崇拜的優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的崇拜的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
崇拜的優(yōu)秀作文1
我的伯爺今年八十多歲了，可他的身體仍非常強(qiáng)健，甚至連老虎都能打死幾只呢！伯爺很少在家里閑著，只是在中午吃飯和晚上才見(jiàn)得到他的身影。
伯爺一直都有勤儉節(jié)約的`良好習(xí)慣。平時(shí)，他很少穿鞋，一年基本換不了一雙鞋。有一次，我問(wèn)：”伯爺你上山走路不穿鞋難道腳不疼嗎？”伯爺回答到：”習(xí)以為常嘛！”
我的伯爺是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)模范。
今年，一次初夏，太陽(yáng)早早就升到天邊，伯爺已在雞叫中醒來(lái)。他洗完臉并不是去吃早餐，而是拿著鐮刀、草帽來(lái)到山上“服侍”荔枝、龍眼，還有自己的種了以久的紅薯。到了中午12點(diǎn)多，我們已做好了飯菜，但伯爺還沒(méi)有收工。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們開(kāi)始急了。突然從外面?zhèn)鱽?lái)一陣拖柴的聲音，原來(lái)是伯爺從山上撿了一擔(dān)柴回來(lái)。
你看我伯爺是不是很愛(ài)勞動(dòng)呢？
我的伯爺也很愛(ài)好學(xué)習(xí)！
伯爺小時(shí)候從沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，要是現(xiàn)在來(lái)說(shuō)就是“文盲”。但伯爺非常愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常拿我的書(shū)本看、讀、寫(xiě)。
有一次，伯爺發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不會(huì)讀的字“豁”。當(dāng)時(shí)，我也不會(huì)讀，怎么辦呢？突然，我想起了查字典嘛。于是我拿出字典，教伯爺怎么查，他表現(xiàn)得十分認(rèn)真。后來(lái)在我們的努力下終于將“攔路虎”趕走了。
瞧！我伯爺是不是很愛(ài)讀書(shū)呢？
雖然，我伯爺已八十高齡，但是，他的精神是可敬的。因?yàn)�，他勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)好學(xué)習(xí)。是我的好榜樣，我崇拜他！
崇拜的優(yōu)秀作文2
每個(gè)人都有崇拜的對(duì)象，我也不例外。我最欽佩的人是發(fā)明白熾燈的愛(ài)迪生。
在愛(ài)迪生之前，有人發(fā)明了電燈，但不實(shí)用。他想發(fā)明一種電燈，不僅照明柔和，而且壽命長(zhǎng)，每個(gè)家庭都可以使用。
他在選擇燈絲材料的時(shí)候經(jīng)歷了很多挫折：用碳帶，一通電就斷了；用釕、鉻等金屬，一瞬間光就碎了；鉑絲的使用并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果……在測(cè)試了1600多種材料后，其他人終于放棄了，但他并沒(méi)有退縮。他知道每次失敗，他就離成功更近一步。
1879年10月，他的老朋友麥肯齊來(lái)看望他。他看著朋友的.胡子，突然眼睛亮了。胡子可以嗎？他試過(guò)，但效果不理想。為老朋友送行時(shí)，他習(xí)慣性地幫老人把棉衣壓平。突然大喊：“棉線，為什么不用棉線？”
