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表演小學(xué)生作文

時間：2022-11-23 11:11:05 小學(xué)生作文我要投稿

表演小學(xué)生作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的表演小學(xué)生作文，歡迎大家分享。

表演小學(xué)生作文

表演小學(xué)生作文1

　　今天下午，我和周航逸、王未、王子天等人一起，在教室里為同學(xué)們表演了《小小木偶的故事》。周航逸演的是熊警官，我演的是最討厭人的'小紅狐，王子天演的是小木偶，王未演女巫……

　　表演開始了，我的心里像揣了只小兔子，緊張得“呯呯”直跳，我心想，我不能緊張，一定要好好表演，不能讓老師和同學(xué)們失望。

　　輪到我上場了，我深深地吸了一口氣，然后胸有成竹地走上講臺，大大方方地說了我的臺詞，說完搶起小木偶的包就跑，王子天在后面拼命地追，我惡狠狠地說：“放開，放開！”這時李碩時帶頭為我鼓掌！臺下的同學(xué)都為我鼓掌，我心里美滋滋的。

　　通過這件事我明白了，不論干什么事都要有團結(jié)合作的精神，之前要做好充足的準備，這樣上場就不會手忙腳亂。

表演小學(xué)生作文2

　　星期天，我和媽媽在鳥語林看了一場豐富精彩的鸚鵡表演。

　　在一陣歡快的音樂聲中表演開始了。真是太棒了，一只穿著紅色衣服名叫安利的鸚鵡竟然可以舉起一個重400千克的杠鈴，它還會被古詩呢！它今年已經(jīng)34歲了哦。最不可思議的是一只叫靈靈的`，她還會算加減乘法，阿姨請我出了一道減法我說九減五，這下可把它考住了，你看它走過來，走過去，好像在那苦苦思考。終于它算出來等于四，大家紛紛為它鼓掌。最有趣的是一只叫小園的鸚鵡，它不但會滑冰，還會跟著音樂跳恰恰舞，你看它搖頭晃腦，左搖右擺，不時的還叫兩聲，好像在說小朋友我跳的好嘛？要多給我點掌聲喲！最有個性的是那只叫小黃的鸚鵡，它用黃包車拉著鸚鵡老爺，才拉一圈，它突然停了下來，跑到車后面去用嘴巴把車推翻了，好像不服氣的說：“哼，你坐車，我來拉，這也太不公平了吧！我不拉了，你自己走路吧！”轉(zhuǎn)身就飛走了。

　　還有鸚鵡滑滑梯、走鋼絲、做環(huán)保衛(wèi)生等各種各樣精彩的表演……

表演小學(xué)生作文3

　　昨天，天氣晴朗，學(xué)校為了慶祝元旦，組織了一臺精彩的文藝節(jié)目。主要有雜技、魔術(shù)、變臉等節(jié)目，豐富多彩、十分好看，其中最精彩也是我最喜歡看的是變臉節(jié)目。

　　我們坐在大操場的草坪上看節(jié)目，首先出來的`是一個老爺爺，他可以用鼻子來頂鉛筆呢。然后，出來的就是變臉了，我們都睜大了眼睛，仔細地盯著看，他穿著和佐羅一樣的黑衣服，頭上戴著一頂黑禮帽。臉上是白色的面具，還放著孫悟空地背景音樂，看起來可威風了！他先在臺上跳舞，突然，他用他那黑色的披風，在臉前晃了一下，他的臉就變成了紅色；接著他的頭連續(xù)搖了幾下，臉就變成了金光閃閃的灰色了；我看得都入了迷，后來他又請了一位小朋友上臺，小朋友用自己的手在變臉的人臉上摸了幾下就變成了天藍色，哇！這真是太神奇了，我都看呆了！

　　今天的表演真是太精彩了，都說：“臺上一分鐘臺下十年功�！弊兡槺硌菡呖隙ㄏ铝撕芏喙Ψ虻�。

表演小學(xué)生作文4

　　星期六，媽媽說：“你們明天就要去電視臺錄影了�！蔽覀兟犃朔浅５嘏d奮也非常地期待可以快點到那一刻。

　　第二天，陽光明媚，我們帶著表演的衣服，帽子，褲子，襪子，鞋子向電視臺出發(fā)。我們表演的是超級新聲代的開場舞。

　　我們到了，我和妹妹就像風一樣的跑向前方，一進臺州電視臺的大門，就覺得身體冷冷的，又發(fā)抖。過了一會我就覺得暖和多了。

　　10分鐘過去了，我們就開始彩排了，我們一直彩排到三點才能去吃飯，在這五小時中我們都跳的非常無聊。

　　老師讓我們一下跑又一下走又一下休息，讓我們走來走去的走個不停，不無聊才怪呢！終于到三點了，鄧老師說：“去吃飯吧�！蔽液兔妹靡宦牼屠鴭寢屌艹鲭娨暸_，和媽媽一起去吃飯了。我們表演時間是六點才開始的，我們飯都沒有吃完，時間也沒到，鄧老師就死催死催的'叫我們回去，我們只好回去了。

