班級里的新鮮事作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的班級里的新鮮事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班級里的新鮮事作文1

　　就在幾天前，升旗儀式的時(shí)候，陳凱琪居然得了作文比賽的一等獎。宋校長說出陳凱琪名字的時(shí)候，我們?nèi)�班都吃驚了。

　　以前這個(gè)連話都不說的.陳凱琪是怎么寫出這么好的文章的呢？寫作文最重要的就是在生活中多積累話語，我想啊想，一直都想不明白。后來我就慢慢地觀察他，直到有一天我看見陳凱琪下課的時(shí)候也一直在座位上寫作文。

　　他的字寫得十分工整，都快超過張思涵和喻巧靈的字了。陳凱琪到底是怎么一下子進(jìn)步了這么多，可以說是突飛猛進(jìn)。我觀察他，他除了上廁所就是在座位上寫作文。

　　我心里有點(diǎn)不服氣，所以暗暗下定決心，我要努力超過他。我要利用課余時(shí)間多看課外書，知識是日積月累累積起來的。有一句名言是這樣說的：讀書破萬卷，下筆如有神。只要腦袋里有豐富的知識，寫一篇好文章就是輕而易舉的事情了。還記得高爾基說過一句：書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　陳凱琪以前在我們班不算出色，現(xiàn)在卻因?yàn)橐黄�作文而一舉成名了。

　　這還真是新鮮事，我要向陳凱琪學(xué)習(xí)，為自己、為班級爭光！

班級里的新鮮事作文2

　　今天本是個(gè)很普通的日子。下午，正當(dāng)我們剛剛互相聽寫完的時(shí)候，一聲尖叫聲從我后桌的大嗓子里發(fā)出來。

　　“怎么了？”我聞聲轉(zhuǎn)過頭去，只見他突然跳到凳子上，并且大聲說：“有老鼠！”這一叫，使全班炸了鍋，班長也管不了同學(xué)們的驚恐。我猜：大家一定害怕老鼠！果然，我沒猜錯(cuò)，老鼠跑到另一個(gè)地方，試圖打個(gè)洞，結(jié)果又引來了一片驚恐的尖叫聲－－那個(gè)老鼠把書包當(dāng)成比較軟的墻了。這時(shí)候，班級里徹底亂套了，就連班長也害怕這亂跑的老鼠，一些膽小的同學(xué)，不論是男生還是女生，都跳上了凳子。大多數(shù)都在說：“媽呀，有老鼠，快跑呀，我不想死呀！”

　　這時(shí)候，后桌陸天石對我說：“你知道嗎？我剛才聽寫本掉了，彎腰去撿的時(shí)候，摸到了一個(gè)毛茸茸的東西，小小的，當(dāng)時(shí)還叫呢！”他一臉焦急，紅紅的`臉被嚇得很白，眼圈紅紅的，很明顯，他是哭了。此時(shí)，挨著后門的一個(gè)女同學(xué)竟然嚇哭了，大家開始陸續(xù)地往外走�？创蠹叶汲鋈チ�，我也想出去看看。誰知，大家像發(fā)瘋一樣都跑了回來，說老鼠被踩死了，誰踩的都不知道。

　　今天真奇怪，發(fā)生了件新鮮事：班級里進(jìn)老鼠。

班級里的新鮮事作文3

　　“叮鈴鈴……”上課鈴如約而至，令同學(xué)們意想不到的是老師帶了一張張白花花的試卷。這次突擊考試?yán)蠋煵�沒有通知我們，同學(xué)們望著如潮水般涌來的試卷，有些不知所措。

