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我的老師話題作文

時(shí)間：2022-12-07 12:33:09 話題作文我要投稿

我的老師話題作文(精選15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的老師話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的老師話題作文(精選15篇)

我的老師話題作文1

　　今天我要介紹的是我的班主任謝老師，她穿著衣服看上去肚子很大，戴著眼鏡看上去很嚴(yán)肅。謝老師的臉大鼻子小，那長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā)好像一轉(zhuǎn)身就可以落到第一排的位置上。謝老師有了巨大的身體，我想她應(yīng)該可以把一頭大象給舉起來(lái)。

　　我記得有一次有個(gè)同學(xué)吐了，謝老師飛快地出去倒了一杯溫水，給那位同學(xué)，然后把那個(gè)同學(xué)的旁邊的地擦干凈，謝老師給那位同學(xué)媽媽一樣的愛(ài)。

　　我后面的那位同學(xué)有一次在操場(chǎng)上活動(dòng)，跟別人跑步比賽時(shí)被一顆石頭給絆倒了，腳部骨折了，老師馬上跑過(guò)來(lái)背著那個(gè)同學(xué)到醫(yī)務(wù)室，那位同學(xué)感動(dòng)的流下來(lái)淚水向老師說(shuō)了一句……謝謝。

　　我記得我下課時(shí)我和同學(xué)去玩，我在那里飛奔，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是其中有同學(xué)他把我給絆倒了在地上，我的頭就這樣撞出了血，老師見(jiàn)了心里非常著急，一邊幫我止血一邊叫家長(zhǎng)，我看見(jiàn)這場(chǎng)面，我忍不住哭了。

　　這就是我的老師媽媽，讓我一直感動(dòng)的媽媽。

我的老師話題作文2

　　我喜歡的老師有很多很多，有莊老師、周老師、曾老師，林老師但是唯有一位老師讓我記憶猶新，那就是我們班的班主任莊老師。

　　因?yàn)榍f老師上課非常的幽默，所以我們大家都非常喜歡她。

　　莊老師長(zhǎng)得非常漂亮，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一對(duì)水汪汪的炯炯有神的眼睛，有一雙細(xì)而有力的手。因?yàn)榍f老師長(zhǎng)得又漂亮又可愛(ài)，所以我們給她取了一個(gè)好聽(tīng)的外號(hào)莊可愛(ài)。這個(gè)外號(hào)是不是很好聽(tīng)呢？

　　我們的莊老師性格非常的溫和、幽默，但是生氣的時(shí)候又是非常兇的。

　　這就是我們班的莊老師，她像一位母親一樣用心呵護(hù)著我們，用嚴(yán)厲的目光監(jiān)督著我們。她對(duì)我們是那么的`和藹可親，她為我們打開(kāi)了一扇又一扇智慧的大門。

　　我非常的喜歡我們的班主任老師！

我的老師話題作文3

　　我的老師是一個(gè)美麗的人。她有一個(gè)漂亮的鼻子，明亮的眼睛，櫻桃小嘴和一副眼鏡。她看起來(lái)像個(gè)醫(yī)生。我很喜歡她。

　　我喜歡她不僅因?yàn)樗�，還因?yàn)樗屏肌?/p>

　　有一次，我生病了。上課的時(shí)候，我覺(jué)得很不舒服。老師看到了，趕緊問(wèn)我：“你怎么了？”老師的話吸引了學(xué)生的目光，他們都很擔(dān)心。這時(shí)我吐了，臟東西吐在老師雪白的裙子上。我嚇得趕緊道歉。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，就感覺(jué)前面好像有金星，我暈了過(guò)去。

　　當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)汗流浹背的老師。看到我醒了，她趕緊問(wèn)我怎么樣，好點(diǎn)了嗎？我不禁被她的問(wèn)候所感動(dòng)。同學(xué)告訴我，暈倒的時(shí)候，老師背著我一步一步來(lái)到醫(yī)院。突然，我的眼睛像一個(gè)被打開(kāi)的水龍頭，我的眼睛流淚了。這是我的老師，也是我的老師。

　　直到現(xiàn)在，我還是想對(duì)老師說(shuō)：“老師，你就像一個(gè)勤奮的.園丁，我們是嬌嫩的花朵，需要你的呵護(hù)才能成長(zhǎng)。老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)心！”

我的老師話題作文4

　　我的啟蒙老師我的幼兒園教師人很好，脾氣不壞。接下來(lái)我來(lái)告訴大家這位老師的檔案吧。

　　王老師的身材不胖也不瘦，長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)發(fā)，眼睛不大，卻很銳利，不管誰(shuí)搞小動(dòng)作，她都看得見(jiàn)，全班都被她掌控，鼻子不小，嘴巴不大，還戴著一副眼鏡呢。

