有意義的優(yōu)秀作文(15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的有意義的優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有意義的優(yōu)秀作文1
開頭：影視和文學領域的娛樂化越來越明顯，有意思的東西越來越多了，不時地惹人們爆發(fā)出陣陣笑聲；也有一些有意義的經典名著讓人們回味無窮。時代淘汰了一批批作品，標準有二：有意思和有意義。
嚴格的篩選中，只有既有意思又有意義的作品才能活躍在文化市場上。有意思，就是有趣味，有看頭；而有意義，則是作品給人精神上的影響。
只有意義而無意義的作品如只有筋骨沒有皮肉的骨架，少有人碰。馬克思主義書籍、哲學思辨類書籍、科學研究類書籍幾乎只有專業(yè)人士會買，它們雖然對科學或思想的研究和推動社會發(fā)展有不可磨滅的貢獻，但永遠也不會吸引大多數人的眼球，永遠隱在書店不起眼的角落。有意義的.書也許永遠不會被淘汰，但如果它毫無趣味那也注定它默默無聞的命運。
只有意思而無意義的作品如短命的美女，吸引著人們的眼球，一旦老了便什么都不是了�，F在這類作品如雨后春筍般冒了出來，各種各樣的小說，偵探類、言情類、搞笑類......它們的確會暢銷一時，情節(jié)的確精彩，但給不了人們精神上的提升。人們把它們翻一遍，笑兩聲，隨手就扔一邊，懶得再看第二眼，反正這批死了還有第二批出來。一部作品想要"長命百歲"，必須得有意義才行，光有趣味的下場如何，我們有目共睹。
只有那些既有意思也有意義的作品，總在人們腦海中出現，經久不忘，中國四大名著，情節(jié)生動，人物形象生動，而且意義深遠，如《紅樓夢》被譽為"封建社會的百科全書"，之所以產生"紅學"，對它的研究永不落幕，有意思的情節(jié)幫了不少大忙，還有《史記》，將有意義的思想內涵和有意思的情節(jié)人物，把其它二十三史都給比了下去；影視界也有不少例子，鄧麗君的歌、周潤發(fā)的《上海灘》、趙本山的小品......
有意思與有意義并不是對立的，相反，它們結合會產生巨大的能量，很多影視專家、文學家都認識到了這一點。新聞聯播總被人們認為沒意思，現在它也在改革，畫面和語言豐富多彩；新生的《十月圍城》、《趙氏孤兒》、《讓子彈飛》也在追求有意思與有意義的統(tǒng)一。認清了這條標準線，我國的影視藝術、文學藝術的未來定是光輝燦爛的，像《功夫熊貓》這類被人搶走的既有意義又有意思的文化現象將不再發(fā)生。
有意義的優(yōu)秀作文2
一節(jié)課可以規(guī)規(guī)距距坐在室內上，也可以開開心心在室外上。而今天，我就給你講一講一節(jié)在“路邊”的心靈之課。
夏日的太陽熱情似火，源源不斷地把熱氣釋放到大地上，而就是這樣一個讓人大汗淋漓的日子里，我幸運地遇到了……
“哇，好美！”“好漂亮的風景，拍個照！”“一、二、三，茄子�！薄霸賮硪粡垼 薄叭碎g仙境�。 薄安诲e！”大家猜猜我在哪兒？你應該早有耳聞，這是武漢有名的風景區(qū)東湖。
“求求你，可憐可憐我那孫女吧！謝謝，你真是個好人，好人有好報！”耳邊聽著蒼老的聲音，心中不免起疑，“不會吧，這么美麗富饒的城市怎么會有乞丐？”
我快步走上前去，“咯噔……”我的心猛地震憾了一下，好像被什么重物錘打了似的。這是一個大概50多歲的老爺爺，雖然年齡不算大，但卻兩鬢斑白，滿臉皺紋，眼睛里充滿了無盡的悲傷。在他的面前，一塊牌子上面寫著“我的孫女得了不治之癥，家里為此已花光所有積蓄……”附帶的那張照片中的小女孩最多不過5歲，那面容看了讓人為之心疼�！扒笄竽銈兞�，行行好，幫幫我吧�！崩先瞬粩嗟氐驼Z懇求著。
這時，一位眉清目秀的大姐姐走到老人身邊，彎下腰將一張百元大鈔雙手遞給了老人，輕聲地安慰道：“老人家，放心吧，您的孫女一定會沒事的！……”說完，輕輕地拍了拍老人家的肩膀。一瞬間，一股力量仿佛傳遞到了老人家的身上。
“謝謝！好人哪……好人��！你一定會有好報的.。謝謝！”老人家用力抬起那早已彎曲的腰板，激動得語無倫次。大姐姐的帶頭行為讓路邊很多一直觀望的人受到啟發(fā)，紛紛解囊，我也把身邊僅有的10元錢給了老人。不一會兒，老人的面前已經有了不少的錢，或許與醫(yī)藥費相比是杯水車薪，但大家的心里卻是暖暖的。
世界上有很多這樣的家庭，由于其中一名家庭成員得了絕癥，全家只得砸鍋賣鐵為他們籌錢治病，最后放棄自尊無奈地去乞討。這時，他們需要我們大家的幫助，需要社會的救助，幫助他們度過難關。
現在大家的生活環(huán)境越來越好，生活水平越來越高。一包煙、一瓶酒、一包零食的錢，對于我們沒什么，但對于困難中的家庭卻是那么珍貴，那是他們的命。