　　晚上，我們表演開始了，我們的妝都一模一樣都認不出來了。我們一直跳到晚上10點回家，回到家又要把妝給洗了，真麻煩。

　　雖然這一天，有點累，有點麻煩，但是我們很開心，因為我們有一次上臺表演的機會，讓我們又提高了自信心。

表演小學(xué)生作文5

　　我們這一學(xué)期搞過很多語文活動，我印象最深的是那一次課本劇表演。我們小組四個人表演的課本劇題目是《草船借箭》。老師一布置內(nèi)容我們立刻開始排練起來：到了表演的那一天我們都很緊張。我演的咒語和我同學(xué)演的諸葛亮是主角。　　到了演出時，我們又想了一些動作。開始我（諸葛亮）跟我同學(xué)（周瑜）演的第一次諸葛亮跟周瑜喝酒的那一段沒有丟動作落臺詞，我們還加上了個下棋的動作，那是我們剛想起來的，我一直在抱怨自己沒有想起來拿棋子和扇子，如果想起來了，我們的.表演會更好。不過我覺得還好。第二段按照魯肅幫忙和第三段請魯肅到船里也是很好。但到了第四段借箭時有些動作忘記了或沒做好。但最后借到箭時那一段很好。整體來說還是可以的，我很滿意。( )　　這次演課本劇《草船借箭》讓我收獲了很多：1、讓我收獲了很多演技。2、讓我對課文了解更多。3、這次課本劇讓我以后很容易想起這篇課文，讓我更深刻。而且我們表演的好，老師給我們小組了四個獎我們很高興。學(xué)語文收獲真多呀，真有趣呀。文/張文君

表演小學(xué)生作文6

　　昨天，我說：“要給你們補節(jié)目�！蔽乙o大家補得第一個節(jié)目是：我干媽的配樂詩朗誦。我給他們得了100分，因為他們配有豐富的感情，需要有力的地方，就有力，需要輕聲的時候，就輕聲。下一個節(jié)目是小品《非誠勿擾》，里面的人物有：四大才子之首唐伯虎、蘭花花、翠花。我覺得這個節(jié)目很搞笑，如果我旁邊有一只羊就好了，因為太吵，我撕點羊毛，塞到耳朵里，就不吵了。

　　我給他們打98分，因為她們介紹的時候老是扭腰，很不好。下一個還是我媽媽和她們舞蹈隊的`同事還有其他辦公室的同事一起唱的合唱（甜蜜蜜），我給他們打100分，因為他們唱的有感情，還加上了優(yōu)美的動作，非常好看。下一個是藏族舞名叫天路，天路這個舞蹈，我覺得，首先他們的衣服非常好看，顏色很鮮艷，舞蹈動作非常好看，而且很簡單。后面還有很多節(jié)目。

　　現(xiàn)在我宣布獲獎名單，金獎兩個：手影舞、小品。銀獎三個：男生獨唱（在路上）、配樂詩朗誦、和藏族舞。銅獎四個：合唱（甜蜜蜜）、舞動青春、非洲鼓、男女生二重唱（為了誰）。我覺得沒有獲獎的節(jié)目也不錯

表演小學(xué)生作文7

　　今天下午，我們學(xué)校舉辦了“守望家園，傳承文化”的民間文藝表演。

　　參加演出的同學(xué)，化妝化得非常漂亮，身上穿著各式各樣民間特色的.衣服。今天的節(jié)目可精彩了，每個班都表現(xiàn)得非常出色！最好笑的是一（三）班了。四個同學(xué)表演三句半，前幾個人說得好好的，最后一個人突然大叫起來。我們都嚇了一跳，場地下鬧起一片哈哈大笑。三（一）班表演的溫州童謠大串燒可精彩了！她們在舞臺上有說有笑，有唱有跳，還有表演睡覺的。輪到我們表演了，我心怦怦跳個不停。我們表演的是《十二月令》。我跑得實在太快了，一不下心摔了一跤，。我立馬站起來，還好沒有影響這臺演出。我們表演得非常順利，最后還獲得了一等獎。

