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小學(xué)生足球作文

時間:2022-12-02 10:40:55 小學(xué)生作文 我要投稿

【薦】小學(xué)生足球作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生足球作文,歡迎大家分享。

【薦】小學(xué)生足球作文

小學(xué)生足球作文1

  在上個學(xué)期我們學(xué)校有一場足球比賽,媽媽給我報了這個比賽。在第一場比賽的時候我還只是替補。

  上場的有六名同學(xué),我們的隊伍是藍(lán)隊。在比賽場上每個隊伍都想拿到第一名。而我們卻是為了給班級爭光比賽的。上場的六名同學(xué)中有一個是我們班的足球王。因為我們班里有一位足球王和一個讓我們班拿過冠軍的教練,所以輕輕松松就連進了三球。就在我們高興的`時候,一不小心就讓紅隊進了一球。后來因我們一時著急亂了陣腳,所以他們和我們打成了平手。足球王見快要輸了,就拿出他的獨門絕技假球,他的假球果然名不虛傳,很輕松地贏了第一場比賽。后來我們不斷地努力,終于來到了最后一關(guān)。教練告訴我們只要贏了這一場,我們就能成為冠軍。在這一場的隊伍里當(dāng)然少不了我了。雖然我只是一個替補,但是我的足球?qū)嵙刹皇巧w的?墒呛臀覀儗Q的隊伍也很厲害。我們也只能和他們打個平手。忽然我想到教練教我們帶球,我再想想覺得我可以用這個帶球把球帶給前鋒?稍谖医o前鋒球的那一刻,裁判公布還剩下10秒。開始倒計時!裁判一聲令下,全體同學(xué)從10開始倒數(shù)。還好前鋒的速度快,把球踢進了球門。我們歡呼著大叫著:終于拿到了第一名。老師也為我們高興。

  我們舉著獎杯在那里,還有校長為我們發(fā)獎牌,這就是我們學(xué)校的足球賽。

  真希望以后還有足球比賽。

小學(xué)生足球作文2

  記得本山大叔的一個小品里有這樣一句臺詞:“什么運動讓人看著揪心?” “足球!”“什么運動讓人看著更揪心?”“中國足球!”。

  小的時候我把它當(dāng)作一個笑話,可是,隨著年齡的增長我似乎明白了爸爸為什么不太愿意看中國足球?墒,由于足球的魅力太大了,所以他并不放棄看足球世界杯的機會。 那是在我三歲的一個夏天——20xx年足球世界杯在德國舉行,由于時差的關(guān)系,爸爸只能半夜起來看球,有時都看到凌晨。也就是那年我知道了足球,也許是因為在五顏六色的運動服中我最喜歡黃色,也許是因為受爸爸這個大球迷的影響,我認(rèn)識并喜歡上了巴西隊,喜歡巴西隊的卡卡。雖然那年巴西沒有奪得冠軍,但是這一點也不影響我對巴西足球的'熱愛。

  在20xx年的世界杯上讓我再一次看到了巴西足球,那微妙微翹的傳球,那桑巴舞一樣的球姿著實讓我著迷,今天,長大的我終于明白了本山大叔為什么說“足球”是一項讓人揪心的運動,也明白了爸爸為什么喜歡巴西足球——因為他在揪心中享受著快樂。 如今我已經(jīng)是一名四年級的小學(xué)生了,和爸爸一樣,我也愛看足球,愛玩足球,四年的小學(xué)生活我學(xué)會了足球操,在體育老師的幫助下,我還學(xué)會了帶球,顛球。

  雖然我球技一般,但是我卻喜歡踢足球這項運動,因為它不僅可以鍛煉我們的身體,還可以鍛煉我們的柔韌性,更重要的是,它可以讓我們在學(xué)習(xí)之余放松心情享受快樂。

  讓我們忘掉那些揪心的足球,去享受足球帶給我們真正的快樂。我愛足球!

