書的話題作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的書的話題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

書的話題作文1

　　20xx年1月4日，五（4）中隊(duì)舉行了新年的第一場(chǎng)隊(duì)會(huì)——《森林報(bào)》讀書會(huì)。本次活動(dòng)由金世揚(yáng)和白家瑋擔(dān)任主持，他們?cè)谧屑?xì)研讀《森林報(bào)》的基礎(chǔ)上，早早地準(zhǔn)備好了稿子，并制作好PPT。在家里預(yù)演過(guò)數(shù)遍之后，今天，兩位主持人自信地登場(chǎng)了！

　　在小隊(duì)報(bào)數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌等隊(duì)儀式后，兩位主持人放開喉嚨，大方地開始主持了。他們帶領(lǐng)大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了作家維？比安基，當(dāng)了解到他一輩子幾乎都是在森林中度過(guò)的時(shí)候，同學(xué)們不由得感慨：“怪不得他對(duì)森林里的一切會(huì)了解得那么透徹，文章會(huì)寫得那樣真實(shí)、有趣！”

　　接著，主持人帶領(lǐng)大家回顧了《無(wú)線電現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)》，給人以身臨其境之感；還輕松地與大家聊了讀書的收獲：自己最喜歡或討厭、害怕、夢(mèng)寐以求的動(dòng)植物。從交流中，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)書中的內(nèi)容很熟悉，一定是反反復(fù)復(fù)讀過(guò)好多遍了吧！

　　終于到了有獎(jiǎng)競(jìng)答環(huán)節(jié)，兩位主持人也表現(xiàn)得越來(lái)越大膽、自如。他們還給答對(duì)的同學(xué)準(zhǔn)備了小獎(jiǎng)品呢，同學(xué)們踴躍地參與競(jìng)賽，到競(jìng)答環(huán)節(jié)結(jié)束還意猶未盡。最后，輔導(dǎo)員鄭老師對(duì)本次活動(dòng)作了細(xì)致的'點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)我們把書讀深、讀細(xì)的方法。主持人金世揚(yáng)說(shuō)：“通過(guò)這次活動(dòng)，不僅鍛煉了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，還鍛煉了我倆的膽量。希望以后能更加積極地參加這樣的集體活動(dòng)。”我們也深深地感受到——書會(huì)給予我們無(wú)窮的智慧！

書的話題作文2

　　在放假或課余時(shí)間，我總喜歡找某些活動(dòng)來(lái)輕松自己。其中，我最喜歡“閱讀”，因?yàn)殚喿x可以充實(shí)自己，使自己的閱讀能力大為提高。

　　放假的時(shí)候，我的書桌總是堆滿各種各樣的書籍，不論是漫畫、雜誌、小說(shuō)、散文……等等，總能讓我好好大快朵頤一番。在書中，我能找到平常未能尋找到的知識(shí)。有時(shí)，我甚至還看的廢寢忘食，好不快樂(lè)呢！同時(shí)，我也從書中了解許多倫理道德、名人歷史、科學(xué)道理……等。而在書上，它總像位老師般苦口婆心的告訴我許多事，讓我變的博學(xué)多聞，從“進(jìn)士”變成了“近視”呢！在平常，我也會(huì)利用時(shí)見(jiàn)間來(lái)思索書中的各種不同意思，充分吸收許多知識(shí)。

　　常有人說(shuō)：“讀閱樂(lè)，不如眾閱樂(lè)。”自己一個(gè)人看好書，不如分享給更多人。所以，我常將得到的知識(shí)，分享給生活周遭的人，讓他們也能夠充實(shí)自己。在浩瀚的'書海中，它總能帶我遨游四海，有時(shí)到樂(lè)園，有時(shí)到草原，有時(shí)到……。而心情也隨著內(nèi)容有時(shí)高、有時(shí)低，真可說(shuō)是千變?nèi)f化呢！

　　在書中，我學(xué)到了許多得來(lái)不易的道理，我要把這一份熱情傳下去，讓更多的人受益。而在書中，我要把這一份認(rèn)真告訴許多人，讓他們知道閱讀并非是枯燥無(wú)味的，而非常的有趣，讓生活處處都充滿著書香。