　　教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在埋頭苦寫，連根針掉在地上都能聽見。“嘟嘟”兩聲，老師的手機(jī)響起。她拿起來看了一會兒，眉頭緊蹙，仿佛有什么急事，邁著匆匆的步子走出了教室。同學(xué)們先是抬頭左顧右盼，如墜云里霧里。過了一會兒，一個(gè)突兀的聲音打破了這考試時(shí)的沉寂："老師——走了！”同學(xué)們瞬間沸騰起來，仿佛平靜的海面突然風(fēng)起云涌，再也按捺不住心中的激情。有的`同學(xué)連忙找周圍同學(xué)尋問試卷的答案；有的干脆打開課本，光明正大地吵起來；但大部分男生都參加了與女生的“大戰(zhàn)”。這時(shí)，班長大聲斥罵道："“別說了，我們還要做題呢！”我們班梁山“壞”漢之首——劉金豪也不甘認(rèn)輸：“你說什么我們就做什么，你當(dāng)我們是奴隸��！”空氣中彌漫著濃濃的火藥味。

　　突然，似有一盆冷水兜頭潑下，教室里遍地燃燒的戰(zhàn)火霎時(shí)間被澆滅了。原來是老師回來了，只見老師的眉毛擰成了一股繩，生氣地說道：“你們要造反�。俊蓖瑢W(xué)們尷尬地低下頭，又扎進(jìn)題海里了。

班級里的新鮮事作文4

　　本周，班級里的新鮮事多得不能再多了。陳凱琪作文大賽第一名，文汝楠第一次分?jǐn)?shù)很差。最讓人羨慕的是孟靖涵第一次考88分，這是我們班最新鮮的事了。

　　昨天第六節(jié)課，黃老師邊發(fā)試卷邊說：“孟靖涵語文考了88分。”我印象中孟靖涵可能是第一次考88分，這是孟靖涵的最高紀(jì)錄。本以為只有我一個(gè)人對他的這個(gè)成績感到驚訝！沒想到全班同學(xué)都炸開了鍋，教室里到處都是我們的議論聲。有同學(xué)說：“孟靖涵這是大仙附體了吧！居然考出這么多的分?jǐn)?shù)，這可不是他平時(shí)的成績��！”還有的同學(xué)說：“這次孟靖涵肯定下了不少功夫，才考出這么好的成績。”這可真是我們班的新鮮事啊！

　　還有一件新鮮事，就是陳凱琪在上周的“我與廉潔同行”作文大賽中獲得了第一名。這對于我們這個(gè)班來說還真是一個(gè)特別的新鮮事情。陳凱琪得第一名是我們意想不到的`。聽到了這個(gè)消息后，同學(xué)們都對他投以羨慕的眼光。

　　這就是發(fā)生在我們班的新鮮事，有有趣的，有意想不到的，還有稀奇古怪的，真是不計(jì)其數(shù)。同學(xué)們，你們想了解我們班的新鮮事嗎？

班級里的新鮮事作文5

　　今日，我班發(fā)生了許多莫名其妙的事情：圖書箱里多了許多新書，方便角里多了一瓶墨水，幾只筆，幾塊橡皮和一把尺子。更奇怪的是墨水用光了還會再“生”出來；今天同學(xué)的桌椅壞了，明天馬上就變好了。

　　我們這些班干部看在眼里，急在心上，到底是誰做的好事呢？為了便于偵察，我們組織了一個(gè)“QWE”。雖然我們已經(jīng)立下了“雄心壯志”，可經(jīng)過一個(gè)多星期的.偵察，仍是一無所獲。下午，我們偵察隊(duì)的成員又在召開秘密會議，商量偵察對策�！皺C(jī)靈鬼”賈一凡說：“既然墨水用光還會再‘生’出來，桌椅壞了還會變好，那我們就從這入手吧！”“好！”大家異口同聲地說，并且商量好了具體的“作戰(zhàn)”方案。

　　星期一下午，下課我們偵察組的同學(xué)趁大家上體育課，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里，好引“魚”上鉤。放學(xué)后，我們潛伏在教室里觀察情況，同學(xué)們都走了，教室里空空蕩蕩的，靜悄悄的。過了一會，從樓梯里傳來了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，一看，誰知是我們班的搗蛋鬼程子良。我們把這件事寫到了板報(bào)上，讓同學(xué)們都學(xué)習(xí)他。