小學(xué)生足球作文3

  在大家的期盼下,學(xué)校第二屆足球聯(lián)賽終于開幕了。今天天氣格外清爽,同學(xué)們個個臉上寫滿了激動和高興,一掃昨日對天氣的擔(dān)心。一大早,大家精神抖擻地來到賽場。

  “嘀……”一聲哨響,我們132班登場了。

  “砰、砰、砰,”拉拉隊員的我心開始莫名地緊張起來。對戰(zhàn)我們班的'是129班,據(jù)信息分析,這支隊伍不是很強大,所以我班隊員倒是顯得異常輕松!扒f不可以輕敵!”我暗暗提醒隊員。

  “嘀”比賽開始,首先由我方隊員開球,只見他們迅速展開攻擊,交叉推進,對方隊員也毫不示弱,突然猛地竄上來,一副咄咄逼人的架勢!皞髑!”隊長黃城大聲叫喊著,“橫切”又有隊員喊開了,“趕快防守”隊長又喊了。此時,足球像利箭一樣向我方球門飛來。守門員袁歷星眼盯著球,半蹲著,手扶著雙膝,一種“一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開”的感覺,就在球快進時,他向前一撲,把球死死地收入懷中。“啊——!”同學(xué)們歡呼起來,都為守門員精彩表現(xiàn)鼓掌加油。此時只見他迅速把球向前方扔去,隊員們心領(lǐng)神會沖過去,又開始了一輪新的攻擊波,“射門”,“哦,球進了!”“1:0”我方踢開了對方的大門。大家都抱在一起歡呼著,蹦跳著。上半場結(jié)束,我們4:0領(lǐng)先對手。

  下半場隊員們繼續(xù)保持著高昂的斗志,似乎也越來越興奮。這時129班也發(fā)現(xiàn)了自己無力回天,好像一個泄氣的皮球。“10:0”我班大勝對手,首戰(zhàn)告捷。同學(xué)們歡呼雀躍,一下子,足球場就成了歡呼的圣地。

  這真是一場激烈的比賽,它也告訴我,團結(jié)與堅持的力量是可以戰(zhàn)勝一切。

小學(xué)生足球作文4

  一個晴空萬里的星期一上午,在學(xué)校舉辦的四年級足球比賽上,我們班和四(3)班進行了一場激烈的足球比賽。

  上午11點整,雙方運動員穿著整齊的隊服,雄赳赳地走進了比賽場!班剑∴!”隨著一陣清脆的哨聲,比賽開始了。同學(xué)們的歡呼聲、加油聲此起彼伏,場上洋溢著緊張的氣氛。

  我們班的羅江豪同學(xué)把球帶過中場,他的球技很好,也很熟練,動作十分敏捷。對方的隊員急忙過來搶球,只見羅江豪把身體一閃,把球傳給了胡凱洋。胡凱洋也很敏捷,他左躲右閃,晃過了對方很多隊員,把球傳給了覃祿超,覃祿超像猴子一樣靈活,他帶球來到球門前,抬起右腳用力一踢,球進了!我們班的同學(xué)大聲歡呼:“一比零,我們贏定了!”

  四(3)班的隊員也不甘示弱,一個隊員用鏟球動作把球搶走了。老師和同學(xué)們大喊;“羅江豪!覃祿超!快搶球!”那名隊員帶著球直沖向我們的.球門,在離球門不遠(yuǎn)的地方,飛起一腳,球進了!四(3)班的同學(xué)歡呼起來。不一會兒,上半場比賽結(jié)束了,我們班以三比一暫時領(lǐng)先。

  下半場比賽開始了。依然是羅江豪中場帶球,他用力往前一傳,覃祿超敏捷地接過球,踢向球門,球又進了!全場一片歡呼聲。不知不覺中,比賽結(jié)束了,我們班以八比一獲勝,同學(xué)們高興得跳了起來。

  今天,我經(jīng)歷了一場難忘的足球比賽。這次比賽讓我明白了一個道理:“團結(jié)就是力量!”