書的話題作文3

　　文字之所以比煙花更璀璨，是因?yàn)椋�我可以看著它在光滑的紙�?yè)間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律。 ——題記

　　那時(shí)，我是班上最不受歡迎的“怪物”。在炫爛的陽(yáng)光下，烏云為我留下了一個(gè)孤單的角落。慶幸的是，我沒(méi)有把自己背棄，我并不是形單影只，還有書，成為我最忠實(shí)的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接納了我丑小鴨似的臉蛋。 書，一個(gè)好溫暖，好親切的稱呼，如雨后的太陽(yáng)閃爍著濕潤(rùn)的.光澤，永遠(yuǎn)令我愛(ài)不釋手。 在寂寞里，他告訴我“成大事業(yè)者必須忍受孤單”;失敗后，他鼓勵(lì)我：“就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力”;眾人的嘲諷，白眼中，他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的表情”…… 于是晶瑩剔透的文字在一個(gè)個(gè)夜晚、白天，以金子般細(xì)碎閃亮的光芒串連起一個(gè)空靈無(wú)暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析這個(gè)天地。我學(xué)會(huì)了穩(wěn)重，篤實(shí)，開朗而沉靜，活潑而嚴(yán)謹(jǐn)。

　　在人生的冬天，書有一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字融化了南極的冰雪。 當(dāng)我站在全國(guó)作文大賽的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我平靜地接過(guò)特等獎(jiǎng)的證書;當(dāng)我面對(duì)閃爍的鏡頭時(shí)，我平靜地舉著話筒采訪著名主持人董浩、鞠萍;當(dāng)我抱著琴，在全國(guó)五十周年紀(jì)念的禮堂里平靜地致謝……我已經(jīng)學(xué)會(huì)平靜地收獲，學(xué)習(xí)。是燈下讀書的日子點(diǎn)燃了我一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。

　　讀書，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最簡(jiǎn)樸的表達(dá)形式。 生命中，許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。

書的話題作文4

　　書，他是知識(shí)深厚的博士，是語(yǔ)言豐富的作家，是真理的啟導(dǎo)者。他一直陪伴在我的身邊，為我講述著人生這個(gè)概念。讓我明白做人的方式。我受益匪淺!在學(xué)習(xí)中，有了它，我可以絕處逢生。我的`思想短路了，你可以及時(shí)為我充電。更氣米哦的是，有了它這位朋友，我便可以在交更多的朋友了呢!

　　在書中，我看到了這樣一句話：“人生命的意義在于你是否每天都活得充實(shí)，而不是在于獲得時(shí)間長(zhǎng)短�！边@句話讓明白了一個(gè)人生命的真正意義在于你要活得充實(shí)，而不是活得更長(zhǎng)久。

　　遇到難題時(shí)，我疑惑重重，此時(shí)只有我這位忠實(shí)的朋友可以幫助我。

　　我受益匪淺!

　　有了這位朋友，我便可以在結(jié)交更多的朋友了呢!

　　看《魯濱孫漂流記》，啊!此時(shí)，我便認(rèn)識(shí)了魯濱孫，與他結(jié)交成了朋友。我作為他的朋友，親眼看著困難向他靠近，此時(shí)的我很悲痛，因?yàn)槲也⒉荒軌驇椭�他，于是我只能默默祈求神�?lái)保佑他。愿他不會(huì)怪我。

　　看《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我結(jié)交了一位美若天仙的美女，“林黛玉”。只是黛玉姐姐，她的惆悵，悲傷。讓我也不由得心酸啊!

　　“書”你，接下來(lái)會(huì)帶我去哪兒轉(zhuǎn)啊?

　　噢!原來(lái)是給個(gè)英雄謀略，硝煙四起，三國(guó)爭(zhēng)霸的年代啊!看，在這兒我認(rèn)識(shí)了聰智得能與圣人比擬的人才--諸葛亮�？粘怯�(jì)!朋友，你可真有膽識(shí)啊!你一個(gè)人面無(wú)聲色的坐在那城樓的高臺(tái)上彈琴!……計(jì)謀的巧妙運(yùn)用。一次有一次戰(zhàn)勝了敵人。

　　這些書中的朋友，是你們讓我的生活更充實(shí)，更有樂(lè)趣，謝謝你們!