班級里的新鮮事作文6

　　在每個(gè)班級里，都有許多數(shù)不勝數(shù)的新鮮事。當(dāng)然，我們五一班也不例外。就說發(fā)生在期中考試的時(shí)候，就有令我們?nèi)�班佩服的新鮮事。

　　“叮、叮、叮!”上課了。我們班的語文老師手里拿著一堆試卷走進(jìn)了教室。這時(shí)教室里鴉雀無聲，充滿了緊張的氣氛。因?yàn)槔蠋煂⒁�宣布考試卷的分�(jǐn)?shù)了：“付康98分，謝威95分�！蔽蚁耄核麄円粋�(gè)是班長，一個(gè)是副班長，打這樣的分?jǐn)?shù)也是應(yīng)該的'。“謝婉嬌98分”一聽到這句話，我們?nèi)�班都驚呆了，以前總打6、70分的謝婉嬌今天居然打98分。這時(shí)一位同學(xué)突然站起來說：“謝婉嬌絕對是抄的，因?yàn)樗�昨天也是和付康坐在一起的�！蓖蝗挥钟幸晃煌瑢W(xué)站了起來。我反頭一看，這不是謝婉嬌的鄰居嗎?他站起來干什么?他說：“謝婉嬌不是抄的，因?yàn)樵诳荚嚨那皫滋欤�我每到她家里，都看到她在家里認(rèn)真的復(fù)習(xí)�！边@時(shí)我們班的“神探狄仁杰”李宏杰站起來說：“不如拿付康和謝婉嬌的卷子對照一下，不就真相大白了。”老師說：“好主意。”于是便拿2張?jiān)嚲韺φ找幌隆Ｎ覀円蚕褚桓C蜂一樣沖向講臺，想看看究竟。不看不知道，一看嚇一跳。他倆的卷子錯(cuò)的居然不一樣。這時(shí)我們的目光馬上變成了敬佩的目光，從心里面敬服她。我想：她和以前的她簡直判若倆人，她怎么會有這樣大的變化呢?下課后，我?guī)е�這個(gè)疑問去問她。她回答說：“世上無難事，只怕有心人。只要你努力，就一定會成功的�！蔽蚁耄何乙惨欢ㄒ�向謝婉嬌好好學(xué)習(xí)。

　　我真希望每天都有這樣的新鮮事。

班級里的新鮮事作文7

　　新鮮事，為什么是新鮮事呢？因?yàn)槲覀兘裉焐象w育課要做從來都沒有玩過的事。

　　盼呀盼，終于盼到了體育課，上課的時(shí)候，老師帶我們玩了第一個(gè)游戲。是跳山羊，大家都知道，可是我們今天是用同學(xué)做跳的，而且這是比賽。我們以飛快的速度跳過一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的'背。當(dāng)我們把這個(gè)游戲玩完之后呢？就是玩用兩個(gè)排球來砸同學(xué)，排球是軟的，第一隊(duì)上了，我們的體育老師把兩個(gè)排球扔給我們，我們紛紛向同學(xué)砸去，玩著玩著，出了一點(diǎn)亂子，有的人會把排球扔到同學(xué)后面，然后球滾 得 地 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有的人會去搶，不過老師很快就發(fā)現(xiàn)了，并罰了他們。過了十幾分鐘，最后一個(gè)終于被老師給打了下來，終于到我們隊(duì)了。我們紛紛上場，我一看地上有一個(gè)球滾過來，我急忙用兩個(gè)同學(xué)的肩來撐住，一跳終于過去了，我們隊(duì)已經(jīng)有同學(xué)下場了，我使出了我的絕招了。我趕“死”光了。我一上場，同學(xué)和我的體育老師都是驚訝不已，我看老師來了一個(gè)“殺”球，我躲了過去，我大笑說：“老師都沒打到我�！笨衫洳环�，球快到了我的身上……