朋友們，那位世界上最美麗的大姐姐用行動給我上了一節(jié)有意義的心靈之課，她讓我懂得了什么是愛，什么是美。收起我們冷漠的眼神，伸出我們溫暖的雙手，善待我們身邊的每一個人。
有意義的優(yōu)秀作文3
每個人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的，我也不例外，有意義的勞動實踐活動。
為了豐富我們的校園生活，鍛煉我們的勞動自理，讓我們懂得應該尊敬勞動，尊敬勞動者，更要尊敬勞動成果，學校開展了一次有意義的“勞動實踐活動。
太好了，終于該我們去食堂幫廚了，一聽到這個消息，全班同學都興奮不已，怎么樣，羨慕我們吧！我們整個上午都會在食堂幫廚。當我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子，我們學生的容貌就完全消失了。真像一個個小廚師�？吹竭@里，同學們不由得七嘴八舌的議論起來。我們的任務很簡單,就是幫一年級的小朋友端飯菜洗碗罷了。
到了食堂，我們首先參觀了食堂，看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯，忙的不可開交，那么辛苦而我們有時還抱怨他們，我還真有點內疚！接著，我們到了面包房參觀，聽到了我們的課間餐真是來之不易��！它的`歷史非常悠久，在人類發(fā)明了火的時候就有了面包，它是起源于埃及要經過很多道工序才能到我們手上，所以又叫“千人包”想起我們平時還亂扔課間餐，真有點對不起他們。
時間過的真快！一眨眼，就到了吃飯的時間，我們?yōu)樗麄兇蚝蔑埐�，分好水果，就像服務員一樣站在飯桌兩旁，得待祖國未來的棟梁的到來，頓時，我覺得他們好幸福��！可我們以前也不一樣嗎？想到這里，我便知道了，當位媽媽好難當位好媽媽更難！
小可愛們終于來了，可令人頭疼的是，他們在座位上晃來晃去，就是不肯吃飯，這時，我聽老師說得管管他們，于是，我又使出渾身解數來勸說他們，告訴他們，不吃飯肚子會餓的，到時候就沒力氣和別人玩了、可是，我覺得自己好象在對牛彈琴，他們還是在桌上手舞足蹈的玩著，好象忘了吃飯，對他們我可不敢大呼小叫，恐嚇他們，否則你會遭殃的，可對他們輕言輕語的講道理吧！他們又不理不采，好象讓他們吃飯是為我們好害他們一樣，真讓我無可奈何。
看到我身旁的兩個小男孩老是吃不下飯，我可真心急，叫他倆好好吃。他們又不聽。我恨不得罵他倆一頓，可看他們那么小，我又不忍心，在無計可施的情況下，我只有喂他倆吃飯，做到這一步，我是真正體會到了當媽媽有多難。
媽媽把我們撫養(yǎng)到這么大，可真不容易，以前我們還體會不到，通過這次活動，我一定會聽媽媽的話，讓媽媽高興！這次活動真有意義，我會永遠記住的。
有意義的優(yōu)秀作文4
星期三，林老師定好了陸嘉儀、曹詩琳、劉逸波、譙喆和我一起6月2號在西區(qū)辦事處集中去孫中山故居、新月城去參觀、體驗。
到了那天，我迫不及待地早早就來到了指定地。等了一會兒老師就來了，老師清點好人數，我們就歡歡喜喜地做上車出發(fā)了，在去的路上我本以為孫中山故居離我們很近的，可是過了半個多小時才到了孫中山故居。
到了孫中山故居，這里游人如織，景色十分壯觀。工作人員給我介紹了孫中山的好多事跡，聽老師說：孫中山還從外國帶回一棵樹種在這里，這棵樹已經葉子好大十分的茂盛，但是他的樣子是斜在一邊的，因為在他小的時候被臺風吹倒過，所以到現在還是斜在一邊，他的生命力可真強！
在孫中山居住的地方里面，有許多他生前用過的東西都原封不動的放著，看到那些東西，就能想像那個年代的生活。在博物館有孫中山許許多多的故事，里面有一座孫中山雕像，栩栩如生。孫中山一生都是為人民而奮斗的，開始他是做醫(yī)生的，后來他知道了做醫(yī)生只能救活人的生命，卻不能改變人的`命運，所以他為了自己的偉大夢想奮斗，終于改變了中國人的命運，推翻了中國兩千多年的封建帝制,創(chuàng)立了中華民國。孫中山的三民主義是：民族、民權、民生。他最愛的題詞是“天下為公”�！绊樚煲�，應潮流，合人情�！边@是孫中山的一句格言。
參觀了孫中山故居后，我們來到了新月城體驗生活。我首先體驗的是消防員的工作，這是我夢中的工作。消防員的除了救火，還去滿足各種工作需求——那里需要他，他就在那里。在這里，我學得可認真了，我目不轉睛地盯著老師，全神貫注地聽他的每一句講解，我還進行了一次救火的演習。通過這次的體驗，我才知道當消防員是那么難，但是我不怕，我要像孫中山學習，只要有夢想通過努力就一定能實現。我還體驗了警察生活，當警察是弟弟的夢想，我想讓弟弟當個好警察，所以在這個活動中，我非常認真學習每一個動作，我要把體驗當警察的事件告訴弟弟，做警察要什么都不怕，要勇敢！