老朋友解開(kāi)他的外套，撕下一塊棉布給他。他把棉線碳化，用鑷子小心夾住。但是碳化棉線又細(xì)又脆，他太緊張了，不小心夾到了碳化棉線。最后棉線成功放入燈泡。夜幕降臨，大家靜靜等待結(jié)果。實(shí)驗(yàn)非常成功，但愛(ài)迪生仍然不滿意。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)7000多次實(shí)驗(yàn)，燈泡按照愛(ài)迪生要求的時(shí)間打開(kāi)了。
只有堅(jiān)持才能贏。愛(ài)迪生用一生證明了這個(gè)道理，這也是他對(duì)我們最大的啟發(fā)。
崇拜的優(yōu)秀作文3
春天來(lái)了，在一片田野里躺著一只被餓死的螞蚱和一個(gè)錢(qián)包。那只螞蚱為什么會(huì)被餓死呢？為什么會(huì)有一個(gè)錢(qián)包呢？事情是這樣的。
在秋天里，迷人的景色濃似酒，而勤勞的螞蟻們不會(huì)玩，在為冬天的到來(lái)準(zhǔn)備食物呢！
兩只大螞蟻用小鋸子把一個(gè)偌大的.土豆兒一塊一塊，均勻地鋸下來(lái)。許多小螞蟻扛的扛，搬的搬，拉的拉。螞蟻皇后也親自拖動(dòng)蘋(píng)果，一拉一推，還真吃力呢！
而那只螞蚱先生沒(méi)有為準(zhǔn)備冬天的到來(lái)而勞動(dòng)。而在貪玩。一會(huì)兒跳到這朵花上嘗一嘗花蜜，一會(huì)兒跳到那朵花嘗一嘗花汁。螞蟻皇后帶著運(yùn)食物隊(duì)伍回蟻穴的時(shí)候，遇見(jiàn)了螞蚱先生�！拔浵伝屎�，您怎么這么勤勞呀？”螞蚱先生假意稱道。螞蟻皇后好心好意地勸：“螞蚱先生，你怎么不準(zhǔn)備食物迎接冬天呀？”螞蚱先生指著它的錢(qián)包說(shuō)：“我有錢(qián)，不用準(zhǔn)備食物。俗話說(shuō)，有錢(qián)能使鬼推磨�！蔽浵伝屎髶u了搖頭帶著運(yùn)食隊(duì)伍回蟻穴去了。
冬天來(lái)了，螞蚱先生只好帶著它那沉甸甸的錢(qián)包，挨家挨戶地請(qǐng)求把食物賣給它，但誰(shuí)都不肯。當(dāng)它路過(guò)蟻穴的時(shí)候，看見(jiàn)螞蟻們?cè)诟蓱�、在喝蜂蜜、在吃蘋(píng)果。餓急了的，他請(qǐng)求螞蟻皇后賣一點(diǎn)食品，或者讓他吃點(diǎn)剩的。螞蟻皇后不肯說(shuō)：“只有勤勞者才能跟我們一起生活，我們不需要金錢(qián)的崇拜者。”所以……螞蚱先生餓死了，躺在田野里，與他的錢(qián)包作伴。
勞動(dòng)，付出了汗水。才能得到成倍的幸福。
崇拜的優(yōu)秀作文4
朱自清的詩(shī)句讓我癡迷，許嵩的歌令我陶醉，梵高的畫(huà)使我欲罷不能……但是，我還是喜歡那年老而樸素的奶奶，她是我這個(gè)世界上最疼愛(ài)我的人，然而，她為我、為大家做的.事情都讓我深深的崇拜她這個(gè)在我心中最偉大無(wú)私的人。
奶奶滿頭白發(fā)，只有三顆牙齒了，一道皺紋，兩道皺紋，無(wú)數(shù)道皺紋在她的臉上爬行，使她那質(zhì)樸的笑容更添了幾分慈祥。無(wú)論春夏秋冬，她總是穿著一件粗布藍(lán)衣和一雙雜草編的鞋子，爸爸和姑媽們怕她冷了，讓她穿上厚厚的新棉衣，她卻說(shuō)；“人老了，怕什么冷？”我覺(jué)得奶奶的穿著看起來(lái)很窮，但是她的心不窮，不是她的東西她就不要，自己用雙手的勞動(dòng)去掙，這的確令人崇拜。