　　真是新鮮的一節(jié)課��！

　　作文點(diǎn)評：

　　1、作文記敘了體育課上一個(gè)好玩的游戲，但游戲并不是新鮮事。新鮮事是指過去沒有發(fā)生或很少發(fā)生，而且有意義的事情。游戲并不能算新鮮事。2、游戲過程記敘得不夠清楚，沒有做過這個(gè)游戲的人，很難看懂你所寫的游戲。

班級里的新鮮事作文8

　　我們班經(jīng)常發(fā)生一些新鮮事。這不，上周我們班就發(fā)生了一件新鮮事。

　　就在上周三，我們班就來了一位“不速之客”——一只可愛的小麻雀。

　　當(dāng)時(shí)，我們正在學(xué)第六課《變色龍》。我們正在讀：“啊呀！”小李的叫聲震驚了寂靜的田野......，后面的賈維依也叫了一聲，全班的目光以一個(gè)亮相的形式“刷”的'一聲轉(zhuǎn)向了她。我當(dāng)時(shí)以為我們班也有變色龍呢，可事實(shí)并不是那樣的，其實(shí)，是一只可愛又頑皮小麻雀。于是，吳老師輕輕地走過去，用她那充滿愛心的手溫柔地把它拾了起來，想用一個(gè)紅盒子把它裝起來，想讓它先平靜一下，可是那只可愛又頑皮的小麻雀以迅雷之勢，飛出了那個(gè)紅盒子。后來，小麻雀又被殘忍的閆圣旭抓住了脖子，把它放回了那個(gè)紅盒子里。

　　后來，我細(xì)細(xì)地端詳著它：這只小麻雀全身灰棕色的，橢圓形的腦上，長著好似尖刀似地嘴巴，兩只眼睛如同黑寶石一般，又黑又亮。身軀呈橢圓形，翅膀上酷似嵌著許多雪白雪白的珍珠。腹部兩側(cè)長著兩只小爪子，小小的尾巴，三根帶褐色斑點(diǎn)的羽毛，像三片小花瓣。那雙黑寶石一般的眼睛正怯怯地看著我們，吳老師輕輕的蓋上了盒蓋。

　　下課了，我們帶著戀戀不舍的心情，放飛了這只可愛的小麻雀。

　　這就是我們班里的新鮮事。

班級里的新鮮事作文9

　　我們班有幾個(gè)出了名的調(diào)皮大王，老師一不在，他們就開始搗亂。比如說學(xué)班長管人時(shí)的樣子、故意和班長頂嘴、做一些搞笑的動作來擾亂班級秩序等，讓老師們十分頭疼。

　　可是最近要期末考試時(shí)，幾個(gè)調(diào)皮大王竟然不再搗亂了，而且在學(xué)習(xí)上也有了提升。我忍不住的 去問了他們，答案幾乎都是一樣的，要是沒有考到家長要求的分?jǐn)?shù)的話，暑假不僅不能出去玩，還要上一大堆補(bǔ)習(xí)班。我聽了這個(gè)原因后又好氣又好笑。生氣的.是 因?yàn)?覺得他們不能因?yàn)橐�出去玩才學(xué)習(xí)，好笑的是覺得他們的想法好笑，都是為了想過好暑假，為了不去補(bǔ)習(xí)班。

　　一個(gè)星期過后，期末考試已經(jīng)考完了，到 去 拿成績報(bào)告單的時(shí)候了，那幾個(gè)調(diào)皮大王都考 達(dá) 到了家長要求的分?jǐn)?shù)以上。然后接著就是大掃除，那幾個(gè)就再也忍不住了，全部原形畢露。 瞧，尹天一爬到了防盜網(wǎng)的最高處，邊擦玻璃邊哼著歌；楊子豪則和另外幾個(gè)男生在玩游戲，根本就不去大掃除；張鈺其在剛剛擦好的黑板上畫畫；羊彪則拿著一只蟲子到處去嚇唬女生，班級被他們幾個(gè)都搞得亂了套。