我在新月城里還體驗了許許多多的事件，讓我得到了很多收獲！我在想，只要人人都有夢想，通過他們的努力就一定能實現。
有意義的優(yōu)秀作文5
新年來了，屬于中國人的節(jié)日來了。然而在這一天，孩子們算是最爽的了，因為他們不僅能夠吃上一盤盤美味佳肴，盡情的享受這美好的時光，還可以領到家人們的禮物——紅包。今年我也拿到了一筆錢，且今年媽媽說可以讓我支配壓歲錢，那這筆錢我要怎么用呢？我想出了幾個方法。
方法一：炒股
這個方法的確不錯，把這筆錢拿過去給爸爸炒股，如果股市上漲的話，我還可以大賺一筆呢！可是，爸爸炒股好像不是很好啊，萬一虧了可怎么辦呢？這可是我一年的零花錢��！不行不行，這個方法太冒險了，我可不想把這筆錢歸零��！我和臥龍一樣都不敢輕易冒險，只敢踏踏實實的走過去。于是，這第一個方案便被我取消了。
方法二：捐款
當別人有困難的時候，社會上的愛心人士便會捐款。所謂“你幫，我?guī)�，大家�(guī)�；同一首歌，大家唱�！本褪沁@個道理。這些錢就是我們的一點心意，“種下一顆樹，收獲一片綠蔭；獻出一份愛心，托起一片希望�！边@不僅是對我國的慈善事業(yè)作出一種支持，還能夠使一些需要幫助的人重獲希望，能夠傳遞正能量。社會的繁榮昌盛，更少不了人們之間的互幫互助，當我們幫助了別人，自己就會油然而生一種無比的喜悅與快樂。這不就是幫助別人，快樂自己嗎？這等好事，和樂而不為呢？
方法三：買書
書，漂泊在大海上的一艘輪船。使人們在書海上航行，收獲著書海的特產——知識。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我也感同深切。讀書不但可以開闊我的視野，增長我的知識，而且還能陶冶我的性情，給我?guī)碇腔鄣脑慈途竦牧α�。攜書而行，你會感嘆小橋流水的詩情畫意；帶書而飛，你會感受到雄鷹翱翔的快樂；悟書而走，你將聽到高山流水的婉轉歌曲。說以買書一個不錯的選擇。
方法四：作生活費
我們不能總是賴著父母，自己也該獨立起來，不能再“衣來伸手，飯來張口”了，要學會自己承擔一部分開銷了，正好有了這筆錢，我就可以把它當做我的'生活費了，我算了一下，這筆錢正好夠我四個星期的生活費，這樣父母就輕松多了。
最后，我選擇了方案二、三、四。很快，我的壓歲錢就所剩無幾。我并沒有因此而苦惱，而是覺得它們都花得很有意義。至于剩余的錢，我全部都存進了銀行，因為我相信它們在不遠的將來，一定可以得到更好的使用，不僅可以讓我做自己喜歡做的事，而且還能幫助到很多需要幫助的人。
有意義的優(yōu)秀作文6
去年暑假，媽媽帶我去北海旅游。在那里，我留下了很多美好的回憶，但印象最深刻的就是和當地的漁民伯伯一起去趕海。
那天，我早早地起床了，因為導游阿姨說，去遲了就會漲潮，不能去趕海了。我們坐快艇來到紅樹林附近。因為早上退潮，一大片海灘露出來了。我和媽媽、小姨、哥哥趕緊帶著小漁簍和鏟子跑向了沙灘，沙子又細又軟，在腳趾間鉆來鉆去，就像在給我的小腳板撓癢癢。媽媽和小姨在淺海區(qū)撈花甲，我和哥哥在岸邊撿貝殼。我們邊走邊撿，我突然發(fā)現沙灘上有很多小孔，我很奇怪，沙灘上怎么會有這么多小孔呢?難道是哪一種小動物的排氣孔嗎?我問媽媽，媽媽說她也不知道。我正疑惑著，突然發(fā)現，我的腳邊鉆出幾只小蜘蛛，我嚇了一跳，趕緊喊：“有蜘蛛!”可是，一眨眼，那些小蜘蛛就鉆到小孔里不見了。導游阿姨聽見我的叫聲就笑了，她告訴我這不是蜘蛛，這是北海海域很有名的一種小動物，叫“沙蟹”，還上過中央電視臺《舌尖上的中國》節(jié)目呢?這也叫“蟹”，它比我平時看到的蟹可要小上許多號哦!我決定不撿貝殼了，來挖沙蟹。沙蟹不但小，而且非常靈活，另外，它絕對是動物界的“逃跑大師”。一群沙蟹出來了，我撲上去，兩手一抓，我想再怎么樣也該抓住一兩只吧，沒想到一只也沒抓住，來不及眨眼它們就鉆入洞中，瞬間消失得無影無蹤。就這樣，我抓了半小時，除了滿身沙子，一只蟹都沒捉到。哥哥也泄氣了，不想抓了。這時，我看到一個姐姐抓了一瓶子小沙蟹，我就向她討討經驗，那個大姐姐告訴我，沙蟹是跑步速度最快的小動物之一，等你看見的時候就已經遲了，要挖那些小洞，把洞一起鏟出來，沙蟹就跑不掉了。我按照大姐姐的方法，果然抓住了幾只沙蟹。我小心地把它們放到瓶子里，仔細地端詳了一番，它們十分可愛，長得和平時看到的螃蟹差不多，就是個頭非常小，在水瓶子里的它們很不甘心，還在用它們的小蟹爪滋滋地爬著，想跳出來。
過了大約兩個小時，海水漸漸涌上了沙灘，漲潮了。我們趕緊回到海岸，臨走的.時候，媽媽要我們把撿到的所有東西都扔回海里。我舍不得小沙蟹，想把它們帶回賓館，媽媽告訴我，如果帶回去小沙蟹過了不久就會死，大海才是它們的家。我戀戀不舍地把小沙蟹倒向沙灘。大聲對海里說：“可愛的小沙蟹，再見!”