　　她很幽默，愛(ài)我，愛(ài)全班，愛(ài)和我們玩。記得有一次，我露出我前幾天摔的傷口，老師看見(jiàn)了，就問(wèn)：“招綺呀,你有傷為什么不告訴老師呢？”我就說(shuō)：“我怕您擔(dān)心。”她說(shuō)：“什么擔(dān)心不擔(dān)心的，只要你們沒(méi)事，我們教師就滿足了�！庇幸淮�，一位同學(xué)的`飯盒掉了，老師叫我們幫助那位同學(xué)，大家都不幫，老師說(shuō)：“我們?nèi)嗍且粋€(gè)整體，有人需要幫助，我們就去幫他，而不是袖手旁觀�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，就去幫那位同學(xué)。第一個(gè)就是我，有一次，她看見(jiàn)我們?cè)谕嬗螒�，就說(shuō)：“你們?cè)谕�，怎么也不叫一下老師呢�！比缓蠹尤氲轿覀兊男辛小?/p>

　　這就是我們最尊敬的老師，也是我們最愛(ài)的老師——王老師。

我的老師話題作文5

　　我心目中的老師是教我們語(yǔ)文的陳老師，而且他還是我們的班主任。他性格開(kāi)朗，愛(ài)和我們一起交流、談心。他個(gè)子高高的、還有點(diǎn)胖，鼻梁上有一副厚厚的眼鏡，看上去就很有知識(shí)，我們都非常喜歡他。

　　有一天，我的腦海里閃出個(gè)疑問(wèn)，陳老師的'心胸有多大呢？于是就去問(wèn)我的好朋友，她說(shuō)：“你的心像面包一樣大，陳老師的心胸肯定比你大一點(diǎn)吧�！蔽艺f(shuō)：“不，陳老師的心胸有一個(gè)教室那么大，因?yàn)樗男睦镅b著我們四十四個(gè)人。”

　　在我的印象中有這樣一件事，有一次，班內(nèi)的一位同學(xué)上課的時(shí)候無(wú)精打采，陳老師發(fā)現(xiàn)后急忙走過(guò)去摸了摸他的額頭，發(fā)現(xiàn)燒的特別厲害。于是陳老師一邊聯(lián)系他的家長(zhǎng)一邊幫他物理降溫，回到家后還不時(shí)的給他的家長(zhǎng)發(fā)微信詢問(wèn)，直到情況穩(wěn)定下來(lái)才放心。雖然這是一件小事，但是可以看出來(lái)陳老師非常關(guān)心我們，這樣的老師怎能不讓我們喜愛(ài)呢？

我的老師話題作文6

　　我寫的老師其實(shí)就是我的媽媽，她創(chuàng)辦了樂(lè)寶培訓(xùn)學(xué)校，也經(jīng)常教別人，每一個(gè)到她這里來(lái)的人都會(huì)有所進(jìn)步，她就是我的媽媽，也是我的老師，我喊她媽媽老師。

　　媽媽老師天天都會(huì)給我驚喜和鼓勵(lì)，有時(shí)會(huì)是我考試之后熱烈地?fù)肀�，有時(shí)候會(huì)是安慰我繼續(xù)努力的親吻，也有時(shí)候是我中意許久的`某套書籍……我做作業(yè)時(shí)有錯(cuò)的地方她一定會(huì)耐心地給我講解，她也經(jīng)常這樣去教她的學(xué)生，人家都說(shuō)她是一位非常負(fù)責(zé)任的好老師。

　　我喜歡我的媽媽老師，長(zhǎng)大以后我一定要好好報(bào)答我的老師———我的媽媽。

我的老師話題作文7

　　在人生的旅途中，我們會(huì)遇到許許多多的語(yǔ)文老師，對(duì)我們很有幫助的老師，而在我的初中生活中有了第一位語(yǔ)文老師，他就是我們的'李老師。

　　一個(gè)語(yǔ)文課上，我正在坐著小動(dòng)作，李老師看見(jiàn)了，她默默地瞥了我一眼，好像在說(shuō)：“陳炳旭，怎么做小動(dòng)作啦!趕快做好，認(rèn)真聽(tīng)課!”我立馬挺身坐好，集中思想上課。

　　我懂得了李老師眼睛的“話”，同學(xué)們也懂得李老師眼睛說(shuō)的“話”。一天，李老師在教室門口和一位老師交談，我們便嘰嘰喳喳的說(shuō)起話來(lái)，這時(shí)，李老師回過(guò)頭來(lái)，眼睛流露出來(lái)嚴(yán)肅的目光，仿佛在批評(píng)我們：“怎么說(shuō)話了!”同學(xué)們看出了李老師眼睛的“話”，頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。