　　原來，那幾個(gè)調(diào)皮鬼只是為了過好一個(gè)暑假才努力那幾天的，現(xiàn)在成績既然出來了，就無所謂了，就原形畢露，變回了平常的調(diào)皮性格。

班級里的新鮮事作文10

　　“新”就是新人新景，“鮮”在我這里便是新人新景引發(fā)的故事。譬如說，我們的新老師——侍老師。

　　當(dāng)我第一眼看見侍老師，也就是我們的物理老師時(shí)，我還是稍微驚訝了一下，因?yàn)楫吘刮业睦蠋焸円恢倍际桥�老師，除此以外對他的印象，一個(gè)字——兇。他的眉毛很濃，總是自然上挑，臉上的肌肉繃得緊緊的，嘴一直緊閉。我的腦海里甚至冒出了“兇神惡煞”這個(gè)詞。

　　而所謂的“新”，大概是指事情會出乎意料吧。

　　與我想象的大相徑庭，侍老師上課并不那么兇。遇到好笑的事也會毫無遮攔地笑出來，感染著我們，讓死氣沉沉的課堂“活”起來。

　　當(dāng)然，他不僅“新”，而且“鮮”。

　　物理作為理科，最吸引人的便是大大小小的'實(shí)驗(yàn)了。印象最深的，是不久前的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　為了讓我們觀察水的沸騰，侍老師帶來了好些器材。我們都興致勃勃地看著，生怕漏掉什么精彩的片段。不久，“精彩”來了。溫度計(jì)的示數(shù)停在了92攝氏度不動了。侍老師左看右看，似是有些著急但露出了微笑，他用夾著鎮(zhèn)江話的普通話說了簡簡單單的幾個(gè)字：“溫度計(jì)壞了�！蔽覀冎校�旁觀者失落坐下，計(jì)時(shí)者略有不甘，我卻很想笑。因?yàn)槟怯H切的普通話，又因?yàn)槟怯H切又新奇的鎮(zhèn)江話。

　　侍老師給我們帶來的歡樂遠(yuǎn)不止此，我們都像幼苗，爭先恐后地汲取物理新奇的知識，迫不及待地要了解培養(yǎng)我們的“新園丁”。

班級里的新鮮事作文11

　　在二年級時(shí)，我們班級發(fā)生了一件新鮮事——吃大蒜面條�，F(xiàn)在就讓我回想一下吧！

　　那時(shí)，學(xué)校組織開展對孩子們有益的活動——種大蒜。很快活動就結(jié)束了，許多班級都把大蒜扔了，可是我們的老師舍不得浪費(fèi)。便突發(fā)奇想對我們說：“你們明天每人帶一雙筷子，一個(gè)碗，我們明天舉辦吃大蒜面條 活動 �！甭犃死蠋煹�.話，班級一陣歡呼聲，接著老師又分配了一些同學(xué)帶工具來煮面。

　　第二天，大家早早來到學(xué)校，期待著吃大蒜面條。老師走進(jìn)教室宣布：吃面條活動現(xiàn)在開始。接著她讓帶工具的同學(xué)把工具拿到前面。此時(shí)的我們生怕錯(cuò)過每一個(gè)細(xì)節(jié)，都瞪著個(gè)大眼盯著老師的一舉一動。老師在鍋里放上好多水，開始煮面了。趁著鍋還沒熱，老師就幫我們調(diào)好了佐料。鍋開了，老師把面條放進(jìn)沸水里，不一會面條就煮熟了。大家都爭著把自己帶的碗給老師，老師一個(gè)一個(gè) 地 幫我們盛面條。我剛拿到面條就迫不及待 地 嘗了起來。哇!老師的手藝太好了，面條太美味了！我忍不住又嘗了一口，啊！好辣，吃到大蒜我就不敢吃了�？墒敲鏃l已經(jīng)盛了，你不能不吃呀，我每吃一口都小心翼翼的，生怕吃到辣 得舌頭都疼的大蒜�？墒且�?yàn)槔蠋煹氖炙噷?shí)在太好了，不大一會一大鍋的面都被我們消滅了。我們的嘴里都發(fā)出大蒜的“清香味”。