有意義的優(yōu)秀作文7
“太好了，太好了!”我家淡黃色的蠶卵變成了紫黑色，聽媽媽說，這代表小蟲蟻要浮出來了!
果然，過了幾天，小小的蟻蠶孵出來，一開始，我還以為那是臟東西，想把它弄出來扔掉，但是那臟東西動起來了，讓我心里的想法瞬間改變了。我先給小蟻蠶喂了桑葉，然后拿起放大鏡觀察小蟻蠶，用放大鏡看和肉眼看沒什么明顯的區(qū)別，只見它長滿了一身黑色的毛，那毛多的連身上的器官都看不見了。雖然，它現在叫蟻蠶，但是我覺得那只有兩毫米左右的身長，完全不能和我所見的螞蟻大小相比。一吃桑葉，蟻蠶就馬上明顯長大，顏色變淺，頭就變大。
大約過了七天，蠶寶寶幾乎長大了十倍，開始脫皮了，顏色變得更淺了。它不僅長大成約1厘米。而且蠶的顏色也更適合我觀察，它的黑毛不再有，我隱隱約約看見了九節(jié)身子，有對足和一個立在尾部的小角，還有一個大頭。
又過了一些日子，經歷了第二次脫皮，它們變成了約三厘米的三齡蠶，這時我發(fā)現了它身體兩側有八對黑色的'“小黑點”，科學老師說那叫氣門是用來呼吸的。我一直想把它們泡在水里，看會不會悶死，媽媽阻止了我。
第三次脫皮時間有點長，吃了八九天桑葉才脫完，等它們脫完皮，我恍然大悟，原來它有八對足，十三節(jié)身子，九對氣門，三對胸足是協(xié)助進食的。五對腹足有強力吸盤，爬行都會發(fā)出咝咝的聲音。
一周后，蠶寶寶又脫皮了，脫皮后它們食量大增，長得飛快，除了氣門以外，連頭也變成了白色，大約有無名指那么粗，中指那么長，已經要吐絲了。
又過了五六天，五齡蠶不再吃東西，只吐絲了，它們先找個角落把繭的框架做好，再從一邊開始織，一直織一個圈，把周圍都織好，它辛辛苦苦，來來回回，漸漸看不見蟲影，細細的蠶絲，織就了堅韌的繭，蠶就在這一顆“圓絲球”里“蛹變”。只要幾天，蛹是褐色的蟲行肉團，很光亮，不時會扭動。它們在興奮地“蛾變”。半個月后，幾只漂亮的飛蛾咬破繭，爬出來兩兩交尾，一交尾就是一晝夜，交尾完后又生出卵來，麻麻點點占滿了。
從這次養(yǎng)蠶讓我懂得了看一個人，不能看他的一部分，就覺得他是一個怎樣的人，就像平�？匆姁盒牡男Q，誰知道它會變成美麗的蛾?
