教師節(jié)日記
已到了一天的末尾，一定會有值得記錄的想法吧，不如趁現在好好寫一篇日記。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的教師節(jié)日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)日記1
今天是教師節(jié)，媽媽給我買了兩張賀卡。一張送給黃老師，一張送給曾老師。到了教室，我先把黃老師的賀卡寫好了。再寫曾老師的.。沒想到，我把“祝”寫成了“說”把我急的都快哭了。中午，我叫媽媽再給我買一張賀卡。媽媽問：“你不是有兩張嗎？”我說：“給曾老師的那一張寫錯了，把‘�！瘜懗闪恕f’。”媽媽哈哈大笑，說：“你這個冒失鬼。好吧�！蔽艺f：“謝謝咪咪�！�
教師節(jié)日記2
今天是9月10日，是中國第34個教師節(jié)。是老師最快樂的節(jié)日，我想送給老師每人一張賀卡。
我先把一寸見方的`皺紋紙團成一個個小豆子，再把卡紙對折進來，并在上面摳出一個心型，然后在心型上粘上五顏六色的豆子，最后把粘好的小豆子圖型貼在卡紙上就成功了。
我想對老師說：“祝您教師節(jié)快樂�！�
教師節(jié)日記3
教師節(jié)快來臨的那段日子，我發(fā)覺學生們三五成群地交頭接耳，商討送教師節(jié)的禮物。
我向來不主張學生們送禮物，于是，每逢教師節(jié)將屆，我總是千叮囑萬交待，老師家里很富足，東西應有盡有，不要破費買禮物。
我覺得，尊師重道是文明社會的一個標志，這不是一朝一夕的事情，而是需要長期累積;尊重老師不是表面功夫，而是看是否發(fā)自內心;古人說：“一日為師，終身為父”，可見，師生之間的感情不是一兩句話所能概括，也不是教師節(jié)禮物所能表述，老師和學生之間存在著一種特殊的關系。
曾經有一位熱心的家長，專程找我，把我?guī)У揭粋�角落竊竊私語：“老師，讓我看看你的手指�！�
“啊，做什么?”我不僅詫異而且不解。
“我想買一個適合你的戒指給你�！睙嵝募议L繼續(xù)說。
“謝謝你了，我已經有戒指了，你別送了�！蔽乙幻嫱妻o，一面在心里叫苦：“拜托，不要讓我蒙上罪名�！�
盡管對學生婉言相勸，心地善良的學生們總是要送上一支紅筆，一束鮮花，一瓶香水，一個杯子，一張卡片……以此表示他們對老師教書育人的敬意以及辛勤教導的謝意。很多時候，老師們都勉為其難地收下這些帶著童真童趣的小禮物。
今年，我改變做法，開誠布公地跟學生說：“往年，你們總是再三追問老師喜歡什么教師節(jié)禮物，好了，今天，我告訴大家，如果你們真的要送教師節(jié)禮物，就考A*。”
學生們聽了，面面相覷，一時不知說什么才好。過了半晌，其中一個女生問：“老師，那教師節(jié)禮物不是送遲了?”
我一本正經地對他們說：“只要有心，只要有誠意，遲一點沒有關系�？紓�好成績升上名校，就是最合適的教師節(jié)禮物。”
學生們聽了，議論紛紛。也許，他們都能明白老師的一番苦心。
我接著對學生們說：“會考迫在眉睫，如果你們真的'要送教師節(jié)禮物，那么，記住兩個字‘拼了’!”課室里的學生們仿佛聽懂了什么，嘴里跟著吆喝了一句：“拼了!”
這時，我從那異口同聲的吶喊中聽到了一種精神，一種追求，我不由得露出欣慰的笑容，學生們的臉上也顯示出更多的自信，更燦爛的笑容。
有一種聲音比送禮更受青睞，那就是：“老師，您好，祝您教師節(jié)快樂!”
教師節(jié)，這個神圣的日子，一聲問候，一個敬禮，足以傳遞你熱愛老師的心意!
