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八年級作文

時間:2022-11-25 08:20:26 八年級作文 我要投稿

有關(guān)八年級作文合集10篇

  在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的八年級作文10篇,希望對大家有所幫助。

有關(guān)八年級作文合集10篇

八年級作文 篇1

  由老鷹能聯(lián)想到什么呢?矯健的身姿、翱翔的姿態(tài),輕松自如、雄姿長留。還有,它能夠飛上高高的、似乎難以逾越的山頂,是能在萬里高空自在飛翔的極個別生命……諸如種種,不勝枚舉。讀了《老鷹的再生》這篇文章后,我卻感到了不一般的震憾。

  老鷹是所有鳥類中壽命最長的一個,可以活到70歲。不用說鳥類,就是人類,70歲也稱得上是高齡了,是可以抱孫子孫女的歲數(shù)了。而你是否可知,為了活到70歲,老鷹在40歲時要作出多在的選擇。到了40歲,老鷹的爪子遲鈍,難發(fā)牢牢抓住獵物,老鷹的嘴長得要碰到自已的胸脯,更別說順利的捕食了;那么身體的其他部位肯定也老化了。這時,老鷹可以有兩種選擇,一是死去,二是經(jīng)過一個漫長又極其痛苦的過程后繼續(xù)存活。那么,這個過程又是怎樣的呢?

  老鷹會飛上高高的山頂,搭一個巢,然后狠狠地用嘴去頂石頭,直至老嘴脫落。然后它便靜靜地呆在巢里,等待新嘴長出。新嘴長出了,老鷹便用嘴拔掉指甲;指甲長出了,再拔掉一根根羽毛。這個過程要150天,也就是半年左右。等羽翼豐滿了,老鷹又得以獲得三十年的生命!

  這讓我想到了另一個小故事,鳳凰是百鳥之王,鳥兒都會去朝拜。鳳凰是不可多得的.圣鳥,它每隔五百年都會自行焚燒,重新獲得新生。一只鳳凰的焚燒并不代表著死去,在焚燒后的灰燼里又會走出一只新鳳凰。

  由老鷹和鳳凰可想到,它們的磨煉是為了什么呢?為了新生。這磨煉是極其痛苦的,但它們不甘心衰老、平凡,它們要繼續(xù)生活。正是如此,它們才會出類拔萃。再來回想我們,生活中的困難、挫折,是一次次的磨煉。我們可以接受挑戰(zhàn),勇往直前,也可以畏縮退卻。如果接受挑戰(zhàn),經(jīng)歷了磨煉,就有可能獲得成功;如果退縮,只能失敗,像一只終年40的老鷹或一只風光了五百年的鳳凰,也許會名噪一時,但因你不肯磨煉,最后只能失敗。

  所以,我們在奮力拼搏的時候,要記。撼晒Ρ澈笫悄。

八年級作文 篇2

  讀書之樂趣是一種氣度,一種筆墨之勁健,在于豐厚的底蘊,在于靈性的撥發(fā)。好書、靜中見生氣,妙書、輕松間出風情,奇書、奔突之際現(xiàn)神采,氣度的流變,情韻的播撒,精魂的鋒芒,都在不言中。

  楊絳先生說過,讀書貴在“追求精神享受”、“樂在其中”,這個“樂趣”在于“適物”。如真意入“境”,遇知己,喜愛至極,其樂如何?再如,讀書的'“樂趣”,從字里行間讀出鳥語花香,余音裊裊,萬馬奔騰,驚心動魄,甚至把自己的情感和閱歷都調(diào)動起來。融入詞句,其味幾何?

  難怪有人說,進入讀書的心境,即便是陋室也一樣能泡出一段沉醉的好時光。誠如其言,愛讀書的人,迷戀的是書中那情感與智慧的淡淡的清香,往往是無聲無息去感悟。這是讀書的獨妙樂趣,從而也能品出奇妙情調(diào)。

八年級作文 篇3

  普陀,一個美麗的地方,我可愛的家。

  普陀的人——熱情與無私;普陀的事——點滴的愛。

  如果你在普陀區(qū),在那么多繁華的高樓層中迷失方向的話,當你有些膽怯的舉著地圖問行人方向,尋求幫助時,普陀人的熱心和友善的微笑將在你的心中留下最深刻的印象:原來,在普陀區(qū)也可以像在自己的家鄉(xiāng)一樣親切,熟悉。