奶奶早年喪偶，晚上和她說(shuō)什么第二天就會(huì)忘。而且她很孤獨(dú)，在農(nóng)村就逗逗小孩子玩，和親戚們聊聊天，就這樣一個(gè)人過(guò)日子，爸爸接她來(lái)城里住，不到三天她就發(fā)話了：“我住不慣，我要回農(nóng)村！”態(tài)度十分堅(jiān)決，爸爸拗不過(guò)奶奶，一點(diǎn)不敢怠慢，就把她送回了農(nóng)村。她不習(xí)慣城里的奢侈，不違背自己的原則，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都令人崇拜。
無(wú)論是春風(fēng)的和煦，夏風(fēng)的狂熱，秋風(fēng)的蕭索，還是冬天的肅殺，都不能抹去我對(duì)奶奶那深深的崇拜，因?yàn)椋页绨菟�，�?ài)她，還了解她。
奶奶我崇拜你，我下輩子還做你的孫女！
崇拜的優(yōu)秀作文5
叛逆的季節(jié)里，伙伴們自信地走出父母的空間，遠(yuǎn)離父母的視線，張揚(yáng)著個(gè)性，釋放著青春的能量。不羈的性格在風(fēng)中招展。
我想，我是個(gè)例外。
我沒(méi)有走出父母的空間，我依然跟在父親的背影后面，一則我離開(kāi)了父母便會(huì)餓肚子，二則是因?yàn)槲覍?duì)父親的崇拜，很崇拜很崇拜。
父親小時(shí)候?qū)W過(guò)音樂(lè)，學(xué)會(huì)了識(shí)譜唱歌，也同時(shí)喜愛(ài)上了音樂(lè)。后來(lái)因?yàn)閺?fù)雜的原因，學(xué)音樂(lè)被迫中止，于是父親繼續(xù)上學(xué)，一直到高中畢業(yè)。
后來(lái)父親成了那個(gè)下學(xué)30年后卻依然拿著我的物理課本敲我的腦袋說(shuō)我笨的人，就是那個(gè)在不學(xué)音樂(lè)30余年后靠著識(shí)譜教我唱《送別》的人，也是那個(gè)靠聽(tīng)音教我吹豎笛的人。父親成了我崇拜的人。
父親是一個(gè)見(jiàn)到音樂(lè)就挪不動(dòng)腳的人，可父親至今連一件像樣的樂(lè)器也沒(méi)有。父親曾經(jīng)一連幾個(gè)月叨念著想有一只口琴，可最后卻因找不到而忍痛放棄。也許是我們這個(gè)地方太小，或許是什么其他的原因。我心里卻一陣難過(guò)。父親是一個(gè)因?yàn)樯疃鴫嚎s夢(mèng)想的人，把夢(mèng)想壓縮到心底的深淵。我崇拜父親能夠識(shí)譜，能夠有很強(qiáng)的記憶力，可我的崇拜會(huì)進(jìn)一步延伸的。
忘記兒時(shí)的夢(mèng)想是大人的悲劇，但悲劇的形成過(guò)程卻是無(wú)奈而辛酸的，我的'父親或許是因了這種種失落而更讓人崇拜吧！
我希望，在經(jīng)歷無(wú)奈而辛酸的人生之后，我不要忘記我的童年，我不要忘記我曾經(jīng)對(duì)父親的崇拜。
叛逆的季節(jié)里，我是個(gè)另類，我依然崇拜著我的父親。
崇拜的優(yōu)秀作文6
在我們班里有許多能人，而我最崇拜的，是機(jī)智果敢的金思怡。
金思怡有許多特點(diǎn)，而我們大家最認(rèn)可的特點(diǎn)，就是她的自信。記得有一次，在科學(xué)課上老師給我們出了一道難題，他話音剛落，教室里鴉雀無(wú)聲，我們都在苦思冥想，絞盡腦汁。我想了又想，這個(gè)問(wèn)題就露出了“尾巴”，可我不敢舉手，怕思想不正確。突然一只手高高地舉了起來(lái)。我向那兒看去，原來(lái)是金思怡胸有成竹地舉起了手。老師讓她回答。她的'答案和我一模一樣。但她比我勇敢多了，自信使她取得了成功。