小學(xué)生足球作文5

  陽光明媚的一個下午,空曠的草地邊傳來一陣喧鬧,出什么事了?大家急匆匆地趕過去。

  哦!原來是在踢足球呀,他們脫下衣服,放下書包,壘成球門,站好隊形,便開始了一場足球比賽,“啪”球騰空而起,剛傳到一隊隊員腳下,二隊馬上把球搶了過去,一隊隊員緊緊追趕,爭取搶到了球,坐在最邊上的兩個觀眾急得大叫起來:“快搶呀!快搶呀!”一隊馬上搶過球準(zhǔn)備射門,二隊馬上又踢走了球,不一會兒,“啪”的一聲響起,一個男孩夠著頭盯住球,他心里替一隊焦急,情不自禁地大聲叫:“快搶呀!”

  一隊的守門員兩眼盯著前方,手扶在膝蓋上,準(zhǔn)備接球,一個穿紅衣服的男孩馬上跑到球門后面,生怕看不到這場球賽,“咚”的一聲,守門員把球踢了回去,一隊接過球,向二隊守門員那邊跑去。穿綠衣服的.小男孩神情緊張起來,喃喃道:“接!接住!”戴著紅帽子的男孩站著看不到,只有坐下,低下頭,看著那個足球!芭尽薄魂犼爢T射門了,二隊守門員緊盯著,又聽見“啪”的一聲,球被接住了,二隊松了口氣,一隊的教練在一旁看著,下個星期便是運動會了,一隊教練見到隊員如此優(yōu)異,笑了起來,足球像個調(diào)皮的孩子,在草地上跑動著,一次次歡呼,一次次緊張,一次次失敗,一次次收獲,兩三個小時過去了,兩隊居然打了個平手。

  這場比賽是多么激烈呀!

小學(xué)生足球作文6

  “××× 加油!”“×××加油!”叫喊聲從小區(qū)公園里的草坪上不時傳來。走近一看,原來是幾個放學(xué)的少年在比賽踢足球呢!觀眾有大人,有小孩。有一個大人,可能是父親來看兒子的足球賽,也有可能就是這些少年的臨時教練。還有一位媽媽,懷抱嬰兒,在看比賽,大概是母親帶著弟弟(或妹妹)來給哥哥加油的。

  所有的觀眾都緊張地注視著那個正準(zhǔn)備踢球的小球員,甚至連一條不知誰家的`白狗也緊緊盯著那個方向。

  那個小球員很緊張,但是對方的守門員更緊張——準(zhǔn)確地說,應(yīng)該是守墻員,守門員緊靠著墻,他的左右兩邊,各放著一個黑書包,兩個書包大小、形狀、顏色都完全一樣,大概是一對雙胞胎兄弟用這兩個書包當(dāng)球網(wǎng)。守門員就守在這個書包網(wǎng)中,他戴著黑手套的手緊緊扶著膝蓋,右腿彎處綁了護帶,仔細(xì)地觀察著對方的每個動作,不放過任何一個細(xì)節(jié)。終于,對方的小球員開始踢球了,雖然小球員的這個球踢得很巧妙,但還是被注意力高度集中的守門員給截下了。就這樣,你來我往,大家誰也不讓,最后哪個隊都沒有進球,踢了一個多小時以平局告終。

  雖然,沒有贏的一方,但是大家都很高興,都為這一個多小時的流汗而高興,為這一個多小時的歡呼、助威而高興。大家相約明日再戰(zhàn)、再聚。

小學(xué)生足球作文7

  我們學(xué)校每年都有一場足球比賽,很是精彩。各個段之間競爭非常激烈,經(jīng)過一番努力,我們班終于擠進了總決賽。

  總決賽那天,我們班的前鋒沖了上去,帶著球跑著,球飛速旋轉(zhuǎn)著,中鋒跑上前去,想要讓前鋒把球傳給他。前鋒卻腳底打滑,失去先機。對方的前鋒繞過了我方的兩個后衛(wèi)準(zhǔn)備射門,在這緊要關(guān)頭,后衛(wèi)把球踢出界,這一幕讓我們看了心里不由得一緊,還好有驚無險。

  比賽還在繼續(xù),前鋒和中鋒打算給對方隊員一個下馬威,一鼓作氣,沖了上去,中鋒在指定地點把球傳給了前鋒,前鋒卯足勁兒踢了一腳。球在半空劃出一道弧線,直接飛向球門。