  如果你有微博,你會發(fā)現(xiàn),普陀這個地方,每天,又有點滴的更新,無時無刻。點滴的關(guān)愛,點滴的感動,點滴的幫助,點滴的最美的人和事,都會在你心中種下美麗的種子。然后,一點一滴,慢慢地在你的心中生根,發(fā)芽;開花,結(jié)果,收獲意想不到的驚喜。

  普陀的景——永遠的美麗與溫馨。

  三月的風,吹過發(fā)梢,拂過心湖,蕩起溫暖的漣漪;不知不覺,春天來了。原本光禿禿的樹干抽出了嫩綠的新葉,櫻花在枝頭輕輕搖擺,淡粉色的典雅氤氳在陽光的溫暖中,幽幽的香氣占據(jù)了整個心。普陀,感知溫馨的地方。

  又是一個暖春的下午。你淺淺的步伐在陽光透過樹葉投下的影子里開起一朵朵小小的花,開在陽光里,開在每一次的心跳里。漫步在小路上,兩旁的梧桐樹葉子茂密,遮住了陽光,但也留下了碎黃色的耀眼的陽光的微笑。陽光被層層疊疊的.樹葉過濾,漏到你身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈,明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。普陀,屬于心的美麗的地方。在這里,你總能發(fā)現(xiàn)心跳的回憶,和令人迷戀的畫面。

  天空一碧如洗,就如同你此時的心情。幾片白云洋洋灑灑、輕柔地漂浮在天空里,仿佛在哼著甜美的夢囈。于是,你的心,激起一陣溫暖的波瀾?蓯鄣奈L拂過,送你一臉微笑。讓你不自覺地抬頭望天,才發(fā)現(xiàn),那幾朵白云早已不知哪去了。這種若有若離的默契,溫柔地抓住了你的心。

  嘈雜的凡塵擲下一滴純凈的水珠,映射出五色的生活。世界綠的擁擠,紅的濃艷,只留一顆晶瑩,一朵開放的粉紅小花。

  普陀,是我們心的起點,是我們可愛的故鄉(xiāng)。在這里,你可以找到最最溫馨的畫面,最最溫柔的心跳。也許,在這個地方,在三月,這個美麗櫻花飄落的浪漫季節(jié),當你行走在帶有陽光溫度的大地上時,你真的可以發(fā)現(xiàn)自己心的回歸。

  美麗的普陀,我們成長的地方。我們的夢,縈繞了普陀的甜美香氣。我們或許會夢到漫天柳絮和紛紛飄落的櫻花;蛟S,那個時候,我們又回到了我們最最年輕的時候,在那棵美麗的櫻花樹下,與最初的自己,再次相遇。

八年級作文 篇4

  當桃花悄然落地時,牽動我的情思,從學生的“囚籠”走出來,那時的夜晚好靜好靜……

  我漫不經(jīng)心地走在學校的甬道內(nèi),我苦笑了一下。分!分!分!一切都是它惹的禍。我的心情如同從天空中飛下來的石頭,重重的落在了地上。隨著一陣風吹過,柳樹的枝條隨風搖擺,而旁邊的一片桃花無聲無息的落地時,觸動了我的心弦…

  時光流轉(zhuǎn)回六年前…

  六年前的春天,也是桃花飛舞的季節(jié),而我卻是一個枯瘦的女孩。那時我已受不了任何一丁點的打擊。父母把我供著,生怕再出任何一點差錯……我的病讓分母操碎了心。東奔西跑,吃了不少藥,輸了不少液,花了不少錢。沒人能體會父母的`感受。父母那時已成了熱鍋上的螞蟻……而我每天則是無休止的輸液吃藥。到了著急的時候,母親也哭,父親也是偷偷地抹淚。有時我痛恨老天為什么要給我一個瘦弱不堪的身體,我想跑不能跑,想跳又不能跳!而父母卻每天伺候我,有的醫(yī)院要求做手術(shù),這一個天大的雷,震傻了全家。后來有的醫(yī)院要求輸液,有的醫(yī)院要求吃藥。折騰了幾個月,一個醫(yī)院告訴我們沒事,只要養(yǎng)養(yǎng)就好了。這事對于我們來說是一個天大的喜事,而我所發(fā)生的一切,卻只有父母我和妹妹四個人知道。因為我沒有爺爺奶奶,他們早就死了。是在我心底死了,在我的心里他們死的很慘很慘……