　　您就像蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。

　　您想小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。老師，感謝您。您像太陽(yáng)，讓每一個(gè)種子萌發(fā)自己的生命力。

　　這就是我的初中語(yǔ)文老師。

我的老師話題作文8

　　我有一個(gè)可愛(ài)的和嚴(yán)肅的老師，她是我的語(yǔ)文老師梁老師。

　　梁老師在上課的時(shí)候老師是認(rèn)真的，上課的時(shí)候是可愛(ài)的.朋友。梁老師和美麗如我的母親。而且很漂亮，我很喜歡她。

　　在課堂上，她從來(lái)不和我們開(kāi)玩笑，每次她看到我們不仔細(xì)聽(tīng)，她都會(huì)毫不留情地批評(píng)我們。我們每次做作業(yè)她都會(huì)反復(fù)檢查，認(rèn)真改正，不放過(guò)一個(gè)錯(cuò)誤。

　　下課的時(shí)候，她成為我們的好朋友，和我們一起玩，讓大家開(kāi)心。梁光烈還關(guān)心我們，有一次，課間休息時(shí)，我不小心摔倒了，良路過(guò)，看見(jiàn)我，趕緊幫我回到教室，問(wèn)我是否有磕傷，在那個(gè)時(shí)候，我很感動(dòng)，我感覺(jué)她就像我的母親。

　　教師節(jié)是對(duì)的，我想告訴你：謝謝你的付出，祝您節(jié)日快樂(lè)！

我的老師話題作文9

　　藍(lán)色是天空的顏色，象征偉大的愛(ài)情；黃色是大地的顏色，象征著母親；綠色是生命的顏色，象征生命力；紅色是夕陽(yáng)的顏色，象征著我可愛(ài)的老師。

　　老師，你真是個(gè)園丁。你的生活因?yàn)榕Χ曳�，因�(yàn)榘l(fā)展而閃亮，因?yàn)榉瞰I(xiàn)而充實(shí)。老師，老師，你家在哪？你家在學(xué)校！你的心在哪里？你的心在你的學(xué)生身上。你的講課是如此豐富多彩，每一章似乎都在我們面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我們看到了一個(gè)多彩的新世界。你用知識(shí)的甘露澆灌我們理想的花朵；你用你靈魂的清泉滋養(yǎng)我們情感的美麗。親愛(ài)的老師，你從來(lái)不在別人面前炫耀，但盛開(kāi)的桃李是對(duì)你的最高評(píng)價(jià)。

　　靜靜的看著夕陽(yáng)，在微弱的夕陽(yáng)下，仿佛能看到她的.笑臉，看到她兢兢業(yè)業(yè)的工作。她是一個(gè)在夕陽(yáng)下穿著紅色連衣裙的天使，舞動(dòng)著美麗的翅膀，默默的，默默的，奉獻(xiàn)著……留下的永遠(yuǎn)是最美的紅色。

我的老師話題作文10

　　我的楊老師很會(huì)抓娃娃。只要一下課楊老師就開(kāi)始抓娃娃了。楊老師手拿一張紙好像是在看要抓什么娃娃去辦公室做作業(yè)。開(kāi)始抓了，我心里想：這太可怕了！后來(lái)?xiàng)罾蠋熢谧チ藥讉€(gè)娃娃之后，叫出了我的名字：“李思晨，到辦公室做作業(yè)！”哎，我還是被抓住了。

　　我的楊老師還有一個(gè)很強(qiáng)大的地方就是力氣大，抓娃娃的時(shí)候，他用那么力大無(wú)窮的手抓我們，那一只手就像一個(gè)大爪子，兩只手就是兩個(gè)爪子，讓我們無(wú)法逃脫。

　　我的。楊老師還有一個(gè)很強(qiáng)大也很牛的方法，可以讓我們馬上開(kāi)始乖乖聽(tīng)講，那就是扔粉筆。只要你做小動(dòng)作，又沒(méi)有停止手上的工作，你馬上就會(huì)被子彈一樣快的粉筆打到，你的桌子上或頭上都可能出現(xiàn)粉筆頭。如果你上課時(shí)沒(méi)有被粉筆打到，桌上沒(méi)有一條紅的或藍(lán)的線，就說(shuō)明這一節(jié)可你表現(xiàn)良好，就會(huì)被表?yè)P(yáng)。

　　在楊老師的'教育下，我的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步，在此，我要向他表示由衷的感謝。

