǔ)試卷發(fā)了下來(lái)，我只心想著盡力而為，因?yàn)樵谖覀儼辔矣⒄Z(yǔ)成績(jī)都是在第三名左右，也挺好地考完了三科，放了幾天假，成績(jī)出來(lái)了，語(yǔ)文考了八十五點(diǎn)五分，數(shù)學(xué)九十點(diǎn)五，英語(yǔ)九十九點(diǎn)五，我真的不相信我英語(yǔ)成績(jī)會(huì)這么高，哇！
我沒(méi)想到的事情就在這發(fā)生了，心里狂喜，我又一次創(chuàng)新了記錄！
小學(xué)生創(chuàng)新作文15
創(chuàng)新可以改變?cè)S多東西，如同生活，創(chuàng)新就是我們生活的啟源，有了創(chuàng)新就有了我們的新生活。
比如我們生活中的一些創(chuàng)新就是在制造一些與生活相關(guān)的用品，如新的衣物、銀器、器械、照明用具等。
人們建筑，各種事物使家居、辦公生活,他們的'存在狀態(tài)變得不同。這是存在層面的創(chuàng)新。雖然許多人不認(rèn)為這也是創(chuàng)新。但不得不說(shuō)這是一種創(chuàng)新。
創(chuàng)新就是這樣在我們的生活中，無(wú)時(shí)不刻的在一點(diǎn)點(diǎn)的改變著我們現(xiàn)在的生活。
比如魯班以大蝗蟲(chóng)發(fā)明了鋸，蔡倫的造紙術(shù)，愛(ài)因斯坦的光量子理論，就是他們的一些創(chuàng)新改變了我們的生活，有的時(shí)候就算是一點(diǎn)點(diǎn)的創(chuàng)新也可以改變?nèi)说囊簧�，不段的提高我們現(xiàn)有的生活質(zhì)量。
從古至今，有無(wú)數(shù)的創(chuàng)新事例出現(xiàn)，有很多獲得了成功，當(dāng)然也有一些遭遇了失敗，但是我們都能從中感受到創(chuàng)新的力量，創(chuàng)新無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代都是一個(gè)時(shí)代的靈魂，無(wú)論在什么時(shí)候我們都不可以放棄創(chuàng)新，并且不斷地發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，才使我們的生活變得更加的精彩，更加的美麗。
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