難忘的一節(jié)課話題作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的難忘的一節(jié)課話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的一節(jié)課話題作文1
作為一名六年級的學生，我不知道已經(jīng)上過了多少節(jié)課。但是這節(jié)課——讓人事先覺察不出任何不同的一節(jié)課，卻深深的印在我心里，永生難忘！。
那是一節(jié)語文課，鈴聲剛剛響起，老師就大步跨進教室，嚴肅的站在講臺上對我們說：“請各位同學寫下對于你們來說最重要的三類人�！蔽蚁肓讼耄峁P寫下了“親人”，“朋友”和“老師”。我想，這三種在生命中是舉足輕重的，恐怕缺少一樣人生也會是殘缺的。
“接下來，請同學們在這三類人中劃去一種�！蔽毅蹲×�，抿了抿嘴，劃去了“朋友”，畢竟沒有了親人，家庭就是不完全的；沒有了老師，進步也顯得困難。也知道，我這一劃去就再也不能回頭，我失去的會是快樂，迎來的'會是孤獨！
我知道老師一定會叫我們再劃去第二種，果然，老師又嚴肅的發(fā)出了聲音：“請各位同學再劃去一種�！蔽覠o奈的提起筆，輕輕地劃掉了“老師”。我想，親人是最重要的，是母親把我?guī)У竭@個世界，然后又是親人讓我體會到了親情最后，老師讓我們把全部人都劃去。這雖然是一場游戲，但劃去時我感到我是那么的恐懼死亡！我又是多么害怕失去親人，失去親人，我將會多么絕望……
下課鈴響了，老師平淡的宣布下課。我的思維一片空白，只有“親情”兩個字在腦海中回蕩……
難忘的一節(jié)課話題作文2
四年級的一天，體育老師讓我們在操場上集合。這是要干什么呢？老師的“葫蘆”里賣的到底是什么藥？
到操場上，只見操場上有兩個用墊子擺成的兩個大圓圈。我們恍然大悟，原來是要玩，幼兒園小朋友玩的.搶座位游戲呀！我們排成一行，繞著軟墊行走，突然，哨聲停了，我們不約而同的搶起墊子，可我瞻前顧后，結(jié)果一個墊子都沒搶到。同學們一個個坐在墊子上，像在嘲笑我。我恨不得找個地洞鉆進去。第二次時，我只抓住一個目標，成功搶到了一個墊子。
第二個游戲乃鉆洞游戲。用五個墊子搭成一個洞，然后鉆過去，看哪組先鉆完就獲勝。開始了，石傲第一個。他身手敏捷，到了“洞”前，腿一彎，腰一縮，頭一低，擺出“老鼠鉆洞”的架勢，伶伶利利的爬了過去。其他同學都不甘示弱，前撲后繼的“鉆洞”。涌現(xiàn)出了眾多“鉆洞高手”，但有些同學沒有學過“老鼠鉆洞”，竟把“洞”也撐破了�？磥硭麄冃枰院蠖嘞蚶鲜笙壬鷮W習鉆洞了。該我了，我一個箭步?jīng)_過去，在“洞”前迅速剎車，腿一跪，腰一彎，身體向前仰，頭一縮，然后手腳并用，成功鉆過了“洞”�？磥砦疫�是“鉆洞高手”嘛！因為我沒有“撐破洞”。
雖然這次體育課我們都很累，但操場上充滿了我們的歡聲笑語。這節(jié)體育課將成為我在小學生活里最難忘的一節(jié)體育課。
難忘的一節(jié)課話題作文3
在成長的過程中，相信每個人都有印象最深刻的一堂課，不管是學校的課程，還是生活中的點點滴滴，都是生命中寶貴的一堂課。
令我印象最深刻的一堂課是開學的第一堂美術課。從小時候，我就不太會畫畫，但是上了小學以后，每個年級都有美術課，因此只要到了美術課的前一節(jié)下課，我都會很緊張，這緊張總要到老師打完分數(shù)后，我才會松一口氣，然后心想終于結(jié)束了，每學期都是這樣過著提心吊膽的日子。
直到六年級，終于克服自己的恐懼了，六年級的'美術老師--陳老師，他都只有給我們一個主題，然后剩下的就是自己去發(fā)揮想象力的時間。這跟以前是完全不一樣，例如：以前老師如果說要畫一棵樹，等老師示范過一次后，就一定要照著老師的方式畫，現(xiàn)在的方式讓我自在許多，因為只要作品符合主題就可以了，內(nèi)容可以自由發(fā)揮。