書的話題作文5

　　我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的女生，但我最喜歡的還是讀書。書是打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，我認(rèn)同這句話。我喜歡看童話書，也愛(ài)啃啃情節(jié)多變的古典小說(shuō)，我有時(shí)會(huì)被令人捧腹大笑的漫畫笑得從床上滾下來(lái)；有時(shí)會(huì)被感動(dòng)人心的故事感動(dòng)的流下淚來(lái)。我與書之間發(fā)生了許多事我就給大家介紹一件吧！

　　記得那時(shí)，我讀五年級(jí)，署假在家十分郁悶，突然我想到了：前兩天我不是買了一本書嗎？我便拿出了那本書-—《嘭嘭嘭》，書中的人物惟妙惟悄，仿佛就出現(xiàn)在我眼前。我津津有味地讀著，到了忘我的境界，忘掉了周圍嘈雜的聲音，也忘掉了夏日的炎熱。仿佛我也到了這本書中，我與童喜喜和寶寶樹在一起和她們一起度過(guò)了一個(gè)上午，這個(gè)上午充滿喜怒哀樂(lè)。因?yàn)榭吹锰�著迷了，所以沒(méi)有聽到叫我吃飯。我的肚子早已餓得在喊了：“咕咕—咕咕—好餓��！我要吃飯！”因?yàn)閷?duì)下一個(gè)故事的可求，使我再讀了下去。不知不覺(jué)中鼻子酸了一下，淚水浸濕了我的眼眶。落下了兩三顆冰涼的雨點(diǎn)—淚珠。我對(duì)這本書愛(ài)不釋手，直到看完。當(dāng)我下去吃飯時(shí)，飯菜都冰涼了，就像冬天結(jié)的冰一樣。但是我很開心，因?yàn)闀�籍給我?guī)��?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

　　讀書不但開闊了我的'事眼，而且還讓我的水平提高了許多。我與書為伴，我把書當(dāng)成我最信賴的朋友。我愛(ài)讀書，勝過(guò)一切游戲，在讀書時(shí)我會(huì)忘掉所有的煩惱，只會(huì)給我?guī)��?lái)無(wú)限的快樂(lè)。讓我們愛(ài)上讀書，與書為友吧！。讓我們一起讀書，讀一本好書，學(xué)會(huì)讀書吧！為中華之崛起而讀書。

書的話題作文6

　　學(xué)海無(wú)涯”，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，而獲取知識(shí)最有效的方法就是閱讀。所謂：“書中自有黃金屋”，我家的書架上汗牛充棟。在這么多的書籍中，我最喜歡其中的一本書，如今它變得又舊又薄可我對(duì)它依然視珍如寶。

　　《木偶奇遇記》是我最喜歡的一本故事書，它厚厚的封面上畫著一個(gè)鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的木偶，可愛(ài)極了。這本故事書的作者是意大利著名的作家。雖然，故事誕生至今已有整整一個(gè)多世紀(jì)了，但是到現(xiàn)在仍然有很強(qiáng)的.啟發(fā)意志。

　　故事主要寫老人杰佩托做了一個(gè)木偶。故事主人公木偶------皮諾曹曾經(jīng)是一個(gè)壞孩子，有著貪玩、懶惰、無(wú)知等的缺點(diǎn)，常常闖禍。他經(jīng)歷一次又一次的危險(xiǎn)，后來(lái)吸取教訓(xùn)，變得越來(lái)越懂事，逐漸學(xué)會(huì)勇敢、誠(chéng)實(shí)、有責(zé)任心、愛(ài)學(xué)習(xí)、尊重父母……最終成為一個(gè)真正的小男孩兒。