  又一陣輕風吹過…

  吹醒了我,我明白了,這一點挫折沒有什么的。主要的是怎么戰(zhàn)勝它,隨著剛才的那陣風。花落了不少?墒撬廊缓苊篮苊。也許花只能開幾天,但最美的是過程……

  隨著晚間的鈴聲響起,同學們陸陸續(xù)續(xù)的回到宿舍……這時,夜晚依舊很靜很靜。

  當桃花悄然落地時牽動我的情思。

  飛向幾年前那個多憂多愁的春天…

八年級作文 篇5

  天漸漸的暗了下來,星空來到,夜也漸漸的來到,寂靜的夜晚、淡淡的微風,伴隨著樹輕輕搖晃,那——夜!最美的一刻漸漸的到來,微風輕輕吹著,好像在講述著一段往事……

  望著光闊野外,不知道為什么那么溫馨,也許是因為學習太忙了,很少有這樣的心情,望著滿天的星星回想起人生道路上種種困難,漂流在人生的'路上,對自由的渴求,當沒人幫助時候,那些苦難、那些滄桑,獨自承受,但我卻見人生是那么美好,雖然有過那些傷心事情、那些開心事情、哭過、笑過,嘗過人生的酸、甜、苦、辣,經(jīng)歷了人生百態(tài)世間的冷暖,懂得人生的路不好走,但卻必須的堅強走下去,漸漸那時候,我學會了堅強,疼的時候笑笑過去,上學的時候樂觀的看待,回想小時候,時間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼從不懂事的小孩變成了一個初2的中學生,那些童年,不懂事、不愛吃青菜……真不知道有多少挫折等著我們,也許很多人就像一顆不能發(fā)芽的種子,歷盡艱苦、凄凄慘慘走一回,一世光陰皆白費。他們的一生,就像是一顆不結(jié)果實的花自憐自嘆,頂多只換來別人對他的幾滴冷淚而已。這些人往往是悲觀的結(jié)果。

  往往樂觀充滿自信,歷盡風霜終不改,盡力而為,你就發(fā)現(xiàn)一切的阻礙都不存在可,事事變得出人意料地得心應(yīng)手,你就與成功相距不遠了。

  往往人生是那么短暫,但世間的真情會讓你感到溫暖,就像冬天的一把火,讓你在寒冷的冬天暖起來,當你的童年還在的時候,要好好的珍惜!慢慢品味人生的酸、甜、苦、辣,當你品味完、漸漸童年將過去,你漸漸變成熟,不在那么無知、不在對父母的依賴、學會理解,學會有些事情不是那么簡單,做事都需要三思而行,人生難免有挫折,但我們總需要樂觀、冷靜。

  人生就像一杯水!開心的時候喝是那么甜,傷心的時候喝是那么的酸,多么希望我們經(jīng)常能喝到甜水啊,但往往酸卻比甜的水多……這就是人生!

八年級作文 篇6

  暑假已經(jīng)過去了一半,我的心情卻依然不曾改變。每一天,每一分,每一秒在我的暑假中就像一灘沒有起伏的清水,天天學呀學,自己的心也變得淡然,似乎一點點休息的時間就像大地的恩賜。

  哎,想來想去,其實只要放開自己的心扉,便也會在學習中嘗到一絲的甜味。成長中的一點一滴,知識的一分耕耘,為我今后的道路鋪上了金色的地毯,我在一步步地往前走。這個暑假,我就像被困在了一個玻璃瓶里壓得我透不過氣,就連向媽媽要求休息一天的話也說不出來,因為自己期末考試的`差勁,因為對學習的不上進的心理,我無法開口向媽媽提任何的要求,畢竟是因為自己當初的懶惰導致了現(xiàn)在的忙碌的生活。

  今天,媽媽說下午的時候要帶我們?nèi)ダ褷敿,我激動得不得了,于是上午對學習表現(xiàn)得很積極。終于,千盼萬盼,到了姥爺家,一看表,才13:30,就決定睡上一覺,醒來再學,而媽媽卻說:“如果你現(xiàn)在學習的話,晚上就讓你看會兒電視,怎么樣?”我表面上表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定,心里卻已經(jīng)樂得像開了花一樣,高興地不得了,便答應(yīng)了。