我的老師話題作文11

　　當(dāng)爸爸、媽媽問(wèn)我，你最敬愛(ài)的人是誰(shuí)？我爽快地說(shuō)：“張老師”。

　　張老師性格溫柔，中等的個(gè)子，清秀的臉上有幾條小皺紋，一雙明亮的眼睛眨來(lái)眨去，閃爍著智慧的'光芒。

　　我告訴你吧，我們的張老師很善良，誨人不倦，謙虛有禮，大公無(wú)私。這些品格很值得我們尊敬。記得有一次，我們班上的一個(gè)同學(xué)小君，他因?yàn)樯险n不認(rèn)真聽(tīng)，上課講話，所以老師講的知識(shí)他都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。張老師知道后，把他叫到辦公室，很有耐心地一遍又一遍地輔導(dǎo)他，直到他明白為止。那時(shí)已經(jīng)天黑了，張老師才拖著疲憊的身體回家。

　　啊，張老師，您對(duì)我們的輔導(dǎo)、培養(yǎng)和愛(ài)護(hù)，我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！

我的老師話題作文12

　　上學(xué)后，我接觸到的第一個(gè)老師是冷先生。他總是帶著微笑走進(jìn)教室。每當(dāng)看到他慈祥的笑臉，我就想起花，她的小臉美得像花一樣�；▋簳�(huì)凋謝，但老師的笑臉永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

　　記得有一次，我上語(yǔ)文課的'時(shí)候，肚子突然疼的厲害。王老師看到了，馬上送我去醫(yī)院。爸爸媽媽不在身邊，王先生毫不猶豫的要了醫(yī)藥費(fèi)。我好了之后，他笑著問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？”我感動(dòng)得流下了眼淚。

　　我覺(jué)得王先生像媽媽一樣，處處關(guān)心我們；王老師像父親一樣，一直在教我們�，F(xiàn)在，雖然我已經(jīng)離開(kāi)了他，但她慈祥的笑臉永遠(yuǎn)印在我的腦海里，但他的教誨永遠(yuǎn)記在我的心里！

我的老師話題作文13

　　我的班主任是劉老師，一個(gè)漂亮的臉和一個(gè)“魔鬼”的身材，非常漂亮。老師有一雙神奇的眼睛，只要他們盯著我們，全班立刻坐直了。

　　在課堂上，老師不僅給我們講故事，還告訴我們語(yǔ)法等等。老師把課文讀得像云雀唱歌一樣優(yōu)美。我被吸引住了，覺(jué)得自己好像也在這種情況下。直到學(xué)生們鼓掌我才醒來(lái)。老師的作文也很好，經(jīng)常寫文章。老師也是一個(gè)喜歡推動(dòng)事情向前發(fā)展的人。每次都要提前備課，提前制作課件。老師寫的方塊字，大小是一樣的，字里行間流露出那種從容的感覺(jué)。而我的字有時(shí)是方的.，有時(shí)是彎的，有時(shí)大小一樣，有時(shí)大小不一樣，字里行間流露出一種粗枝大葉的感覺(jué)。

　　老師的脾氣有好有壞，他開(kāi)心的時(shí)候笑得很燦爛，這也讓他的同學(xué)們笑了。生氣得像個(gè)“魔鬼”，我們都怕她。雖然我的老師很善變，但我們都很喜歡她。

我的老師話題作文14

　　很多人都說(shuō)世界上根本沒(méi)有魔法，更不可能有魔法老師，而我卻要向大家介紹一位魔法老師。她就是我們的語(yǔ)文謝老師，他的頭發(fā)是短的，黑葡萄似的眼睛前架著一幅眼鏡，看起來(lái)非常有學(xué)問(wèn)。

　　她的平時(shí)非常溫和，同學(xué)做的好時(shí)，她會(huì)用溫和的語(yǔ)氣夸獎(jiǎng)他，但要是你做錯(cuò)的時(shí)候，就會(huì)變成一座火山，巖漿就會(huì)爆發(fā)出來(lái)，一滴滴落到你的`身上，你整個(gè)人都會(huì)感覺(jué)心慌意亂。

　　再讓我講講她是怎么樣給我們上課的吧。每次她給我們上課的時(shí)候都會(huì)拿著一本“魔法書，″給我們講上課的內(nèi)容，讓我們?cè)跁献龉P記，理解課文再提問(wèn)題。我們?nèi)魏蔚牟粫?huì)都可以問(wèn)她，所以我們能很好地理解每篇課文。

　　有一次，她說(shuō)你們每天舉手次數(shù)至少得超過(guò)五次，不管你會(huì)不會(huì)也要舉手證明你在思考，要是不舉手的話放學(xué)還得被罰，這時(shí)我們班舉手的人大量增加了。

　　謝老師像一位魔法老師，無(wú)私地傳授知識(shí)，我們?cè)跄懿缓煤脤W(xué)習(xí)呢？