金思怡不但自信，她還是一個(gè)樂(lè)觀向上的人呢！我和金思怡都在校級(jí)合唱隊(duì)中，記得有一次，我們要去參加比賽，老師讓我們每天早晨和傍晚都要去訓(xùn)練，每天都很辛苦。一個(gè)月后，我們迎來(lái)了比賽。比賽前我們要先到場(chǎng)走臺(tái)，再坐到位置上化妝。學(xué)校還為我們準(zhǔn)備了水和吸管�？雌饋�(lái)這次比賽很重要呢。由于我們意識(shí)到這次比賽很重要，所以就開(kāi)始緊張。比賽時(shí)，把老師說(shuō)的重要的地方忘得一干二凈，老師也很緊張，剛開(kāi)始彈就彈錯(cuò)了。比賽后，我和金思怡聊天，我問(wèn)她：“你說(shuō)這次比賽我們能被選上嗎？”她的回答出人意料。她說(shuō)：“我們一定可以被選上，要對(duì)自己有信心。”看，金思怡的確很樂(lè)觀吧？
金思怡棒嗎？她就是我崇拜的偶像。
崇拜的優(yōu)秀作文7
“不要過(guò)分崇拜別人，把精力、時(shí)間、目光放到別人身上，其實(shí)是一種精力的消耗�！饼嬘袢A說(shuō)。
崇拜，有何意義。細(xì)分析一下，這有什么所得？有什么收獲？別人的才是別人的，自己的才是自己的。為自己的學(xué)習(xí)、事業(yè)努力，加油，這樣才值吧！去日日夜夜思想別人、模仿別人，會(huì)留下什么吶？值嗎？
那個(gè)電影是令人深刻的：
有一個(gè)小姑娘，因?yàn)槌绨葜芙軅悾谝淮沃芙軅惖纳虾１硌�，他特意在重慶買(mǎi)了到上海的票。但看完節(jié)目后，發(fā)現(xiàn)自己預(yù)定的票的航班已經(jīng)飛走了她很怒氣，于是，他便去退票，但退票只能退幾成，并不能全退，他回不了家了……
說(shuō)起來(lái)，崇拜算什么？既不是信仰，又不是目標(biāo)。是一片白茫茫的東西，那么有激情的去崇拜別人，不如把激情一道自己身上，學(xué)些本事，多讀些課文。崇拜別人，首先就是因?yàn)橛凶员靶睦�，沒(méi)拿出自己的能耐，而只去仰視別人的能耐。
崇拜和尊重有是兩回事，周總理無(wú)論生前還是逝世后都受萬(wàn)千人民的愛(ài)戴與尊重，這是因?yàn)樗袀ゴ蟮娜烁瘛⑦^(guò)人的智慧。他的`一生都在為中國(guó)人爭(zhēng)氣，他做了許多使中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣的事情。這是他該得的。
盲目的崇拜別人，是否有一些愚笨？！你越是崇拜，那些被崇拜者當(dāng)中的個(gè)別人就會(huì)很得意，認(rèn)為自己是世界上最偉大的人。
崇拜你周邊一心為你的人才是正真的，或者崇拜你自己！人一旦出了名——什么都變了……
著歲月實(shí)在精彩，每個(gè)人都應(yīng)深信自己是人生的舞臺(tái)上的一支歌。
崇拜的優(yōu)秀作文8
有人崇拜勇往直前、不怕危險(xiǎn)的消防員，有人崇拜默默奉獻(xiàn)的老師，有人崇拜大紅大紫的明星但我崇拜是唐朝的第二代皇帝李世民。
唐太宗李世民在唐朝的`建立中出生入死，運(yùn)籌帷幄。即位后，統(tǒng)一中國(guó)，抗擊外來(lái)侵略。
大戰(zhàn)劉黑闥
李世民一統(tǒng)中原，少不了要打仗，其中也要靠他慧眼識(shí)人，會(huì)領(lǐng)兵。其中最令我記憶深刻的是和劉黑闥的一次大戰(zhàn)，書(shū)上說(shuō)他與劉黑闥斗智斗勇，李世民天降奇兵，把羊放在架子上，下面放許多戰(zhàn)鼓。羊在架子上，肯定會(huì)掙扎，一掙扎，就撞響了戰(zhàn)鼓，于是就造出了戰(zhàn)鼓亂響的假象，讓劉黑闥以為唐軍勢(shì)弱，進(jìn)而攻之，這讓李世民大獲全勝，生生直接抓住了劉黑闥。當(dāng)我看到這段的時(shí)候，我禁不住笑起來(lái)：李世民真聰明！真厲害��！
貞觀之治
“貞觀之治”時(shí)期，李世民把所有刺吏的名字都繡在自己的屏風(fēng)上，以便考核。李世民對(duì)所有死刑案非常慎重，必須做到鐵證如山，才能判案。