教師節(jié)日記4
現在，陪伴我們時間最長的除了家人，還有誰？他（她）陪伴我們成長，給我們溫暖，讓我們對未來充滿期待。他(她)就是我們敬愛的老師！是老師讓我們了解了許多知識，為我們的未來點上了一盞明燈!
在這個世界上，老師，是我們在少年時代時最重要的人物。他們，為了學生，甚至不惜一切代價，哪怕是付出自己寶貴的生命。曾經有許多老師在自然災害中，為保護學生，而付出自己的生命；有許多老師即使患了病，還堅持為同學們批改作業(yè)、上課？老師們?yōu)榱宋覀儯冻隽俗约呵啻�，他們用心地培養(yǎng)著我們。
在2008年5月，四川省什邡市龍居中心小學的向倩老師正在上課。突然，教室開始劇烈搖晃，天花板、燈開始不住的往下掉。地震了！向倩老師趕緊讓嚇壞的同學們往外跑。她看見角落里還有三個學生，向倩老師毫不猶豫地大步走上前去，一把摟住學生們往門外跑去。然而，教學樓轟然倒塌，那一刻，向倩老師將學生緊緊摟在懷里？
這是三十多年前的故事。放寒假了，南京師范大學附屬小學的學生們在小操場上召開表彰會。接下來，校長要宣布“三好學生”的獲獎名單了！五年級的王強想體驗一下“三好學生”的感覺，這時，一個同學讓他上臺領獎。王強跑上臺，才知道自己不是“三好學生”，他受騙了。但斯霞老師卻說名單里有王強，還送了一支那時屬于奢侈品的鋼筆。王強從此也一直成為了真正的“三好學生”。其實，那一次“三好學生”的名單上沒有他，是斯霞老師維護了王強的自尊心，并激勵了他，讓他從一個有自卑的`學生，走上了自信的道路。
23歲的張勤原本在一家煤礦做銷售工作，每個月有5000多元的工資，但是為了支教理想，2014年9月，他放棄了工作，來到大涼山義務支教。張勤拿出自己工作兩年攢下的10萬塊錢，為孩子們蓋教室。張勤教孩子們各種課程，也是孩子們的班主任。他翻過一座又一座大山挨家挨戶做家訪，摸清了全班60多名學生的家庭情況。許許多多像張勤這樣的支教老師，他們原本生活在繁華的城市，卻選擇了偏僻的鄉(xiāng)村，他們用愛托起了農村孩子的求學夢。
在我們的國家，還有許許多多這樣的老師，他們堅守在自己的崗位，為祖國的教育事業(yè)做出了偉大的奉獻，付出了畢生的心血。我們深深地敬佩他們。讓我
我們對老師說一句：“老師您好，我的好老師！”
教師節(jié)日記5
9月10日星期五天氣晴
昨天晚上，我心里想：明天是教師節(jié)，我要做什么禮物給老師？我靈機一動，想到了一個好禮物。我拿出一張白紙對折，上面畫出一半的白云，用剪刀對著線剪，上面畫可愛的臉，再拿一張白紙，上面左右都畫六種顏色。我畫了一種顏就花了好幾分鐘，我去找媽媽讓我一起畫。我找到媽媽，我讓媽媽畫左邊，我畫右邊。畫呀畫呀，畫了好久，終于畫完。然后。把紙一個一個地對折，對折好，左邊右邊都貼雙面膠，貼在白云里面，彩虹前面畫些愛心，最后寫上“教師節(jié)快樂！"又拿一些雙面膠貼在白紙上畫出自己喜歡的顏色，把它貼在打開的地方，貼住它自己打不開，把它撕下就能打開。我把它放書包里，今天上學給老師。
今天早上，我興高采烈地來到學校。我走進教室，看見同學們有的帶手工花，有的.帶賀卡，有的帶棒棒糖的花……我給同學介紹我的教師節(jié)禮物。我拿出課本開始早讀了。過幾分鐘，老師來了，好多同學把教師節(jié)禮物給老師。我最羨慕做花的人，因為她做的跟真的一樣。老師收到禮物，笑得如花一樣，老師笑著說：“下午兩點有大蛋糕，大家一起分享�！崩蠋熃辛藘晌煌瑢W去告訴美術老師、體育老師、數學老師，還有二年級的數學老師，下午兩點來參加教師節(jié)活動。
到了下午，我走進教室，班長買了一包氣球，班長叫了幾位同學拿差氣球蹲下來。他們等到老師來了，把氣球拋到上面去，讓好多氣球飄在空中來迎接老師。我坐在位子上，看見黑板上面寫著：“教師節(jié)快樂，您辛苦了！”，上面還有一個大大的愛心氣球。老師來了，班長喊“123，扔，蹲在地上的同學把氣球扔了起來。老師開心地笑了起來。蛋糕來了，同學興奮不已。老師們來了，兩位老師沒來，老師說“擺成正方形，中間放四個桌子，后面放六把椅子給老師們坐�！崩蠋熼_始切蛋糕了，老師把蛋糕分給同學們。吃完蛋糕，老師對同學們說：“誰上臺表演節(jié)目，就再給一塊蛋糕�！辫鞑┩瑢W勇敢地上臺朗誦贊美老師的詩歌。老師給他一個蛋糕。我很羨慕。