  “耶!”我們班的同學(xué)歡呼起來。沒錯,球進了。

  “中場休息!”裁判大聲說。

  中場休息的時候,天空下起了淅淅瀝瀝的小雨,隊員們大口大口喝水,補充體力。

  “比賽繼續(xù)!”裁判一聲令下。

  下半場,隊員們的'體力好像沒有之前那么充沛了,雨也漸漸大起來,就像我們的心情,有些不安。對方的隊員們在這球場上好像有使不完的力氣,一下子進了兩個球。我們的隊員頓時來了精神,知道在這樣消耗下去,不但沒了體力,還贏不了比賽。

  “加油!加油!加油!”不知是誰帶頭喊起了口號。伴隨著鏗鏘有力的加油聲,隊員們充滿了力氣,加快了步伐,他們越踢越帶勁兒,找到了節(jié)奏,把對方隊員踢得落花流水。

  “我宣布!溫州育英學(xué)校五年級段足球比賽的冠軍得主是―五(4)班!”我們立刻歡呼起來。

小學(xué)生足球作文8

  每天,枯燥的生活一次又一次的重復(fù),仿佛到了一個永無止境的枯燥空間。每天起床,洗漱,吃飯,上學(xué),放學(xué)回家。每天過著同樣的生活,簡直悶得一點味道都沒有,直到我“粘”上了足球……

  一天,我正要放學(xué)回家,突然一個同學(xué)對我說要不要去踢球,我猶豫了一會兒,想:如果不踢的話回家就要寫作業(yè)——枯燥;如果踢球的話還有點意思——有趣,最終我選擇了踢足球。

  剛開始,我只是瞎踢踢,后來,我漸漸喜歡上了足球,甚至融入到了足球之中,在一次友誼賽中單單我一個人,就進了兩球。我的思想越來越明確——我喜歡踢足球。

  由于我的.努力進入了班級球隊。

  回到家里,我催促著媽媽給我買雙球鞋,媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡,最終給我買了一雙藍(lán)色的、很酷的球鞋。

  又過了一陣子,球隊里幾乎三分之一的同學(xué)都買了足球,我很羨慕,也讓媽媽給我買了一個紅黃相間的足球,這樣的話,我也可以抽空在家練習(xí)了。

  每天最快樂的時光就是踢球的時候,它深深地牽動著我那幼小的、單純的心靈。

  還有幾天就要比賽了,我們每天抓緊練習(xí),爭取得到一個好成績!

  足球世界是多彩的,是用語言表達(dá)不出來的一種運動;足球世界里的快樂是任何運動都替代不了的。

  我的心里一心想著:足球,足球,足球……

小學(xué)生足球作文9

  星期四的體育課,體育老師帶我們?nèi)ンw育場踢足球。比賽開始了,女孩子們顯得特別高興,因為老師就是我們的守門員。男孩兒們一個勁兒地往我們的“領(lǐng)地”攻擊。不一會兒,田潤的一個“飛球”在我眼簾里出現(xiàn)。我絕望地想:完了!但是,出乎我意料的是,這球沒進!老師就是老師,還“以牙還牙”踢了他們一個“飛球”。我們乘勝追擊,快踢到他們的球門了,我們暗暗慶喜。

  可是,他們的“體育健將”曹斯遠(yuǎn)此時挺身而出,他的球技超高,跑得快,女孩兒們見了他就是“一退退十里”,唉!此時的我真是豆腐掉進灰缸里——吃也不是,打出不是。但是,我轉(zhuǎn)念一想:反正有老師守門,他們進不成的`!我奮力地跟著他們追球,可是,我抬頭一看,哎呀!大事不好!老師不見了蹤影,“小將”則在打盹!唉——我心里最后的一線希望都徹底覆滅了!看著這球順利地滾進了球門,我心里直冒火。有的女孩兒長吁短嘆,有的氣得直跺腳,還有的……我一聲令下,女孩子們?nèi)僮窊。球好不容易傳到我腳上,我用力一踢,球“飛”出老遠(yuǎn),被周婷婷接到了,她瞄準(zhǔn)方向,“咚——”只見,她使勁一蹬,球飛進了對方的球門……“耶!進嘍——太棒了!”“贏嘍!萬歲!”球場上傳來了陣陣歡呼聲。我心里想:這還是我們第一次進球,第一次的集體成功。此時,男孩們急得干瞪眼,曹斯遠(yuǎn)一聲令下,“反攻!快反攻呀——”可是,此時,體育老師“嘟——”一聲哨響,排隊集合!唉,“可憐”的曹斯遠(yuǎn)還沒來得及“反攻”,就得“下場”了。