和平盛世
李世民在位執(zhí)政時(shí)牢獄�？�，路不拾遺。在夏天，老百姓家家都敞開(kāi)門(mén)睡覺(jué)。他虛心納諫，就連平時(shí)愛(ài)拍馬屁的人也會(huì)指出他的錯(cuò)誤，最著名的要數(shù)魏征了，他對(duì)李世民可是無(wú)錯(cuò)不指��！因?yàn)槔钍烂裼羞@些優(yōu)秀的品格，所以他在位期間國(guó)泰民安，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展繁榮，軍事力量強(qiáng)大。他是一位了不起的好皇帝。
崇拜的優(yōu)秀作文9
每個(gè)人都有自己心中的偶像，明星，名人等。我也不例外，我崇拜的人有很多，例如魯迅、高爾基、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦等，而我心中最崇拜的是霍金。因?yàn)樗哪欠N樂(lè)觀向上的精神和對(duì)科學(xué)的執(zhí)著追求，深深的感動(dòng)著我，在我心中綻放光芒！
霍金出生于英國(guó)牛津，二十一歲時(shí)就不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，他在輪椅上坐了四十六年，臉部嚴(yán)重變形，可是他卻沒(méi)有向疾病低頭，沒(méi)有向困難屈服，而是勇敢的去面對(duì)困難，戰(zhàn)勝疾病這個(gè)惡魔。他是一個(gè)生活中的.強(qiáng)者，有一次，霍金在坐輪椅回柏林公寓，過(guò)馬路時(shí)被汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但他二天后又回到辦公室投入了工作，
他即是一個(gè)挑戰(zhàn)生活的勇士，更是個(gè)頑強(qiáng)的科學(xué)巨人。
他畢業(yè)于牛津和劍橋這兩所大學(xué)，并獲得劍橋大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位，他身殘志不殘，克服了常人無(wú)法想象的困難，終于國(guó)際物理界的巨人，由于疾病的加深，他的演講和問(wèn)答都是由話語(yǔ)音合成器完成的，看書(shū)必須依賴于一種翻書(shū)的機(jī)器，讀文章如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀，即便是這般的困難，但還是被他發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論，解開(kāi)了宇宙之謎，證明了黑洞有溫度、有輻射。他的科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》和《果殼里的宇宙》轟動(dòng)了全世界。
霍金，你是生活的強(qiáng)者，更是一個(gè)物理天才，你那不屈不撓的科學(xué)精神，勇敢頑強(qiáng)的生活態(tài)度，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。
崇拜的優(yōu)秀作文10
我有個(gè)好媽媽，她天天四處奔波，每天都從工廠到家里，忙里忙外。