這真是個開心的教師節(jié)。
教師節(jié)日記6
正值每年一度的教師節(jié)來臨之際，對每位辛勤耕耘的園丁表達自己最真誠的問候，道一聲“老師您辛苦了。節(jié)日開心快樂。身體健康。工作有成就感�！�
老師是一種受人尊敬而神圣的職業(yè)，老師是一個受人愛戴而親切的稱呼，是知識的傳播者，是思想的教育家，是孩子的引路人。我們?yōu)槟銈冋嬲\而又細致的`付出而喝彩，為你們無私的奉獻而向你們致敬，感謝你們，那可親可敬，平凡而又偉大的老師們，有了你們孩子們健康茁壯地成長，有了你們孩子的親人們更安心地工作、學習與生活……
任何華麗的詞藻都無法表達對老師的感激與敬意，只能默默地祝愿老師們身體健健康康，家庭和和美美，每天開開心心，工作愉快和諧，中秋花好月圓人和……
教師節(jié)日記7
今天慶�；顒娱_始了，每一個節(jié)目都非常精彩，有學生的教師節(jié)致辭，有老師的T臺秀和婉轉悠揚的歌聲，還有我們教師子女的.表演。
詩朗誦《我和我的老師媽媽》讓我感觸很深。因為老師媽媽工作忙，沒時間照看自己的孩子，有的哥哥姐姐很小就被送到很遠的姥姥家，短則一個星期，長則一兩個月才能去看他們一次。雖然我沒有這樣的經歷，但是我也很感動。每一位老師都用盡全身力氣教好每一位學生，每天都非常辛苦，我獻給了他們一首歌《每當我走過老師窗前》。
教師節(jié)日記8
深夜的窗口數你的燈光最亮，清晨的路上數你行的最早，三尺講臺上數你最風流。作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識無私地傳授給可愛的學生;你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對黨，你人民，對教育事業(yè)的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡!
人們常說：老師如園丁，澆灌著祖國的花朵。老師如蜜蜂，辛勤的工作。老師如蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。不知不覺，六年的小學生活就要結束了，我舍不得離開陪伴我六年了的小學，舍不得離開同學，更舍不得離開教我知識的老師。是您，指引我一點一點駛向知識海洋，是您，鼓勵我一步一步的爬向成功的頂峰。教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生就是你可愛的孩子。每當新一年的學生來了，你會伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學生會讓你含淚相送。
你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨游，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳!小小的教室里，是你教會了他們怎樣寫下自己的名字，是你把整個世界溶入他們的心靈。
從零開始，從此出發(fā)，一批批的學生就是在你的攙扶下，跨上了奔馳的駿馬!敬愛的老師，您從未在我們面前炫耀過，只有那盛開的.桃李，就是對您的評價。我們的每一點進步都凝聚著您的心血和汗水，是您為我們指明了人生的道路，把您那特殊的愛獻給了我們這些“特殊”的人。您講的課，是那樣豐富多彩，每講一篇課文都好像在我們面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我們看見了一個色彩斑斕的新世界;每講一篇課文，都好像給我們了一把智慧的鑰匙，讓我們開啟那智慧的大門;每講一篇課文，好像是告訴我們一個人生的警句，告訴我們人生的路還很長很長……
人生旅程上，您為我點燃了希望，豐富了我的心靈，增添我了的智慧。老師，謝謝您!秋風落葉輕拂您敦厚的手，慈祥的話給我最溫柔的撫慰。祝福您親愛的老師!