所以，現(xiàn)在就算是下一節(jié)就是美術課，我也不會害怕了，而且現(xiàn)在還非常喜歡上課呢！雖然有時我還是會不知道要畫什么，但是我知道只要有信心，畫出自己心中的想法，都是可以被接受的。
這就是我印象深刻的一堂課，或許我還是沒有喜歡上畫圖，但是至少已經(jīng)不會害怕下手創(chuàng)作了，這件事情已經(jīng)在我心里困擾很多年了，如今因為有玉庭老師而能夠讓我解除對美術課的恐懼，我真的很開心。
難忘的一節(jié)課話題作文4
從入學起，學校就經(jīng)常對我們進行安全教育，校長大會小會講，老師課內(nèi)課外講，讓我們時時刻刻注意安全。但我總以為，我家在農(nóng)村，沒有車水馬龍的馬路，沒有燃氣、煤氣，附近的人都認識，也不用擔心被人拐騙。因此，就把老師的話當作耳旁風，也沒有認真學習安全教育知識。但今天的.一節(jié)安全教育課，卻使我認識到學習安全知識，提高安全意識是多么重要。
課堂上，老師將全班同學分為四個小組，利用知識競賽的形式回答問題，大家感到十分有趣。老師將10個問題寫在黑板上，讓大家回答。
第一個問題是：如果在上學的路上，發(fā)現(xiàn)一根電線垂直掉在路上，你該怎么辦?第一組回答是：馬上后退，設置安全標志;第二組回答是：用木棍將電線挑開;第三組回答：換雙膠底的絕緣鞋。我仔細想了想說，求助成人，讓他們打119關掉電源。我的回答得到了老師的表揚。
第二道題是：如果不小心掉進了池塘里，你該怎么辦?我組的回答是：大聲呼喊，求助自己的同伴。老師搖了搖頭。其中一組回答是：屏著呼吸，穩(wěn)著身體，想辦法讓嘴和鼻子露出水面后呼救。老師說，這種方法，首先要保持平衡，不要慌亂，才可能有自救或被救的機會……
不知不覺中，一節(jié)安全教育課結(jié)束了，很遺憾，有很多問題我都沒有答對。但通過這節(jié)課，我知道了安全隱患就在我身邊，掌握安全知識是多么重要。不論是城里的學生，還是鄉(xiāng)村的學生，都需要認真學習。
這真是難忘的一節(jié)安全課!
難忘的一節(jié)課話題作文5
有些東西，在失去后才懂得珍惜。其實就是這樣，那時候無知，失去的東西不懂得珍惜。
我們以前的數(shù)學老師。他姓張，個子不高，非常老實，她對我們很和藹，平時見我們總是笑瞇瞇的，所以我們都很喜歡她。我們平時有什么不懂的數(shù)學題都爭著去問她，她總是仔仔細細地給我們講說。
有一次，上數(shù)學課，老師領來了一位年輕的老師，我們當時都茫茫然，不知道怎么回事。老師站著對我們細心說道：“最近我身體不好，我退休了，為了不影響你們學習。這是學校為你們請來的新老師�！碑敃r，我們都傻眼了，有的甚至都哭了（有五年半的感情�。蠛捌饋恚骸袄蠋�，不……不……不要走，我們離不開您啊！”但老師執(zhí)意要走，我們無法強行攔住她。因此那堂課同學們都認真地聽課，就連班上的幾個平時的`“調(diào)皮蛋”都沒說一聲話，教室里沒一絲同學說話聲，只有老師那飽含深情的一番話語。時間好像和我們故意作對---過得真快，平時時間過那么慢，為什么這時卻一瞬間呢？放學了，同學們自覺地唱起了歌，用這美妙的歌聲送了老師最后一程。老師緩緩走出教室，走前還對我說：“你的數(shù)學學得不錯，但不能因為我走了而不好好學了。相反，你還要更加努力�！闭f完就走了。
我看著老師的聲影漸漸的模糊，心里有說不出的苦味……
難忘的一節(jié)課話題作文6
在小學六年的學習中，我上過許許多多的課，有的已經(jīng)淡忘，可是xx月xx日那天上的課，讓我至今難以忘懷。因為那天是我們督導的日子，也就是我們?nèi)Ｍ瑢W要和區(qū)里的領導們一起生活一起學習的一天。
xx月xx日那一天到了，我們?nèi)Ｍ瑢W統(tǒng)一著裝，與往常一樣邁著歡快的步伐走進了學校的大門。叮鈴鈴、叮鈴鈴悅耳的鈴聲彌漫著整個校園，同學們聽到鈴聲馬上進入教室，開始了一天學習。