　　《木偶奇遇記》的故事構(gòu)思奇特，情節(jié)幽默夸張，充滿想象及幻想。我覺(jué)得最有意思的是：皮諾曹撒謊時(shí)，受到仙女的懲罰，鼻子變得長(zhǎng)長(zhǎng)的�？墒�，當(dāng)他趕緊承認(rèn)錯(cuò)誤，鼻子便恢復(fù)常態(tài)。在我感到有趣之余，也忍不住想到另一個(gè)問(wèn)題：誠(chéng)實(shí)是多么重要，謊言使別人對(duì)我們喪失信心。

　　《木偶奇遇記》讓我受益匪淺。雖然它是個(gè)老故事，但讓人百看不厭。我會(huì)把這個(gè)故事銘記于心，在生活里犯錯(cuò)時(shí)必須勇于承認(rèn)，并且及時(shí)改正，像皮諾曹一樣痛改前非，做一個(gè)好孩子。我也會(huì)好好愛(ài)惜閱讀的機(jī)會(huì)，繼續(xù)保持閱讀的好習(xí)慣，以免“書到用時(shí)方恨少”。

書的話題作文7

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這個(gè)比喻十分貼切，書記可以給我們帶來(lái)許許多多的好處。

　　我從小就喜歡閱讀，從學(xué)齡前的童話故事，到低年級(jí)時(shí)的散文集、科普書、歷史書，和現(xiàn)在的小說(shuō)，都讓我愛(ài)不釋手。書籍一直伴我成長(zhǎng)。

　　有一天，我放學(xué)回來(lái)三步并作兩步來(lái)到書桌前，拿出我最珍藏的小說(shuō)《狼王夢(mèng)》。對(duì)了，我昨天看到哪了，第五章？不對(duì)不對(duì)。我急忙翻開書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我想一匹餓狼，正貪婪地閱讀著。誰(shuí)知，當(dāng)我正看得入迷時(shí)，房間的.門被推開了，我嚇了一跳，原來(lái)是媽媽進(jìn)來(lái)了，“你的作業(yè)做完了嗎？”“還……來(lái)沒(méi)呢�！蔽抑е�吾吾地說(shuō)“先寫作業(yè)，寫完再看�！蔽抑缓梅畔聲�，拿出作業(yè)，寫著寫著，就會(huì)抬頭看看放在書架的哪本書，心里癢癢的，越想快點(diǎn)寫完作業(yè)，就越慢。終于寫完啦，一看鐘，天哪，已經(jīng)9點(diǎn)半了，沒(méi)辦法只好去沖涼睡覺(jué)。

　　躺在床上翻來(lái)翻去總是睡不著，我突然想起了一個(gè)好辦法。我躡手躡腳，悄悄打開門，看見(jiàn)隔壁的房間——媽媽的臥室，燈已經(jīng)滅了。暗喜媽媽已經(jīng)睡著了，我摸黑打開臺(tái)燈，小心翼翼地拿出書，津津有味地看起來(lái)。書的故事像磁石般吸引著我，有時(shí)會(huì)捧腹大笑，有時(shí)卻眼淚花花，其中悲歡離合總讓我牽腸掛肚。我一看就忘了時(shí)間，忘了睡覺(jué)。

　　不知怎么媽媽做進(jìn)房間，“菲菲，你在干嘛？怎么還不睡覺(jué)。”我只好依依不舍地放下書躺上床，夢(mèng)里還在書中旅游了一趟呢！

書的話題作文8

　　蘇聯(lián)作家高爾基曾說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯。這句話我從小就牢記在心，并伴隨著我成長(zhǎng)。

　　記得我在上幼兒園的時(shí)候，每天晚上總是纏著讓媽媽講故事，才會(huì)甜蜜地睡著，不然難以入睡。白天上班的媽媽連家務(wù)活都沒(méi)有時(shí)間做。記得有一段時(shí)間我很癡迷電視和電腦，媽媽怕我看壞了眼睛，特意安排每個(gè)星期六帶我去溫州少兒圖書館玩，風(fēng)雨無(wú)阻地堅(jiān)持了五年。在看書的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了很多字，也學(xué)到了很多知識(shí)。現(xiàn)在少兒圖書館閉館裝修，我日夜盼望著能早點(diǎn)開館。