  這一天啊,雖然現(xiàn)在還在寫作業(yè),但一想起晚上還能看電視,便加快了手中的筆。

八年級作文 篇7

  ‘‘春蠶到死絲方老師盡,蠟炬成灰淚始干’’這句詩一直被流傳下來贊美老師無私奉獻的精神,你像一只蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,卻耗盡了自己,你的無私奉獻的精神值得我們永不遺忘。老師沒有你的辛勤教育,就沒有我們今天的成就,你就像一位園丁,為每朵花辛勤勞作,希望他們早日開花。你為我們奉獻你的一生,卻不要任何回報,老師你的精神,銘記我心。

  小時候,我以為你是一個很厲害的長官,可以指揮我們做這做那,我也以為老師是無所不知的人,什么東西都知道,我還以為老師有魔法,可以給我們變出許許多多的故事。我也天天夢想長大后也要當老師,也要擁有現(xiàn)在老師的一切。長大后一切的一切我都明白了,我明白了老師是我們的引路人吧,也明白了老師把他自己給了我們。明白了老師并不是有魔法,他是把他一生的知識傳授給我們,長大后我才知道那只粉筆寫出的是希望,灑下的是汗水,長大后我才知道你那間教室是我們成功的希望。小時候的無知。我明白了你對我們所做的一切都在奉獻你自己。

  老師你像剛出來的太陽,帶給我們溫暖,所以我們愛你。

  老師你像黑暗中的'蠟燭,帶給我們光明,所以我們尊你。

  老師你像果園里的園丁,帶給我們果實,所以我們敬你。

  老師你像傍晚中的星星,帶給我們希望,所以我們服你。

  老師你把我們比作你的孩子,細心的照料我們,我們愛你,因為你有一顆金子般閃閃發(fā)亮的心。在我們失敗時,鼓勵我們向前進,在我們成功時,和我們一起分享,并叮囑我,繼續(xù)加油。老師你是我們的良師,也是我們第二個父母。老師,我愛你

八年級作文 篇8

  “不要理我!彼芍艺f。五分鐘后,“啊~你最好了!睕]錯,她就是這么怪。俗話說得好“在家靠父母,在校找閨蜜!眻A臉蛋,柳葉眉,單眼皮,小眼睛,高挺鼻,櫻桃嘴,稍稍有點花癡,臉上總掛著一副無辜的表情,她是誰?嘿嘿,此乃鄙人閨蜜也。

  我是個急性子,可上天偏偏賜了一個慢性子的閨蜜給我。“吃快些,ok?”我不耐煩的輕叩著桌子說。她瞪了我一眼,說:“急什么急?人家還沒飽呢?”她蘭花指翹著,半張著她那櫻桃小嘴,繼續(xù)像駱駝似的咀嚼著。時間又過去了十分鐘,看著她那一點兒也沒變化的飯,我也顧不上什么“淑女風范”“大家閨秀”了,抓起她的衣領(lǐng),就往外走,只聽得她在后面無奈的講:“你的性子怎么這么急呢?真拿你沒辦法!卑Α_@時的.我也只能嘆一口氣,然后發(fā)出“生活還真戲劇呀!”

  人們都說女孩都是心細的,可她卻不!拔易蛱毂晃覌層柫恕!彼裏o力的趴在桌子上向我抱怨著!澳笮〗阌指闪松丁@天地,泣鬼神’的事啦?”我偷笑著問道。“昨天我媽叫我去商店買醬油”“So?”我丈二和尚摸不著頭腦。“你又不是不知道我這個人。在加上當時我惡肚心切,所以到商店隨便抓了一瓶就回去了!薄斑@也沒什么好可悲的呀!”“嗚~跟我回去的是醋!蔽衣犕昕扌Σ坏。

  這位閨蜜雖然算不上十全十美,但相遇能相識就是緣分,我們要珍惜身邊的友情以及各個愛你的人,別等到失去了才懂得珍惜的真諦。

八年級作文 篇9

  我小時候有很多憧憬。看完了一次天文展覽,親眼目睹了降落的隕石,見著黑暗中九顆美麗的星球環(huán)繞著太陽,便想做一名天文學家,探索星空的奧秘。當我在顯微鏡下見到了血細胞的載氧運動,從三維空間中看到了肺泡的擴張,便又想做一名醫(yī)學家。親耳聆聽了貝多芬的《命運》與理查德·克萊德曼的《愛的協(xié)奏曲》,感受到了音樂對生命的熏陶,便又想做一名鋼琴家了。