有意義的優(yōu)秀作文8
今天陽老師給我們進行了一個很有意義的活動，活動規(guī)則就是把語數英老師寫在一張紙上，每次都要分別劃去一個老師。
活動開始了，我先是劃掉了英語妍老師，然后劃掉了嚴厲的數學王老師，最后只剩下班主任安老師了。我們都看了看其他人的紙張，發(fā)現大家先劃去的幾乎都是嚴厲的王老師，然后是妍老師，說安老師溫柔，所以最喜歡。我的心里卻產生了矛盾。
先來說說安老師吧！安老師是個十分溫柔的女老師，一頭直直的瀑布長發(fā)，身上總散發(fā)出淡淡清香，很淑女。安老師講課時的語調都十分悅耳、清晰，讓許多不聽話的男生都愿意洗耳傾聽。男生惹了麻煩，安老師總會以德服人，從不打罵同學，對我們都很好，不偏心、不偏愛，不過如果沒背書有時候也會有些小小的`懲罰——掃操場啦、代替值日啦等等�？赡苁且驗榘怖蠋煖厝岚�，所以大家都喜歡安老師吧？
然后就是數學王老師，王老師留著一頭卷發(fā)，總是穿著一身黑白相間的裙子，是個十分漂亮的女老師�？伤彩俏覀兡昙壸顕绤柕臄祵W老師。一個星期里，我們最少都要背七次書，功課總是很多，偏愛好學生。每個星期都會檢查背書，背不好就要罰抄、當場默寫。不過在她那嚴格的教育下，我們班的數學成績總是在學校排列前三名，男生卻不爭氣，說王老師太嚴厲了。
最后是英語妍老師。妍老師既不像安老師那么溫柔，又不像王老師那樣嚴厲，她是一個幽默的女老師。一個可愛的波波頭，戴著一副白框眼睛，上課時總愛開玩笑，逗得大家哈哈大笑。讓原本嚴肅的課堂變得到處充滿歡樂。不過妍老師也會每天給我們堂聽，錯一個要抄寫二十次，默十次呢。不過大家都喜歡妍老師，因為妍老師特別幽默可愛。
我總結了三個老師的特點，都覺得三個老師都很好。其實關鍵不在于老師，在于你自己，你自己不聽老師的話，你怎么會提高呢？老師都是我們長輩，哪里分得出喜歡和不喜歡呢？其實老師嚴厲的是應該的，畢竟“嚴是愛，寬是害”，難道你們還不明白嗎？
這個活動真是太有意義了，讓我懂得了對老師不能有偏愛，因為老師是教育過我們的人，我們應該愛戴每一位老師。
有意義的優(yōu)秀作文9
“多么美的花呀！”通常，人們都會更注重花的美，而直接忽略這株植物的本身。到這里，人們的思維將停止延伸，注重在一開始以為的“美”上。
同樣，沿著這種事例我們可以在生活中找到許多相似的。
例如，修長和擦得光亮的玻璃杯裝著香醇冒著熱氣的牛奶，我們第一時間會說：“這是一杯牛奶。”“杯”字突顯出來了，可是我們注重的是牛奶，而不是杯子。同樣，如果玻璃杯裝著淡淡清香的綠茶或是香醇濃厚的咖啡等等的……我們依然會被它們所左右。
然而，下面的這個例子將與上面有所不同。如果杯子里無任何東西，僅僅只是一個空杯子，那我們第一時間想到的就會是，那是一個杯子。從而得出兩種截然不同的結果。
同樣道理，讓我們把思維延伸到我們人身上。我們看一個人，第一時間會更注意人的外貌，接著是地位、財富、權勢等等的外在因素，從而去判斷一個人的好壞。這貌似已經成為人最普遍的道路形式。
在公司里，地位和權勢就是一個人的象征。這就已經直接忽略掉了人的本身意義，如綠茶在驚艷紅花旁那樣顯得黯然無光。
在社會上，財富是交際的不二人選。利益，在殘酷的社會魚龍混雜的人群里顯得鮮明又討人喜歡。喪心病狂的情況下也不足為奇——那是我的`一個鄰居，剛大學畢業(yè)，青春朝氣。這年頭，工作難找，沒有耐心的他不甘心于現在的低谷，不顧一切地一心往上爬，弄出一段段流言在小區(qū)里傳得沸沸揚揚。他，因為財富、利益而拋棄了道德。而我們從而也會對他的印象有所改變，然而，自身意義便不復存在了。
許多事情不可改變也是不可避免的。
我們的思想常常會被外在事物所改變，從而導致片面的觀點在我們的思維圍繞，從而產生片面的后果。
其實，我們對自己或他人，都更應該注重本身的意義、更注重人與人之間的心靈相通，更注重心靈美，在社會交際上要如此，在生活上亦理應如此。
我們往往擁有很多，卻很難擁有真正的自己。我們應將事物的意義延伸到更遠，不被人們自身的外在因素所妨礙，從而產生錯的判斷。
有意義的優(yōu)秀作文10
我的童年時代就像一串美麗的項鏈，童年里的事就是項鏈上那些閃閃發(fā)亮的珍珠，珍珠中最燦爛的一顆莫過于那次和哥哥一起去釣龍蝦了。