　　上小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)的字漸漸多了起來(lái)，媽媽就給我買了很多書：我的書柜上擺滿了各種我喜愛(ài)的書籍，有童話類、文學(xué)類、還有科幻類的.，《世界著名童話寶庫(kù)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界上最重大的發(fā)現(xiàn)》……都是我最喜歡的書。每天我都會(huì)在睡前看一會(huì)兒我喜歡的書，這是我最快樂(lè)的時(shí)刻。記得有一次，我正在如癡如醉的看書，吃飯的時(shí)間到了，我一手拿筷子，一手拿著書，邊吃飯邊看書，正要夾黃瓜，飯卻倒在了地上，爸爸見(jiàn)了，生氣地把書從我手中奪過(guò)去，扔到了沙發(fā)上。教育我吃飯的時(shí)候一定要專心吃飯，看書的時(shí)候也一樣。于是我懂得了無(wú)論干什么事情都要專心致志。

　　在三年級(jí)的一節(jié)公開課上，內(nèi)容是第7課《奇怪的大石頭》，老師提了個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題在課外書上有出現(xiàn)過(guò)介紹，于是我把小手高高舉起，老師請(qǐng)了我，我的回答非常精彩，贏來(lái)了同學(xué)們的掌聲，受到了老師的稱贊。我暗想：“是書幫了我！”今年班級(jí)里組織了科普知識(shí)測(cè)試，因?yàn)槠綍r(shí)愛(ài)看書，我在這次考試中取得了第二名。我就更加喜愛(ài)看書了，還要看更多的書。

　　書，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多道理。

書的話題作文9

　　書，這個(gè)字大家并不陌生，沒(méi)錯(cuò)，它是我們的好朋友。

　　一本好書，像一位慈祥的母親，給了我們最基礎(chǔ)的教育；一本好書，像一位老師，幫助我們?cè)诠陋?dú)無(wú)助中得到一絲暖意；一本好書，像一盞路燈，幫助我們?cè)诿悦Ｖ姓业阶呦蚬饷鞯牡缆贰?/p>

　　在我很小的時(shí)候，便開始看《禮儀教育》，書中的插圖，漫畫讓我很感興趣，從此，我與書結(jié)下了緣，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)書里的故事不僅精彩，還讓我學(xué)到了很多做人的道理，書中的許多人物精神也感動(dòng)了我，現(xiàn)在我的.閱讀范圍越來(lái)越廣，也漸漸積累了閱讀經(jīng)驗(yàn)。

　　《魯濱遜漂流記》是一本經(jīng)典名著，講的是一個(gè)永不退縮，不斷追求，不斷進(jìn)取的冒險(xiǎn)家——魯濱遜形象，他從未放棄對(duì)理想和信念的追求與堅(jiān)持，在遭遇海難后，在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上獨(dú)自生存了28年，最后成為了億萬(wàn)富翁，簡(jiǎn)直是一曲對(duì)一個(gè)充滿意志力的人物的贊歌。

　　魯濱遜那永不放棄，百折不撓，樂(lè)觀，向上的精神不正是我們新時(shí)代接班人應(yīng)所俱備的精神嗎？現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境好了，溫飽問(wèn)題基本解決了，逐步邁向小康生活，可有些人不喜歡上學(xué)了，要考試前，甚至想裝病找借口不想去上學(xué)，看看魯濱遜，不論多少困難都會(huì)堅(jiān)持下去，只有這樣，才能做一個(gè)新時(shí)代的接班人！

　　以上的話是我的朋友——書告訴我的，然而，我從書上學(xué)到的還不止這些，我相信，有了書的陪伴，我的人生道路一定會(huì)更精彩！

書的話題作文10

　　小時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)字，所以看不了書，然而我最大的樂(lè)趣就是每天睡覺(jué)前聽媽媽給我講睡前故事。講著講著，我就會(huì)伴著媽媽的故事進(jìn)入夢(mèng)中世界，我夢(mèng)見(jiàn)自己仿佛就是故事中的那個(gè)主人公。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，到了讀一年級(jí)時(shí)，我已不再需要媽媽每天給我講故事了，我憑著老師叫我們的`拼音，已經(jīng)能閱讀一些帶有拼音的書目了，我借用書中一些精美的圖畫已經(jīng)大致明白了書中的內(nèi)容。每當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情捧起書時(shí)，仿佛書中有一塊大磁鐵，我立刻被書中的情節(jié)吸引住了。時(shí)而看到有趣的地方，忍不住哈哈大笑起來(lái)，弄得坐在旁邊你、疊衣服的媽媽莫名奇妙。看到主人公遇到困難時(shí)，我不由地皺了皺眉頭，在心中為他牽腸掛肚。時(shí)而看到主人公勇闖難關(guān)，不經(jīng)為主人公拍手叫好。