媽媽長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，一頭卷發(fā)，美麗而漂亮。每當(dāng)我做錯(cuò)事情，都會(huì)使媽媽生氣。媽媽生氣時(shí)，總會(huì)給我講道理，將我說(shuō)服，使我的心平靜下來(lái)。在我睡覺(jué)的時(shí)候，她總會(huì)跟我講一個(gè)個(gè)有趣的小故事，或者唱歌給我聽(tīng)。我生病時(shí)，她比誰(shuí)都著急，顧不上休息，立刻將我送到醫(yī)院。有什么好吃的東西，媽媽總是顧不上自己，先給我吃。她讓我充分感受到了母愛(ài)的溫暖和溫馨。這些如陽(yáng)光般的母愛(ài)滋潤(rùn)著我的心，直到我逐漸長(zhǎng)大，上了小學(xué)。
有一天，上完學(xué)，回到家，看到正在電腦前忙活的`媽媽，我走近一看，原來(lái)她正在煩惱如何打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，查找自己所需要的資料。我輕輕的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你怎么在學(xué)電腦��？”媽媽說(shuō)：“我想自己多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，瀏覽網(wǎng)頁(yè)可以多獲取信息量�！蔽艺\(chéng)懇的說(shuō)：“我來(lái)教教你吧！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了我。
我先教媽媽雙擊像一個(gè)英語(yǔ)字母e的圖標(biāo)，打開(kāi)以后，再在上面的長(zhǎng)方形格子里輸入“”就可以了。媽媽隨著我教的步驟打開(kāi)了百度網(wǎng)頁(yè)，很快搜索到她需要的資料。從此以后，只要遇到電腦方面的難題，媽媽都會(huì)問(wèn)我，我會(huì)和她一起探討。
媽媽身上這種好學(xué)的精神值得我學(xué)習(xí)。我結(jié)合自身想到，我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，而媽媽每天不僅要上班，還要忙家務(wù)和照顧家人，她還能從百忙之中擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，這種態(tài)度是我所欠缺的。
我真崇拜她——媽媽！
崇拜的優(yōu)秀作文11
每個(gè)人的心里都有自己喜歡或崇拜的人。這個(gè)人可能是樂(lè)于助人的雷鋒，可能是舍己為人的葉欣,也可能是努力拼搏的戰(zhàn)士……而我最崇拜的人是我的阿姨——宛海霞。樂(lè)于助人是她最喜歡做的事情，所以我很崇拜我的阿姨。
她長(zhǎng)著一頭烏黑閃亮的長(zhǎng)發(fā)，個(gè)子高高的。炯炯有神的眼睛閃爍著聰明熱情的光芒，臉上總是掛著微笑，嘴里一直在說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己�！�
記得有一次，我和阿姨去超市里購(gòu)物的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了“啊，啊，媽媽你在哪兒？”的哭泣聲，便跑了過(guò)去。一看，原來(lái)是有一個(gè)活潑可愛(ài)的小弟弟和他的媽媽走丟了。阿姨笑著走過(guò)去，撫摸著那個(gè)小弟弟的頭溫柔的'笑著對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，你叫什么名字呀，我?guī)闳フ覌寢�，好嗎？”說(shuō)完，就帶他去了尋人啟事廣播廳，廣播了好一會(huì)兒，那個(gè)小弟弟的媽媽才焦急地趕了過(guò)來(lái)�！罢媸翘x謝你們了，你們真是個(gè)大好人啊！”小弟弟的媽媽望著我和阿姨有開(kāi)心又激動(dòng)的說(shuō)。