　　今天的節(jié)目在大家歡聲笑語中拉上圓滿的帷幕。

表演小學(xué)生作文8

　　我的童年有許多趣事，其中有一件至今沖洗不掉。

　　六歲那年，我和媽媽一起到公園游玩。一進公園大門，我就聽到許多鳥的叫聲，仿佛是在舉行一場鳥兒音樂會。我順著這美妙的聲音去尋找鳥兒，發(fā)現(xiàn)一家小鳥表演場，那里圍著許多觀眾。我擠進去一看，一只小鳥推著小車，用嘴叼垃圾呢，那模樣真像一位講衛(wèi)生的小衛(wèi)士，我情不自禁地為它鼓掌。接著，另一只小鳥爬上欄桿，然后在一根細絲上騎單輪自行車，啊，真是太棒了。這時，主持人阿姨介紹說小鳥還能辨認出錢的大小，我聽了半信半疑地走上臺，左手拿著十元錢，右手拿著一元錢，一只鳥兒先飛到我的右手上，啄啄我的手，好像在和我握手，我癢酥酥的，我剛準備開口說： “ 哈哈，你并不認識錢。 ” 它忽然又飛到我的`左手上很利索地把十元錢叼走了，贏得了觀眾們熱烈的掌聲，我簡直驚呆了，阿姨說的沒錯，這鳥太神了，我開始佩服起小鳥來 ……

　　觀看完小鳥的精彩表演，我和媽媽依依不舍地離開了公園。

表演小學(xué)生作文9

　　這幾天，我們班都忙著準備“讀書節(jié)”表演的事情，節(jié)目的名字叫課本劇“狐假虎威”，作文表演。

　　首先，我們分了一下工。有的同學(xué)扮演兇猛的老虎，有的扮演狡猾的狐貍，有的扮演可愛的小白兔，還有的扮演調(diào)皮的小松鼠和小猴。我扮演的`是一只毛茸茸的綿羊，一開始我還不太愿意演呢。因為羊毛衣服非常悶熱，一排練就會出一身臭汗，而且?guī)缀鯖]有臺詞，站在臺上等于看表演。但是為了班級的榮譽，我決定豁出去拼了。

　　表演開始了，我們都很緊張，因為這代表了二（1）班整個集體的形象。可是越緊張會越演不好，你瞧，這不就出意外了。一開頭，“狐貍”就說錯臺詞了，開口就說：“小朋友們都不搭理我，小學(xué)二年級作文《作文表演》�！痹拺�(yīng)該是“小動物們都不搭理我。”一下子引得臺下哈哈大笑，臺上的小伙伴們都有點懵了，不過為了班級的榮譽，大家很快就緩過神來。小老虎、小松鼠、小猴子，小山雞，還有我們這些沒有臺詞的百獸們，大家互相會心地看了一眼，鉚足了勁，繼續(xù)鎮(zhèn)定地演下去。一直到節(jié)目結(jié)束，都很順當，沒有出過任何意外。

　　這次表演雖然有點小意外，但是收獲很大，因為我們班更加團結(jié)了。

表演小學(xué)生作文10

　　下午上最后一堂語文課的時候，秦老師說：“誰愿意上來演螞蟻和蟈蟈啊�！蔽覀兌糺ǔ了手，還有少數(shù)人沒有jǔ手。老師叫朱林、朱慶源、段良浚演螞蟻，又叫李冀晗、寧中陽，還有一個人我不記得了，演蟈蟈。老師說：“演出開始啦！”

　　朱林開始去抬米了，還有兩個傻瓜蛋站著不動。過了一會兒，他們兩個開始去抬米了。螞蟻們抬到半路上，正好看到有三只蟈蟈，有一只說：“傻瓜蛋�！逼渌麅芍簧岛鹾醯淖粍樱也恢浪麄冊诟墒裁矗瓉硭麄冊谛�。大家都看到了，都笑的像花一樣。

　　老師說：“冬天到了，呼呼呼呼呼呼�！崩蠋熯@個表示西北風刮來了，很冷。有一只蟈蟈不知道是餓死的，還是冷死的，還有兩只沒死的蟈蟈在哈哈的.笑。我們都覺的qí guài了，老師說：“有兩只蟈蟈有毛病了，不哭，jìng然在笑�！�

表演小學(xué)生作文11

　　哈哈哈，一陣歡樂的笑聲在教室的上空飄蕩著，原來是我們作文班正在舉行動物表演呢！

　　第一個上去的是高志鵬同學(xué)，只見他坐在凳子上，假裝翻開書本，然后又寫了一會兒字，伸了伸懶腰，打了個哈欠，又繼續(xù)寫了起來，一見到這幅情景，一個同學(xué)先說：“是猩猩�！薄安殴郑　备咧均i說道，“是人！”“對了！”高志鵬說。因為只有人才會寫字呀！第二個是楊森杰，他的`動作非常形象，生動，兩手放后背，成“八字”形，身子一搖一擺，嘴里叫著“嘎嘎嘎”，我們見了笑著說：“是鴨子！”“太對了！”楊森杰說。第三個是宓田同學(xué)，他一上來，頭向右一歪，左手右手輪流著扒飯，然后頭想左一歪，雙手并攏放在耳邊，睡覺了。一看就知道是“豬”，只有豬才會吃了就睡，睡了就吃。