　　有一次，我寫完作業(yè)，就立馬捧起書津津有味地看了起來(lái)。正當(dāng)我看得如癡如醉時(shí)，爸爸突然大叫一聲：“王蕾，吃飯啦！”我被爸爸的叫聲從書海里“彈”了出來(lái)。“哦，來(lái)了！”我只好服從命令，去餐桌上吃飯。吃飯時(shí)，我心不在焉地扒著飯，好不容易才扒完飯，我像一匹馬兒似的飛奔到房間里，又繼續(xù)一頁(yè)，兩頁(yè)貪婪地看起來(lái)。我這樣子簡(jiǎn)直與“饑餓的人撲在面包上沒(méi)什么區(qū)別”。

　　看書現(xiàn)在已經(jīng)成為我的一生中必不可少的了，小朋友們讓我們一起來(lái)看書吧！

書的話題作文11

　　每個(gè)人與書都有一段非同尋常的故事吧，而我與書的故事卻發(fā)生在我的夢(mèng)里。

　　有一天，我正在學(xué)習(xí)桌上目不轉(zhuǎn)睛的讀書。可當(dāng)時(shí)正在中午，再加上我昨晚只睡了幾個(gè)小時(shí)，于是我的頭越來(lái)越暈，越來(lái)越沉。我的眼皮也開始上下打架最終，我還是沒(méi)抵擋住睡魔的一波又一波的攻擊，倒在學(xué)習(xí)桌上漸漸地睡著了。

　　緊接著，我進(jìn)入了夢(mèng)中世界，突然我看見(jiàn)我身邊的書活了過(guò)來(lái)！只見(jiàn)它們聚在一起對(duì)我指手畫腳的.，而且它們對(duì)我好像還很憤怒。我丈二和尚摸不著頭腦，正想看一看它們?cè)诟墒裁�，它們的說(shuō)話聲斷斷續(xù)續(xù)的傳了過(guò)來(lái)："我們的主人對(duì)我實(shí)在太不好了，人們說(shuō)過(guò)書籍是人類進(jìn)步的階梯，可他每次翻我的時(shí)候都把我的書角弄亂。"我剛想跟它解釋，可另一本書又說(shuō)開了："對(duì)，我們的主人對(duì)我也這樣。還有人說(shuō)過(guò)，讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。而他只是一翻了事"于是它們?cè)秸f(shuō)越生氣，一致要求把我變成它們的模樣。它們一陣翻箱倒柜，終于從工具箱里找到一把錘子朝我掄來(lái)，我立刻就被嚇醒了。

　　醒來(lái)后，我馬上來(lái)到鏡子面前看我怎么樣，好在一切正常。于是我下定決心：一定要好好愛(ài)護(hù)書本，不讓這樣的事情發(fā)生。我也要學(xué)習(xí)書中的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。

書的話題作文12

　　這天沒(méi)事，我就去英雄山文化市場(chǎng)去買書。

　　正好這天是星期六，我趁著薄暮陰涼的晚風(fēng)慢悠悠的走，在路上邊走邊想，去到書店后要買什么書，因?yàn)槲疫@段時(shí)間買書很是頻繁，買了各種各式的很多冊(cè)本，但都不是我喜歡的類型。

　　伴著晚風(fēng)，來(lái)到了目的地，已經(jīng)快到關(guān)門的時(shí)間了，但道路上照樣有不少人，發(fā)現(xiàn)此中大部門都是一些學(xué)生都是來(lái)買一些參考書一類的。