  這可真是一場讓人百踢不厭,留連忘返的“足球賽”啊!

小學(xué)生足球作文10

  爸爸今年40歲了,是個鐵桿球迷,只要電視里播放球賽,他可以做到“廢寢忘食”,爸爸和足球是分不開的一個整體?蓮倪@件事使我不得不改變了這個想法。

  那是“世界杯”足球賽正激烈進行的時候,此時,也正是我升學(xué)考試前最緊張的時候。我想爸爸一定又會通宵達(dá)旦,守在電視機前,觀看現(xiàn)場直播“世界杯”盛況?扇f萬沒想到的'是,爸爸仿佛不知道有這賽事似的。我提醒爸爸說:“今晚有‘世界杯’足球賽,您快看吧!”爸爸卻反駁說:“你快升學(xué)考試了,我還有心思看球賽嗎?”聽到這,我不覺一愣,怎么,爸爸這個鐵桿球迷一反常態(tài)?我細(xì)細(xì)觀察著,我在寫作業(yè)的時候,他總是悄悄的坐在我身旁,先是為我把臺燈光線調(diào)好,然后將可口的水放在我學(xué)習(xí)桌上,以節(jié)省我的時間!

  突然有一道題我怎么也弄不明白,更別提列式計算了。爸爸好像看出了我的心思,便一頭扎進題海里,一邊畫圖一邊為我講解,直到我明白了他才罷休。我激動地說:“爸爸!難得一次4年一次的‘世界杯’足球賽,您還是去看球吧!”爸爸卻心平氣和的說:“我讓鄰居王叔叔幫我把球賽錄下來,等你考完試我在補看那振奮人心的球賽,現(xiàn)在看,我心里不安啊!”我被爸爸那振奮人心的言行深深感動了。他為了我,放棄了自己酷愛的足球;他為了我,甘心情愿到很晚才入睡;他為了我,頭上又多了幾根白發(fā)。

  我漸漸地明白了爸爸的心意:他關(guān)心我的成長勝過他對足球的厚愛,在他心中,我的升學(xué)考試比足球賽重要。我為有這樣的足球迷爸爸而自豪!

小學(xué)生足球作文11

  星期天下午,我、張維新、沈益和黃杰四個人一起來到一塊空草地上。這塊草地很大,坐上去好舒服好柔軟。我們準(zhǔn)備在這兒進行一場別開生面的踢足球射門比賽。

  我們劃分好界線,就開始定游戲規(guī)則。我和黃杰一組,張維新和沈益一組,兩個足球分別給同組的兩人一起踢,無論怎么樣踢,只要踢進另一組的球門,就算得分。然后兩組再交換位置踢,踢幾個回合由時間決定。最后,哪一組進的球多,哪組就贏。

  比賽正式開始。第一回由張維新和沈益射門。我和黃杰兩腳分開,彎腰屈腿,身子前傾,雙手?jǐn)傞_,就像電視里的守門員那樣,威風(fēng)凜凜地站在球門前,等待他們射門。沈益用出吃奶的.力氣,踢了一腳“猛虎式”射門,球直沖我這兒,球接近時,我飛身一躍,可誰知,球到我身邊時,力氣減弱了一半,球落到地上,滾到了球門里。偏偏禍不單行,我在接球時,黃杰正看我接球,張維新見時機成熟,一腳遠(yuǎn)射。球直沖人球門,等黃杰反應(yīng)過來,球已應(yīng)聲人網(wǎng)。這時候,我們才知道中了他們的計。現(xiàn)在比分是2:0,他們暫時領(lǐng)先。