前幾節(jié)課都非常輕松。第四節(jié)課的時候，我們班里出現(xiàn)了許多陌生的面孔，他們就是區(qū)領導來聽我們的語文課。我的心理好象有一只小兔子在跳，七上八下的。這時我們從老師的表情中看出老師也很緊張。隨著一聲“同學們好”的洪量聲音，語文課開始了。我們的精神全部集中在老師的身上，老師滔滔不絕地講者，我們也紛紛舉手，用精彩的語言回答著老師提出的每一個問題。這時老師叫到一名平時學習不太好的同學回答一個非常簡單的問題，教室中頓時鴉雀無聲，但是這個同學由于緊張把問題回答錯了，當時老師沒有抱怨而是用很巧妙的辦法回避了這個突如其來的.問題。老師說：“想一想作者為什么不把這個詞去掉呢？”這個同學恍然大悟，馬上說：“我明白了，我明白了�！庇谑撬阏f了下去。在這之后，同學們與老師的互動更加和諧。
下課了，區(qū)領導對我們的這節(jié)課非常滿意�！叭淌яR，焉知非福”這一小小的插曲，既把同學們的思路帶動起來，又表現(xiàn)出我們老師的應變能力非常強。這節(jié)課使我難以忘懷。
難忘的一節(jié)課話題作文7
我們最難忘的一堂課，可能是語文課、數(shù)學課、英語課……我最難忘的一堂課，是那一次的美術課。
那時，我們的美術老師是尹老師，尹老師是我非常喜歡的一位老師，我也更是喜歡她那生動、有趣的美術課。其中，我最難忘的是那一次在雞蛋殼上畫畫的課。
那天，美術課上，同學們紛紛拿出自己準備的雞蛋殼。老師說讓我們自己用彩筆來裝飾各自手中的雞蛋殼。老師話音一落，同學們就紛紛動手操作起來。我拿起彩筆，不知道畫些什么，我扭了扭頭，看到同學有的畫各種各樣的太陽，有的畫美麗的小花，小草，還有的'在畫海洋中的生物……我回過頭來，思索了一陣子，突然，我一拍腦袋，有了，我就畫向日葵吧！我先用彩筆畫了一個圓，然后又在里面畫了一些小格子，小格子再畫一些漂亮的小圓圈裝飾。好了，向日葵里面畫完了，接下來畫花瓣。我在心里對自己說。這時我聽到了一些聲響，有同學的雞蛋殼一不小心被弄碎了，他們花很大功夫畫的圖畫就這樣化為烏有。我想我可一定要小心點。我斷續(xù)的畫著，畫出了各式各樣的花瓣，有圓形的、有線條的、還有一些奇怪的形狀。不一會兒，大功告成了，我成功的裝飾出了一個漂亮的雞蛋殼，雖然沒有別的同學精致，但我也很滿意，因為這是我親手做出來的。
這節(jié)課結(jié)束了，但是我收獲了快樂，我還知道了做事要小心謹慎，否則會前功盡棄的。
難忘的一節(jié)課話題作文8
在小學六年的學習中，總有一些難忘的課吧！但在這里，我一定要寫那一節(jié)課，就是那一節(jié)與眾不同的英語課，英語老師關老師從未開口說話的一節(jié)最安靜的課。那段時間因為我們太淘氣了，整天去惹老師卻不去關心，最后才導致老師喉嚨痛，痛得說不出話，聽同學說，學校領導讓關老師在家休息幾天，再給我們上課，但是關老師拒絕了休息，繼續(xù)給我們上課。
當時我們知道后非常驚奇，為什么老師拒絕休息呢？
上那節(jié)課的鈴聲響起，我們紛紛回到教室上課，那節(jié)課，老師一句話都沒有說過，她在黑板上寫一些要讀的作業(yè)，就又回到辦公室休息，我們讀完了，她又在黑板上寫一些作業(yè)，讓我們?nèi)プ觥?/p>
那節(jié)課，我們十分安靜，似乎每個人都體諒老師。那節(jié)課安靜得針掉下去，都能清楚地聽見。
以后的'日子也是如此，我們盡量不去惹老師生氣，不去找老師的麻煩。上課我們都很認真地在聽課和做筆記，我們上課就不再說話了，為的是不讓老師那么難受，那么用力，但又能讓全班同學都能聽見。這些事情只有那些沒有良心的同學才沒有做到。
過了幾天，等到老師喉嚨好了些就去問老師為什么你喉嚨痛還來給我們上課呢？老師告訴我們原因，我們聽了后，心里十分感動。
��！關老師，我們以后再也不惹你生氣啦！
到現(xiàn)在，我還懷念那節(jié)沒有雜音的課。因為，就在那節(jié)課我們學會了體貼，就因為那節(jié)課，我們班的同學才真正長大了。
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