　　來(lái)到我常來(lái)的一家信店，店鋪不大，但潔凈整潔隨處彌漫這淡淡的墨香味，和王爺爺打聲招呼，王爺爺是這家信店的老板，聽說(shuō)王爺爺已經(jīng)開這家店已經(jīng)開了十多年了。

　　王爺爺?shù)臅�店里的書都被王爺爺注意的分類了，這給人很大的便捷，走進(jìn)過(guò)道，走過(guò)汗青書架，地輿書架……

　　走到最里面，就來(lái)到了我最喜歡的書架了，奇人異事書架，這里擺著的都是一些志異的`書，并且聽王爺爺說(shuō)他近來(lái)又進(jìn)了一批新書就擺在右側(cè)，看見(jiàn)一本白皮書，從書架上抽出來(lái)，書的正面寫著四個(gè)大字‘俗世奇人’。

　　光看它的標(biāo)題就已經(jīng)很吸引我了，打開書翻看起它的目錄，一個(gè)個(gè)有趣的題目，不休吸引這我的眼球，看完目錄意猶未盡但不再看了，合起書。

　　走到柜臺(tái)，王爺爺正再看書，王爺爺察覺(jué)到了我，加上書簽把書放好，接過(guò)我手上的書起頭收費(fèi)，找好零錢，在幫我把書包好才交得手上。

　　拿好書，走去門，發(fā)現(xiàn)道街上的人已寥寥無(wú)幾。

書的話題作文13

　　一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的海洋。

　　——題記

　　從記事起，我就每天晚上讓媽媽念故事，有些字自己會(huì)讀，不讓媽媽提醒，自己說(shuō)出來(lái)……時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢的，我的閱讀量增長(zhǎng)了。有不懂的，可以在書中尋找答案；有不會(huì)的，可以暢游書海；有不理解的，書中有注釋……

　　書，帶給我們的`不止一點(diǎn)。書，讓我們懂得人生的道理；書，讓我們看到永不磨滅的希望；書，讓我們從中獲取正能量；書，讓我們從中獲取幽默、娛樂(lè)；書，讓我們……

　　書，是每個(gè)人的最愛(ài)。它比任何東西都要寶貴。它可以讓我們獲取知識(shí)，可以讓我們了解國(guó)家大事，可以讓我們“無(wú)線上網(wǎng)”……書，如今已經(jīng)和網(wǎng)絡(luò)畫上了等號(hào)。在電腦上能查到的，同樣，在不同的書籍中也能查找到你需要的資料……

　　書，帶給我們很多很多。書，是人類成功路上不可磨滅的一部分。沒(méi)有它，人們的生活將毫無(wú)樂(lè)趣；沒(méi)有它，人類將會(huì)處于迷茫的狀態(tài)；沒(méi)有它，人們不會(huì)知道那么多東西；沒(méi)有它，人類不可能有今天的科技，不可能有今天科技的發(fā)達(dá)！沒(méi)有它……

　　書，可以讓我們把一切煩惱拋到九霄云外去。當(dāng)你沒(méi)有動(dòng)力的時(shí)候，來(lái)翻翻書；當(dāng)你的正能量要被邪惡的力量壓跨時(shí)，就來(lái)翻翻書；當(dāng)你緊張、不自信的時(shí)候，來(lái)翻翻書；當(dāng)你沒(méi)有勇氣去干某事的話，來(lái)翻翻書吧！你將會(huì)受益匪淺！

　　書，真的給了我們很多很多。我想對(duì)書說(shuō)一句話：書！有你真好！

書的話題作文14

　　我是一個(gè)非常愛(ài)看書的女孩，《堂吉訶德》、《小公主歷險(xiǎn)記》、《中國(guó)四大名著》、《中國(guó)神話故事》等等，我都看過(guò)。我那小小的書架上放滿了薄薄厚厚的書，就像春游時(shí)我們排的隊(duì)伍一樣，挨挨擠擠的�，F(xiàn)在，我來(lái)給你介紹一本非常吸引人的書――出自湯素蘭之手的《小巫婆真美麗》。作品主要寫了住在qq鎮(zhèn)的小巫婆真美麗已經(jīng)一百歲了，qq鎮(zhèn)的所有巫師和巫婆都來(lái)慶祝，然后真美麗就騎著媽媽寄來(lái)的掃把，飛向了離你只有一天路程的彩虹谷。在彩虹谷里真美麗認(rèn)識(shí)了帥氣十足的古古怪、英俊瀟灑的丁黃瓜、高貴美麗的特漂亮、溫柔嫻淑的花枝俏、一打有漂亮名字的巫婆和一打名字古怪的巫師。故事就隨著真美麗的頑皮與純真一直延續(xù)……