那天，陽光燦爛，萬里無云。我和哥哥帶著工具出發(fā)了。一路上，我的心情別提有多激動，我覺得路上的每個行人都向我投來了羨慕的目光。（哈哈，小小少年，小心得志便猖狂。）很快，我們就到達目的地了 。
釣龍蝦的第一步是找誘餌，哥哥告訴我龍蝦主要是吃田螺肉和青蛙肉。我們在一條小小的水溝里尋找田螺，可今天的田螺好像在和我們作對，全都消失了似的，一個都找不著。我有點灰心了，“哥哥，算了吧，看來今天是不行了，我們回去吧！”“不著急，慢慢找�！备绺鐩]有放棄。突然，一個硬硬的東西把我的腳刺了一下�！昂猛�！”我大聲叫起來，“是什么��？”我低頭一看，哇，太高興了，一個綠綠的'田螺赫然出現在我的眼前。接著，我和哥哥就在周圍找到了大量的田螺。啊哈，我們終于可以開始釣龍蝦了。
我們拿著早已準備好的釣竿在河邊靜靜地等待著龍蝦上鉤。10分鐘過去了，半個小時過去了，龍蝦一直沒有上鉤。太陽火辣辣地照在我的身上，我想，如果現在在家里吹著風扇，美美地吃上一個冰淇淋，那該是件多么快樂的事啊！我干嘛要過來釣這鬼東西。想到這兒，我悻悻地收拾釣竿準備回家，（如果你想磨礪你的性格，將來成就大事，那就堅持。）一看哥哥還坐在那兒一動不動，不禁有些煩躁了，“哥，還釣什么釣，今天沒龍蝦！”哥哥盯著釣竿說：“誰說沒有，這不是龍蝦嗎？”說著他把釣竿往上一扯，哇，真的是一只龍蝦呢！“做事要有耐心，你難道還比不上我嗎？”哥哥使出了激將法。我可不想輸給哥哥，重新坐了下來。突然，我看見一只龍蝦游了過來，鉗住了田螺肉，我欣喜若狂，終于有收獲了！不料由于我太心急，沒等龍蝦鉗穩(wěn)，便猛的一拉，龍蝦感到危險，一下子松開了田螺肉溜走了。我懊惱地看著釣竿，心里后悔極了。（怎么樣，明白了性格決定命運的道理了吧！）
最終我還是一只龍蝦也沒釣到，看著哥哥滿載而歸的高興樣子，我雖然很羨慕但是一點也不嫉妒，因為我知道有了今天的經歷，我下次一定也可以凱旋。
有意義的優(yōu)秀作文11
在這個星期五的下午，我們五年級在階梯教室舉辦了一場激烈的衛(wèi)生健康知識競賽。
競賽開始之前，老師宣布比賽規(guī)則：每班的底分100分。共分三個環(huán)節(jié)，分別是必答題、選擇題、搶答題三種，答對加10分，搶答題答錯扣10分，看看哪個班最后的分數最多，哪個班就獲得冠軍。比賽正式開始了，首先由各班派出代表抽簽，結果五（4）班先答題，五（7）班……
屏幕上分別出現了許多文字，只見左上角現示出A1的標圖，下面有道題：“地球日到底是哪一天？”五（4）班的班長毫不猶豫地答：“4月21日�！敝灰娎枥蠋熞幌蜷_朗的神情變得嚴肅起來，還帶著幾分威嚴，問：“你確定嗎？”“確定。”（4）班同學不由得緊張起來，我們也愁眉緊鎖。老師爽快地說：“答錯！”接下來的4題（4）班同學同心協(xié)力，一路勢如破竹，全答對了。
個班都在必答題和選擇題都取得了優(yōu)異的成績，五（6）班暫時領先，而且很有機會奪得冠軍。更值得興奮的'是我們班總分位居第二�，F在只能從搶答題上拿分了。
搶答題的帷幕已經拉開，各班都在爭分奪秒的激戰(zhàn)中。只見電腦上顯示出倒計時的數字，最后的10秒了，5、4、3、2……接下來只要看看誰先按下F9就誰先答題。突然，我隱隱約約聽到一陣悅耳的音樂。是（7）班先作答。老師問：“人一年要喝多少噸水？”（7）班同學正感到迷惑不解，我們班的歐昊龍同學一馬當先按下了回答鍵，另外四個同學也各顯神通，幫助歐昊龍同學計算得數。馬馬虎虎地回答：“是6.9噸�！薄按疱e，其他班可以補答”。一時各組都陷入苦思冥想中。最后五（1）班五個同學經過集體討論，認為是九噸，派出副班長回答：“是九噸�！薄肮材�，答對了，加10分！”我們班的歐昊龍同學在后面的兩題，不知道是緊張過頭，還是戰(zhàn)場失意，連答錯了兩題，扣了20分。因為失誤，我們與冠軍失之交臂，最后五（6）班奪得了冠軍。
其實輸贏并沒有關系，能在失敗中吸取教訓，積累經驗才是最重要的。友誼第一，比賽第二嘛！
��！這一次活動真是有意義！
有意義的優(yōu)秀作文12
“我是鬧鐘人，九點，四點……”老師發(fā)著口令，同學們不約而同地擺出手勢……噢，原來，佐文班的同學們正在上以“與時間賽跑”的班會課。
老師先告訴我們：“時間，在不同人的手里有著不同的經歷，有的在人短短的時間內能創(chuàng)作輝煌，創(chuàng)造奇跡……有的人卻……現在給大家一分鐘時間，看你們能做些什么？”