阿姨做過(guò)樂(lè)于助人的事情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一件。比如，她每次做公共汽車，坐公交都會(huì)給老、弱、病、殘、孕讓出她的座位。有時(shí)，她還會(huì)帶我去山區(qū)里幫助貧困的孩子們……
正是因?yàn)樗浅?lè)于助人，所以，我最崇拜她。
崇拜的優(yōu)秀作文12
我們班里一共有三十九人，這三十九人里我最崇拜于東楷了，我還給他起了一個(gè)外號(hào)就是“于大作家”哈哈，他是我們班里的大作家，我崇拜他的原因在下。
我崇拜他的原因是有兩個(gè)，第一個(gè)原因是，有一次老師讓我們打一篇日志，我們還沒(méi)有打完，于東楷就已經(jīng)打完了，而且質(zhì)量還很好，內(nèi)容也很詳細(xì)，而且句子也很通順，老師看了以后還通過(guò)了，第二個(gè)原因是，一次楊老師讓我們裝殘疾人，于東楷裝的是一名神經(jīng)病患者，他一下可就當(dāng)神經(jīng)病患者，他一切行動(dòng)都不個(gè)我們一致了，我們用右手寫(xiě)字他就用左手寫(xiě)字，我們跑步他就行走，我們挺著身子寫(xiě)字他就怕這些字，老師讓我們打關(guān)于體驗(yàn)的日志的時(shí)候，不一會(huì)兒他就已經(jīng)打了一張紙了，一節(jié)課時(shí)間他竟一共打了四張半的'紙，他的速度真是驚人，他寫(xiě)的字好像活了一般，栩栩如生，他那文章里的一個(gè)個(gè)的句子像一條條龍一般，只就像天藍(lán)色的天空一般，句子在紙上因這就好比一條條龍?jiān)谔焖{(lán)色的天空中自由的翱翔，他的文字是那樣的多姿多彩呀！
大家認(rèn)識(shí)于東楷了嗎？他是我們當(dāng)之無(wú)愧的大作家。
崇拜的優(yōu)秀作文13
我的太爺是位八十四歲高齡的老人，他多才多藝，幽默風(fēng)趣，樂(lè)觀開(kāi)朗，跟他在一起，我常常被逗笑。他真是個(gè)“老頑童”！我崇拜他什么呢？聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧。
太爺本領(lǐng)多多，編竹籃、做鳥(niǎo)籠、制兔燈……樣樣拿手。最厲害的就要數(shù)他制作的兔燈了。今年的正月十五，太爺神秘兮兮的背著我為我做兔燈。他先用自己親手磨好的竹條，扎好兔子燈的框架，再用彩紙黏貼裝飾好整個(gè)框架。到了“上燈（土話）那一天，太爺拿出兔燈，和藹可親的說(shuō)：“拿著，這是太爺親手給你做的'�！薄巴�！我大吃一驚，親手做的，太厲害了！兔燈非常精致，紅紅的眼睛炯炯有神，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，雪白的身子后拖著一條絨球似的尾巴。太爺點(diǎn)燃蠟燭，頓時(shí)黑暗變得明亮，我迫不及待地跑到小伙伴那兒得意地夸自己心靈手巧的太爺純手工制作的兔子燈。
可別小看已經(jīng)八十多歲的太爺哦！他可做到了“活到老學(xué)到老”。每天早晨，太爺爺早早起床，戴上老花鏡，端起晨報(bào)，一字一句地認(rèn)真閱讀起來(lái)，有時(shí)竟忘記了吃飯。太爺寫(xiě)得一手好字，一有時(shí)間，他就拿出紙墨筆硯有模有樣地練起字來(lái)。今年春節(jié)，我央求他能不能寫(xiě)一幅對(duì)聯(lián)，他爽快地答應(yīng)了。除夕下午，太爺已經(jīng)擺好家伙，準(zhǔn)備大展身手。太爺二話不說(shuō)，見(jiàn)我一來(lái)，就拿起毛筆豪邁寫(xiě)下“花開(kāi)富貴竹報(bào)平安”八個(gè)大字，我看后，拍案叫絕：“寫(xiě)得好！”