　　讀了這部《小巫婆真美麗》，我發(fā)現(xiàn)：巫婆并不是生來(lái)就會(huì)魔法的`，她們也有學(xué)校，也要練魔法。要想成為優(yōu)秀的巫婆，就需要付出努力和勤奮，就像我想成為優(yōu)秀的學(xué)生，需要付出努力和勤奮一樣。讀了這部《小巫婆真美麗》，我明白：巫婆并不會(huì)因?yàn)樗齻兎�力無(wú)邊、能力無(wú)窮而生活得自由自在、開心快樂(lè)，她們像我一樣也有煩心事、憂愁事和倒霉事，有時(shí)還會(huì)發(fā)一發(fā)小脾氣。讀了這部《小巫婆真美麗》，我相信：巫婆不會(huì)永遠(yuǎn)住在遙遠(yuǎn)的山谷里，她們并不是那么遙不可及，她們可能與你相距僅僅一個(gè)小手指頭的距離！好了，如果你也有些感興趣的話，就去書店，買回這本《小巫婆真美麗》，細(xì)細(xì)品味吧！

書的話題作文15

　　從我上幼兒園開始，媽媽就給我買回來(lái)好多書，有一些書是老師要求買的，還有一些書是我自己喜歡想買的，可是那個(gè)時(shí)候因?yàn)樽约哼�小，認(rèn)識(shí)的字還比較少，老媽給我買回來(lái)之后，那些書也就在那放著。用媽媽的話說(shuō)，作為一個(gè)學(xué)生，沒(méi)有幾本課外書是不合格的！

　　后來(lái)自己升上小學(xué)之后，學(xué)校里也要求我們買一些課外書，偶爾跟媽媽出去逛街，路過(guò)書店的時(shí)候也會(huì)買一些自己喜歡的書，平常買一些玩具之類的.，媽媽都是特別反對(duì)的，但是要買一些書的話，媽媽總是特別的支持！

　　在我買的所有的書中，最喜歡的書就要數(shù)米小圈上學(xué)記了，這書并不是在正規(guī)的書店里買的，而是縣城里趕集的時(shí)候，就有好多人沒(méi)書，并且價(jià)格也并不是特別的貴，記得那天晚上自己和爸爸媽媽逛街的時(shí)候，正好路過(guò)一個(gè)書攤，爸爸媽媽就說(shuō)讓我選一套自己喜歡的書，我就選了這套米小圈上學(xué)記！

　　回到家的時(shí)候，當(dāng)天晚上就迫不及待的讀了幾頁(yè)，沒(méi)想到這一讀就著迷了。

　　從此以后，學(xué)校里要求打卡的時(shí)候，自己就會(huì)讀上幾頁(yè)米小圈上學(xué)記。雖然米小圈是一個(gè)特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，可是他也勤奮好學(xué)，經(jīng)過(guò)自己的努力，有的時(shí)候也會(huì)考到自己理想的成績(jī)！

　　有的時(shí)候我就感覺(jué)我和米小圈有著同樣的經(jīng)歷，我也喜歡和朋友們出去玩，媽媽也會(huì)經(jīng)常要求我寫作業(yè)，我的老師也對(duì)我比較嚴(yán)格，但是遺憾的是，我的老師沒(méi)有米小圈的老師那么溫柔！

　　這大概就是我和米小圈不一樣的地方吧！

　　現(xiàn)在自己已經(jīng)把這幾本米小圈上學(xué)記都讀完了，可是偶爾還是會(huì)拿出來(lái)回味一下，畢竟在自己讀過(guò)的所有的書中，只有米小圈上學(xué)記是我最喜歡的書！

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