教師節(jié)日記9
教師節(jié)快到了，我做了一個筆筒和賀卡，筆筒是我用一些硬紙板做成的，還做了很多的裝飾品在上面呢。賀卡上寫著：祝老師節(jié)日快樂。我感覺老師收到以后一定會很高興，老師高興了我也就很開心呢。我就收起賀卡，準備在教師節(jié)的`那天去送給親愛的老師，給老師一個節(jié)日的驚喜哦。
教師節(jié)日記10
已經忘記了教師節(jié)是從那年開始的，但還記得那時在上小學，因為爸爸媽媽都是老師，從小就生活在學校里，所以就覺得這個節(jié)日離自己很近�？赡莻�時候對節(jié)日的感受只停留在學校里是的熱鬧，會開教師表彰大會等等，而對紀念教師節(jié)有更深意義的理解是從工作后開始的。
昨天女兒和我說：“媽媽明天是教師節(jié)，送老師什么禮物啊？”我說你定，你覺得送什么好媽媽就給你買什么。這種事情我通常都讓女兒自己做決定，是否要送，或送什么禮物都讓她自己拿主意，即使送很可笑的禮物也是她心意。女兒送過很多可笑而可愛的禮物，比如把精心畫好的圖畫用自己折成的信封裝好，當成寶貝一樣送給老師。把她喜歡的福娃卡當做最好的禮物送給阿姨，給我記憶深刻的一次是我在網上和朋友聊天忽略了她的存在，不知什么時候塞給我一封信里面畫著一個流淚的女孩，旁邊還寫著“女孩哭了”，其中孩和哭是用拼音帶寫的，那個時候女兒僅有四周歲。如今女兒已經小學二年級了，對于禮物的選擇應該更有她自己的主見。女兒思考著，“媽媽送老師花吧，鮮花有祝福的意思，祝老師工作順利！”我說好的，明早爸爸媽媽就陪你去買。女兒睡覺前還用惦記著的口吻說：“媽媽明早我們五點就起床給老師買花去，可千萬那別遲到了”我笑著回答好的！
早晨女兒早早的起床，生怕我們忘了這件事，一家三口誰也沒吃飯直奔花店而去。選了一束紅色康乃馨，看著女兒開心的走進學校大門，真為老師的那份榮耀而感動。
記得高考填報志愿的時候，媽媽只主張我們兩種選擇，一是教師二是醫(yī)生。當時對爸爸媽媽的教師職業(yè)極其厭煩，盡管爸爸媽媽都是那一時期的名師，很受家長的尊重，可看到他們每天忙碌的身影就發(fā)誓干什么都不干教師這一行。如今自己接受了媽媽的建議放棄了教師當了一名醫(yī)生時，卻發(fā)現醫(yī)生的工作并不輕松于老師，在心里恰恰懷有更多是對教師職業(yè)的'尊敬。
當我成年后進入工作崗位的時候，媽媽已經離開了我，而我對教師節(jié)的意義則有更深刻的理解。每到這個時候，都會想起曾經培育過我的老師，在工作中的每一點進步都會想起老師的指導，每一次遇到困難也都是在老師的鼓勵下勇敢的戰(zhàn)勝。
九月十日教師節(jié)，就讓我在心里感謝和祝福所有傳授過我知識，給予我?guī)椭睦蠋煱桑杆麄兲依盥�，幸福安康！為此也為我的媽媽生前曾是名�?yōu)秀的教師感到驕傲，相信你的學生同樣可以記起你這位離世的老師并祝愿你在天堂快樂。作文
教師節(jié)日記11
今天，我們迎來了第二十八個教師節(jié)。學校舉行了慶祝教師節(jié)的活動。
清晨，同學們穿著整齊的校服，按照升旗隊形站在操場上，懷著無比激動的心情為老師過節(jié)。首先，由主持人帶領全校同學致感恩詞，我們也高聲地重復著：”老師，媽媽。媽媽，老師�！苯又突ǖ耐瑢W手捧美麗的鮮花獻給最辛勤的老師，同時也獻上我們衷心的祝福。我們敬隊禮祝老師節(jié)日快樂。最后，全校同學齊誦感恩詞，表達對老師的.謝意。