  這回輪到我們踢了,我想,我們一定要報仇雪恨。我計上心頭,悄悄說與黃杰聽。原來,我想采取跟他們不同的戰(zhàn)術(shù),就是趁其不備,一起踢球,讓他們接個措手不及,好把比分扳平。定好了作戰(zhàn)方案,我倆面露微笑,可他們面不改色。我倆一起使出全身力氣,一腳遠(yuǎn)射,球以閃電般的速度飛向他們的球門,兩只球被他們接中了一只,還有一只進了球門。唉,看來這計不是很靈。

  輪到他們踢了,他們故伎重演,而我們由于比分落后,求勝心切,無心沉著應(yīng)戰(zhàn),又中了他們的計,結(jié)果,他們兩只球全進了。

  比賽結(jié)束了,最后,他們以15:9的成績贏了。我們雖然輸了,但也玩得很高興。

小學(xué)生足球作文12

  童年,我看見別人在足球比賽時,我總是不由自主地走過去觀看或和別人一起踢。

  三年級下冊期末考試完,我回到家后,爸爸對我說:“假如你這次考試總分是全班第一,而且要在二百九十七分以上或正好二百九十七分也行,要是考到了,我就買一個你想要的東西!蔽衣犃思乳_心,又憂愁,開心的.是我馬上就可以得到屬于自己的足球了,憂愁的是萬一我考不到怎么辦?過了幾天,分?jǐn)?shù)出來了,“YES!真是太好了!”我在操場上大叫一聲。回到家,我立馬向爸爸報了喜訊,爸爸果真帶我去了商場買足球。

  買完后,我們就去廣場上足球比賽,我總是敗給爸爸,有一局,爸爸用力一踢,因為用力過猛,球飛進了草叢里,爸爸跑過去,用手撥開草,找球?墒菦]有找到足球,爸爸一臉失望地走過來對我說:“球沒了!蔽衣犃,不覺一振,偏要爸爸去把球找回來,爸爸見天快黑了,便硬把我?guī)Щ亓思摇?/p>

  第二天一早,爸爸又去廣場找球,爸爸撥開綠草,球到底哪兒去了呢?看見了足球,我興奮得跳了起來,嘴里嘀咕著:昨天在這兒找你,沒找到,可今天你怎么又在這里了呢?爸爸聽了,管不了那么多,急忙把足球帶回了家,我重新獲得它,有種失而復(fù)得喜悅。

  通過這件事我明白:父母十分愛我們,我們想要的東西,父母會盡全力所能地給我們。

小學(xué)生足球作文13

  足球有生命嗎?大家一定對我的這個問題感到幼稚。但是在群賢小學(xué)一年一度的足球節(jié)上,我見到了有生命力的足球!

  早晨,萬里無云、春風(fēng)拂面,老師帶著我們?nèi)ゲ賵。操場上被三種氣氛包圍著,我們既緊張,又開心,還充滿著期盼。大家換上了足球運動員的服裝,有的男生威風(fēng)凜凜的',班里的同學(xué)臉上露出了自豪的表情;有的同學(xué)興奮極了,還有的同學(xué)開心得手舞足蹈。我有幸參加了這次比賽,最情有獨鐘的就是幾個人手拉著手踢球了。足球像一個調(diào)皮的小孩子,不聽使喚,我們要他往東,它偏向西跑,我們讓他向前,他竟然跑出了我們的包圍圈。結(jié)果,在這一輪比賽中我們輸給了對手。

  火炬?zhèn)髑蛞勃氂幸环L(fēng)味呢!我拿著圓筒,頂著球飛跑過去,像拿著奧運火炬一樣。不知怎么的,足球好像不想讓我稱心如意,滾來滾去的。我把足球遞給下一位同學(xué),那位同學(xué)也是狀況百出。結(jié)果,對方又贏了我們。