　　這真是件新鮮事，不知啥時(shí)候還會發(fā)生一次呢？

班級里的新鮮事作文12

　　昨天早上，班級里發(fā)生了一件新鮮事向來學(xué)習(xí)都不好的左佳慧，此次語文竟然考了個(gè)一百分（滿分）！我這就帶你穿越時(shí)空，回到昨天早上

　　清晨，我剛走到教室的門前，就聽見同學(xué)們在議論紛紛。我便進(jìn)去問個(gè)究竟：徐妍，你們在聊什么呀？能告訴我嗎？還沒等徐妍開口，同學(xué)們就七嘴八舌地對我說：有個(gè)人上次的詩詞比賽考了滿分，還是我們班的那個(gè)學(xué)習(xí)不怎么樣的一個(gè)女生！喂！鄭雅凡，告訴你，我們班有一個(gè)女生竟在詩詞比賽中拿了個(gè)冠軍，你想知道她是誰嗎？我得知情況后，好奇地問：那個(gè)女生是誰��？徐妍用半信半疑的語氣對我說：她是左佳慧。我怎么也不相信，她怎么可能得第一名？真是太陽從西邊出來了。正當(dāng)我去問左佳慧時(shí)，蔣老師走了進(jìn)來：大家別懷疑了，左佳慧不僅是我們班的第一名，也是全年級的第一名。說著，蔣老師讓她到講臺領(lǐng)取試卷。左佳慧懷著無比激動的心情快速地走向講臺。接下來，蔣老師又陸續(xù)報(bào)了別人的分?jǐn)?shù)，我考了九十六分。下課后，教室的走廊前變得冷冷清清，而里面卻有著驚天動地的'聲音。這是為什么呢？原來，同學(xué)們還在議論左佳慧考滿分的事呢！有人相信她是經(jīng)過自己努力所換來的，有人覺得她是抄書作弊的，況且當(dāng)時(shí)桌子沒拉開。不過，說左佳慧是抄書作弊的人比較多。我卻不知所措地在座位上發(fā)呆。上課鈴響了，同學(xué)們的注意力才慢慢又回到了課堂中

　　這就是我們班級里的一件新鮮事，你認(rèn)為呢？

班級里的新鮮事作文13

　　升入五年級后，我遇到了一件新鮮事。

　　我們的數(shù)學(xué)老師換成了馬老師。她的上課方式讓我們覺得很新奇，也很喜歡。

　　有一次數(shù)學(xué)課的主題是“膠帶在什么角度的坡上滾得最遠(yuǎn)”。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，老師應(yīng)該會讓我們先自己猜測結(jié)果，再講解一遍為什么。但出乎意料的是，馬老師宣布：四人小組到教室外的.圖書角做實(shí)驗(yàn)。全班同學(xué)先是一愣，接著就歡呼起來：“萬歲！”“太棒啦！”大家紛紛行動起來。我也急忙招呼自己的組員行動起來。我們找齊膠帶、數(shù)學(xué)書、各種尺子等實(shí)驗(yàn)用的材料和工具，迅速沖到教室外，搶占到一塊空地。