說著，老師拿出幾張卡片，每張卡上有著不同的問題：說出成語，歇后語、英語單詞，乘法口訣……老師將這些卡片發(fā)給每個同學，讓大家嘗試在一分鐘“爭 分奪秒”做事情。當“十、九、八……”最后進入十秒鐘的倒計時，同學們都手忙腳亂，我也忙不迭地寫著英語單詞。不一會兒，時間到了，老師將幾位同學的卡片 拿到幻燈片上展示給大家看，只見卡片上有動物名稱的成語：狐假虎威……有歇后語：孫權招親——賠了夫人又折兵……有英語單詞：boy、eat……不過，大 家都寫得歪歪斜斜，很是潦草。
展示完卡片，老師又對我們說：“同學們，時間是擠出來的，是靠我們平時累積的，接下來就請同學們來看看平時你們日積月累的成果吧！”頓時，教室里像 炸開了鍋，不一會兒，講臺上就堆滿同學們日積月累的成果，有剪紙“金豬納�！�，有模型飛機，紙折成的鳥……真是一個比一個精彩，一個比一個好看，大家的歡 呼聲此起彼伏……
接著，老師遞給肖宇同學一張紙條，讓他上臺“度量生命”�！凹偃邕@是我們的生命線，”老師說明道，“請你們撕下已過去的時間和畢業(yè)后離開學校后的.時 間，看看剩下在學校讀書的時間有多長�！闭罩蠋熣f的做，最后，肖宇同學手上只留下很小的一段線條�？粗潭痰囊欢尉�條，同學們眼睛睜得大大的，很是吃 驚，大家紛紛發(fā)表自己的感想，有的說：“專心致意學習的時間是多么短暫�！庇械恼f：“時間是多么寶貴，我們應該好好把握現在短暫的時間好好學習�！薄�
最后，大家共賞時間格言，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”等大量格言，讓我領悟到日月如梭這個道理，我們應該好好地利用時間。
有意義的優(yōu)秀作文13
我也很好奇爸爸媽媽的書簽是什么樣子的。一回到家，我就湊到媽媽身邊。想不到媽媽非常大方地拿出來給我看，還囑咐我“要小心，不要弄壞哦”。我拿著盒子跑進自己的房間，小心翼翼地抽出外包裝盒，掀開保護紙板。我輕輕地把一對書簽一個一個地拿出來，生怕弄壞弄臟媽媽的禮物。
這是一個紫檀木對雕書簽，看上去既精致又典雅，有點古色古香的感覺。每片書簽長16厘米，寬3厘米，四個角是圓角。兩片書簽的顏色差別不太明顯，一片是黑色偏棕，另一片是偏紫。書簽上幾乎看不出紫檀木的紋理，但摸起來很光滑。每片書簽上都掛著一個深藍色的流蘇。我知道，藍色是爸爸媽媽喜歡的顏色。流蘇上的'結頭是用幾股細線交錯編織成的。這讓流蘇看起來很有份量，而且飽滿。這片書簽最吸引我的是裝飾在流蘇結頭上一顆圓潤的黑瑪瑙。它讓書簽眼前一亮，增色不少。
這個對雕書簽像家里的屏風裝飾一樣，拼在一起。書簽上方是用流暢的線條雕刻的圓形圖案，就像古代少女的化妝鏡。圓的下半部分點綴著兩朵祥云。圓形圖案內右邊刻有媽媽的名字，左邊是爸爸的名字。書簽正中間的八個大字是用篆體雕刻的。媽媽告訴我右邊是“執(zhí)子之手”，左邊是“與子偕老”。這些字看上去圓潤、活潑、飄逸，有裝飾性，就像在演一出宮廷水袖舞。書簽下方的七朵祥云把中國韻味表現得淋漓盡致�！捌摺边�是爸爸的幸運數字。媽媽說祥云是中國有代表性的符號，也是傳說中神仙駕著的彩云。遠看，它像一團團火焰，正在熊熊燃燒。近看，它像一張張可愛的笑臉，代表我們一家的幸福生活。
書簽背面也是拼在一起雕刻的。頂上刻有“結婚十周年留”，篆體。除了上方的刻字，背面還有一大一小兩朵蒲公英。大蒲公英像總是笑呵呵的爸爸，小蒲公英像既嚴肅又堅強的媽媽。小蒲公英依偎在大蒲公英下面。蒲公英絨球雕刻得栩栩如生，或深或淺，或粗或細，或濃或淡。就連隨風飄散的蒲公英種子都雕刻出來了，真是細致。種子乘著小降落傘歡快地和風姐姐跳舞。媽媽說蒲公英種子代表隨遇而安。它們的種子飄落在哪兒，哪兒就肯定有它們的一片立足之地。
我喜歡這個紫檀木對雕書簽。我喜歡笑逐顏開的祥云。我喜歡漫天飛舞的蒲公英。我喜歡“執(zhí)子之手與子偕老”這句話。我希望爸爸媽媽健康快樂。
有意義的優(yōu)秀作文14
上個星期，學校組織臺州晚報小記者到臨海市國苑院去體驗軍人的生活。
星期六早晨6時30分左右，我們來到學校門口會合。我找到自己班級的車，興高采烈地踏上去國苑院的路程。路上風景迷人：一排排身材魁梧的大樹，那滔滔不絕的江水“嘩，嘩，嘩”地流向遠方。我們有說有笑，十分開心！