我崇拜太爺，崇拜他心靈手巧，也崇拜他“活到老，學(xué)到老”的精神。
崇拜的優(yōu)秀作文14
我崇拜的人是我的小學(xué)同學(xué)尹滄，他不服輸、堅(jiān)持不懈，是我們班籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)、主力。還記得，我們?cè)谧詈笠粓?chǎng)球賽時(shí)，他的指揮能力和強(qiáng)悍的實(shí)力讓我震驚。
開(kāi)賽前，我們都非常緊張，手腳都不知道往哪擱，還沒(méi)開(kāi)賽，頭上便布滿了汗，而尹滄卻非常鎮(zhèn)定。他在安心的練著球，等待開(kāi)賽。
裁判吹哨后，沒(méi)多久，我們便被防的水泄不通，敵人攻勢(shì)如潮，已進(jìn)了四個(gè)球。這時(shí)，我們都有一些失落的感覺(jué)，而尹滄沒(méi)有，他還在努力的打著。見(jiàn)我們士氣開(kāi)始下降，便對(duì)我們大喊："別一個(gè)這樣，你們還是不是男的��？”“王慕洋，去防住謝遠(yuǎn)峰！”“趙鵬程，傳球！”他邊指揮邊進(jìn)攻，敵人來(lái)時(shí)，他仍很鎮(zhèn)定，往后退一步然后從敵人旁邊穿過(guò)去，接住了趙鵬程傳的`球。在這緊要關(guān)頭，只有一個(gè)敵人和尹滄對(duì)持。尹滄右手運(yùn)球，左手防住敵人，時(shí)不時(shí)用眼睛瞄了瞄籃筐，突然把右腳跨到敵人身后，然后一個(gè)轉(zhuǎn)身，有力的跨了兩步，然后往地上一蹬，朝籃筐一投，只聽(tīng)“哐當(dāng)”一聲，中了！我們士氣大振，開(kāi)始反擊。敵來(lái)我往，時(shí)間漸漸被耗完了。
到后來(lái)，雖然我們這場(chǎng)比賽輸了，但是我們并不氣餒。因?yàn)槲矣X(jué)得這次我們都盡力了，尤其是尹滄，竭盡全力進(jìn)球得分，讓我們沒(méi)以零分結(jié)束。我覺(jué)得他值得我崇拜。
崇拜的優(yōu)秀作文15
我崇拜的人有很多比方說(shuō)我的吉他老師王老師，因?yàn)樗谟须y度的曲子都彈得出來(lái)，像世界名曲《西班牙斗牛士曲》，還有張杰、周杰倫、石進(jìn)等等�？墒牵易畛绨莸倪�是我們吉他班的王老師。
王老師的個(gè)子矮矮的，頭發(fā)覺(jué)得亂亂的，手掌很大、很粗。
自從我學(xué)了吉他之后我就喜歡上吉他和音樂(lè)了，不過(guò)，我最喜歡的曲子還是老師彈的《西班牙斗牛士曲》，可是，能聽(tīng)到曲子的只有很少幾次，我一共也只聽(tīng)過(guò)幾回，每次彈都是新同學(xué)入班的時(shí)候，調(diào)琴之后的試音曲子，我來(lái)的時(shí)候也聽(tīng)過(guò)，就是沒(méi)有聽(tīng)夠，因?yàn)橹粡椌土艘幌聸](méi)有了。
因?yàn)橥趵蠋煹氖趾艽�，所以彈琴的聲音很好�?tīng)。每一次，我看王老師的手時(shí)，第一印象就是大、粗，手指的指甲很光滑，當(dāng)老師教其他人掃弦的`時(shí)候，我也就看著，看著看著，頓時(shí)感覺(jué)老師掃弦和彈弦的時(shí)候動(dòng)作很嫻熟，幾秒鐘就可以掃好多根弦，特別是彈《西班牙斗牛士》的時(shí)候一直掃弦就很熟練。
我最崇拜的人就是彈吉他的王老師!因?yàn)樗麖椉募夹g(shù)已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步了。
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