  ……然而,這些夢想就如一個個七彩泡泡在它即將升空是爆破,將包含著我的理想的種粒灑落。

  13歲的查體,驗出了我的弱視,它對于我完美的生命是個莫大的缺憾,為什么早早沒有發(fā)現(xiàn),現(xiàn)已無法治愈。我要拖著這顆廢眼過完一生。醫(yī)生鑒定這屬于殘疾,我怎么用天文望遠鏡觀看我的星?我怎么用顯微鏡觀看我的細菌?而我的小手指卻也是發(fā)育缺陷,長的粗而短,我怎么去張弛幾個八度?我怎么去彈奏空靈的音符?

  于是,開始冷漠,冷漠的對生活的一往情深,冷漠的對未來的信心百倍。

  忽然有一天,在報上看到,有許多小生命剛出生就死去了。又有許多小孩生下來就是聾的,瞎的!

  比起他們來,我是多么的幸運,多么的優(yōu)美。他們還沒有感覺到呼吸的快感,他們還沒有感覺到心跳的節(jié)奏。那些盲人只知道世界的黑暗,我的眼睛卻能看到迷人的光亮!我能真切地看見月的陰情圓缺,我能看見瀑布的飛流直下。我還有耳朵傾聽著天籟,我還有意識體驗生活的苦樂!

  給我個生的機會,哪怕只有胃腸消化著紅豆角角,只像血吸蟲那樣咀嚼著半糜的`食物,無聊墮落地活著,我還是要選擇生。只要有生就會有奇跡,更別說有可以思考的大腦,而只是欠缺著一點近乎完美的點綴。

  看不了太陽的黑子,我可以看火紅的太陽,看不了雷同的細胞,我可以看多彩的微笑,彈奏不好鋼琴的鍵盤或提琴的琴弦,我可以聽覽整個樂隊的輝煌!

  絲毫不遺憾——我的殘疾。

八年級作文 篇10

  郁悶的最后一節(jié)課,伴隨著老師的語聲不絕和空中的雷聲不斷,郁悶地進行著……

  望望窗外,瓢潑大雨正無情地摧殘著大地,耳畔響起了同學們的小聲議論——他們害怕大雨!

  隨著時間一分一秒地過去,我如坐針氈。遠望著校門口的一排排黑色轎車,我很焦慮,多么希望他不要來啊!

  老師在講臺上講些什么已經(jīng)不清楚,事實上根本聽不進去,再次望望窗外,還好,他沒有來。我長長地舒了一口氣……

  下課鈴響了,我拎起書包,飛一般地沖出教室,一頭鉆進茫茫的雨簾中。雨水迅速地從頭頂直澆身上,但我很慶幸,慶幸他沒有來;仡^看看校門口,同學們一個個鉆進溫暖舒適的小車里,馬達的聲音漸漸地蓋過了我的思緒……

  “兒子!”一聲驚雷把我從“夢”中驚醒,這熟悉的聲音……不!循聲望去,他來了!他手上撐著一把舊傘,扶著一輛老爺自行車,車上的銹跡像他臉上的皺紋一般,漫無規(guī)律。他臉上帶著微笑,盡管很慈祥,但我覺得一身的不自在。

  “爸爸來遲了,對不起,快帶上,爸爸送你回家!彼卣f。身旁開過一輛又一輛的小轎車,我感覺得到,車里的同學肯定在用鄙夷的目光注視著衰老的他和破舊的`自行車。我的臉感到了火辣辣的燒痛……

  他似乎意識到了什么,從懷中掏出了一張破舊的五元紙幣,小心翼翼地遞給我:“兒子,我還有事先走了,你自己乘車回家吧!闭f完,就跨上車,伴隨著“吱嘎,吱嘎”的聲音消失在雨簾中。

  我朝他站過的地方望去,只有密密匝匝的雨滴和兩個煙頭,我知道,他是從來不吸煙的……

  看著爸爸遠去的背影,我的淚水已無法控制,我知道,也許這世上有比這雨中的風景更美的風景,但是又有誰能夠領(lǐng)略到這雨中承載著父愛的風景卻是這世上最美的一道風景線呢?!

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