此時，我不禁想起當我有不會的題時，老師耐心為我講解，直到我完全理解。老師總是那樣不厭其煩為我們排憂解難。
在教師節(jié)來臨之際，我要祝老師節(jié)日快樂。
教師節(jié)日記12
今天是教師節(jié)，我為老師們做了兩個卡片。一個卡片是語文陳老師，另一個是數學盧老師，兩個卡片的做法都一樣。心形代表愛，圓形代表不考零分，笑臉代表老師們能永遠開開心心快快樂樂。印泥代表不會讓她們失望。還有兩個卡片的真心話都一樣。我因為知道今天是教師節(jié)，所以在我的`腦海中常有一段老師們去玩的感覺。現在我在家里鄭重地祝賀老師們，節(jié)日快樂！
教師節(jié)日記13
時間過的真快，去年過教師節(jié)的情景還記憶憂新，今年的教師節(jié)一眨眼又來了。我們的班主任鄭老師，前幾天生了個小寶寶，我們早就打算去看看她了。于是我和張楚楚、王鯨超問清了鄭老師家的地址，決定明天到鄭老師家去。
到別人家去拜訪，總應該送點禮物吧。現在是教師節(jié)，而且鄭老師又生了個小寶寶，真可謂是雙喜臨門啊。那送什么？“鮮花？玩具？補品？奶粉？蛋糕？還是······”我們一下子報出了好幾樣，巴不得什么都送。經過一番激烈的爭論，我們決定買一束鮮花，再加上我花了一個暑假編制的毛線小包以及王鯨超珍藏的麥當勞小汽車。
第二天，我們一手捧著鮮花，一手抱著禮物，興沖沖地趕往鄭老師家。到了家門口，我們把鮮花藏在背后，按響了門鈴�！笆迨搴谩保拔覀兪青嵗蠋煹�'學生，請問她在家嗎？”“哦，在�！编嵗蠋煹恼煞蛘f著，把我們領進主臥室。只見鄭老師無力地躺在床上，她的頭發(fā)剪短了，我覺得她反而更年輕了�！班嵗蠋煿�(jié)日快樂�！蔽覀凖R聲喊道。她從床上爬起來，走進客廳，問了好多關于學校了班級的事。我迫不及待地問：“鄭老師可以讓我們看看小寶寶嗎？”她微笑著把我們領進嬰兒房。
“哇，好漂亮�！狈块g雖然不大，但是墻上、天花板上到處都是小動物。嬰兒睡在搖籃里，只見他小腿一動，小手一抬，做了個伸懶腰的姿勢�！皩殞�，三位大姐姐來看你啦�！编嵗蠋煖厝嵴f，他好像聽懂了話睜開眼睛，小嘴微微動了一動。我們湊進一點，仔細看了一看。
“瞧，他有酒窩。真漂亮�！睆埑械�。
“是啊，你觀察得真仔細�！�
鄭老師的寶寶真乖，沒有哭，又睡著了。我想：他長大，一定是一個很守紀律的人。寶寶睡著了，我們也不好意思打擾他，墊起腳尖，悄悄地走了出去。
“鄭老師我們新學了的課文中有一首關于教師節(jié)的文章，我們給您朗誦一便吧�！蔽覀儺惪谕暤恼f道。
“哦，哪太好了�！编嵗蠋煙釡I盈眶的說。
“親愛的鄭老師：在這金風送爽的季節(jié)
·····”
背著背著鄭老師不禁流下了眼淚。
“丁冬丁冬”裘里杭和他的爸爸也來到了鄭老師家。于是在鄭老師盛情邀請下，我們在鄭老師家吃了午飯，回家了。
“鄭老師，您快點回來吧�！蔽覀兊男睦锬睾魡局�。
教師節(jié)日記14
今天是教師節(jié)，作為一名學生家長，首先，向所有兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責、辛勤付出的老師們表示衷心的感謝!祝老師們節(jié)日快樂!