不知不覺中，車子已經停在國苑院的大門前。我們協(xié)調有序地下了車，排好隊伍，跟著一個軍人進了國苑院。國苑院里還有許多來自各個學校的小記者，都在這里體驗軍人的生活。
我們觀賞了國苑院一番，就在大樓前集合，經過汈教官的分批，我們開始分班。汈教官皮膚焦黃，頭上總戴一頂軍人帽。噢！我們是3班。我們的教官——黃教官，黃教官的臉有點黑，腰板筆直的，走起路像一陣風那么快，說起話來十分有趣、幽默。
一天下來，我腰酸背痛，扒在床上就睡。而最讓我記憶猶新的是——緊急疏散。
星期天下午，汈教官喇叭聲響起的時候，大家都三三兩兩，成群結隊的從宿舍里出來，在大樓前集合。由汈教官帶領我們到空地上。
首先，我們在原地踏步。然后，汈教官發(fā)表了熱情洋溢的講話：“今天下午，我們來演習緊急疏散，大家聽我的警報，把那邊帆棚，當防空洞，明白了嗎？”“明白了！”大家異口同聲的回答。
當空襲警報響起的`時候，我們嘰嘰喳喳地跟著黃教官來到防空洞。正當我們坐下休息的時候，解除警報在我們耳邊縈繞。大家紛紛地從防空洞跑出來，在汈教官面前集合。
汈教官一本正經地說：“接下來，我們要防備的是光激彈。光激彈會向四面擴散，而……”這時我提心吊膽，想：“如果真有光激彈，它會不會把人給炸飛了？”當汈教官大聲說：“光激彈，從東邊落下來�！庇行┩瑢W傻乎乎地站在空地上轉來轉去，摸摸腦袋，好像在想：“我應該躲在哪里？”而我卻像機靈的小猴子，在棵小樹苗旁躲下。頭朝著西邊背朝著東邊扒下。當我們剛扒下一會兒，汈教官又大聲說：“光激彈從南邊落下，我像一陣風一樣跑到北邊的一棵樹苗旁躲下……
一眨眼工夫兩天就過去了，我們又要回去了，只好戀戀不舍地離開國苑院，離開和我們接觸兩天的黃教官和汈教官。
啊！這一次軍訓太有意義了，讓我體會到軍人的生活是多么的辛苦，我想對所有的軍人說：“你們辛苦了！”
有意義的優(yōu)秀作文15
雖然我已經會洗碗了，但是今天這一次真正讓我感受到媽媽的辛苦。
吃完晚飯，我主動要求洗碗，這件小事媽媽答應了。
開始洗了，我先把菜分了分類，又把不需要的菜倒掉，接著開始洗碗了。洗潔精是洗碗最必不可少的，所以我往碗里倒了些，剩了一些水，用抹布在里面抹了抹，洗潔精從液體瞬間變成了泡泡。我抓住碗底，對準手龍頭，用抹布先抹一圈碗口，再用清水沖一下，因為洗潔精畢竟是化學物質對我們身體有害無益，所以應多洗幾下，第一個碗就洗好了。接著開始洗第二個、第三個……到第五個碗的時候，我已經腰酸背痛了，但像到媽媽平時都是這么洗的，我只好忍著，鼓勵自己：“啊，快了，還剩一個碗了，勝利就在前方了�！弊詈笠粋�碗可是個大boss啊，我可費了九牛二虎之力才把最后一個大boss給洗好了。真開心啊。
有人認為爬山有意義，有人認為去麥當勞吃一頓有意義，還有人認為去游樂場玩有意義，而我卻認為讀書有意義。
語文的第一單元試卷發(fā)下來了，我看了看，才91．5分�；氐郊抑�，媽媽說：“除了作文扣分，全都是錯別字才扣分，不然，就可以提高幾分了，你應該要多讀語文書，多觀察字的'零件部分才能提高成績。”我說：“我不想讀語文書，我只想去玩。你平時不是說要勞逸結合嗎？”媽媽說：“你會因為錯別字而扣分的�！蔽也患偎妓鞯卣f：“我會注意的！”就這樣我沒把媽媽的話聽進去，依舊我行我素。
果然，第二單元試卷發(fā)下來時，我發(fā)現自己又因為錯別字而扣分。回到家中后，媽媽說：“還是因為錯別字扣分的？你看‘不聽老人言，吃虧在眼前’。要不要我給你出幾題練一練？”我說：“好！”我三下五除二，一會兒就寫完了，拿給媽媽看。媽媽看了哭笑不得。我看媽媽那表情有點奇怪，就問：“怎么了？”媽媽說：“你自己看一下�！蔽夷眠^本子，看了看發(fā)現有幾個錯別字。原來我把七嘴八舌的嘴寫成了上，責備的備寫成了被我連忙改了。我說：“媽媽對不起，我沒有好好聽您的話，我今后一定認真讀書，看書時一定注意觀察字的形狀。把字寫好�！睆哪且院�，我在寫生字時，就一邊寫一邊把生字拆成一小塊一小塊，邊寫邊記；在讀課外書時，我注意觀字的筆畫。就這樣，我的錯別字逐漸減少了，成績也慢慢提高了。
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