  踢球雖然沒啥新奇,但也獨有特色!我用腳使勁一踢!斑M球,進球'我喊道。足球調(diào)皮極了,竟然跑到網(wǎng)外去了。他笑嘻嘻的,好像在說:"我就不讓你如意!毕乱晃煌瑢W(xué)來踢球了,足球竟然進了。我真不明白,為什么我在踢球的時候,足球像個搗蛋鬼,而他踢的時候,足球就像一只被馴服的小白兔。這一次踢球?qū)Ψ捷斀o了我們。

  比賽結(jié)束了,我們戀戀不舍地離開了操場,它會成為我永遠(yuǎn)的回憶。

小學(xué)生足球作文14

  我家書柜上放著一個足球,每當(dāng)我看到它,就想起我的一個好朋友――李強。

  在我六歲那年,我在足球班學(xué)習(xí)踢球。學(xué)期要結(jié)束時,老師對我們說:“分成兩組比賽一下,胡嘉文為火隊隊長,李強為水隊隊長,獎品為一個新足球,上面有所有小朋友的.名字。”我們都很興奮,都想得到這個獎品。我們訓(xùn)練的比平時更積極、更認(rèn)真。比賽前一天,我召集隊員門過來商議:“李強球技比我們高,我們要贏他們,得想個好辦法,你們說怎么辦?”大家七嘴八舌的議論開來,突然我想到:“要是他的腳痛,不就跑不動了嗎?”我說有了:“誰弄得到沙子?”有個小朋友說他家有,我讓他第二天帶來。第二天,我隊隊員早早來了,乘李強沒來,我們把一些沙子放在他的鞋里。李強跑跑就叫腳痛,我一直偷笑,后來他實在太痛了,脫鞋一倒,倒出一些沙子。李強就去告訴老師。老師問:“誰干的?”我小聲說:“是我!崩蠋熍u了我們,直接宣布水隊獲勝,并把獎品給了李強。我認(rèn)識到自己的錯,鼓起勇氣找到李強,向他承認(rèn)錯誤,李強大氣地說:“沒關(guān)系,我們還是好朋友,我不怪你,別在意,”并把球送給了我。

  通過這件事,我知道了做任何事都要認(rèn)真,不能投機取巧,更不能想不勞而獲。勝利的成果是靠自己努力獲得的。

小學(xué)生足球作文15

  一場精彩的足球賽,正在校園內(nèi)的體育場上進行著。放學(xué)了,早早地掃完責(zé)任區(qū),心兒就飛向了綠茵場。

  啦啦隊員一見到我,如同見到了“救世主”。迫不及待地問賽況,“還是零比零,好險啊。”

  似乎給我一個下馬威,對方門將一個大腳,前鋒王天信可謂是靈巧型的,只見這廝閃轉(zhuǎn)騰挪,把我隊后衛(wèi)陶智鵬耍得團團轉(zhuǎn),我方門將陳青亮棄門出擊,沒曾想王天信模仿小馬來了個“馬賽回旋”,陳門將于是就剩下“嘴啃泥”的'慘狀啦……

  哪里跌倒哪里爬起來。換人!我剛一上場,啦啦隊也來勁了,陳門將也似乎受到了感染,只見他一個大腳,發(fā)起了反攻信號。再看我方中鋒李宏勝,一個頭球回點傳給了徐嘉,徐嘉與雷鳴霄來了個撞墻似的二過一……看我們的中場“鐵三角”,把對方的后衛(wèi)線搞糊涂了。眼瞅著來了個底線傳中,我一個滑鏟,那只聽話的足球晃晃悠悠地飛向門柱,反彈入網(wǎng)!

  一比一!對手被激怒了,如同瘋牛一樣,我們的氣勢被他們壓下去了,連丟兩球不說,我的嘴巴也被撞破了?此麄兊靡獾模覀兡睦锓?等到對方一個烏龍球之后,我們乘勢再下一城,三比三!

  球賽進入白熱化,正當(dāng)他們組織反擊時,沒想到校園保安發(fā)火了:放學(xué)了,馬上給我都回家!

  唉,時間還沒到,我們還沒分出勝負(fù)呀……

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