我曾有機會做一名教師，但因自感無力承擔起百年樹人的重任，怕誤人子弟，也就與教師這個職業(yè)擦肩而過(不過，讓人忍俊不止的是，大多數人與我初次見面時，均以為我是名老師)。之所以對老師這個神圣職業(yè)心存敬畏，與我求學路上的經歷有很大的關系。
小學三年級時，因自己的一篇作文獲得老師課堂點評并被張貼，從此，作文課成為我最企盼、也是最快樂的.一件事。小升初，我除了作文56分(作文分值為60分)，其余語文成績?yōu)?分。記得當時錄取線是總分為80分，我數學(過去稱算術)為25分，加上語文的56分，我僅以1分之多勉強過關。當時我是班上個子最矮的，因此，引起數學老師的關注，我因此成為了數學課上被老師提問最多的人。就這樣，除了繼續(xù)對作文感興趣外，我又喜歡上數學課，半學期不到，我的數學成績就脫穎而出，期末學校舉行的數學競賽，我獲得第二名。初中階段舉行的各級數學競賽，我?guī)缀醪皇堑谝痪褪堑诙�，很讓數學老師自豪與驕傲，中考又以全校第三名被錄取到鎮(zhèn)高中的重點班。在高一，我的作文依然是老師課堂上講評最多的范文，但自高二換語文老師后，因為我的文風不符合我那位自喻為作家老師的口味(只是其有一篇小小說在地區(qū)評了個三等獎，從此便以魯迅衣著為標準，言必稱我們作家如何如何)，從此作文課上，我的作文又成為“作家老師”差文點評的范例。從此，我視語文課為仇人，由上課睡覺漸漸變?yōu)樘诱n，自然我的語文成績是一落千丈，高考語文成績也僅僅是可憐的75分(滿分可是120分)，盡管數理化成績非常優(yōu)異(化學成績幾近滿分)，還是與我心儀學校失之交臂。有時我在想，如果不是遇上那位“作家老師”，我的人生道路肯定不同于現在。
在我們每個人的求學路上，可能都會因老師的一句話、一個動作或一個眼神，而改變我們的學習興趣和學習態(tài)度，從而改變我們的人生態(tài)度和人生軌跡。因此，為人師者，還是應該慎用以己好惡評判學生，更不能譏諷和打擊學生，而是應該以海納百川的胸懷去接納學生，用博大的愛去對待學生，激勵學生的學習興趣，挖掘學生的學習潛能，幫助和引導學生樹立正確的學習態(tài)度和人生觀，只有這樣，才無愧于教師這個神圣的稱謂!
教師節(jié)日記15
一年一度的教師節(jié)快要到了，教師節(jié)是老師們的節(jié)日。
星期六是教師節(jié)，可星期四就有同學們給老師送花了，可老師卻說：“今后不要再給老師買花了，學校要檢查衛(wèi)生，你們花一兩塊買的`花，最后還要扔了，還不如你們買點學習用品，好好學習，把成績提上去”同學們聽了連連點點頭。
這幾天老師可忙了，因為我們班要參加市里舉辦的太極拳比賽，老師每天早上七點鐘就來到學校陪我們練習。
在這教師節(jié)到來之際，我祝愿老師節(jié)日快樂！
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