　　這個游戲還在激烈地進行著，笑聲還在教室的上空飄蕩。這真是一節(jié)快樂的作文課。

表演小學(xué)生作文12

　　今天，我們到“杭州野生動物世界”游覽。本次活動有森林小火車、馬戲團表演、親子活動等�？晌易钕矚g大象表演了。

　　在我們的歡呼中，大象開始表演了。首先是“大象噴水”。大象在桶中吸了滿滿一口水，然后將水噴向四面，把它的祝福灑向四面八方。接著是“大象轉(zhuǎn)圈圈”。工作人員將呼啦圈放在大象鼻子上。于是，呼啦圈轉(zhuǎn)起來了。大象的鼻子像蛇一樣扭動著，好長時間停不下來。我在心里贊嘆到：它真厲害�！按笙蟀茨Α币埠苡腥�。一個大姐姐躺在地上，等待著大象給她按摩。我心驚肉跳，想:大象會不會壓扁她呢？可事實恰好相反。大象輕輕地用鼻子和前腳給她按摩，多么溫柔��！“哇！”下面又是一片歡呼聲。最有趣的.要數(shù)“大象打籃球”。工作人員給大象一個球。大象卷起鼻子，踮起前腳，把球撿起來，走到球框前，舉起鼻子，把球拋下去�！巴�！”隨著觀眾的歡呼聲，球進了！最后，大象跳起了“森林之舞”。它舞動著鼻子和四肢。那笨拙的樣子逗得我們開懷大笑。表演結(jié)束了！隨著歡樂的歌曲和大象的舞蹈，人們陸續(xù)離開了表演場，又去游覽別的地方了。

　　這次活動真令我難忘。

表演小學(xué)生作文13

　　有一天，老師忽然說：“大家一起到外面排練節(jié)目，演好了的話，我們就可以到報告廳里表演了�！蔽耶敃r很高興，因為我還沒上過報告廳的舞臺上呢，家長們把我們分成了跳繩組、拍球組、舞蹈組和小樹組，我是小樹組的，我們聽家長的指揮，訓(xùn)練了很多次。過了好幾周，我們班終于可以上臺表演了。

　　這一天，我們班一起到報告廳里表演。候場的時候我特別的緊張，所以一直在深呼吸，還好前兩個表演我就在樹后面躲著，雖然我在后面躲著，但是前兩個隊的表演我看的清清楚楚。第一個上來的是跳繩隊，只見他們拿起跳繩，像風火輪一樣快速地跳了起來。接下來是拍球隊，他們每個人都拿只一個籃球，有節(jié)奏的'拍了起來。到舞蹈隊上來在后面站成一條線的時候，我們就該出場了。我們上場的時候，熊大熊二也慢吞吞地走了過來。最后，所有隊都上來了，大家一起揮舞著手臂，然后，大家齊聲說道：“謝謝大家�！本拖聢隽�。

　　我覺得這是我們最好的一次表演，是一件令我終生難忘的事。

表演小學(xué)生作文14

　　“啪、啪、啪”隨著熱烈的掌聲，我們第一次的“才藝表yǎn班會課”拉開了wéi 幕。

　　老師用抽簽的方法來進行才藝表演，我猜來猜去想：“老師抽到的會是誰呢？會不會是我？”第一個是邊佳銘，她說她愛唱歌、跳舞，我想：“她一定會唱一首歌或者跳一支舞的�！闭l知她二話不說，從抽屜里拿出一支漂亮的口琴，不用說，她這次的`才藝表yǎn一定是口琴了，令我出乎意料。頓時，口琴聲、鼓掌聲、歡笑聲，匯成了一首動聽的樂曲，而且，邊佳銘吹的還是小舞曲呢，可好聽了！

　　輪到我表yǎn了，我大膽地走上了講臺，沉著地介紹了我自己，緊接著，我為大家yǎn唱了《蝸牛與黃鸝鳥》，大家都豎起大拇指，連聲叫好。

　　就這樣，大家一個接一個地表yǎn，新奇又不失快樂，大家常常笑得前俯后仰。我們的班會課就這樣在歡聲笑語中結(jié)束了。