　　我和同桌一人拿一把三角尺，擺出一個(gè)度數(shù)精確的“支架”，另一個(gè)男同學(xué)將硬紙板擺放在我們的支架上并小心地扶住，而另一個(gè)女同學(xué)將膠帶豎起放在硬紙板上。“放！”隨著同桌的一聲令下，女同學(xué)立即松開手中的膠帶，只聽“刷”一聲膠帶滾下斜坡，在地上滾出很遠(yuǎn)。我拿出尺子量了量，把數(shù)據(jù)報(bào)給負(fù)責(zé)記錄的同學(xué)。我們試了很多角度，收集了相應(yīng)的數(shù)據(jù)。最后因?yàn)榕浜夏�契，我們小組第一個(gè)完成實(shí)驗(yàn)，獲得了馬老師的夸獎。我們四人都非常開心！

　　這堂數(shù)學(xué)課真是新鮮，我還從來沒有這么開心地上過數(shù)學(xué)課呢！

班級里的新鮮事作文14

　　最近，班里接連不斷地發(fā)生了許多新鮮事，有好笑的，有悲傷的，有有趣的……讓我印象最深的還是那一次發(fā)生的新鮮事了。

　　我們班有幾個(gè)人最近晚上都睡得很晚，上、下課都在打瞌睡。有一次，英語課上，老師正在講課，同學(xué)們都聽得津津有味，有一位同學(xué)卻聽得迷迷糊糊的，眼神迷離，強(qiáng)忍抬起頭。一會兒，黑板寫滿了，老師的目光掃描了一圈，正好盯到那位正在睡覺的同學(xué)身上，就叫了他一聲：“孫保國，上來擦黑板�！笨伤�一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒有，睡得還真是熟呀！老師又喊了他一聲，還是沒反應(yīng)。前面的同學(xué)使勁推了他一下，他終于醒了，他抬起頭來，很茫然，不知道怎么回事。頓時(shí)，教室里爆發(fā)出一陣哄笑聲。有一位同學(xué)指了指他的臉頰說：“看啊！他流口水了�！睂O保國慌忙擦了擦嘴，可嘴邊連半滴口水也沒有，教室里緊接著又是一陣哄笑聲。他很尷尬，不知所措。旁邊的'同學(xué)推了推他，說：“老師剛剛叫你上去擦黑板�！边@時(shí)，他才恍然大悟，慢騰騰地走向黑板，老師也跟著我們笑了起來。

　　這位同學(xué)被整得還真慘啊，不過，如果不是這些同學(xué)的存在，也許我們的教室也不會有那么多的歡聲笑語了。

班級里的新鮮事作文15

　　我們班級里的新鮮事多的是數(shù)也數(shù)不清，可是有一件事是最新鮮的。

　　那是一個(gè)星期三的下午第二節(jié)課我們在操場上上課我們排好了隊(duì)伍，老師過來說：“同學(xué)們今天我們來測一下身高和體重，一個(gè)又一個(gè)輪過去了，心想：叫了這么多人的名字，怎么還沒叫到我呢？哈，哈的聲音從我的背后傳過來，我驚奇的走過去，一看沒什么��！”他們?yōu)槭裁葱δ兀窟@時(shí)一個(gè)同學(xué)說：“哇，這個(gè)染怎么真么輕，這么矮呢。這才讓我知道，他們是我為了這件事而哈哈大笑。那位同學(xué)聽了，不由自主地哭了起來。老師知道了，狠狠地批評了剛才那位講她的人，老師批評了之后，那些哈哈大笑地同學(xué)從此以后，也把敢再講她了，這時(shí)終于輪到我了，我的`體重是三十五公斤，身高是一米47，邊上的人聽了，就沒有一個(gè)人敢講了，聽了這件新鮮事，你們也該吸取教訓(xùn)，千萬不要亂講別人，如果亂講別人，不僅自己得不到好處，還會傷了別人的心，還要被老師批評呢？

　　希望大家聽了這件新鮮事后，不要亂講別人，一定要做一個(gè)有道德的人，這樣你將來才會有好報(bào)的。

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